安全意识感悟

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇安全意识感悟范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

安全意识感悟范文第1篇

关键词：无线传感器网络；密钥预分配；二进制认证树

中图分类号 TP391

1 相关原理

当传感器网络被布置在一个敌对的环境里，安全是一个很关键的问题。密钥建立是一个重要的安全原语，它是很多安全服务的构建块。在传统的网络里，公钥密码学提供了一个完整的解决方案。所有的公钥基础设施都需要一个可信第三方来分发证书。在传感器节点分配上，很多节点不能接到全部信息。为了解决这一问题，有人提出了使用对称加密或基于身份的签名方案。此外，我们还是用了公钥算法[1]。

必须对路由协议进行安全保护[2]，足以抵抗来自外部（或）内部节点的攻击。在外部攻击中，一个伪装成可信节点的恶意节点能够产生大量的虚假服务请求，即使它没有参与路由过程，例如阻断服务（DOS）攻击[3]。因此更是难以检测到内部节点。第二协议必须与QoS路由方案结合来支持承载流量的QoS需求[4]。现存的无线传感器网络安全路由协议经常避开最有挑战性的攻击（或）承载流量的QoS需求。

为提供更多安全和性能问题，我们引进了稳健有效的签名方案-二进制认证树（BAT）：（1）稳健性：BAT方案适用于带有虚假信息的不利攻击场景。每个路由器能够迅速从所有真实信息中区分出虚假信息。因此，BAT在很大程度上能够有效的容忍信息泛滥的攻击。（2）效率：BAT方案可以有效的消除降低计算量所造成的性能瓶颈。为验证接收到的带有k>=1的虚假信息，耗时配对操作的次数约等于（k+1）.log（n/k）+4k-2。在理想情况下（k=0），验证所有信息的计算量能够从2n次耗时配对操作显著降低到2。BAT方案是第一个包括验证复杂性的评估理论界限。其适用于攻击条件下的基于身份签名的批量验证，可以用来对安全与性能进行平衡。

2 提出的算法

我们可以使用二进制认证树（BAT）方案。它包括4个基本条件：（1）设置：我们可以设置MD-5算法。（2）提取：我们可以从很多节点中提取信息。（3）标记：通过使用DSRC协议，我们创建签名并在签名上附加信息，然后连同签名把信息传递到目的地。（4）验证：以接收到信息，我们就可以运用散列函数产生信息摘要及与接收到的信息摘要作比较并作验证。

3 二进制认证算法：

binary_auth（）

{if（fast_check（）=TRUE

return FS

if（h=1）

return FS=FS U{^< h， v >}；//finding fake signature//

returnbinary_auth（^Fs）；

returnbinary_auth（^Fs）；}

4 仿真结果

图1 网络里有20个恶意节点存在的情况下，传输数据包的总数

为此我们通过使用NS-2模拟器对提出的无线传感器网络SRP协议进行模拟。仿真实验环境为现在通用的PC电脑环境，具体参数为：CPU为Intel酷睿i5 4570；系统为WIN7；硬盘为500G；内存为2G。最终实验数据使用MATLAB进行了分析。通过使用提出的协议，我们可以在具有20个恶意节点（随着认证服务的节点增加）的情况下传输数据包。如图1所示，在网络里存在20个恶意节点的情况下，随着可靠认证服务节点的增加，网络协议实现所传输的数据包的数量也会随之增加，在40个认证服务节点之前，数据包的数量随着认证节点数量近似线性变化，但是在接近50个认证服务节点时，二进制认证树（BAT）方案达到极限，即最多只能依靠50多个认证服务节点来提高协议质量，方案到达峰值效果。也就是说在网络存在20个恶意节点的情况下，二进制认证树（BAT）方案所需要的最佳认证服务节点数量为50。

通过分析可得，在恶意节点数量不是很大的情况下，本文提出的方法能够在不需要大量认证服务节点的情况下，完成大数据量的传输任务。而且在后续工作中，可以将恶意节点数量和对应所需的认证服务节点数量的对应关系进行统计分析，可以预见在恶意节点数量较少的情况下，如0到10多的情况下，所需的认证服务节点在任意为网络环境下都大致分布在1得到10时间，数量比较固定，这是因为恶意节点数量很少，二进制分叉树的选择范围较少，即二进制树的分叉枝叶较少，因此所需要的认证服务节点数量很少。但是在恶意节点增加到10到20阶段时，所需要的认证服务节点开始线性增加，并且需要的认证服务节点数量开始好过恶意节点数量，并且在恶意节点数量是20时，所需要的认证服务节点数量开始超过网络中存在的恶意节点的数量。但是本文提出的二进制认证树（BAT）方案安全路由协议，可以实现让所需要的认证服务节点数量存在极限值，也就是说在达到某一峰值情况下，不会再需要增加认证服务节点，这是本文方法的优势所在。

5 结束语

在本文中，我们解决了最具挑战性问题，即设计出一个由QoS支持的二进制认证树（BAT）方案安全路由协议。这种方案是通过使用对称密钥为无线传感器网络实现认证服务。提出的方案称为无线传感器网络安全路由协议（SRPWSN）。由于路由协议是为了检测的主要的内部攻击，我们提出了在拓扑搜索期间使用路由和消息冗余。对于每一条进入信息，我们可以通过使用二进制认证树来运用认证服务。这种方案对于检测这种网络路由协议的主要攻击起着至关重要的作用；同时，它也为网络流量提供了一定程度的服务质量（QoS）。当在一个需要的时间间隔内验证大量的签名，甚至在带有虚假信息的不利情况下，为了获得认证服务，我们使用二进制认证树（BAT）方案能够有效的消除性能瓶颈。

参考文献：

[1]靳志成.云计算环境下的软件动态部署[D].上海交通大学，2011.

[2]王春波，靳志成，曹健.面向云计算环境的分布式软件部署算法[J].2012（02）：42-45.

[3]H.Meyerhenke，B.Monien，S.Schamberger.Graph partitioning and disturbeddiffusion[J].Parallel Computing，2009（35）.

[4]T.Verbelen，T.Stevens，P.Simoens，F.De Turck，B.Dhoedt.Dynamic deployment and quality adaptation for mobile augmented reality applications[J].Journal of Systems and Software，2011（84）：1871-1882.

安全意识感悟范文第2篇

大家上午好！

今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》。

生命诚可贵。中外古今，多少诗人、作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。

然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。

在日常生活中，总是难免有一些不安全的隐患伴随着我们，尤其是中小学生普遍较为缺乏自我保护能力，缺乏安全意识，致使安全事故时有发生。据统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，意外伤害事故已经成为中小学生安全问题的第一杀手，严重影响了中小学生的健康成长。因此，安全问题应该引起我们、尤其是广大同学的高度重视。

安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个安宁、安全的环境中教书育人，所以，我们要真正提高意识，牢记“没有安全防范意识就是事故”，树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念，并使之转化为一种行动，同学们，生命是宝贵的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能导致对我们的伤害，因此，为了你的安全、健康，请允许我提出以下忠告：

1、认真学习交通安全常识，过马路、乘车、骑车、步行时注意安全；

2、认真学习生活安全常识，不喝生水，不暴饮暴食不吃不洁净的食物，讲究卫生；在集体宿舍互相照顾，上下床铺注意踩牢踏稳；

3、认真学习运动安全常识，注意科学锻炼身体，要熟悉多种体育运动的注意事项，预防运动中受到伤害；

4、时时具备安全意识，在做物理、化学实验时，注意操作规程，在遇到雷雨台风时，在遇到火灾发生时，有处变不惊，避免伤害的能力。

5、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事；

6、放学后及时回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害时及时打急救电话或110寻求帮助；

7、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动；

8、加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。

同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，注意安全，茁壮成长。让安全伴你在校园，你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！

安全意识感悟范文第3篇

安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。这里给大家分享一些关于安全教育心得范文感悟，供大家参考。

安全教育心得范文感悟1安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷

作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳—楼、自杀?的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!女生安全教育心得

对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，犯上升两个百分点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们正在走向成熟，性生理和性心理的变化的正常的。但是，大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。对于大学生而言，

应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情;第二、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!

安全教育心得范文感悟2近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。

要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的'心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。

二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

安全教育心得范文感悟3大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题，我们针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，并阐述了相关知识和法律法规，展示了各种安全案例和标志。来用于加强大学生自身修养，使大学生保持健康心理，养成良好的安全习惯，又能帮助大学生提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

针对当前大学生的状况，我们系统地介绍了大学生安全教育的方方面面，包括大学生校园生活安全、消防安全、网络安全与计算机违法犯罪预防、人身与财产安全、交通与旅行安全、社交与求职安全、卫生健康安全、国家与社会安全、施救、自救与安全服务等，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

一、开展大学生安全教育的目的在于防止大学生抛弃社会意识形态和接受西方资本主义意识形态;提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。

二、遵守校纪校规和维护自身利益方面，目的在于使大学生知法守法，用法律来维护自身的权益，避免因违法导致法律的制裁和违法带来的人身伤亡、财产损失。

三、日常安全常识，主要包括消防安全、财产安全、人身安全、社交安全、公共安全等，目的是使大学生熟悉安全常识，增强安全意识，避免人身伤害、财务受损失。

四、心理健康的基本常识，即心理健康知识，目的在于增强自己调节心理、情绪的能力，具有正确的人生观和健康的心态，避免自杀、变态等结果的发生。

安全教育心得范文感悟4校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们怀文中学提出了“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学校的安全工作。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。安全工作责任重于泰山。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。校园安全应以人为本

校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们怀文中学提出了“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学校的安全工作。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

安全教育心得范文感悟5孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识。

3、加强检查，及时整改。

每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。

4、家校联系，保障安全。

安全意识感悟范文第4篇

学校安全教育 问题分析 应对策略

教育中最主要的就是学校的安全教育，能够让青少年全面地、健康地成长的前提条件，就是对他们做好安全教育与安全防范的工作，同时也对培养学生的全面发展和素质教育起着至关重要的作用。教育部做出明确规定，将安全教育工作融入到学校教育教学范畴之内，全面提高学生的综合素质，强化安全教育，普及他们的安全意识，注重培养学生遇事处理问题和在危险时刻自救的能力。

一、学校安全教育在实施过程中遇到的问题

1.对学校安全教育理念的理解偏差

安全教育是属于那种长期的、常规的工作，它的目的就是要培养学生知道相关的基本的法律常识，掌握一定的安全行为知识和能力，形成在突发事件和日常生活中能够及时无误的应对的能力，从而最大程度上减少学生受到伤害，保证学生能够预防安全事件的发生，来保障青少年的健康成长。但是，在宣传安全教育时却出现了意想不到的结果，因为宣传方法不当，使其成为许多学校的作秀，安全教育的内容并没有真正地贯彻到孩子的日常生活中及祥和的学习生活里。

究其原因，就是对学校安全教育理念的偏离。在潜意识里，很多学校把学校安全教育错误理解为“安全管理”，他们认为，只要有充足的安全设施和专业人员的配备就能保障学校安全，安全硬件设备可以成为教育中的第一要素。当学校安全事故发生时，一些学校在第一时间查找管理漏洞，却未意识到安全教育的长期缺席。另外，各级各类学校通常用会议报告和文件的形式来加强安全教育，但是有很多因素使安全教育并没落实。比如说，在专业的安全工作人员、精力、财力等方面配备不足。现在的安全教育已经被人们称之为“行动秀”“应景之用”，这是因为他们都只是限制在板报、墙报、橱窗海报、安全教育纪念日、宣传活动以及专题讲座这些形式。

2.学校安全教育的不完善

想要贯彻执行安全教育方式，不但要重视思想，还要在实施中把整套完善的配备措施来保障。但是，学校安全教育却不能够顺利进行，因为保障机制不完美、安全教育内容的缺失、实施途径单一等因素。安全教育的主要内容可以概括为六个方面：意外伤害、信息安全、公共卫生、影响学生安全的其他事故或事件、网络、自然灾害以及预防和应对社会安全，每个方面都需要采用适当的全面、严格的安全管理机制，通过采用多主题、多途径、学科渗透、全面地展开活动，以寓教乐，慢慢地来加强青少年的安全意识和自我保护能力。同时，在保障机制里，通过安排充足的时间，正规地展开自我保护和逃生的实际演习活动；对安全教育教师队伍建设、安全教育学生资源建设、安全教育活动评价和督导、相关的教研课题研究等机制加以鼓励支持。然而，在现实的情况里，以上所述的三个方面出现裂痕，导致很多的管理死角和管理漏洞出现，在实施过程中，由于教育者和教育管理者自身的安全素质水平的不同，不关注学生的生理、心理、年龄等方面的特点，而且还不重视学习安全教育的实践活动，从而使讲座、安全课程、学科教学等活动难以显其成效；加上枯燥并单一的理论解答，更加难以调动青少年的学习兴趣和主动性，对价值的认识和感悟以及安全意义的正确理解就无从谈起。

二、有的放矢地开展安全教育工作

1.增强师生安全意识，加强安全教育

从以往学生发生的突发事件看，百分之八九十都是由于缺乏安全意识造成的，所以帮助青少年树立一定的安全意识是至关重要的。显然，首先老师就要有这个意识，就是“安全责任重于泰山”。父母把儿女送到学校接受教育，那么青少年的安全教育和监护权就是学校和老师的责任与义务。怎样才能帮助青少年增强安全意识呢？第一，明白安全的重要意义，爱惜自己的生命，通过开班会、橱窗板报墙报等形式来宣传安全教育的必要性，同时也可以聘请消防队员、公安民警、交警大队等相关部门的配合来做实际演练。以此更能生动形象地来增强师生的安全意识。第二，让青少年了解常规的安全知识，加强预防，处理突发事故的能力。

2.增强教师的责任心，注重师德教育

注意强调教师对《未成年人保护法》《教师职业道德》，以及《教师法》等法律常识的学习，作为教育者本身应当正确认识到自己的工作职能，增强教育工作者的责任心，在保护青少年的人身合法权益的同时，也要保证自己的人身权益不受到侵害。

3.建立完善的规章制度，强化责任

有句老话说“没有规矩，不成方圆”。有了健全的规章制度，学校的管理工作才能顺利进行，所谓的有章可循、有法可依，学校的安全教育工作也是这样。作为校长，要服从上级指示，考虑到学校自身的实际状况，通过全体教师的共同讨论，制定出切合实际、可操作性强的安全规章管理制度。

4.强化校舍、设备的管理

学校安全事故的发生有很多是因为校舍本身就存在安全隐患，比方说校舍内的设备老化、线路年久失修，等等。因此，学校里负责安全的相关部门要做定期的检查，及时排除隐患，并做出适当的应急措施。

5.增强学生对体育卫生的安全意识

要特别增强体育教学者的责任意识，即学校对体育工作者执行管理制度要严格，从而最大限度地减少在活动中危险的比率。与此同时，在卫生安全方面也要严格监督管理，对学校商店、食堂的食品安全要重视，严格执行卫生的监督管理制度，以防食物中毒等类似安全事故的发生。

三、结语

当今社会，虽然在安全教育方面仍然存在很多的问题，但需要教育工作者不断地追求探索，一旦找到合理的办法，就意味着学校重视青少年的生命教育，再加上安全教育在学校体育活动中的渗透，那么安全教育具有跨时代意义。所以，青少年的学校安全教育工作是重中之重，让学生们有一种感觉：我在最安全的地方，我是最安全的人。

参考文献：

［1］李万荣.走出安全教育的三点误区［J］.江苏教育，2008，(3):51．

［2］黄顺康.公共危机管理与危机法制研究［M］.北京：中国检察出版社，2006．

安全意识感悟范文第5篇

[关键词]安全活动日 管理创新 管理流程

中图分类号：TM63 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）05-0184-01

1引言：安全生产是供电企业生存和发展的基础，如何保障安全、巩固安全、强化安全是供电企业工作的重中之重，安全日活动是企业为提高职工的安全意识、安全技能，保证人身、设备、电网的安全而采取的一种有效的方法。班组是企业最基层的组织，班组安全日活动是提升员工安全素养、改善员工作业行为，确保安全生产的重要载体。班组安全日活动质量的高低，对企业安全生产基础的好坏起着举足轻重的作用。通过优化安全活动日管理流程，总结提炼安全管理的成功经验和做法，为确保安全工作的稳定局面奠定坚实基础。同时，也是班组学习安全规章制度、总结分析安全生产情况、查找薄弱环节、制定安全措施，增强职工安全意识的平台。因此，班组安全日活动质量的高低，对夯实企业安全生产基础起着举足轻重的作用。

目前，班组安全活动存在内容、形式单一，不能按期进行；活动记录不实，为应付检查编造活动记录等问题，管理人员对安全日活动参与度不够，检查不到位，起不到预期效果，调动不起职工积极参与的意识，达不到提高职工安全意识的目的或解决实际问题的效果。针对上述问题，应结合班组的实际情况，开展形式多样、内容丰富的安全日活动，在“实”字下功夫，讲实话、求实效，进一步提高班组安全活动质量和成效，提升班组安全管理水平。

2 安全活动有计划

部门安全专责要根据国网公司、省公司安全文件、事故通报等文件，结合每月工作安排实际情况制定行之有效的“安全日活动”指导计划，其内容应包括安全活动例行内容、事故学习情况及制定措施，近期安全生产分析，本月现场工作的安全分析及危险点分析等。运维站站长或安全员根据活动指导计划针对本站运维实际情况明确本月活动主题，然后根据活动主题，明确活动内容和流程。在活动中值班长对本值安全生产情况进行汇报分析，每位职工都应积极发表自己的认识和工作中发现的问题，通过交流讨论，共同协作，制定行之有效地措施，有效地避免了事故的发生。

3 安全活动重实效

首先要增强班组员工“学安全、懂安全、会安全”的安全意识及积极参与安全日活动的主动性，调动员工集思广益，不断拓展班组安全日活动思路及课题。其次运维班组安全活动不要盲目追求大课题，应该选择生产中凸显的问题或工作中急需解决的安全问题，加强安全活动的实效性和针对性，避免不讲实际生生搬硬套，走形式化。通过对生产中凸显的问题或工作中的急需解决的安全问题进行分析，提出有效的解决措施，这样不仅仅班组安全得到了保障，同时，也有利于班组的日常工作的开展，提高了班组的工作效率。

4 创新活动多形式

在班组安全日活动中，采取形式多样的活动方式，使班组人员在轻松愉快的环境中接受安全教育。比如，可以采用“安全微课堂”、征集安全警句、讨论发言、写心得体会、演讲等形式，将安全知识贯穿到其中，充分调动大家的积极性，对事故快报、倒闸操作风险点、两票执行的特殊点等积极讨论，踊跃发言。鹤壁公司打破以往学习简报、宣读文件等传统枯燥的安全教育培训模式，创新开展形式多样的班组安全活动。

（1）开展“安全微课堂”，利用“微课堂”短小浓缩、主题简洁、形式灵活多样的特点，因材施教，贴近班组实际，充分调动每位员工参与安全生产大讨论，对事故简报、作业流程、作业现场危险点等积极讨论踊跃发言，增强职工安全防范与自我保护意识，潜移默化中提高了班组安全水平。

（2）安全文化上墙。组织员工根据工作经验及感悟开展安全警句征集，配以相应工作照片建立安全文化走廊，营造了浓厚的班组安全文化氛围，时时刻刻提醒运维员工“工作再忙，安全不忘”，同时在班组园地开辟出安全学习园地，放入事故快报、安全文件等，尽可能利用空间开展安全活动，加强每位员工对安全活动的理解。

（3）利用微信群实时开展安全活动，对设备巡视检查、两票执行中遇见的问题、作业现场的安措布置及危险点等在微信群中实时进行交流分析、点评，让每位员工都充分参与到学习讨论中，提高了员工安全意识和技术素质，同时也加强了作业现场的安全监督和风险管控，有效防范事故发生，使安全活动收到实效。

由此可见，只要安全活动组织者多动脑筋，不断丰富新颖活动内容，采取形式多样的方式方法开展安全日活动，吸引班组人员积极主动参与，就会使安全活动开展得扎实有效，为安全生产工作打下坚实的基础。

5 安全活动强管理

部门领导要重视安全活动管理，坚决杜绝讲起来重要、做起来次要，忙起来不要的现象，要落地有声，确保班组安全的持久和实效性。明确安全活动的管理分工及责任，部门主任亲自参与，安全培训专工负责具体指导，各运维站站长和安全员负责组织。部门管理人员应严格按照要求每月参加一次班组安全日活动，主要是传达贯彻上级文件精神和工作意见，指导部署下一步工作，并与职工一起讨论分析近期的安全生产工作。其中，参加情况和发言应在活动记录中体现，并在记录上签署评价、提出要求。 同时，部门领导及部门安全专责要密切关注班组的安全日活动的开展，积极督促班组的安全日活动，定期检查班组的安全日活动的质量和效果，对照活动计划查看活动记录是否全面、规范；提问班组成员是否了解和熟悉学习内容，是否制定和落实防范措施，以判断活动记录的真实性，确保班组安全日活动取得应有的实效和意义。

6 结束语

通过安全日活动管理创新，优化安全活动日管理流程，开发活动的多样性，保持活动的持久性，有效提高了职工的安全意识，营造了良好的安全氛围，夯实了安全生产基础，真正做到安全生产的“可控”、“在控”。安全日活动管理创新让员工进一步认识到安全的重要性、现实性，并从中总结提炼了安全工作和管理的经验，特别是“安全微课堂”的开展，为确保变电站安全稳定运行的局面奠定了基础。