安全环保的理解和认识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇安全环保的理解和认识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

安全环保的理解和认识范文第1篇

关键词：环境档案；管理；责任意识

中图分类号： G271文献标识码：A文章编号：

随着经济社会的不断发展，各种资源、环境问题不断突出和涌现，如何实现经济社会的可持续发展，实现人与自然的和谐统一是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃。如何真正认识、深入理解并将科学发展观贯彻落实到环境保护档案建设与管理的实践中，最重要、最关键的一个问题，就是如何运用科学发展观确立环境保护档案工作与时俱进的发展观，坚持以新视野认识新事物，以新观念研究新情况，以新思路建设新档案，为经济建设和社会发展提供全方位的跟踪服务。

加强领导，增强责任意识

环保档案是人们在保护环境活动中的历史记录，是党和国家的宝贵财富，是重要的社会智力资源，在环境保护和生态建设工作日益加强的前提下，环保档案工作发挥着越来越重要的作用。

首先，档案的载体不再以传统的纸质为主，出现了电子文件、多媒体光盘等多种形式的载体。

其次，国家的发展、社会的进步、人民生活水平的提高、各行业的发展扩大，对环保档案的需求也越来越高，不再局限于本机关的利用，还要满足于政府决策，满足于相关单位、企业的利用；不再是提供本单位的几个数据、几张图纸，而是要求系统地查阅某一事项的前因及后果关系，打破了时间、地域、部门限制，从而系统成套的利用环保档案。

第三，当前的社会发展突飞猛进，政府要做出符合实际又积极的决策，就要了解过去,面对现实，预测未来。及时、准确地向政府提供所需要的环境保护档案信息，以便政府迅速做出正确的决策，是环保部门新时期的新任务。

为了尽快适应新形势发展的需要，改变传统的管理方式，更好地为政府决策服务，就必然要实行环保档案工作的现代化管理，以崭新的姿态服务于新时期的环保工作。就环保档案部门而言，主要是在现有的基础上，应用现代管理的理论、技术、方法，对环保档案实行科学管理，不断提高工作效率和服务质量，以适应社会各方面对环保档案的需求。因此，环保系统要抓住机遇，抢占先机，力求在服务机制创新上有新跨越，在信息化建设上有新突破，在开发利用上有新成效，在事业发展上有新起色，在队伍建设上有新气象，使各个部门直至每个人都来关心和支持档案工作；纳入工作考核责任制，当前，要针对环境保护档案资料的收集工作量大、涉及面广的特点，认真及时地研究环保档案资料收集工作中出现的新情况新问题，积极探索环保档案工作的内容、形式和解决问题的措施、办法，进一步完善各项考核责任制度，定期检查，奖优罚劣，奖勤罚懒，夯实基础，狠抓规范，注重实用，提升档次，不断提高档案管理的规范化水平。

2.提高认识，增强能动意识

认识的不断提高，观念的不断创新，是我们不断拓宽档案管理工作之路，推陈出新，提升环保档案管理水平的前提。环保档案管理工作是一门具有科学性、系统性、综合性的学科，环保档案工作特别是重大建设项目环境影响评价等资料归档，在经济建设中的地位作用举足轻重，因此要不断增强做好档案管理工作的紧迫感和责任感；充分认清环保档案工作是环保工作的重要组成部分，离不开各部门全体人员的通力合作和密切配合，离不开各部门甚至每个人员的关心和支持，尤其是档案管理人员既要具有全面系统的基础知识和善于运用专业知识的本领，又要扩展知识领域，学习和借鉴其他专业的管理经验，一专多能，承担起现代化档案工作的职责，大力解放思想转变观念，积极探索具有时代特点和富有环保行业特色的档案管理的手段、办法，从而适应新形势下工作的需要。

3.依法治档，增强规范意识

环保档案资源建设对我们档案工作者来说，既是一个老问题，也是一个新问题，随着改革开放的不断深入，遇到的问题将会越来越多。档案管理的质量高低，不仅直接影响着档案利用、服务效能作用的发挥，而且直接体现和检验着档案工作服务的质量和水平。为此，必须把档案管理作为环保工作的一项长期的基础性工作，依法管理，从严要求。并对照档案法规认真查找档案工作中存在的问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。

4.转变观念，增强服务意识

环保档案工作作为一项服务性工作，它不是处在经济建设的第一线，但它必须把发展经济放在首位，努力为经济建设服务，为先进生产力服务，为环保工作服务。为此，环保档案管理工作要牢固树立“有作为才有地位，有创新才有发展，有特色才有形象，有精品才有影响”的工作理念，突破习惯的思维方式，审视传统的档案工作规律和模式，积极探索，勇于创新，努力实现由重保管、重安全向重开发、重利用转变，由过去的被动调阅向主动服务转变，做到在服务中发展，在发展中提高。要把服务对象扩大到企事业单位，把环保档案的利用延伸到全社会，为企事业单位先进生产力的发展提供帮助。

安全环保的理解和认识范文第2篇

在生物教材中，涉及环境保护的内容有很多。高中人教版第三册教材《稳态与环境》中，就有两章内容《生态系统及其稳定性》、《生态环境的保护》与环境保护问题之间有密切联系。除此以外，教材中还有很多其他内容也具有环保教育价值，如何恰当地利用教材中的环保素材，传授给学生环保知识的同时，向学生渗透环保意识，对于广大教师来说是一个十分值得探讨的问题。如果教师能够积极利用教材中的环保教育资源，对于环保教育乃至整个生物教学活动都能够起到积极的作用。例如，在学习了“光合作用”以后，学生了解到绿色植物对于控制大气中氧气的浓度、吸收空气中的二氧化碳、调节气候等方面的重要作用。这时候，教师就可以借此给学生介绍:当前地球植物覆盖正在急剧减少，被称为“地球之肺”的热带雨林仅仅在过去的四十年间就已经消失了一半;与日本百分之六十的森林覆盖率相比，我国的森林覆盖率远远低于百分之二十的警戒线等内容。结合刚学习的知识，学生对于绿色植物的减少所带来的环境危害会认识得更加清晰，会有效地树立学生保护绿色植物的理念。

二、密切联系日常生活来加强环保意识的渗透

生物学科是一门与现实生活密切相关的学科，尤其是生物学科中有关环境保护的内容，更是与我们每个人的生活发生着直接的联系，在我们的日常生活中有很多的素材都可以作为我们进行生物环保教育的资源。因此，教师在进行环保教育的时候，可以尝试着把它同日常生活联系起来，让学生从关注身边的小事做起，用实际行动来渗透环保理念。例如，日常生活中的节约用水、垃圾分类、绿色出行等，这些看似不经意的小事都可以让我们为环保事业作出贡献。这样，把环保教育用日常生活联系起来，不但会让环境保护变得更加具体实用，同时也能够有效培养学生的环保实践能力，为“绿色之美”能够在生活中实现发挥出力量。

三、结合社会热点渗透环保教育

环保问题本身就是一个社会热点问题，在生活中，一些事件一旦涉及环境保护问题，很容易会演变成社会热点问题，这些与环保有关的社会热点对于我们的环保教育工作者来说也是十分有价值的教育素材。教师在生物教学活动中，可以围绕着教学内容，结合相关的社会热点问题进行有效的环保渗透。例如，在给学讲到“食物链”的知识时，为了让学生理解食物链在环境保护中的意义，笔者就给学生举了一系列的例子，最典型就是“水俣病”。人以动物和植物为食，那么人与自然因依靠食物链而有了联系，动物和植物又是从自然环境中获取物质而生长的，当环境里有了汞污染，通过一些微生物的作用汞变成了有机汞，水里的鱼类吃了这些微生物，有机汞就在鱼体内富集，附近的人们吃了这些鱼，有机汞进入人体神经细胞，引起蓄积中毒就会患上水俣病，这严重损害了人们的健康和生命安全，同时也给整个生态环境带来了不良的影响。对于这一社会热点问题，学生并不陌生，而结合“食物链”的知识进行环保教育，可以让学生学会利用食物链的知识更专业的分析环境污染给人类健康带来的影响，既加深了学生对食品安全问题的理解，也强化了环保在学生心目中的重要地位。

四、利用生物实验深化环保意识

安全环保的理解和认识范文第3篇

关键词： 非环保专业 环保教学 选修课

环境保护这个词对中等职业技术学校的学生来说，其听的很多，说得也不少，但真正理解和实践的并不多，关键还是环保知识面窄，环境意识不强，简单地认为环境保护就仅限于保护环境卫生。为了进一步强化学生环保意识，提高学生素养，教育部颁发相关文件《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，该意见指出：学校还应根据需要，开设关于安全教育、节能减排、环境保护、人口资源、现代科学技术、管理等方面的选修课程或专题讲座（活动）。在中等职业技术学校通过开设环保选修课的方式，对于非环保专业的专业型技能人才提高自身环保素养是一种很好的学习途径。

1.中等职业技术学校非环保专业学生环保教学的现状

1.1对环境保护认识的局限性

信息时代，在校学生获得环保方面的信息通道很多，但大多是宣传雾霾、沙尘暴、温室效应、酸雨等全球性大环境的问题，这对中职生而言，感觉还是离他们的生活较远，总有一种可望而不可即的感觉，因此其日常生活中的环保行为仅局限在把垃圾扔进垃圾箱；不随地吐痰；不毁坏校园的植被，甚至部分中职学生连以上环保行为还做不到。

1.2中职非环保专业开展环保教学的现状

中职院校强调专业技术的培养，对于非环保专业的学生，在安排课程时，更侧重于专业课的设置，专业技能动手实践培训。对于环保教育，有时更多的是标语式地宣传，或者开展一次主题教育活动，活动结束，学生也没有更密切地将环保与自己生活联系起来，没有深刻思考该如何从细节入手改善周围的小环境。因此，让学生通过选修课学习一些与自身小环境相关的环保知识是十分必要的。

2.非环保专业开设环保选修课

2.1贴近学生生活开展环保教学

新时代的“环保达人”首先要弄清楚什么是环保，环境污染有哪些生活来源，又有哪些危害，我们能采取哪些积极有效的措施等问题。在教学中，我从生活中的室内空气、室内水环境、室内噪声、室内生物、绿色居室、旧物改造等方面安排课程，让学生从不同方面了解环境污染的危害性、环境保护的重要性，意识到身边小环境与周边大环境是息息相关的。

2.2利用现代教育技术丰富环保教学

信息时代的发展已经影响了人们的工作和生活方式，同样，教育和学习方式也在其影响之列。随着现代教育技术的不断发展，教学过程中，我使用多媒体进行教学，图片、视频、文字讲解相互渗透，帮助学生更形象生动地学习环保知识，效果较为显著。学生在以往的学习中没有系统学习环保知识，如果采取大量的理论讲授，就会导致学生听不懂后，产生排斥心理，这样有悖于当初开设环保选修课的初衷。多媒体教学在课堂上的应用，使教学过程变得图文并茂，丰富多彩，充分调动了学生的视觉和听觉系统，提高了学生的学习兴趣。如在讲解室内空气污染与健康这一课时，学生欣赏了视频《空气里的那点事》，在哈哈一笑过后，很形象地认识了空气悬浮颗粒物这个概念，如果单靠老师理论性讲解，对于基础课薄弱的中职生来说就很难一下子就理解。

2.3通过课外实践调查渗透环保教学

课外实践是帮助学生把课堂所学的知识运用到现实生活中的必要方法。学生通过课外实践观察自己周围的环境，从中发现问题、解决问题，这些课外实践活动可以增强教学的实践性和直观性，也可以让学生深刻意识到知识的实用性。比如在讲到居家用水环境这节课的科学饮用水时，让学生提前调查周围同龄人群饮水习惯，调查后讲到该内容时，学生发现原来饮用水也有这么多的要求，应该喝什么水、喝多少水、如何喝水，原来平时的喝水习惯是存在误区的，在日常生活中更加关注水环境与饮用水的质量问题，这样学生学到真正有用的环保知识，学以致用。利用课余时间，让学生通过课外调查，亲身感受环境污染的危害，拓展他们的知识面，让他们深刻认识到保护环境无大小之分，日常生活中随处可做，垃圾分类、一些节约行为也是保护环境，如节约用电就可以减少因耗电而产生的热污染；节约用纸，使用自带碗筷就餐，不用一次性碗筷，就可以减少对森林的毁坏，等等。这些小事对我们来说只是举手之劳，关键是平时做个有心人，时时用心、处处留意，从细节入手，从身边点滴做起，实实在在地为保护环境做些事情。

2.4通过活动课强化学生环保意识

我在环保教学时设计了旧物改造环节，让学生搜集日常生活中不用的物品进行二次改造，学生很乐于动手操作，既做到了资源循环利用，又提高了学生的创新能力和审美能力。用废物巧做家居小饰品，省钱又有创意，学生在制作中体验到环保生活里的乐趣。

3.结语

中职生最终都将奔赴工作岗位，作为未来的建设者，如果无视有关环境保护的法律法规，不增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务，他们及后代的生命就将毁在自己的手中；如果不具备一定的环境科学知识，将来在职业管理中就不可能做出科学合理的决策。总而言之，中职非环保专业学生开设环保选修课势在必行，非环保专业的环保教学没有固定的教学模式，它取决于中职院校的实际情况，如教育资源、教学设施和学生的态度等，在具体实施教学时，应结合相关专业开展环保教育。

参考文献：

[1]税永红.居家室内环境保护.北京：科学出版社，2011.

安全环保的理解和认识范文第4篇

一、主要工作开展情况

一是结合2009年环保专项行动工作，进一步加强农村周边污染源现场监察力度。对全县所有排污企业，环保治理设施运行情况，污染物排放情况，排污申报登记、排污许可证制度执行情况，新改扩建项目“环评”和“三同时”制度执行情况等进行了全面检查落实。

二是提高认识，落实责任，抓好尾矿库汛期安全工作。我县认真吸取近期尾矿库安全事故教训，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从维护人民群众的根本利益、保稳定、促发展的高度，进一步提高对汛期尾矿库安全生产工作重要性的认识。加强源头管理，严格安全准入条件、切实落实生产企业的主体责任。认真制定了切实有效的防汛措施和事故应急预案。做到“防汛组织、防汛队伍、防汛物资、防汛措施”四落实、四到位。各生产企业建立健全相应的管理机构和岗位责任制度，完善应急救援预案和安全度汛方案，配备适当的人员、筹集必要的经费和防汛物资，24小时派人对尾矿库安全情况进行巡查。做到责任到位、措施到位、任务到人，各负其责。针对汛期尾矿库安全工作的特点，认真查找存在的薄弱环节和隐患，制定切实可行的有效措施进行整改，扎扎实实抓好汛期尾矿库的安全生产工作，对发现的隐患立即整改，确保汛期尾矿库的安全运行。

三是开展汛期安全检查和尾矿库专项整治工作。按照国家和省、州的有关要求，把防汛工作与尾矿库专项整治工作结合起来，在防汛工作中排查治理隐患，在隐患排查治理中落实防汛措施。定期不定期组织开展深入、细致的防汛安全检查和隐患排查治理工作。重点查防洪度汛措施，查安全管理及主要负责人、安全管理人员和特种作业人员培训持证情况，查生产运行情况，查隐患排查排除治理情况，查坝体稳定性及库区边坡稳定情况等，加强公路附近尾矿库的安全环境检查。对查出的问题及隐患，制订切实可行的整改措施，限期整改确保安全度汛。

根据《云南省尾矿库专项整治验收办法的通知》要求，在去年工作的基础上，对全县运行使用的尾矿库进行了再次调查摸底。县委、县政府高度重视，抓紧布置，成立了专项整治验收领导小组，制定了专项整治行动工作方案，并安排专人负责此项工作，根据尾矿库的基本情况，制定了工作方案，建立尾矿库数据库，落实责任，保证尾矿库专项整治验收工作的顺利开展。

四是加大宣传，强化培训。充分利用广播、印发安全知识传单等多种形式宣传和普及有关安全生产的基本知识，加强对群众的宣传教育工作，引导群众充分认识尾矿库发生事故的危害性，理解和支持企业采取的各项安全、环保防范措施，切实提高广大干部群众的抗灾、减灾和自救能力。

五是齐抓共管，形成合力。加强与部门和企业之间的通力协作，进一步完善工作联合机制，及时了解和掌握汛情，统筹安排好防汛工作。严格执行汛期的值班制度和事故专报制度，确保领导带班制度，做到对各种异常情况能及时进行处理。

通过以上工作的开展落实，走访了各排污企业附近居民群众，到目前为止我县未发生因企业环境污染，生态破坏而引起的厂群冲突、矛盾纠纷、群体上访等环境案件。

二、下一步工作打算

一是进一步统一思想，提高认识，高度重视环境工作。集中精力排查环境中存在的突出问题，及时、就地有效化解关系人民群众生产生活和影响当前社会和谐稳定的环境污染纠纷，努力消除激化矛盾纠纷和引起社会不稳定因素。

安全环保的理解和认识范文第5篇

1、环保宣传工作重要性

环境宣传工作是环境保护事业的基础环节和重要组成部分。环境保护是我国的一项长期的基本国策。通过广范围、多角度、多层次的进行环保宣传活动，有助于发挥环保宣传在推进和监督环保工作方面的重要作用，同时可以有效地提高全民环境意识。环境保护工作的开展离不开公众的参与，而公众环保意识的提升在离不开充分的环保宣传教育活动的开展。提升环保宣传工作的质量和水平，有助于推动环保宣教部门环保宣教活动的开展，有助于促进环保政策的实行，同时可以在全社会范围内引导、培育和形成环境保护道德风尚，为环保工作的开展营造浓烈的氛围。

2、提升环保宣传工作实效的路径

2.1引导公众积极配合政府，共同参与环境治理

环保宣传部门，需加强各类环境污染相关知识、成因、危害及防治等方面的知识宣教，使公众可以通过这种途经认识到环境污染的危害及环境治理的紧迫性。通过有效的宣教，让公众认识到环境的治理需要全社会共同参与。具体而言，应从如下几个方面引导公众积极配合政府。

其一，引导公众自觉参与环保工作，形成保护环境的文明行为。充分运用传统媒体和新媒体手段，组合发力进行全方位宣传，给予公众正确引导。例如，为使公众加深对雾霾天气的认识和提升践行环保文明行为的主动性，可以从如下三点入手：一是，充分运用传统媒体，如电视、广播和报纸等加强在本区域内进行大气污染防治知识及应对雾霾天气相关法规、政策的宣传；二是，利用微博，互联网等新媒体拓展环保宣传的深度和广度；三是，借助央视环保专题宣传片，运用公益广告等使公众明白，自身既是污染受害者，同时也是污染的制造者，引导公众自觉参与到践行环保文明的行为中去，在社会范围内形成“改善环境、人人有责”的良好氛围。通过引导公众自觉参与环保宣传和治理，推动我国环境保护工作的提升。

其二，引导公众发挥对环保工作的监督作用。环保宣传部门要注重引导公众提升主人翁意识，自觉参与到环境保护和治理工作的同时，应积极发挥监督作用。公众监督对规范个人、企业以及行政人员履职尽责形成一定的约束。同时，维护个人权益不受侵害，积极利用环保投诉热线进行违规排污行为的举报，形成有力的社会监督力量，辅助执法部门依法行政，使危害环境的不法行为无藏身之地。

其三，引导公众积极参与建言，为减少污染物排放工作献计献。

随着环保宣传工作的深入，当遭遇一定的污染事件时，公众的态度逐步由如何预防转变为研究如何应对，如何改变现状，为减少污染物排放工作献计献策。因此，宣传部门应借助这个“好苗头”，积极鼓励公众出谋划策。例如，不少网友提出了“少燃放烟花、多乘坐公共交通工具、禁止烧烤”，“大力发展新能源，私家车使用电动汽车”“支持交警戴口罩执勤”等得到了来自政府的重视，并被采纳。

2.2客观真实地报道污染事件，及时消除公众误解

环境污染事件危害范围广泛，公众对其的关注度也极高。因此，污染类事件发生时，政府部门应第一事件客观真实的公开事件相关信息，并借助媒体手段进行真是的报道，对舆论导向形成正确的引导，防止一些不法分子以错误的言论引起公众的误解。

其一，准确统计相关数据，及时污染信息。例如，2013年最受关注的雾霾天气。北京市环保宣传部门，第一事件通过电视、广播、网络等渠道想公众客观、真实的报道了北京市的空气质量信息、空气重污染预报、污染特征及持续时间等相关信息。环保宣传部门主动采用微博等媒体，实时向公众公布雾霾污染信息以及AQI、预报信息等。这些信息的客观性、真实性和公开的及时性既满足了公众对污染信息的知情需求，也为境内外媒体进行报道提供了数据源。通过及时的信息公开和报道，保证了中外媒体的口径一致，同时也赢得了公众对相关部门工作的理解。

其二，客观公布污染产生的真实原因。污染事件发生时，政府及环保宣传部门应当及时组织相关专家，围绕造成该污染事件的直接原因和根本原因进行深入分析，明确造成污染事件的形成因素及原因，使公告中通过公布的这些信息加深对产生污染的原因的认识，消除不必要的恐慌。污染产生的元凶是人类，让公众清楚认识到造成污染的原因及污染的危害，有助于从根源上控制污染。

其三，报道污染可能带来的严重危害。通过真实的宣传污染可能带来的严重危害，有助于公众及时了解关于污染的相关知识，应对策略以及自我保护方法等，最大程度降低污染对自身的危害。例如，在重度雾霾发生时，宣传部门应侧重从身体健康、心理健康、交通安全、区域气候等多个角度，及时向公众传递关于雾霾危害，如可能引发鼻炎、支气管炎等病症，可能造成交通堵塞和交通事故、可能影响室外能见度等。

2.3综合运用多种媒体方式，加强环保新闻宣传

环保宣传部门应拓展宣传方式，构建稳定、全面的信息来源体系和传播渠道。互联网时代，将网络纳入到环保宣教体系当中，通过运用新闻门户、专题网站、站视频网站、社交网站、论坛、网络期刊，微博等多种宣传方式进行组合宣传，保障环保科普的科学性。不同的宣传媒体各自具有独特的优势，传统的电视，广播可以给公众直观的信息体验；移动媒介则可以让公众在任何地点，任何时间，只需连接网络便可以获得最新的信息。信息时代，丰富的媒体宣传手段为公众获得信息提供了极大的便利。同时，环保宣传部门必须借助这些优质的媒体宣传工具向公众宣传科学、真实、有价值的信息。此外，应通过在各级民政部门下建立起信息沟通渠道，促进公众与政府之间的沟通，非政府组织与政府之间的沟通，发挥政府和市场之外的第三部门作用，以公众为监督，保障信息通道的畅通，一边更好的应对一些突发的污染事件。

参考文献

[1]做好“催化剂”“稳压器”——北京市环保宣传中心工作体会点滴[J].环境教育，2014，06：61-62.

[2]刘金鹏.网络媒体在环保宣传中的利弊分析[J].资源节约与环保，2013，12：135.

[3]蔡长忠.浅析做好环保宣传工作的几点思考[J].环境教育，2013，06：35-37.