计划生育的政策
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计划生育的政策范文第1篇
而支持计划生育政策的理由非常老套，背后是一种粗放的马尔萨斯理论，例如地球资源总是有限的，如果人口无限制增长，资源就会遇到瓶颈，因此控制人口数量就显得有理了。
事实上，在马尔萨斯之后，或更进一步在计划生育后，中国人口总量依旧增长，也没有把资源消耗殆尽。马尔萨斯理论没有考虑两件事：技术进步和制度改革。技术进步有助于提高生产效率，因此同样的资源可以比之前产出更多，且技术进步的速度随着人口增加而增速；而制度改革极大释放了生产力，中国从计划经济向市场经济的转变说明了这个过程。
值得注意的是，技术进步往往和制度改革是相互促进和增强的，这导致马尔萨斯陷阱成为一种理论上的可能，而在实际上并没有出现。所以，当下反对改革计划生育如果还是以资源条件限制为理由，就未免有一些说不过去。
当然，这也并不是说无所顾忌，人口多某些条件下的确问题很大。例如哥伦比亚大学的萨克斯教授就指出，大致稳定的人口规模对和平和繁荣至关重要。人口生育率高的国家，相对较贫困。但全球贫困人口的悲惨处境，例如没有足够的清洁水、食物、医疗等，似乎在提醒人们，类似马尔萨斯或萨克斯的这种担忧也有一些道理。因为一旦考察具体的资源，很有可能某些资源的绝对数量较少，技术更新很难，而无法满足全人类所需。
不管是支持还是反对改革计划生育，都是基于利益考量，全然不问“是非”问题。对于国家来说，减少贫困家庭人口是重要考虑，但不意味着限制贫困家庭生育就能解决问题。
计划生育的政策范文第2篇
[关键词]计划生育政策；现状；问题；对策
中图分类号：C924.21 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）37-0376-01
一、计划生育政策实施的必要性
尽管计划生育政策曾对中国经济社会发展起到了不可忽视的保障和促进作用，但人口过多仍是影响我国经济社会发展的首要问题，为了经济持续发展，极有必要对中国现行的计划生育政策做出调整和完善。
1.实行计划生育有效的控制了人口快速增长，促进了社会的可持续发展。在政策实施期间中国实现了人口生产由“两高、一低”（高出生、低死亡、高增长）向“三低”（低出生、低死亡、低增长）的转变，大大减缓了人口增长速度，同时缓解了人地矛盾，提高了人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平，促进了社会的可持续发展发展。
2.计划生育政策的推行，提高了全民族人口数量。实行计划生育，缓解了国家在能源、原料、基础设施、教育、服务、住房交通、粮食和就业等方面的需求紧张和资源短缺状况，国家可以把节约下来的资金用于教育和健康医疗，使更多的人受到更好的教育、培训和医疗保障，从而达到提高全民族人口质量的目的。
二、当前我国计划生育政策实施现状
1.上层政策颁布与群众落实存在落差，人口总量依然保持增长态势。目前，在巨大的人口基数和增长的惯性作用下，虽然，我国人口已经进入了低增长的时期，在未来的20年中，人口增长速度也会逐步减慢，但是，我国人口总量将在相当长的一段时期内仍会呈现出一个增长的态势。经有关部门预测，到2020年，我国人口总量将会达到14.3亿；在2023年前后，将会出现人口总量的高峰期，总数将达到14.7亿左右。在我国经济发展时期，“人口数量过多”一直都是制约中国经济社会发展的重要因素，因此，为了促进中国实现现代化，就必须对人口数量的增长速度进行严格的控制。
2.计划生育政策执行存在偏差，出生人口性别比偏高。人口性别比失衡现象在我国多数省份都是常见的：在一些偏远地区，大龄未婚男青年屡见不鲜；在乡村的校园里，男孩的比例呈明显升高趋势。其次，计划生育政策在执行过程中有一定的偏差，由于对非医学胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠问题的监管力度不够，致使一些家庭通过各种非正常手段进行胎儿性别鉴定，来达到生育男婴的目的。这样会对人口的性别结构和婚姻、家庭关系造成不良影响，而且会在一定程度上影响社会稳定。
3.老年人口增多，我国已经进入人口老龄化社会。中国目前60岁以上老人占总人口的12%以上，若一国65岁以上人口占总人口比重7%以上，或者60岁以上人口占总人口比重10%以上就可以认为是老龄型人口社会，因此可以说中国已经提前进入人口老龄化社会。据统计，我国现有的老龄人口数量已经超过1.6亿，并且会以每年800万的速度增长，80岁及以上高龄老人以每年5%的速度增加。预计到2050年，中国老龄人口数量将会达到总人口数量的三分之一，老龄化与经济发展还具有较大的差距，使得我们解决社会老龄化问题的任务更加艰巨。
4.国民呼吁改革人口政策，生二胎的话题持续升温。2013年两会中，“允许生二胎”这个话题持续升温，国家民委副主任吴仕民建议：快速完善计生国策，终止一对夫妇一个孩。天涯论坛中关于“你认为生育几胎最符合你的愿望”的生育意愿调查中，有70%以上的回帖者表示希望生育两胎，65%左右的公民选择了一男一女的子女组合，表明多数公民偏好一男一女，男女双全的子女搭配组合。天津市第六次人口普查主要数据表明到2010年末，全市出生率为8.18‰，死亡率为5.58‰，人口自然增长率为2.60‰，人口自然增长继续保持较低水平。
三、应对计划生育出现诸多问题的对策
1.从基层从业人员抓起，根本上落实计划生育政策，以降低人口增长速率。计划生育政策，说到底还是贯彻落实才能出成效，这就需要加强人口和生育管理队伍建设，尤其是加强人口计生行政执法队伍、加强技术服务队伍、加强基层工作队伍建设。在行政执法队伍上，目前卫生、国土、工商、城管、农业等这些部门均成立了专门的执法队伍。人口计生工作是一项“国策性”的工作，尤其是在当前计划生育行政执法面临“执法难”与“执行难”的情况下，各人口计生部门应成立专门的计划生育行政执法机构，以进一步提高违法生育案件的结案率。在技术服务队伍上，要进一步采取强化培训和进修、函授等多种形式，不断提高技术人员的服务水平，并进一步通过面向社会公开招考的形式，招聘有执业医师资格的技术人员，从而解决群众服务难的问题。在基层工作队伍上，要成立单独的“人口和计划生育办公室”，并将计生服务站实行人口计生主管部门归口管理；另一方面，要切实提高基层人口计生工作者的待遇，将计生人员的待遇、补助予以提高，充分调动工作人员的工作积极性。
2.加强宣传教育，改变人们重男轻女的传统挂念。重男轻女思想在中国由来已久，观念根深蒂固，转变人们的思想观念是个艰巨的任务，需要我们从多方面努力：一要在全国不断开展关爱女孩行动，加强宣传教育，改变重男轻女的传统观念，倡导科学文明进步的婚育观和尊重妇女、男女平等、生男生女都一样的社会新风尚，维护妇女合法权益。二要完善有利于提高女童和妇女地位的社会经济政策和利益导向、社会保障机制，提高生育女婴家庭的经济地位和社会地位。三要加强法制，完善法规，依法打击贩卖、残害和遗弃女婴的违法犯罪行为。四要建立健全综合治理出生人口性别比升高的政策与工作机制。只有在多个方面广泛的开展宣传教育，并真正的去落实到实处，才能根本上去改变人们的思想挂念，降低性别比失衡的比例，使男女比例平衡发展。
3.老有所养，建立城乡一体化的养老保障制度。养老保障是现代社会中人的一种基本需求，从养老资源供给的来源看，人类社会存在三种基本的养老方式，即家庭养老、社会养老和自我养老。在城镇大多都建立了以养老，医疗和最低生活保障为主体的社会保障体系。但是，建立农村社会保障制度成为急需解决的现实问题。在目前的社会保障框架下，财政仅支持城市的社会保障。笔者认为扭转这种制度不公平，重新建立城镇农村一体化的社会保障制度是社会保障现代化最重要的改革方向。
4.调整计划生育政策，实施单独两孩政策。天津人口普查中显示的低人口自然增长率表明我国公民的生育意愿与以往相比已经有很大的降低，放开二胎是符合大多数公民意愿的良好选择，也不会带来放开后的生育失控。单独两孩政策的施行有利于改善人口结构，保持合理的劳动力规模，延缓人口老龄化速度，增强经济发展活力；有利于提升家庭抵御风险的能力，促进出生人口性别平衡，增强家庭养老照料功能，促进家庭幸福与社会和谐；有利于稳定适度低生育水平，促进人口长期均衡发展，促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展。
四、结语
计划生育政策的提出是随着社会的需求应运而生的，也该随着社会发展的变化进行相应的完善，我国的社会生活也发生了很大的变化，计划生育政策改革也是势在必行，只有这样才能更好的促进经济社会的发展。
参考文献
计划生育的政策范文第3篇
在实行计划生育的30年间，虽然经济得到了快速发展，资源紧张的情况也得到了一定程度的缓解，但人口老龄化、性别比失衡等问题上则逐渐凸显出严峻的态势。随着近年来我国人口出生率的显著下降，各种社会问题接踵而至，严重影响了社会稳定。由于人口老龄化、出生性别比失衡等问题的突出，加上我国人口红利逐渐消失，一系列和计划生育政策初衷违背的问题正越来越明显地困扰着我国社会。
1计划生育政策与出生人口性别比
11出生性别比合理区间
人口结构的重要指标就是出生性别比，这一数值通常会在一个相对稳定的合理区间内上下波动。如果人口性别比长期超出这个范围（无论高低），就很容易因性别比失衡而造成一系列社会问题，对于社会稳定和国家繁荣造成相当大的阻碍。[1]
关于出生性别比，最早提出这一理论并给出合理数值的人是格朗特，他于17世纪提出这一理念。格朗特认为，人力性别比的合理范围在14∶13左右，也就是10769。但是出生性别比不可能一成不变，并且不同地区的出生性别比也会有差异。当时格朗特并没有给出一个明确的区间，而在20世纪，联合国正式划定出生性别比的标准值区间，也就是最低102，最高107。
12我国出生性别比现状
我国目前具有性别失衡问题，这已经是众所周知的情况。但相比于其他也具有类似困扰的国家来说，我国的问题尤为严重，无论是经历的时间还是问题的严重性来说，我国都极为突出。在20世纪80年代之前，我国的出生性别比相对来说还能够基本维持在合理范围内，但20世纪80年代后，我国的出生性别比就开始持续升高。在2010年的调查中，我国的出生人口性别比已经达到了11806。即使相比2005年的调查结果有所缓解，但依然严重超出正常范围。
13计划生育政策与出生性别比失衡
一方面观点认为计划生育政策导致出生性别比偏高，或者说至少起到了推动作用。由于我国强行推动计划生育政策，大量女性新生儿被无端“消灭”，导致我国出现出生比失衡的情况。因我国对生育的控制较为严苛，人们一般不能自由选择生育的空间，不能通过选择子女数量的方式满足自身对性别的需求，流产情况就开始大量出现，最终人们会选择新生儿的性别。[2]
另一方面观点认为计划生育政策并不是导致出生性别比失衡的关键因素。有学者指出，在没有实行计划生育的一些亚洲国家和地区当中，也有出生性别比失衡的情况，例如韩国和中国台湾地区。他们认为计划生育政策只是降低了新生儿的出生率，但这和出生性别比并没有直接联系。他们坚持认为，导致出生性别比偏高的原因是多种因素共同作用的结果。
但需要注意的是，没有实行计划生育的国家和地区中只有很少的案例是出生性别比严重偏高的。由于反例数量太少，因此以此证明计划生育对于出生性别比没有影响，会显得有些不合逻辑。对此，有关学者通过统计分析的方式，得出以下结果：生育率每降低一个百分点，出生性别比就会升高025。计划生育政策确实在很大程度上致使出生性别比偏高，至少是一个关键因素。
2计划生育政策与城乡收入差距
21分析方法
此次研究主要采取数据分析方法，研究所用全部模型分别为固定效应模型和随机效应模型。具体步骤如下：第一，首先以出生率作为计划生育政策的变量，在进行回归分析时运用规定的效应模型。第二，在模型中加入代表计划生育政策的虚拟变量PO1、PO2和PO3，用随机效应模型进行回归分析。第三，当计算模型出现异方差或序列相关问题时，应运用FGLS将错误数据纠正，消除界面出现的各项异常数据，以免对计算结果产生影响。
22分析结果
据研究结果来看，在开展计划生育政策的地区，由于计划生育而造成的城乡收入差距偏效应基本呈现一直下降的趋势。如果是在市场化还未健全的时候，计划生育政策不仅不会加大城乡之间的收入差距，反而会一直减小城乡之间的收入差距。但是随着我国市场化机制的健全，计划生育政策开始对缩减城乡收入差距方面表现出消极的一面，在一定程度上开始扩大城乡收入的差距。也就是说，在市场化制度还不健全的阶段，计划生育政策会显著缩小家庭的规模，尤其在农村地区，由于重男轻女思想根深蒂固，男性在成年之后能够为家庭获取更多财富，创造更多价值，因此相比于城市来说就具有收入增长的优势。[3]但由此带来的问题也是非常明显的，农村地区男性比例上升的情况下，人口结构会发生严重失衡，对于农村的长期发展又非常不利。另外，为了避免高额返款，通过流产的方式选择性别就成为很重要的手段。
农村地区更偏好男孩的主要原因在于经济方面。由于男孩拥有更好的体力，能够更好地完成体力活，因此经济回报会远高于女孩。此外当家庭规模较大时，由于乡村地区经济较落后，家庭整体的受教育水平就会明显落后于城市地区，但如果家庭规模逐渐缩小，那么这样的差距也会随之缩小。如此一来，在家庭的幼儿成年后，进入到工作岗位就会因受教育程度的差别而导致的收入差距就不会非常明显。再者，由于家庭规模变小，门当户对的思维理念就会被一定程度破坏。通过婚姻家庭重组的方式，财富能够被更合理地转移配置，这也有助于减小城乡差距。另外，由于家庭规模在缩小的初期，农村家庭规模缩小的程度对比城市居民来说更大，因此这些因素综合在一起，共同造成了城乡收入差距缩小。
但是需要指出的是，计划生育政策能够有效减小城乡差距，在很大程度上并不是政府预见，而是无意引发的。但随着市场化进程的加速，计划生育在缩小城乡收入差距方面所起到的作用正在逐渐淡化。[4]随着市场化的继?m发展，计划生育政策对于城乡收入的差距偏效应开始转为正数，也就是说，计划生育在这一阶段，已经起不到积极作用，而是在往消极的方向发展。计划生育政策最大的作用就是限制子女的生育数量，而随着经济的发展，已经不再需要政府的强制措施，甚至很多家庭根本没有兴趣生育。随着市场化程度的提高，计划生育政策正在成为扩大城乡收入差距的重要因素。
计划生育的政策范文第4篇
【关键词】独生子女 素质教育 家庭结构 人口组成
在现代化建设飞速发展的时代，我们要与时俱进。就像当年老先生提出计划生育的政策，在那个时代被批判，但事实证明我们的确在走弯路。如果我们早一点控制人口，也就不会有今天的人口压力问题，就业问题。但由于我国那个时代的国情，错失控制人口数量的最佳时机，以致到后来强行提倡一胎化，是我国不得不实行的国策。随着独生子女所占的比例从少数，到绝大多数，关注独生子女的问题已经成了社会的共鸣。现在由政策产出的独生子女已经在养老，婚姻和国家安全等方面表现出高风险。
一、首先列举几个实例
有个男孩，在电视上看到一个外国人徒步旅行全球，他对父母说，他也想要徒步走到拉萨去。而他的父母对他说，如果我像你的爷爷那样有三个孩子，你别说走到拉萨，就是像那个老外，走遍全世界我都不会阻拦。而我只有你这么一个儿子，你如果出了什么问题，我和一生就完了。
现在许多小学，特别是条件好的城市地区学校的低年级，放学时，不是学生首先离开教室，而是爷爷或奶奶等家长冲进教室帮忙做清洁，理由是：灰尘多，怕累着，弄脏衣物，对身体不好，在家里没做过，干不好等等各式的理由。发展到一些学校根本就不安排学生做清洁，而是花钱，雇佣清洁工。
中国孩子的身体素质下降，很多的孩子成为游戏迷、网迷的一个原因就是，独生子女在家里没有真实的人和他们交流，有时父母工作忙，又不希望孩子影响他们，出于安全的原因，让孩子一个人在家看电视或玩电脑、手机游戏，不让他们单独外出活动，这既影响了他们心理的健康成长，也对孩子身体健康，特别是视力方面造成伤害。
没有剥壳的鸡蛋不知道可不可以食用；放在桌子上的水果，没有递到手上，宁愿看着它们烂掉，都不会吃；孩子外出野营，父亲躲到床下，害怕孩子掉下床；读大学了，一家人全体出动，大包小包，连几年的手纸都准备好了等等。这些关于独生子女的故事实在太多了。
二、家长和社会对独生子女关爱和教育的缺失
现在的很多的独生子女从生下来，从来没有单独活动过，一直都在大人的直接监管之下，相应的孩子从他们的视角来看，在这个世界上，也觉得自己从来就没有离开过成年人，很多事用不着自己思考，担心，一切都有人为我安排，我只要按“爱我的人”制定的路线做就行了，缺乏个人的独立性。长辈不让孩子离开自己，担心卫生，怕孩子学坏，怕孩子受别人欺侮，不让孩子独立活动而包办一切。可是就是这些小的时候如此讨人喜欢的孩子在进入青春期的反叛期，让一直认为他们很听话的成年人无法接受他们的改变，由此带来的代沟矛盾，对于两代人来说，双方都认为是无法调节的。
现在很多孩子无法理解中国传统亲属关系，如舅、姨、姑等。一方面，他们有的想要哥、弟、姐、妹。而另一方面，有些又对于父母以后生了弟妹极度反感。2011年，重庆一个十多岁的女孩就一个人勇敢的走入江中，她认为父母不再爱她。孩子的心理正常发育，需要有与其年龄相仿的孩子一起生活、玩耍的生活体验和情感交流，相互促进，保证身心的健全、健康发育。而独生子女由于无兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，太多的时间与成年人生活在一起。在城市里，特别是在高层楼房中生活的孩子更是缺少小伙伴，而整天被成年人包围和保护着，这样的生活环境是不利于孩子的身心发育和健康成长的。我们这个社会男孩们女性化，缺乏阳刚之气，女孩男性化，缺少柔美的趋势日渐严重。再则，儿童的独立性和独立生活能力等需要在平常的生活中得到训练和养成。而独生子女由于自幼过着衣来伸手、饭来张口的生活，容易养成独立性差、倚赖性强、缺乏个性、不能很好的与他人，特别是陌生人交流。现在一些年轻人，通过网络交友，上当的已经不是个例，他们宁愿去相信一个从未见面的人，都不愿意相信自己天天生活在一起的人，甚至是自己的父母。
作为40岁以上的成年人，都有郊游或春游的经历，即使没有，也没有什么羡慕的，因为他们天天都生活在大自然中。可是这些词汇现在只有存在于书本中，我们的记忆中。为何？偶然的一些事故，让学校、家长都不敢也无法承受由此带来的结果。宁愿不做，都不愿冒险。
中国传统的传宗接代的观念根深蒂固，重男轻女，以致一些家庭违反政策，超生，多生。而更多的一些家庭，通过其他手段，想尽办法生个男孩，这就导致中国现在男女比例严重失调，产生的负面影响已经对社会产生极大的影响。我国的社会生产力水平还较低，社会养老问题还没能得到很好的解决，因此，不论生男生女，只生育一胎，对多数独生子女家庭来说，并非出于自愿。
另一个让我们不得不承认的现实是独生子女的成人风险很大，此前抽样调查则显示，2009年我国15～19岁年轻人约占总人口的7.17%，20～24岁的年轻人约占总人口的7.52%，25岁～29岁的年轻人约占总人口的6.48%。另根据卫生部的《2010中国卫生统计年鉴》所显示的该年龄段人口疾病死亡率来推算，15岁至30岁年龄段的死亡率至少为40人/10万人，由此估计，目前我国每年15～30岁独生子女死亡人数至少7.6万人，由此带来的是每年约7.6万个家庭的分崩离析，难以补救。那么，全国失去独生子女的家庭肯定超过百万个。这些家庭有父母50或40以上的，很难或已经不可能生育子女的，对于他们经历的痛苦，但任何一个成年人、有理性和感情的人来说，没有人愿意这种悲剧的事发生在自己的身上。如果计划生育，也就是独生子女政策继续执行10年，20年，又不知有多少失独家庭会由此产生，并由此会导致更深入，更广泛的社会问题。没有了孩子后，作为父母的人生就被埋葬了。他们还面临老无所依、被养老院拒收等绝境。同时更难以改变的是由此对父母及对更老一代造成的心理上无法替代的伤害。
这些年我们能够在经济方面高速发展，人口红利起到关键作用。限制生育和培养大规模的相对低廉的劳动力，特别是农村廉价的农民工，是能促进经济的短暂飞跃的动力之一，但是，当人口优势不存在的时候，其他国家也加入这场竞争中，我们现在独生子女第一代和第一代独生子女的下一代的负担就要大为增加，一个家庭有可能要负担四个或更多老人的时候，我们的经济必然受到拖累。这样，我们的黄金时代是否还能延续，真的是该思考的时候了。而从当今世界的形式发展来看，一个国家的强盛，不可能只靠廉价的劳动力或土地的买卖，最终的胜利是科技、生产力的提升。
三、独生子女自身表现出来的一些普遍的现象
首先，我认为孩子本身是没有错的，他们就像一张洁白的画纸，是我们成年人，我们这个社会在上面不停的描画和修改，让他们表现出一些优点或不足。相对于多子女的家庭，独生子女在生活中表现出来的一些普遍的性格和心理上的缺陷。现在独生子女并非都不好，但是在现实生活中，我们看到了独生子女个人中心主义不断蔓延，小皇帝和小公主思想充斥整个社会，孔融让梨的故事只能带来嘲笑，很多独生子女娇生惯养，蛮横无理，从小就霸道无理，以致走到犯罪的道路上，不但他的一生完了，这个家庭就算完了。其实我们反思前几年社会上热议的青年人违法或杀人事件，从中不难看出独生子女的影子。从小做事不负责，受不得委屈和挫折，有问题老爸、老母会给他们扛着。
独生子女的教育问题，在当代我国为一个十分突出的问题。总体来看，我国独生子女的教育的基本状况是好的，但是也存在着许多令人担忧的问题：一是期望值偏高；二是教育方法不当；三是相当一部分独生子女家庭陷入溺爱与过分管理相交织的误区。
由于多数独生子女在家庭中重要地位和我国传统文化的作用，家长便把对众多孩子的爱和希望都集中在独生子女这唯一的希望上。这便是多数独生子女家庭自觉不自觉地被陷入溺爱中的社会原因和家庭原因。由于孩子知道自己在家庭中的中心地位，逐渐大多数的孩子变本加厉的利用这种爱，对家长反复提出过高的要求，相应的家长也就不断的加大希望和投入，现在一些孩子过个生日，用几百，几千，或上万已经不是个别现象。对孩子的爱缺少理智、过度偏爱，致使不少独生子女家庭出现低收入高消费现象，把大部分钱花在孩子身上，尽力满足孩子的要求，甚至许多是不合理的要求。奶粉要进口的高档的，选校要最好的，不在乎多少择校费，反正只有这么一个孩子，不给他，给谁。
明明家境并不富裕，却对孩子的要求言听计从；明明孩子艺术能力一般，甚至没有兴趣，却参加培训班，买昂贵的乐器，还花高价请家庭教师辅导孩子；明明是孩子的错误，却百般抵赖辩护；明明孩子智商一般，却当成神童来培养等等。这种情感上的扭曲，使孩子在一种扭曲的氛围中成长，无疑也会扭曲孩子的心理，出现心理障碍。
我们现在要为我们的所有的孩子创造良好的教育环境。父母家长、学校和社会应该负责任的承担自己的责任。文化知识、道德品质多方面促成良好个性的形成，处理好智力教育和非智力教育的关系。由于独生子女多数时间生活在成人之间，所以，多数独生子女在许多方面的性格都不能很好地融合于社会之中。缺乏与他围人交往的能力，缺乏参与社会的能力和缺乏在社会环境中应变的能力，培养独生子女的独立能力。
计划生育的政策范文第5篇
【关键词】生活化 高中政治 教学方法
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962（2012）12（b）-0133-01
高中政治是一门较为抽象的学科，缺乏趣味性，因此，在教学的过程中往往会使学生失去学习兴趣，甚至会产生厌学的现象，这就需要教师积极探索，改变教学方法，将课堂设计的生活化，增加课堂的趣味性，使学生能够积极的参与到教学的过程中去。
1 基于生活化策略的高中政治课堂的基本概述
高中政治教学生活化主要是指，教师在进行高中政治教学时，要将学生的实际生活与课堂紧密联系起来，用学生身边发生的事诠释课本中的知识点，使政治的问题可以生活化，生活的问题能够政治化，将政治学科为社会服务、为思想服务、为生活服务的特点完美的体现出来。这样，可以将教学中的难点通过具体的实例直白的呈现给学生，帮助学生理解、掌握，从而使学生的学习热情被激发出来，引导学生运用政治的思维对社会想象和时事热点等生活中的问题进行客观、全面的分析。
2 将高中政治课堂教学生活化的必要性
随着新课改的不断推行，高中政治教学的理念也在不断的变化，目前，高中政治课堂教学的理念就是要以学生的生活经验为基础，将理论的观点融入社会生活中，构建生活逻辑与伦理逻辑相结合、生活现象与学科知识相结合的新型教学模块。这是一个全新的以人为本、以学习者为中心的全新教学理念。同时，新课改的目标重点在于培养学生在生活中的生存与发展能力，锻炼学生与人相处、做事、学习的能力，将高中政治课堂教学化可以为学生提供一个有力的自我提高支点，还可以为学生打开一个更利于他们发展的空间，让学生能够在政治课堂中感受生活，在生活中感受政治。
在以往的教学中，教师往往只注重传授知识，忽略生活的重要性，以致学生认为政治课堂空洞乏味。政治课堂的内在需要就是要将理论生活化，让学生在实际生活中理解并接受政治，这样才能达到理论指导实践的效果，才能将高中政治课堂的真正价值体现出来。
3 将高中政治课堂教学生活化的具体方法
3．1在教学中创设生活化的情境
随着新课改的推行，传统的灌输教学已经不能达到教学目的，它不仅会将知识的难度加大，还无形中会增加学生的学习压力。因此，教师在教学中可以巧妙的创设生活化的情境，将所要教授的知识同现实的生活紧紧的联系在一起，巧妙的设计生活化教学情境，让学生能够将知识与生活联系起来进行学习，增加学生学习兴趣的同时帮助学生理解知识。例如，笔者在进行经济生活一课的教学中就创设了一个模拟消费的情境，让一位同学当超市的收银员，四位同学分别拿50元钱到超市消费，结果四位同学分别买了不同的东西。接下来笔者就进行提问，为什么在同一个超市，使用同样的金钱，却会出现不同的消费情况呢？再让学生进行探讨和回答，共同得出影响消费者进行消费的因素：商品的包装、外观、价格、性能以及商店的位置、服务质量、购买方式等等。这样，就可以使学生在轻松的教学环境下掌握所学的知识，也使教师能够高质量的完成教学任务。
3．2将社会生活与知识紧密联系起来
知识往往是来源于生活。脱离了生活，就会使知识变得很抽象，因此，教师在教学中应该将所要教授的知识同社会生活紧密的联系起来，这样，不仅可以使抽象的知识生活化、具体化，帮助学生理解和认识知识，还可以使学生的学习压力得到减轻，使学生更积极主动的参与到学习中去。例如，在教授树立正确消费观的时候，可以将生活中过年过节送礼品的现象、爱攀比盲目消费的现象以及过度消费和浪费等现象进行举例，让学生可以从这些例子里边看到自身所存在的问题，总结出正确的消费观，这样，不仅可以让学生理解和掌握课本中的知识，还可以在这个过程中锻炼学生的自我分析和总结能力。
3．3布置课下实践作业，让学生从生活中学习知识
高中政治课是一门与生活联系很紧密的学科，因此，它的学科特点使得它可以很巧妙的将课堂知识同实际生活相结合，为学生布置课下的实践作业可以让学生在生活中感受知识，在生活中学习。例如，在讲授完树立正确消费观这课后，可以给学生布置作业：越来越多的学生开始追求名牌，通过本节课的学习，谈谈自己的想法，让学生观察自己身边的一些不好的消费现象，通过考察，总结出自己的消费观，让学生能正确看待消费。这样，可以让学生在实践中加深对知识的巩固，同时培养他们独立思考和实践的能力。
