幼儿园园长助理

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇幼儿园园长助理范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

幼儿园园长助理范文第1篇

大家晚上好！

我是和森道实验学校小学部的陈炳辉，相信大多数的家长跟我都是熟悉的，因为每天我们都能在和森道打个照面，问声好。

经过了一个学年的学习，我们的幼儿园又即将为小学送上一批聪慧好学、文明礼貌的合格一年级小学生，我想，这是幼儿园各位老师的辛苦工作，也是我们各位家长对学校方方面面工作的支持。

孩子选择一个好的学习环境作为学习的开始，对于他一生的学习生活都会形成深远的影响。为孩子选择一所优质的学校，把孩子送到一所优质的学校。这是我们共同的目标和愿景，在这边，我也很珍惜这次能跟大家沟通的机会，与大家分享一些我们和森道实验学校小学部的学习生活情况。

一年级是孩子学习最重要的阶段，在这一阶段中，如果孩子对学习产生兴趣，对班科老师形成依赖，那孩子以后的学习方面就肯定是让人放心的。针对以上这一点，学校小学部近几年在吸收幼儿园送上去的学生上花了很多心力，学习初期，让幼儿园班主任多到小学部带孩子，大班班主任和一年级相应的班主任无障碍沟通，孩子学习上一出现什么细微的变化，我们的老师便会不厌其烦地帮助他。像在上个学年由幼儿园顺利转入小学部的苏子仪、洪建凌、吴连捷、洪红旗等小同学，已经顺利地完成了自己从幼儿到小学生的顺利转化，吴连捷是现在一年级的班长，做起事情来干练有序，洪红旗上个学期末还得到学校1000元的一等奖学金。而学校对各个孩子的关注不仅于此，像赵雪妃的英语、陈年靖的美术都有了相当的水平。

而跟学习一样重要的，还有孩子的生活方面，帮助孩子养成良好的学习习惯，这是我们学校生活部门各位老师的工作重点。负责一年级的是我校经验最为丰富的生活老师，在衣着、就餐、文明礼仪、习惯养成等各个方面，我们都非常的重视。一切为了孩子，现在在和森道，你看不到一个卫生习惯不好、言行举止低俗、待人接物不得体的孩子。因为在每个细节方面，我们都力求帮助孩子养成一生受益的好习惯。我们相信：好的习惯可以成就一个人的一生。

幼儿园园长助理范文第2篇

【摘要】目的：观察消旋卡多曲颗粒治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎的临床疗效和安全性。方法：按年龄组服用不等量的消旋卡多曲颗粒，连服6天，追踪观察治疗后排便次数、性状和临床症状的变化。结果：消旋卡多曲颗粒治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎的止泻时间、总病程较对照组短（P

【关键词】消旋卡多曲颗粒；轮状病毒；肠炎；住院婴幼儿

The observational study on the clinical therapeutic effect and safety of Racecadotril to treat Rotaviral enteritis in infants and young children

Liu Yuanhao

【Abstract】Objectives:To observe the clinical therapeutic effect and safety of Racecadotril to treat Rotaviral enteritis in infants and young children. Methods:For the patients with confirmed Rotaviral enteritis, oral Racecadotril was used by the dosage of 1.0～1.5mg/kg/d for 6 days, to observe the changes of defecation (times and traits of stool) after intervention. Results:The duration of diarrhea and course of disease was significantly shorter in the Racecadotril group than that of the control (P

【Key words】Racecadotril;Rotavirus;Enteritis;Infants;Young children

轮状病毒是导致婴幼儿腹泻的重要病因，尤其易造成秋、冬季节的广泛流行，对婴幼儿健康产生较大的威胁。迄今为止，轮状病毒感染引起的婴幼儿腹泻尚缺乏有效的治疗手段。2008年9月～2010年11月，我们采用消旋卡多曲颗粒治疗住院婴幼儿轮状病毒性肠炎取得较好疗效，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 病例选择及临床资料:轮状病毒性肠炎诊断标准：（1）年龄4月～3岁；（2）大便次数≥5次/d，伴或不伴发热、呕吐等症状，伴脓血便、明显腹痛、里急后重者除外；（3）粪便常规镜检无或仅见少许白细胞，无红细胞，粪便培养无致病菌生长；（4）粪便轮状病毒抗原检测阳性。符合以上诊断标准且发病不超过24 h的有轻度以上脱水的轮状病毒性肠炎患儿68例，按入院顺序分为两组。两组患儿在年龄、院外病程、初诊前24 h腹泻次数比较，差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性，见表1。

1.2 治疗方法:两组患儿均继续进食母乳或易消化食物如稀饭等，限制糖类（乳糖）或油腻食物，口服、静脉纠正水电解质紊乱，不用止泻药物。治疗组加用消旋卡多曲颗粒（乐度），1.0～1.5mg/kg.d，tid，连服6 d。

1.3 疗效评定［1］。显效：治疗72 h大便性状及次数恢复正常，症状消失；有效：治疗72 h大便性状及次数明显好转，症状明显改善；无效：治疗72 h病情无好转，甚至恶化。

1.4 统计学处理:计数资料采用χ2检验，计量资料采用t检验，P

2 结果

2.1 止泻时间和总病程比较:治疗组止泻时间、总病程较对照组明显缩短，差异有统计学意义（P

表2 两组患儿止泻时间、腹泻总病程比较

2.2 两组疗效比较:治疗组显效率29.4%，有效率618%，总有效率91.2%；对照组显效率23.5%，有效率559%，总有效率79.4%，两组比较差异有统计学意义（χ2=1.68，P

2.3 不良反应:本组治疗过程中未发现与消旋卡多曲颗粒相关的不良反应。

3 讨论

我国秋冬季节小儿急性感染性腹泻粪便轮状病毒阳性率分别达50%和44%［2］。轮状病毒为RNA病毒，属呼吸病毒科，共分7组，但只有A、B、C组感染人，其中最常见的A组主要感染婴幼儿［3］。曾报道从病儿肺组织、脑脊液、胸水、腹水中检出了轮状病毒，发现有50%左右病儿血清心肌酶异常，提示有心肌受累，临床个别患儿曾疑及合并爆发性心肌炎儿猝死［4］。Parashar等［5］通过对全球轮状病毒患儿的发病和死亡调查后得出结论：小儿在5岁以前，几乎每个儿童都将患1次轮状病毒肠炎。为了更好地治疗这种疾病，近年来曾用西咪替丁或干扰素及肠道粘膜保护剂和微生态制剂治疗轮状病毒性肠炎，取得了一定的疗效，但仍未达到理想的治疗目的。

消旋卡多曲颗粒是一种肠道脑啡肽酶抑制剂，可选择性、可逆性地抑制脑啡肽酶的活性，保护内源性脑啡肽免受降解，延长消化道内源性脑啡肽的生理活性，减少水和电解质的分泌，而对正常的水盐吸收没有影响［6］。由于口服消旋卡多曲颗粒选择性作用于外周脑啡肽酶，不影响中枢神经系统的脑啡肽酶水平，服药期间，中枢神经系统的脑啡肽水平无改变，无成瘾性［7］。

本组资料显示，消旋卡多曲颗粒对住院婴幼儿轮状病毒性肠炎有效率明显高于对照组（

参考文献

[1] 全国腹泻病防治学术研讨会. 腹泻病疗效判断标准的补充建议［J］. 中国实用儿科杂志, 1998, 13(6):384

［2］ 赵锦铭, 强佰勤, 赵同兴, 等. 小儿急性感染性胃肠炎的病毒病原研究［J］. 中华实验和临床病毒学杂志, 1995, 9(1):45-48

［3］ Candia N, Parra Gl, Chirico M. Acute diarrhea in Paraguayan children population: detection of rotavirus electropherotypes ［J］. Acta Virol, 2003, 47(3):137-140

［4］ 胡亚美，江载芳.诸福棠实用儿科学［M］. 第7版.北京：人民卫生出版社, 2002, 1294

［5］ Parashar UD, Hummelman EG, Bresee JS. Global illness and deaths caused by rotavirus disease in children ［J］. Emerg Infect Dis, 2003, 9(5): 565-572

［6］ Primi MP, Bueno L, Baumer P. Racecadotril demonstrates intestinal antisecretory activity in vivo ［J］. Aliment pharmacol ther, 1999, 13(Suppl 6): 3-7

幼儿园园长助理范文第3篇

郭老师把我们当自家人

采访郭彩芬约的是上午十点，我们提前五分钟到了幼儿园。首先见到的是幼儿园门房的阿姨。阿姨记性真好，脱口而出：“你是儿童与健康杂志社的，我见过你；这一位没见过。”并告诉我们，郭园长正在开会，请我们稍等。等候无事，我们就和阿姨随便聊了起来。

阿姨到幼儿园已十多年了，她始终强调说，自己的岗位在门房，自己的职责就是看好园门，对生日之类，连她自己都不太在意，没想到郭园长却想着，还专门为此举办了一次生日庆祝会。她说“我真的没有想到，对一个看门的老人，郭老师都能这么细心，想着为她过生日，真是把我们当成自己家里人了。还有啥说的?咱只有更加尽心尽力，尽职尽责，把自己的工作做好才是。”

与郭园长约见的时间到了，阿姨拿出“来访登记本”招呼我们：“来，登记一下，你们就可以进去了。”我们会意地拿出笔，在本子上签下姓名、单位、事由、时间等内容。

我遇到了好幼儿园、好老师、好班子

郭彩芬与交大幼儿园同龄。她从小生活在一个温暖的家庭，后来插队到农村，当过民办教师。1976年，她来到西安交大幼儿园做了一名保育员。在这里，她从不偷懒、不挑肥拣瘦，要干就干到最好，不懂就问，虚心好学：她也从不投机、不曲意逢迎，待人以真心和诚恳，与人为善，开朗热情。1983年，她被派往辽宁艺术幼儿师范学院进修，之后，被任命为园长助理，1997年起担任园长职务。她认为，以前老上海交大幼儿园的优良传统在这里积淀，并为西安交大幼儿园继续前行提供了充足的养分，她说：“我遇到了一所好幼儿园，遇到了一群好老师。”

对于成长，郭彩芬是这样看的；对于开拓，郭彩芬同样是这样看的。“我有一个好班子。”是她始终挂在嘴上的一句话。副园长陈志辉是陕西省骨干教师，从一线教师到保教主任，是她在别的幼儿园的经历：来到交大幼儿园，她又从一线教师做起，并从一线教师又做到副园长。她的业务能力得到了认可，她的才干也得到了充分的发挥。还有保教部长李昱、后勤部长冯燕军，以及许许多多教职工的付出，这些，郭彩芬都看到了，都念念不忘。

坚持爱孩子的教育理念

“我园是陈鹤琴教育思想实施基地，我们坚持爱孩子的教育理念。”郭彩芬特别强调这一点，她说：“孩子也好教，他们都聪明得很，只要你爱他，他就爱你，你的话他就听得进去。”所以在教学中，她一直坚持爱的教育理念。她对孩子的感情非同一般，她甚至觉得“自己批评孩子可以，别人批评孩子不行”，就像父母对自己亲生孩子一样。

郭彩芬深深地体会到，爱岗敬业是做好工作的前提。为了让教师们拥有一个优美的工作氛围，让孩子们有一个良好的成长环境，她积极筹措资金，加强园内基本建设。如今，园内基础设施齐备，电脑室、体操房、钢琴房应有尽有；配套设施完善，紫外线灯、消毒柜、DVD等一应俱全；园所环境优美，假山水池、亭台花树随处可见，攀岩墙、孔雀园、种植角各具特色……

郭彩芬认为，老师要爱孩子，也要教育孩子有爱心。她积极组织开展“爱心义卖助春蕾”活动，为贫困山区小爱捐赠“爱心图书室”，到福利院与孤儿共度美好时光，赴陕北老区支教助教。通过这些活动，在幼儿园中弘扬了助人为乐的精神。

在法、德、情、学、薪五个字上下功夫

郭彩芬任园长十年来，在治园方面有了很多经验。她说，“毫无疑问，人是治园的首要因素”，“而要管好人，就必须在‘法’、‘德’、‘情’、‘学’、‘薪’五个字上下功夫。”

关于“法”，郭彩芬强调，园长要牢固树立依法治园的观念，以身作则、率先垂范，赏罚分明、照章办事，切不可把依法治园片面理解为“以罚治园”。关于“德”，郭彩芬认为，园长要做到“五要”：一要严于律己，廉洁奉公：二要为人大度，心胸开阔，创造良好条件让人才充分施展其才华；三要作风民主，平等待人，深入群众，处事公正；四要谦虚谨慎，务实肯干；五要勇于自我批评，敢于承担责任关于“情”，郭彩芬认为，园长要树立“领导就是服务”的观念，集思广益，实现共同的办园理想。关于“学”，郭彩芬认为，园长要以学求治园、以学求兴园，营造学习氛围，带着问题学习，学以致用。关于“薪”，郭彩芬说，就是改善职工的生活福利待遇，使事业留人，使感情留人，使待遇留人。

郭彩芬说，依之以法，导之以德，动之以情，笃之以学，辅之以薪，我们打造了一支生气勃勃、积极向上、团结协作、开拓创新的幼教工作团队，营造了敬业、爱业、乐业的氛围，幼儿园的工作向着越来越好的方向向前发展。

还是在交大幼儿园收获大

交大幼儿园的名声吸引了很多学前教育专业的学生纷纷前来见习和求职。

陕西师范大学学前教育专业就连续几年把这里作为实习基地，派学生前来实习。开始，学生之间相互比较，都觉得交大幼儿园要求严，活儿累；但是经过一个月的实习之后，返回头看，却又觉得严有严的好处，累有累的收获，甚至有人强烈要求毕业后进入交大幼儿园工作，他们说：“严过了累过了才知道，还是在交大幼儿园那一个月收获大。”很多已成为交大幼儿园骨干的教师也有同感，他们说：“我们也曾经是以前园里的骨干，可刚到这儿的时候，还真不适应。”

幼儿园园长助理范文第4篇

为了进一步贯彻《云南省民办教育条例》、《民办教育促进法》及教育行政部门出台的民办教育地方性法规政策的各项条例促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，XXXX严格按照州、市教育局和中心校的指示，开展总结工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现幼儿园进入第二个三年发展规划的中期,我们不断更新思想、改变观念、把幼儿园的各项工作做到最好，在过去的一年里我园全体教职工“齐努力、共奋进”，积极努力的完成了“一级幼儿园”升等工作，把幼儿园提升到了一个更高的层次，从而来回报上级领导及相关主管部门对我们的信任，家长及社会各界对我们的托付。现对过去一年工作作如下自查：

一、办学方向    总分6分    得分6分

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民办教育条例》从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况。精密的围绕着“用心筑未来”的办园理念的展开办学思路有书面的长远目标，近期规划和长期的发展，方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标得到落实，有学年工作计划、总结。按时上报各种材料。每年都有新的材料合理制订幼儿园各年龄班幼儿一日生活制度,并严格执行。幼儿接送时间、寒暑假留园工作等服务项目能适应当地生产实际和家长工作需要,措施具体、得力。

二、组织管理    总分6分    得分6分

学校决策机构，组成人员符合法定要求，举办者两人，园长一人，副园长一人，园长助理一人，各项规章制度健全，均存档、上墙。校（园）长的资质、聘任符合法定要求，并依法行使职权。管理机构健全，队伍稳定，建立有园务委员会（由法人、园长、副园长、后勤组长、家长代表、工会主席、教师代表、党支部书记、团支部书记构成）、教代会（由教师推举每年级组一名教师代表、保育组长构成）、工会（工会主席一名、副主席一名、委员三名构成）、党团组织机构设置（党支部由一名书记7名党员构成，团支部由一名书记34名团员构成下设大团委书记一名、委员三名）每部门经费安排都按部门活动或实际需求以每学期、每次活动形式安排落实到位。

三、办学条件与环境     总分39分    得分38分

XXXX2010年9月开园授课，校址位于XXX，全园占地面积13320平方米，建筑面积7600平方米，绿化面积4000多平米，园内大型玩具、塑胶活动场地、多媒体教室、各功能性活动大厅一应俱全，每班教室内有电子琴、相应课程教具等硬件设施，园里还配置了冰箱、电脑、消毒碗柜、净水设备、配备齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅，建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化，是一所配备有一流软硬件环境的现代化幼儿园。

目前全园共开设21个教学班级，从小班至学前班4个年级，在园人数960名幼儿，全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体，全方位立体式的教育模式，意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。

学校安全和后勤管理方面，领导及机构学校以学校法人为安全管理第一责任人，组织学校门卫保安、校车司机为安全负责队伍，结合幼儿园男性偏少的特点，整合优势人力资源把学校安全保卫工作做到实处。学校安全工作每学期都有学期计划，每学年也做出计划和总结，每一次全园会议都以安全工作作为会议开头和主体，每月也不少与两次的专门针对安全方面的相关的会议，每次会议都把相关内容记录存档。安全制度建设，我校根据《中小学幼儿园安全管理办法》 《云南省学校安全条例》、 《大理州中小学幼儿园安全管理工作规程》和有关要求,制定的各项安全工作规章制度完备明确。实行安全责任制，各岗位重要制度上墙公示，和各岗位人员均签署了各岗位的安全责任书，安全责任层层落实。组建安全工作队伍，学校有专门的安全管理负责人，安全工作人员都能适应工作岗位的要求，学校在正式聘用安全工作人员都会对其进行2个月实用和考核期，确保“知根知底、知人善用”。完善安全预案，按照各级要求制定各种事故应急救援预案,并报主管部门备案。制定突发公共事仵、火灾、交通事故危险物品安全事故、工程建设安全事故、特种设备安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。综合治理联动机制建设，幼儿园地处下关镇北区中心位置，一直以来和北区派出所都有相关的联动机制，也和交警等安全相关部门组织过一些安全教育等的活动，例如和交警一大队联合开展的“我做安全小先锋”和警示教育中心开展的“校车安全出行”等活动，但是和公安等相关部门联席会议较少，今后在此方面会加强与相关部门之间的联席会议，把学校的一些安全工作以会议等形式向公安等相关安全管理部门作出汇报和沟通配合。加大安全经费投入，在这个方面因为学校其他开支较多，在经费方面学校每年投入5万元安全经费还是觉得投入力度不够，安全软硬件更新等还是没有完全做到。预警及信息报送，对安全动态反应迅速,上报及时,通讯联络通畅。有安全信息员,安全信息报送及时,通讯联络通畅。学生安全信息通报，学校有相关安全规定，学生在校入违反安全规定及身心健康情况及时告知学生监护人，每日家长到校接送学生都会把学生在学安全情况及违法情况告知家长。安全设施建设，按规定配各消防设施设各;楼梯、走廊及其他安全通道设置合理,疏散标志规范,应急照明设置符合要求;各类用电设各与线路、开关相匹配,符合安全标准;安全保卫人员需要的器械、工具齐各;楼梯、走廊护栏的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求;照明设各正常有效。 学校为2010年新建校园，在硬件安全设施方面等符合相关要求和标准，技防设施配备，学校安装了校园内部无死角的视频监控设备和院墙全覆盖的红外对接报警设备。学生宿舍设置，学生午休为一生一床位床位，布置合理。

食堂餐厅设置，学校食堂餐厅及设施齐备且符合要求。食堂餐厅及消毒、食品餐具存储等设备都俱全完备。治安管理，学校保卫人员、门卫认真履行职责。学校保卫人员、门卫按规定对进出人员、车辆、物品检查,每天下午6:00-7:00进行安全巡查,锁好每一层的防火门，对整个学校的水电等安全隐患做出排查处理。卫生安全管理，学校医务室人员有从业资格,定期检查药品质量和有效期,防范突发流行性和传染性疾病的措施到位，学校卫生状况良好，每天都有保洁人员对全校进行消毒和清理工作。食堂管理，学校食堂环境符合卫生标准，经卫生防疫部门认定为合格单位，颁发了相关的证件。有专人管理,食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范要求,食堂工作人员持有健康证上岗和每年按要求定期体检。大型活动管理，学校师生大型活动精心组织,措施到位,并按要求上报审批集体外出活动或校内大型活动有方案,每次活动都做到安全第一，家长满意，孩子能参与和体验其中。交通及车辆管理，严禁师生搭乘“三无”车辆、带病车辆、农用车、拖拉机往返校园;规范管理教师驾驶机动车、校车定期保养、维护,车况完好,不超载，校车安全已做为我校校园安全工作重点来抓，车辆的车况，驾驶员的安全学习教育，及家长的配合都在规范，做到学校安全出行已是目前我校学员安全工作常规管理的重中之重。安全隐患排查，学校安全负责人每周都会组织安全管理队伍对学校玩具，校园内外及校园周边安全做出排查清理和维护，三天以上假期对每个班级进行安全检查，寒暑假在安全检查以为还对每个班级帖上封条等安全管理手段。安全日志，学校安全日志记录完整,并及时处理日志中发现的安全问题，园务日志做为学校安全记录和处理安全问题的档案，也做为教师年终考核的恒定标准之一，也为校园安全工作的安度终结做为依据。安全档案管理，学校安全工作分类建档,专人管理,且完整完善。多有档案整理归纳后都由校行政办公室统一保管。安全教育，学校安全教育纳入教育教学计划,做到计划、教材、教师三落实,积极开展心理健康教育,定期开展消防和逃生自救演练。每学期都会定期开展各种的逃生自救演练，对幼儿及教师的身心健康也会定期以活动和会议的形式开展。安全宣传，有安全宣传阵地，定期开展有针对性的安全宣传教育,形成良好的安全文化氛围。但在安全宣传方面力度还要加强，更好的给教师、幼儿、家长做出正面积极的安全宣传工作。

定期对园内相关岗位做安全教育培训，也积极参加各个安全部门组织的安全教育学习。工作成效，安全工作成效显著，师生安全意识强，在开园近五年时间内没有发生过校园安全事故。

四、师资队伍    总分15分    得分14分

学校设管理团队含：园长一名，书记一名、副园长一名、园长助理一名和各年级组长后勤组长共10人，构成园务管理委员会。全园教职员工104人，其中教师48人，均为学前教育或相关教育专业大学本、专科毕业任职，保育员21人，后勤人员25人（含保洁、厨房、门卫、绿化、校车司机、维修、校医）、财务人员2人，办公室行政人员2人，法人代表1人，园长1人，副园长1人，园长助理一人，兼职外教一名，兼职武术教师一名。

所聘教师具备与办学层次相应的学历和任教资格。聘任外籍人员，按国家用关规定执行办理“聘请外国专家资质证书”。重视教师培训工作，认真落实师资培训的有关政策要求，师资培训有计划，目标明确，措施制度具体，培训经费落实。 保证教职工参与民主管理与监督。认真落实并不断提高教师工资福利待遇，学校和教职工按照规定签订劳动聘任合同，依法设立工资专户，保障受聘教职工的工资和福利，依法做到教职工社会保险和补充保险“应保尽保”，暂时还未为教师缴纳住房公积金，这也是我园在教师权益方面没有完善之处，住房公积金计划在下一步落实完成。

五、招生管理    总分6分    得分6分

具备规范的招生制度，严格执行招生政策，在招生宣传及招生过程中无违规行为。除每学期末提前一个月在校园围墙公布招生横幅外无其他广告宣传行为。

六、学生管理    总分6分    得分6分

目前全园共开设21个教学班级，从小班至学前班4个年级，在园人数960名幼儿，全园以蒙氏双语教育、常规双语教育为主体，搭配艺术教育，如美术、舞蹈、钢琴等。兴趣特长教育，如围棋、陶艺、轮滑等为两翼的全方位立体式的教育模式，意在全面的为幼儿打造一个学前的认知基础的教育环境。

教育内容、措施切合学生实际，学校各级工作机构健全，有一支素质较好的班主任队伍。做到善待学生，有利于学生个性的发展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。学生遵守校纪校规，学风良好；校园文化活动丰富，参与面广，效果较好。学校有保障学生权益的制度，并印发给每个学生，学生入学后提出转学或退学，学校按照有关部门规定，及时办理转学或退学、退费手续；有维护学生权益的机构，学生必要的知情权和申诉权得到保证；没有发生侵犯学生权益的事件。

七、财务管理    总分6分    得分6分

我园制定和建全了相应的财务管理制定，严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。

八、教学管理    总分10分    得分8分

在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的亲子活动以幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。幼儿园教师都能认真编写教案，每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位，这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识，以便协助我们更好的管理幼儿园。园领导以身作则,领导班子团结协作,坚持依法治园,廉洁自律;具有高度的责任心和实干精神;教职工团结协作,积极向上,具有敬业精神。制定教职工岗位责任制、考核制和奖惩制优化绩效工资分配制度并落实检查兑现。建立健全各种工作、学习、会议制度,每周定期迸行政治、业务学习各1次。充分发挥教代会、工会、共青团等组织的作用,善于昕取群众意见,采纳合理化建议,调动教职工的积极性。有计划使用经费,勤俭办园,每年有一定比例的经费用于改善办园条件。

九、办学质量    总分6分    得分6分

学生品行端正，礼仪规范，具有积极向上的进取心，具有诚信意识和合作精神；具有良好的生活、卫生、饮食、健身、劳动等习惯。达到培养目标要求，学生有创新精神和实践能力，获得以下奖励荣誉，在当地社会和家长心中有良好印象。

自检自查总分：100分  得分：96分

幼儿园园长助理范文第5篇

一、将五德齐备的选将观运用在幼儿园选拔骨干教师中

孙子从战争和军队建设的全局利益出发，把智、信、仁、勇、严即“五德齐备”作为选将的标准。还对选用将帅提出许多要求：要有“知诸侯之谋”的政治头脑；要有“通于九变”的组织指挥才能；要有“合于利而动，不合于利而止”的决断能力；要有“进不求名，退不避罪”的无私无畏精神等。

每一位教职工都有自我实现的需要，但这不仅仅依靠个体的主观努力，更需要外界给予动力，给予他一个实现自我的“环境”。作为管理者，我给他们创造机会、制造“压力”、营造空间。借鉴孙子“五德齐备”的选将观，幼儿园领导者必须具有慧眼识才、驾驭人才的卓越领导艺术。首先，要树立新的选拔骨干教师观念，摒弃不合时宜的老框框、老观念，排除一切阻力，按照“四化”标准选拔那些能够创造性地执行党的路线方针政策，勇于负责，“进不求名，退不避罪”，能够打开新局面，有真才实学的开拓骨干型教师。其次，要谋求新时期选才途径和方法的“转轨变型”由过去比较单一的园长亲自考察选拔转到更完善的群众荐才、选才结合的轨道上，考察选用骨干教师的工作方法，从神秘的方式转变为群众路线和采用科学手段，变封闭式为开放式，增强透明度，扩大“扫描区”，打破教师身份、层次界限，增加骨干教师来源，“破石拨玉”。

二、将兵法中择人任势观运于用人的领导管理中

孙子在兵法的十三篇中贯穿了人在战争中的决定地位，尤其重点提到君与将的重要作用。孙子在《计篇》中提到的“令民与上同”就强调了君将民在政治思想及观念领域统一的重要性。在领导关系上，他认为“将受命于君”，在决策权的问题上其主张“将在外，君命有所不受”；在管理方面，他认为“将能而君不御者，胜”。君将在仁利关系上主张仁义与功利的统一等。

孙子把“人”放在决定战争成功之首及正确处理君、将、民关系的指导思想与现今的幼儿园发展管理有其实质性的应用。幼儿园从园长到一线教师及后勤工作人员，以金字塔结构组成的“梯队”是一个特殊的阶层，就像枢纽，幼儿园的发展在很大程度上取决于这个“梯队”，它是园长、业务园长、园长助理、年级组长、后勤主任组成的一级向上一级负责的关系。如果管理者在幼儿园发展处于萌芽阶段、没有成规模的时候，就已洞烛先机，独具慧眼，知道哪些事可做，哪些事不可做，存亡、得失的关键得先看到并把握得住，并能以幼儿园的利益为重，谦虚谨慎、尽责尽职为幼儿园服务，把经常思索好的办园之道向园领导建议，并且高层领导能勤政爱民，眼光远大，胸怀大志，能容人之过用人之能，这样筑成的金字塔定是璀璨夺目的宝塔，否则就是伸手不见五指之危塔。

由此可见，一个幼儿园要建立自己的王国，首先要有完善的体制，既要适应幼儿园发展的运作，又要有助于幼儿园发展的体制；其次要唯才是用，以势择人，以不能为能之根本，更要懂得“欲成就一等事业，必得一等人才”之道理。孙子在《兵势篇》主张“故善战者，求之于势，不贵与人，故能择人而任势”。

幼儿园领导管理艺术在于使整体的行为能力，通过对每个人拥有的一切特长、才能、力度的运用，产生乘数效应，在用好人方面具有很强的艺术性。“择人而任势”的用人艺术，在于择人任势的巧妙结合。首先，择人之要是先知人。园长对每个人能干什么，不能干什么，干到什么程度，心中有数。其次，择人还要先“任势”。只有认识客观事物并依据客观实际发展才能因势选拔时代需要的人才。再次，在“知人”与“任势”的基础上优化“择人”。

三、将合文齐武治军之道运用在领导管理中

孙子主张恩威并举、赏罚并行、爱严结合的治军原则，从孙子“合文齐武”治军之道的启迪中应着力开拓幼儿园领导管理方式，教师能力的发挥及超常发挥依赖于行政管理的有效性，行政管理的有效性依赖于长期有效的科学机制，这个机制既是限制人的行为的因素，又是激发教师不断上进、加强自身专业素养建设的因素。一方面，幼儿园相关领导要运用物质动力合理化奖惩机制，调动表现突出人员的工作积极性。另一方面对表现落后、拖后腿的教师进行适当的惩罚，建立严格的考核制度，设立月勤奖和季勤奖，同时设立园骨干教师和区骨干教师奖，从根本上规范奖励的评价机制，从物质上激励教师队伍的建设。其次，行政管理中要适当地建设特色文化体系，用精神动力鼓舞幼儿园水准的提高；采用政治教育工作与专业素养培训工作双重结合的手段，组织园内教师互相听课评课，与园外幼儿教师建立学习联盟，共同研究师德建设和园风建设，定期举办园内区级县级演讲比赛、组织园内外出参观考察工作，吸收先进的行政管理机制经验，收听国内先进的发展报告，营造良好的精神家园。

四、将因利制权观运用于随机决断的领导中

借鉴孙子“因势而制权”的法则，探索幼儿园随机决断的领导艺术。

首先，园领导有勇有谋是随机决断的前提。一个人如果只有勇敢果断的精神，而缺乏谋略的能力，那么往往会陷入鲁莽从事；一个人虽然谋略满胸，如果缺乏勇敢决断的气质，在困难和问题面前缩手缩脚，再好的策略也就不能充分发挥作用，谋与断是随机决断艺术的相互关联、缺一不可的两个方面。

其次，统筹全局是随机决断的依据。幼儿园领导者的勇和谋只能来自客观事物及其规律的认识，因此园长必须从全局出发，从行动最终结果着眼，分清轻重主次，服从总体，照顾局部，如果对总体有益，而在某个方面存在不利因素，则应该坚持总体价值取向，采用灵活的工作方针。