安全工作现状分析

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安全工作现状分析范文第1篇

从我市农村饮水安全建设现状分析，我市已经具备饮水安全工程整县推进，实现城乡供水一系化的条件。

一、我市农村饮水安全现状

“十五”期间，在国家政策引导和市委、市政府的大力支持下，我市先后实施了农村人饮解困和饮水安全工程。通过新辟水源井、推行农村饮水计量改革等措施，共解决204个村、21万人饮水困难问题，其中有130个村实现了“一户一表、集中水表、计量收费”的城市化管理模式，全市农村饮水安全状况得到根本的改善，受到了乡村干部及广大群众的高度好评。目前我市农村饮水面临的主要问题是饮水不安全以及部分村解困后因管理不善重新返困问题，要彻底解决我市农村饮水安全问题，就必须建设大规模的联村集中供水工程，实现农村供水城市化，城乡供水一体化，全面构建农村供水保障体系。

二、推行城乡供水一体化建设的必要性和可行性

从我市农村饮水工作的发展情况来看，建设联村集中供水工程，整体提升农村饮水工程建设标准，推进城乡供水一体化进程已成为我市下一步开展农村饮水工作的必然趋势。

（一）人饮解困和饮水安全建设取得的突出成就，为发展联村集中供水打下了坚实基础。“十五”期间，我市通过新辟水源井、实施农村供水城市化改造等措施，开展了农村人饮解困和饮水安全建设，使我市农村饮水困难状况得到了根本解决，建成了一大批高标准的饮水工程，这些新建饮水工程供水设施完善，水质、水量等各方面指标都达到相关标准，为今后发展联村供水提供了可靠的水源保障和硬件基础。

（二）与单村饮水工程相比，发展联村集中供水有以下的优越性：一是节省工程建设投资。发展联村集中供水工程，可以大大节省给水设施建设的费用，建一处单村供水工程需打深井一眼、加上水泵、配电设施，水塔、井房等配套设备，需投资15万元左右。而联村集中供水工程，则可由多个村共用一套供水设备，可以缩减水源井及配套设施的建设费用，避免重复投资，各村只需铺设部分联接主管线即能实现供水入户，从而大大降低了工程投资。二是提高工程的利用效率。实行联村集中供水后，机井的供水范围扩大，受益人口成倍增加，从而提高了工程使用效率，可有效地降低供水成本。三是联村供水工程建设可以为远期发展农村供水水厂、最终实现城乡供水一体化打下基础。

三、我市农村饮水工作的目标和任务

“十一五”期间，我市农村饮水安全工作的总体思路是：坚持以人为本，按照科学发展观和全面建设小康社会的要求，统筹规划，城乡一体，整体推进，一步到位，实现农村饮水城市化，城乡供水一体化，全面构建农村供水保障体系。

根据《__市饮水安全总体规划》目标，我市远期共统筹规划9处水厂、1处水厂扩户（市区水厂）工程，规划工程涵盖整个__市。近期规划完成70处联村供水站的建设，涉及村庄366个，总服务人口47.51万人。从20__年开始，计划在三年时间内，完成以下工作任务：

（一）水厂扩户工程：__市现有城区水厂1座，除供市区饮水外，目前已在城区附近完成扩户25个村。为充分利用现有供水设施，在当前基础上，依托现有水厂辐射扩网、延伸配水管线，发展自来水供水到户。计划完成19个村的扩户工程。

（二）联村集中供水工程：根据我市具体情况，利用现有供水设施，在用水量较集中的一定区域内，建联村集中供水站70处，同时向多处村、镇供水。供水站选址在较大的村镇或水源安全的村镇；远期实现由地下水向地上水水源切换，并入规划水厂。

在推进城乡供水一体化进程中，所建工程都必须达到“集中水表、计量收费、全天供水”的建设标准，并且要预留接口，为将来并入水厂、实现地上水源的切换做好准备。在管理方式上，由原来的各村分散管理变为统分结合、分级管理。供水站由专业队伍管理，各村负责本村的用水管理，可成立农民用水户协会，根据各村不同情况实现自主管理。通过建立合理的管理体制和水费征收制度，实现工程运行管理的良性循环。

四、整体推进联村供水的保障措施

为了整体推进我市农村联村集中供水工作，我们计划采取以下几方面的保障措施：

（一）完善组织领导机制。在推进农村供水城乡一体化工作进程中，切实加强组织领导,健全和落实行政领导责任制。市政府成立以主管市长为组长、各有关部门参加的专门领导小组，负责工程建设的具体实施。加强宣传引导，及时向各乡镇传达上级及我市农村饮水工作相关政策措施，取得各乡镇和农村群众的支持和配合，确保项目的顺利实施。

（二）做好项目统筹规划。项目实施过程中，要坚持统筹考虑水量与水质、统筹安排近期与中远期水源布局、统筹安排城镇与农村供水工程、统筹安排饮水不安全与饮水安全村工程，由市水务局按照《__市饮水安全总体规划》的要求，对各乡镇上报项目进行认真审核，将拟建工程建设纳入“十一五”规划内容，并因地制宜地制定合理发展计划，为实现长期规划目标打好基础。

（三）严格工程建设标准。所有饮水安全项目必须按照水利部的《村镇供水工程技术规范》严格执行，水务局负责把关，并监督实施。对于确实存在饮水安全问题、但因客观原因近期无法实现联村供水的村可以先建单村供水工程，但工程设计必须做好长远规划，预留接口，为将来并村管网做好准备。

安全工作现状分析范文第2篇

【关键词】 左甲状腺素钠；老年甲状腺功能减退综合征；安全性

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.03.124

甲状腺功能减退综合征是临床上比较常见的内分泌疾病之一， 其发病原因是患者甲状腺病变导致血清甲状腺激素降低而促甲状腺激素增高[1]。甲状腺功能减退综合征常会引起多种并发症， 严重损害多种器官。因此， 如何有效地治疗老年甲状腺功能减退综合征已成为广大医护人员研究的重点课题之一。本文特探讨左甲状腺素钠治疗老年甲状腺功能减退综合征的临床效果及安全性， 现报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2013年11月～2014年11月收治的60例老年甲状腺功能减退综合征患者作为研究对象， 所有研究对象均符合老年甲状腺功能减退综合征的诊断标准。男24例， 女36例；年龄60～78岁， 平均年龄（69.01±3.45）岁。将研究对象随机分为对照组和实验组， 各30例。两组患者年龄、性别等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 对照组患者采用甲状腺片进行治疗， 初始剂量20 mg/d， 之后根据患者病情逐渐调整剂量， 但最大剂量≤160 mg， 1次/d， 进行2个月的治疗。

实验组采用左甲状腺素钠进行治疗， 初始剂量25 μg/d， 之后根据患者病情逐渐调整剂量， 但最大剂量≤200 μg， 1次/d， 进行2个月的治疗。

1. 3 评价标准

1. 3. 1 临床疗效 治愈：患者的临床症状（嗜睡、反应迟钝、少汗、浮肿等）、血清游离三碘甲腺原氨酸（FT3）水平、游离甲状腺素（FT4）水平及促甲状腺激素（TSH）水平均恢复正常；有效：患者的临床症状（嗜睡、反应迟钝、少汗、浮肿等）、FT3水平、FT4水平及TSH水平均基本接近正常；无效：患者的临床症状（嗜睡、反应迟钝、少汗、浮肿等）、FT3水平、FT4水平及TSH水平均无变化。总有效率=（治愈+有效）/总例数×100%。

1. 3. 2 不良反应发生率 评价两组患者的不良反应发生率以临床上关于老年甲状腺功能减退综合征的诊断标准作为依据， 不良反应主要包括出现食管刺激感、胸闷、疲倦以及乏力。

1. 4 统计学方法 采用SPSS18.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P

2 结果

2. 1 两组患者的临床疗效比较 两组患者经过2个月的治疗后， 实验组的总有效率明显高于对照组， 差异具有统计学意义（P

2. 2 两组患者不良反应发生情况比较 实验组不良反应发生率为6.67%， 对照组为16.67%， 比较差异具有统计学意义（P

3 讨论

甲状腺功能减退综合征是一种在临床上比较常见的慢性疾病， 多发于老年人群体。据相关研究表示， >45岁的人群中， 甲状腺功能减退综合征的发病率已经达到4.67%， 并且在所有患者中以老年女性患者居多[2]。引起老年甲状腺功能减退综合征的主要原因是甲状腺激素分泌不足从而导致机体代谢活动下降。甲状腺功能减退综合征主要的临床表现是嗜睡、内分泌功能减退、记忆力衰退、体型异常、四肢无力、低血压、眩晕、呼吸异常及疲乏等[3]。甲状腺功能减退综合征不但会严重影响人类的生活质量， 还会引发多种并发症（如心血管疾病等）从而严重威胁患者的生命健康。因此， 及早诊治甲状腺功能减退综合征至关重要。

临床上， 治疗甲状腺功能减退综合征常用的药物有甲状腺片、左甲状腺素钠等。左甲状腺素钠片是一种人工合成的药物， 无抗原性， 血药浓度十分稳定[4]。因此， 左甲状腺素钠能够及时补充患者体内的FT3、FT4浓度， 迅速降低促TSH浓度至正常水平。

综上所述， 左甲状腺素钠是一种有效的治疗甲状腺功能减退综合征的药物， 并且不良反应发生率较低、安全性较高， 值得在临床上推广使用。

参考文献

[1] 王晓青.甘精胰岛素联合瑞格列奈治疗老年2型糖尿病疗效及安全性.中国老年学杂志， 2012， 32（13）：2857-2858.

[2] 王应菊.左甲状腺素钠治疗老年甲状腺功能减退综合征疗效观察及安全性研究.当代医学， 2012， 18（32）：84-85.

[3] 张雅琴.左甲状腺素钠治疗老年甲状腺功能减退综合征的效果分析.中国当代医药， 2015， 22（14）：123-124.

安全工作现状分析范文第3篇

目前，工程教育专业认证是高等教育评估体系的重要组成部分，工程教育专业认证明确给出了参加认证的专业必须对毕业要求达成情况进行评价的要求。安全工程专业在中国正处于逐步发展的过程，但是该专业的教育方案尚未成熟，在毕业要求达成度评价方面也缺乏足够的量化证据的支撑。同时，民航安全工程专业同其他院校的安全工程专业存在着较大差异，中国民航大学作为中国民航首个安全工程本科专业所在院校，其在民航安全领域发挥着先锋作用。因此，本研究以中国民航大学安全工程专业为例，研究民航安全工程毕业要求的达成度评价，对提高民航安全工程专业人才培养质量具有积极的促进作用。

一、民航安全工程专业毕业要求达成度调查

依据民航安全工程专业思想道德素质、专业基础知识、国际视野、计算机能力、文献检索与信息获取能力、专业理论知识和技能、专业工作能力、综合分析和创新能力、组织管理能力、危机/突发事件应对能力等10条毕业要求设计此次调查问卷，考虑到民航安全工程的第一届毕业生毕业于2007年，此次调查选取2007年-2016年已毕业的学生，以及在校的大四学生为调查对象，用以调查毕业要求达成度，此次调查通过“问卷星”网站进行。

二、民航安全工程专业毕业要求达成度评价

毕业要求达成度评价是指由专业所有教师和管理人员通过使用一定的评价方法，评价自己负责的毕业要求达成情况，再经过对所有评价数据的分析、比较、综合，得出毕业要求达成情况，评价方式有直接评价与间接评价两种。本文选取间接评价的方法，通过256名已经毕业民航安全工程专业毕业生与108名在校大四学生的调查结果，了解其毕业要求达成度。民航安全工程专业自成立以来分别按2004、2008、2012版培养方案执行，因此将毕业生按照培养方案的不同划分为三组，通过数据处理，得到已毕业学生以及在校大四学生毕业要求达成度，对比结果见图1。由图1可以看出：毕业要求整体达成度存在不均衡性10项毕业要求中，平均达成度超过65%的有3项，平均达成度高于50%的有5项。平均达成度高于65%的要求分别是：思想道德素质，专业基础知识，以及专业理论、知识和技能3项要求；除上述3项，还有专业工作能力和组织管理能力的达成度均高于50%。（2）毕业要求主要在国际视野（25.27%）、综合分析和创新能力（35.71%）、危机与突发事件的能力（32.69%）等3个方面达成度较低（3）不同分组的学生对计算机能力、文献检索与信息获取能力、专业工作能力、综合分析和创新能力4项毕业要求的达成度评价存在明显差距（a）在计算机能力方面：在校大四学生的达成度（31.48%）明显低于已毕业学生（46.5%）；（b）在文献检索与信息获取能力方面：16届毕业生（63.27%）与大四在校学生（59.26%）的达成度明显高于其他学生（38.6%）；（c）在专业工作能力、综合分析和创新能力方面：07-11届毕业生的达成度（41.2%，29.4%）明显低于其他学生（55.3%，38.1%），16届毕业生的达成度（61.2%，46.9%）明显高于其他学生（49.8%，34.0%）。

三、结论

通过对民航安全工程专业毕业要求达成度的调查分析发现，其毕业要求整体达成度呈现不均衡现象，但主要在国际视野、综合分析和创新能力、危机与突发事件的能力等3个方面达成度较低，且不同分组的学生对计算机能力、文献检索与信息获取能力、专业工作能力、综合分析和创新能力4项毕业要求的达成度评价存在明显差异。

参考文献：

[1]王世勇,董玮,郑俊生,等.基于工程教育专业认证标准的毕业生毕业要求达成度评估方法研究与实践[J].工业和信息化教育,2016(3):15-22.

[2]汪永高,刘开南,牛金成.安全科技人才学历教育现状分析及对策[J].华北科技学院学报,2005,2(3):58-60.

安全工作现状分析范文第4篇

(一)建立了三级安全管理网络 公司自成立之日起即建立了三级安全管理网络，实行安全生产责任制。总经理为安全生产第一责任人；分管工程副总经理及各部门经理为二级安全责任，主抓公司及部门安全生产，负责做好本部门的安全生产及人身安全管理，做好各项防火、防盗等措施，并积极配合安全员的各项工作；公司安全员为安全直接责任人，协助公司领导对整个公司的安全生产进行检查、监督，并按要求向安全管理小组提供信息，执行公司安全会议的决议，组织学习各项安全生产制度及文件，及时会同各部配置安全设施，按期参加多经安全会议。

(二)安全管理制度体系初步建立 制定并实施了公司安全管理制度，主要包括以下几方面： 1、例会制度：定期召开安全生产、文明施工会议，要求施工单位、监理单位必须派安全负责人参加会议，分析安全生产、文明施工形势，布置安全生产、文明施工工作。 中国教育查字典语文网 chazidian.com

3、严格执行招投标制度，并将安全作为重要的分项对投标单位进行评价、考察。

(三)现场安全管理

安全工作现状分析范文第5篇

（西安医学院公共卫生系预防医学实验中心，陕西 西安 710021）

【摘要】实验室是高等学校进行教学实验、开展科学研究和创新科研的重要基地。本文通过总结目前国内外大量高校实验室发生的安全事故例子，结合目前高校实验室的现状及特点，整理出目前高校实验室易发生的安全事故种类及一般表现形式，从而引以为戒，减少事故发生。

关键词 高校实验室；实验室安全；现状

0　引言

当下,我国高等教育事业蓬勃发展，高校对实验室建设的重视及国家教育经费的持续高效投入，对高校实验室的建设起到了巨大的作用。随着高校实验室的种类和数量不断增加，实验室规模不断扩大，实验室内的教学科研活动日趋频繁，安全事故时有发生，已引起高校和社会的高度关注。随着招生规模不断扩大和实验室开放需求的增长，进入实验室的人员和类别越来越多，安全事故常有发生。如何保证高校实验室在安全的环境下，进行教学和科研活动，是当前重要的研究目标。

1　高校实验室的特点及现状

随着国家及高校对实验室投入的加大，目前已建成的高校实验室门类繁多，使用的仪器设备多样、使用人员集中及种类多样，从学生到教师、校外人员等，以及实验用房的紧张、实验人员操作及安全意识的层次不齐，使得安全工作面临越来越多的问题。实验室本身实验功能的特殊性，涉及水、电、气、火等的安全使用; 仪器设备的正确操作，化学试剂尤其是有毒试剂的正确使用和管理等。高校实验室经常使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品，一些实验需要在如高温、强磁等特殊环境下进行，有些实验还会产生有毒有害物质等问题，实验室的安全问题变得相当突出。

高校实验室的特点总结起来有以下特点：①实验室拥有大量贵重精密仪器、大量化学药品、试剂、有毒物品等。②实验室存有多种易燃、易爆、有毒物质甚至是放射性物品; ③实验室使用频繁，未经培训的实验人员集中且流动性大。

这些年，随着实验室安全事故的频频发生，各级教育行政主管部门对实验室的安全工作越来越重视，通过对以往安全事件的总结分析，积累经验教训，以便更好的开展实验室教学、科研。

2　高校实验室事故的成因及一般表现形式

2.1　成因分析

通过对大量安全事故的分析和总结，不难发现大部分的安全事故都存在人为因素。粗心大意，麻痹疏忽，设备的维护不到位，抱有侥幸心理等是大部分实验室事故的根本原因。人为因素占据主要地位。安全意识淡薄是导致实验室安全事故发生的重要原因，通常个人不安全行为和失误导致的事故占据较大比重。据台湾慈济大学实验室安全卫生教育训练教材介绍，实验室安全事故中由于人为引起的事故比例占到 98%。可见，人在事故发生和预防中起着决定性的作用[1]。

2.2　安全事故分类

关于实验室安全事故的分类主要有根据实验室类别分类的方法和根据具体的事故原因进行分类的方法。国内目前的比较经典的分类方法比如按照实验室类别划分为生物、化学、机械电子三大类；还有按照实验室事故进行分类时采用了根据事故原因进行分类的分法等。

按照发生概率和危害程度大小来分，一般将高校实验室安全事故主要表现为4 种形式: ①爆炸；②火灾; ③机械伤人；④有毒物质。

火灾事故多数由于非正确使用或管理电源、不当操作、线路老化等原因造成; 爆炸性事故多发生在具有易燃易爆品或压力容器的实验室; 储存有化学药品和剧毒物质的化学化工实验室易发生毒害性事故; 机电伤人事故在有高速旋转或冲击运动的机械实验室内容易发生; 爆炸、毒害、机电伤人和设备损坏事故的发生多与违规操作、设备老化和管理不善等原因相关[2]。

3　结语

高校实验室肩负着传授专业知识、树立良好实验习惯，从而培养理论与动手能力共有的合格人才的重要使命。实验室的安全问题关系到每一个使用人的身心健康和切身利益，充分认识实验室安全的重要性，采取行之有效的管理方法，切实提高安全意识，才能最大程度的降低安全事故的发生，更好的保护自身与他人，服务于社会。

参考文献

［1］贾贤龙．高等学校实验室安全现状分析与对策[J].实验室研究与探索，2011，30(12)：193-195．