学习雷锋好榜样征文

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学习雷锋好榜样征文范文第1篇

学习雷锋征文:帮助别人也是一种快乐

“学习雷锋好榜样……”小朋友们,你们知道雷锋吗?他是一名乐于助人的战士,曾经说过:一个人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在我看来,为人民服务就是在别人遇到困难时帮助他。我就做过一件帮助别人的事。

一天,我聚了一些朋友到一个小广场玩。比赛、滑滑板,玩得不亦乐乎。这时,一个小朋友拿着一个悠悠球走过来,对我和“小翁”说:“我的悠悠球坏了,能帮忙修一下吗?”我和“小翁”都很会玩悠悠球,对球体构造非常了解,便自信地接过球研究起来。我们拆开球体,解下球绳,仔细检查起来。过了好一会儿,竞没发现什么异常。怎么办呢?我的额头渗出密密的汗珠。突然,我发现我们还没检查球绳呢!我拿起球绳,仔细看了一遍,发现球绳末端有一个结。哦,原来卡了绳啊!我擦了擦汗,把绳结一点一点解开,重新装好悠悠球。

虽然这只是一件小事,但我想,不把小事做好,怎么帮别人干大事呢?我们要从小事做起,在别人需要帮助时给予帮助,这不是很快乐吗?

学习雷锋征文:学习雷锋好榜样

有一位战士,他极其普通,可说起他的名字,却家喻户晓,他就是——雷锋叔叔。我们虽然从没见过雷锋叔叔,但却总听过他的事迹,他是我们学习的榜样。

做好事并不是要做一件惊天动地的大事,帮小朋友捡起掉了的糖果还给他是好事;把垃圾捡起来扔进垃圾桶里是好事;扶老人过马路是好事;在公共汽车上给人让座也是好事……做好事其实很简单。

有一次在上体育课,我们在一号楼楼梯前面的操场上课,我们跑完步,刚回到队伍。走廊上有一位阿姨,她抱着一个小朋友,那个小朋友的糖掉到操场上了,他伤心地哭了。我旁边没有一个人去捡,我犹豫不决,正想着要不要去帮他捡,突然想起了雷锋叔叔,立刻走过去,帮小朋友捡起了糖,还给了他,那个阿姨对我说:“谢谢你,小朋友。”那个小朋友立刻不哭了。我心里像吃了蜜一样甜。

还有一次,我和点甜很早地来到了学校。当时教室里只有我们两个人。点甜到了教室,就把两边窗户打开了,又在教室里看了一会儿,拿起扫帚,认认真真地扫起地来。教室里没有人发现她扫地,老师不会表扬她,但她还是认真地扫地。

虽然雷锋叔叔已不在人世了,但他助人为乐的精神还留在我们心中。

学习雷锋征文:学习雷锋

“学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党……”这首歌大家都应该很熟悉吧,我们身边处处都有这样的人。

在一个阳光明媚的早晨,我准备坐公共汽车去妈妈的单位玩,当我走上公交车时,环顾四周,只能找到唯一一个座位。过了不久,一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地走上公共汽车,一看没位置了,只好用颤抖的手慢慢地扶住铁杆,以防自己摔倒。我猜,这位老奶奶肯定想有人为自己让位置,正当我要站起来给老奶奶让位时,一位叔叔已经起身,扶老奶奶到自己的位置坐下,老妈妈说:“谢谢你了,小伙子。”“不用谢,这是我应该做的。”那位叔叔笑着回答。

虽然雷锋已经不在人间,但是身边处处有“活雷锋”。

学习雷锋征文:心中的雷锋

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”我陶醉地听着这首美妙的乐曲。听着听着,心中不由浮出了一个问题:世上的小雷锋在哪儿呢?于是,我带着这个疑问,到外面找雷锋。

我徘徊在人来人往的大街上,心里想:该去哪儿呢?我不知不觉地走到了公交站,挤上了水泄不通的公交车,车子就缓缓地起动了,我差点摔倒,赶紧一手扶住栏杆,一手艰难地从包里拿出两元钱,投入沉甸甸的钱箱,才松了口气。车子突然来了一个急刹车,我往前倾,头碰在投币箱上,肿起了一个大包。这一切都被这位年轻的大哥哥看见了,他摸了摸我红肿的额头,轻轻地安慰我:“没关系吧?小妹妹,要不要我的位置给你坐呀?”我摇摇头,虽然是一脸的委屈,心里却像吃了蜜一样甜。但车子却不听话地摇来晃去,我的身体也不听使唤,一下撞到阿姨的包上,一下碰到伯伯的腿上,他们都用责备地眼神望着我。这时,车子刚好转弯,我的身体又撞到了一位年迈的老奶奶身上,差点把她撞倒,老奶奶的女儿狠狠地瞪着我,我敢怒不敢言,在一旁的大哥哥目睹了这一切,连忙把他的位置让给我坐。老奶奶的女儿看着这一幕,脸变得通红通红。我感激地望着大哥哥说:“谢谢你!”而这位大哥哥却若无其事的样子,说:“不用谢,这是我应该做的。”

经历了这件事情后,我发现雷锋在身边无处不在,我下定决心要做一个乐于助人的好孩子,让世界永远充满爱!

学习雷锋征文:雷锋就在我们身边

在我们身边,总有那么些像雷锋一样的人,她默默的奉献,默默的来温暖需要帮助的人们的心。

雷锋就在我们身边,我们这栋楼的楼道很脏,上面都积满了厚厚的灰尘,墙角还有一些小虫子在爬。楼道卫生是一件让人头痛的事情,但是幸好在前年,我们楼道里搬来了一位阿姨,她长的有点胖,脸上总是挂着笑容。每个周六的早晨,天刚蒙蒙亮,阿姨戴上草帽,穿上雨鞋,就开始打扫楼道了。一颗颗汗珠从阿姨的脸上划落下来,灰尘随着扫帚在空中挥舞,落在了阿姨的身上,把阿姨的衣裤给弄脏了,但阿姨全然不顾这些。不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,每个周六阿姨都一丝不苟,一心一意地把我们的楼道打扫的干干净净,一尘不染的。

学习雷锋好榜样征文范文第2篇

【2017年3月学雷锋活动总结范文一】

三月悄然而至又无声离开，在这一月当中，我们没有忘记一个人对我们的影响——雷锋。这一月，少先队设计了一系列关于学习雷锋的活动方案，从细微处给孩子以学习、影响!

一、

3月4日的下午，本校3—5年级的学生组织到索溪河清理垃圾，这既顺应了“学雷锋”的精神，又响应团委发出的“保护母亲河的”口号。

当日下午，学生们有组织有纪律的到了索溪河边。他们面对这一条脏兮兮的小河，马上忙开了。学生们毫不吝惜自己的体力，生怕为保护母亲河出少了力气。经过孩子们的努力，小河真真实实的换了模样，孩子们收集的一堆堆垃圾就是最好的证明。诚如他们过后作文中写到的一样：

“我们给母亲河洗了一把脸”。然而成堆的垃圾被当地人一次一次的倒进河里，一会有一回的污染这赖以生存的河流，实在令人心痛。这一次让孩子亲自用一双双小手清理垃圾，保护母亲河，无疑是给孩子们上的最好的一堂环保课。

二、

第三周，校内出了本学期第一期以“学雷锋”为主题的黑板报。各班纷纷查阅资料，搜索图片，在出板报的同时学习着“好同志”雷锋的精神。在学习雷锋的同时，又做着“雷锋精神”的宣传。让雷锋精神不知或在某一老师或者同学心中，还要扎根到每一个人的心里。

在这一次黑板报评比中，不少班级成绩相当优秀，有以下班级表现突出：

67班 66班 65班 64班 55班 51班 49班

三、

除此之外，在校内还开展了评选小雷锋的活动。在学雷锋月中，推选各班的真实榜样进行表彰。涌现了以黄怡铧为代表的23名小雷锋，现将其优秀事迹进行公布，供每一名小学生去学习。

学雷锋月即将过去了。这一月我们认识了、学习了、行动了。从点点滴滴、方方面面给孩子们以深刻影响，让雷锋精神通过每一名“小使者”去传播!

【2017年3月学雷锋活动总结范文二】

一、领导重视，宣传到位

本次活动我们以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻xx大精神和‘xxxx’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话;“雷锋在我心中”的主题黑板报;雷锋事迹为主题的宣传窗展栏;校广播台雷锋精神的介绍。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。

二、活动开展，载体多样

1、弘扬奉献精神，积极投入社会志愿者活动。

(1)积极配合上级团委开展工作，在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动;参与“小小执勤岗”，协助交警指挥交通等。

(2)表彰在寒假社会实践中参与“关爱弱势群体，奉献我们的爱心——助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。

2、开展以“我们的行动——新时代的雷锋精神”为主题的全校学雷锋统一行动。

(1)每班根据实际，确定了活动项目，积极组织爱我班级，美我校园行动，使班容班貌得到改善，优化了班级宿舍的生活和学习环境，提高了班级品位。在活动中建党积极分子和团员表现突出。

(2)开展文明在虞中的征文活动和漫画比赛。通过这一活动，同学们充分挖掘了道德与读书的内涵关系，发现了我们身边其实也有许许多多的先进事迹，从而内化为自己的动力。

(3)校园维绿行动，组成了青年志愿者校园维绿服务队，在为学校增添绿色的同时，用自己的行动去保护这一大家共同创造的环境，学校专门开辟休闲区作为青年志愿者校园维绿服务队的活动基地。通过这一活动既提高了学生的服务意识，又在这一活动中体会了乱丢乱扔的可恶，从而使每一个同学都能养成良好的生活习惯。

(4)献爱心，春蕾基金捐款活动。

三、挖掘典型，总结表彰

每班组织了“情暖三月”的交流会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，在年段推荐的基础上评选校园十佳好人好事，利用学校各种平台进行事迹宣传。从而从引导广大学生，特别是团员学生提高自我的服务意识，奉献意识，真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。

通过活动，加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使了学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。

2.共青团“3.5”学雷锋活动小结

今年是同志题词“向雷锋同志学习”44周年纪念日，也是第八个“中国青年志愿者服务日”，为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，红塔区各级团组织在“3.5”期间开展了一系列丰富多彩的活动。

一是团区委积极服务新农村建设，开展科技、文化、卫生“三下乡、四进社区”宣传活动。3月3日，团区委积极响应号召，以服务“平安红塔”、构建社会主义和谐社会为出发点和落脚点，以切实推进我区禁毒防艾三年人民战争进程为目的，为当地群众送去了宣传单、宣传画册、防艾宣传年画等禁毒防艾宣传材料共计XX余份。此次“三下乡”活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，内容丰富，形式多样，受到了当地群众的欢迎。

【2017年3月学雷锋活动总结范文三】

阳春三月，春风送暖。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，几十年来，激励着一代又一代的少先队员不断茁壮成长。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，我校少先队通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，学习雷锋的精神，激励学生争做雷锋式的好少年。

这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传：

在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：“弘扬雷锋精神，争做孝心少年”，真正做到行动有计划安排有部署。提前出好了学雷锋为主题的黑板报，学雷锋主题升旗仪式等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动：

1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

在雷锋纪念日到来星期，利用红领巾广播站，音乐课组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，每天的大课间、放学后的校园中都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。

2、利用XX银行献爱心的机会，了解雷锋的事迹，拉开活动序幕。

2017年3月5日，XX岛银行XX支行有关领导一行来到高甸子回健希望小学开展了爱心捐助活动。

当日上午，天气较冷。可是葫芦岛银行的各位爱心人士却给孩子们带来了春天般的温暖，给他们带来了新学期的学习用具，还和孩子们一起重温了雷锋的故事，激励他们克服困难，努力学习，将来报效祖国。捐助活动后，爱心人士还到各个班级教师生如何辨别假币。孩子们纷纷表示，要以优异的学习成绩来报答社会的关爱。

关大治校长代表学校为XX银行的爱心人士赠送了写有“家乡银行，服务家乡。情系教育，大爱无疆”的锦旗。之后学生代表宣读了倡议书，学雷锋主题月活动正式拉开序幕。

3、各班举行学雷锋主题班队会。

各班以“学雷锋，树新风”为主题，通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样，结合班级实际开展活动，让学生了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。

4、开展植树美化环境活动。

为弘扬雷锋精神，增强学生的环保意识，学校组织了部分学生到学校周边植树，绿化校园周边环境。参加植树的师生利用大课间活动时间来到了学校操场右侧，挥动着铁锹和铁铲开始植树。大家铲土挖坑、扶苗栽树、拎桶浇水，每个人都精神饱满、热情高涨、辛勤地忙碌着。经过一个小时的奋战，共植下栾树等树木30余株，为校园及校园周围种下了一片绿色，一份清新，营造了一个良好的生活环境。

5、进行学雷锋黑板报评比活动。

以学雷锋为主题，中高年级学生自主编排、设计、低年级班主任老师亲自动手为主，每班出了一期黑板报，学生们设计的黑板报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。

6、组织部分学生到敬老院慰问。

3月27日上午，XX小学领导班子、各村小校长、辅导员和四年级全体同学带着全乡915名师生的真挚祝福，满怀喜悦的心情来到乡敬老院开展了“关爱老人，从我做起”的学雷锋社会实践活动。活动中，同学们为老人们送去生活用品，给老人表演精彩的节目，帮他们打扫卫生，用自己的行动温暖了老人们的心!

7、征集学雷锋活动日记。

学习雷锋好榜样征文范文第3篇

做一颗坚韧的螺丝钉

祁山小学小记者站 江子彤

一提到雷锋精神，我们就会先想到“乐于助人”。但是，在雷锋身上，有一种精神，是更值得我们学生学习的，那就是“钉子精神”。大家都知道，钉子有一个尖端，它可以在物体上硬生生钻出一个洞来。而这，也是当时雷锋叔叔对于学习态度的生动写照。

雷锋叔叔在鞍钢工作时，制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。

我们班许多同学之所以数学不太好，就是因为他们缺少这种“挤劲”和“钻进”。他们一看到“拓展空间”栏目里长长的应用题时，就心里发毛。想都不想就把题目抛给老师、父母。其实只要从问题出发，仔细阅读题目就可以发现这道题并不是想象中的“钢筋铁骨”，只要善于挤和钻，问题就可以迎刃而解。

身为班长，我也得好好学学雷锋的“钻劲”。怎样管好纪律，提高大家对学习的热情，使我们班成为学校公认的优秀班级呢？我一遍遍地实验，总结：在“狮吼功”的基础上，幽默一下，改变同学们对我的认识，以德服人。对于那些学习成绩不好的同学，要想方设法地让他们知道学习并不是一件痛苦的事……

以前，写作文对于我们大多数同学来说是一件痛苦的事。每当看见老师布置的作文题目时，同学们有的抓耳挠腮，有的憋红着脸，有的啃笔头……一节课过去了，作文本上还只有寥寥几字。可是，老师不断地鼓励我们，推荐大量阅读课外书籍，班级上因此也有了“班级书屋”，我们从书中找到了乐趣，渐渐不再讨厌作文，甚至有些喜欢了。每次写完作文后，首先自己修改一遍，然后同学互改，最后由老师批改，功夫不负有心人，我们的作文水平有了很大的提高。我们班有好几位同学的文章都在《黄山日报——黄山晨刊》上发表了呢！我也有份哦！我们班还创立了班报“青青葵”，上面都是大家的优秀习作哟！

看，我们班同学靠着“钉子精神”获得了荣誉，取得了成功。让我们每一个人都做一颗坚韧不拔的钉子，锲而不舍，好好学习，长大后报效祖国吧！

一盏不灭的灯

祁山小学小记者站 胡雅舒

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌陪伴着我成长，让我耳熟能详。

说起雷锋，人们的脑海中立刻浮现出那感人的一幕幕：冒着蒙蒙的细雨，抱着迷路的孩子；踏着路上的荆棘，背着年迈的大娘；顶着刺骨的寒风，洗着战友的衣被；挡住了高高的木杆，献出了年轻的生命。雷锋虽然已经离开了我们，但是他的精神犹如一盏不灭的灯，永远亮在我们心中。

你看，那 “助人为乐”的灯在闪耀。今年，我们501中队接过了学校敬老爱老的旗帜，定期地来到祁山敬老院，开展为老人服务活动。每逢特别的日子，大家总要给老人送去精心挑选的礼物，为他们表演节目，共同庆祝节日或生日。我们的到来，让那宁静的小院变得热闹起来，老人们沉浸在幸福和喜悦中。我们虽然苦点，累点，但是我们心里感到快乐。

你看，那 “钉子精神”之灯更耀眼。我们班的胡雷朋同学从一年级开始，每天中午都要练一张毛笔字，从不间断。功夫不负有心人，他的字年年获奖。妈妈常叫我要好好学学他的韧劲。我呢，则比较懒散，有时间总想玩一玩。什么事只求快不求精。“才五分钟就胡好了，怎么不多弹一会儿？”“看书怎么走马观花，不深入思考呢？”“这个动作不到位，你得好好再练练。”……妈妈的“河东狮吼”我听了不少，但就是死不悔改，差不多就行，何必那么较真呢？正是这种差不多就行的态度让我尝到了失败的滋味。记得那次奥数竞赛，我差不多都会做，但试卷发下来一看，基本上都是错的，我考了从未有过的分数“56”分。妈妈看我闷闷不乐的样子，什么也没说，丢给我一本《雷锋日记》。我读后深受启发，决心学学“钉子”精神，善于“挤”和“钻”。从此，不管一天有多忙，我都会挤时间读书和弹琴。正是凭着这股钻劲和挤劲，我的电子琴考过了8级，作文也在报刊上发表了，奥数还考过100分呢。

感谢这盏不灭的明灯，时时指引着我奋勇向前。每当我遇到了难题时，我的耳畔就会响起雷锋的话：“困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。”我愿像雷锋一样做暴风雨中的松柏，迎着困难坚强站立。

小老鼠衣锦还乡记

祁山小学小记者站402 班 江子彤

两年过去了，早先进城“打工”的一只乡下老鼠已经混得脑满肠肥，见多识广。忽有一日，这只老鼠听到人们大唱《常回家看看》，一时心血来潮，决定“衣锦还乡”。

小老鼠本想坐飞机，因为那样既方便又快捷，可又一想，自己是回家孝敬父母，改善家乡贫困生活的，而机票那样贵，不如坐火车，省下的钱可以创业，又可以资助穷人。小老鼠让秘书兼保姆的小莉为自己订了票，收拾了背包。第二天一早，就出发了。

小老鼠上了火车，找到座位，打开手提电脑，玩了起来。突然，他感觉自己的脚下有什么东西，低头一看，原来是一对乞丐母女，他连忙把这对母女扶到自己的座位，亲切地问小姑娘：“你怎么不去上学呀？”母亲泪流满面地说：“我们一家本可以快乐地生活在一起，可她爸被拉去当兵，战死沙场，我的儿子把我们卖给了一个大富翁，那个富翁每天虐待我们，把我们打得浑身是伤。后来，我带着女儿逃了出来，到处遭人侮辱，售票员可怜我们，让我们上了火车，结果遇到了您这个大好人！”老鼠感动极了，拿出许多钱，递给了她们，她们推说不要，只求小老鼠能收留自己和女儿，小老鼠满口答应了。

学习雷锋好榜样征文范文第4篇

小学少先队辅导员事迹材料范文(一)张老师是一个优秀教育工作者。在同事眼中的她，热情、开朗，气蓬勃;在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬。从事教学工作2019年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。她所带的中队多次获得文明中队。

一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”

张老师在教学的指导下根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动：

一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力。

二是在学校体验规范和合作。通过开展“学《规范》、见行动”活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果，为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。王老师采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级，王老师经常鼓励学生说：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨会课和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。

值日时，要求值日生佩戴好标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人，那先就得以身作则，才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生“主体意识”的确定。王老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。

1、组织学生打扫“门前一条街”，慰问五老人员。

2、以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。

3、以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示了他们的能力。目前，正在参与组织学校举办的“好书伴我成长”活动，以少先队牵头，举行了“走近名人”、“走进名著”、“亲近古诗”手抄报评比、“感受母爱”读书征文等系列读书活动以及“走进书香校园”主题队会深受广大学生喜爱。

二、创新实践，培育英才

作为一名有丰富少先队工作经验的中队教学，李老师深深地体会道，“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。为此，张老师坚持抓好基层小队的管理创新。作为一名有丰富的工作经验的教学，她深深地体会到，班级只有开展好活动才会充满活力，学生只有参加活动才能热爱组织、提高技能。她始终坚信每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地，教学必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在活动中磨练、成长。为了让学生觉得“自己是中队的主人，中队是自己的家”，新学期伊始，她在布置教室环境时，就尝试着放手让队员们自己来设计，自己来布置，全体学生热情洋溢，积极参与，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围。另一方面，她努力搞好小队的优化组建。小队是班级生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一位学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了集体的凝聚力和向心力。更重要的是引导学生积极开展“快乐活动”。

“快乐中队”成立后，队员们拥有了一方属于自己的快乐天地，围绕快乐这个目标，她带领学生结合班级的具体情况，制定了切实可行的快乐公约。在“快乐相约”时间里，“酸甜苦辣伴我行”，“放飞理想”“开心家务赛”等活动为校园生活增添了无穷的魅力。在“快乐教育”的引导下，队员们说：“课堂更开放了，气氛更宽松了，学习更有趣了!”老师们说：“学生学习更主动了，我们的心情更愉快了!”

三、播撒爱心，倾注真情

张老师知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，张老师总是严以律己，为少先队员优秀少先队辅导员事迹材料做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使张老师赢得了少先队员的信任，张老师与家长相处融洽，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、张老师与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触，张老师的心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作繁忙，无瑕顾及子女的教育问题„„这些情况的了解使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，张老师将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。我们深信，通过张老师各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!

小学少先队辅导员事迹材料范文(二)王xx，女，2019年起一直担任学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进;在学生的心目中，她可亲、可敬。从事少先队工作6年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。她所带的少先队多次获得县优秀大队称号，她本人也多次荣获德育先进个人，优秀班主任，优秀大队辅导员等荣誉。

根据学校存在的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。她热爱少年儿童，热爱少先队工作，是广大少先队辅导员学习的楷模。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

通过几年的少先队工作研究和实践，她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，选派优秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“手拉手基金会”等阵地的基础上，补充了“红领巾版报”阵地，为辅导员和队员订阅了《少先队活动》等专业书刊。

二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。

以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育。

学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

1、“养成教育”措施之一：队员的自主管理

文明监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍，辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。

2、养成教育”措施之二：检查、评比的激励机制

开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“礼仪之星”“十佳小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。

四、以活动带动少先队员思想素质的提高。