素质拓展训练策划书

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇素质拓展训练策划书范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

素质拓展训练策划书范文第1篇

您好！

我是应天学院商学院金融121班的王倩玉，一学期快过去了，我担任分团委组织部干事一职也有一学期了，刚开始我听说学校有分团委与学生会。我高中时期，在学校学生会做过，同时能为大家做点事，也为自己长点经验，这时我看中了分团委组织部的一员。当然，也要感谢学校领导以及学长学姐给我这个机会，给我学习更多知识和实践更广的机会和这次荣誉申请的机会。

从进入组织部到现在，我积极参加并顺利完成上级下达的任务。如：写迎新晚会的策划书，红歌会的策划书等。这是我第一次写此类文章。对我自己也是不小的挑战。但只有挑战才能更加使我进步，我胜利的完成任务。此后，我还写过素质拓展运动会和参观纪念馆的策划书，同时自己特地写了一份感恩节的策划书，我并不知道我的策划书有没有使用，但我觉得我正在努力学习，努力进步。使自己的能力进一步提高。每次例会我都积极参与来熟悉部门的工作内容和日常分工等工作流程。主动积极地要求自己参加活动的策划，找事做，并保质保量完成工作。同样，我也积极参加班级活动与比赛。在红歌会，我们班通过不懈的训练与培训，得到了商学院第一名的好成绩并代表商学院参加校级比赛，同时我积极响应院里面的素质拓展运动会，并成立了拔河队，在接二连三的比赛中，我们班势如破竹，一路无阻，最终成功通过选拔赛和淘汰赛进入决赛，虽然决赛还未开始，但我有信心，我们队能拿全校第一，这种信念在我们每个队友的心中。

所谓学习工作两不误，在工作的同时，我同样努力学习，保证门门过关，门门优秀，并努力在期末大考中取得优异的成绩，我自信自己能抓住学习与工作间的平衡，协调好关系。

在生活中，我积极帮助他人，在沟通上做到最好，并与每个人保持良好的关系，努力与他人沟通上做到最好，并与每个人保持良好的关系，努力与他人沟通与老师交流，与同学之间互帮互助并注意自己的言行。处处发挥带头作用，在宿舍把卫生搞好，并保持干净整洁，不违反学校规章制度。现在我正积极向党靠拢。

今天，我觉得经过这段时间的工作与努力，我能够申请优秀干事的光荣称号，递交了这份申请书，希望领导们能够给我这个机会，让我更加有信心与激情在今后的工作中更加努力并为这个组织奉献自己的一份力量，同时也让我的大学生活更精彩！

素质拓展训练策划书范文第2篇

通过这次活动，我学会了如何写策划书，知道了事前准备的重要性，增加了应变能力，使自己得到锻炼和提升，同时，加深了和队友的感情，因此，真心感谢人力资源中心给我这次锻炼机会，谢谢HR!亲爱的读者，小编为您准备了一些户外活动心得总结，请笑纳!

户外活动心得总结1丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废。

这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。

户外活动心得总结2为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

通过游戏使孩子的身心得到健康的发展 。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。

户外活动心得总结312月5日下午2：00，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了。全院各部门的部长带领着自己部门的干事来参加由我部门主办的户外拓展活动。

此次户外拓展活动旨在让全院各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门展现自己风采以及提高部门凝聚力合作力的绝佳机会。而我更是为了这次活动做了各项准备，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。受到之前在环球公园活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部长商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动。其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，要他们在自己所在的班级做一定的宣传，并且帮助准备筹集活动所需材料，准备好吸管跳绳篮球以及买好奖品等。

在活动现场我部干事提前一个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程能够不混乱。这毕竟是个很大型的活动，参与者众多，能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比较好的宣传。

此次活动从下午2点到4点半，历时2个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作能力的重要性。

不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方。比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要注意和改进的地方。

总体来说，此次我部的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的，毕竟是部门刚成立第一次开展这么大型的活动，这不仅要归功于实践部所有成员的努力和付出，更要感谢一些积极配合参与的部门，比如组织部和生活部(第一)，社团管理部和外联部(第二)，两个学习部(第三)，相信很多同学特别是本部成员在此次活动中受益匪浅。

户外活动心得总结4怀着激动的心情终于盼来了两天一夜的户外拓展活动，这次的户外拓展是在虫鸣鸟叫的山郊野外下进行的，而且我们还能在户外搭棚露营，真是我的第一次!呵呵!

这次拓展最让我回味许久的就是拼图和“风雨人生路”这两个活动。拼图活动考验的是我们的团队合作能力和领导力，如果有领头羊担当起这个重任协调好各小组的分工，那展现的团队力量才是最无穷的，不然只能拿到小组里的区区几十分。这个活动反映出我们在工作当中也应该这样，团结起来，共同朝我们的大目标去发展，而不能因为自己的小小利益耽误了共同的目标。“风雨人生路”这个活动让人感受到信任的问题，作为盲人的自己是否相信哑巴的对方能带自己走出迷途呢?而自己是否知道并感谢曾经在身边默默帮助自己的人呢?通过这个活动，让我们了解了彼此的信任，也感受到人需要更多的感恩，心怀感恩才能横行天下!

当然这两天的野炊也让作为师傅的我们大显身手，通过大家的分工合作，我们一道道的野味佳肴出炉了，让我们不仅玩的开心，更加吃的痛快，那可是真正的野菜哦!

总之，这次的拓展活动让我领悟到许多，我相信，把每次的收获运用起来，一定会有所进步。

户外活动心得总结5不知不觉中，忙忙碌碌中，已是进入深大的第三个月了，回首这三个月的学习与生活，我发现，深圳大学学生会人力资源中心，教会了我太多太多，她已成为我大学生活中不可或缺的重要组成部分，在这里，我不仅使自己得到了锻炼，能力得到提升，而且还收获了友谊，结识了许多朋友。总之，千言万语都凝聚在一句话里：HR，感谢你!

进入人力资源中心的第一项大型工作就是组织一个面向全体学生会成员的户外拓展培训活动，而我也有幸参加了这次活动的策划与组织，在这里做一下总结，为以后活动的开展积累经验。

首先，要想活动开展的顺利，就要有一份好的策划做支柱，下面就向大家介绍一下整个策划的出炉过程。在接到昊楠师兄和诗婷师姐的任务后，我们六个人开始收集游戏，然后讨论游戏的可行度，初步筛选出十个游戏，交给师兄师姐审核，剔除可行度低的三个游戏，然后我们六个人分成三组，一个小组负责三个游戏，另两个小组分别负责两个游戏和整体策划的完成，一天后，把策划书交给师兄师姐修改，这样，一份初步的策划书就出炉了。当然，后来在游戏试玩阶段针对实际情况，我们也对策划进行了数次修改，还加入了三个后备游戏，策划书基本完善。

其次，是游戏试玩阶段。我们共进行了两次游戏试玩，在试玩过程中修改游戏细则及评分标准，同时让大家熟悉游戏，以便在活动中讲解和执行。

然后，是道具准备阶段。我们在这一阶段内完成了场地申请和借，买道具，并于活动前去实地考察场地，搭建帐篷。

最后，就是最最让人激动的活动开展阶段了。在为时一天的户外拓展培训中，人力资源中心的全体工作人员都尽心尽力，其中，师兄师姐负责整体调度，六位机动人员则负责游戏的讲解，道具的分发及随时回答有关游戏的各种问题，除此之外，每个部门都有两位工作人员全程跟踪，进行评判和计分，整个活动在有条不紊中进行。

在活动中，我们发扬了团结互助，分工协作，不怕吃苦，任劳任怨的精神，也加强了部门内部和部门之间的感情交流，活动总体成果斐然，也得到了主席团和其他部门的肯定。当然，美中不足的是，上午的活动由于中间休息时间过久，导致活动延期结束;有部分干事对游戏规则不熟悉，影响游戏质量;道具准备好后保管不善，不能及时拿取。这些都是需要进一步改进的地方，我们也会在以后的活动中多多注意的。

素质拓展训练策划书范文第3篇

一、活动背景

拓展训练就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性、困难性的团队项目，让学员全身心地投入，通过这种培训方式，激发学员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让队员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力的目的。

二、活动目的及意义

拓展训练项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作。参加者在训练过程中的体验及感受，为我们大家日后的工作及生活带来促进，拉近我们人与人之间的关系，增强彼此间的信任。

三、活动宗旨

通过拓展训练，提高我局青年团员的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力。

四、活动对象

北海市城市规划局团总支全体成员25人(名单见附件3)，

邀请5位非团员参加(名单待定)。

五、活动步骤

(一)前期准备

1、向局党委提交申请;

2、制作详细的活动策划书;

3、作好宣传工作，通知各个青年团员，向各成员介绍活动内容;

4、联系拓展训练服务机构，并布置场地，确保安全;

5、购置必备材料。

(二)活动内容

拓展训练3—4个项目，分别有：团队挑战项目“群龙取水”、“有轨电车”;团队合作项目“穿越电网”、“毕业墙”;最后总结交流。

(三)活动流程

07:50 规划局门口集合出发

08:15 到达拓展培训基地

08:30 团队集合、破冰开营

09:30 拓展项目：群龙取水

10:30 拓展项目：有轨电车

11:30 拓展项目：穿越电网

12:10 拓展项目：毕业墙

12:40 总结合影

13:10 午餐、活动结束，返程

3 、活动地点：田野生态园。

六、资源需要

1、筹备工作：宣传单、横幅

2、场地布置：由拓展培训中心负责

3、活动器材：由拓展培训中心负责

七、组织机构

组 长：秦 茜 负责整个活动的策划和安排

副组长：范 尧 配合组长做好各方面工作

成 员：李 玲 组织团员青年积极参加此次活动，并统计好人数

周海莲 负责整个活动的宣传和后勤工作

教 练：北海八达户外拓展培训中心专业教练

八、活动预算

培训费:5000元(含租车费);

午 餐：70元/人，70×30=2100元;

其 他：400元(横幅、水、纸巾等);

合 计：5000+2100+400=7500元。

九、活动注意事项

1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证;

2、参加活动人员请穿运动服及运动鞋，女生请把头发扎起;

素质拓展训练策划书范文第4篇

大学秋季运动会策划书（一）

为了鼓励学生积极参加体育锻炼,提高学生身体素质及运动技能,培养学生顽强拼搏的精神,以及响应学校关于做好秋季运动会的通知,展示机电系形象与风采,特此制定有关此次运动会方案:

一、竞赛时间:2014年10月30日--10月31日(星期五--星期六乙组非体育专业学生比赛)

二、地点:

院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场)

三、比赛项目:

乙组(12项,含混合项目)

男子:100m、200m、400m、1500m、5000m、跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力 .

女子:100m、200m、400m、800m、3000m、 跳远、跳高、铅球、4*100m接力、4*400m接力.

混合项目:疾风三十一、8*100m阳光旗帜接力.

四、录取名次和计分办法

1.单项:(1)各项均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;混合接力项目,同单位男女队分别加入同名次相应分数.

(2)只有8或6名及不足8或6名时,按减一录取,计分办法按下列顺序如取五名,则按6、4、3、2、1计分,其它以此类推.

(3)只有两人参加的项目,则取消该比赛,但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目.

2.团体:(1)男女团体各取前八名.(2)团体总分按各组各项得分之和计算,得分多者名次列前,如积分相同,第一名多者列前,以此类推.

五、各部门运动会前期安排

1.体育部

(1)10月8--9号在各班展开有关运动会的宣传,并将运动会报名表发放到各班,各班在九号晚将报名表上交体育部,以便统计运动员名单.

(2)10月10--11号进行运动员的选拔工作,在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表.

(3)10月12号将运动员名单上交院体育运动委员会.

(4)10月16--29号做好有关运动员的训练工作.

(5)10月28号--29号运动会动员大会,通知所有运动员到场,将号码布发放各运动员,并参照学校的运动会手册,通知各项比赛的具体时间,地点,检录地点.并提醒他们按时参加比赛.

2.主席团

(1)10月12日选拔本系运动会方阵,以及团体项目疾风三十一成员.

(2)10月13--29日做好有关方阵的训练工作.如方阵动作要求整齐一致,整齐响亮,口号是:"发展体育运动,增强人民体质,锻炼身体,振新中华".同时做好疾风三十一的训练工作.要求服装统一,方阵表演要有特色,最好能够凸显我们机电系的风采.

3生活部

做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作.如:准备好饮水机,桶装水,药品等.

4.外联部

运动会前期多与店面老板协商,争取更多的赞助,部分作为运动会资金来源.

5.宣传部

做好有关运动会的宣传工作.做好宣传我系参加运动会的展板,展现我们机电系的风采.

六、运动会期间具体分工安排

总协调:雷书记、蒋老师、贺老师

协调: 涛、肖贤、杨露

1.宣传报道组

负责部门:学通社、宣传部、秘书处

总负责人:肖贤

①摄影工作:吴敏 ②通讯稿:徐细玉

③条幅展板:陶刚 ④运动员成绩汇总:陶刚

2.后勤保障组

负责部门:青协、生活部、外联部、科创部

总负责人:杨露

①帐篷:李杰、陈思 ②桌椅、饮水机:

③协助运动员:刘辉 ④场地卫生:李鑫

⑤医疗护理:李鑫、陈思 ⑥其他:刘辉、李杰

3.运动项目组

总负责人:辛海

负责部门:体育部、组织部

大学秋季运动会策划书（二）

一、 运动会前期准备工作

首先在学生会第一次全体例会上对全体学生会成员做好动员工作.运动会作为院里第一个大型活动,其过程与结果对新一届学生会的工作非常重要.所以对全体学生会成员的要求是必须任劳任怨,敬业、责任心强,有团队精神,善于应变.

现对各个学生部门工作安排如下:

第一组:外联部、宣传部、文艺部、体育部、宣传版,横幅制作,加油口号准备好;

第二组:学习部、体育部、技术部,运动会报名表的制作以及分发给各个专业辅导员老师,

报名后的回收工作;

第三组:生活部、体育部、事务部(秘书部),准备好运功会所需的饮水,药品,桌椅,帐篷等必须品;

第四组:体育部、纪检部、新闻部,对回收的报名表进行整理修改,归类后交由学习部、技术部制作表格;

要求:

第一组的工作须在二十一号完成并且横幅要挂起来;

第二组的工作在二十二号将将报名表分送各辅导员,二十三号下午全部回收;

第三组的工作须在运动会前三天完成

第四组的工作在二十三号完成;

各组准备好的物品,资料等统一放在学生会办公室放置,保管

(训练所需的卷尺、秒表、铅球、实心球等由体育部、事务部、纪检部负责,海选前两天

完成好或知道向谁借,保证能借到

由于时间紧迫,所有工作必须按时完成,望主席团成员监督.

二、 运动会期间及训练的工作安排

海选运动员的时间定于十七号下午两点半点,海选当天各部门安排如下:

纪检部:负责将运动员带到集合点;跑道安全,海选时清空跑道上的人,不要让同学随意穿插跑道;

新闻部、文艺部:将到达集合点的运动员按项目分开站队,并将运动员带到比赛场地; 事务部:负责100米和400米的测试;

学习部:负责200米和800米的测试;

宣传部:负责1500米和3000米的测试;

外联部:负责跳远和三级跳远的测试;

生活部:负责铅球和实心球的测试;

技术部:音响设备管理和后勤管理,每项测试完后的测试成绩表送到技术部处保管; 所有运动员的成绩于十七号晚上按各项目最好成绩以次往后整理出来,最后按照决赛要求确定各项目运动员名单,并通知运动员从二十一号早上开始,每天六点半训练直到运动会开始.训练期间周一、三、五训练100、800、1500米,跳远、三级跳远;周二、四、六训练200、400、3000米,铅球、实心球.

每天早上的训练需要全体学生会成员积极参加,特别是中长跑项目的运动员要注意他们跑完后对他们关心一下是否不适,有紧急情况及时汇报,所有女运动员更是如此.

运动会比赛期间安排如下:

体育部:负责收发运动员的相关证明,身份证、学生证等.按表格上的运动员号码分发 号码簿,运动员比赛完后凭号码簿领回证件.中长跑运动全程有人引导.

纪检部:对运动员的检录,以及将他们带到领号码簿处;

外联部:将要比赛的运动员至引到比赛的地点,不能发生找不到地方而导致迟到; 生活部:管理运动员的饮水,应急药品,按实际情况对运动员和工作人员供水.运动员赛前赛后都不能即饮大量水;

技术部:对要比赛的运动员进行通知,每次比赛前三十分钟清运动员;

事务部:管理运动员用的物品借出及归还,还有大本营附近的卫生;

新闻部、宣传部:及时写出优秀加油稿交到主席台为机电学院运动员助威;将获得成绩的运动员名字记在运动会光荣榜上.光荣榜一切事情由宣传部负主责;

文艺部:负责带领拉拉队在看台为运动员加油助威.

要求及注意事项:

1、 大本营帐篷在开幕式前两小时完成;

2、 所有学生会成员在每天第一场比赛前四十分钟到大本营集合;

3、 每天比赛结束后工作人员到大本营处集合.

以上是各部门的主要工作安排,期间有特殊情况时会随时调动,各部门要服从工作安排.运动会比赛期间希望全体学生会成员积极工作,以东道主的态度对待运动会,给同学们,老师们,运动员,裁判员提供优质服务态度;遇事冷静淡定,善于随机应变,把握运动会带给自己的锻炼机会.

相信我们大家共同努力,一定能使机电学院创造好的成绩.

附2012年秋季运动会比赛项目:

男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、三级跳远、 铅球(7.26公斤)、实心球(2公斤).

女子组:100米、200米400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球(4公斤)、 实心球(1公斤).

集体项目:(1)男子、女子4*100米接力;

(2)携手共进,2男、2女组成一棒,四人手持"院系名称"横幅完成4*400米接力;

(3)20*60米迎面接力,分成男子、女子组,男女混合组.

大学秋季运动会策划书（三）

一、策划背景和策划对象

二、策划思路

第一步:校学生会体育部首先要组织召开全体会议讨论并制定出策划书,然后上报学校团委,党委等部门.第二步:在上面审核批复后,体育部应该向校级学生会主席提议召开全校的学生干部大会,将此赛事宣告下去,并成立以校学生体育部为中心,其他学生会部门为协助的校运动会办公小组.第三步:各个学院在通过以大一新生为主力的第32届秋季运动会后,要在各个学院广泛动员.第四步:其他协办学生会例如外联部要进行拉赞助等活动准备,摄影部做好摄影准备,文化部做好播音准备,体育部做好比赛裁判,善后处理,生活部做好医疗安全准备等等一系列的活动.最终将报名人数进行核实统计,编排分组,形成一个最后的比赛安排书,然后在规定时间内进行比赛.

三、策划目标

能准确检验大一新生的体教结合的训练成效,要能够展现我校师生的良好的精神风貌和盛满斗志的活力,要能够保证比赛有活力且有秩序的进行,要能够保证参赛者与观看者的竞争意识和集体凝聚力,要能够提高我校学生爱运动的风气,促使学生全面发展,要能够为我市的体育事业我和我国的体育事业发现人才.

四、策划实施过程

(一)举办单位:xx学校校级体育部

承办单位:各其他校级及院级学生会

(二)举办时间:2011年9月25日~30日

(三)举办地点:xx学校北校区操场.开闭幕式及所有赛事都在这里举行.

(四)活动主要内容:

开幕式进场仪式(以班为单位单独评奖:全校评一等奖8个、二等奖12个、三等奖15个)

1、评比内容及标准:

(1)队列队形(占60%):各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致.

(2)精神文明(占20%):精神面貌好,有朝气、有活力.

(3)服饰(占20%):服装整齐美观,富于特色.

2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分.

3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道).

4、评委:学校行政、各级长.

体育项目竞赛

(1)男子100米、200米、400米、110米栏、女子100米、200米、400米.

(2)男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米

(3)接力赛:

4人(100米(男女)和400米(男)赛.

(4)四人五足(考虑):参加人员:4人一组

(5)三级跳

(6)男子跳远、女子跳远

(7)男女铅球

(8)男女铁饼

(9)男女标枪

(10)男女跳高

备注:所有选手参赛前必须出事有效证件,如有顶替者取消资格.如身体不易剧烈活动的同学请勿参加.

奖金设制

男子100米、200米、400米、110米栏、女子100米、200米、400米、男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米、接力赛(100米和400米接力)、四人五足(考虑)、三级跳、男子跳远、女子跳远、男女铅球、男女铁饼、男女标枪、男女跳高项目取冠、亚、季军;接力赛(100米和400米接力)、四人五足(考虑)取团体奖前三名和优秀奖三名.给获奖者以奖状奖励同时将各班得奖进行排名,对于排名前十的班级给予荣誉奖励.

五、对策划案例的评价

通过对大学生运动会的策划,我觉得策划这种事情,要想做的好,最最重要的一点就是要角角落落,事无巨细,每个环节,每个问题都要考虑到.这样才能保证策划能跟的上实际的变化.而如果想要让自己的策划出彩,这必须得在创意上下心思,就拿我这个策划来说,一般的运动会都是田径运动占多数,竞技的成分很大.我就想着可以通过增加一些趣味运动,在保持田径主题的同时,调动参与者的情绪,让观众能够互动,这样就能是运动会更精彩.另外,通过这次策划,我觉得我还有很多不足,比如说我没有进行费用上的预算,因为我觉得很难,因为运动会肯定需要宣传费用啊,人员费用啊,物品费用啊等等,这些对我来说很烦.另外,由于自己是体育的门外汉,我对很多运动的规则,参赛的顺序,人员的组织上,也没进行详细的说明.而且对一些活动步骤没有详细说明,比如开闭幕式参加的领导,领导的讲话等.总之,有很多疏忽遗漏的地方.

我觉得想要做一份中规中矩的策划,必须静下心来,仔细思考,然后多与人交流,遇到有些问题,只需宏观把握,因为你不可能每个都要去做,你没这么多时间和这么专业的知识.所以,需要协调好人力资源的分配,大家齐心协力,才能做一份好的策划.

大学秋季运动会策划书（四）

校运动会是我校校园体育文化生活的传统项目,加强了校园精神文明建设,提升了校园的文化品位.一年一度的运动会是全校的体育盛事,也是广大师生展示风采、促进交流的舞台.在此期间,我们青年志愿者更应该发挥自己的能力,唱响协会"奉献、友爱、互助、进步"服务宗旨,尽自己所能,奉献自己的力量,让我们的校运会更顺利、更有效、更有意义的进行.

二、活动目的

1、保障运动会的顺利开展,促进校园文化建设;

2、发扬志愿者"奉献友爱互助进步"的志愿服务精神;

3、为志愿者提供锻炼自己的机会,提升志愿者综合素质.

三、活动主题

奉献,成长,乐观,积极

四、活动时间

2011年27日,28日

五、活动地点

襄樊学院南区

六、活动对象

襄樊学院理工学院全体师生

(一)前期准备

1、活动部写好活动策划书,拓展部根据策划与各兄弟院校联系相关事宜,活动部准备好活动相关物品(会旗,志愿者帽30顶,帐篷一个,桌子2张,凳子8个);

2、各部门统计各部不参加运动会项目的干事,周三晚上之前将人员信息报到活动部,活动部进行分组(后勤组,检录组,机动组,新闻摄影组);

3、宣传部做好宣传板和宣传海报;

4、理事会组织会议,安排志愿服务活动的具体工作;

5、运动会当天,全体参加活动的志愿者提前一小时集合,负责人讲解相关事宜和注意事项,活动部将活动物品提前摆放到指定位置;

6、人力资源部准备好工作证,做好活动考勤,编辑部准备好写新闻稿的稿纸.

(二)活动流程

1、运动会期间的志愿者活动由青年志愿者协会理事会统筹负责,做好人员的调动安排;

2、根据运动会赛事安排,检录组组员带领我们的运动员到相关地点进行检录并带到比赛地点,帮助处理赛前相关事项;

3、后勤组在赛场内根据安排积极服务各赛点运动员,帮忙看管运动员的衣物,留意运动员的赛程并提醒运动员,负责排除现场的意外因素,在比赛过程中保护我们的运动员,确保运动员的赛事顺利;

4、机动组在帐篷处听候调遣,在运动场广播播报我们的运动员还没检录时,负责帮忙联系并通知要参加比赛的运动员,避免运动员错失比赛;

5、新闻摄影组的写好新闻稿,做好拍摄工作.

(三)后期活动

1、活动结束后志愿者们将帐篷点清理干净,活动部收好活动相关物品;

2、宣传部,拓展部和编辑部联合做好后期宣传工作;

3、召开会议,进行活动总结.

八、注意事项

1、参加活动的各会员必须端正态度,对自己的行为负责,时刻谨记"奉献友爱,互助进步"的宗旨;

2、所有人员须准时按要求到达指定地点或工作岗位,不得迟到早退;

3、每个志愿者必须站好自己的工作岗位,如有特殊情况必须离岗的一定要提前告诉相关负责人,并自己找好接替岗位的志愿者;

4、各志愿者要时刻注意自己的形象,不要借机在运动场上打闹,无所事事,或做影响协会形象的事;

5、各志愿者保管好协会的物品(会帽和工作证),活动结束后及时交回;

6、志愿服务期间如遇特殊紧急情况自己无法处理的须及时告诉相关负责人;

7、活动负责人做好协调工作,避免出现混乱状况.

大学秋季运动会策划书（五）

一、活动主题:

二、活动背景:响应我校校园文体艺术活动的号召,增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,并且对大学生之间的配合与团队合作精神加以磨合,特为全院大一大二学生提供展现集体风采的舞台.

三、活动目的:

通过举办趣味性的运动项目让同学们积极参与,发扬同学们的团队精神,增强凝聚力,展现青春的活力,从而提高我院学生合作和坚忍不拔的精神.

四、活动时间:6月17日

五、活动参与对象:

信息科技学院大一、大二全日制本科生

六、活动地点:

南农大体育场、篮球场

七、活动内容策划:

(一)滚雪球:

1、比赛人数:每组8名队员(至少3名女生);

2、比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志;

3、比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的时间取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分.

4、比赛规则:

(1)每组8人纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑......依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止.

(2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑.

(3)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手.

(4)全队人员全部超过起点才算全部到达.

(5)比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决.

(二)心心相印:

1、比赛人数:每组6人,男女各半.

2、比赛赛距:50米;

3、比赛赛制:一场决胜负,按每组用时先后取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分.

4、比赛规则:

(1)每组先由2人用背夹球走到终点,再由另外2个人接力到起点,最后2个人再接力到终点.

(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到球,否则一次罚2秒;

(3)进行接力时,接力方必须在线内完成接力活动;

(4)比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决.

(三)送鸡毛信:

1、比赛赛距:男生赛道长200米,女生赛道长150米;

2、比赛人数:个人赛,男女、参赛人数不限;

3、比赛赛制:按每个人完成本项目时间取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分;

4、比赛规则:

(1)听到比赛开始的信号后,记熟由裁判发放的十位数字,记熟数字后进行跑步,到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字,准确无误之后即可停下.

(2)背不准确者需重新记忆同一组数字,再进行200米(150米)跑.

(3)中途有忘记数字者可以返回起点,再进行记忆后,重新跑完全程.

(4)比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛资格

(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩,不分男女.

(四)开火车:

1、比赛赛距:50米;

2、比赛人数:每组5位男生;

3、比赛赛制:根据各组排头从起点到终点的时间取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分;

4、比赛规则:

(1)第一位同学正常站立,第二位同学站在前者身后,将左手搭在前者左肩上,右腿抬起,前者用右手将其右腿拎住(也可都抬左腿),后面的同学效仿第二位同学.

(2)每组第一位男生从站在起点处,比赛开始时,每位同学单脚向前跳,按照排头到终点的顺序评定本项目成绩.

(3)如果比赛时队伍松掉,即立刻重新架好,继续比赛,不可违规前进.

(五)齐心协力:

1、比赛人数:5人(不分男女)

2、比赛赛距:100米

3、比赛赛制:按每组从起点到终点的时间取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分;

4、比赛规则:

5人站成一排,相邻的同学脚绑在一起,听到开始的指令后出发,开始计时,跑到终点,计时结束,按用时多少获得本项目相应排名.

(六)限时上篮:

1、比赛人数:每组8人,男女各半;

2、比赛限时:3分钟;

3、比赛赛制:按每组3分钟内进球总数取名次,前5名分别给分5、4、3、2、1分.

4、比赛规则:

(1)从三分线依次排成一竖列,每组一个篮球.计时开始时,各组成员依次站在三分线准备运球上篮.

(2)第一位同学从三分线处运球到篮框附近1米左右上篮,不论进球与否都要立刻把运球回到三分线.

(3)第一位同学投完的同学自动排到最后一名同学身后,依此类推,连续投篮,时间为三分钟,投进一球算1分,投不进不算分,带球走步则扣1分.

(七)乒乓总动员:

1、比赛人数:个人赛,男女、参赛人数不限;

2、比赛赛制:采用三局两胜淘汰制,按照淘被汰先后顺序排名.前3名分别给分5、4、3分..

3、比赛规则:

(1)击打乒乓球的道具并不全是乒乓球拍,还有可能是金属盆、塑料盆、木板等,具体道具在每一轮比赛前都要抽签决定.

(2)第一轮抽签决定各组,每组2人对打3回合,采用三局两胜制淘汰输的人,赢的人则进入下一轮,依次类推,最后选出前三名.

(八)过关斩将:

1、比赛人数:每组参赛人数为5男5女.

2、比赛赛制:本项目由4个小比赛组成,各小组完成第一个比赛之后才能参加下一个比赛.本项目总分共10分,分为2部分,一部分为按照顺利完成前三个小比赛的顺序分别给5、4、3、2、1分;另一部分则是参加"呼啦圈"比赛获得成绩,按照该小比赛成绩分别给分5、4、3、2、1分(附加分另算).

3、比赛规则:

(1)参加本项目的小组里每个人至少要参加其中一个小比赛.

(2)每一轮小比赛完成的小组必须去裁判处登记才可参与下一轮比赛.

4、具体流程:

(1)猛龙过江:

每组由8人参赛,比赛开始时,选手按照顺序依次跳绳,每人跳一个后离开,后一个接上,依次循环.计时3分钟,完成连续15个的小组方可进入下一个比赛.3分钟后仍无法达到要求的小组则淘汰.

(2)踢毽子:

每组由一人先踢毽子,若毽子落地,则换下一个人继续,直到该组踢毽子总数达到200则可进入下一轮.踢毽子时,可以用下肢的任意部位接触毽子;个数以裁判员数的为准.每小组至少有3人参与本比赛.

(3)跳小绳:

每组选出3人,跳绳过程中可以停顿,每个人跳一分钟,一分钟后换下一个人,在3分钟内跳绳总数达到300的小组则可进入下一轮.

(4)呼啦圈:

每组选出6人,转呼啦圈1分钟,由裁判记圈数.根据小组总圈数排序评定"过关斩将"项目成绩第二部分.小组内有几个男生参与该小比赛,则本项目就另外加几分.

(九)特别项目:

1、瞎子背瘸子:

比赛赛距为50米.男生在比赛前用眼罩蒙住眼睛,比赛时,男生背着女生往终点走,中途有很多障碍物,也有一些精美的小奖品.由女生指路,男生在比赛中要绕过障碍物,去捡奖品,捡到则属于自己,终点处也会有3个奖品等着本项目前三名去领取.中途只能由男生捡起物品,女生不得从男生背上下来,否则视为弃权.

2、拔河:

各参赛班级在本运动会即将结束时可选出12至20人参与拔河项目,具体人数视拔河双方人数决定.

八、所需道具:

发令枪、秒表、呼啦圈、毽子、眼罩、大绳、小绳、布条、篮球、乒乓球、乒乓球拍、不锈钢盆、塑料盆、木板.

九、活动前期准备:

1、制作2014年信息院春季趣味运动会宣传视频并上传信息院人人;2、将趣味运动会具体内容及规则告知大一大二各宿舍;

3、将通知发到各班生活委员及体育委员;

4、体育项目报名统计;

5、确定各项目具体比赛时间;

6、确定运动会各项目主副裁判;

7、准备体育项目道具.

十、奖品设置:

本次运动会以每班20人为基准,对参赛人数超过20人的班级,多1个人则运动会总成绩加1分.对总成绩优异的班级进行奖励.

大学秋季运动会策划书（六）

一、活动背景

为了丰富同学们课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动风气,增强社团凝聚力,也给同学们展现自我的舞台,我设计学院学体育部委定于十月开展院秋季田径运动会.本次活动是我学院传统的大型赛事.宗旨在增强各个团队的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情.在学习之余锻炼身体和意志,注意各种才能的挖掘,培养,展示,同时增加同学之间的交流,促进友谊升华,为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富.

二、活动意义

丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于设计学院所有热爱运动,钟情竞技的学生的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台.弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,活跃在赛场上,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富.

三、活动主题

华南理工大学设计学院2014年秋季田径运动会

华南理工大学设计学院2014年秋季"跃动青春"田径运动会

四、活动时间

二〇一四年十月

上午 8:30-9:00运动会开幕式

9:00-9:30 男子女子100m初赛,铅球 9:30-10:30 男子女子400m初赛,

10:30-11:30 男子女子1500m决赛,跳远 11:30-12:00 4x100m

下午 14:00-14:30 男子女子100m决赛 , 跳高 14:30-15:00 男子女子400m决赛

15:00-15:30 20x50m (趣味项目) 15:30-16:15 拔河比赛(趣味项目) 16:15-17:00 背靠背(趣味项目)

五、活动地点

华南理工大学南校区生活区田径场

六、活动对象

华南理工大学设计学院全体本科生

七、活动内容

(一)、运动会开幕式

①方阵入场(每个班固定13人,4x3,1人领头举牌) ②领导发言讲话

(二)、田径项目比赛

径赛:男子组:100米,400米,1500米,4x100米接力

女子组:100米,400米,1000米,4x100米接力

田赛:铅球(女子实心球),跳远,跳高

(三)、趣味项目环节

①拔河

参赛人员:每个参赛班级各出8男8女(男生不足可女生代替)

比赛规则:

1. 分成两拨,先将麻绳拉过中点者获胜.

2. 用抽签的方式分组,例a1-a2,b1-b2

②10x50接力赛

参赛人员:每个参赛班级各出5男5女(男生不足可女生代替)

比赛规则:

1. 一轮四个班级比,每个班各占两条跑道,分别逐出1234名.

2. 接力者必须站在接力点左侧,右手接过接力棒之后才可以开始冲刺.

③背靠背、心连心

参赛人员:每个参赛队派出六民同学(男女不限)

比赛规则:

1. 每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进,途中绕过折返点,返回到出发点由下两名同学进行接力.

2. 行进中气球不得落地、爆炸,途中手、臂不能碰球,最先完成者胜出.

注意事项:气球需要优质一些的,并且数量上也不能太少,以备不时之需.

(四)、闭幕式及奖品设置

17:05 学生集合 领导就坐

17:10 闭幕式正式开始.主持人宣布比赛成绩 17:05 领导给获奖各班颁发奖状,留影合照. 17:10 领导致闭幕词. 17:30 闭幕式结束 奖品设置

个人名次:第一名,第二名,第三名 个人名次前三名为团体加分按5,3,1分 团体赛:接力赛 第一名,第二名,第三名

20*50m 第一名,第二名,第三名 拔河 第一名,第二名,第三名 背靠背 第一名,第二名,第三名

团体赛前三名为团队加分按7,4,2分 团体总得分:冠军 亚军 季军

团体总得分加上团体赛和个人名次和开幕式进场队伍加分还有运动员比赛加油稿(一份稿0.5分)的分数 奖励:奖状

八、活动宣传

(一)、宣传主题

华南理工大学设计学院2014秋季运动会

(二)、宣传时间

2014年9月

(三)、具体方案

海报宣传:9月初在一饭和二饭的宣传栏张贴活动宣传海报;

会议宣传:通过通知各班文体委员,将活动详情通知 各班,号召更多同学参与进来.

③传单宣传:在各栋宿舍派宣传单,一间宿舍一张.

九、人员安排

十、经费预算

比赛用具清单

十一、注意事项

1.当遇到突发事件时,与会师生应按照预案要求坚守岗位,各司其职,听从大会统一指挥,开展救护工作,将事故的危害降低到最低程度.

2.若出现雨雪天气,则运动会推迟,再待通知.

素质拓展训练策划书范文第5篇

关键词：项目教学法；网站规划与创建

中图分类号：TP274-4 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 13-0000-02

"Site Planning and Construction"Course Project Content Study and Teaching Practice

Zhu Gengshen

(Linhai Secondary Vocational and Technical School,Taizhou317000,China)

Abstract:Based on constructivist pedagogy and the project compared to traditional teaching,project teaching methods to better reflect the dominant position of students,to stimulate student interest in learning,to mobilize the enthusiasm of students,students focus on the actual needs of the employment of knowledge and skills,to comprehensively improve the overall quality of students.In this paper,the project pedagogy in"Site Planning and Construction "course in the teaching application,to some extent that the method can be a good computer and after teaching a combination of practical projects,train with a certain level of professional competence professional personnel.

Keywords:Project Approach;Website Planning and Construction

一、形式分析

随着IT技术的高速发展、计算机的普及，计算机网络早已渗入到人们的生产生活当中，成为工作、学习、生活的另一手段或形式，利用网络进行的电子商务活动无所不在。在信息社会，企事业单位在自身的发展过程中，早已认识到计算机网络对自身的重要性，纷纷建立自己的企业网站，利用网络掌握商业先机，充分发挥网络的优势，利用企业网站平台进行品牌宣传或进行电子商务交易。同时，从近几年社会对人才的就业需求分析得知，各行各业对“网站规划与建设”、“电子商务”专业人才的需求量越来越大，许多企业找不到专业对口的技术人才，在一定层面上造成了“一技难求”的就业现象。综合上述情况再结合本地实际，为满足社会对人才的需求，培养专业对口的需求，许多学校开设了计算机应用、计算机网络专业、电子商务专业。在这些专业中，将“网站规划与建设”列入到计算机、电子商务专业的课程体系当中，并且将其作为重要的专业课程。

在这些专业的计算机课程教学中，“网站规划与建设”课程涉及到多个软件、多门课程的理论与技能知识，其课程内容该如何合理设置？教学中哪种教学方法才能与之适应？随之而来的许多问题一直困扰着计算机专业的教学，很多实际教学问题急待解决。此时，项目教学进入我们的教学视野，并且在近几年的教学实践中，教学效果卓有成效，很好地解决了前面碰到的诸多问题。

二、“网站规划与建设”课程与项目教学的相互关系

（一）项目教学适于“网站规划与建设”课程的教学

在技工学校、中职学校计算机课程教学过程中，毋容置疑，众多的教学方法中，“项目教学法”已被实践证明其教学的实效性，被广泛应用于教学实际。原因在于：学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性；在项目教学中，学生在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集，方案的设计，项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，理解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求，所以是一种典型的以学生为中心的教学方法，能充分调动学生的学生积极性，提高学生的专业综合素质。

“网站规划与建设”课程的开设，主要目的是为了提高学生的专业知识、技能，为以后找到与自身专业对口的工作岗位奠定扎实的基础，所以内容设计当然以实际项目为主，将项目任务细化到每一章节，通过对各章节知识的学习、技能的训练以及计划任务的达成，最终形成一个实际的项目，整个项目完成后，学生将成为该行业所需的准职业人才。因此，课程内容的设置以项目为主，将符合且适用于项目教学。

（二）“网站规划与建设”课程中的综合项目需利用项目教学才能达到教学的最佳效果

技工学校与中职学校的计算机专业课程体系中，除了基础文化课以外，普遍要求学生掌握Photoshop CS3、Flash CS3、Dreamweaver CS3、ASP编程、JavaScript编程、Access或SQL Server2003等软件，而这些软件涉及到多门课程，如果单独开设相应课程进行知识技能的讲解与传授，虽然学生能完成独立课程的学习，但学生学习的内容相对片面、狭窄，学生掌握的知识技能缺乏系统性、拓展性，对学生的能力培养而言是一大遏制，对学生专业的成长不利，许多学校的计算机专业一直因此而感到困惑。经过多年探究与实践，我校计算机专业开设了“网站规划与建设”课程，课程以综合项目为主，将上述课程内容贯穿于综合项目的各个章节，项目任务的完成要求学生掌握多个软件、多课程的知识与技能，学生完成综合项目的过程中，不仅学习到上述软件课程涉及到的知识与技能，同时能应用于实际项目任务，不知不觉中将所学内容形成一个知识与技能体系，极大地提高了学生的专业素质，在项目完成过程中，学生的各方面能力无形中得到培养，逐步达到专业培养的目的――准职业人才。

下面以我校开设的“网站规划与建设”课程为列，进一步讲述该课程的教学需要使用项目教学才能达到最佳教学效果。在该课程内容设置中，以“德力西企业网站的规划与建设”为综合项目（该项目是一个实际存在的项目，真实的企业及企业网站），项目任务内容分为五部分：准备阶段、前台设计、后台设计、合成测试与评估、个人体会说明及实践拓展。第一部分准备阶段，章节项目内容为小组分工、制定计划、书写网站策划书（可行性分析、确定功能模块、网站结构图）；第二部分为前台设计，章节项目内容为利用Photoshop CS3设计网站的首页、二级页面，利用Flash CS3设计网站动画和广告，利用Dreamweaver CS3设计CSS样式、布局和组织各个页面；第三部分为后台设计，章节项目内容为编写网站JavaScript脚本特效，Access或SQL Server数据库的设计，ASP动态功能的实现（用户注册、登录、用户留言、订单购物等），后台管理系统的实现（用户的登录、注销，新闻、产品、用户的增、删、改，订单管理，留言反馈管理等）；第四部分为合成测试与评估，章节项目内容为企业网站前台与后台合成测试，小组展示、小组互评；第五部分为个人体会说明，章节项目内容为书写个人体会说明（个人设计说明），针对本地区的不同企事业单位，进行企业网站的规划与建设，培养知识技能的迁移能力，进行专业能力的延伸拓展。

从中不难看出，该课程内容的设置以一个完整而具体的项目为中心，以完成项目任务为目的进行设计，各章节、各部分之间的知识技能彼此紧密联系，相互衔接，相互依赖，如果用传统的教学方法，从教师的教学设计、项目实践到学生的学习，都达不到预期效果，唯有项目教学才能与之适应，达到该课程的最佳教学效果。

三、“网站规划与建设”课程教学实践证明项目教学行之有效

（一）“网站规划与建设”采用项目教学，充分整合了教学资源

根据计算机专业方向的特长，将原有教师资源进行充分整合，合理安排到综合项目的各个章节，一方面充分发挥教师的积极性、体现了自身教学价值，另一方面促进了教师的专业成长。在“网站规划与建设”课程教学中，根据项目内容及项目任务，确定四位教师担任该课程的教学，安排如下表所示。

“网站规划与建设”综合项目各章节项目任务及课任教师表

章节项目任务 任课教师 教学周时（十九周）

调查分析、制作网站策划书、

制定小组计划 教师A 二周

Photoshop CS3制作首页分页、

Flash CS3 教师B 三周

Dreamweaver CS3布局、组织网页 教师B 三周

JavaScript脚本特效，ASP动态网页 教师C 五周

Access数据库或SQL Server数据库 教师D 四周

个人设计说明（项目设计体会） 教师A 二周

在原来的课程安排中，各门专业课由不同的教师任教，学生上机被安排到不同的机房，实践操作没有持续性、系统性，不利于学生的专业技能培养。现在，根据课程项目任务进行上机实践安排，将完成该项目的学生安排到同一机房，不仅充分利用了机房设备，并且更加有利于学校对实训场室、设施设备的管理。

（二）“网站规划与建设”项目教学的有效性

首先根据项目教学的过程，再针对本课程的具体项目，教师先根据自愿和专业特长互补原则对学生进行分组，确定成员分工，然后按如下过程进行教学的组织、教学实施及上机实践。（1）信息收集分析：收集企业信息（企业文化、产品信息），分析客户信息，进行项目可行性分析。（2）制订项目计划，书写网站策划书，确定网站功能模块，制作网站组织结构图。（3）实施项目：学习相关理论，制作首页及分页效果图，制作网站的前后台。（4）检查：中期结果检查，教师解答疑难，指导学生完成。（5）评价总结：小组互评，师生互评，组织书写个人小结，项目总结。（6）项目延伸：选择当地企业，为其规划设计网站，进行知识技能的拓展延伸。

经过三学年的项目教学实践，教学效果显著，不仅完成了综合项目，并应用于生活实际产生了实际效益。本学期“网站规划与建设”学生项目作品展示如下图1、图2所示。

图1.首页效果图

图2.分页效果图

各小组最终完成“网站规划与建设”项目任务，他们不仅从中学到了专业知识与操作技能、应用于项目实际，更重要的是学生在完成项目的过程中，培养了自己与他人团结协作的能力，掌握了自主探究的学习方法与习惯。学生的综合应用能力和创新能力也得到了很好的发展，学生的专业综合素质在真正意义得到提高。

经过近三年的教学实践证明，“网站规划与建设”课程内容设置符合项目教学，同时项目教学能够很好地将计算机课程教学与工作实际项目相结合，通过课程项目的完成，达到了将中职学生培养成具有一定专业职业能力的“准职业人才”的最终培养目标。

参考文献：

[1]吴言.项目教学法[J].

[2]王栋松.计算机课程中开展项目教学法的研究[J].