大学生村官工作感受
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大学生村官工作感受范文第1篇
0前言
最近几年大学生村官计划得到了很好的实施，很多地区都开始启动这个计划，大学生村官的工作进入到一个全新的时代，在这样的背景下，必须严格控制大学村官的质量，让基层的管理工作得到更好的开展，所以加强对大学生村官的岗前培训是非常有必要的，让大学生村官充分利用自己的特长和专业知识，积极为农村建设、服务农民、发展农业做出贡献，同时也让自身得到更好的发展和进步，为农村的发展和建设提供必要的人才支持；可是从实际的情况来看，学生村官岗前培训还存在很多现实的困境，必须结合实际解决这些困境，从思想、形式、评价等方面优化，促进大学生村官更好的发展。
1大学生村官岗前培训面临的现实困境
1.1对岗前培训的目的和价值认识不足
大学生村官的岗前培训是一项重要的任务，它与大学生村官制度实施的目的紧密相连，是培养基层干部的重要基础；在大学生村官的岗前培训中，可以直接总结为多大学生自身水平的补充和完善，根据大学生的实际情况，在他们现有的能力和基础上进行加强，促进他们与农村基层工作的更好的衔接，在农村建设的工作中充分发挥自己的能力，满足农村建设对人才的需求。但是目前很多地方对大学生村官的岗前培训认识不足，没有认识到培训的价值更别说建立相关的培训体系，就算有的地方实施了对大学生村官的培训，但也只是流于表面的形式，在培训内容和方式上面没有创新，导致培训的过程随意性太大，对大学生村官的实质发展没有任何意义。
1.2培训内容不够全面
目前大学生村官的培训工作只是片面的重视他们的理论，把培训内容放在了思想政治教育上，忽视了对大学生的实际工作能力，很多大学生村官在接受岗前培训后还是对农村的基层工作不熟悉，不利于工作的进一步开展，所以开展的大学生村官岗前培训内容太过表面，完全没有重视对农业知识的培训、农村创业培训等，对自己工作的地区整体情况不了解，虽然在思想上有了一定的完善和认识，但是在实际的工作中很难把思想上的东西转换成实际的工作，让实际工作的开展受到阻碍，达不到一定的工作绩效。
1.3培训的方式太过单一
大学生村官岗前培训对他们的实际的工作效率有一定的影响，岗前工作开展得好，在实际的工作中效率就越高；目前大学生村官岗前培训受到了更多的重视，但是在培训的方式中却没有很好的效果，很多地方培训的方式太过单一，就业者在培训过程中没有受到实质性的影响；培训者在开展培训的时候都是传统的讲授方式，让大学生村官对培训的态度不端正，在培训过程中太过随意，忽视了培训的内容；培训者的目的是想向受培训者传递更多的知识，可是事实却相反，单一的培训方式知识呈现出单向的特点，培训者与受培训者之间没有交流和沟通，不利于知识的掌握和消化，最终导致大学生村官岗前培训没有达到一定的目的。
2大学生村官岗前培训的对策建议
2.1加强认识，充分重视培训的价值
大学生村官的工作都是在农村地区，这需要相应的工作经验和实际体验，可是很多大学生村官都不是出身于农村地区，对农村的工作缺乏实际的经验，在具体的工作中可能会出现迷茫的状态，不利于农村建设工作的开展；岗前培训可以给大学生村官的工作奠定一定的基础，让他们顺利的实现角色的转换，所以应该重视岗前培训的价值，对大学生村官的观念和技能进行培养，让他们通过岗前培训对实际的工作有更好的认识，促进基层工作的开展。
2.2丰富培训的内容，实现与农村是社会的对接
大学生村官岗前培训的内容应该与工作当地的实际情况相结合，让岗前培训的内容得到完善和丰富，实现培训与实际工作的结合；大学生村官培训的内容应该从以下几个方面考虑：
2.2.1思想政治和思想方面的培训
对大学生村官的培训应该从理论方面入手，让他们从实际的层面考虑问题，真正认识到农村基层工作的重要性，带着对工作的责任感去完成任务，把自己身的专业知识和先进的思想和理论运用到农村的建设中，为农村的发展提供必要的人才。
2.2.2基层工作能力的培训
除了理论知识的培训外，大学生村官的基层工作能力培训也是非常重要的，为他们的实际工作奠定基础，所以在培训过程中应该加强对他们研究能力、推广能力、交流能力等方面的培训，引导和鼓励他们把这些能力运用到实际的工作中，促进农村基层工作的顺利开展。虽然基层工作不是通过培训就能实现的，需要大学生村官不断的实践和总结，促进自身基层工作能力的提升；但是通过岗前的培训，让大学生村官树立强烈的学习意识，发展他们的工作思维能力。
2.3增进互动，建立多种培训模式
大学生村官的岗前培训应该创新和完善培训模式，改变单一的培训方式，让培训过程更有价值和意义，所以在岗前培训工作应该结合培训目的、培训资源以及受培训者实际的情况等，建立多种培训模式；比如实际案例分析法、现场培训法、研讨法等，让大学生村官在不同的培训模式中获得不一样的体验，更好的感受农村基层的实际性工作；另外在培训过程中还应该加强培训者与被培训者的沟通和互动，让培训者可以做到因材施教，实现培训的实质性效率的提升。
3结语
大学生村官的岗前培训具有现实的意义和价值，必须引起相关部门的重视，针对文章提出的大学生岗前培训出现的现实困境，进一步的探索和总结科学有效的对策和建议，促进大学生村官岗前培训工作的更好开展。
大学生村官工作感受范文第2篇
一、我县大学生村官现状
县年选聘的150名“村官”毕业于全国60多所高校，涉及经济贸易、工商管理、农学、林学、市场营销、计算机、电子信息、法学、汉语言文学、建筑工程等30多个专业门类。按学历划分，本科生80名，占选聘人数的53.3%；专科生70名，占选聘人数的46.7%；按性别划分，男生82名，女生68名，分别占选聘人数的54.7%和45.3%；党员29名，占选聘人数的19.3%，团员121名，占选聘人数的80.7%。在年村级组织换届中，共有17名大学生村官进入了村（社区）两委队伍。
二、我县大学生作用发挥情况
我县的“大学生村官”大部分能够沉得下、学得进，表现出较好的素质，能协助村两委做好村里的工作和当地乡镇交办的事项，取得了良好的成效。具体表现在“三个推进”：
1、推进村级组织建设
一是优化村干部结构。在今年开展的村级组织换届选举工作中，有17名“大学生村官”进入了村（社区）两委班子，他们的进入使的村两委的知识结构、年龄结构得到了优化，村级两委结构渐渐向高素质化和年轻化转变。二是激发村级组织活力。一批年轻而富有活力的大学生进入村级管理队伍，给村级组织注入了新鲜血液和活力，村两委干部受他们感染工作热情和积极性空前高涨，例如：鳌江镇垂杨村远程站点的电脑由于原站点管理员不熟悉操作，导致经常产生故障，该村的“大学生村官”就利用专业优势，帮助村站点电脑和村民家庭电脑进行日常维护排除障碍，使该村的村两委对远程教育工作的热情迅速高涨，主动提出组织村民进行集中学习收看。三是增强村级组织建设规范化。“大学生村官”利用自己理论水平较高的优势，在规范村级组织运转方面为村里制定了各项规章制度：财务村务公开制度、村民代表会议制度、一事一议制度等等，村级组织运作逐步制度化规范化。鳌江镇塘北村村两委会会议有时没有记录，许多会议决定得不到落实，该村“大学生村官”来以后，落实了会议制度，并建议重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策，深受干部群众好评。
2、推进农村基层基础性工作
一方面新农村建设得到加强。在新农村建设特别是环境卫生的整治工作的宣传方面“大学生村官”发挥的作用是非常突出的，例如麻步镇显桥村“大学生村官”陶学溢在宣传栏中说明了村环境卫生的重要性并表扬了几位长期以来自觉主动清理环境卫生的村民,自此之后村民对村庄环境的重视程度明显提升了。另一方面乡镇中心工作得到加强。“大学生村官”的到来给乡镇的中心工作带来了极大的推动力，他们勤奋的工作态度、开阔的工作思路打开了乡镇工作的新局面。据统计，今年的新型农村合作医疗参合率比去年提高了10个百分点，农村政策性住房保险参保也大幅度提高，全县征兵工作提早超额完成任务，计划生育的生孕信息掌握和社会抚养费征收都取得了新的进展，而这些成绩的取得和“大学生村官”的努力是息息相关密不可分的。
3、推进大学生优势得到发挥
通过将近一年的时间，不仅使村级组织建设和农村基层工作迈上了新台阶，“大学生村官”的优势也得以发挥，自身价值也进一步体现。一是发挥大学生的知识优势。大学生普遍拥有良好的计算机应用水平、较高的文字理论水平和开阔的思路与眼界，所以大部分的“大学生村官”都担任了村远教站点管理员并担任着文字材料的起草工作，正是发挥了他们的优势，我县今年远程教育利用率达到72%、站点完好率达到100％，各项数据均走在全市前列。二是发挥大学生年龄优势。年轻而富有活力是“大学生村官”的一个主要特点，正是因为他们的年轻他们经常能够在农村中走村访户了解村情民意，也因为他们的年龄优势接受新事物的过程要快很多。三是发挥大学生创新优势。在实际工作中，“大学生村官”可以更容易的跳出思维定势，开创性地开展工作。例如，在计划生育工作中，对生育信息的掌握往往依靠直接口头询问的办法，一些村民由于害怕得罪人而隐瞒一些真实情况，而在山门镇西山村“大学生村官”林勇则利用为村里建立通讯录的办法将全村的育龄人口特别是外出育龄人口的地址和联系方式进行了登记造册，很好完成了生孕信息的调查摸底。
三、存在问题
一年来，我县大学生村官在本职岗位上取得一些成绩，但作用远未得到充分发挥，主要原因是：
1、扎根农村意识不浓。主要表现为有三种类型：一是事业心不强。部分大学生选择村官仅仅是为了体验生活，责任心和使命感不强，没有干事业的持久热情和决心。这些大学生总体上对自己的人生规划和事业定位还很迷茫，存在得过且过、过一天算一天的现象。二是把村官作为过度性工作。部分大学生村官只是把村官工作作为过度性的工作，来缓解自己目前面临的就业压力，并没有真正沉下心来在农村工作，存在骑驴找马的心态。三是基于村官的政策诱惑。进入村官队伍的有些大学生仅仅把他所从事的工作当成一个跳板，为以后考公务员积累资本，或者把村官当成一种向上跳的踏板，没有真心实意想在农村做好一番事业，这样工作就不会有激情，往往流于表面，很难为农村的发展做出贡献。
2、实际工作能力不强。一是缺实用技术知识。农村的实用技术的人才总体缺乏，但有些大学生村官在大学时所学的专业和农村工作并没有什么关联，面对基层群众急需要帮助农业技术、市场信息等方面的诉求往往束手无策，在一定程度上难以发挥自身原有的知识优势。二是缺沟通协调能力。部分大学生村官学生时代锻炼缺乏人际沟通方面的锻炼，面对纷繁复杂的基层事务，面对农民往往表现为沟通不能切入正题、切中要隘，极大地影响了他们的办事能力。三是缺组织管理能力。多数大学生村官刚刚离开学校，社会工作经验不足，在与村两委成员的合作共事过程中，部分大学生村官还不具备独立思考、独立完成复杂事务的能力，对人、财、物的组织管理能力还需要提高。
3、工作作风深入不够。一是积极性容易受挫，精神不够饱满。由于大学生村官大部分刚刚走出校门，工作理想化程度高，一旦工作遇到挫折，就感觉怀才不遇，甚至消极对待。二是很少深入到户，对村情了解不够。多数大学生村官往往习惯性得待在村（居）委会办公室，等待村民来访，很少主动到村民居民家里拜访，对村情了解不足，很难真正和群众建立感情，对群众所思、所想、所盼知之甚少。三是缺乏独立思考，被动大于主动。部分大学生村官发现问题、解决问题的能力有待提高，他们缺乏独立的思考，往往是被动地去执行上级党委、政府和村两委交予的工作，缺乏工作的主动性和创造性。
4、保障力度不大。一是相关政策细则未出台。目前出台的大学生村官考公务员的优惠政策，只是大体的框架，具体的相关政策细则尚未出台。二是是财力保障不足。我县大学生村官目前的待遇是，本科学历每月1200元，专科学历每月1000元。随着物价上涨，大学生村官的这点收入也只能勉强维持生计，在同类大学生就业岗位中算是收入偏低，很难起到待遇留人的效果。三是聘用期满出路问题。按照规定，聘期满后，经组织考核表现优秀的，鼓励其继续在村内任职，待遇不变；不再继续留任的，自谋职业。留任是大学生村官的一条出路，但多数大学生村干部聘任期满后，该何去何从还是茫然，直接影响了工作积极性，从而影响了作用发挥。
四、对策
针对目前大学生村官作用未得到充分发挥制约因素，我们建议从以下几个方面予以解决：
1、加强宣传，增强全社会对大学生村官身份的认同感。一是加大政策宣传。县、乡（镇）党委政府都要积极宣传大学生村官的积极作用，给大学生村官搭建工作的舞台，让他们在实践中锻炼，在实践中成长，从而得到基层群众的广泛认可。二是强化媒体引导。电视、报刊等媒体要加大对大学生村官政策、事迹的报道，增强全社会对大学生村官的了解。三是注重树立典型。要充分挖掘大学生村官的先进事迹，对在履行职责、创业创新、带富帮富等方面表现突出的大学生村官要给予支持和奖励，让全社会认同大学生村官的工作。
2、加强管理，进一步完善日常工作机制。一是要科学选拔，真正把有志向的青年选。要坚持公平、公正、公开的原则，择优选择真正有志于农村各项事业发展的大学生，让他们真正扎根农村、热爱农村、奉献农村，在农村锻炼成材、实现抱负。二是要强化培训，提高大学生村官知识水平。培训要分为岗前培训和后续培训两方面，一方面要在大学生走上村官岗位之前对他们进行相关的培训，特别是要进行农业适用技术、农村政策等方面的培训。此外，在村官任职过程中，要经常性地在经济、管理、法律、农村工作方法等各方面给予专业培训，切实提高大学生村官直接服务基层、服务群众的能力。三是要建立检查、评比制度，鼓励先进，鞭策后进。探索建立评选表彰制度，对成效突出的高校毕业生进行表彰和奖励，在年度考核的基础上，开展一次优秀大学生“村官”评选活动；对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生村官，经严格考察确认后，予以辞退；逐步完善“大学生村官”例会制度，用例会的形式加强“大学生村官”之间的交流。
大学生村官工作感受范文第3篇
1、要不断的学习。学习是安身立业之本，是增长知识、增长才干的“法宝”。在当今不断更新知识和快速发展的实践面前，大家会感到知识的缺乏，感受到现有的知识难以适应新的工作挑战。要正确认识自己的学识和能力，明白“知之为知之，不知为不知，是知也”的道理，不断学习，为以后的村官工作打好基础。
2、要有针对性的学习。在这一个月来，我认真学习了县大学生村官报，大学生争先创优网站，了解到县各级领导对大学生村官的关心和照顾，了解到县大学生村官蓬勃的朝气和踏踏实实的干劲。在农村这个广阔的“练兵场”和“大熔炉”里面，我知道光靠专业知识是不够的，要拓宽知识渠道，努力做一名懂经济、会管理、善发展的复合型村官。
但是仅仅依靠学习还是不够得，要当一名合格的大学生村官，我觉得还应做到以下几点：
1、要转换角色，加强锻炼。从初出校园涉世未深的大学生，到扎根基层服务农民的基层工作人员，首先要面对的是转换角色。努力实现由大学生到基层工作者的转换，由学校到社会的转换，由孩子到大人的转换。要较好地实现这些转变，必须努力做到想得通、下得去、立得住、干得好。想得通，就是要从思想上实现角色转换，要认识到“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，做好吃苦、受累、受气的精神准备。下得去，就是要深入农民，深入田间地头，围着农民转，跟着农民走，帮着农民干。立得住，就要要有实干意识，实实在在为群众办实事，解难题，赢得群众的信任。干得好，就是要扎根农村，埋头苦干，有所作为，脱颖而出。希望你们牢固树立远大理想，不断加强实践锻炼，努力争做新一代“四型”大学生村官。
2、要深入调研，掌握情况。要珍惜组织上安排的工作岗位，多调查、多研究、多思考、多探索，增强工作的系统性、预见性和创造性。通过记载民情日记的方法，扎扎实实地掌握清村民目前的生产、生活状况，了解了村里的地质条件和资源优势，掌握了群众的种养习惯，知道了村里适合搞什么，群众能够干什么；掌握清基层党员干部队伍状况，进一步帮助村上理清发展思路，明确工作方向。要从群众最关心、最现实的实际问题入手，扎扎实实为群众办几件实事，让群众觉得大学生村官是能做事、干大事的人。农业结构调整需要有规模效应。如种植水果、蔬菜，成林成片了就会有商人开着车进村来拉；不成规模，挑到城里都找不到人来卖。就目前而言，一个村搞一两个主导产业是比较可行的。搞产业开发有个过程，你们只有短短三年的合同，不可能三年就有很大的成效。但可以形成格局，打好基础。虽然你们不带一分钱到村里去，但钱不是成功的唯一要素，关键是你们自己想办法。农村的资源还是很丰富的，需要的是有人牵头，带领大家一起干。
大学生村官工作感受范文第4篇
关键词 大学生村官 困惑 解决办法
中图分类号：G410 文献标识码：A
一、大学生村官的困惑
2007年至2013年，全国范围内的开展选聘高校毕业生工作已经走过了第7个年头，在这7年中，这些刚从学校毕业的大学生“村官”们在农村摸爬滚打、打磨历练，逐渐从初出茅庐的年轻后生成长为基层组织的骨干力量，从农民群众眼中的异乡人转变成可信赖的贴心人，各省市区也努力为大学生村官的成长成才做了大量的工作，但由于我国现有的大学生村官培养管理制度尚不完善，一些相关政策到地方被扭曲变形未能得到很好的执行，这些基层的新生力量在思想上仍然存在一些普遍的困惑和问题。
1、工资水平偏低，福利待遇差异大。很多大学生村官反映自己的基本工资比较低，尤其对于他们中家庭条件较为困难的，每月一千多的基本工资，加上所在乡镇（街道）每月补贴的一两百元，无法从根本上为家里减轻经济负担，更谈不上实现经济独立。其次，福利待遇方面也不尽如人意，除规定的五险一金外，大学生村官与公务员以及事业编工作人员之间的差别很大，大部分村官表示自己节假日的补贴很少、年终时也未能领到足额的奖金，感觉与其他干部的待遇差别很大。此外，对于经济基础、财政状况各异的不同村，大学生村官们之间的奖励和福利情况也大不相同，这种反差自然会导致一定的心理落差，影响他们的工作积极性。
2、身份处境尴尬，家庭社会压力大。大学生村官大部分是刚从高校毕业走向社会的年轻人，对于充满激情的他们本有更多的选择，但他们却义无反顾地来到条件最艰苦的农村，为建设社会主义新农村奉献青春，工作期一般为为两到三年。由于职业的特殊性，很多应届毕业生都不愿意从事这份工作，很多家庭也因为担心子女吃不了苦而反对他们到村任职，这就使大学生村官群体陷入了一种尴尬的社会境地，这份工作成为了家人眼中迫不得已的就业选择，外人眼中起点低、工资低的苦差事，基层干部眼中无编无职的临时工作。他们要面对着来自家庭和社会各方面有形无形的压力，尤其对于一些年龄较大、任职时间较长的村官，在面临重新择业和组建家庭的问题上不得不反复考量。
3、工作强度较大，岗位职责不明确。考虑到吃住和安全问题，一般将大学生村官的住宿地点安排在村所在的乡镇政府办公处，但这也导致了新问题的出现，由于乡镇事务繁多、乡镇干部的数量不足，导致了“村官乡用”的现象频频出现，许多乡镇、街道为了缓和突击性的工作压力，应对千头万绪的检查和接待，不得不安排这些大学生村官完成大量繁琐的工作，这就大大增加了他们的工作强度和心理负担，也使得“两头跑、两头都要顾”的村官们感到身心疲惫。
4、缺乏保障机制，发展前景不明朗。对于聘用期满后能否有个好出路和好前程，是所有大学生村官最担心也是最现实的问题，虽然各省各市出台了许多优惠政策以吸引毕业生到村任职，但服务期满后这些政策能否兑现或者能在多大程度上起作用，便成了所有村官们最关心的事。对此，国家下发了《关于做好大学生“村官”有序流动工作的意见》，提出了“五条出路”促进大学生村官的有序流动，即留村任职工作、考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造等。据了解，其中大部分村官对于未来出路的考虑仅限于考录选调生、选拔生或者国家公务员，然而相关政策的规定显示“省直及各地要拿出一定的比例从村任职高校毕业生中选拔选调生、乡镇公务员的工作力度”，除此之外并没有更多的承诺和保障机制，这些都使得许多大学生村官对于自己期满后能否顺利进入体制内实现转岗流动存在较大的隐忧，因为离开学校两三年后再参加公务员招录考试对于他们更加困难，一方面他们的日常工作任务重，看书复习的时间大大缩短，另一方面相对于前几年的考试形势，考试人数年年攀升，定向招考竞争同样激烈，所以发展前景的不明朗成为了他们最大的困惑。
二、进一步做好大学生村官工作的建议和意见
随着国家选聘高校毕业生到村任职的第一个“五年计划”的结束，其战略意义逐步显现，广大大学生村官甘于吃苦奉献，主动干事创业，在服务农民、发展农业、建设新农村中作出了积极贡献，受到了农村基层干部群众及社会各界的普遍好评。但针对调查研究中出现的问题，还要进一步落实和完善大学生到村任职的相关政策，使大学生村官能够真正做到放下包袱、甩开膀子、沉下身子，实现更好更快地成长并发挥重要作用。
1、适度提高工资，统一福利水平。为了保障大学生村官基本的生活水平，一是适度提高他们的基本工资标准，落实其“比照本地乡镇新录用公务员的收入水平”的规定，实实在在地解决他们经济上的困难；二是制定统一的奖金和福利发放标准，可以按照所做贡献和考勤情况，也可以以任务的完成度为标准来发放绩效奖和年终奖，只有统一了标准并贯彻执行，才能消除他们受轻视和不平等的感受，建立公平合理的激励机制。
2、明确岗位职责，下放工作权力。高校毕业生选聘到农村工作后，所在乡镇和各村要结合工作实际和大学生村官个人情况将其安排到合理的工作岗位上，明确他们的职责范围和任务分工，下放相关的工作权力，杜绝乡镇和街道的长期借用，以使他们专心地做好本职工作，既避免其“编外乡镇干部”的身份尴尬，也防止在村里出现“大事管不了，小事管不好，琐事不敢管”的情况，让他们在擅长的领域能够充分发挥特长，做出扎实可见的成绩，这对于他们迅速成长并切实担负起工作责任有着重要的作用。
3、加大培训力度，实现角色转变。对于让新任职大学生尽快适应基层环境，在新的岗位上做出成绩，必须进行专业的系统的培训，一是将大学生村官纳入乡镇干部培训规划中，按照“缺什么，补什么”的原则，进行履岗培训，提高他们的综合素质，增强他们的履职能力，实现“大学生”向“村官”的转变；二是定期组织大学生村官参加培训班，邀请创业成功的企业家、长期在基层工作的领导干部或优秀的专家学者举办专题培训班，为他们提供创业理论知识、实用技能和扶持政策等方面的培训，实现“合格型”村官向“创业型”村官的转变。
4、实行结对帮扶，提升成长实力。由于大学生村官刚走出校园，对农村复杂的环境比较陌生，处理基层工作尚没有经验，因此，很有必要建立动态联系制度，实行结对帮扶，要求每名大学生村官都有一名驻村乡镇领导和一名驻村干部与其结成对子，并进行手把手地教育培养，帮助他们熟悉基层工作，掌握农村工作基本方法，同时从资金、项目、信息等方面加大帮扶力度，引导有条件、有想法的创办、领办实业。
大学生村官工作感受范文第5篇
从正式任职为大学生村官至今已一个月了，在此之前“大学生村官”这一名词对我来说太遥远了，我从没想过自己也会为其中一员，但如今实实在在的是我来到岭下乡成了这里的一名村官，而且我希望自己能早点融入乡镇这个大集体。
记得在岗前培训期间，往届的大学生村官，也就是我们的学长学姐，以他们的经历告诉我们：想当好一名大学生村官，我们首先要做的就是调整好自己的心态，主动地去适应农村的生活与工作。像我们这样刚毕业的大学生对农村工作的基本情况、农村工作的方式、方法不了解，难免会感到茫然不知所措，要克服这些心理障碍，我们就应该有充足的思想准备和心理准备，保持一个良好的心态去适应环境，转变我们的角色。而且我也坚信只要我们能有个好的心态，不管从事什么工作我们都能从中获得快乐和成长。
在任职的这段时间里，我深切地感受到了乡镇领导和同事的热情，大家都很照顾我这个新人。刚到岭下时，我对什么都很陌生，然后一直跟着晶晶和叶景，还屁颠屁颠的跟到叶景姑姑家蹭了一顿晚饭，不好意思的。龙城学长是我在岭下认识的第一个的人，虽然相处时间不长，但可以看出学长是个对工作及其认真的一个人。也因为我喊龙城学长，引起了好多人的不满，比如吴陈霖，说我都不喊他这个正牌学长的，还天天说人“寒沙沙”，爱计较的人啊！但不得不承认吴陈霖的却很照顾我，真心感谢。还有老杨师兄，和常凤小两口超团结的，所以我们只能趁着常凤不在的时候欺负下。还有老叶、蔡所长、游主任、妃姐、丽芳姐、宠哥、章油书记、啊甘书记、发哥……大家一起都很开心的，能在一种和谐、融洽的氛围中和大家共事真是一件幸福的事。
当然从一名大学生到村官，我也有许多的不适应，我也看到时间了乡镇基层工作的繁杂与不易，龙城学长有告诉我一句话：“农村工作千头万绪，上面千条线，下面一根针”，要让党的路线方针在农村落实，党的富民政策在农村贯彻，必须持续不断的加强学习，要学习各种业务知识，学习如何为人处事。
虽然在决定留在农村当村官后我有过迷茫、彷徨，我不知道这样的决定是否正确，不知道两年后我会在哪里从事怎样的工作，但我信奉的是一种乐观的生活哲学，我坚信生活是美好的，相信这两年的村官生涯会给我带来不一样的收获，我也一定会更快地成长、成熟起来的。
