大学生当村官的好处

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大学生当村官的好处范文第1篇

在许多的年以前，在发达的城市工作是大多数大学生毕业的目标，因为在大城市大学生们会有更加多的就业的机会。但是在现在，事情发生了一些转变，许多的大学生选择来到乡村作为一名大学生村官为乡村人民工作。

首先政府鼓励大学生们去乡村里面工作，当大学生们完成这项工作的时候，政府将会为大学生提供各方面许许多多的好处。当这些大学生再去参加公务员考试的时候，他们将会被赋予一些优先的事项，这样的条件非常的引诱人，所以很多人愿意花他们几年的时间来获得这样的优先权。

再者说，大学生们在乡村里面赋予，可以有效的发挥出他们知识渊博和具有先进技能的能力。他们这样做可以更好的回报社会，同时也可以给一些村庄带来一些更好的改变。当我们能够为这个社会做出一些我们自己的哪怕是微不足道的贡献的时候，我们就会为自己行为表现而感到非常的满意，我们的父母同时也会为我们而感到骄傲和自豪。将来，将会有越来越多的大学生来选择作为村官，这样一来，他们就可以更好的为社会做出一些贡献。

大学生当村官的好处范文第2篇

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是来自段店镇的一名大学生村官，名叫，自8月至今在西王府村担任村党支部书记助理。非常感谢区委组织部为我们提供的这次机会，以及两镇领导对我们的支持鼓励。今天我演讲的题目是：践行村官使命唱响青春旋律

在炎热的八月里，我迎来了人生的新起点，那就是响应党和国家的号召，到农村、到基层去作一名大学生村官。

农村对我而言是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的领域。虽然工作之前参加了市、区两级的培训，自己也做好了各方面准备，但是当我踏入段店镇西王府村的那一刻，心里还是很忐忑，“我能胜任农村工作吗，我在西王府要干些什么，我该怎么干”。从此，这三个问题就常常在脑海中浮现。经过半年多的工作学习实践，我从村干部与群众肯定、信任的眼神中得到了答案，那就是我可以！我要把根扎在农村，把青春奉献给农村，不辜负党和国家的期望，努力践行村官使命，唱响青春旋律。

在工作的这段时间里，通过不断的观察学习和亲身参与实践，我渐渐弄清了两个问题，那就是“我该做什么，我能做什么”。

首先，我要做一块“补丁”，弥补村两委班子年龄和知识结构上的不足。利用自己年轻电脑操作熟练的优势，维护村里的远程教育网络，每天到办公室后一定会把电脑打开，看看有没有对我村有帮助的视频，定期下载，并推荐给书记，组织党员一起学习。

然后，我还要做一只“喇叭”，向党员讲解党的理论知识，向村民宣传政府的政策法规。9中旬开始的深入学习科学发展观活动，在我村取得了良好效果。自学习活动开始，书记就把组织全村党员进行理论学习的任务交给了我，书记组织我们“两委”成员商量了制定了学习配档表，之后就严格按照配档表组织党员进行学习，每次学习之前，我总是先把要讲的内容先预习一遍，并将一些难懂的句子转换成通俗易懂的语言将给(来源：文秘站 ）党员们听。我的勤奋和努力，得到了书记等两委领导的一致认可，也得到了全村党员们的夸奖。12月份组织村民进行新农合的登记，原先村里就有不少村民已经办理过，但是普及率还不高，半个多月的时间里，陆续有很多村民来到村委询问有关新农合的政策规定，刚开始我对此还并不是很清楚，于是我利用业余时间学习了这方面的知识，然后再用更加通俗易懂的话向村民们讲解，宣讲新农合的好处，直到他们明白为止。在大家的共同努力下，我村新农合普及率达到新高。

同时，我还要做一块“铺路砖”，积极投身新农村建设，促进农村经济的发展。11月下旬，伴随学习实践活动第二阶段边学边改的开始，村委商量决定在冬季之前，把村里的田间路修好。为了节约资金，书记动员村民参加修路，百余名青壮年劳动力积极响应号召，就连六、七十岁的老人都加入了挖边沟的队伍。在此期间，我跟随“两委”成员一直坚守在田间地头，规划制定道路建设标准、清除田间路边的障碍物、查看修筑材料和施工情况，确保以最短的时间、用最少的钱建设一条高质量的田间路。在我们共同的努力下，12月初我们完成了全部工程。这段时间里我和村民同吃、同劳动，他们的朴实性格、关切的话语，都深深的感动了我。更重要的是，借这个机会，也让村民认识了我，接受了我。

有句话说的好，快乐并不是因为拥有的多，而是因为计较的少。扎根在农村这片肥沃的土地上，不要去计较工作环境，也不要去计较工作种类，为了理想，只有努力，只有奋斗，才能铸就那无悔的青春。八个月的时间里，我不仅收获了肯定和认可，同时也磨练了自己的心智，增长了知识，提高了独立思考能力、解决问题的能力。在这个充满热情的舞台上，我学到了很多：

践行村官使命，第一要真正沉到基层、深入群众。不但人到更要心到，不但身入更要神入，而不是“身在曹营心在汉”，搞形式主义。要带着责任，多为基层提供服务；要带着感情，多为群众排忧解难；要带着问题，多为工作求计问策。在实践中做到“三结合”，即结合学习实践活动，将科学发展观的精神学深学透；结合所学专业的原理和知识，多为群众解难题、办实事；结合下派干部新机制，不断学习研究实践创新。

第二要奋发有为，勇于干事创业。牢记肩上的重任，牢记党和人民的重托，把思想集中到干事业上，把精力凝聚到做实事上，把功夫施展到抓落实上，兢兢业业地完成自己的工作任务，卓有成效地履行自己的神圣职责。坚持权为民所用、利为民所谋、情为民所系，把群众的安危冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急，真心诚意为群众办实事、解难题。创造性的开展工作，勇于面对和化解发展中的矛盾，把握机遇、开拓创新，在实现经济社会发展跨越的实践中建功立业。

第三必须时刻牢记使命，加强组织纪律性。遵守规章制度，积极参加健康向上的文体生活，汲取营养，严于自律，言必行、行必果，讲原则、讲党性、讲正气，正确对待自己、 正确对待他人、正确对待组织。

大学生当村官的好处范文第3篇

一条还没完工的石头路上，走来一人——圆脸、马尾，皮肤微黑。

四年来，几乎每个工作日，李家湾村党总支书记张敏都会准时出现在这里。

还没走到村公共服务中心，张敏就被一位村民拦住。

“张书记，我想办养老保险，不晓得啷个办。”村民一脸焦急。

张敏微侧着头，耐心倾听。

张敏一天的工作，就从这条小路上开始了。

“干事要学老黄牛”

8点35分，张敏走进村公共服务中心办公室。

小小七平方米房间内，仅有一桌一沙发。没空调，没电扇，没窗帘。

桌上很拥挤——电脑和打印机抢占了大部分地方，剩下的地盘，堆放着文件和资料。

打开电脑，张敏从抽屉里拿出村会计送来的《土地流转合同档案》，噼里啪啦敲打起来。

“这本来是会计的工作，但会计不会用电脑，我就顶上了。”张敏说，“都是为老百姓办事，哪里用得着分你我。”

2009年7月，从湖北省长江大学文学院毕业后，张敏考取了永川区第二批大学生“村官”，被派往何埂镇李家湾村工作，担任书记助理。

“张敏，你来帮我写份材料……”

“张敏，你把这些数据录入电脑……”

事无巨细，张敏总是乐呵呵地应承下来。

2009年10月，永川区开始试行城乡居民养老保险，李家湾村必须在一个月内为近2000名村民开通养老保险存折账户。

工作量太大了，村干部都觉得困难，张敏却主动请缨：“我懂电脑、写字快，我来吧。”

村民瞿传六住得偏僻，又不识字，迟迟没有参加农村养老保险。

张敏多次往返于村镇，帮他办好所有手续。

就这样，填写表格，交村民签字，跑银行开户……张敏天天忙到半夜。

连续加班一个月，张敏瘦了一大圈：“晚上躺在床上，脑子里全是名字和数字。”

身体瘦了，但换来了感激声——接过存折本和养老金，瞿传六哽咽着说：“大妹啊，谢谢你，谢谢你……

经此一役，村“两委”班子成员无不对她刮目相看。

接着，张敏又开始牵头办理农村医疗保险。

为错开用网高峰时段，张敏把工作闹钟调到了凌晨三点。

寒冬，村里修路，张敏又挑起监工的担子——两个月里，她天天泡在工地里。路修完了，她脸上手上多了一条条冰口子。

李泽明修补房屋时，从屋顶滑落，伤重去世。张敏闻讯赶来，帮他家写好临时困难申请书。

李泽明妻子蒋光福眼睛红了：“没想到第二天，张敏就将临时救助款送了过来。”

…………

经过一段时间的接触，老百姓开始赞扬张敏——

“这个妹儿，很朴实。”

“嗯，肯钻，又勤快。”

“没得大学生的架子。”

面对赞誉，张敏说：“我没有什么高招，就是像老黄牛一样，老老实实给大家办事而已。”

“把村民的事当成自己的事”

9点10分，日头爬上半空。

亮得发白的阳光，热辣辣直扎下来。

张敏抓起一顶草帽，出门直奔广播电视站。

前几天，村民游先科怒气冲冲地找到张敏：“我家门口立着一根电线杆，影响了我们生活，我反映几次了，再不搬，我就把它砸了。”

“你别急，我一定给你协调好。”张敏安慰说。

游先科刚出门，张敏就抓起了电话，但供电局告知：“我们没在那里立电杆啊。”

不是电杆，那是什么杆？

最后，张敏决定用笨办法——挨个给电信、联通、移动等公司打电话。最后，广播电视站证实是闭路线路杆。

“今天我一定要跟广播电视站协商，把这事解决了。”张敏一边走一边盘算解决方案。

在基层，这样的小事多如牛毛。

有人说：“其实，这些事可以不管，打个哈哈就过去了。”

但张敏的信条是“言必信行必果”：“怎么能忽悠人家，说话不算数呢？”

张敏还记得自己和村民的第一次对话。

2009年7月，初到李家湾村的张敏和一位村民搭话。

“婆婆，你好，我是才来的大学生‘村官’，你们家有没有什么困难？”张敏问。

老人一打量张敏，有些不屑地说：“像你这种小姑娘，干得成啥子？给你说困难，说了白说。”

那晚，张敏失眠了。

失眠的她，悟出一个道：“做农村工作，一次两次吹牛皮，大家信，久了，就没人再信了。要想赢得群众口碑，就必须言必信行必果”。

2009年9月，一次下村时，村民王真琼向张敏抱怨：“种粮直补一直没拿到。”

“我保证一周内给你答复！”

王真琼看了一眼张敏：“你？这么多年都没人给我解决。”

“我尽最大努力。”张敏立即赶往镇财政所。

查了近两个小时资料后，张敏终于找到原因——王真琼种粮直补名册上的名字与身份证上的名字不符。

“明天赶场，你带上证件，跟我一起去办种粮直补的更名手续。”王真琼接到电话，又惊又喜。

从此，只要张敏到王真琼所在村民小组，王真琼就会给人介绍：“这就是上次帮我解决问题的干部。”

有了群众的信任，张敏迎来事业的第一个春天——2010年11月，村党总支换届，张敏全票当选李家湾村党总支书记。

履职演说时，张敏说：“我不敢给大家夸海口，但我保证一定把大家的事当自己的事来办，承诺的事，我一定办好。”

“我就是把脚下的路踏踏实实走好而已”

下午两点，青草在高温下打卷。山坡不见人，唯闻蝉鸣声。

张敏戴着草帽，正往核桃基地赶。走到核桃林处，她停下脚，蹲在苗前翻动树叶。

两个多小时，看了100多亩苗地，张敏终于直起身舒了口气，掏出手机：“周主任，虫害终于控制住了！”

而此时，张敏的不少大学同学，正穿着职业套装，出入凉爽写字间。

“戴草帽，穿胶鞋，几乎没穿过裙子。”张敏说。

每天都奔波在田坎上，跟农民打交道，张敏选择了一条和同龄人迥然相异的路。

张敏的父亲说：“供你读书十几年，就是想让你离开农村，你倒好，转了一圈又回来了。”

看着镜子里越来越黑的皮肤、越来越土气的装扮，张敏总会对自己一笑：“生活其实很简单，就是把你脚下的路走好，不要羡慕别人的桃红柳绿。”

正是凭着这点再朴素不过的想法，张敏选择了留在村上，带着村民往前奔。

在张敏来之前李家湾村没有任何产业，2000多人要么外出打工，要么靠种粮维生。

“我要让村民换个活法。”张敏决定“走好脚下路”。

2012年5月，张敏带头把自己仅存的几万块钱砸了出去，牵头成立了核桃专业合作社。

借永川区修建港桥大道的东风，张敏带着村干部多方协调，拿到新农村建设项目，一年就为村集体经济增收数万元。

在她运作下，村里建起了李家湾电子厂，承接排线包装业务，将村民从麻将桌上吸引到了厂房车间。

…………

在这四年里，张敏用汗水收获了村民的情谊，当上了永川区人大代表，还被评为区“三八红旗手”和“十佳青年”。

面对这些荣誉，张敏淡淡一笑：“我就是把脚下的路踏踏实实走好而已。”

【心声】

跟群众打交道，他们不是看你啷个说，是看你啷个做。你答应的事一件件都办成了，威信自然就高了。

没摔过跟头，没滚过烂泥巴，你啷个能走进群众心里头？

“村官”不算官，要踏踏实实做几件事，造福一方人。

当个基层干部，要是没为大家的事情失眠过，那就说明你没把群众的事情放在心上！

——永川区何埂镇李家湾村党总支书记张敏

【后记】

第一眼看到张敏，觉得她很不起眼，皮肤黑黑的，扎个马尾，说话简洁。

她，太过普通了。

所以，一个疑问油然而生：一个女娃，为何只在村里干了一年多，就能全票当选村党总支书记？

深入长谈，又到村里跟了她整整一天，我找到了答案——她靠的是朴实。

在她的身上，朴实体现出三重含义——

一是不求虚名，只办实事。凡事的出发点不是为自己，不是为向上爬，而是实实在在为村民解困，凡是村民相求，她必给个满意的答案，从不糊弄。

二是不谋私利，处事公正。在村上几年，她从没想过要从村里捞点好处，连办公经费都一省再省。进城办事坐公交车，中午就吃豆花饭……

大学生当村官的好处范文第4篇

这里是东莞长安镇乌沙村。时间在这里化腐朽为神奇。

改革开放以前，这里以农业经济为主，人少地多，生产力落后。村民常年劳作，忙着种水稻，种莞草，种甘蔗，几乎没有农闲的时间，日子却未见富庶。1982年，村、组两级集体纯收入不到40万元。

命运自1983年开始彻底改变。

那一年，毗邻港澳的乌沙引进了第一家外商投资企业。香港的产业北移，从来料加工开始，这里的人们大力发展外向型经济，且一发不可收拾。二十几年后，在不到10平方公里的地方，这里已经开辟了六个大型工业区，引进外资企业270家，生产的电子、五金、制衣、化工、玩具、皮革等工业产品畅销世界各地。

现在村集体每年的经济纯收入已以亿计，户籍人口不过 3800人的乡村其富庶已非同一般。

现在的乌沙村也已经不是生产大队，是社区，处于城市化过渡期的社区。

大学生是人才还是鸡肋

社区居委会主任陈建平从办公大楼里面迎了出来，像任何一个明星化地区的行政主管一样，接待和受访已经成为他日常工作相当重要的一部分，有点身不由己。所以，他忍不住抱怨说，下午还两个会呢，领导开会开上瘾了。“看得我自己都烦了，怎么又是你？”

据说，在珠三角这个地方，人们对经商的热情远远超过政治，但竞选村官除外。富庶的那些地方，每一次换届竞选，竞争都特别激烈。能从竞选中胜出自然是不简单的。陈建平有当地生意人根深蒂固的务实与精明。

他在外资企业干过很多年，所以深受香港人和香港企业文化的影响。“比如说，香港人的工作态度是一流的，人家带着辞职书去上班，从进公司那天开始，谈好条件，就老老实实进入角色，提高效率。国内这一块，好像边谈判边工作。”

他丝毫不掩饰对国内大学生的失望，“咱们国内的大学生，一毕业就想做人上人，高高在上。说句实话，我是从企业过来的，早年的大学生，我连碰都不碰，不要。” 陈建平高中毕业，在他身边的同龄人中数他文化水平最高了。他认为，国内大学生最明显的特征是不够务实，“他们掌握新知识确实比较快，但前提是他要脚踏实地。要进入制造业，进入管理角色、技术角色，没有两三年不太现实，但没有多少人舍得这两三年的。”

华南师范大学唐昊教授有另外一种看法：在东莞目前的经济结构中，依然是劳动密集型产业和外向型产业为主，而非立足于本土的高端产业。其结果是服务于高端产业的岗位很少、“白领”的就业需求不旺；而对体力工人等蓝领型员工却一直保持着较高的需求。这也是所谓“大学生失业、技工吃香”的主要原因。

以这里比较发达的模具业为例，技术工一两天就开始上手，满足这个角色的要求，随便就能拿八千、一万工资。如果你是刚毕业的大学生，不好意思，只有八百，因为你是白纸一张。

然而，到了这个阶段，要实现产业的升级，首先要实现人才的升级。毕竟，从长远来看，大学生掌握新知识的能力远比别人强，陈建平他们也渐渐意识到了。当然，这显然不是居委会主任或者村民来考虑的问题。

最关心的还是把厂房租出去

他们考虑的是怎样把厂房租出去，房租仍然是他们的主要收入。在整个东莞面临产业“空心化”威胁的时候，这个问题显得更加突出。

经过这些年的耳濡目染，像陈建平一样，东莞本地人也渐渐为外资企业的观念所改变。外资企业所带来的思想和观念对本地人的影响远比对外地人的影响大得多，毕竟这么些年了。他们特别明白一点，要给那些企业提供最好的氛围，这样他们的厂房才能租出去。

陈建平说，西部地区的一些厂房租金便宜很多，但人文环境比这里差太多，办事总是怪怪的，聪明的企业绝对会找这些宁可贵一些但能产出的地方，不要做无用功。“像港澳地区的外资企业，更不敢到那些地方去”。

所以，他觉得，在这一点上，他们很占优势。即便随着交通的便利，这里的地理位置优势越来越小，产业的北移必然发生，但他们对自己的优势还是乐观的。

“确实如此。”接受《小康》采访的港商坦言，相比内地，这里的投资环境气候等都比较满意。政府方面几乎是100%全力协助企业发展，帮助企业运营以及制造商机。“因为我们在其他地方也有投资过，如果没有得到政府的支持，就举步维艰。东莞这里不一样，在这里感觉到一个很温馨很亲切的合作伙伴。”一位港商说，他身边有一些朋友离开东莞把厂搬到了外地，但大多数却失败而回。

挣快钱还是慢钱

虽然当地政府也在大力鼓励民营经济发展，然而，从来料加工开始，一直走到今天，这里依然是以外援型经济为主。地方的企业进入并不高，民营企业大概只有外资的三分之一。“说好听一点，我们只提供一个投资的平台。”

而且，陈建平说，这里的民营经济基本上还是建立在外资企业之上的延伸物，不是外资企业产品的分拆，就是某一道工序的外包，都是这么发展过来的民营企业。由外资的带动发展而成的企业做终端品牌的很少。

步步高是这里比较完整的民营企业，直接面对终端消费者，并且注重自己的品牌建设。

1995年，江西籍的段永平在这里创建了步步高电子工业有限公司。两年后，步步高异军突起。1998年，步步高以央视广告总投入第一成为中央电视台的标王。

当年的段永平正是在乌沙发的家。他的发家史在这里家喻户晓。而步步高也成为了东莞最具知名度的明星企业。

尽管只是依附于外资，负责某一道工序的外包，在东莞机遇最好的时期，那些企业还是成为了当地最有实力的民营企业层。

当地政府的一位官员说，从一开始很穷很穷，后来一旦有机会，有钱就挣，不管是什么钱，也不管你国家的产品有没有竞争力。“现在看来，这种文化必须要付出代价。这是逃脱不掉的厄运。”

在当年，东莞人赚钱太容易了，没有谁会把经营自有品牌当一回事。以至于当蔡达标在乌沙村所属的长安镇弄一个小铺位卖快餐的时候，身边的人都在笑他。“当时，长安很多人都做生意，大家做生意的时候他不做，埋头苦干经营小吃店，赚不了多少钱。”长安镇委宣传办公室主任李福全说。蔡达标现在是中式快餐全国连锁“真工夫”的总裁，在全国已有200多家连锁店。那个时候，他的理想已经是打造中国麦当劳，把中国的中餐文化推向全球。

在这里，纵然有很多富豪，但缺的是像段永平或蔡达标那样被称之为企业家的人。从在这个角度看，在这里要实现产业的升级并不容易。

对于当地农民来说，不管怎么样，经济一定要发展。“小平同志真是说对了，发展是硬道理，不发展绝对是死路一条。人穷呢，什么事都会发生。”陈建平很少坚决地肯定什么，但他很肯定地说，只有发展才能维系好的生活、好的社会管理和好的社会保障。

这是改革开放在这里形成的风气，并且不可动摇。

大学生当村官的好处范文第5篇

1.1多媒体教学的应用,提高了教与学的效率

随着信息、通讯等技术的飞速发展,个人电脑的普及,教师可以应用多媒体手段教学,不仅可以上网查阅更多更先进的知识丰富自己的教学内容,而且通过多媒体手段,学生可以看到图片和动画,使知识更生动地呈现在学生面前,较之以前的板书教学,多媒体教学使学生可以接触到更多更新的知识,而难懂难理解的内容也更易于被学生接受。课后,学生可以拷贝课件,便于课后复习,这样学生在课堂上可以不用做笔记或只做少量的笔记,可以专心听课及思考问题,不但节省了教师板书的时间,也节省了学生的时间,大大提高了教师上课的效率。另外除了课堂,学生可以通过个人电脑和网络,从校园网上的精品课堂或网上图书馆接受大量信息,提供了学生更多自学的机会;学生在课下自学时遇到问题还可以进行在线答疑,增加了教师与学生互动的机会,提高了学生的学习效率。

1.2国家加大了对教育及创新型产业的支持力度

知识经济的兴起,使知识上升到社会经济发展的基础地位。知识和技术创新是人类经济、社会发展的重要动力源泉[3]。知识成了最重要的资源“,智能资本”成了最重要的资本,在知识基础上形成的科技实力成了最重要的竞争力。国家的富强、民族的兴旺、企业的发达和个人的发展,无不依赖于对知识的掌握和创造性的开拓与应用,这些都离不开人才;未来哪个国家的自主创新人才多、自主创新的高科技产业多,哪个国家的经济发展就越快,这使各国都加大了对高科技产业的投资和高水平创新型人才的争夺和培养力度。面对21世纪知识经济时代的到来,中国能否跟上并超越发达国家,具有充足的人才储备和高科技实力,关系着中华民族在国际上的地位、前途和十二亿人口的命运。在这场国际竞争中,国家的科技水平和国民素质是关键因素。国家的科技水平依赖高科技人才和知识型产业在国民经济中所占的比重;而国民素质的提高则依赖教育事业的全面发展,尤其是普通高校本科以上毕业生的素质和高层次人才在总人口中所占的比例。基于未来国家发展的需要,2007年党的十七大把人才强国战略作为经济社会发展的基本战略写进了党代会报告和,中央人才工作协调小组为贯彻落实中央的决策部署,编制并实施《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》。《人才规划》提出,确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局,加大政府对人才发展的投入力度,其中设计了12项由国家层面组织实施的、具有重大带动作用的人才工程[4]。这对培养高层次人才的各类高校来说,正是大力发展的最好时期。特别是对于有创新性成果但苦于没有资金投入将其转化为社会效益的研发机构(包括大学)来说正是如此。

1.3国家出台各种优惠政策促进大学生就业和自主创业

知识经济的本质就是将专业知识与资金投入结合起来转化为经济效益,其中,知识占有更重要的位置。未来知识的生产、学习、创新,则成为人类最重要的活动。在知识经济时代,不单研发需要高水平人才,知识的使用者也同样需要一定的知识水平。我国大部分人口是农村或乡镇户口,要提高国家的竞争力必须提高农村人口的基本素质教育,而随着高校普通本科招生数量的增多(这是加大高层次应用型人才在总人口中比例的必要方式),大学生就业困难越来越大,为了解决这两个问题,国家出台各项惠农政策,如家电下乡政策,既提高了农村人口的生活水平,同时通过电视的普及使农村人口接触到外面的世界,扩大了农村人口的知识面;九年义务教育、助学贷款政策、助学金等减轻了农民压力,使困难家庭的学生顺利进入大学并完成学业。此外,国家鼓励更多的大学生到基层各岗位就业,如大学生当村官、农村代课教师或到基层医疗机构任职等。此政策一举两得,即解决大学生就业问题,又为农村输入了大量人才,增添了新的活力。这是用好人才的关键举措。为了提高国家的竞争力,未来基层工作将需要越来越多的大学生甚至研究生,大学的招生规模也将越来越大,这对各高校和技术院校来说,是一个巨大的发展机遇和挑战。

2大学教育面临的挑战

2.1学生信息接收源越来越多

虽然教师应用多媒体教学使课堂教学信息量增多,但目前随着我国经济的飞速发展,各个家庭经济普遍转好,许多学生拥有个人电脑,网吧也比比皆是,现代的大学生除了接受课堂知识,还会在网络上接受各种各样的知识和信息,学生的自学能力有了很大提高。这对大学教师提出了更高的要求,要使课堂教学“活起来”:如多增加教学案例使理论与实际相结合;上课利用声音、表情和手势的变化调动学生听课的积极性;使用动画使工艺流程图“动起来”;使用彩色图片使要讲解的各类动植物、微生物、食品等一目了然。这些都需要教师在课下用大量的时间学习新知识以丰富自己的课件,并提高自己的综合表达能力。另外,网络信息技术的发展也促进了不良信息的泛滥,如各种广告充斥网络,各类思想纷纷借网络这个平台进行宣传,一些不良风气通过网络传播泛滥起来。没有了升学压力,一些大学生抵挡不住各种诱惑开始颓废起来,或沉迷于网络游戏、或沉迷于赌博,或沉浸在网络小说中不能自拔。这就要求教师及时掌握学生的信息和动态,及时将这些学生拉离迷茫的状态,将正确向上的理念灌输给他们,让他们树立成为21世纪国家创新型人才的目标。这还要求教师不断学习,了解国际时事和各国的发展策略,了解国家的各项政策,并将这些及时传达给学生,让学生明白21世纪各国陆续进入知识经济时代转型期时人才竞争的激烈和残酷。

2.2高层次人才和研究机构地区分配不平衡

一是我国高水平的高校和科研机构都建在大城市,二是各高校培养出的优秀大学生和研究生大部分都留在大城市发展或出国留学甚至学成后留在国外发展,这使我国各地区经济发展本来就不平衡的现状在未来的经济发展中会更不平衡。国家和地区要想留住人才,必须给人才合适的发展环境,如应有的研究条件,家属的合理安置,较好的生活水平等。高校的发展也是如此,为了吸引高素质的人才来高校任教,必须提高工资待遇、提供良好的工作和研究条件、安置家属工作和学习等;同时选拔优秀教师送出去培训,进一步提高其任教和科研水平。为缩小发达地区和贫困地区在教育上的不平衡现状,国家教育政策应向不发达地区倾斜。除了要继续向农村或偏远地区输送大学毕业生外,还要提供资金支持,建立各高校在贫困偏远地区的长期稳定的教育基地和生产基地,培养当地的知识型人才和实用型人才,让贫困地区的人口享受到知识转化为经济效益的好处,促进他们主动学习科技知识和加强对下一代的教育。要实施这一政策,高校教师要具备良好的专业素质和自我奉献的精神,还要有较强的适应性和解决实际问题的能力。这对高校教师的实践能力是种锻炼同时也是挑战。

2.3创新型人才的培养

知识经济时代,创新能力成为国民经济可持续发展的动力。谁掌握核心技术,谁就有发言权。我国正处于知识经济的转型期,这给高等教育带来了的巨大的机遇,同时也面临前所未有的挑战。我国高等教育在创新教育体系的构建上有许多工作要做。首先,我国的普通高等教育一般偏重于知识的传授及应试技巧的训练,不太重视创新能力的培养和个性发展,这不适应知识经济的快捷性和选择性的需要[3]。其次,传统的教育以读、写、背、考为基础,而知识经济时代,教育以理解、深化、实践和创新为基础。这对高等教育提出了更高的要求。第一,大学招生不能唯高考成绩是问,一考定终生,而要“不拘一格”降人才,加强面试在招生中的比重,有创新型思维的学生可以降低分数或免试录取,另外考生对所考专业的兴趣也是非常重要的;第二,要进入知识经济时代,知识的信息化是前提,计算机语言是世界通用语言,要加强各专业学生对计算机操作技能的培养;第三,本科生教育过程中除了学习扎实的理论基础外,还应加强实践性环节的训练,将理论和实践最大程度的结合起来,充分调动学生的积极性和主动参与的学习兴趣,为达到这个目的,可以将现在的四年本科教育改为五年,头两年基础课学习,第三年专业基础课教育,第四年专业课教育,第五年进入实习基地进行实践环节的训练,实践合格才能毕业,这样的高校毕业生不用经过公司培训即可直接进入工作岗位;第四,研究生教育过程中应加强对其基本研究技能和创新型思维的训练,提高其发现问题、解决问题的能力,在实践中提高创新能力;第五,要建立高校“产、学、研”一体化的教育模式,充分发挥创新型人才的创造力。这对高校又提出了更高的要求,首先高校教师要掌握计算机语言并提高其在授课中的灵活运用程度,尤其是制作课件的水平,如制作动画等;其次要培养学生的创新型思维,在授课中不断引导学生主动思考问题、解决问题;其三,给学生介绍目前本专业或本行业世界上最先进的理论研究及应用开发的现状;其四,学校要搭建一个“产、学、研”一体化的平台,即创建一个“产、学、研”一体化的基地,包括生产加工的工厂(将科技成果转化成效益)、实习(理论与实践相结合)、装备良好的实验室(研发新成果)等,这对教师和学生都提供了一个不断学习、创新和可持续发展的平台。