对环境监测专业的认识

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对环境监测专业的认识范文第1篇

    1提高环境监测的认识水平

    环境监测管理属于综合性的概念,其中的基本内容和要素复杂多变,要求端正对环境监测的认识:一方面是加强环境监测工作的组织领导,明确工作的职责和责任,确保基层环境监测管理工作能够正常开展,相关的领导者和管理者需要通过加强学习,提高专业的水平和管理的水平,并加大内审和评审的工作力度,以便及时找出环境监测工作存在的问题,并及时解决这些问题。另一方面是环境监测的领导者和管理者要根据相关的管理规定,带头组织工作的学习,以环境监测管理体系的宣传为核心,通过长期和不断地学习,更好地掌握环境监测管理体系的基本内容和要素等,以及深化对环境监测管理的认识,只有在全体员工管理意识和能力不断提升的情况下,才能够进一步改进和完善管理体系,促进环境监测管理工作的规范化。

    2提高环境监测管理体系的有效性

    鉴于日常环境监测管理工作实际开展和体系运行存在脱节的问题,我们需要在日常环境监测管理工作当中,提高质量管理体系的运行效率。一方面是监测管理体系工作人员的培训,制定管理的年度计划,并针对监测管理工作的进展情况和变化情况,适时启动内部审核机制,及时处理日常质量事故、投诉,以及解决质量的问题,并结合上年度监测管理工作的总结,实施管理评审工作,在发现管理体系运行存在问题的时候,及时调整方向和目标。另一方面是各个业务主管部门、质量管理部门、管理层要形成体系内部良好的沟通机制,以保障管理体系的有效运行。现场的监测和实验室等部门负责人要正确判断文件、指导书、记录表格等,并提出修改的意见,从根本上杜绝应付式的外部评审,全面提高监测机构的管理水平,实现监测管理体系运行的持续性。

    3提高环境监测质量管理技术水平

    首先是监测机构购置和添加新的仪器设备,特别是大型精密分析仪器和应急监测设备,为了提高这些仪器设备的操作能力,监测技术人员要正确认识自身的不足之处,主动接触新开发项目所涉及的技术设备,提高这些技术设备的应用娴熟能力。其次是落实大型仪器设备的专人管理制度,定期检查仪器设备,根据使用说明书和作业指导书,提高仪器设备的检查、保养、维护力度,以规范管理仪器设备。而针对环境监测实际工作中经常遇到的污染设备,在购置应急监测设备的时候,要考虑到这些仪器设备的特殊性,需要安排专人负责管理和维护保养,使得应急监测设备能够全面发挥效用。再次是专业技术人才的培养。根据环境监测管理相关的法律和规章制度,管理人员要求具备专业的技术知识和能力,监测机构要定期展开技术培训工作,并要求技术人员具备从业的资格,为监测管理注入更高水平的技术力量。

对环境监测专业的认识范文第2篇

【关键词】环境监测；质量管理；现状；发展

陕西省，地处我国的长江上游和黄河中游，属于亚热带、北温带气候。常年的风向根据季节的不断变化而呈现出明显的差异，从而使得地面的污染物无法扩散，产生大量的酸雨，给省内人民带来了严重的环境污染。当前，为了改善环境的污染，实现社会的可持续发展，全球都在大力发展环境保护工作，而相对污染较为严重的陕西省也不例外。环境保护工作包括环境的监测、环境的治理以及相关法律法规制定等多个环节。其中环境监测质量管理是环境监测工作的重要组成部分，它是以环境监测质量为中心对环境实施科学的全程管理，为环境的保护和管理以及科研活动提供一些科学的依据。

1环境监测质量管理的概念

1.1环境监测的基本意义

环境监测包括空气监测、土壤检测、生物监测、水环境监测以及物理污染的监测。其监测的主要对象为人为因素、自然因素及污染的成分[1]。它是用科学的方法对环境污染进行监视和检测，反映出环境质量在变化过程中所显示的各种数据，通过某些特定的代表值对环境质量进行长期的监测，从而掌握环境被污染的情况以及对环境质量的好坏进行辨别。

环境质量监测是进行环境监测的主要工作，通过对各种环境要素污染物变化的趋势以及被污染的情况进行监测，判断出环境的污染情况以及改善取得的效果，对环境质量监测的数进行记录并存档。依据积累的数据，掌握一定区域内环境污染的情况以及发展的趋势。

1.2环境监测质量管理的原则

环境监测质量管理主要分为三大原则：经济原则、实用性原则以及代表性原则。其中，经济原则是指在对费用及技术经济论证的前提下，对技术的装备以及监测的技术路线进行确定。实用性原则即通过监测的手段，监测出实用精确的数据，它强调实用、精准、可靠并非一方面的先进。代表性原则是指环境监测样品在空间和时间分布上所代表得程度。

1.3环境监测技术的分类

我国环境监测技术主要分为两大类即物理、化学技术和生物技术。其中物理、化学技术包括仪器、光谱、放射、色谱、容量、电化学、流动注射分析法以及重量法。而生物技术则是对植物和动物在环境污染中所产生的各种反应信息进行利用，判断环境质量的方法。

2环境监测质量管理存在的问题

2.1 环境监测质量管理制度发展缓慢

从1991年国家颁布的有关环境监测质量管理规定到如今已有20多年的历史了，目前的环境监测质量管理相对于以前早已发生了巨大的变化，以前许多的环境质量监测规定中所涉及到的质量管理内容在如今已经不适用了。但由于陕西省内环境监测质量的管理在多年来的发展历程中没有进行及时的更新和完善，使得我省的环境监测质量管理体系发展缓慢[2]。

2.2环境监测质量管理缺乏有效性

由于我省的环境监测质量管理起步时间比较晚，不管是相关的环境监测质量管理体系还是环境监测质量管理模式都存在着结构单一的状况，使得相关工作人员对环境监测管理体系认识不深及不足，不仅使我省失去了对环境监测质量管理自我提高的时机，而且导致了自我监督意识缺乏的现象。所以，要想使得环境监测质量管理体系结构的全面完善，就必须对以前单一的管理模式进行改变，对优势的资源和相关信息进行整合，使用综合的质量管理模式，对我省环境监测质量管理体系的有效性进行不断地提高。

2.3缺乏环境监测质量管理的保障措施

2.3.1环境监测质量管理的物质和资金保障不足

随着人类对环境的要求越来越高，陕西省内的各级政府对环境的重视也越来越深，在环境监测质量管理方面的投入也是越来越多。但由于环境监测质量管理受到之前单一管理模式的影响，导致政府投入的资金相对于环境质量监测有关的校准、检定费用仍然是较小的，从而使得环境监测的质量控制措施无法进行有效的实施。同时，由于我省在环境监测过程中对样本的收集存在着一定的问题，导致环境监测质量管理缺乏物质的保障。

2.3.2环境监测质量管理的技术保障不足

现如今，陕西省内环境监测质量管理技术的不足主要体现在四个方面：①没有对新的环境监测技术创立相应的质量控制方法，例如有机物监控和监测技术的运用；②没有相关的技术和设施对大自然环境中许多需要监测的新的领域进行环境监测质量的管理；③陕西省内监测质量管理存在着系统、模式、结构等体系的问题。

2.4环境监测质量管理的人力资源不足

我国环境监测质量管理人员的能了和素质良莠不齐，有些监测人员存在着业务专业知识的不足，对于专业的监测技能还有待提高。

3加强环境监测质量管理的对策

3.1完善环境监测质量管理的制度

根据陕西省内现有的环境监测质量管理规定，把陕西省环境监测质量管理过程中的各项监测指标进行量化，使环境监测质量管理有标准可依。在环境监测质量管理中根据实际的情况把环境监测的手段规范化，将化学、物理、生物的技术手段与人为的监测方法相结合；确立相关的制度，在环境监测质量管理过程中，对不遵守职业道德的工作人员，给予严重的处分，对环境监测质量管理造成严重后果的，给予行政处分。

3.2提高监测人员的素质

环境监测人员的整体素质对环境监测质量管理有着重要的影响，因此，陕西省内的相关部门要及时的对环境监测工作人员的综合素质进行考察，定期的对工作人员进行环境监测的宣传，使他们了解环境监测质量管理的重要性及增强工作人员的责任感，同时对环境监测质量管理整体素质较低的工作人员进行专业的岗位培训，提高其专业的技能。

3.3设立环境监测质量管理的专项资金

环境监测质量的管理需要一定的资金、技术、物质以及专业人员的保障，而这些保障都是与资金是不可分割的，所以，面临这种情况，陕西省在环境监测质量管理方面可以设立专项的资金，以备不时之需所用。环境监测站在获得专项资金之后，要对资金进行合理的应用，如环境监测设备的引进、专业技术人才的聘用等，对于专项资金的应用要采取透明化的制度，上级部门不得利用权限私自挪用专项资金，对于私自挪用的管理人员给予严重的处罚。

3.4建立环境监测的监督队伍

环境监测质量管理离不开相关部门及政府的监督。因此，为了使环境监测质量管理更好的开展，陕西省环境监督站有必要建立一直专业的队伍，对环境的监测进行监督和指导。其中环境监督队伍的人员必须具备较高的专业技能和综合素质，对环境监测质量管理过程中的每一个环节进行严格的监督，对监测的数据进行认真的审核，在环境监测质量管理中出现的偏差行为进行纠正与修改。

4结语

目前，陕西省内的环境监测质量管理经过多年的发展，已经取得了显著的效果，但是在环境监测质量管理方面还存在着一定的问题，导致陕西省内的环境监测无法得到工作的需求。因此，要想环境监测质量管理得到更好的发展，就需要我们加强环境监测质量管理队伍的建设，对环境监测质量管理体系进行完善，从而提高陕西省内的环境监测质量管理水平，减少省内的环境污染。

【参考文献】

[1]彭刚华，梁富生，夏新.环境监测质量管理现状及发展对策初探[J].中国环境监测，2006（2）.

对环境监测专业的认识范文第3篇

关键词： 环境工程专业 实践教学 实习基地建设

隶属于苏州科技学院（前身为苏州城建与环保学院）的环境科学与工程专业，是我国环境工科较老的专业，其专业设置及学生培养方案具有很多自身特点，本科学生前两年课程统一选修，第三年选课开始分方向，分为水污染控制方向、环境监测、固体废弃物和环境监察四个方向。我作为环境监测方向授课老师，从教几年来对教学与实践环节积累了一定的经验与体会。

实践教学，即通过短期实践让学生到社会或企业等相关对口部门进行实地考察，将所学知识应用到实际，培养学生动手能力，提高学习兴趣，为将来择业打下基础。就本学校环境监测本科专业的实践教学来说，实践环节包括认识实习（1周）、生产实习（2周）、毕业实习（3周）及《监测实习》和《现代监测综合实验周》（各1周），共计8周，大约占整个教学时间的10%。尽管教学时数并不多，由于本专业为应用型专业，实习不仅是增强对本专业感性认识，获取实践经验的重要途径，而且是加强对专业理论知识的理解，充实课堂教学内容的最好手段。没有好的实习效果，对专业课的掌握也不会好，也会影响到学生的动手操作能力，进而影响到环境监测本科毕业生在社会上的竞争。长期以来，实践教学存在经费不足及时间短等缺点，部分老师和学生对其重视程度不够，通常整个实习过程都是走马观花，最后随便抄个实习报告敷衍了事。这些不端正的态度严重影响实践教学的实施环节，导致实践课程形同虚设。

一、环境监测本科专业实习中存在的问题

环境监测本科专业实习安排难，实习单位难找，实习难带。每届都有学生向教师诉苦，说有些实习常常走马观花，根本学不到东西。分析实习效果不佳的原因有以下几个方面。

1.实习单位难找

目前，环境监测本科专业的实习，由于学生人数多（50―80人），联系实习单位困难。因此，联系实习单位往往靠学生本人及学生家长，或者凭个别教师个人关系。一些实习单位忙于日常生产，担心学生不遵守安全规程，导致安全事故的发生，秉着多一事不如少一事的态度拒绝接收实习学生。即使勉强得到这些实习单位的认可，也存在着实习收费高、与带队教师和学生不配合等现象。

2.与监测方向对口实习单位少

目前环境工程实习单位大多为水处理厂（污水、给水厂）―水污染控制方向、垃圾处理场（填埋焚烧厂）―固废方向，针对环境监测方向的实习基地很少。受到我国监测事业起步晚、环保产业技术偏落后等原因影响，环境监测第三方检测受到跨国企业主宰，公司企业大都分布在经济发达的大中城市，想找到与监测方向对口的实习单位更是难上加难。

3.实习效率效率低

目前高校实习带队教师数量不足。高校扩招后，专业教师并未按招生学生成比例增加，一个教师往往一次至少带30―50名学生进行实习，实习效率很低；实习地点若是靠学生本人或学生家长私下联系、学生单独在该实习单位开展，实习带队教师对学生遇到的问题及实习进度根本无法掌握。如果学生本人实习热情高，勤学好问；实习单位认真负责，实习学生就有可能学到许多知识。否则，实习学生则会收获极少，完全浪费了时间及此次实践机会。

4.实习带队教师实践能力欠缺

最近几年，受高校扩招影响，基本来自高校应届毕业的硕士或博士专业教师直接上岗，没有时间进行与专业相配套的实践教学培训。专业理论水平完全达标，但实践能力相对较弱，加上实习单位不够稳定、实习地点经常变动，实习带队教师很难全面了解实习单位的情况，对实习内容熟悉不够，自身实践能力提升较慢。因此，无法有效地指导学生的实习。

5.学生实习态度不端正

受到实习单位难找、专业选择盲目、考研热、就业难等原因影响，学生缺乏对实习目的、实习意义的认识，大多将实习视为旅游的机会，整个实习过程走马观花。人在实习现场，交头接耳、大声喧哗，心根本没有投入到实习中。因此，在实习单位，常常看到有些学生实习期间迟到早退，游手好闲，全然不是认真实习的样子。当然，除上述问题以外，实习条件准备不足、实习效果考核不规范也是导致效果不佳的重要原因。

二、解决以上难题的几种途径

1.建设对口实习基地

通过申报教改项目间接获取建设经费，与公司及企业签订意向协议，给企业挂牌等措施，共同建设实习场所，如添置专业辅助器材、建设现场实验平台，搭建学生简易休息室等进一步完善学生实习条件，以增强实习效果。如我校与华测检测股份有限公司签订合作意向，建立实习基地。在该公司苏州分公司内长期设立实习场所，对水、大气、土壤等方面检测项目采样、样品保存及前处理，污染物测定、仪器使用、数据处理等环境进行实地考察，为学生今后毕业论文选题及择业打下基础。

2.加强专业教师培养及实习基地建设

教师通过制订实习计划，对在实习单位内进行的实习内容要熟悉，对每步实习环节都要详细讲解，并能熟练回答学生在实习中提出的问题。

通过建设实习基地解决上述难题的结果。一方面，与相关对口企业或事业机关建立合作意向，签订实习合同、建立实习基地的标志是学校与企业签订“学生实习实践协议书”，企业挂牌为本学校的实习单位。另一方面对新进年轻带队实习教师进行短期培训，到特色实习单位建立进行挂职培训，帮助企业解决技术难题的同时提升教师自身实践指导能力。

3.提高学生对实习的重视度

一定要加强实习前动员工作，对实习地点、实习内容和实习重点一一向学生介绍，让学生事先通过Internet了解实习单位企业概况，对实习目的和内容深入了解，撰写预习报告，带着问题去实习，对实习后收获要反映在实习报告的实习心得中。通过实习前预习报告及网上资料调研的准备、实习间的现场接受的耳闻和实习后撰写实习的消化，掌握专业理论知识。

4.加强实习单位管理与交流

定期到实习单位调研。至少确保每年实习期开始前派专门老师到实习基地或单位走访，与现场陪同人员关于实习内容及重点、学生情况和实习时间等情况进行事先交流，保证实习按计划进行及学生实习高效性。高校专业老师尽量多申请实践教改立项，对实习单位为配合实习产生的额外费用给予适当补偿，尽量减轻企业的经济负担。

三、结语

环境监测作为环境工程专业的一个分支，选择该方向的大多数学生认为就业去向就是环保局或者环境监察大队等事业机关，对去企业及公司实习很不重视，觉得跟自己毕业及择业没有直接关系，实习过程不会影响毕业及择业。就公平而言，教师对学生学习态要有统一评价标准，这是培养学生上进心及学习兴趣的有效途径。实习态度不认真及实习报告抄袭的一定要体现在学生实习成绩中。

环境监测实习单位建设多与国内新兴第三方监测机构建立联系，通过他们了解适合我国国情的监测方法与技术，通过实习了解他们的人才需求状况，更新学生培养方案，为本科生就业提供帮助，进而促进我国环境监测、环境保护事业的发展。

参考文献：

［1］朱曙光.给水排水工程专业实习基地建设的探讨［J］.安徽建筑工业学院学报.2008，16，（10）：90-93.

［2］齐俊峰，陈雷.关于给水排水专业实习基地建设的探索［J］.2010，35，（1）：47-48.

对环境监测专业的认识范文第4篇

关键词：县级环境监测；管理；改进；对策

中图分类号： X84 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/ki.jlny.2016.22.072

县级环境监测指的是县级的检测站等环保部门利用特定的环境检测设备和手段，对区域内的环境变化状况进行实时长效的检测监督，以及时发现突发的环境污染问题并提出应对措施。同时，也为其他环保工作提供充足的数据资料，呈现出该地区的总体环境状态。县级环境监测对于地区内的环境污染管理、污染防治、环境规划、经济建设等都具有十分重要的作用。目前，县级环境监测机构主要负责实地环境调查、日常的环境质量监督，环保设施及污染治理项目竣工验收等工作。

1 环境监测工作概况

环境监测工作主要有两部分：一是依照上级环境保护部门的有关规定和政策标准，对该地区的环境状况进行监测管理并及时处理突发的环境污染问题；二是收集并记录环境监测所得数据，撰写环境质量报告。

2 环境监测工作目标

环境监测工作的最终目标是提高公众的环境保护意识，让群众在使用各种资源及能源生活生产时能够更加科学合理，进而实现可持续发展的目标，实现人与自然的和谐相处。在环境监测工作中，监测的结果主要与以下三个方面有关：一是科学的监测标准，这主要由国家环保部门制定；二是通过监测数据确定污染发生的确切地点，并对污染进行分析，给环保部门的后续工作提供数据支持；三是在长期的监测工作中收集记录环境数据，以此反映一个地区完整的环境状况动态变化情况，为环境保护工作提供系统的、充足的研究资料。此外，监测所得的数据还可以作为我国完善有关环境的法律法规提供数据参考。可见，无论是在环境污染的处理，环境保护问题的研究还是相关环境法律的制定上，环境监测都起着至关重要的作用。

3 做好县级环境监测管理工作的意义

做好县级环境监测工作对于促进我国的环境保护事业、改善人们生活环境等都具有基础性的作用。监测工作大都依照国家环境质量管理体系的相关标准，因而能够保证监测地区的环境质量维持在较高水平，同时也能促进当地环保部门转变工作方式、提高环境保护工作的水平，为人们的生活生产提供坚实的环境保障。另一方面，通过实时的监测，基层环境保护部门能够及时发现突发的环境污染问题并迅速组织人员、设计方案作出应对，保障环境安全，编制相关的环境监测报告，这对监测人员的专业素质有较高的要求，因而能够倒逼环保部门加强监测队伍建设或是监测人员自身不断提高业务水平，使监测工作顺利高效地进行。此外，县级环保部门重视环境监测工作，是时展的一大趋势，与我国创建和谐社会、环境友好型社会的目标相契合，必能带动基层人员积极参与环境监测工作，促使其主动学习并应用先进的监测技术和方法，提高环境监测工作水平，保障人们生活生产的环境。

4 县级监测工作管理面临的主要问题

4.1 质量管理意识不强，认识不到位

当前，县级环境监测工作面临的首要问题便是监测人员对监测质量的不重视。不仅相关环境部门对环境监测管理工作的认同度不高，监测人员也大都不重视这方面的问题，以致其缺乏相关的管理知识，不能主动参与到环境监测的管理工作中，使得环境监测管理工作无法有序推进。

4.2 监测管理工作关系不畅

县级监测站作为一个最基层的环境监测部门，各项工作都直接受到上级环保部门的指挥与协调。除此之外，其他同一级别的有关环保工作的部门也对其起着监督作用。而如何处理与上级部门以及其他相关部门的工作关系，尤其是如何处理彼此之间的分歧矛盾，是摆在县级环境监测管理工作面前的一个问题。

4.3 监测技术能力不足

要做好环境监测工作，需要一定的技术作为保障。然而，我国无论是在环境监测技术还是监测设备上都与国际水平有较大差距。尤其对于资金相对缺乏、资源少的县级监测站来说，现有的监测手段都是以较为落后的人工现场采样与实验室分析为主，只有空气质量的监测实现了自动化。而且，在对污染进行实验室分析时，分析人员往往不重视监测质量，对监测过程的管理也是有名无实，使得监测数据的准确性、真实性以及研究价值都大大降低。

4.4 对质量管理人员的培训机制欠佳

环境监测的质量管理工作大部分由从事监测或分析等的技术人员兼任。而他们的本职工作都是主攻技术，缺乏专业的管理知识，虽然在环境监测的工作经历上有一定优势，但管理思维比不上专业人员，无法很好地胜任管理工作。此外，对于管理人员专业能力的培训也不足，缺乏一个系统的管理人员选拔、培训和工作质量评价体系。

5 做好县级环境监管理的对策

5.1 明确管理岗位中的职责

在当前的环境监测管理工作中，由于专业人员不足，这使得监测管理工作不被重视，管理效率也不高。要做的便是组建出一支专业的监测管理队伍，并将管理责任明确到人，明确到位，提高工作效率；要健全相关的监督制度，对管理人员的工作进行监督，提高管理人员的责任意识，促进其认真完成各项管理任务，为环境保护事业带来积极影响。

5.2 改变县级监测站运转模式，保证环境监测质量

县级环境管理监测的模式都是采用监测站监测，但随着社会的发展，这种模式已无法适应当前环境变化的要求。县级环境监测部门的形式已经足够成熟，可以逐步取代监测站的模式，相对独立地展开各项监测以及数据记录工作，为环境保护的其他工作提供充足准确的数据支持。

5.3 加强内部管理，提高监测数据的准确性

若要改善环境监测的质量管理工作，还应对监测部门内部进行强力的监管，保证监测数据的真实。由于环境监测大都在室外进行，受天气等外界因素的影响较大，而若是为了避免环境的影响而选择在室内监测，则会大大降低数据的真实性。因此，在进行监测前，监测人员应做好充分的考察研究准备，选定最合适的检测点。同时，对于收集而来的数据，监测人员也应给予足够的重视，按照操作规范结合专业知识科学分析，保证监测的准确性。

5.4加强人员培训，提高全员综合业务素质

环境监测的每一个方面都离不开科学高效的管理。参与监测过程的每一个人员都是不可或缺的，其工作质量、业务水平、表现以及工作态度等，都对监测结果起着直接或间接的影响。因此，要想真正提高环境监测质量，必须加强当前的监测人员队伍的建设，对其进行相应的业务培训，更新其工作理念及监测技术，提高监测人员的整体素质。

5.5 健全管理人员督查与奖惩制度

加强对县级监测管理队伍的建设，除了对人员进行相关的专业培训外，还需建立健全对管理人员的督查以及奖惩制度，提高人员工作积极性。不定期的对管理人员的工作表现进行督查，并根据检查结果实行相应的奖惩。对于在各项管理工作中表现突出或有贡献的人员给予相应奖励，对于态度懒散、工作懈怠的人员给予警告或一定的惩罚，借此来督促人员尽心尽力投入工作，发挥榜样的力量，营造积极紧张的工作氛围，提高监测管理队伍的整体水平。

参考文献

[1]田晓飞.试论县级环境监测站的污染状况及防治措施[J].资源节约与环保，2015.

[2] 栾辉，张译之，张芳，王淑梅，邹诚诚.环境监测站标准化建设的几点思考与建议[J].资源节约与环保，2013.

对环境监测专业的认识范文第5篇

【关键词】室内环境监测；分析；研究

1、我国室内环境监测的现状及问题

1.1 对室内环境污染现状不够重视。人们的认识水平决定了人的具体行动，对室内环境污染的不重视必然导致缺乏具体行动的缺失，一些环保部门对室内环境污染的现状认识不清，没有将室内环境检测纳入监测体系，在一些城镇的环境管理部门甚至没有室内污染的概念，这种管理状况造成我国室内环境污染数据的以及分布地区的缺失，仅有的一些数据也是一些非专业的装修机构检测的结果，这造成室内污染数据出现了混乱、错误、不系统的现象，环保部门、专家学者的不重视造成了人们对我国室内环境污染问题状况的不了解，这直接影响着人们的身心健康。

1.2 室内环境监测严重缺位。当前，一些环保部门对室内环境检测有错误认识，对于国家颁布的保护环境的法律法规没有清醒的认识，没有及时将室内环境的质量检测归入环境监测体系里，这导致室内环境监测主体的严重缺位，同时，一些大城市例如北京、上海、天津建立了一些室内环境监测体系，但检测体系不健全，缺乏相应的具体标准，此外，一些部门颁布的法规执法主体、职责模糊，管理责任与监督手段严重脱节。这些问题使环境监管部门搞不清室内环境如何监测、怎样监督，从而造成监测主体的严重缺位。

1.3 缺乏必要的室内检测手段。当前，我国室内环境监测还缺乏先进科学的技术手段，仅仅依靠一些检测有害物质的设备进行简单的气体分析，对于一些较为严重的污染气体，其检测手段严重缺失，这严重影响了人们对室内环境质量的评估，危害着人们的身体健康。

1.4 人们对室内环境污染的危害认识不足。室内环境污染对人的危害需要较长的时间才能表现出来。随着经济水平的发展，一些金属制品与高分子材料等建筑材料逐渐代替了以往的砖木结构，这些材料虽然给人们带来了更好的生活舒适度，但这些物品涉及的涂料、电器等都是污染室内气体的潜在威胁，现代生活中，孩子、父母的大部分活动均在室内进行，这种有害气体必然会严重威胁人们的健康，据权威机构统计，由于环境污染导致的心脑血管疾病、癌症的发病率要远远高于其他诱因。

2、室内环境监测的主要内容

2.1 开展室内环境监测的技术准备。开展室内环境监测活动，环境监测部门要有相应的技术准备，包括技术设备、技术人员等多方面内容，我们要加大投入，引进先进的室内环境污染检测设备，对我国室内环境状况进行大范围的清查，以了解室内环境的大体状况、分布特征等，同时环境监测机构要利用现有的技术人员，结合我国室内环境污染的特征举办多种形式的培训活动，提高技术人员的监测水平，拓宽他们的监测思路与监测范围，同时环保部门应该建立一套检测体系，包括对室内的布点、采样、数据分析、结果反馈等，并积极探索治理室内污染的办法，为人们提供健康的室内环境。

2.2 室内环境监测参数的确定。环保人员要进行室内环境状况的监测，必须确定必要的检测参数，参数的确定要具有一定的代表性与可比性，监测人员可以选择室内环境的湿度、温度、光照等几个因素进行测定，监测参数还要考虑适当的监测点，例如卧室、卫生间、厨房等地方，取样点的选择影响着检测参数的确定。因此，环保部门要根据国家规定的参数指标，合理确定监测参数。

2.3 室内环境监测方法的确定。当前，通行的室内环境监测方法有仪器检测法与国家标准法，仪器检测法是指检测人员在室内现场采集空气，通过仪器分析得出结论，这种方法的优点在于检测快速、操作便捷、成本低，尤其适合于大规模的室内空气质量检测，但因其干扰因素多，也有检测准确度较低的缺陷，在使用仪器进行监测时，要特别注意采样地点的差异，例如在卧室与卫生间，其空气质量会有明显的差别，这要求监测人员设定好空气质量的浮动值，以免出现较大误差。国家标准法是指将室内各个取样点的空气送到国家监测中心，利用先进的分析仪器对其进行分析，这种方法的准确度高、监测数据具有权威性，但其操作复杂，费用高。检测人员要根据室内环境状况选择合适的检测方法，但总的来说，要以国家标准为主，仪器检测为辅。

2.4 室内环境监测操作规程。当前，国家没有具体规定室内环境监测操作的规程，但通行的做法还是可以遵循的，对于居民住宅的环境质量监测，其检测项目分为209 项，包括化学性、放射性、生物性等；在监测人员采样前，室内要关闭10 小时，且封闭期间不能吸烟，监测现场要清理干净，不能有油漆、涂料等挥发性气体，以免影响检测结果，采样的时间一般为45 分钟左右，主要采集室内空气的甲醛、二甲苯、氨的含量。这一规程只是人们普遍采用的监测流程，其结果有一定代表性。

3、加强室内环境监测的策略

3.1 规范室内环境监测市场的证。室内环境监测是为了分析环境质量，给人们创造一个宜居的生活领域，这要求室内监测人员要有专业的监测技术，监测机构有规范的管理体系与先进的技术设备，检测机构的数据应该是真实可靠的，且监测过程不应被外界环境干扰。同时国家相关部门通过公开具有认证资格的监测机构，以规范监测市场，方便人们进行选择，此外，国家应建立室内环境监测仪器的具体使用标准，对一些监测设备进行专业认证，坚决抵制不合格的监测仪器进行检测市场。

3.2 加强科技创新。完善室内环境监测体系，必须加强科技创新。首先要强化对监测技术的创新，提高监测的准确性与科学性，通过引进人员与购买先进设备不断提高室内环境监测的质量；其次要通过科技创新，研究新型的节能环保材料，从根本上对环境污染进行控制，使其能够保证人们的生活健康。

4、开展室内环境监测的重要意义

开展室内环境的监测具有十分重要意义，这是一项关系人民群众身体健康的神圣工作。室内监测能够是人们明白室内的空气状况，促使人们采取多种措施治理室内的环境问题，有利于为人们创造更加美好的生活环境，同时大力开展室内监测活动，能够使环保部门掌握第一手的室内环境污染资料，对于大规模开展室内环境的治理工作，具有相当重要的指导意义。

5、结语

综上所述，近年来，随着经济的发展，我国的环境污染问题日益严重，人们生活水平的提高以及环保意识的增强使人们越来越关心环境问题，室内作为人们饮食起居的重要场所，其环境质量受到了人们的高度重视，加强室内环境监测已经成为人们改善室内环境质量的必然措施。本文分析我国室内环境监测的现状及问题，深入探讨室内环境监测的主要内容，并提出加强室内环境监测的策略，从而为人们创造良好的室内环境提供一些借鉴。

参考文献：

[1]杜艳丽，李松阳. 家装：室内环境污染及对策[J]. 防灾博览. 2008（05）

[2]关朋利，关雪茹. 浅谈室内空气污染对人体健康的影响及防治措施[J]. 中国西部科技. 2008（26）

[3]程庆贤. 国外有关海洋的环境标准和排水标准[J]. 海洋通报. 1980（06）

[4]林云华，冯兵. 排污权交易市场机制研究[J]. 科技资讯. 2008（33）