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创建文明城市健康教育工作的指导思想是:以三个代表重要思想和党的精神为指导,积极、全面、准确、深入地宣传创建文明县城动员大会精神,大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务,宣传健康教育实际行动,着力营造全党动员、全民动手、人人参与的良好舆论氛围,教育和引导全院干部群众统一思想,狠抓落实,把力量凝聚到创建文明城市工作上来,推进医疗保健等工作的协调发展,努力把我县建设成为经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代文明县城。
二、总体要求
一是深入开展弘扬和培育民族精神,全面建设小康社会主题教育活动,增强全院干部职工社会主义、集体主义、爱国主义观念,强化爱我中华,爱我洛宁意识。引导干部职工克服消极颓废、无所作为的思想情绪,树立求真务实、勇于创新、勤于学习、乐于奉献的精神,把对祖国、对家乡的热爱转化到工作、学习中去,为加快全市经济发展提供精神动力。
二是围绕打造诚信医院,继续开展医德医风教育,加强职业道德和个人品德建设。坚决制止和杜绝各种不利于医院集体利益的违纪行为,保持良好的外部形象。持续开展健康宣传,发挥我院的专业特长,在日常工作中把正确的健康知识,保健理念,卫生常识带给广大群众,最大限度的作到以防为主,以治为辅。
三是倡导礼仪规范,树立文明形象。
在生活礼仪方面,要做到讲究卫生、体态端庄、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦等;在社会礼仪方面,要做到文明乘车、文明出行、文明就餐、爱护公物、保护环境等;在职业礼仪方面,要注重窗口单位仪态规范、服饰规范、语言规范建设,严格执行职业规范,切实做到服务热情,文明办公。
三、实施步骤
创建文明城市健康教育工作分三个阶段进行。
第一阶段:组织发动。根据爱卫[]5号《关于开展创省、市级卫生先进单位的通知》要求和标准,制定创建文明县城健康教育工作实施方案;建立领导小组和专门工作机构,召开协调会议,按照创建文明县城健康教育工作任务分工,层层分解目标任务,落实工作责任。广泛开展宣传、教育活动,强劲造势,在全院营造起参与创建文明城市的浓厚氛围,引导干部群众积极投身创建文明县城活动。
第二阶段:整体推进。组织各责任单位按照任务分工和制定的实施方案,结合创建文明县城的进展情况,按照时间要求,抓好健康教育工作各项任务的落实,确保健康教育工作扎实有序进行。采取定期检查、随机抽查、现场调度、定期通报等形式,加强对各责任科室落实创建文明城市健康教育工作任务的督查考核,及时发现问题,认真加以整改。
第三阶段:迎接检查。组织各责任科室开展全方位、大容量、高密度的创建文明城市健康教育活动,为迎接检查营造浓厚的社会氛围。同时,认真对照考核标准,逐项进行自查自改。做好查缺补漏工作,规范整理有关文字、图片和图像等档案资料,迎接上级检查。
四、组织领导
(一)统一思想,提高认识。创建文明县城,是我县加快三个文明协调发展的一项战略举措,是牵动全局的系统工程。做好创建文明城市健康教育工作,对顺利实现创建目标发挥着十分重要的作用。我院是我县健康教育的重点单位,各责任科室要充分认识开展创建文明县城的重大现实意义和深远历史意义,强化措施,全力以赴,以高度负责的精神履行好职责,确保各项健康教育任务落到实处。
(二)加强领导,落实责任。各科室要将创建文明县城健康教育工作列入重要议事日程,指派专人负责,加强督查调度,精心组织实施。要结合自身特点,把健康教育任务逐一分解落实到分管领导、责任科室、责任人,做到层层有人抓,环环有人管。要建立搞好健康教育的长效机制,保持创建文明县城健康教育工作的连续性。各有关部门、要树立大局意识,加强协调配合,形成宣传合力。
【关键词】 职业技能 培训 鉴定
农机行业职业技能培训鉴定工作是农村人才资源开发的重要组成部分。小康大业,人才为本,农民职业技能培训和农村实用人才队伍建设得到了上级组织的极大重视。开展农机行业职业技能培训鉴定,提高农机从业人员的综合素质和技术水平,是推进农机化事业发展的重要保障,促进农村劳动力转移和农民增收的一项重要工作。“十一五”期间,围绕实现“两个率先”,湖北省农机化事业将加快发展步伐,对农机从业人员的素质提出了更高的要求。
一、提高认识,进一步增强做好职业技能培训鉴定工作的使命感和责任感
1.农机主管部门落实国家法律法规、履行职能的要求。农机行业职业技能培训鉴定工作是国家法律法规赋予农机管理部门的职能。《农业法》第五十五条规定:“国家发展职业教育。国务院有关部门按照国家职业资格证书制度的统一规定,开展农业行业的职业分类、职业技能鉴定工作,管理农业行业的职业资格证书。”《农机化促进法》也对加强农机科技教育和人员培训提出了明确的要求。“十五”期间,在各级农机主管部门的高度重视下,我省农机行业职业技能培训鉴定工作取得了长足的进展,打下了坚实的基础。基本建立了保障鉴定工作运行的行政管理体系和业务技术体系。
2.建设高素质农机化人才队伍的要求。加强农村劳动力技术培训,是促进农民就业,提高我国产业竞争力的一项基础性工作。《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)指出:“要实施农村实用人才培训工程,充分发挥农村各类职业学校、化技术学校以及各种农业技术推广培训机构的作用,大范围培养农村实用型人才和技能型人才,大面积普及农业先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素质”。随着湖北省农业现代化进程的加快,农机装备的技术水平不断提高,农业机械正在向大中型、高性能、复式作业的方向发展。高性能的农业机械必须要有高素质的农机手,农机化高新技术可以引进,但技能型的实用人才只能靠自己培训。目前着重强调:切实抓好农机行政管理队伍、农机专业人才队伍、农机机手及技工队伍三支队伍建设,努力提高各层次人员适应本职岗位的能力。当前要突出抓好机手和技工队伍建设,努力提高各层次人员适应本职岗位的能力。
3.促进农机安全生产和农民增收的要求。目前从事农业机械驾驶操作、维修等从业人员中取得国家职业资格证书的不多,其中取得高级以上证书的就更少。其中大部分仅上岗前受过短期培训,未系统接受过农机基础知识、维护任务、故障排除等方面专业培训,且90%以上是初、高中毕业生,甚至小学文化,专业素质较低,农机运用水平和作业效益不高,安全事故时有发生。因此,加强这类人员的职业素质和专业技能培训,使其成为适合岗位要求的合格的从业人员,是农机化事业快速健康发展的迫切需要。
二、处理好各方关系,实现职业技能培训鉴定工作持续协调发展
1.处理好与农机化各项业务工作的关系。农机职业技能培训鉴定工作是农机化工作的重要组成部分,职业技能培训鉴定工作服从于农机化事业,同样也服务于农机化各项业务工作。农机行业职业技能培训鉴定与农机管理、推广、监理等业务工作之间,应是相互支持、相互促进的关系,其作用在于通过提高人员素质,促进农机跨区作业、新机具推广、农机安全生产等各项农机化目标任务的完成。
2.处理好培训与鉴定的关系。培训和鉴定是职业技能开发的两大支柱,两者相互制约、相互联系、不可分割。培训是前提和基础,鉴定是手段和成果。一方面通过培训为鉴定提供较高素质的鉴定对家;另一方面通过鉴定来为培训引领方向、检验和提高培训质量。“十一五”期间,必须重点加强县级职业技能培训基地的建设,使其成为农机行业人力资源开发、农村劳动力转移培训、农机化技术培训的重要基地。
3.处理好数量与质量的关系。职业技能鉴定工作的着眼点是鉴定质量,要实现鉴定数量、鉴定质量和社会效益的有机统一。湖北省农机职业技能鉴定仍处于起步(欠发达)阶段,制度规章及培训鉴定设施有待规范完善,有个逐步发展的过程。在争取一定发展速度的同时必须十分重视加强培训鉴定的质量管理,让农民切实体会到通过培训鉴定学到知识和本领,给其带来实实在在的效益,让社会更了解这项工作的意义。通过长期扎实的工作,使农机职业技能鉴定工作逐步步入“申请者自愿,持证者有用,社会认同”的良性发展轨道。
三、以致力于提高从业人员的整体素质为宗旨,创新工作思路、提高发展质量
1.加强宣传,争取投入,扩大社会影响。人才资源是第一资源,人才投入是效益最大的投入。“十一五”期间,国家用于农民培训的资金将逐年增长。农机行业职业技能培训鉴定机构,担负着农机化技术培训和为农村劳动力转移服务的重要任务,应积极向财政、劳动等有关部门宣传和协调,争取相关专项经费的支持;在有关农机化专项工程、计划和项目中,应安排一定比例的经费用于项目实施和积极操作人员的技能培训、鉴定,提高项目资金的使用效益,逐步形成稳定长效的经费投入机制。同时,采取多种形式广泛宣传和扩大职业资格证书的社会认知度。突出宣传职业资格证书在跨区作业等工作中给机手带来实惠的典型事例,宣传和鼓励机手积极参加各级农机部门组织的技能竞赛活动,建立激励机制,促进和形成学知识、学技能的良好氛围。
今年以来,我行按照总行安保工作要点,认真做好安全保卫工作,完善内控制度,切实防范金融风险,杜绝案件事故的发生。为强化内部管理,8月1日,保定分行组织各支行参加关于安全保卫工作教育的培训。
会议由总行负责安全保卫工作的xxx与xxx,分别对分行安全保卫和消防安全两大重点工作做出具体要求。Xxx首先强调,安全无小事,安全保卫工作是保障各项工作的基础,不仅是保障人身、财产安全,也是保障我行在与人交流时的信息安全。2014年我行的安保工作在之前的基础上总结概括出“四个不能”,要求在这个基础上做到:
一、加强组织领导,落实工作责任制。
认真落实安全保卫目标管理和领导责任制,将安全保卫工作纳入全年工作计划。支行签订安全保卫目标责任书、责任状,做到谁主管、谁负责,明确负责人安全保卫工作职责。安全防范设施档案资料,逐步建立健全各类台帐。做到一级抓一级,分工到位、职责明确、相互配合、层层落实。
二、强化岗位培训,不断提高保卫队伍整体素质。
结合实际情况,要求分、支行每月不少于一次的学习培训,培训内容可以是案例学习、制度学习等,结合学习内容,可组织员工进行适当讨论;每季度不少于一次的防抢、消防演练,力求场景真实,做到分工明确,确保安全保卫工作落实到位,使每个员工心理有根弦。
三、不断健全内控外防机制,认真落实各项规章制度
要做好日常安全保卫基础工作,首先是认真学习我行的安保规章制度,只有把制度吃透,才可以及时发现问题。加强保卫队伍建设,规范保卫工作操作流程,特别是要强化了分、支行保卫人员的技能,同时做好员工动态管理工作,。定期或不定期地对支行各部门要害部位进行严格检查,包括进行现场检查与考核,强化我行各项规章制度的全面落实,积极检查我行安全保卫中存在的问题,对检查中暴露出来的问题进行认真整改,消除隐患。
之后,xxx针对消防工作、营业厅重点部位可能发生的情况以及日常操作中的营业前,营业期间和营业终了等问题做出详细解读。
就消防问题他说,支行安全保卫人员要做好,排查隐患,初期扑救,疏散逃生,和xxxx这四项工作,真正做到防患于未然。今年银监会针对银行业的安全保卫工作,出台“七方联保”相关文件,即防抢、防盗、防欺诈、防破坏、防治安事件、防恐怖袭击、防自然灾害和生产事故。我们要通过案例学习和消防安保演练等多种方式,使员工树立正确观念,做好“人防、物防、技防、联防”工作,将安全保卫工作,切实落到实处,不走过场,不走形式。
通过本次培训,全面加强了安全保卫工作的队伍建设,强化了分、支行安全保卫意识,建立健全了安保、消防档案,规范了分行安全保卫工作和内控机制,有效提高了安全保卫工作效率,进一步增强安全稳健的工作机制,杜绝案件事故
为深入贯彻落实省人口计生委《关于进一步加强优生优育优教促进工作的指导意见》和市人口计生委《市优生优育优教平台建设计划》文件精神,全面推进我县优生优育优教(以下简称“三优”)培训工作,现结合实际,就开展“三优”培训工作提出如下意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持以人为本的原则,在稳定低生育水平的同时,进一步加强“三优”促进工作,增强人们提高出生人口素质、预防出生缺陷、科学育儿、人口早期教育的意识和能力,促进经济发展、社会和谐、家庭幸福。
二、目标任务
通过以点带面的形式,向目标人群大力宣传开展“三优”促进工作的重要意义,普及预防出生人口缺陷、科学育儿、人口早期教育等科普知识,力争通过五年时间,使全县目标人群受训面达85%以上,“三优”知识知晓率达90%以上。
三、培训对象:
新婚夫妇;怀孕夫妇;0—3岁婴幼儿抚养人,包括婴幼儿的父母、祖(外)父母及其他看护人。
四、培训内容。
在向重点目标人群宣传人口国情、政策法规、计划生育等基本内容的基础上,重点突出以下两个方面的内容;一是宣传加强“三优”促进工作的重要意义,以增强提高出生人口素质的责任感和自觉性;二是宣传“三优”科普知识和技能,以增强预防出生缺陷、科学育儿、人口早期教育的知识和能力。
五、培训形式。
采取分层次、菜单式的形式,由各镇(街道)、村(居、社区)不定期地组织培训,或者结合送服务上门开展面对面培训活动,使“三优”知识得到普及。
一、培训任务完成情况版权所有
2006年,经过全市规划建设系统各级培训机构的努力,截止目前共完成以下培训任务:
1、项目经理三级升二级及新办三级项目经理培训:新培训三级项目经理620人,三级升二级项目经理933人;
2、九大员岗位培训115人,举办九大员继续教育培训8期,培训合格2168人次;
3、专业技术人员继续教育培训306人
4、一线操作工人技能鉴定培训3000人。
5、非正规学历的职称培训,252人。
二、主要做法
2006年,市规划建设系统专业技术人员培训以培训创新能力、提高整体素质为核心,实现了培训内容、教育形式和管理方式上的新突破。
1、在培训方式上注重“五抓”:一是抓分类培训,注重层次性。狠抓建筑施工这个重点,积极拓展园林绿化、技能鉴定培训;二是抓按需培训,注重针对性。形成了以新技能、新知识、岗位技能为主的培训内容;三是抓多样培训,注重实用性。形成了以课堂教学、实地操作相结合的培训方法,并将课堂开到了建筑施工工地,利用晚上工人休息时间上课,并结合工地施工进行考核。四是抓规范培训,注重科学性。形成了以制定培训计划、统一学习教材、建立规范制度的培训机制;五是抓基地培训,注重开放性。形成了以市建设职工培训中心为主阵地,社会力量共同参与的开放格局。
2、在人员管理上注重两点:一是强化继续教育的主体意识。贯彻落实《四川省专业技术人员继续教育条例》,开展了专业技术人员继续教育证书登记、验证和年度考核工作。将继续教育与职称评审有机相结合起来,激发了参与继教的积极性。全市城建类近2000名的专业技术人员完成了继续教育规定的学时。二是规范继续教育管理。市规建局职改办配合市职改办加强了对城建类专业技术人员的继续教育综合管理,结合每3年开展一次的专业技术人员注册管理制度,强化专业技术人员的继续教育工作。在继续教育工作上制定了完整的规划、目标体系和加强了继续教育基地建设,以适应对在职专业技术人员进行新知识、新技能的补充,不断优化知识结构。
三、存在的问题
1、培训工作缺乏创新,吸引力不足。目前专业技术人员公共科目培训以及各系列专业技术人员专门培训只限于拓宽知识面,了解一些新知识,培训内容前沿性和针对性不强。部分单位和基地对继续教育理论方向、方法、内容也知之不多,简单地认为继续教育就是办个培训班而已,培训教育工作不结合实际工作,不考虑成人教育的特点,难以调动专业技术人员的积极性。
2、工学矛盾比较突出。主要表现为:工作时间与学习时间的矛盾、学员工作地点与学习培训地点的矛盾、工作量大负担重与工作迫切需要的矛盾。按照《四川省专业技术人员继续教育条例》规定,中、初级专业技术人员每年脱产接受继续教育时间累计不少于80学时和40学版权所有时。但由于建筑施工企业多为民营企业,专业技术人员干一天才有一天的工资,企业领导又不重视、部分培训机构在安排教学时与生产脱节等原因,人为地造成专业技术人员没有时间,也不愿参加继续教育。