地理信息调查报告
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地理信息调查报告范文第1篇
20世纪20年代,林语堂、刘复等提出在方言调查的基础上编绘汉语方言地图的宏伟设想[4];1934年上海申报馆出版的《中华民国新地图》中的“语言区域图”是我国最早的方言地图,由中研院历史语言所提供;最早的汉语方言特征图首推赵元任等在《湖北方言调查报告》中收录的66幅方言地图(1938年成书,1948年出版)[5].贺登崧将西方地理语言学引入我国,在大同、宣化等地进行方言调查,于1945~1958年间发表了多篇附有方言地图的论文.此后,许多方言调查报告、方言志和方言研究论着都附有多幅方言地图,说明方言分区或方言特征的地理分布;陆续出版了王辅世的《宣化方言地图集》、叶祥苓的《苏州方言地图集》、中国社会科学院和澳大利亚人文社会科学院的《中国语言地图集》、金有景的《中国拉祜语方言地图集》、曹志耘的《汉语方言地图集》等多部专门的语言/方言地图集,甘于恩的《广东粤方言地图集》也即将出版.列举并对比了我国典型的语言/方言地图集的基本情况.经过几十年的方言调查和方言地图/地图集编制的探索,在方言地图的数据调查、地图设计、绘制和分析等方面都取得了长足的进步.在方言调查方面,通过大量方言调查和方言地图/地图集编制的实践,方言地理研究者认识到根据现代政区来确定方言调查和研究范围的局限性,开始探索新的方言调查分区方案,以便揭示方言地理接触和扩散、结构叠加和替换、历史演变和发展等方面的原因[6].在方言地图设计和绘制方面,为推广方言地图的研究方法,早期的方言地理学者围绕方言地图的概念、类别、作用、绘制方法和步骤等方面进行了细致、深入的研究[7-9];随着方言地图方法的成熟,方言地图更加注重反映一定区域内各种方言的专题现象以及方言差异与水系、山脉、交通网、政区、居民点等要素的关系[6],并开始设想编制区域性方言地图集、汉语语言与少数民族语言地图集.甘于恩结合广东省闽方言地理语言学研究现状,指出应开展调查编写潮汕地区闽方言地图集[10];周磊提出绘制汉语方言与阿尔泰、藏语等语言接触历史地图集的设想[11].在方言地图分析方面,王辅世、李芳元等通过方言地图探讨地理环境、社会经济、历史政区和移民等对方言语音、词汇及地理分布的影响[7,12];张振兴、杨江崇从扬雄《方言》中提取语言信息,通过绘制西汉时期的方言地图,结合方言的共时状况推断方言的历时动态状况[13,14];曹志耘强调方言解释地图在方言分布和演变研究中具有重要作用,指出《汉语方言地图集》与《汉语方言解释地图集》具有互补作用,并以《汉语方言地图集》为依据,从宏观角度将汉语方言的地理分布类型划分为对立型和一致型两种[15,16].方言地图问题分析目前,虽然出版了一大批方言地图/地图集,但是方言调查、方言地图绘制方法与技术、方言地图理论、方言地图分析研究等方面仍然存在诸多不足.(1)方言调查、方言地图编制注重数量,对调查数据的分析挖掘不够.现有方言地图/地图集多强调方言调查点的数量、调查区域的范围和密度、调查项目的数量以及语音、词汇、语法项目的比例.在一定程度上,调查的数据越详细,编制的地图质量越高.从方言地图的种类来看,主要是方言特征分布地图,只是原始调查数据的地图可视化;而对调查数据进行分析挖掘,编制方言分区地图、方言发展演变与分布规律地图、方言差异与非语言要素的关系地图的研究较少.(2)方言调查以政区为单位,具有明显的局限性.从方言的地理分布规律来看,方言分区与行政分区存在一定的一致性,但是一种方言跨越多个政区以及多种方言并存于一个政区的现象普遍存在.特别是对于一些使用人数较少、使用地域范围较小的方言,此种方法不太适用.(3)制图方法、手段落后.早期的方言地图主要采用手工绘制或者复印行政区划图加以改造、勾勒,绘图复杂、难度大、质量低.近年来开始采用软件绘制,但大多采用的是Photoshop等图形图像处理软件,而不是专业的地图制图或GIS软件.(4)地图要素不全面、不规范.数学要素、地理要素和整饰要素是地图的基本组成要素.现有绝大多数方言地图/地图集都缺乏必要的数学基础(控制点、坐标网、比例尺、地图定向等),整饰要素(图名、图例、图解和文字比例尺、三北方向等)表示不全面或不规范.(5)地理底图问题.方言地图属于专题地图,地图内容主要包括地理底图要素和方言专题要素.现有方言地图的地理底图要素大多只有单一的政区要素,缺乏与方言分布具有重要联系的山脉、河流等地理要素;政区要素又以现代政区为主,而实际上方言研究往往涉及不同历史时期的方言现象以及根据历史政区来研究现代的方言现象.地理底图编制的时间和方言研究所需地理底图的时间不同步,造成方言现象在方言地图上的位置不准确甚至是错位,影响了方言地理学研究的精度,甚至可能导致错误的结论.(6)方言专题地图符号问题.地图符号的视觉变量主要包括形状、尺寸、方向、色彩、结构和位置等.视觉变量及其组合形成丰富多彩的地图符号,可以生动、形象地表达各种复杂的方言现象,通过符号之间的关联可以体现方言现象之间的关联.但是,现有方言地图/方言地图集的符号主要是圆圈、三角形、正方形、菱形()等及其变体,形式单一,主要运用了地图符号的形状和色彩变量.(7)基于方言地图的综合研究较少,也不够深入.方言调查、方言地图编制是方言深入研究的基础,而对方言地图上所表现出来的方言分布特征、变异特征进行解读,分析方言差异形成的原因和过程是方言地理学研究不可或缺的重要内容.
方言地理信息系统(GIS)
方言GIS发展演变随着计算机、网络等信息技术的发展,电子地图逐渐成为人们获取地理信息的重要途径.与传统纸质地图相比,电子地图具有信息丰富、动态性、交互性强、易于共享的特点.几十年来,传统纸质方言地图在保存我国方言方面发挥了重要作用,但对于海量方言信息的存储、管理和表达始终没有较好的解决方案.电子地图的出现为方言地图的发展提供了新的技术与手段.方言地理研究者逐渐认识到电子地图的优势,认为方言地图数字化是方言研究和方言地图制作的新趋势,提出开发中国数字方言地图软件的设想[17,18],尝试建立方言电子地图.王文胜以处州方言为例,研究利用现代电子音像手段来保存、保护和展示方言的基本方法,初步构建了吴语处州方言电子音像地图集[19];曹志耘等拟组织力量编写《汉语方言语料集》和电子版《汉语方言地图集》,为研究者提供方言检索、显示、比较、分析等功能[4];国家语委正在积极推进中国语言资源有声资源数据库建设,计划于10年内建成国家电子语言地图[20].随着研究的深入,以查询浏览功能为主的电子地图已经不能满足方言地理学研究的需求,集地理空间数据采集、存储、管理、分析和表达于一体的GIS成为方言地理学研究的新方法和新工具.在利用GIS辅助方言分析方面,张维佳指出GIS是进行方言成片比较、方言历史关系、方言接触方式、方言差异与地理要素的关系研究的有效方法和技术平台[6];沈力等将历史语言学的比较分析法与GIS空间分析方法相结合,得出地理条件对吕太接壤地区方言特征的形成具有决定性作用[21];郑锦全以家户为方言调查单位,结合GPS和GIS技术研究族群杂居的语言地理微观分布,为区域方言多样性研究提供了新的思路和方法[22].在方言GIS资源库和平台建设方面,初步建立了陕西方言地理信息系统[23]、汉语方言地理信息系统[24]、中国历史方言地理信息系统(CHDGIS)[25]等典型示范性系统,为方言GIS的发展奠定了基础,同时也为方言的共时与历时、定性与定量分析研究提供了方言资料和分析平台,但在方言地理底图、方言GIS数据模型、数据格式、地图投影方式和比例尺等方面还有待进一步的研究规划,以便进行方言资源的交换、共享与整合[17,24,26].闾国年、刘俐李等提出综合运用互联网、3S(GPS、GIS、RS)、有线/无线通讯等技术,建设面向公众服务和专家研究的多层次、开放式的“文、图、声多模态一体化”的方言信息化平台,实现方言研究和方言资源保护开发的数字化、信息化、网络化和智能化,初步构建方言地理信息学的设想[27].方言GIS问题分析进入21世纪后,随着GIS的推广和应用,我国方言数字化、信息化发展迅速.在短短不到10年的时间里,成功研发了具有代表性的方言电子地图和方言地理信息系统,利用GIS分析方言差异与相关因素关系的研究也日益增多.但是,结合GIS的基础理论和发展前沿,我国方言GIS研究尚存在着诸多亟待解决或完善的问题.(1)GIS认识观念问题.大多数方言学者将GIS当作类似Photoshop、CorelDRAW等图形图像处理软件使用,主要用于地理底图制作、方言资料的图形查询.GIS软件的使用主要限于ArcView,甚至将Arc-View等同于GIS,而对MapInfo、Intergraph、SuperMap、GeoStar等商业软件以及GRASS、QuantumGIS、uDig、Mapbuilder、SharpMap等开源和免费软件缺乏基本的认识.(2)方言GIS系统研发主要处于方言GIS数据库建设阶段,建立了几个典型的带有点位坐标的方言资料库,GIS主要用于方言调查资料的存储、简单的查询和显示,GIS的重要作用尚未充分发挥,远没有达到GIS应用系统的水平.(3)现有方言GIS主要是单机系统,而对网络方言GIS系统的研究和开发不多.起步较晚的方言GIS可以充分利用GIS领域成熟的网络GIS、分布式GIS、服务式GIS、时空GIS等技术构建多层次、开放式的方言地理信息服务和共享平台.(4)方言GIS系统开发研究较多,而基于GIS的方言分析研究不多.GIS具有叠置分析、缓冲区分析、空间统计分析等多种空间分析功能,可用于综合分析方言差异与自然、社会、经济等因素之间的关系.(5)基础地理数据建设和共享问题.在GIS、历史地理领域,我国已建立并共享了多种比例尺的基础地理数据,包括基础历史地理数据.而方言GIS建设过程中大多重新采集所需的基础地理数据,一方面存在数据准确性和权威性方面的问题,另一方面数据的重复建设导致大量人力物力的浪费,使得研究者不能集中精力关注方言与GIS本质问题的研究.(6)方言GIS研究人员主要是方言专业人员,缺乏GIS专业人员的参与.
建议与展望
我国语言环境复杂、方言资料丰富,为科学研究提供了典型区域和基础数据,我国方言地理学的未来大有可为.本文阐述了我国方言地理学的起源,重点从方言地图和方言地理信息系统的角度探讨了我国方言地理学的发展演变、研究现状和存在问题.随着计算机、网络、通信和空间信息技术的迅猛发展和日益普及,方言数
地理信息调查报告范文第2篇
地理新教材运用大量插图,其中包括“纬度位置和地形”,“人口分布”,“农产、矿产和城市分布”等图,特别是对区域地图或国家地图,各种地理事物的区位特征等内容,教师可以设计让学生自学课本并熟悉相关地理事物进行黑板绘图、填图,可培养学生的绘图、填图能力,加深对有关地理事物空间位置的印象,真正认识和掌握各种地理事物的区位特征和区位因素。让学生自己动手填图,亲自读图,不但可以让学生清楚地“知其然”,更让其“知其所以然”,从而感受到学习地理的快乐。如讲授七年级地理下册第八章第一节中东自然地理特点第一课时,可让学生动手绘制简单轮廓图,并将课文涉及到的地理事物填注在图上:北回归线、三洲五海、大西洋、印度洋、苏伊士运河、尼罗河、土耳其海峡、波斯湾等。同时教师也可绘制板图请学生填注,学生在填图的过程中可了解中东所处的重要枢纽地位,以及在古代是“丝绸之路”的必经之地,因此,自古以来这里就是东西方的交通要道,这是中东成为热点地区的原因之一。再填注伊朗高原、阿拉伯高原等地理事物,根据分层设色地形图分析本区的地形特点以高原为主、沙漠广布。通过填注北回归线识别本区所处的纬度位置,从而分析热带沙漠气候为主的气候特点,降水少、水资源贫乏。再填注河流,了解本区河流稀少也是导致中东严重缺乏水资源之因。学生通过参与读图填图,并将相关内容落实到位,质疑问难,设图释疑,有利于深化学习。
2.学会收集信息,让学生动口
现代信息技术应用于初中地理课堂,可培养学生的信息素养,使地理教学及当今社会形势及经济发展紧密联系。如上“巴西”一课前,要求学生通过各种媒体大量收集与课程相关的地理信息,经过整理后让学生在课堂内交流。有的学生收集巴西的国旗:绿色长方形,中央为黄色菱形,菱形中央是深蓝色圆形天球仪;有的收集巴西是世界上最大的咖啡生产国和出口国,素有“咖啡王国”之称素材;有的收集伊泰普水电站的概况等。让学生看到一个崭新的教学世界,为之振奋,深深感到“上课”是一件非常有意思的事情,学习积极性大增。通过收集五花八门、丰富多彩的信息资料,不但可扩大学生的知识面,也极大活跃了课堂气氛。
3.学会合作交流,让学生动脑
合作学习是新课程先进模式的显著特征,加强师生间、生生间的多向交流,营造良好的课堂学习气氛,使学生置身于和谐、平等、民主、宽松、热烈的学习环境中,积极思考、任意想象、畅所欲言,让学生真正成为学习的主人,让其情感、态度和价值观在地理课中得以体现。如针对“长江”一课的教学内容,可划分四个研究性小课题:①从哪些方面可以说明长江是一条有名的大河;②如何说明长江是巨大的水能宝库;③为什么防洪成为综合治理长江的首要任务;④为什么长江被称为“黄金水道”。每个大组选择一项内容进行合作学习,可选择绘图法、表格法、纲要法、问题法等进行合作探究,学生通过交流合作、思考研讨、分析归纳等活动,在创设一个师生、生生沟通互动的教学情境中,使学生从不同的角度、以不同的思维方式看待问题、分析问题、解决问题,主动完善自己对知识的建构。
地理信息调查报告范文第3篇
关键词：K9，数据库，电子政务
Abstract: this paper briefly expounds the electronic government affairs database based on K9 build the urgency of the system and the importance; Meticulous build electronic government affairs discussed the technological route of database; Detailed analysis of the electronic government affairs database building of each key link; Finally, the author summarizes the electronic government affairs database system some existing problems, and based on many years of a given line experience solving measures, the hope can give the readers to provide certain theoretical and practical significance.
Keywords: K9, database, the electronic government affairs
中图分类号：C37文献标识码：A 文章编号：
在21世纪，中国的发展将不可避免地遭遇来自各方面的挑战，加速推进国家信息化建设就是挑战之一。党的十六大将大力推进信息化作为本世纪头二十年我国经济建设的一项重要任务。国务院做出了把电子政务建设作为今后一个时期我国信息化工作的重点，提出了政府先行，带动国民经济和社会信息化发展的重要决策；确定了当前和今后一个时期我国电子政务建设的指导思想和目标任务，启动了一批电子政务重点工程，为我国信息化建设指明了方向[1-2]。
推进信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择，是关系到现代化建设全局的战略举措，是实现社会生产力跨越式发展的重大措施，是提高国际竞争力和综合国力的迫切要求，已被放在优先发展的战略地位。在国家信息化体系建设中，政府信息化是整个信息化中的关键，是优先发展的领域。而电子政务是政府信息化建设的重要内容，几乎覆盖了信息技术、信息内容、信息服务等产业的所有领域，又与改革、开放、发展等当代中国的重大问题密切相关。因此，搭建电子政务数据库系统已迫在眉睫。
1 主要任务与依据
1.1 主要任务
电子政务系统以“综合电子数据信息”为契机，通过信息资源建设与整合，建立以基础地理信息、地政管理专题信息为核心的一体化基础空间数据库以及综合各项业务数据库为基础的市级国土资源数据中心，在“一张图”管理模式的基础上建立土地综合监管平台，形成以管理业务流程改造优化为主线，支撑用地管理决策为核心，互联互通，贯穿上下的政务管理、决策支持和社会服务信息化体系目标[3-4]。
1.2 依据
《第二次全国土地调查技术规程》（TD/T 1014-2007）
《土地利用现状分类》（GB/T 21010-2007）
《土地利用数据库标准》（TD/T 1016-2007）
《城镇地籍数据库标准》（TD/T 1015-2007）
《第二次全国土地调查数据库建设技术规范》（国土调查办发[2007] 54号）
《国土资源信息核心元数据标准》（TD/T 1016-2003）
《中华人民共和国行政区划代码》（GB/T2260—1999）
《国家基本比例尺地形图分幅和编号》（GB/T 13989）
《乡（镇）土地利用总体规划数据库标准》（TD/T 1028-2010）
《县级土地利用总体规划数据库标准》
2 技术路线
基于K9的电子政务数据库系统搭建流程图如下所示：
图1 基于K9的电子政务数据库系统搭建流程图
从图1可知，基于K9的电子政务数据库系统物理数据库主要分为基础数据库、业务数据库、结果数据库；搭建平台分为搭建维护平台、运行平台、数据交换平台；电子政务系统分为内网门户、远程报件、公文传输、全程 监管与政务审批等5个子模块。
3 数据库建设
3.1 农村土地调查数据库
采用mapGIS K9平台，建设市级土地调查数据库，包括基础地理、土地利用现状、土地权属、基本农田等内容，集影像、图形、属性、文档等数据于一体的土地调查数据库。按照统一的标准和规范，以县为单位进行成果统一汇交和整合集成，对调查成果数据进行有效的组织和存储。在平面方向，保证各县数据成为逻辑无缝的整体。在垂直方向，通过统一的空间坐标定位保证各类数据能够实现空间上的叠加和套合。在数据内容上，实现对土地调查的图形、属性、影像等空间数据及其他非空间数据的逻辑一体化管理。
3.2 城镇土地调查数据库
根据《城镇地籍数据库标准》和规范要求，结合本地区的实际，利用计算机、地籍测量、GIS、数据库等技术，形成包括地形、地籍、影像、权属、文字报告和数据库等一整套城镇土地调查成。数据库建设的主要内容如下：
数据转换，清华山维2008、CASS数据转换；
地形数据入库；
地籍数据入库；
权利人相关信息录入；
房屋相关信息录入；
宗地图件扫描挂接；
地形图、地籍图、宗地图等图件的输出。
3.3土地利用规划数据库
在计算机软硬件支持下，以地理信息系统为核心，在建立土地利用规划数据库的基础上，根据土地利用规划管理工作的业务流程和特点，以满足新形势下的土地利用规划辅助编制，规划成果实施管理、辅助支持日常办公自动化的土地利用规划辅助编制，规划成果实施管理、辅助支持日常办公自动化及提供决策等为基本目标，建立集GIS和计算机技术为一体的功能全面、性能稳定、操作简便的专业化信息系统。
3.4农用地分等定级数据库
农用地分等定级数据库搭建的主要内容如下：
农用地分等成果的整理，包括农用地分等单元图、农用地利用等别图、农用地分等综合表等资料；
外业收集资料的整理，包括土地利用变更数据、土地调查报告、统计年鉴、历年气象数据、土地利用规划文本以及相关农业综合开发、农业调整等资料；
标准样地成果的整理，包括标准样地属性调查表、分布工作底图、标准样地照片、土层样品等成果整理；
地理信息调查报告范文第4篇
一、学会读图填图，让学生动手
地理新教材运用大量插图，其中包括“纬度位置和地形”，“人口分布”，“农产、矿产和城市分布”等图，特别是对区域地图或国家地图，各种地理事物的区位特征等内容，教师可以设计让学生自学课本并熟悉相关地理事物进行黑板绘图、填图，可培养学生的绘图、填图能力，加深对有关地理事物空间位置的印象，真正认识和掌握各种地理事物的区位特征和区位因素。让学生自己动手填图，亲自读图，不但可以让学生清楚地“知其然”，更让其“知其所以然”，从而感受到学习地理的快乐。例如：讲授七年级地理下册第八章第一节中东自然地理特点第一课时，可让学生动手绘制简单轮廓图，并将课文涉及到的地理事物填注在图上：北回归线、三洲五海、大西洋、印度洋、苏伊士运河、尼罗河、土耳其海峡、波斯湾等。同时教师也可绘制板图请学生填注，学生在填图的过程中可了解中东所处的重要枢纽地位，以及在古代是“丝绸之路”的必经之地。因为，自古以来这里就是东西方的交通要道，这是中东成为热点地区的原因之一。再填注伊朗高原、阿拉伯高原等地理事物，根据分层设色地形图分析本区的地形特点以高原为主、沙漠广布。通过填注北回归线识别本区所处的纬度位置，从而分析热带沙漠气候为主的气候特点，降水少、水资源贫乏。再填注河流，了解本区河流稀少也是导致中东严重缺乏水资源之一。学生通过参与读图填图，并将相关内容落实到位，质疑问难，设图释疑，有利于深化学习。
二、学会收集信息，让学生动口
现代信息技术应用于初中地理课堂，可培养学生的信息素养，使地理教学及当今社会形势及经济发展紧密联系。例如：上“巴西”一课前，要求学生通过各种媒体大量收集与课程相关的地理信息，经过整理后让学生在课堂内交流。有的学生收集巴西的国旗：绿色长方形，中央为黄色菱形，菱形中央是深蓝色圆形天球仪；有的收集巴西是世界上最大的咖啡生产国和出口国，素有“咖啡王国”之称素材；有的收集伊泰普水电站的概况等。让学生看到一个崭新的教学世界，为之振奋，深深感到“上课”是一件非常有意思的事情，学习积极性大增。通过收集五花八门、丰富多彩的信息资料，不但可扩大学生的知识面，也极大活跃了课堂气氛。
三、学会合作交流，让学生动脑
合作学习是新课程先进模式的显著特征，加强师生间、生生间的多向交流，营造良好的课堂学习气氛，使学生置身于和谐、平等、民主、宽松、热烈的学习环境中，积极思考、任意想象、畅所欲言，让学生真正成为学习的主人，让其情感、态度和价值观在地理课中得以体现。例如：针对“长江”一课的教学内容，可划分四个研究性小课题：①从哪些方面可以说明长江是一条有名的大河？②如何说明长江是巨大的水能宝库？③为什么防洪成为综合治理长江的首要任务？④为什么长江被称为“黄金水道”？每个大组选择一项内容进行合作学习，可选择绘图法、表格法、纲要法、问题法等进行合作探究，学生通过交流合作、思考研讨、分析归纳等活动，在创设一个师生、生生沟通互动的教学情境中，使学生从不同的角度、以不同的思维方式看待问题、分析问题、解决问题，主动完善自己对知识的建构。
四、学会公平竞争，让学生互动
地理信息调查报告范文第5篇
地震发生后，Google借助与卫星图像公司Coogle的合作。在GoogleEarth上更新了地震灾区最新的卫星图像，另外还在英文首页下方放置了链接，号召网友协助绘制海地地图，让救援人员取得最新地理信息。施密特的手直接伸向了海地，而乔布斯却只能在iTunes网上音乐商店号召其产品使用者进行5美元－200美元的捐款。
更让乔布斯郁闷的还有Google越做越大的所谓“互联网‘扶贫’工程”――O3b网络(O3bNetworks)。按计划，这一涉及全球30亿人口的庞大工程，将在2010年～2011年建成。由于这项计划主要针对连电脑键盘都摸不到的人，其中苹果产品的用户还真是届指可数。
订购16颗卫星
海峡群岛风景优美，花卉繁多，草木茂盛，以养牛和输出水果、花卉、番茄、马铃薯闻名。最近让其进入人们视线的，还是03b创始人、公司董事GregWyler经常挂在嘴边的一句话，“我们的愿景是将尚未连通的连接起来，我们将向这一目标不断迈进。”该公司的总部就设在海峡群岛泽西岛的圣约翰。
听起来Greg Wyler似乎想将整个地球连接起来，而事实也是如此――通过发射16颗卫星将网络服务带入地球上还未连上网络的地区。
2008年9月Google第一次宣布了这一惊人计划――为了缩短差距，让新兴国家也具有上网能力，Google金融集团汇丰银行(HSBC)，以及国际有线电视集团Liberty Globau名为“O3b Networks”的网络计划，取名为“Other 3bn”就是指地球上另外未有网络建设的30亿人口，Google希望借这样的网络计划工程，真正建立在地球上任何区域皆有联网能力的环境。负载范围预计要涵盖非洲、亚洲、拉丁美洲与中东等地区。
这项网络工程第一阶段就预计花费7.5亿美元，向法国观测卫星设计与制造商Thales Alenia Space订购16颗卫星，发射至北纬5度与南纬5度一带的国家，为区域内地面手机基地台提供连网眼务，并与这些领空范围的国家电信业者衔接。卫星预计将于2011年初交付使用。
非洲人很买账
美国企业来非洲地区投资，非洲人很欢迎，据2009年一份来自安永会计师事务所的调查报告显示，非洲互联网普及率仅为5.4％，远远落后于全球其他地区。非洲互联网普及率低的主要原因是，撒哈拉沙漠以南非洲地区70％的人口居住在偏远的农村地区，而要使互联网覆盖到偏远地区成本非常高。
于是尼日利亚和加纳的网络运营商纷纷找上了门。
目前，O3b已经与尼日利亚和西非领先的网络运营商及互联网和内联网网络服务提供商Direct On PC,Ltd(DOPC)签署了一项价值数百万美元的多年期服务合同。此外，加纳SatconsuR,Ltd也与03b签署了一项多年期、价值数百万美元的合同，使用03bNetworks的高速、低延迟IP中继。
在非洲入和一些新兴国家的帮助下，2009年第三季度O3b已完成价值约6亿美元的服务合同，并已为所有产品建起了各自的客户群。
还要继续放卫星
订购的卫星到位后，O3b公司首先将发射8颗卫星，这些卫星将运行于中地球轨道(距离地球8000公里)，与运行于距地球35000公里以外的地球静止卫星相比，距离地球的距离近了四倍左右，也正因为这样，才能保证网络的低延迟特点。
依靠O3b目前在Ka频段分得的频谱，该公司今后还可以发射更多的卫星。该创新卫星系统将按照有吸引力的条款和条件，利用光纤品质的互联网连接，覆盖全球近70％的人口。
