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由李金蓉编著,清华大学出版社于2015年9月出版的《广告设计与创意》一书,主要以广告创意设计为研究对象,从广告图形、色彩、版面编排、构成设计、广告媒体等多个角度对广告设计与创意设计进行全面论述,提出了如何设计广告、如何创意广告等观点。该书通过详细总结、归纳出广告的创意精髓、制作和表现技巧,较为系统地阐述了广告设计与传播的基本原理和实践经验。另外,该书结合长期教学经验及广告设计经验,选取国内外优秀的广告设计作品进行融合性解读,为读者了解广告设计与创意实践提供了科学指引。该书具有以下特点:
一、理论详细,内容丰富
该书探讨了广告创意的概念、图形的概念、广告创意理论和广告版面编排的基本概念等理论内容进行论述,为当前开展广告设计与创意实践提供了有效指引。在当前平面广告设计活动开展过程中,充分发挥漫画语言的应用优势,对改善平面广告设计效果具有重要意义。平面设计在视觉传媒系统中具有特色价值,广告设计是平面设计的重要组成部分,通过在二维空间中,对元素排列组合,并以特殊图形符号的方式向观众进行展示、推介,通过借助多元传播媒介,从而实现平面设计信息的有效传递与交流。在平面广告设计过程中,为使广告所营造的视觉效果以及广告所表达的内涵与意义被大众所理解、感知,就需要重视选择合适的设计语言、设计符号,增添平面广告设计效果。漫画艺术形式特殊,艺术内涵丰富,其中所蕴含的独有美学,不仅能够赋予广告设计作品新的文化内涵,更能赋予其中独特的精神理念。因此,在当前开展平面广告设计过程中,通过合理融入漫画艺术,合理选择漫画艺术题材、设置理想的漫画艺术符号,已成为提升平面广告设计品质的重要尝试。
二、基础扎实,体系完善
该书以广告的历史沿革,广告设计的思想演进为论述基础,并从广告图形、色彩、版面编排与构成设计,以及广告媒体的选择和传播效果评价方法等方面入手,形成了完整的广告设计创意体系。在平面广告设计中,为合理应用漫画语言,需要重点把握以下要求:在平面广告设计中,合理选择、应用漫画语言是平面广告设计创新精神、融合理念的重要尝试,通过发挥漫画语言的文化内涵与审美优势,全面提升平面广告设计的视觉张力,明显提升平面广告的文化内涵,改善大众对平面广告艺术设计的理解。在当前开展平面广告设计时,通过合理加入漫画语言,充分体现了创新设计、趣味设计理念,有助于改善大众的审美体验、优化大众对平面广告设计作品的美学理解与实际体验。但是,需要注意的是在选择漫画语言开展平面广告设计时,需要注意差异设计主题与漫画语言的一致性、协调性,通过推动平面设计观与漫画语言的文化观相融合,才能确保平面广告设计作品的最佳成效。
三、案例丰富,要点清晰
该书重视案例解析,通过对国内外优秀的广告设计作品、全球五大知名广告设计奖等内容进行详细解读,通过选择风格多样的图例进行论述,便于读者直观、形象地理解广告设计及广告创意理论知识,有助于读者在学习与实践中真正领悟广告创作的要点。在现代平面广告设计过程中,为实现平面广告内容的清晰表达和创新设计,需要赋予整个平面广告设计活动予以全新的表现形式与表达特色。通过合理妙用漫画语言,使整个平面广告设计作品展现时代感。高质量、有吸引力的现代平面广告设计,需要重视合理主题、设计内容的表达。因此,在现代平面广告设计过程中,要确保漫画语言与设计语言的一致性。将漫画语言引入平面广告设计时,注重合理引入漫画语言,要合理平衡漫画语言与平面广告设计语言的选择与搭配,在现代平面广告设计时,通过巧妙、合理的融入漫画元素,为消费者提供焕然一新的视觉观赏体验,实现平面广告设计的理想效果。
关键字:模块化教育模式;课程体系;广告设计与制作
现代广告设计与制作专业在现代社会中拥有广阔的发展前景,同时也客观存在着专业人才培养与社会需求之间的矛盾,从市场对广告设计与制作专业的需求人才方面看,高校广告设计与制作化课程体系的构建显得至关重要。在人才市场需求方面,市场要求广告设计与制作的学生不仅要有深厚的专业基础知识,还要有感知社会发展、时代潮流的洞察力和源源不断的创新意识。这就要求高校在广告设计课程设置上不仅仅是把它局限于单独的专业课程,更要把它提升为有助于广告行业向良性发展,内容要紧随社会发展的要求定期调整、更新。不断地融入相关的学科知识,多样学科内容有机交融,增强广告设计与制作专业的综合性,构建更适合高校广告设计与制作专业模块化课程的教学体系。
1.模块化课程体系的内涵
模块化课程体系是将某个专业的整个课程结构按照模块化的形式进行构建,首先,把几门课程组成一个大的模块;然后根据整个大模块进行制定专业课程计划。模块化课程体系结构并不是课程的简单重组,而是在全面掌握本专业职业岗位对学生知识、能力、素质要求的基础上。对课程体系的科学规划。
2.构建广告设计与制作专业模块化课程体系的意义
构建广告设计与制作专业模块化课程体系是全面提高教学质量的一项有利措施,它改变了传统课程体系结构,规范课程教学的基本要求,为教学方案提供很大的灵活性,从而明显提高了课程教学质量。在当今重视教学质量的环境下,科学合理地构建广告设计与制作专业模块化课程体系对我国的教育事业有着十分重要的意思。
3.广告设计与制作专业模块化课程体系结构
广告设计与制作专业模块化课程体系打破传统的“三段式”教学模式,立足于对技术技能型人才综合能力的培养,建立了由基本素质教育模块、专业基础模块和职业定向模块组成的模块化课程体系。
在整个模块化体系结构中,核心课程相对稳定、能体现专业特征,就业性课程灵活多变、体现就业方向特征。在每个模块的教学中,应用不同的教学方法和教学要求,因材施教,激发每个学生学习的兴趣,使学生牢固掌握计算机专业知识和技能,提高学生的理论知识和操作技能。
4.横块化课程设计的依据
4.1基于对广告设计与制作专业职业岗位群的分析
通过对人才市场的调研,将广告设计与制作专业的主要职业岗位概括为:广告设计师、包装设计师或电脑绘图员;电脑效果图制作员或室内设计师;网页设计师或制作员;企事业单位、政府机构的宣传部门的平面设计事务的管理人员和设计员。本专业涉及到的工作领域较广,学生毕业后可从事广告设计工作,也可以从事电脑制图工作和网站界面美工工作,就业岗位可归纳为平面、三维、网页三个方向。
4.2基于对广告设计与制作专业职业能力的分析
对于广告设计与制作专业的职业人才必须具备一定广告艺术设计细胞和熟练的电脑操作能力。具体要求是:要熟练掌握广告设计与制作的基础知识,对广告设计的相关软件工具要熟练(例如:Photoshop、Flash等图片处理软件);具有较强的广告设计与制作能力;较强的创新意识和正确运用设计方法和把握设计程序的能力;平面、三维效果图、网页等电脑图形图像整体设计与制作能力;根据公司岗位的不同可以灵活运用、综合运用各种不同的电脑图形图像软件的能力;具备一定的英文阅读能力。素质教育贯穿于整个教学环节之中是基本要求。基本素质模块包含本专业必需的文化知识、英语课程和计算机基础等课程。专业基础模块包含广告设计与制作基础课程,是本专业学生应具备的基本技能要求。
4.3广告设计与制作专业模块化课程体系专项能力分析
对广告设计与制作专业的学生各阶段需具备的能力进行分析,对课程的安排、教学组织具有一定的指导价值。本文对广告设计与制作专业学生按学期划分成六个阶段。然后分析每个阶段对其能力培养的要点,对提高学生职业能力、教学工作起到指导作用。
4.4模块化广告设计与制作专业课程体系的实施规划
在广告设计与制作专业课程模块化设计过程中,首先要进行职业分析,明确职责和能力。然后。通过课程模块化,把岗位能力划分成基本能力标准和较高能力标准,使学生每完成一个模块的学习就能掌握一项职业岗位能力。按照广告设计与制作专业方向知识结构的具体要求,学生应该按照模块的分类进行不同课程的学习,根据课程的重要性进行利用不等的时间进行学习。从而达到更好的学习效果和目标。
结束语
模块化课程体系结构的构建是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。以职业为导向、以教学为基础构建广告设计与制作专业模块化课程体系。符合高校教育精神,是课程改革的方向之一,在构建模块化课程体系时,我们应该把握“以学习者为本”、“以课程灵动应市场之变”的原则,建立能适应学习者个性的多样性和独特性需要的课程体系,用以培养学生的完整人格与广告创新能力。增强学习者的市场适应能力和持续发展的能力。
参考文献:
[1]李海涛,模块化教学条件下课程体系的构建[J],四川职业技术学院学报,2007,(5)
[2]钟启泉、张华主编,《世界课程改革趋势研究》,北京:北京师范大学出版社,2001,7
[3]白建明等,高职计算机专业教学模式的研究[J],计算机教育,2006,(2)
关键词:创意广告设计;教学;有效性
创作设计规律和广告空间表现手段是广告设计教学中教师应当传授给学生的基本内容,培养设计能力和创意思维则是更高层次的教学目标,使学生清楚、全面地表达出自我情感和设计思路。当前,广告设计教学中课程的设置内容大多为广告理论和广告设计表现等,没有创意部分的教学内容。因此,在高等院校广告设计教学课程中增添创意新颖、思路多样的创意观点值得考虑,要想培养出具备个性化和创意性化的设计人才,必须将创意广告设计教学纳入重点发展项目之内。
一、创意广告设计教学的重要性分析
依据造型的标准来分析广告设计,会发现有一定视觉原理和视觉要素在其中。全面把握广告设计的造型原理是制作、策划个性广告之前的必要准备工作,这也是设计师提高自身素养的关键因素。依照社会责任的标准来分析广告设计,它应当具备启迪性、教育性的主题内容,禁止自然破坏、非人性化、暴力、性暴露、否定和非人格的表现,进而提高广告的内涵。设计的留白、整合、均衡、调和、对称和对比等是广告设计教学的基本概念,普及率最高的广告设计教学方法是以造型理论为核心的广告设计。学生掌握理论知识和设计要素是教学的基本要求,但实践能力却不能得到提升,教师在授课时仅仅将设计原理和表现方式传输给学生,没有解决学生学习中遇到的实践问题,缺少创意性教育内容,不能让学生养成从整体角度出发的习惯,不够明确创意性设计的整体构成。创意思维的形成造就了广告设计教育的不同,跨越普通界限的广告设计教育的提出能彰显传统特殊性和国家文化,达到与人共鸣的境界,最终形成具有创意性规范的广告设计教学模式。明确的目的、准确的方向以及与众不同的构图是广告设计的基础,可将感觉类和内容形象类的广告方案替换。当前,广告设计教育多以造型原理为基础教学内容,不能应对上述问题和要求,加之复杂性、多样性广告设计时代的推广,创意性设计教学培养的发展刻不容缓。
二、创意广告设计有效性教学策略分析
开展创意广告设计有效性教学能够保障广告设计教学的实效性,培养学生的创意思维意识与创新能力,促进学生综合能力的发展。
(一)理论知识的梳理与知识体系的构建
在开展创意广告设计有效性教学时,要求教师必须先引导学生对广告的概念、广告设计的相关理论知识进行系统性的了解,对重点知识点加以梳理,使学生在脑海中构建起相应的知识体系结构,并了解不同知识点之间的内在联系,通过各知识点的链接、交织与融合,形成相应的知识链、知识面,继而内化、形成学生创意思维、创新能力的基础。具体而言,可将广告设计理论知识分为如下几大部分。加强对创意广告设计相关知识点的解读与理解,明确广告的内涵、本质、组成部分、创意策略等重点知识,了解创意广告设计的作用,以便为后续教学工作的开展奠定扎实的基础;合理地选取创意广告设计的教学课题。要求专业课教师应组织学生开展合作式学习,鼓励其积极参加学院广告奖、学校广告设计比赛以及全国性的广告艺术竞赛,开发其潜能,拓展其视野。并从中选题,以比赛的形式代替训练,使学生能够以最真实、客观的品牌策略为依据,自主完成广告设计与创作。并以实战帮助学生拓展创意思维与创造能力,逐步完善广告设计表现方法,并能够灵活的运用。而真实性的赛事主题,能够有效地激发学生的构思,营造一个良好的竞比氛围,对于促进其充分发挥创意也具有十分重要的作用,因此,是激发广大师生教与学热情的良好途径;深刻解读多种创意手法。培养学生的创意思维可谓广告设计教学工作的重中之重。对于这一环节,要求教师应多引入大量国内外优秀广告设计作品,并对各种作品的创意要点加以深刻解读,使学生学生逐步领会到诸如逆反、拟人、主题传达等创意性元素与表达方式,继而使他们在创意设计训练中,逐步形成自己的一套可供依循的设计思路与表达方法。
(二)积极引入案例,转换角色
为了确保创意广告设计教学的有效性,案例的引入可谓十分重要。通过案例的深入讲解,作业集中点评、课堂互动式讨论等多种教学方法,帮助学生深刻地解读专业作品及课程的本质内涵。就教师而言,应注重进行广告素材、时代元素、民族文化元素的收集和整理,选出较为典型的创意广告设计案例,并构建完善的教学实训平台,以供学生训练用。首先,应组织大家开展市场调查研究,并对广告设计的创意策略加以研讨。在该过程中,教学目标应放在对广告公司工作模式进行模拟方面,组织大家真实地体验创意策略之构思与形成过程。应把握好如下步骤:广告对象、品牌样本的选定——借助于市场调研工具,对目标群体思维、行为的评估——明确广告的定位及品牌USP——创意策略初稿撰写以及广告创意策略清单的确定。其次,要求学生自主对创意关键词加以搜索、确定。确保所选择的关键词具有较强的启发性,而且能够直接切中设计目标之要害,直观传达出创意广告设计之核心思想。要求教师对学生加以引导,并对创意DNA因子加以构思,使其经历创意的激发、推演等一系列过程,确保所选择创意关键词能够恰如其分地对品牌USP加以表述,再对创意关键的关联词进行推理、联想,探讨创意可能的发展方向,继而对关联词加以推演、确定。再次,采用头脑风暴的形式对学生加以引导。使其能够明确品牌USP,并将其引申为多种不同的词汇,继而转变为多个创意表达方向。具体而言,教师应组织大家开展互动式讨论,并分别划分小组,针对创意策略简报的五个格子分别进行迅速联想,列出1—3个关键词,作为DNA因子,为创意设计奠定基础。该环节中应注重培养学生的信心,使其能够从主题分析到创意成功的整个过程中,找到可循的路径。教师还应注重从创意关键词出发,鼓励学生对日常生活中的广告素材、细节等加以挖掘、组织、整合,并对旧元素进行再创新,鼓励学生相互间就自我设计作品加以对比、讨论,筛选出有创意的好作品,使大家感受到设计过程所带来的乐趣。最后,广告设计教学还需要注重举一反三、触类旁通。如果单纯地只有创意,这也不一定能够打造出优秀的作品,还要去学生具有足够的市场营销知识,洞察消费者的心理,并注重紧贴市场动向,掌握良好的沟通与交流技巧。对于创意者而言,往往很少会在打开简报后就立即开始创意,更多时候需要将创意思路打通,找到切入口之后,从与之不同的方面着手发掘。而这一系列过程绝非只需要创意就能够完成的,还需要借助足够的市场营销学、心理学、传播学等知识,加之深入的市场调研、科学的分析方可得出有效的策略,这些都是教学中应注重培养的内容。
(三)高效执行创意稿
对于再好的创意,若难以高效执行,最终都是空想。为此,要求教师还应注重培养学生的执行与卖稿能力。广告设计最终环节即创意由策略向广告成果的转化。在此过程中需要应用一定的视觉传达模式,而图形化传达模式可谓最多,图形无与伦比的生动性、形象性、直观性、幽默性能够瞬间带来抹不掉的印象,这可能是文字难以比拟的。同时,图形并无语言障碍,任何国家、文化层次、年龄段的人都能解读。因此,应着重引导学生将创意策略转变为图形语言,重点就相同类型广告的图形作品的表现手法、创意思路加以分析、对比,同时,培养学生的版权意识,养成其原创习惯,教师尽量为学生提供足够的素材和工具。还应加强学生图片处理、构图能力锻炼,使其能够科学把握作品的整体基调,进行有效的色彩处理,使其养成良好的专业素养。
三、结语
综上所述,要明确创意性广告设计教学的目的和意义,并作出对应的调查和研究,根据研究结果搭建符合设计师的宏观性视角,从实践和探索中培养广告设计的创意。在具体教学中,教师应将创造性思维作为教学的重点,注重学生思维能力、想象力和创造力的培养。在实践中,让学生利用实践学习机会进行考察和研究,在实践中寻求进步,在探索中逐步创新。
作者:张海霞 单位:衡阳师范学院美术学院
参考文献:
在房地产销售过程中,消费者往往通过房地产广告设计对该房地产项目形成初步印象,所以房地产广告设计就成为销售推广中的重要环节。目前国内的房地产广告大多呈现西化的特点,但是本土人群为目标的房地产项目,过度的西化广告不能长期引起人们的共鸣,所以房地产广告设计的民族化将成为未来的发展趋势。本文试从房地产广告的现状分析传统审美元素在房地产广告中的应用的原因,以及目前房地产广告中应用传统审美元素的情况,针对实际应用中出现的问题,总结出国内房地产广告传统审美风格的设计要点,同时提出合理的解决方法。 关键词:
传统;房地产;广告设计
一、传统审美元素在房地产广告设计中的兴起
广告设计是依靠视觉元素构成的,广告的目标人群的价值观与审美品位一直是深深影响广告设计的重要因素之一。由于近些年来,大众审美的普遍提高,对于房地产广告设计的审美要求也随之而来。目前国内房地产设计使用的元素有很大一部分来自西方。造成这种现状的原因是现代房地产行业的广告设计还在探索阶段,现代建筑设计与西方的文化有着内在文化联系。同时也与西方文化对中国文化的影响密不可分,所以具有本民族传统文化审美的元素符号很少出现在国内的房地产广告中。而事实上房地产广告传播的是对某种生活态度和生活方式的追求,大量的西方元素不能满足国人对本民族文化的精神需要。越来越多的设计师思考着房地产广告设计表现形式的创新,加之中国文化在国际的影响力大大加深。将传统审美元素应用于房地产广告设计是满足大众审美的需求,更是时代精神的体现。房地产广告也是传播企业文化的载体,民族传统文化有着深厚的内涵,传统审美元素与房地产广告设计结合的表现形式能够提升房地产广告的文化底蕴,从而更好地服务于房地产品牌形象。 二、传统审美元素在房地产广告设计中的应用范畴
(一)书法元素的应用
汉字是传播中华文化的载体,书法则是汉字艺术表现形式。书法艺术传递了一种宁静和谐的意境,同时书法艺术涵盖了不同形式的美感,在空间、形态、气势上营造了一个良好的氛围和意境,表达广告想表达的想法与意境。[1]例如万科西门庭院房地产项目的广告设计,版式采用中国传统的竖排方式,将“万科”与“西门”进行艺术加工变形,使得企业文化与地域特点信息都通过平面广告清楚地表现出来。这种对书法艺术的再创造的过程保留了传统文化的韵味,同时极具个性。 (二)传统吉祥图案的应用
明清时期产生了中国的传统吉祥图案,因其来自民间文化,与普通大众的日常生活紧密联系。传统吉祥图案的类型多种多样,都是反映民间百姓为祈求免受灾祸和对幸福生活的美好憧憬与向往。传统吉祥图案与房地产有着内在联系,从所针对的目标人群来说,传统吉祥图案源于民间,是普通劳动人民智慧的结晶。房地产广告设计的也是以大众审美为导向。例如万科城的2008年的平面广告就将传统吉祥图案应用于其中,设计采用了传统的剪纸艺术表现形式,将鼠的剪纸造型与如意和钱币的图案结合起来,意为鼠年富贵吉祥。这种善于揣摩受众心理的,在设计中加入人们喜闻乐见的图案,极富感召力,拉近了设计与人们的距离,从而增加人们对该房地产项目的好感,购买行为就自然而然地产生了。 (三)传统色彩的应用
在现代色彩理论中,不同的颜色带给受众不同的情感体验,如红色代表热烈,蓝色代表忧郁等。中国特有的传统色彩也带有明显的情感导向,如黄色代表至高无上的皇权,民间不可使用。不同的民族对颜色的情感也不同,汉族文化中红色代表喜庆,忌用白色。藏族文化中白色的哈达表示如意吉祥之意。因此,设计师在使用传统色彩时一定要分析色彩所表达的情感,以及设计目标人群的审美取向和价值观。目前,国内的房地产广告设计中传统色彩应用得较为广泛。例如碧桂园“返乡置业”主题的广告设计整体采用红色,寓意春节返乡的热闹气氛,同时与画面中传统的剪纸艺术的色彩呼应,也能体现出该项目销售火爆。除了以红色为代表的表现热烈欢乐的传统色彩,传统水墨色彩则表现出典雅飘逸的风格。如万科鹭栖岛的广告设计采用传统水墨画的色彩和布局,大面积的留白,与画面相映成趣的文字使整体设计如传统水墨画一般精致脱俗。色彩则是设计作品的情感释放。所以传统色彩往往能帮助设计传递出传统的,带有特定民族情结的情感氛围。 三、传统审美元素在房产广告设计的应用原则
(一)正确运用传统审美元素
目前国内房地产广告设计在使用传统审美元素时产生了一系列问题,如相同的传统审美元素符号被大量重复使用在不同的房地产项目宣传中,房地产广告设计形成固定的思维方法导致设计模式单一,房地产广告的个性没有体现,无法吸引消费者。造成这种现状的原因是设计师在使用传统审美元素符号时没有过多思考其深刻的内涵与该房地产项目的内在关联,而是为了单纯表现中式风格,盲目迎合时尚潮流。此外,房地产广告设计是一种有针对性目标的理性设计活动,设计师在对传统审美元素做出选择时只是主观的臆断,而没有深入了解传统审美元素的内涵特征,在使用时自然不能得心应手。正确地使用传统审美元素有赖于设计师深入挖掘传统元素的文化内涵,提取出与楼盘项目风格相适应的传统审美元素,加入房地产广告设计中,使广告更贴近人们的日常生活,自然亲切。中国是个多民族的国家,多种文化在这里融合,人们置身于传统文化的氛围中,其思维方式、生活方式、价值取向、审美意识乃至话语、行为等无不受到这种文化的影响,人们对信息的理解、接受也常常受到这种文化的制约。[2]首先在实际设计过程中提炼和房地产相关的传统元素形象,图形手法的解构、重组、简化、夸张等手法将传统元素应用到房地产广告中,注重色彩的借鉴、提炼和整合。例如深圳的万科第五园的平面广告设计在目前是对国内房地产广告设计的民族化的有益探索。万科第五园是将徽派建筑中的“马头墙”和“青瓦”特征抽象化,符号化,保留了徽派建筑的特点并加以现代化是一种再创造的手法。其次,对于书法广告语的应用。万科第五园房地产广告设计也遵循建筑设计规律,线描的项目实景图与传统的书法艺术结合,广告的文案是“骨子里的中国”,为整个设计起到画龙点睛的作用。从设计的元素到广告文案,我们可以看到其内在风格统一,彰显了传统文化的内涵与魅力。 (二)创新运用传统审美元素
国内房地产广告设计在使用传统审美元素时,有些设计师为广告画面体现浓郁的中国风格,常常把几种传统审美元素符号叠加使用,造成了画面元素众多,没有主次,并且几个元素之间并没有太深刻的共性,不能引发观者的共鸣。如在房地产广告中同时使用了竹叶、徽派建筑与京剧老生角色形象,这三种传统审美元素的使用并没有为设计加分,反而使广告画面令人眼花缭乱,消费者不能快速获取房地产广告传播的信息。因此,房地产广告设计中应避免传统审美元素的简单应用。现今许多有实力的房地产商都打出“全球租售”的标语,万科更是已经走出国门,拓展海外业务,传统审美元素可与西方元素结合使用,中西文化的碰撞可以加深对比效果,使设计形成一种新的风格。如某房地产项目的前期宣传的平面广告将洋酒替代传统的茶壶,并与茶杯一同放置于中式托盘中,传统审美元素与西方元素的结合丝毫不影响广告画面传递的消费者品鉴楼盘的信息,而且表现手法新颖,达到了抓住人们眼球的效果。在传统审美元素的应用中也可使用西方表现形式,如原本经典的文化典故应采用国画的水墨形式表现,设计师却采用西方绘画表现手法,使设计画面色彩艳丽,为传统的典故表现形式产生耳目一新的感觉。设计师在使用传统审美元素与西方元素结合时不能简单的将元素堆砌在广告作品中,而应找到合适的切入点,强化两者的对比效果,使其更好地为设计服务。 四、结语
随着房地产行业的蓬勃发展和人们审美意识的增强,对房地产广告的设计要求也越来越高,人们不再满足于西方化的房地产广告形式,并且一些楼盘项目开始带有明确的个性特征,与固定的西方化的房地产广告思维模式并不相适应,设计师转而从民族文化中汲取设计灵感,形成了独具本民族特色的风格韵味。但传统审美元素广泛使用在房地产广告设计中也产生了一些问题,如设计师没有从长远考虑,过于迎合消费者,导致传统审美元素在设计时只是流于表面的简单使用,并没有体现传统文化的深刻含义。设计师应针对房地产行业的特征深挖传统审美元素,并进行应用手法的创新,与现代文化以及西方元素融合,形成独具时代特色的新风尚,为房地产行业带来更好的经济效益,同时提升其广告设计行业文化内涵,传播中华文化之美。 参考文献:
[1]沈大栋.传统书法印章艺术在当代平面广告设计中的应用[J].2012:9
[2]郑新刚.论中国元素在广告中的运用及其价值[J].2010:3
[3]吕琛.广西民族学院学报(哲学社会科学版)[J]2003
关键词:传统文化 广告设计 影响
中图分类号:J022文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)23-0106-01
现代社会中,地域性民族文化能够满足人们的精神需求,弘扬民族文化对于国家文化事业的发展具有重要意义。中国元素越来越被全世界认可,广告领域也应加强民族文化的应用,在内容和表现形式中加大民族元素的比重。这样不仅可以弘扬、宣传民族文化,同时也能起到引入文化内涵的作用。将现代观念用传y文化有特色地表现出来,具有独特的广告设计风格。
一、广告设计中的传统文化
我国传统文化经过数千年的积累,在不同的历史阶段有不同的特点与风格。这些元素包含在意识形态以及政治、经济领域之中,是在一个时代的综合影响下所形成的。经过长时间的发展,已经深入人心,并流传至今。广告的目的在于引起消费者的关注,其通过信息推广的方式让人们加强对某一方面事物的了解,在广告之中融入民族元素的事例自古有之。例如,北关夜市图中有的商家是以灯笼做广告,有的商家使用酒瓮作为招牌,有的商家则使用鱼肉吸引顾客。除此之外,我国早在战国时期便已经开始使用“酒旗”作为酒类商品广告。
传统文化对于广告设计的影响很大,在进行广告设计时应该注重的是文化融入而不是文化搬运。对民族元素的提炼与引入才是重点,而不是通过画面和声音的简单植入。简单来说,就是多用民族精神与思想,少用画面、色彩与音效。
现代社会信息技术高速发展,广告中的民族文化可以有效地吸引民众眼球。通过不同的宣传媒体,广告已经可以流通到社会各个阶层的群体之中。民族文化本身在民众精神生活中就占有举足轻重的地位,借助高速信息流通的手段,能够使广告效应发挥到最大。
二、传统文化的影响
(一)水墨文化的应用
水墨文化是世界艺术文化中非常有代表性的一种艺术形式。中国的水墨画作重意境而轻形式,用简洁的绘画形象表达深厚的绘画意境。中国水墨画在二十世纪初期受国外文化入侵的影响,导致其在国人心中的地位有所下降。这段时间是水墨文化在中国历史中最低潮的一段时间。而今天,水墨文化又显生机,很多艺术工作者都在致力于水墨文化的发展与改革,呈现出了各种各样的新形式。例如央视曾经做过一个广告,其中使用了大量的水墨文化。广告用一幅画卷囊括了中国的发展进程,用现代科技来加强水墨文化的表现力,让人们在欣赏画面的同时也感受到了中国文化特有的情怀,将中国人内敛谦和而又拼搏向上的精神表现得淋漓尽致。使用水墨文化的形式,用简洁的画面展现出了磅礴大气而又悠远的意境,将中国水墨文化以及中国传统精神展现得淋漓尽致。这个广告对传统文化的强烈展现不仅宣传了中国,同时也向观众传递了其中的中国文化,是传统文化与广告结合的代表作。
(二)中国书法艺术在现代广告设计中的应用
我国的书法传承具有多样性。从之前的篆体、宋体到后期的草书都有着独有的中国韵味,其中也散发着东方独有的韵味。书法可以被看成是一项艺术,所以在中国的艺术园林中有着不可磨灭的地位。现代广告设计中使用精湛的书法艺术构思,能给人以过目不忘、回味无穷的体验。现在很多广告用语中都有书法的体现,广告中的字体若使用书法能让人耳目一新。日常生活中很多广告用语也融入书法的元素,如衡水老白干和喜之郎果冻等。
(三)广告设计无法割舍传统文化情怀
中国的传统文化是中国文化的精髓所在,与人们的生活思想息息相关,可以说已经融入到中国人的血液中,成为中国人的基因传承。主要表现分为思维观、价值观和审美观三大方面。现代的广告设计虽然要适应现代人的思想,但其中的传统文化部分不容忽视,很多现代广告甚至受到传统文化启发,具有自己的特色,其实这也是中国广告设计中独有的魅力所在。如,传统文化中的书法、剪纸等中国元素,不仅可以被看成是外在的图形因素,也可以将其看成是特点鲜明的中华民族特征体现。很多图形看似简单,但是里面浓厚的东方情调能更好地展现出中华民族的智慧。可以说传统图形元素能更好地体现出民俗的外在文化理念,使用简单的图形进行表述能给人留下深刻印象,甚至能让人刻骨铭心。比如中国联通使用的中国结元素,就是利用中国传统的线条图形连接各个要点,使所有的结点都能连接在一起,给人留下了深刻印象。
三、结语
中国传统文化早已深入人心。在几千年的发展过程中,传统文化一次又一次地绽放出绚烂的花朵。其已融入每一个国人的精神之中,深入骨髓难以动摇。传统文化的意义及其重要性对于中国文化产业来说不可替代,也无法替代。现代广告在设计策划的过程中需要将传统文化元素良好地应用,只有这样,才能最大限度地吸引民众。同时,也是对中国传统文化的传承。
参考文献:
[1]邱秀梅.浅谈现代设计与我国传统文化的协调发展[J].艺术教育,2013(6):14-15.