个人安全行动

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个人安全行动范文第1篇

【关键词】不安全行为；产生机理；管理途径

一、引言

国内外大量的调查统计表明，由于人的不安全行为而导致的事故占事故总数的90%以上。美国著名安全工程师海因里希经过大量的研究，认为在事故中存在着“88：10：2”规律，即在100起事故中有88起是由于人的不安全行为造成的。国内的事故调查与统计研究表明，我国80%以上的煤矿事故直接或间接源于员工的不安全行为。我国作为煤炭第一生产和消费大国，煤炭行业的从业人员有500多万，每年发生数万起各类安全事故，因此加强对煤炭行业从业人员的不安全行为研究具有重要的理论和现实意义。过去人们对煤矿事故的研究主要停留在对煤炭生产过程中的“人――机――环――管”的相互作用分析中，认为人因失误是煤矿事故发生的主要原因。最近又有学者提出煤矿组织中存在的组织错误也是煤矿事故多发的重要原因，认为煤矿中人的不安全行为是有组织因素引起的，要有效的减少煤矿事故的发生就要采取有效的措施来控制人员的不安全行为，减少和纠正煤矿组织中存在的错误。但以上研究只是从现象出发来描述人的不安全行为对煤矿事故的影响，而没有指出人的不安全行为发生的机理。因此对煤矿中人的不安全行为发生的机理进行研究就显的很有必要。

二、不安全行为的概念

由于不安全行为的含义比较模糊，学者们对不安全行为的研究都缺乏严格的定义。从发生事故的结果来看，确实已经造成或者可能造成事故的行为就是不安全行为，但是在事故发生之前判断人的行为是否安全则往往十分困难，人们只能根据以往的事故经验总结归纳出某些类型的行为是不安全行为。从实用的角度，可以将不安全行为定义为可能引发事故的、违反安全规程的行为。在煤炭生产过程中可以把从业人员划分为管理者和普通员工，管理者的不尽职行为或者行为选择不科学等虽然不能直接导致事故的发生，但它能够对员工的不安全行为产生重要影响，也是造成煤矿生产事故频发的重要原因。因此，管理者的不尽职行为和员工的违规等行为都属于煤矿不安全行为研究的范畴。

三、不安全行为发生的机理

从认知心理学角度分析人的行为选择可分为有意识行为选择和无意识行为选择，同样煤矿员工的不安全行为也可以分为无意识不安全行为和有意识不安全行为。所谓有意识不安全行为时指行为主体在行为选择之前就已经意识的危险的存在而继续选择和实践的相关行为；无意识不安全行为是指行为主体在采取相关行动之前并没有意识到危险的存在而采取的行为选择，主要表现为习惯和工作失误等。同时从员工的“知――能――行”行为选择角度出发，员工的行为是内因、外因影响和行为认知及价值判断的结果。下面将从内因和外因两个出发点来分析煤矿中不安行为产生的机理。

1.内在影响因素分析

（1）身理因素分析。身理因素主要是指员工的健康程度和身体状态，员工的身体状态既影响其对外界因素的感知力，也影响其行为可靠性，当员工在生产过程中长期担负繁重的长期的生产任务或者是带病上岗时，员工的身体就很容易处于疲劳状态，这种疲劳状态就成了员工做出不安全行为选择的外部刺激，在这种下意识的感知下就很容易使员工做出错误的无意思不安全行为选择。另一方面员工为了适应自己身体状态的不足为了省时省力或其他原因则会对个体行为进行一种价值判断，当员工认为选择不安全行为所带来的认知价值大于选择安全行为的价值时就会选择不安全行为，这就是所谓的有意不安全行为。

（2）心理因素分析。心理因素主要包括心理过程和个性两个方面。心理过程是由认识过程、情绪过程和意志过程所构成；而个性主要包括感觉、知觉、记忆、思维与想象。煤矿员工长期在一种具有高度危险性的环境中工作，员工的心理状态很容易受到外界各种因素的影响，容易通过对未知环境的感知产生心理焦虑、恐慌等心理行为。员工心理状态的变化就会影响员工的价值判断与感知，此时如果缺少有效的制度或者群体约束员工就会选择有意识或者无意识的不安全行为。员工对自己需要完成工作任务多少的认识、员工对工作环境危险性的感知、群体和组织对员工作用力的大小、员工接受教育与培训的程度、员工个性等，都是影响员工心理状态的重要因素。

（3）价值选择因素分析。此时的价值选择因素指的是与行为主体价值观及行为选择标准相关联的行为选择因素，主要表现为个人价值观、组织忠诚度、工作努力程度等。当行为主体对较不安全行动的价值认识高于较安全行动的价值认识时，他就有可能做出较不安全行动，即做出不安全行动的选择。员工的组织忠诚心主要表现为忠于职守，努力完成企业任务，尽力与管理者和企业的要求保持一致，当个人利益与企业利益出现冲突时可以一定程度地牺牲个人利益维护企业利益等。组织忠诚心不高的员工更容易做出违背企业或管理者意愿的有意的或者无意识的不安全行为选择。

（4）认知因素分析。认知因素主要包括员工对环境的认知、对价值选择标准的认知、对群体行为的认知、对知识和规章制度的认知等。员工行为选择是选择性认知的结果，选择性感知一方面能够过滤掉员工所面对的一些外部信息外；另一方面它也会扭曲员工对外部因素的认识。例如，员工经常低估工作地的风险，使得他选择行动的真实危险性要比他感知到的危险性要小；员工对于自己熟悉或者自己能够掌控行为的危险性感知偏低；员工的同情心、公平感等内心状态影响他对危险性的感知；员工对最近发生的或思考过的因素的感知强度要大于对以前发生的或思考过的因素等。影响员工认知的外在因素很多，但是通过员工的选择性感知，只有部分因素能够影响员工的行为价值判断，并且这种选择性感知还会影响到员工对各种因素的客观评价，当员工的认知与实际情况发生偏差时就会导致不安全行为选择。

（5）其他内在因素分析。除以上因素外员工的对危险的知识储备、个人生活习惯等因素也会影响员工的行为选择。员工的知识状态主要是指他对工作环境危险性知识的认识、对各种安全知识的掌握程度、对自己安全行为知识的认识等。许多研究表明，员工对不安全行为知识的认识影响其不安全行为的选择。对煤炭生产来说，员工们的各种安全知识主要是通过记忆储存在大脑中的，在工作中需要通过外界刺激的激活才能复现出现，影响员工的行为决策。以上各种因素是相互影响和相互作用的，共同构成了影响员工行为选择的内在因素。

2.外在影响因素分析。虽然上述内在因素是影响员工行为选择的最根本因素，但是，员工的这些内在因素还要受到各种外在因素的刺激或影响。正是这些外在因素的不断变化刺激或影响了员工内在认知因素的变化，进而影响员工对各种行为要素的价值判断，才促使其做出不安全行为选择。这些外在因素对员工认知状态的影响是通过员工的选择性感知实现的。煤炭生产中能够刺激或影响员工认知状态的外在主要包括环境因素、组织因素、群体因素、管理者行为等其他因素。

（1）环境因素分析。煤炭的生产过程是在“人-机-环-管”所构成的系统中进行的，人的行为选择是与环境因素相互作用中形成的。在煤炭生产中，不断变化的工作环境和工作对象很容易出现许多未知因素，这些因素既可能会引起员工的心理状态发生变化，也可能激活员工内心的一部分知识，也可能影响员工的组织忠诚心和工作努力程度等，从而最终影响员工的不安全行为选择。例如，煤矿员工工作的环境具有很大的危险性，如瓦斯集聚、顶板脱落等。如果某些因素刺激使员工认识到自己工作环境的危险性，他的心理就会保持一种比较紧张的心理状态，对周围的事物比较敏感，各种安全知识和安全规程也会浮现在自己的脑海中，他对不安全行为后果的预期会提高，因此会更加倾向于按照企业规定的安全规程行动，从而更多地表现出安全行为。

（2）组织因素分析。我国现阶段对煤矿的管理还处于粗放式的管理阶段，煤矿中还存在着许多组织错误，例如管理系统的缺陷、不健全的制度规范、不充分的培训、不合理的奖惩、不良的安全文化等。组织错误对人的危害主要是指组织错误可能会影响人的行为选择因素，促使人们有更多地做出不安全行为的倾向。管理系统缺陷可能会危及煤矿生产中物的安全、员工的身心状态和工作技能等，不健全的制度规范会造成员工的行动缺少科学认知的引导，不规范的培训对员工的知识经验、认知能力和工作技能等都有危害作用，不合理的奖惩和不良的安全文化会通过价值观、价值感知和价值判断等危害员工的安全行为选择。这些因素通过员工的价值感知判断当符合其价值判断标准时则会选择安全行为，否则则会选择不安全行为。另一方面当组织因素没有经过价值判断时也就是说员工没有意识的组织因素对安全的影响只是外界因素的刺激时则会无意识的选择安全行为或者不安全行为。

（3）群体行为因素分析。煤炭生产过程是一个群体活动过程，员工作为个体其行为收到群体行为和组织氛围的影响。员工会不断地将自己行为与企业中其他成员的行为进行比较，判断自己的行为规范是否符合群体规范，自己是否受到了公平对待，这种判断会影响他的各种认识，并通过组织忠诚心和工作努力程度反映在其行为选择过程中。员工个体行为对群体行为会有一种依附或者跟从的心理，当群体行为或者价值标准符合安全行为规定的时候，员工个体一般也会选择有意识或者无意识的安全行为，否则就会选择有意识或无意识的不安全行为。

（4）管理者行为分析。煤矿的管理者对安全负有双重责任，他既要对员工的不安全行为负责同时也要对物的不安全状态负责。煤矿的安全管理是通过管理者的行为实现的，同时管理者的行为选择也极大的影响着员工的行为选择。管理者分配生产任务情况、管理者对待安全工作的态度、管理者自身的工作努力程度、管理者实施激励和奖惩的状况等等都会影响员工的内在认知状态。例如，奖惩是管理者最常使用的影响员工行为的手段，奖惩能够引起员工工作过程中心理状态的改变，进而影响员工的感知、经验学习、方案评价，甚至影响员工的组织忠诚心和工作努力程度等。管理者对员工的安全指导以及和员工之间的信息沟通效果都将对员工的行为选择产生刺激，进而产生价值判断促使员工形成相应的行为选择。特别是当管理者自身行为发生严重错位的时间将直接导致员工做出不安全的行为选择。

（5）其他外部因素分析。员工的任务类型、组织的激励及奖惩措施、家庭因素等的变化和不同也将影响着员工的行为选择，当员工分配到适宜于自己的工作、等到公平的奖惩和激励、拥有和谐的家庭的情况下，员工更多的会选择安全行为，相反则更多的会选择不安全行为。

综上所述，影响员工不安全行为的因素虽然很多，但可以将它们归为内在因素和外在因素两大类，内在因素主要包括员工的身理、心理、价值选择、认知因素等，外在因素主要包括环境因素、组织因素、群体行为因素、管理者行为等，员工的行为是在内因和外因共同作用下，外在因素通过选择性感知刺激或影响内在因素发生变化，通过员工的心理感知和相应的价值选择和判断有意识或者无意识情况下所做出的选择结果。图1描述了员工不安全行为发生的机理。

图1员工不安全行为产生机理

四、员工的不安全行为控制途径及措施

煤炭生产的任何一个环节出现不安全行为都有可能导致严重的后果，因此对煤矿的不安全行为的控制应该坚持源头设计、系统管理和多维控制的思想，对不安全行为的控制要做到系统、全面和有效以确保煤炭生产的安全和健康发展。

第一，自我控制。员工的不安全行为可以分为有意选择和无意选择两大类，分别涉及员工的价值认知和价值观、员工的安全管理职责、员工的认知能力、身理和心理状态等方面问题，所以，员工不安全行为的控制与管理措施也应该从这几个方面入手。针对员工这种有意识选择的不安全行为，其控制与管理措施应该是刺激或影响员工的选择性感知、价值判断、价值观等因素，影响员工的价值观，使之增强对组织的认同感，减少违背组织目标的行为，促使其自觉地做出更加安全的行为方式。针对员工无意选择的不安全行为，管理者应该从员工的安全管理职责和员工的认知能力两个方面入手，让员工通过学习建立起不安全行为的条件反射系统，使其意识到自己从事了不安全行为，再运用员工有意选择的不安全行为控制与管理措施加以改变。另一方面员工的心理和身理状态是员工做出行为选择的前提，员工在从事自身岗位任务之前要确保自身的身理和心理处于安全状态，通过培训增强安全行为认知，管理者应该采取各种措施让员工在工作中能够清晰地认识到自己的安全管理职责要求，员工在工作中应该能够熟知并正确理解自己的安全管理职责，提高员工自身的可靠性。

第二，组织控制。针对组织因素对员工安全行为选择的影响，要有效的控制员工的不安全行为就要有效的控制和减少组织中存在的错误。依照国家和企业的相关法律、法规建立完善企业管理制度；引用和实习科学的培训考核机制，增加员工安全知识储备、塑造员工安全行为意识；实行系统的管理，完善企业信息沟通渠道，合理调配资源，突破模仿、教条管理的被动局面，运用人性化的管理充分调动职工安全生产的自觉性和主动性。以安全为本，调动方方面面的积极性，充分发挥团队作战优势，制定精确、公平的奖惩机制，推动全员、全过程、全方位的安全综合治理。

第三，环境控制。环境控制包括对员工工作的自然环境的控制同时也包括对员工所处的组织和群体环境的控制。煤矿事故的发生时人――机――环――管相互作用的结果，只有当人的不安全行为触发了环境中的危险源的时间才可能导致事故的发生；另一方面环境又是刺激员工做出不安全行为选择的直接原因。对员工不安全行为的控制应该从根本上辨析自然环境和组织群体环境中存在的危险源及不安全因素，分析环境特征和群体行为特征，制定科学合理的环境安全评价标准和管理规程，建立有效的自然环境和组织环境安全控制体系，打造成易于员工做出安全行为选择的本质安全型环境。

第四，过程控制。煤炭行业属于高危行业，要有效的控制从业人员的不安全行为就要坚持过程管理思想，建立和完善从业人员进入机制，制定人员准入测评体系；完善岗前培训、在岗培训和离岗培训考核制度；划分工作任务和岗位职责标准操作流程，制定人员及工种任务操作规范；实行岗前、岗中和岗后安全检查制度；突出重点岗位人员的管理与监察，实时记录和分析作业过程中重要的危险源指标；建立人员信息数据库，对员工岗位胜任能力进行跟踪管理。

五、结论

本文给出了不安全行为的概念，并且从身理、心理、行为认知、价值选择等内在因素和环境、组织、群体行为、管理者行为等外在因素两个方面分析了员工不安全行为产生的机理，最后给出了控制煤矿员工不安全行为的途径和措施。通过对煤矿员工不安全行为产生机理的研究可以有效的提高煤矿的安全水平，具有重要的现实和理论意义。

参考文献

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个人安全行动范文第2篇

[关键词]矿工；不安全行为；分析；控制对策

中图分类号：TM441 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）30-0042-01

引言：

中国的煤矿企业在近年来发展缓慢，其中的一个重要因素就是安全问题时有发生，不仅有损煤矿企业的社会形象，而且还危及到矿工的生命健康。这就需要针对矿工不安全行为采取控制措施，以提高煤矿企业生产运营中的安全效率

一、煤矿工人不安全行为分析

（一）心理因素导致煤矿工人不安全行为

煤矿工人的不安全行为包括有意识的不安全行为和无意识的不安全行为。有意识的不安全行为决定于人的需求。为了满足需求，就会采取行动，明知道不安全也会存有侥幸心理，主观上开展行动，这种不安全行为就是有意识的。之所以产生这种有意识的不安全行为，是由于环境安全指数不高，使得工作人员没有树立安全意识，不安全行为时有发生[1]。无意识的不安全行为的引发因素包括生理变化引起的行为异常、心理变化引起的情绪波动或者注意力不集中、技能变化引起的没有按照规定操作导致行为失误。无论是哪一种因素引起的不安全行为，都与心理影响有关。特别是每一名煤矿工人的思想动态都会有所不同，对问题的处理会受到思想观念的支配。如果煤矿工作不具备安全意识，个性心理上不安全行为的抵御能力不足，就必然会导不安全行为存在。

（二）环境因素导致煤矿工人不安全行为

环境因素包括客观环境和主观环境。环境因素是指煤矿企业的工作环境。煤矿井下环境恶劣，诸如空气流通不顺畅、粉尘污染严重，而且嘈杂声很大等等，这些都会对煤矿工人的情绪产生不良影响，就容易产生不安全行为。环境因素是指煤矿工人群体环境。煤矿工作中需要合作。如果缺少合作意识，就会提高引发事故的几率。在煤矿工人合作工作时，领导要承担管理责任，提高所有工作人员的凝聚力。否则，煤矿工作者就会存在我行我素的F象，对他人的工作行为产生干扰。（图1：煤矿井下工作环境）

二、控制矿工不安全行为的有效对策

煤矿企业的矿工在工作中产生不安全行为的因素有很多，其中安全心理对安全行为的影响是至关重要的。要降低煤矿企业的事故发生率，就要帮助矿工端正安全心理，从而自觉地改变不安全行为。

（一）提高煤矿工人对安全的认知程度

其一，煤矿企业要塑造安全环境，通过多种形式的宣传和警示，包括张贴宣传标语，对可能存在的安全问题进行警告，以刺激煤矿工人对安全产生认知感。在这样的安全环境中，煤矿工人就会在安全意识的引导下自觉地遵守安全管理制度，并做到相互监督和自我监督，由此可以在一定程度上预防安全事故发生，而且还有效地消除了煤矿工人在生产中的不安全行为。

其二，培养煤矿工人形成安全行为习惯。在为煤矿工人塑造安全环境的同时，为了确保煤矿工人的安全意识具有持久性，还需要强化安全意识的惯性效应。将煤矿企业处于安全状态下的美好前景描绘出来，让煤矿工人认识到安全是促进企业未来发展的重要元素，逐渐地，安全意识就会得以强化，不安全行为就会消除，对企业的安全生产具有一定的促进作用。

（二）开展安全培训对煤矿工人的安全行为起到指导作用

发挥宣传效应对煤矿工人起到安全培训作用。煤矿工人提高安全意识本就是一种责任。煤矿企业要提高安全生产效率，离不开煤矿工人的积极配合。为促进煤矿企业的安全生产，就需要在开展安全培训工作中，打破单一化的理论性安全教育，而需要采用宣传的方式渲染安全氛围，让煤矿工人接受潜移默化的安全教育，通过对安全充分认识和理解，提高安全培训的效果[2]。另外，煤矿工人的安全培训还要落实到生产现场，通过对煤矿工人的现场安全指导，让煤矿工人对安全行为产生感性认识，而且还可以在生产现场创造安全氛围。随着煤矿工人的安全行为不断地被规范，就会使得安全生产得以实现。

（三）对煤矿工人的安全行为要采用差异化培养模式

煤矿工人的个性特点各有不同，在进行安全行为培养的过程中，就需要具有针对性地采用相应的方法，以提高煤矿工人的安全意识。煤矿工人的性格有共性，就需要从宏观的角度进行教育，将安全生产纳入到企业发展和履行社会责任感层面，让煤矿工人认识到安全行为并不仅仅是自己的事情，而是关乎到企业的发展和社会的稳定。针对于不同煤矿工人性格的差异性，可以调动煤矿企业工会的力量根据煤矿工人的个人需求从安全的角度进行教育，以提高煤矿工人的自我管理能力。另外，从管理的层面还需要将有利于煤矿工人个性发展的空间环境塑造出来，以促使煤矿工作对安全产生积极意识，并在工作中予以配合，从而获得安全管理效果。

结束语

综上所述，为降低煤矿企业的事故发生率，就需要对矿工的不安全行为进行分析，并采取有效的控制措施，以塑造安全生产环境，促进煤矿企业健康发展。

参考文献

个人安全行动范文第3篇

准确理解安全文化的内涵及作用

目前在安全文化的认识上有四个误区：一是认为安全文化包罗万象，涵盖了安全工作所有要素，将安全文化当成个筐，没有体现安全文化的特点；二是片面夸大安全文化作用，认为安全文化是安全管理最高阶段，是万能灵药，有了安全文化不再需要安全规章制度，完全可依靠员工的自愿自觉实现安全；三是等同于一般的安全宣传和教育培训；四是东拼西凑任意拔高，故弄玄虚神秘化。

安全文化的内涵有哪些？“安全文化”由于没有统一严格精确的定义，所以其具体内涵也不一致。国际核安全咨询组界定的安全文化是指：组织及其成员的安全素质和对待安全的态度；我国AQ/T9004-2008《企业安全文化建设г颉饭赜诎踩文化的定义是：被企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体。从以上两种说法可看出，安全文化内涵主要指态度、素质及行为表现。

企业要做好安全工作，首先是设备设施的安全可靠；其次是一套系统全面的安全管理制度；再其次是良好的安全文化。将安全文化内容囊括安全工作所有相关要素，泛化了安全文化，看似全面，但实际抹杀了其本身的特征和意义，导致企业在安全文化建设中“胡子眉毛一把抓”，不利于有的放矢地推进安全文化建设。安全文化建设的核心是安全理念、安全氛围和安全行为。

安全文化的意义是什么？一些咨询机构和专家片面夸大安全文化的作用，贬低甚至否定安全管理体系的重要性和必要性。如错误理解杜邦布拉德利曲线（该曲线是一个指导企业通过安全文化改进以帮助持续提高安全业绩的工具），认为安全文化是安全管理的最高阶段，员工完全自觉自愿遵章守纪，安全文化取代制度管理，不再需要制度管理，这是一种极为有害的观点。即使企业的安全文化建设达到了布拉德利曲线的最高阶段，依然离不开制度管理，文化自觉和制度约束同时存在，并发挥着不同作用。以杜邦为例，杜邦在推进安全文化的同时也在推进杜邦HSE管理体系，其并未以安全文化取代安全管理体系。安全制度是企业的内部法规，是企业安全管理的基础和根本，必要的制度约束是自觉自愿行动的前提，无安全制度为支撑，安全文化将是空中楼阁。

安全文化主要针对两大难题：一是企业并没有真正树立以人为本安全发展的理念，并不认同所有事故都是可预防的观点，安全未成为企业的核心价值观，在安全与生产进度、成本、经济效益发生冲突时往往牺牲安全；二是员工的不安全行为缺乏真正的解决办法，需通过理念、氛围和恰当的方法改变员工心理认知，形成良好的安全意识和行为习惯，从要我安全变为我要安全我会安全。文化，内化于心、外化于行，将安全变为企业从上到下的主动追求和自觉行动，这就是安全文化建设的意义。

安全文化的作用体现在，企业树立良好的安全理念，营造安全氛围，以人为出发点和落脚点，尊重每一个人的生命、价值、权利和尊严，建立主动关心、互相关怀、沟通顺畅、关系和谐、朝气蓬勃的企业氛围，管理层为生产一线创造条件提供帮助和指导，员工在作业过程中遵章守纪避免不安全行为，从上到下更好地享受工作和生活的快乐与美好。

安全文化建设的对策建议

企业对于安全文化建设感到困惑，觉得老虎吃天无从下手，或按惯常的安全教育培训模式推进，达不到预期效果。

安全文化建设的主要内容有哪些？一些企业在安全文化建设上停留在唱高调喊口号上，未理解安全理念的丰富和深刻，重形式轻效果，所请咨询公司套用现成模式，照搬其他企业的安全理念，脱离企业的实际编撰安全愿景、安全使命和安全目标，甚至总结出一些虚无缥缈，玄而又玄的概念，凌空虚蹈，缺少具体内容。也有一些企业在提炼安全文化时过分注重包装拔高，制造概念，堆砌词藻，实际内容肤浅而空洞。

一些企业将安全文化建设等同于编写安全理念和安全文化手册等宣传资料，安全文化建设无实质性效果。安全文化建设的主要内容不是写和说，而是少说多做，通过领导层的行动产生示范效应。安全理念不能只在公司文件、宣传栏和员工手册体现，而需通过恰当方法让全体员工发自内心认同并身体力行。

安全文化本身并不空洞，包括组织及个人的核心价值观、态度、认识、能力和行为习惯，安全理念、安全氛围和行为安全内容深刻丰富，而且都有具体细致各具特色的方法，如杜邦的安全理念、有感领导、直线责任、区域安全和安全行为观察，日本企业的健康KY、危险预知训练、安全体验感知、安全确认、虚惊事件分享，以及国内一些企业的安全喊话、安全叮嘱、领导带班等。安全文化是贯穿企业各层级的安全价值观，影响个人和群体对于安全的态度和认识；同时又体现在企业从最高领导到基层员工的一言一行当中，在杜邦、巴斯夫、康明斯、通用汽车等卓越安全文化企业中，能够亲身感受到领导层、管理层和一线员工对安全发自内心的关注及良好的安全素质与态度。

个人安全行动范文第4篇

探求事故成因，人、物和环境因素的作用，是事故的根本原因。从对人和管理两方面去探讨事故，人的不安全行为和物的不安全状态，都是酿成事故的直接原因。

关键词：安全人的不安全行为物的不安全状态

Summary: security and insecurity is a relative concept. If the security is described as calm, normal, no accident, then, an accident occurred must be unsafe. Therefore, accident and safety is relative incident.

Explore the cause in people, things and the role of environmental factors, is the root cause of the accident. From the management aspects and to explore incidents, unsafe acts of people and material insecurity, are causing the direct cause of the accident.

Keywords: Security unsafe acts of people and material insecurity

一、分析员工的不安全心理，提高员工的安全意识

人的不安全行为是造成事故发生的主要原因，据美国的一份统计资料表明，交通事故中单纯人的因素占57%，人与环境因素的合成占3%，这一数据表明，造成事故发生的主要原因是人的不安全行为。杜邦公司200多年的安全管理经验明确认定：引发事故的根源，96%来自于人的不安全行为。

（一）人的不安全心理状态分析

人的不安全心理状态主要有以下几种:

1、侥幸心理；侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因。

2、麻痹大意，盲目自信；麻痹大意是造成违章和事故的主要心理因素之一。这种人安全就只挂在嘴边，而心里却放松了警惕，觉得无所谓。

3、惰性心理；很多人在工作中总想省点事，偷点懒，为了贪图安逸，而忽视了安全。

4、逞能心理和从众心理；有些人为了显示自己的能耐，往往会头脑发热，不遵守客观规律，不讲科学态度，干一些愚蠢和冒险的事。

5、逆反心理；这种心理常表现为，“你要我这样，我偏要那样”，你说主要危险，我就不信，逆风而行。

6、情绪波动，思想不集中；这种人往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。

（二）影响人的心理与行为的因素：

1、受企业管理水平的影响；

2、受企业效益的影响；

3、受习惯因素的影响；

4、科技发展的负面影响；随着时代的发展和社会的进步，生产劳动工具不断改进，使得生产不断向自动化的方向前进，一方面推动了社会生产力的发展，一方面给那些怀有惰性心理的员工创造了机会，有些员工在工作中因嫌麻烦、怕费事，就会省去一些必要的操作和不使用必要的安全防护设施和劳动防护用品，从而引发事故。

（三）控制员工的不安全心理及行为

及时对员工的不安全心理及行为进行预测和调整，能有效的预防和避免“三违”

事故的发生。其主要方法有以下几点：

1、从安全意识和个人修养上加强员工的心理诱导。

2、从职业道德事业心和前途上进行心理诱导。用美好的愿望鼓舞员工，用良好的道德培养员工，用先进的机制激发员工，用前途的美景鼓励员工，用安全生产奖励嘉奖员工，使员工自觉的遵守纪律，积极敬业。

3、在行为的准则上加以诱导、在健全的制度下进行约束。

4、在工作行为上加以控制。加强检查考核，坚持经常性的安全检查、日查、月查、季度安全检查、专业性安全检查，同时注意员工情绪在工作上的反应，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。

5、“以人为本”的柔性管理

二、物的不安全状态和安全技术措施

人机系统把生产过程中并发挥一定作用的机械、物料、生产对象以及其他生产要素统称为物。由于物的能量可能释放引起事故的状态，称为物的不安全状态。

消除生产活动中物的不安全状态，是生产活动所必须的，又是“预防为主”方针落实的需要，同时，也体现了生产组织者的素质状况和工作才能。

（一）能量意外释放与控制方法

生产活动中一时也未间断过能量的利用，在利用中，人们给以能量种种约束与限制，使之按人的意志进行流动与转换，正常发挥能量用以做功。一旦能量失去人的控制，便会立即超越约束与限制，自行开辟新的流动渠道，出现能量的突然释放，于是，发生事故的可能性就随着突然释放而变得完全可能。

人丧失了对能量的有效约束与控制，是能量意外释放的直接原因和根本原因。出现能量的意外释放，反应了人对能量控制认识、意识、知识、技术的严重不足。同时，又反应了安全管理认识、方法、原则等方面的差距。

发生能量意外释放的根本原因，是对能量正常流动与转换的失控。是人而不是能量本身。

（二）屏蔽

约束、限制能量意外释放，防止能量与人体接触的措施，统称为屏蔽。常采用的屏蔽形式大致有：

1.安全能源代替不安全能源。2.限制能量。3.防止能量蓄积。4.缓释能量。

5.物理屏蔽。6.时空隔离。7.信息屏蔽等。

（三）能量意外释放伤害及预防措施

人意外的进入能量正常流动与转换渠道而致伤害。有效的预防方法是采取物理屏蔽和信息屏蔽，阻止人进入流动渠道。

能量意外释放，人进入能量新渠道而受到伤害。预防此类事故，完善能量控制系统最为重要，如自动报警、自动控制，既需要在出现能量释放时立即报警，又能进行自动疏放或封闭。同时在能量正常流动与转换时，应考虑非正常时的处理，及早采取时空与物理屏蔽措施。

（四）安全技术措施的优选顺序

预防是消除事故最佳的途径。在采取安全技术措施时，应遵循预防性措施优先选择，根治性措施优先选择，紧急性措施优先选择的原则，依次排列。以保证采取措施与落实的速度，也就是要分出轻、重、缓、急。安全技术措施的优选顺序：

1.根除危险因素――限制或减少危险因素一一隔离、屏蔽、联锁故障――安全设计――减少故障或失误――校正行动。

根除、限制危险因素选择合理的设计方案、工艺、选用理想的原材料、本质安全设备，并控制与强化长期使用中的状态，从根本上解决对人的伤害作用。

2.隔离、屏蔽以空间分离或物理屏蔽，把人与危险因素进行隔离，防止伤害事故或导致其他事故。

3.故障一安全设计发生故障、失误时；在一定时间内，系统仍能保证安全运行。系统中优先保证人的安全，依次是保护环境，保护设备和防止机械能力降低。故障一安全设计方案的选定，由系统故障后的状态决定。

4.减少故障和失误安全监控系统、安全系数、提高可靠性是经常采用的减少故障和失误的措施。

5.警告生产区域内的一切人员，需要经常的意识或注意：生产因素变化、警惕危险因素的存在。采用视、听、味、触警告，以校正危险的行动。警告是提醒人们"注意"的主要方法，是校正人们危险行动的措施。

（五）生产作业环境的人机系统要求

工业生产是一套人、机、环境系统。系统因素合理匹配并实现"机宜人、人适机、人机匹配"，可使机、环因素更适应人的生理、心理特征，人的操作行为就可能在轻松中准确进行，减少失误，提高效率，消除事故。

生产作业环境中，温度、湿度、照明、振动、噪声、粉尘、有毒有害物质等，不但会影响人在作业中蛙松的工作情绪，不适度的、超过人的不能接受的环境条件，还会导致人的职业性伤害。对作业环境条件的概括要求：

1.照明必须满足作业的需要强光线也叫眩光，使人眼出现疲劳与目眩。昏暗或过暗光，不但使人眼出现疲劳，还可能导致操作失误，甚至发生事故。

2.噪声、振动的强度必须低于人生理、心理的承受能力噪声、振动损伤人的听觉、影响人的神经系统和心脏功能，有损人的健康，降低工作效率，发生各类事故。

3.有毒、有害物质的浓度必须降到允许标准以下有毒、有害物质对人直接产生危害，长期在有毒、有害物质的环境中，能发生人的慢性中毒、职业病。出现急性中毒时会迅速造成死亡。

个人安全行动范文第5篇

【关键词】安全心理；规章制度；安全活动

在企业的生产活动中，“安全”是永恒的主题，它是企业发展的基石，是企业一切工作的重中之重。 “安全生产没有终点只有起点”，而要做好安全生产，就必须从“要我安全”的思想中转变为“我要安全”。

人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。“要我安全”，是从客体出发，由员工被动地接受管理者发出安全约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全；“我要安全”则是从员工主体出发，由员工内心产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？

首先，要着重于员工的安全心理教育。安全心理是人在生产活动中的心理活动的反映，是生产活动中伴随着人、机、料、法、环而产生的安全需要和安全意识。它包括：生产活动中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产活动中心理现象的总结，提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育应抓住以下三个重点：一是，利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。二是，利用安全心理的近因效应，以典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是，利用安全心理的暗示效应，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响。只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。

其次，把握人的安全行为，贯彻执行安全管理规章制度。安全行为是人们在生产活动中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，需要一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的安全管理制度来规范员工的安全行为，从行政法规上确立员工生产活动中主观能动性，使之自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现我会安全，我要安全。