创业型企业的规章制度
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创业型企业的规章制度范文第1篇
引言
随着时代的变迁，市场经济更加开放自由加之全民创业、自主创业的热潮，初创型企业的数量直线上升，尤其是大学生毕业创业的队伍是越来越庞大。但是初创型企业在成立之初，规模比较小，各部门的人员配备不足，员工之间的默契以及正常工作流程还处于紧张磨合阶段，影响工作效率的提高。人才是一个企业发展的不竭动力和源泉，初创型企业处于刚刚起步阶段，无论是知名度还是经济实力、管理水平都无法与成熟型公司相媲美，进而导致人才招聘比较困难，除此之外，初创型企业的工资待遇水平较低，管理比较不正规，更容易造成人才流失，不利于公司的长远发展。
一、初创型企业人力资源管理的特点与存在的问题
（一）创业需要大量的资金投入和支持，一般会选择找个信任的合作伙伴来共同创业，这在分散创业风险的同时，也为企业的人力资源管理带来了一定的困难和弊端。创业初期，人才招聘比较难，因而大多会选择聘用自己的亲戚朋友等等，他们即是员工又是领导亲戚朋友的双重身份让管理变得更加混乱，奖励和处罚经常会因他们而变化，这给其他普通员工就造成了一种管理混乱、不思进取的认知，看不到未来发展的希望，容易产生不平衡或者嫉妒的心理，久而久之，影响工作积极性与效率的同时，还会造成严重的人才流失，制约着企业的健康发展。
（二）创业人员对管理方面的知识和内容不熟悉，缺乏人力资源管理的意识，不能按照每个人的特点和优势来合理分配职位，造成大材小用或者不能胜任耽误工作等情况的出现，加速企业人才的流失。
（三）初创型企业的各项规章制度不完善，薪酬管理不健全，加剧了企业员工流动的速度。企业创办者对企业管理规章制度了解并不透彻，在制定不同职位薪酬水平的时候，容易比较模糊或者出现错误定位，引起员工的不满而导致员工跳槽走人。
（四）缺乏有效的激励制度以及工资发放不及时情况的出现是企业人才流失的重要原因，初创型企业的盈利项目刚刚启动造成资金回笼不及时，导致工资不能按时发放，出现拖欠工资甚至用单位抵顶的一些物资来抵顶员工的工资的现象。此外，现如今社会经济压力增加，人们对于工作的要求并不会只满足于眼前的工资薪酬，而是期望通过自己的努力获得公司的认可，上升到更高的职位。但是初创型企业的人力资源管理系统中却缺少这一方面的体现，导致员工的工作积极性低，在工作过程中出现懈怠，在“不得志”和“生活”双重压力下，自然而然的会选择“另谋高就”。
二、转变旧思想并创新人力资源管理模式
（一）转变人力资源管理旧模式，制定合理的人才资源管理计划，人才的竞争已经是企业竞争的重要内容之一，重视人才的管理，引进新型人才，增加企业的竞争力，是企业生存发展的重要途径之一。企业的创始者要转变思维模式，充分重视人才在企业发展过程中的重要作用，做到任人唯贤，招贤纳士，把目光放的长远一些，而不能单纯的过分依赖自己的那些没有什么才能的亲朋好友。
企业创始人要充分认识到企业的现状，加强人才管理方面的学习和培训，学习新的管理理念和模式，并结合企业本身的状况，发现原有的人力资源管理制度的不足之处，并加以改正和完善。
企业创始人不单单是企业的管理者，也是企业的风向标，要保持勤奋学习的态度，虚心接受别人的建议，勇于发现自身缺点并改正，营造出全单位人人学习的好风气，为人才的引进创造积极进取的良好氛围。
（二）完善奖励制度和绩效考核制度，对于为企业的发展做出贡献的员工要进行表彰和奖励，对于损害企业利益的员工必须进行处罚，做到赏罚分明。绩效考核制度的确定可以更好的鞭策员工努力工作，也有利于公司对员工的能力进行综合的评价分析。
（三）完善人力资源选拔制度，在提拔员工方面，必须做到综合考察员工的才能、经验、贡献、工作态度等等，做到公平公正的竞聘，让员工看到自身发展的巨大空间，调动员工的工作积极性。
（四）组织培训和学习，提升企业在人才管理方面的意识和水平的同时，还可以提升员工自身的综合能力，从侧面推动公司健康长远发展。
创业型企业的规章制度范文第2篇
关键词：实践教学； 3+1教学模式； 学生管理
中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-149-001
在应用型本科院校中，如何切实培养学生的专业实践能力和适应能力，提高学生就业率，使学生学有所用，是摆在各应用型高校面前的一个重要问题。为了解决这一问题，各高校积极探索“3+1”人才培养模式，提高学生的动手能力和实践能力，其中，实践教学是“3+1”办学的落脚点，是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径；是理论联系实际的重要渠道，因为是创新的教学和培养模式，所以肯定会面临教学环节中学生教育管理的新问题。
一、实践教学环节中学生教育管理的几个变化
（一）教育距离的变化：从校内转到校外
学生在校内的考核、纪律、评优评先、奖助贷有专门的管理体系，由辅导员专门负责。但学生在第4年到企业参加实践，辅导员的管理鞭长莫及，只能通过电话和网络进行联系，很难切实具体了解到学生的人身安全、实习情况和实习困难，对学生的思想教育引导不足，对学生的管理和评价容易出现偏差。
（二）教育主体的变化：从教师管理转为教师与企业共管
在校内，教育的主体是学校教师，受到学校规章制度的管理。学生到企业参加教学实践，离开校园环境，学校对学生的管理力度明显下降。学生的管理主要参照企业的规章制度执行，教师与企业共管的主体责任不够明确，学生既是公司的员工，受到公司规章制度的管理，又受到校规校纪和实践教学管理办法的管理，造成双方管理，但管理都不够严格的局限。
（三）教育环境的变化：从学习转到实习
学生前3年在校内学习专业文化知识，课程安排比较紧凑。第4年到企业参加实践，需要明显的心态转换，从单纯的课本知识转移到实际操作，从简单的同学关系处理扩展到同事关系处理、上下级关系处理。面对公司对人才的挑选，社会实践能力明显欠缺，面试能力不突出。
二、实践教学环节中学生教育管理的几个问题
（一）管理方式跟不上实习的管理规范需求
对口的实践基地建设才能保障定向的应用技术培养。目前许多实践基地不能满足实践教学需求，很多学生为了能够离校参加教学实践，签订的实践单位与本专业所学技能知识无关，造成实践效果差。第一，合作企业的人才需求数量不稳定，成为学生专业对口输出的不稳定因素；第二，教学实践管理不规范，与企业联系不够密切；第三，与企业合作没有取得双赢效果。第四，企业对学校教学实践基地建立双赢意识不强，没有全心全意为实践教学的学生岗位设置和发展。
（二）管理理念跟不上变化中的青年特点
学生管理工作为了社会的需求，忽视了学生个体的发展需求，无法实现社会需求和学生个体需求的协调统一。过于看重社会需求，将会将大学生培养成为被动接受、过分依靠管理者、缺乏个人主见的平庸之辈，导致学生无法实现个人价值。传统的学生管理工作非常依赖管理制度对学生的约束，过分强调在学生管理中做到统一，这种方式严重制约了学生思维方式的发展方向，将学生的个性化发展限制在一定范围，导致学生之间的差异不明显，缺乏竞争优势。
（三）管理渠道跟不上学生的需求
实践教学的实际管理措施是巡查监管。巡查监管是保障落实的关键。学生签订的企业地域分布广泛，二级巡查经费少、时间短，导致很多巡查只能是走马观花，召集学生见面填写材料，并没有实地去学生的实习单位进行参观，也没有了解学生在企业工作的真实情况，容易出现安全隐患，存在的弊端非常明显。学校无法得到企业的反馈信息，无法了解学生的教学实践情况，无法确定学生是否有将专业知识和技能运用到实践生产当中。
三、实践教学环节中学生管理教育四大对策
（一）理念更新
在学生层面落实以人为本的管理理念，随着社会环境的变化，学生开始转变对现有制度和模式的盲目顺从心理，希望通过自我奋斗实现自我价值的体现，在校内培养学生形成健康文明的生活方式，培养学生在合理范围内发掘自身潜在能力。实践教学要注重实践的针对性和学生的个性化发展。
（二）规范落实
改变制度、理念、方式等与实际管理工作脱节的管理现状，根据学生的发展需求，社会的发展需求，树立为学生服务的管理理念，将学生的发展需求和学校的发展需求统一作为学生管理工作的出发点。1.签订实践教学的单位要有严格要求，如签订正规注册的公司，登记时留下单位的固定联系电话，由就业指导中心进行比对真伪，保障电话巡查的真实性。2.对于比较偏远的县市，为了能够保障巡查到位，要给巡查老师充裕的时间，避免学生因为单位事务繁忙请假。3.做好巡查记录、影像资料。
（三）分类管理
在实践教学环节中，不能眉毛胡子一把抓，不能认为把所有的学生都输送到公司就是最好的实践教学。应分“企业生”“考研生”“创业生”等进行管理。例如对于有创业意识和创业条件的，从学校层面要引导大学生强化创业意识、引导大学生掌握创业知识、引导大学生培养创业能力、引导大学生提高创业心理素质。
（四）合力增强
明确校方、企业和学生在实践教学中的主体责任，以企业管理制度对学生的实践进行考核和约束，学校有责任要求企业进行基本的安全培训和技能培训。充分调动企业的人才资源和硬件资源，动员其参与到学校的教育中来，现在使用的教科书十几年都没有明显变动，而很多技术和机械在实际中已经淘汰，为了避免出现这种教学和实践脱节的情况，可以聘任有教学资质的一线工程师和企业技术骨干到校内任教，普及最新的工程技术、管理理念、设备介绍。
参考文献：
[1]马鹏.教学实践基地建设中的问题研究[J]中州大学学报，2013（3），95-100
创业型企业的规章制度范文第3篇
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2016）01-082-03
一、小微企业的核心竞争力构成
1.对小微企业核心竞争力的认识。企业的核心竞争力是企业在竞争中体现出来的、优于同类企业的生存和发展的能力，是企业在产品开发、原料采购、组织生产、市场销售和售后服务过程中展示出来的，能持续存在的综合竞争优势。“是在企业长期的生产经营活动过程中逐渐积累形成的，深深打上了企业特殊组成、特殊经历的烙印，其他企业难以模仿。”它以企业的学习创新能力为前提，以有效的管理和先进的技术为基础，以骨干队伍的进取和员工合力的发挥为保障。企业核心竞争力的高低，最终应该体现在企业的发展状况上。
小微企业由于规模偏小，技术力量不足，生产能力较低，市场认同度有限，融资能力相对较弱。从控制成本和企业有效运行考虑，机构设置和人员配备都是以最低需求为限。因此，其核心竞争力提升的着力点往往有别于大中型企业。小微企业能够在激烈的市场竞争中生存和发展，一般都拥有能满足市场某些方面需要的专长。在生产经营过程中，小微企业往往依托某一特定专长，逐渐形成核心竞争能力。
2.小微企业拥有的核心竞争能力。与大中型企业核心竞争力的综合性不同，小微企业受各方面条件的限制，生存和发展中往往要依赖某一特定的专长。其核心竞争力呈现出明显的扩散状，是以某一特定专长为中心的扩散型结构。
第一层次是小微企业赖以生存的某一特定专长。不同的企业拥有不同的专长，正是这些专长使小微企业在社会主义市场经济中具有了生存的空间。总体而言，在复杂的社会分工体系中，小微企业发挥的是配套、补充作用，它以细小、杂碎的形式满足了与之相关联的企业或消费者的需求。小微企业的特定专长是它安身立命的重要资本，是它发展壮大的重要基础。这种专长，可能因为一定程度的稀缺性而产生，如某种技术、某种配方、某种渠道；也可能虽然这种专长并不突出，但在社会分工环节中是不可或缺的部分，因碎小不易规模化而产生。拥有特定专长并使之转化成现实生产经营能力，就具有了参与市场活动的机会，就成了小微企业核心竞争力的重要组成部分。
第二层次是小微企业的市场机会辨别能力和创业者意识、企业家精神。小微企业的创建者往往具有较强的发现市场机会的能力，也有付之行动的勇气。拥有某项专长或发现某个细小的环节之后，需要创业者不畏艰辛地付之行动。从一项技术、一条渠道、一种想法、一个方案，到提供实实在在的产品和服务，需要克服很多阻力，经历常人难于承受的痛苦。在企业的开创阶段，企业提供的产品和服务尚未被目标关联企业或消费者所接受，企业内外的各方面关系尚未理顺，需要企业家在实际运行中善于发现问题，善于动用各种可能的资源不断地解决问题，提高产品质量和服务水平，并切实维护好关乎企业生存的重大关系。
第三层次是小微企业精干的组织管理合力。小微企业产权清晰，生产规模较小、机构设置简单、组织结构层次少，管理骨干主要来自创业者家族，员工文化程度相对较低。这类企业主次关系分明，容易形成管理者权威，一旦生产或服务进入正常运行状态，工作效率较高。由于人员少且较为集中，遇事容易变通处理，便于形成良好的企业内部氛围。
3.小微企业存在的核心竞争力缺陷。缺少核心价值理念对企业发展的引导和认同。企业的发展是一个连续不断的运动过程，贯穿于企业发展始终的是企业的核心价值理念，而多数小微企业尚未凝练出引领企业发展的核心价值理念。一方面，小微企业创建时间较短，企业的生命力尚在市场的检验之中，创业者、管理者的主要精力投放到了维持企业的正常运行上。另一方面，小微企业从业人员文化程度较低，企业文化建设处在时有时无阶段，缺少凝练、认同企业核心价值理念的基础。
缺少面对市场的应变、开拓能力。小微企业的创建者往往具有独特的眼光、敢冒风险的精神和顽强的创业意志，他们在发现市场机会之后，勇于实践，建立起属于自己的一份事业。但不少小微企业在生存和发展过程中，仅仅是跟随市场起伏，经常出现开一阵停一段的现象。当市场环境宽松，有利于其生存时，企业发展较为顺畅；而当外部形势严峻，生产经营某些环节衔接不太理想时，企业就会遭遇较大发展障碍。企业要想走向成功，企业家必须始终保持对市场的敏锐观察力，不断地发现市场机会、规避市场风险，努力使企业的产品或服务适应关联企业或消费者的需要。
缺少技术创新的能力。小微企业的存在很大程度上是它适应了社会分工的需要，这种适应是以创建时的技术水平来衡量的。随着科学技术的进步和社会的发展，当初的适应会慢慢变成不适应，所以需要小微企业具备一定的技术创新能力。或者是主动为关联企业提供更为先进的技术产品，或者是跟踪追随关联企业的技术。由于小微企业的管理者主要来自家族成员，较少具有选择性，文化程度又偏低；由于受制于资金的限制、组织架构的不完善、技术人才的缺乏、员工科学素养的不足，企业的技术创新步伐，往往比较缓慢。
二、企业文化建设对小微企业核心竞争力的助推作用
小微企业的投资行为围绕实际效果而展开，研究企业文化对核心竞争力的提升作用，有助于促使其更好地开展文化建设。
1.帮助企业明确发展目标，凝练核心理念。小微企业在进入正常的发展状态之后，需要进一步关注企业的可持续发展问题，明确长远目标和企业的使命责任。有效的企业文化建设服务于企业发展的全局，当然首先应该搞清楚企业“想干什么”，围绕企业的发展目标和使命责任，确定阶段性的建设任务。开展企业文化建设，有助于认清企业的现状和企业在产业链中所处的位置，看清企业自身的优势和不足，认识本企业的专长、特点和同其他企业的关系，理清企业进一步发展的思路，提炼、形成发展的核心理念，确定长期奋斗目标和阶段性工作任务。
围绕发展目标和核心理念，企业文化建设过程中对各个层次的人员会分别提出不同的要求。企业创建者应该善于进行战略性思维，更多谋划提升企业核心竞争力的方法，思考企业长久生存必须具备的条件，制定远景规划；企业管理者应善于将创业者的思路、企业发展的目标、核心理念转化成可操作的方案；企业员工应进一步规范自身行为，自觉遵守企业的各项规定，严格执行操作规范。通过持久、深入的文化建设，通过榜样的示范、引导，通过强化甚至固化核心理念，会在企业内部形成广泛的共识和认同。开展企业文化建设的小微企业，管理者有了以身作则的要求，员工有了更高的追求。这类企业的优势在建设中更能充分地表现出来，从而赢得分工体系中更多关联企业和消费者的关注。
2.帮助企业建章立制，凝聚发展力量。搞清楚企业文化建设的目标和任务之后，接下来必须解决“想怎样干”的问题，而在具体实施的过程中，企业文化必然有利于推升企业的核心竞争能力。
一是企业文化建设中会不断完善和落实企业的规章制度。根据企业自身的生产经营特点和管理团队、员工队伍的综合素质，根据关联企业和消费者的要求，企业会形成包括岗位职责、员工行为规范、操作规程在内的一整套规定。贯彻落实这些制度，需要管理者发挥模范带头作用；需要企业员工进一步提高自身素养。执行规章制度，会使企业的运行更加有序，使产品和服务的质量更有保证。自觉遵守规章制度，会使小微企业摆脱小作坊的生存状态，纳入制度化发展的轨道。
二是企业文化通过发挥激励、约束功能，将小微企业管理者、技术人员和企业职工粘合在一起。激励激发进取、向上的动力，约束规范了员工的行为。有了企业文化的长期熏陶，小微企业才能在共同价值观的引导下使员工自觉认同企业发展目标、企业核心理念、企业规章制度，从而产生与企业共命运、同发展的向心力、凝聚力。
三是企业文化建设打造了企业的精神家园，更有利于吸引、留住技术人员和具有精神文化追求的企业职工。小微企业偏小的规模和有限的财力，使它在引进人才的竞争中处于不利地位，而企业的发展又离不开各种专门人才的作用。企业文化建设，为小微企业形成学习和创新的氛围，提供了切实有效的途径。
3.帮助企业提高知名度、美誉度，凝固企业社会形象。一方面，企业文化建设一旦展开，就会按照自身特有的规律，形成一个连续不断的运行过程。在小微企业发展的不同阶段，存在着不同的问题。针对不同阶段的社会形势、企业环境和企业发展特点和要求，企业文化建设主管可以面向员工不同的课题。开展文化建设、完成建设任务的过程，既可以提高员工的主人翁意识和对企业的归属感，又能发现企业生产经营中的实际问题，帮助企业及时地解决问题、化解矛盾。企业良好的社会形象，是以企业自身具备过硬的素质为基础的。企业文化建设帮助企业发现问题、解决问题，探索企业长期发展的精神力量，使小微企业在市场竞争中拥有更大的实力。
另一方面，企业文化建设中会解决“该怎么说”的问题。小微企业的文化建设，需要对企业进行合理的包装，并通过多种途径、多种方式的宣传活动引导社会正确认识本企业的产品品牌和服务，提高本企业产品的市场美誉度。企业文化建设有利于帮助企业改善形象，提升市场影响力。
三、提升核心竞争力的小微企业文化建设路径
1.围绕核心理念，打造创新、进取的企业氛围。对很多小微企业而言，企业文化建设往往具有很强的功利性。对于短期内能见到效果的文化建设，企业主是愿意投入人力物力的；而对于需要长期投入、长期坚持才能见到一定效果的文化建设，一般尽量减少支出。其表现形式之一是过分重视塑造企业外在形象，而忽视企业精神内核的作用。企业主关注的重点，是企业的广告宣传、形象标识、产品包装、对外联络、业务接待。为切实提高企业的核心竞争能力，打造企业长期发展的坚实基础，小微企业应纠正文化建设上的短视作为，全面认识并重视企业文化建设的作用。
小微企业在文化建设中，首先要搞清楚本企业为什么能存在、怎么能更好地发展等问题。弄明白企业存在的根本原因是适应了关联企业和消费者的需要，在社会精细化分工中为社会整体效率的提高贡献了力量。企业的长期发展，必须建立在长期满足、更好地满足社会需要上面，而这又跟企业的创新意识、进取精神直接相关。只有这样，小微企业才能在文化建设中形成正确的价值观念和经营理念。
企业文化建设应围绕企业的核心理念展开，一是要分解，将核心理念的不同层次内容清晰地展示给企业员工，让大家知道要做什么；二是要融合，将核心理念结合到员工的实际工作之中，让大家懂得怎么做才符合要求；三是要落实，要通过演讲、比赛、谈体会等多种形式，检验企业员工的理解程度。
企业文化建设要极力打造开拓创新、积极进取的生产经营氛围。开拓创新、积极进取，才能不断改进产品质量、更好地满足客户的需求；才能努力降低生产经营成本、提高企业整体效率；才能不断开发适销对路的新品、使企业在巩固已有的市场份额基础上进一步扩大生产经营的领域和规模。
2.建设制度文化，提高企业运行效率。企业制度文化“是具有本企业文化特色的各种规章制度、道德规范和职工行为准则的总和。”建设制度文化，营造企业制度氛围，是为了更好地保障企业生产经营活动的秩序，更好地规范企业员工的行为，提高企业的工作效率。
小微企业往往采用家族式的管理模式，在制度文化建设方面存在不少问题。一是企业规章制度不健全。企业运行涉及的领导制度、人事制度、劳动制度、分配制度、奖惩制度等，或有或无、或全或缺，处理问题缺少严格的依据，往往可以因人而异、因事而异。二是企业规章制度无法有效落实。小微企业的所有者和主要管理者往往是同一个自然人，企业大小事情主要由企业主说了算，企业的分权管理、权力制衡无法实现。三是制度在企业管理中的权威作用未能有效发挥。在解决企业运行中出现的问题时，在对员工日常行为中表现出的违纪现象处理时，很少严格执行规章制度。
企业制度文化的缺陷会影响到小微企业的运行效率，影响企业的长远发展。企业运行的效率离不开管理者、员工积极性、主动性的发挥；企业的长远发展离不开管理者、员工的长期贡献，依赖于规范、合理、科学的企业制度的力量。处于可有可无状态的企业规章制度，使各部门工作人员的岗位职权无法正常行使，使得他们的劳动得不到应有的尊重。长此以往，必然会影响到他们的工作激情和工作成效。
加强企业制度文化建设，首先，应健全和完善企业规章制度，规范企业运行秩序。按照分权管理的要求，明确各部门的工作职责；其次，要坚决贯彻执行规章制度，各部门按照制度设计各司其职、各负其责，共同推动企业的有序运行。
3.培养骨干团队，提高企业员工整体素质。企业在市场上的竞争，是同类产品间质量的竞争，适用性的竞争，服务能力和水平的竞争，技术的竞争，归根到底是企业间进行的人才竞争。
小微企业要在市场竞争中获得更多的认同和信任，赢得更多的利益，实现更好的发展，必须有能力去应对市场专业化、多样化的需求。而这离不开比同类企业更能发挥作用的适用人才，离不开敢于担当、富于进取精神、善于发现问题和解决问题的骨干团队，离不开自觉遵守厂纪厂规、吃苦耐劳、又充满活力的稳定的职工队伍。
为此，需要创造具有一定吸收力的物质条件，并通过企业文化的持久建设，发现人才、选拔人才、引进人才、留住人才、用好人才。
要重视企业骨干团队的培养和建设。通过搭平台、交任务、压担子、树威信，促使团队人员更快、更好地成长。在团队内部，要形成自觉学习、自我提高的良好氛围。要善于通过相互沟通来化解矛盾，倡导团结、合作、共赢的理念，切实维护企业整体利益。小微企业的领导者一定要克服家族式企业任人唯亲的毛病，改变独断专行的作风，使企业骨干拥有正常上升的通道，使各级干部拥有正常行使职权的舞台。
创业型企业的规章制度范文第4篇
一、主要工作内容
2010年1月1日至2010年4月30日，负责公司行政及后勤管理工作，其工作重点是进行公司规章制度的建设；2010年5月1日至2010年8月31日，全面负责总经理办公室的行政、后勤及人力资源管理工作，该阶段的工作重点是人力资源工作规范性建设；2010年9月1日至2010年10月31日，全面负责总经理办公室的行政、后勤及人力资源管理工作，同时负责项目部的全面管理工作，该阶段的工作重点是项目部规范管理的建设；2010年11月1日至今，负责公司行政及后勤管理工作。本人实际上是从事了12个月的行政、后勤管理工作，6个月的人力资源管理工作，2个月的项目部管理工作。
二、主要工作业绩
(一)行政管理工作
1.完成了公司规章制度建设工作。主持制定了17套规章制度，其中亲自主笔编写11套，这些制度基本上满足了公司目前的管理需求，从而使公司的各项管理有章可循，员工有“法”可依，为公司实现企业现代化规范管理奠定了良好的基础。
2.公文管理工作实现了制度化、规范化。建立了各种内、外公共文书的管理流程，使公文的收、发、送、阅、审、存、借有了严格的管理程序，确保了公文传送的及时性、公文执行的有效性及公文使用的安全性，从而对提高公司的工作效率起到了促进作用。
3.档案管理工作实现了规范化。建立了公司专业的档案室，并实行了专人管理，对公司档案进行了分级、分类、编号登记管理，对档案的归档、保管、调阅、借用实行了严格的审批管理，并实行了纸质版和电子版同时保存的管理方式，确保了档案管理的安全性及延续性。
4.完成了前台接待的标准化管理。公司现有三个前台，均进行了统一的形象布置，并对前台接待员的岗位进行了全面培训，统一了公司的接待流程及工作要求，为树立公司良好的企业形象起到了积极作用，为公司各部门的业务接待起到了模范作用。
5.会议管理基本上实现了标准化。公司对内、对外的会议，从会前准备到会中服务及会后跟踪，都能全面完成，无论是会议接待、资料制作、会场布置都能较好地完成，保证了各项会议的成功召开。
6、印章管理工作基本规范。严格按照《印信管理办法》执行印章使用审批制度，对印章的启用、保管、使用均进行详细的登记管理，确保了印章使用的合法性和安全性。
总之，公司的行政管理工作，在海南企业中已达到了上等水平，我们的公司也跨入了现代化规范管理的企业行列。
(二)信息管理工作
1.加强了网站的管理工作，对网站内容进行了严格审核，并不断充实网站内容、更新网页，及时上传新信息、搜集外来信息，为企业建立了一个良好的宣传窗口，并对网站后台进行了分析、汇总，及时掌握网站使用动态。
2.建立了企业信息库，完成了公司信息的统一管理，规范了公司信息的使用流程。目前已建立客户信息、通讯信息、项目信息、新闻信息、资讯信息五个子库，并完成了通讯信息、客户信息及资讯信息三个子库的信息收集，共收集信息515条。
3.加强了信息收集与信息传递工作，增大了公司的信息量及信息流，按照公司领导要求进行了《资讯周报》编制，并提供给公司中、高层领导学习与运用，方便了领导的工作，同时也提高了工作效率。
(三)人力资源管理工作
1.制定并实施了《人力资源管理细则》，规范了招聘、录用、转正、离职等人事工作流程，明确了人才选聘标准。
2.完善了人事档案管理工作。制定了人事档案规范内容，健全了人事档案，规范了人事档案管理流程。
3.企业文化建设初具规模，先后组织了项目开工典礼、周年庆典、抗震救灾捐款、新年联欢晚会等大型活动，组织了大、小六场培训活动，并组建了篮球队，开展了多场篮球比赛，以及印发《项目简报》41期、参展冬交会、参展海洋渔业博览会等多种宣传活动，不断地提高了企业知名度，有效地塑造了企业文化。
(四)后勤管理工作
1.资产管理工作规范化。对公司资产在进行彻底清查的基础上，依据公司《资产管理办法》分别按部门对资产进行了分类、编号登记，并将管理责任落实到具体的使用人或保管人，规范了资产采购、验收、入库、领用、回收、调拨等管理流程。
2.车辆管理工作得到了加强。对公司车辆的调度审批、调配使用、维修维保、行车安全、违章处理、费用控制、车辆保管等方面进行了严格管理，并严格执行了派车审批制度，达到了有效地使用车辆和有力地控制费用的双重效果。
3.办公用品管理工作规范化。实行了办公用品月计划制度，并结合以旧换新的节约措施，既保证了工作需要，又避免了不必要的浪费，有效地控制了办公成本。
(五)总经理办公室管理工作
1.以创建先进集体为目标，加强本部门的团队建设与管理，使本部门具有较强的凝聚力和荣誉感，且具有很好的团队精神。本部门在公司的重大活动中均取得了最好的成绩。
2.本着严要求、勤指导的方式，以树立模范、培养骨干为目的，加强本部门员工的教育和培养。
三、主要工作经验
1.做人原则：做员工表率，为下属老师，当同事朋友。
2.做事原则：原则坚定，奖罚分明；身先士卒，带头实干。
3.管理原则：理论上高度，实践到深度；分工要明确，责任必到人。
四、工作中的不足
1.行政管理力度欠佳，行政监督职能不强。
2.规章制度执行不严，执行制度时有宽松之短、仁慈之弊。
3.考核制度还待进一步完善。
五、新年工作愿景
1.为总经理分忧解难，与员工一道艰苦创业，为实现公司的宏伟目标而奋力拼搏。
2.不断学习、不断创新、不断提高，努力成为一名优秀的职业经理人。
3.务实敬业、勇担重任，希望有机会为企业做出更大的贡献。
六、新年工作设想
(一)行政管理工作
1.在对现行规章制度执行进行调查研究的基础上，进一步修正和完善现行规章制度，并加大各项规章制度的执行力度；
2.新建《合同管理办法》、《保密管理制度》、《会议管理制度》、《办公场所管理规定》、《员工行为规范》、《工服管理规定》等规章制度，以满足公司发展的需要；
3.建立企业危机管理机制，有效预防或应对企业经营危机；
4.建立规范的行政监督机制，加强行政管理力度。
(二)后勤管理工作
创业型企业的规章制度范文第5篇
一、注重学习，努力提高自身素养
一是认真学习国家的各项方针、政策、法律、法规，做到知法、守法；二是认真学习《就业促进法》以及培训的相关文件精神，并结合自己的工作实际，边学边干，做到工作与学习相互促进，通过学习，不断提高自身综合素质水平。
二、认真履职，不断创新工作新局面
今年上级下达的培训任务是：工业园区是2200人，已培训2546人，完成任务的115.7%；岗位技能提升培训是280人，已培训305人，完成任务的108.9%；创业培训是350人，已培训780人，完成任务的222.8%。其中合格人员760人，合格率是97.4%,均已超额完成任务，取得了显著成绩。带动了3886人就业，有力地促进了全县的就业工作。
1、积极探索新路子，为企业培养所需人才。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。就业局作为县就业培训的指导者与监督者，积极与学校、企业搭建平台，为他们牵线搭桥，一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革，力争探索出适应市场经济的办学模式。
2、注重实际，坚持灵活的培训方式。今年，我局通过学校与企业对工业园区培训各类人员43期，共2546人。完成全年目标任务数的115.7%。我们根据我县是林业与矿业大县的实际情况，重点对木竹与矿产品加工企业的员工进行培训。在培训过程中我们把参加培训人员的技能培训和就业有机的结合起来，采取订单培训、定向培训、联合培训等多种形式，使参加培训人员能够及时找到适合自己的工作岗位。要求企业与员工签订劳动合同，做到“培训一人、就业一人，就业一人、培训一人”。
3、跟踪服务，重视培训效果。我们始终坚持把培训质量放在第一位。首先，对培训政策在培训现场显著位置以及就业系统网进行公示；其次，从申请开班到培训结束，每期培训班我们都会不定期的对其学员出勤情况、身份证情况、师资情况、教材情况、场地设施情况、计划执行情况、培训时间执行情况等到实地进行检查，还会同财政相关人员进行督查，并且通过电话对学员进行了解培训情况，如有问题督促其及时改正，使培训人员能真正学到技术，增强他们的就业能力，保证培训人员尽快就业。
4、完善各项管理制度。我们在培训过程中加强了对培训学员的管理，完善各项规章制度，使培训工作顺利进行。一是保证培训时间，控制培训人数，坚决按照省市要求，保证每期十天，并且严格控制每期30人；二是做到“两个登记”，首先是电话登记，以便被通知人员以后查询；其次是发放《创业培训合格证》是必须进行签名登记，确保合格证的发放；三是“五取消”“两不准”。五取消是指：1、请假超过一天（含一天）的；2、代签到签离的；3、迟到3次的；4、旷课一次的；5、签到后不上课然后再到回来签离，就是在培训的过程中出现五种情况的其中一种就取消培训资格。两不准是指：1、在教室里不准抽烟；2、在课堂内不准接打电话的。四是制定发放合格证的必备条件。1、老师布置的作业必须及格；2、必须未违反相关管理制度。
5、严把培训质量关。为了提高培训的效果，我们从开班、培训到结业，每天进行跟踪检查，既检查学员是否准时上下课，也检查老师是否尽职上课，实行签到签离制度，抽查学员的作业完成情况，制定完善相关制度。我们还聘请专家进行培训后期服务，对学员进行创业指导、项目咨询、资金筹措等，并且联合工商税务等部门为其创业提供方便。
三、廉洁自律，树立良好形象
