产品设计的设计方法

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇产品设计的设计方法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

产品设计的设计方法范文第1篇

关键词：可持续设计；绿色设计；产品设计；现有产品；可持续设计思想

中图分类号：J524

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）14-0018-03

一、可持续设计思想概述

（一）可持续发展思想的提出

20世纪70年代以后，随着公害问题的不断加剧和能源危机的出现，人们逐渐认识到经济、社会和环境割裂开来谋求发展给地球和人类社会带来毁灭行的灾难。正是因为这种危机感，在80年代逐渐形成了可持续发展的思想。

可持续发展的概念和模式是在《我们共同的未来》提交联合国大会上正式提出来的。在《我们共同的未来》报告中，可持续发展的定义是“既满足当代人的需求又不危害后代人满足其需求的能力构成危害的发展”，这一概念涉及经济、社会、文化、技术和自然环境的综合的动态概念。其主要思想就是：随着经济社会的飞速发展，环境质量，以及维护环境所必须的投入将变得更为重要，因为它与我们的生活和切身利益相关联。

（二）可持续设计

可持续设计指向的是设计发展的策略和方向，其含义也十分宽泛。可持续设计是一种构建及开发可持续解决方案的策略设计活动，均衡考虑经济、环境、道德和社会问题，以在思考的设计引导和满足消费需求，维持需求的持续满足。可持续的概念不仅包括环境与资源的可持续，也包括社会、文化的可持续。

可持续设计是可持续发展思想在设计中的实际应用。例如，塑料垃圾对环境的污染在垃圾物中属于极大的一种，怎样将其对环境的污染降到最低一直是可持续设计的热点问题。如图1，来自英国的“Re-Form Furniture”正是为了解决这一问题而设计出的椅子。这款设计风格简约，产品原料主要来自于当地的塑料加工厂的再利用塑料，其设计坚持最环保最经济的原则，“Re-Form Furniture”的椅子都较容易拆卸，很少使用黏胶，除此之外，“Re-Form Furniture”有一套非常精良的电能转换机，可以用最小能耗将废旧塑料再加工。并且它们就塑料的缤纷颜色而呈现出一种杂糅抽象的图案，别有一番时尚感。这正是符合了在环境不断恶化的背景下，可持续思想倡导的建立新的发展模式，从资源持续利用和资源配置的角度提出正确的可持续发展观念。

二、可持续设计的主流思想——绿色设计

（一）绿色设计概述

绿色设计是可持续思想在实际应用中较主流的一种思想，反映了人们对现代科技文化引起的环境污染和生态破坏的反思。绿色设计是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，要充分考虑对资源和环境的影响，在充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，更要优化各种相关因素，使产品及其制造过程中对环境的总体负影响减到最小，使产品的各项指标符合绿色环保的要求。

绿色设计的核心是3R，就是Reduce，Reuse，Recycling。是在可持续发展的指导下，减少产品的体量，简化产品的结构，最主要的是减少产品对环境的污染。同时是再利用，让本来脱离产品销售轨道的零部件返回到合适的结构中，让其充分发挥作用。其次是构成产品的材料或者零部件的材料经过回收之后的再加工，得以新生，形成新的材料资源而重复使用。

（二）绿色设计的应用

绿色设计在产品设计中的应用是十分广泛的，拿交通工具中的汽车为例，汽车尾气是环境污染的主要来源。因此，很多设计师对汽车的绿色设计也是非常感兴趣的。如图2，这是一款由德国Loremo AG汽车公司最新推出的概念汽车，该车的环保关注点并不是体现在混合动力系统上，而是通过减轻车体重量来降低油耗、提高燃料利用率从而达到环保的目的。该车采用两缸发动机驱动，燃油利用率达到150英里/加仑（百公里耗油约为1.56升），而如此之高的柴油利用率都得归功于其超轻的车身重量，车身采用了新型材料——一种合成塑料，这样一部汽车的重量仅为450千克。这种合成塑料的车身覆盖件更有利于空气动力学的外型，而且还有重量轻，防雨防晒，耐磨，经济的特性。这个例子正是绿色设计中提到的Reduce。

在可持续发展思想的指导下，绿色设计一直都是工业设计的热点之一。绿色设计不仅对于产品设计师来说是一种技术性的革新，而更重要的是理念和思想方面的转变。

三、可持续思想下的产品设计

（一）产品生命周期

所谓产品生命周期，是一种产品从原料采集、制备、产品制造和加工、包装、运输、分销，消费者使用、回用和维修，最终再循环或作为废物处理等环节组成的整个过程的生命链。产品生命周期设计的核心是把产品的环境表现、人体健康风险、产品功能、材料法则等要求结合在一起，作为产品设计和评价的标准。这样，既能满足产品使用功能的要求，也能减少产品全过程的环境影响。产品生命周期设计的策略有：延长产品的生命周期；延长材料的使用寿命；选择无毒无害的原材料；减少对珍贵、稀少或环境敏感的资源的消耗；工艺过程管理；高效的配送系统；改进业务管理。

在延长产品生命周期的策略中，模块化设计是一种应用较广泛的方法。在模块化设计中，其实现延长产品生命周期的策略就是通过实现产品的不同服务功能，模块可单一使用，也易于更换和升级，根据需求的不同而实现不同的功能。图3是一款多功能环保公交站台，专为宁波商业中心设计。它采用模块化设计，即站台可随意拆分组合，这种设计使得站台可以根据需要进行扩展，根据不同的实际需求，进行随意的组合，不仅是延长了产品整体的生命周期，而且还能够减少保养维修费用。

随着人们对环境污染治理政策的转变，由污染后治理转变为从源头上杜绝污染，产品生命周期设计在节约资源和防止污染中起着越来越重要的作用。

（二）合理应用材料

在产品设计中合理的应用材料能够达到可持续设计的目的。这里提到的合理应用材料是指：以最贴近自然的、对人体无害的、节省能源的材料满足产品功能的需要，通过最少的用料来达到最佳的效果。材料的合理应用就要求设计师在进行产品设计的时候，要时刻都有可持续设计的意识，避免将有毒材料和那些经过提炼或者加工可能对环境产生危害的材料应用到产品设计中。当然，合理应用材料并不是只有一种思路，除了避免采用污染的材料，还有考虑材料的使用寿命等等。

塑料是一种对环境影响很大的材料，但是因为其在性能和价格上的优势，一直没有其它的合适材料能够完全被取代。在可持续设计的指导下，通过新材料来替代塑料是一个大的趋势。经过不断地研究，一种以玉米为原料的新材料的研制很可能会取代塑料，这种新材料叫做“玉米淀粉树脂”。其特点是能够燃烧分解、生化分解，并且还能够通过昆虫吃食的方法消失，这就能够很有效的解决“白色污染”。可口可乐公司就曾经在盐湖城冬奥会上使用了50万只这种材料的一次性杯子，虽然这种塑料替代品的应用还不是十分广泛，但是这为塑料替代品的研究提供了一个很好的思路。

（三）技术创新

随着科学技术的发展，在可持续设计的问题上，技术的创新也是一个很重要的手段。

图3是一款由美国的Frog Design公司设计的LED灯泡，这款设计与以往的传统灯泡在外形上很像，它的特点就是将白炽灯钨丝发光变成了LED发光，这使灯泡的寿命延长，并且更加的省电。LED技术的应用越来越广泛，为了能够让使用者在进行更换LED灯时以更低的成本更换，这款灯的基座插口采用了传统白炽灯的基座插口。

LED的优点就是寿命长，无辐射和低功耗。LED因为自身的优越性，得到了广泛的应用，例如在显示屏、交通讯号显示光源的应用LED等等。但是，LED技术从一个方面来说虽然是有利于可持续发展的，但有调查结果发现部分LED灯中含有毒元素且其含量已经超过了监管部门制定的标准，通过普通填埋的方法处理这些废弃的LED灯是会污染到土壤和地下水。

由此，我们可以看出，LED虽然在可持续发展方面做出了很大的贡献，可是还是存在着其它对环境的负面影响。因此技术的发展给可持续设计带来了一些好的产品技术，同时如果考虑不周全，还是存在一些问题的。所以技术创新是可持续设计发展的有效途径，技术创新能够改善旧技术对环境和人类造成的污染或伤害，从根源上遏制了对环境的破坏，因此，通过科学的技术创新是能够实现可持续设计思想在产品设计中的应用的。

（四）废物再利用

废物再利用是我们对在生产过程中产生的废弃物或者使用后废弃的产品与部件重新设计，重复使用，以达到延长其生命的目的。这种方法的特点就是能够增加废物的价值，虽然废物对环境的污染不可能完全地消除，但是能够有效地延长材料的使用寿命，在一定程度上能够减少材料的浪费。例如将饮料瓶变成花盆，瓶子变成小喷壶等。

图4是一款诺基亚出品的最新环保手机。之所以叫做环保手机，是因为这款产品的外壳几乎都是用废旧物品制作而成的。金属外壳是铝制易拉罐回收再利用，底部的塑料部分则由普通的饮料瓶制成，而手机键盘则来自于废旧的汽车轮胎。它的电路和屏幕也都采用了更加环保且省电的设计。虽然易拉罐、饮料瓶、汽车轮胎看上去是已经失去其价值，作为废弃物被人们抛弃，但其实它们还是有其价值的，只要是通过合理的可持续设计，是能够再次循环利用的。虽然这是一款概念手机，但是已经很好的给我们解释了什么是废物再利用，给废物利用提供了一个新的思路。

四、小结

在现代社会快速发展的前提下，全球变暖、气候异常、灾难频发等都在威胁着人类的生存环境，因此人们对于环境的要求越来越高，可持续设计已经不再是一个时尚的学术词语，它受到各国设计界的重视。通过对现有产品的可持续设计了解，我们可以看到，实现产品的可持续设计是有很多的创意方法的，例如：

（一）产品结构的创新，延长产品及零部件的使用寿命。具体方法：增加产品的耐用性；产品及部件能够进行升级；产品结构易于维修；产品及部件能够循环再利用。

（二）产品材料创新与合理利用，将构成产品材料对环境的污染降到最低。对于有污染的材料，可以找到其最优的替代品。

（三）构成产品的技术的创新，其目的就是通过技术来减少对环境的污染。

（四）设计管理的创新。在产品设计初期就考虑到产品生命周期整个过程可能对环境造成的污染，做到防患于未然。

可持续设计在更多的时候是一种理论的参照，与商业、产品的结合还不太成熟，在实际的操作上应用还不是很广泛，还是受到一些公司的排斥，因此，可持续设计在产品设计中的应用还是有很大的发展空间的。

参考文献：

[1]陈明著，罗家国，赵永红.可持续发展概论.北京：冶金工业出版社，2008.

[2]许彧青著.绿色设计.北京：北京理工大学出版社,2007.

[3]周仲凡著.产品的生命周期设计指南.北京：中国环境科学出版社，2006.

产品设计的设计方法范文第2篇

层次化结构的构成

产品设计中，以汽车造型设计为主要特征代表的形态设计派的设计宗旨是从外观造型的线条、曲面、空间体上打造设计哲学理念，或是简洁、或是优雅、或是灵动、或是强悍，这些风格一旦被塑造定型并确定了它的文化性质，即成为了某个品牌某个风格的一种文化语言，有时，这些风格与传统文化的某些特征具有相同之处或者如出一辄，此时，设计便可相通。有时，设计师试图通过在产品表面贴纹样而提高产品的文化底蕴，笔者认为这仅仅是产品设计的一个最简单的途径，也仅仅是文化传承的最浅层次，容易被认为是“俗套的设计”，因此其层次关系有待深入挖掘。层次化知识结构，将其解析为：基于层次构架与互通性的传统文化精神与产品设计的知识结构。层次上的构架包括：表层、中层、内层、核层。表层内容：传统文化表现为纹样符号，而产品设计的表现为图形美化装饰；中层内容：传统文化表现为风格样式，而产品设计表现为形态样式；内层内容：传统文化表现为行为习惯，产品设计表现为方式、功能；核层内容：传统文化表现为精神与文化内涵，产品设计表现为品牌形象、理念、品质内涵。朴素简洁的无印良品CD播放器无印良品CD播放器产品设计，通过一根拉绳操作音乐播放与停止，的旋转CD盘面给人简单而美妙的观感。此设计无疑是对产品与文化深层次的挖掘与表现的设计构思。如此设计需要大胆与锐利的目光，传统文化中没有CD播放器，而CD播放器的操作一直都被认定为有几个按钮的操作方式。笔者认为，这样的设计并非仅仅对风格的追求，并非因为风格的框架所决定的，而是对文化与产品层次挖掘的成果。无印良品的产品包装以简单朴素为特色风格，使用环保的无漂白纸张作为商品袋，给人以新鲜、纯粹的感觉[3]。从表1可知，该产品的设计是通过对产品进行深入挖掘，发现了文化的对等性，而将两者融合，最终在产品的外观中体现出融合的结果，这是文化在现代化产品设计上应用的典型例子。装饰华丽的诺基亚“回纹”手机曾盛极一时的诺基亚回纹系列手机，可谓文化（符号）与产品结合的经典，无论是纹样还是材质，无论是触感还是交互，这款手机的设计都给人强烈的文化刺激。虽然曾有人质疑其过于花哨的外表，但没有人怀疑它的商业成功。多少年后的今天，从另外一个新的视角去看，这款产品的设计，在设计手法上表达了“文化”的哪个方面、层面？用户体验设计的经典——iPhone手机目前依然风靡全球的苹果iPhone手机以独特的操作体验、简练的形式给人眼前一亮的感觉，使用过的人无不被这种技术和设计带来的操作体验而折服。iPhone手机的成功更多的是对产品的理解，同时在工业设计上对用户为中心的PHE设计体系的客观分析。

基于文化应用层次化结构的产品设计方法

通过对文化应用层次结构的解析，根据范例分析的情况，可获得对应的层次化设计方法，这种设计方法需要完成以下3个重要步骤。构建层次结构模型，对产品进行层次分析李博团队从研究成果中认为在进行产品设计时，借鉴已有相似产品的设计方法、设计策略、人员组织方式、资源分配模式等来规划和实施产品设计。同时按照新的要求对其进行修改和创新，从而使新的设计过程既体现出原有设计过程的特点，又具有自己新的特点[4]。由此可见每个产品的设计需要进行前期的分析与价值挖掘工作。产品设计规划前期，设计师需要关注层次的对等性和内容联系，否则容易“画猫充虎”，仅靠表面视觉元素进行某种文化内涵的传达，容易将设计变成表面装饰（美工）工作。为更清醒地了解层次的对等及其与某种文化（或者期望借用的目标文化）的内在联系，首先建立层次结构模型，根据层次化结构的表层—中层—内层—核层之构成关系，将待设计产品内容进行层次化纵向罗列；同时，将理念中期望引入的某种文化内容也进行层次化的纵向罗列，由此可对比文化与产品的层次对应关系。自上向下，分析不同层次的产品文化价值建立了产品因素的层次结构模型，可以自上向下、从表到里进行因素的分析与价值的挖掘。同时对某种传统文化或人文文化也进行同样的深入挖掘分析，当在某个层面上构思或挖掘出该产品独特的理念或形式时，可以在同一层面寻找相对应的文化元素，最终目的为寻找具有相同价值的传统文化与产品设计相通的对应层面，进而导入该文化借以表达产品的核心理念与设计。这是一个严谨的思维组织过程，亦是有效的产品设计分析途径，先进行纵向分析研究，再横向寻找对应性与互通性关系，自下向上，产品设计价值的形式与视觉外化表现通过上一步骤的深入分析，充分展示了该产品的价值关系，通过同一层面的对等性与互通性寻找到与该产品形式、功能、内涵相通的某种文化体系，此时可借用该文化元素以表达产品的设计，将文化符号与产品造型融合。当某种产品理念与内在的功能同某种文化的精神及行为具有共同性时，此产品的设计可以借用该文化的符号，否则，直接的文化符号借用则仅仅是一种表面装饰而已。陈晅嵘论述了传统文化在创意产业、文化旅游产品设计中的应用原则[5]。产品设计策略与设计管理应当足够的重视这一过程。这一设计内容是一种自下向上外化的过程，也是文化与产品共性的视觉形式外化设计的路径，通过这种过程，最终获得了具有深厚文化底蕴并经得起审读产品的设计结果。

结语

产品设计的设计方法范文第3篇

关键词：绿色设计；材料；教学方法；产品设计

20世纪以来，城市工业化的巨大发展，造成了全球环境的严重破坏，人们逐步意识到了环境危机对生活质量以及生态环境产生了巨大威胁，开始反思减少环境污染以及资源浪费的方法，于是在设计领域兴起了绿色设计思维。绿色设计作为21世纪设计领域的一大趋势，已经引起设计师越来越多的重视与应用，在相关设计行业领域产生了巨大影响。那么在产品设计教育方面，绿色设计思维作为一种优良的设计方法，理应被学生掌握，并为未来设计道路提供了一个很好的设计方向。目前我国很多普通高校,对于绿色设计的教育略显不足，未能形成系统化体系，这些都是需要在教学中进行改进的。

1绿色设计的原则

1.1污染最小化原则。摒弃“先污染，后治理”的不良处理方法，在设计阶段就要规划好产品的后期处理方法，尽量减少或避免使用对环境有污染的材料，从根本上预防环境污染。

1.2对资源进行最佳利用。在产品整个生命周期内，做到对材料或其他资源最大程度的有效利用，从可持续发展角度出发，尽可能使用可再生能源，还要考虑资源本身的再生能力及恢复时间问题，不能无限制过度使用。

1.3安全性原则。在产品制造及使用过程中，产品不应对人的健康造成危害，绿色设计应使得产品具有一定的使用可靠性，造型及结构符合人体工学原理，有效保护使用者及生产制造者的人身安全。

1.4效益最大化原则。从产品设计可持续角度出发，设计过程中充分考虑到产品对自然环境、市场环境所带来的生态效益以及市场经济效益，一个优秀的绿色设计产品，可以产生极大的经济效益，同时也会对生态带来巨大的环境效益。

2绿色设计技术方法

2.1模块化设计。模块化设计是将产品功能划分为一系列功能模块，通过对这些模块进行选择、再组合，从而形成不同产品的设计方法，以此来满足不同使用者的需求。不管是什么样的产品，其实都是由各种功能组件构成，在设计师进行再设计的时候，可以将这些功能组件进行拆分并相互结合，这样不但可以简化设计过程，而且便于后期对单独模块进行维修，也利于功能模块的回收和再利用。

2.2系统化方法。绿色设计需要设计者从系统化的角度来考虑设计整体，从环境、产品、人与市场等综合角度来研究产品设计过程中可能出现的问题，从而系统化地对材料、资源进行最大化利用，节约资源的同时，达到产品造型美观性、功能实用性与市场经济性等方面的平衡。采用系统化设计，可以帮助设计者在全局角度看清设计中相关的各种属性，最终达到产品系统的绿色化设计。

2.3循环再利用法。产品在停止使用过后，就会进入产品报废回收阶段，通过对产品进行一个可靠、安全、有效的回收利用，会大大节省资源的浪费，也会减少对于环境的污染。通常情况下，对产品进行可回收设计，需要考虑产品的材料、回收处理方法、结构工艺性、回收可能性等多方面的问题，设计师在设计初期就应当考虑到产品生命周期的各个环节，以及产品后期回收可能会产生的各种问题。例如大众公司非常注重汽车的可回收性，对汽车车身进行拆解，对部分材料进行再次利用，对废料、废液等垃圾做到全部回收。可回收循环法需要避免使用对人体及环境有害的材料、避免重复性材料、尽量减少材料使用种类，另外还需要对于回收过程的经济性进行把控，避免过度的回收成本投入。

2.4可拆卸法。在绿色设计中，产品可拆卸性意味着产品在进入报废阶段时部分结构零件能够快速高效的拆卸下来，同时不受到破坏，这样有利于对零部件进行回收再利用以及对结构材料进行再生使用，避免浪费，同时产品结构部件的可拆卸性也是评价产品结构优异程度的准则，需要设计师在前期设计阶段就应当对其进行充分考虑。面对不同分类的产品，运用的拆卸方法也有所不同，需要考虑到产品材料的种类、避免零部件受损、避免二次处理（电镀等）、拆卸成本、拆卸方式及安全性等诸多问题，因此可拆卸性也是一个需要综合考虑的绿色设计方法，过度地拆卸也会造成一定程度的浪费。

3产品设计中的教学实践

3.1环保材料的教学应用。教学中，选择可以回收并二次利用的材料进行产品设计，目的就是为了选择一些价格低廉环保无污染的材料作为塑料等材质的替代品，研究材料的环保特性。例如在产品模型设计制作课程中，利用废弃瓦楞纸进行设计，规定好每位同学利用同样大小的瓦楞纸板材，做出一款椅子的设计，要求只能运用拼接穿插结构的方式进行，在考虑纸板可承受应力的条件下，探索造型方案的可行性。

3.2公共设施的绿色设计。本课题让学生自选一款公共设施，例如户外座椅、垃圾桶、公园路灯等，进行绿色设计，设计时要满足：（1）满足环境需求，利用降水、日光等可再生资源。（2）加强人与产品间的联系。（3）材料无污染，体现自然性。

3.3现有产品的绿色改良设计。教学实践中，对生活中常见的非环保产品在不影响原产品的使用前提下，进行绿色设计的改良处理。首先可让学生先对此类产品进行调研分析，找出可以进行改良的设计点，例如对一些非环保类材质进行绿色环保材料的替换处理，尝试设计可行性，也可以进行减量化设计，减少对原材料的使用。

3.4产品外包装的绿色设计。尽量简化产品的外包装，减小包装体积并对包装结构进行一定简化，材料选择可降解的无毒材料，在后期回收过程中，不会对环境造成污染。例如可以让学生利用麦秆、芦苇等纯自然材料，或玻璃、木材、再生纸、瓦楞纸板等，对产品包装进行创意处理，不仅可以激发学生的创新思维，还有利于教师引导学生对材质美感进行更好地发掘。

4结论

绿色设计对产品设计的发展影响意义深远，在设计教学中广泛运用绿色设计思维，是一个系统化的教学过程，如何科学地传授并引导学生掌握绿色设计思维，是产品设计教学应当长期进行探索并讨论的内容，也是当今产品设计界在面临设计机遇与挑战时应当着重思考的重要议题。

作者:佟璐琰 单位:长春建筑学院

参考文献:

[1]何祖顺.产品绿色设计理论及应用研究[D].昆明：昆明理工大学，2006（6）.

产品设计的设计方法范文第4篇

关键词：工业产品设计;理论与方法;现状;发展趋势

前言

在我国，工业产品设计对经济发展水平的提高起着非常重要的作用，目前随着信息技术的迅猛发展，传统的工业产品设计模式已不能适应时展要求，要想在市场竞争中立于不败之地，企业就必须寻求工业产品设计理论和方法的创新，为我国工业产品带来新的面貌。

1.我国工业产品设计发展的现状

现代工业设计在我国是一门新兴行业，但它的发展速度是惊人的，它为我国经济发展做出的贡献也是有目共睹的，随着现代工业设计的迅速发展，它已经成为联系技术与应用、企业与消费者的重要桥梁，也让中国成为制造大国。但是随着市场竞争的加剧，我国工业产品设计面临着巨大的难题，传统的设计理念与方法导致国内市场的产品外观同质化严重，缺乏品牌个性特征，部分产品质量不过关，缺乏核心竞争力，在设计上过于追求实用性而忽视了对产品其他功能和效应的开发，特别是反映顾客的心理需求方面，另外西方发达国家对中国设置了技术壁垒、反倾销贸易惩罚等手段以限制中国贸易的发展，这些因素都给国内的工业产品设计带来了新的挑战。

目前我国企业的产品设计理念和方法过于陈旧，不少企业仍旧依靠批量化、低成本生产的生产模式来寻求利益的最大化，忽略了现代消费水平的提高以及人们消费观念的转变，导致大量外观同质化的产品在市场中的竞争力逐步下滑。再加上部分中小企业处于发展时期，为追求低投入、高产出，产品设计中也出现不少跟风知名品牌的现象，造成产品功能、外观等缺乏新意，质量问题更是无法保证。在当前工业产品设计行业中，同类产品设计大同小异、缺乏原创的现象是普遍存在的，这与企业产品设计理念落后于时代的发展息息相关，不少企业的产品设计投入资金不足，缺乏长远规划，品牌意识薄弱。另外，在我国产品设计的维权制度和专利制度并不完善，据数据显示我国拥有自主知识产权核心技术的企业仅占万分之三，申请专利的企业也仅占1%，可见我国当前的工业产品设计依旧存在许多弊端，因此采用新的工业产品设计理念和方法也越来越迫切。

2、工业产品设计理论与方法的发展趋势

随着信息时代的到来，现代工业产品设计的理论与方法在新的时期被赋予了新的要求，国外许多科技工作者也对产品设计理论与方法的未来发展趋势进行了大量的研究工作，并取得了一定的成就，因此我国可以结合国外研究成果与自身的发展优势，创新产品设计理念与方法，以提高工业产品设计的优越性。以下介绍了工业产品设计理论与方法的几种主导发展趋势：

2.1在科学发展观和自主创新指导下的设计理论与方法

科学发展观要求社会经济的发展必须遵循协调一致、可持续的基本原则，科学发展观和自主创新指导下的工业产品设计理论与方法也需要遵循这一基本原则。因此，在现代工业产品设计中环境因素是设计者必须考虑的重要问题，产品设计要求做到将污染和能源消耗降到最低，要求产品功效达到最高，并且根据这些要求提出了绿色设计的理念，同时绿色设计也成为科学发展观特别强调的研究方向。实际上，绿色设计的理念就是通过工业产品的设计来协调人类社会发展与保护自然之间关系，可见这种可持续的产品设计理念能够达到环境效益与经济效益的高度统一。未来社会的发展会越来越关注人类赖以生存的地球环境，因此绿色设计的理念会发展成为日后工业产品设计理念与方法的主导方向。

2.2面向产品质量、成本或寿命的设计理论与方法

在这类设计法中主要包括三次设计法，即设计工作方面的系统设计、参数设计及容差设计三个层面，上世纪七十年代还提出了全性能优化设计法，这种设计方法主要侧重于对产品设计的性能方面的要求，同时期提出的还有功能优化设计法，所强调的是产品功能的优化，针对产品的寿命方面还提出了全生命周期优化设计法。上述这些产品设计理念与方法各有各的特点，区别就在于产品的侧重点不同，优势也不同，在现代工业产品设计理念与方法创新中，可以将它们的不同优势与特点集于一身，在产品设计中追求产品外观改造的同时不忽视产品性能的完善。

2.3面向产品广义质量或产品全部功能及性能的综合设计法

面向产品广义质量或产品全部功能及性能的综合设计法在日后的产品设计中会越来越受到关注，原因就在于综合设计法能够改变产品设计仅仅考虑产品质量、性能或造型某一方面带来的弊端，它能够将产品的广义质量作为追求的主要目标，面向产品功能或性能的总体化方向发展，同时可以达到在较大的范围和程度上满足用户对产品各个方面的要求。可以说这种综合设计方法将产品设计中的方方面面都包含在内，比如以满足产品功能为主要目标的功能优化设计，以提高产品结构性能为主要目标的动态优化设计，以提高产品工作性能为目标的智能优化设计以及以提高产品工艺性为目标的可视优化设计等，这些设计方法几乎囊括了产品的各个方面，共同构成了产品设计的综合设计法。另外这种设计方法将整体优化的理论带入其中，极大的促进了工业产品设计理论与方法的进步。

3、 结语

通过上文对工业产品设计理念与方法的探究，可见要想提高中国工业产品设计的市场竞争力，就必须摆脱产品设计传统落后的经营理念与管理方法，开辟产品设计新思路。同时上文也提出了工业产品设计理念与方法的未来发展趋势，对日后产品设计的创新具有一定的借鉴意义。（作者单位：湖北工业大学工程技术学院）

参考文献：

[1]李军宁;张菲菲;陈渭;谢友柏;产品设计理论与方法研究的现状和展望[J].机械制造.2015（2）：1-4

[2]荆洪英;张利;闻邦椿;产品设计理论与方法研究综述[J].机械科学与技术2009（8）：999-1004

产品设计的设计方法范文第5篇

工业设计是一项专业的服务性工作，所有的设计理念变化和设计焦点转移的最终目标都是以人为本，产品系统化设计方法程序也是围绕着这样的核心，我们需要用有效的方法来引导学生进行有针对性地创新产品设计开发和未来提案的能力。而产品系统化设计方法程序正是通过教与学提高学生在产品设计方面的理解能力，计划能力，综合思考能力和创新设计能力。

关键词：

教学

产品设计

引导

设计方法流程

中国分类号：G642

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（201 5）04-0155-02

一 设计教学与设计过程

随着信息网络化和经济全球化时代的到来，科学，技术，经济，文化的深刻变化已经使整个工业设计和艺术设计专业在观念上，思维模式上和方法上发生了深刻的变化，也对设计专业人才规格的培养提出了新的挑战。同时不难看出，随着设计委托人自身的素质和项目要求的不断提高，设计复杂性的加强，计算机技术，经济因素，社会因素，文化意识的提高，面对这些转变，设计教育需要有针对性的课程模式与之相适应。

1 引导型教学

在课程教学中，教师应该承担引导和策划的角色，并非单纯的知识教授者、直接指导者或答案提供者，而是提供解决问题方法的参考，为课程提供一个平台，引导整个课程的方向，并不完全显性地向学生传授知识，而是协助学生解决设计中的问题。当遇到问题或瓶颈时，教师适时予以点拨和指导，在整个课程中，使学生自主思考、分析和探索性学习。促使学生自我对未知的寻求。

2 引导学生正确的设计方法程序

工业设计是一项专业的服务性工作，设计师的工作程序不应该是线性的探讨，而应有一个弹性的，多专业融合的构架，并在各个阶段中不断有创意提出，可行解决方案的列举。在一个创意不断成熟发展的进程中，同学们许多不成功的产品设计背后，往往是由于设计流程不当使用所造成的，由设计者的主观意识和对市场的简单认识出发，完成概念构想，进而展开设计发展，而且我们的学生比较看重设计视觉创意的表现―创意的思维大多停留在形态、色彩等形式上，最终导致思维受阻，这样的传统思维模式往往不能设计出高品质的产品，因此，在设计教学中我们应该引导学生进行设计应有系统的演绎和清晰的框架轮廓。

二 产品系统化设计方法程序

设计是一个过程的结果，通过对特定产品主题的观察，分析，表达，最后形成的结果就是设计，那么只有对这个过程的每一个步骤进行合理的设定，才能得到一个好的设计结果。如同一件陶瓷烧制过程一样，只有在每一个步骤上应用正确的工艺和方法，才能烧制出完美的陶瓷，我们应该看中的是创新的方法，不只是表象而是整个的过程。对于设计的流程，各个国家和地区机构都提出了各自的见解，笔者这里总结归纳了一个简洁、易懂、适合指导高校学生进行设计训练的设计方法程序，可以分为这么三大部分。

1 开始概念分析

在这个阶段，我们所有设计出发点必须是用户！要以消费者驱动作为一种创新，努力去观察生活，积极发现和探索生活中的问题，设计的前期过程是我们寻找问题、形成设计概念的主要阶段，也可以说是注重观察，进行理解、进而概念预测的一系列过程，那么这其中最重要的一个方式就是要善于发现用户的潜在需求点，消费者的潜在需求为出发点的产品创新――消费者的所思、所想、所关注、围绕用户的人、事、物，从购买、使用到废弃处理的全过程皆可能成为突破点。比如戴森公司的无叶片电风扇设计就是发现了用户在使用电风扇的时候不想听到叶片旋转时发出的噪音，这个潜在需求点，从而通过设计和技术，将叶片去掉，同时还不影响功能的使用，这样既降低了噪音，而且形态，造型科技感十足，给人赏心悦目的视觉感。这就要求我们对消费者要有细致的观察力（图1）。所以第一阶段的核心任务是发现用户潜在需求点，形成产品概念。

越来越多的消费者已开始不愿完全接受企业为他们设计定制好的“经历”，渴望通过与设计师或专家的互动，参与设计塑造自己的经历。设计师设计的产品不仅是要满足用户今天的需要，而且还要能够满足用户至今还没有想到的需求，因此如果想抓住明天的消费者，设计师就要更好地理解他们的需要。

2 设计调研

在一系列收集资料调研的基础上，发现问题所在，并加以分析、梳理、整合、捕捉用以产品创新的需求点，从而形成有突破的产品化方向，是设计调研的基本任务，总的来说要达成以下3个目标：1，发现设计开发中的具体问题点。这是一个最基础的问题，其实就是说你的产品到底能不能做出来，或者说是哪些问题会阻碍产品实现，比如工艺上的问题，材质应用上的问题，功能实现上的问题等都要找出来，然后把他解决掉。2，我们的产品在设计过程中，要寻求与同类产品的差别性，来确立自己的特色。也就是你产品的创新性在哪里？例如PC产品的创新主要围绕三个重要的支点：用户需求，市场竞争，新技术，三者的交汇处即为产品的创新处，同时如何将这三个支点做出差别化，成为行业独树一帜的标杆，这样也会极大吸引消费者的关注度。例如苹果公司，与同类产品相比的差别化是其众多成功元素中关键的一点！对创新的极致化追求，即区别于同类产品，又达到对消费者的人性化引导，对ID设计的独到理解，对产品内部的技术革新，对UI设计的易用交互性等，这些都显示了其差异性。比如我们看imac电脑系列的设计，从1998年，乔布斯再次回归苹果后的第一款多彩机身的imac，到去年最新的5k分辨率的超薄一体机，我们可以看出，每一代的imac与其他品牌的电脑是多么与众不同，看到就知道这是苹果电脑，我相信每一个看到的人都想拥有这么一台与众不同的电脑，可见差异性在产品设计中的重要性（图2）。3产品的功能是否能满足用户的需要。功能是产品设计中最核心的地方，如果一个产品在功能创新上很好地满足了用户的需要，那它也就成功了一大半了！设计师需要有一个超越以往的全新的设计理念、思考和方法，给消费者提供由具体产品和相关功能服务所驱动的体验――产品的功能不仅要满足消费者的物质需求并且同时要满足他们文化的，心理的和情感上的需求。功能性做得很好的一个公司就是飞利浦公司.我们看到的剃须刀，不仅在造型的设计，材质选择，色彩搭配上有突出的美感，更重要的是其在功能上的人性化考虑，全身水洗功能的剃须刀，打上泡沫，然后直接就可以用剃须刀在上面刮，这样不会产生不上泡沫就直接在脸上刮的那种不舒服的感觉，然后刮完就可以用水冲洗掉污垢，而且不会担心刮胡刀有什么质量的问题（图3）。再比如LAMY的joy钢笔设计，当我们打开笔帽，可以看见，在笔的前半部分，不像其他笔整体的形态设计，而是有两个下陷的凹槽，这样的好处是当我们的大拇指和食指拿笔时，正好放在这个凹槽中，这样会让你形成一个好的握笔习惯，同时方便书写，长时间书写时也不会感到累，所以它就是通过了一个形态上变化，而带动了好的功能（图4）。一个好的人机功能体验，一个创新的人性化功能，很容易就会被用户所爱上，这一点需要我们在教学中着重向学生强调。

这3个目标即是评判一个产品是否满足设计调研的基本要求，同时也是考察之前的概念定位是否正确，合理的标准。总结这一阶段核心任务，就是怎样将你之前的概念定位，通过设计转换成产品，并且用我们上面讲的那些来要回答，产品是如何很好地融入并辅助我们的生活的。

3 视觉化

所谓视觉化，就是之前所有的概念、观察、分析、讨论、调研、设计等各个部件完成之后，到了要将它组合成“模样”的时候，要将它形成真正可看见的产品了。这就要求学生要将功能设计中的形态美学、产品中细节感、造型中的整体感、之前所提到的产品的功能、对材质的选择、色彩的搭配还有十分重要的用户体验这些在设计中很基础但又很关键的因素，能够综合性考虑，权衡利弊后作用在一个产品上，使它形成能够在外观和内部功能实现上打动和吸引人的好产品。比如这个灯具的设计（图5），设计师的概念来源是月亮，发现的用户潜在需求点是希望通过灯光来引导人们珍惜时间，这是用户心理上的需求点。就是用灯光模拟月亮形态的变化，每一天灯光的形态与当天月亮变化的形态是一致的，从而表现一种时间的流逝，提醒人们珍惜时间。造型是模仿月亮圆润饱满的样子，寻求一种美感，使它的形态在室内环境中既不是很突兀，又能够达到吸引人的目的，细节上，环绕一周的部分是可触碰式开关，这点考虑的是用户的交互体验，中间为OLED灯，用来发光，下部为时间显示屏，然后是爆炸图中各个内部原件安排及其作用，这些都是我们在日用品设计中需要考虑的，另外的蓝紫配色，是为适应各种不同人群的定位。通过对以上这些环节的整合，最终形成了作品的完整版。从这个例子我们可以看出，这一阶段需要引导学生将产品的美感、细节、功能、材质、颜色、用户体验综合考虑，形成一个系统化的体系。

总结―下在第三个视觉化阶段，核心任务是整合之前的概念定位和设计调研，设计出在视觉和感官上有吸引力的新产品。

三 结语