前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇人力资源计划书范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
本节内容是高中信息技术教材《信息技术基础》必修(教育科学出版社)第七章“信息资源管理”中的第二节“个人数字化信息资源管理”,《普通高中信息技术课程标准》中对第七章第一、二节合并提了一点标准,具体是:“通过实际操作或实地考察,了解当前常见的信息资源管理的目的与方法,描述各种方法的特点,分析其合理性。”通过学生亲身体验,感受信息资源的重要性。
二、学情分析
从目前盐城市初中信息技术教育状况看,不同层次、不同学校信息技术教学状况不同,学生的信息技术水平也参差不齐。我们农村学校教育信息化程度不是很高,学生只懂得一些简单的操作甚至有的学校信息技术课都开不全,相反有的学校却很重视,学生具有较高的信息素养。高一学生通过前面的学习对信息获取、信息加工和表达以及对信息资源管理过程有一定的了解,但因每位学生价值取向、思维不同,水平仍参差不齐。
三、学习目标
(一)知识与技能
认识个人信息资源管理的重要性,了解当前常见的个人信息资源管理的与方法。
(二)过程与方法
能运用信息资源管理的思想,按实际需要合理选择常用工具,管理个人数字化信息资源。
(三)情感态度与价值观
感受和比较信息资源管理的优势,逐步提高个人数字化信息资源管理的操作技能和应用意识。
四、教学重难点
(一)教学重点:掌握各种个人数字化信息资源管理的方法。
(二)教学难点:合理选择各种个人数字化信息资源管理方法管理个人信息。
五、教学策略
学生通过第一节的学习已经对信息资源管理的重要性有了初步的认识,本节先由实例创设情境引入,采用任务驱动法,学生在明确任务的基础上通过实践,体验并讨论总结各种个人数字化资源管理法的特点。
六、教学方法
问题解决法、探究法及四步教学法。
七、教学过程
(一)预习环节
1.信息技术的发展,使得信息资源管理从 手工管理
方式向以计算机为主导的数字化管理方式转变。
2.下列英文缩写中,意思为“个人数字助理”的是(B)
A.FTP B.PDA C.MP3 D.PC
3.英文缩写Blog的中文含义是(A)
A.博客、网络日志 B.个人数字助理
C.视频高密光盘 D.运动图像专家
(二)新课导入
身边的信息资源管理
师:陈×同学喜欢收集邮票,邮票本有很多邮票,但他不懂得管理这些邮票,请同学们运用已有的生活常识帮他画一个邮票管理的结构图。
学生小组合作画出结构图,同时让部分同学进行展示。
(三)探究环节
1.任务一 师:这是用PDA管理个人事务的一个简单例子,下面请同学们分组讨论我们生活中有哪些东西具备这些功能,请同学们写下来。
展示小组合作讨论结果,并在纸上写下来,到大屏上展示。
2.任务二 用资源管理器管理本地计算机资源
师:(1)在计算机中如何快速找到自己所需的文件
学生讨论2分钟,并找两位同学回答,揭示答案:
需明白文件放在何处,明确其具体路径;
在计算机中利用资源管理器来管理(打开资源管理器的
方法)。
(2)通过教师讲解让学生弄清文件和文件夹的概念
师:文件和文件夹在计算机中的存储,我们可以比喻成我们文件放在包里一样,文件夹是用来放文件的,那么我们打开包拿文件的过程就好比我们双击文件夹后打开某个文件的过程。
文件夹:用来存放文件
文件:图形、图象、文字、声音、影片、数据、课件、程序
(3)学生演示利用资源管理器管理资源的事例
师:请同学们利用资源管理器打开E盘音乐,看一看音乐文件夹下的文件管理是否合理,如不合理请做出调整。
学生经过小组合作探究,请出两组同学,首先指出不足的地方,然后进行操作演示。
3.任务三 请同学们根据P143页图7-5收藏夹的整理过程,打开一个你喜爱的网站并建立爱好文件夹最后将网页快捷方式添加到收藏夹中。
4.任务四 下面是王×同学的财务日记,请同学们帮他用电子表格文件进行整理,并对他的财务进行统计运算,最后用饼图表示他的各项收支情况,并分析这个同学的收支是否合理。
教师在走动的同时进行适时点拨,并对关键部位进行提示。学生积极利用电子表格分析王×同学的各项收支情况,并分析收支是否合理。
(四)课堂小结
师:经过今天这一节课的学习,同学们你们学到了什么了?
生:踊跃回答。
科技与经济的发展加速了人力资源的管理技术的革新与改进,随着信息技术的普遍应用,人力资源管理走上了信息化发展之路。人力资源信息化的概念是人力资源管理者利用信息化的技术手段通过招聘培训、绩效以及薪酬等方面的管理实现人力资的科学化与智能化。目前,信息化技术突飞猛进,深刻影响人力资源管理的模式,为广电传媒业创造完善的信息化管理平台是本文探讨的内容。
一、广电传媒人力资源管理的现状
当前,广电传媒产业化速度加快,广播电视集团成为具有企业化运作特点的事业单位,各级广播电视台的用人机制和人员结构变得十分复杂,同一广播电视台内,事业编制、合同工、临时工等用人方式皆有。由此引发了人力资源管理的诸多问题:如缺乏健全的员工培训体系;缺乏有效的激励机制;员工晋级不畅;专业化人才匮乏等。
二、人力资源管理信息化建设的现状与问题
1.认识不足。目前广电传媒业的人力资源信息化建设基础较为薄弱,还停留在传统管理模式的阶段,没有及时更新观念转变思维模式,导致产生消极的思想。
2.缺乏完善的管理系统。由于我国人力资源管理信息化起步较晚,到现在仍未形成完整而独立的科学管理系统。但广电传媒业人力资源的规模不断扩大,原有的人力资源管理模式已不能满足当前事业迅猛发展的需求。
3.信息更新慢,数据通用性能差传统的人力资源信息管理借助的是简单的数据处理软件,不能实现人力资源信息量的自动化与便捷化,数据通用性能差,阻碍了信息的自动化与系统化应用。
三、信息化技术对人力资源管理模式的影响
信息化技术对于人力资源管理的影响越来越深远,除了薪酬管理、员工管理会借助信息技术的作用,绩效管理、网上招聘、薪酬福利规划等也开始运用信息技术。
1.薪酬管理:信息技术的运用,使得电子签名和电子邮件处理更为便捷,薪酬管理也开始转变方式。人力资源管理者可以在线浏览薪酬历史记录,取而代之的是无障碍的审批程序。
2.绩效管理:绩效管理中应用信息技术,加快了绩效管理的发展。广电传媒业借助网络掌握组织的核心竞争力,合理配置人力资源,为绩效管理的开展提供管理技术和信息技术的双重保障。
3.福利管理:员工福利管理中运用信息技术,将福利管理提高了新的高度。互动语音应答器(IVR)作为一种功能强大的工具和网络通讯系统,使联系更为便捷、高效,为有效利用计算机系统开展工作,提供了更为广阔的空间。
4.员工招聘与配置:随着人力资源管理信息化的推进,员工招聘与配置也在进行翻天覆地的变化。借助网络,能在供给方和需求方之间提供自助服务平台,使整个招聘流程顺利推进,帮追求职者与空缺岗位进行匹配。
5.培训管理:员工培训中应用信息技术,能公开培训课程的安排。同时培训管理平台还可以设置在线交流,员工根据自己的知识情况进行在线答疑或者在线咨询。也可以在线提出需要培训的方面,定制个性化的培训计划。
6.基础事务管理:填写表格等琐碎的日常工作,已经实现了自动化。员工可以通过网页下载并打印一份所需的文件进行填写,而无须致电或访问员工福利管理部门。
7.自助服务管理:自助服务能够使信息直接到达需要它的用户层面,同时满足一次性数据输入并减少维护次数,提高数据质量和准确性。
四、广电传媒业人力资源管理信息化建设的思考
1.建立健全信息化管理制度。人事档案管理是广电传媒业人力资源管理重要部分,信息化管理制度更是必不可少。对人事档案进行分类与归档,把档案管理的职责落实到个人,实行奖罚分明的制度,为档案的抽查提供保障;不断完善档案管理相关的规章制度。
2.加强人力资源信息化建设。随着广电传媒业人员规模的迅速增长,人力资源管理部门在选择管理软件上,要本着以人为本的理念,实现人力资源管理模式的信息化。建立电子档案是实现档案信息化管理的重要途径,电子档案能完整的保存档案的信息,具有广泛的适应性。
3.提升人力资源管理人员的综合素质,提高人事档案利用的水平。广电传媒业应根据职工类型的不同对档案进行科学管理,同时要选择专业性强的管理人员进行管理。
所谓的数字化就是把复杂的信息简单化,然后利用简化后的数据信息创建科学的数字化模式,进一步把其转换成代码后使用计算机进行统一的管理。把数字化技术运用到急救中心人事档案管理工作中,能够有效提升急救中心人事档案管理工作效率。
一、人事档案的数字化管理分析
(一)人事档案管理现状
传统的急救中心人事档案管理方式主要以手工操作为主,这样不仅增加了管理人员的工作难度,还会导致人事档案的混乱,不利于统一管理。计算机在人事档案管理工作中的应用范围较窄,只是简单的登记工作人员的基本信息。对于计算机设备的应用相对较少,仅存在于中心人员信息登记工作中,所以为了全面提升中心人事档案管理的效率,需要将数字化信息技术全面融入其中,现今,在一些较为大型的城市中,医疗机构人事档案管理逐步采用数字化的方式进行档案信息的录入―管理―查询。从总体的趋势上看,数字化档案管理体系处于快速发展阶段。
(二)落实数字化档案管理的重要性
因为急救中心的工作人员流动性较大,所以中心的人事档案管理比较复杂,特别是中心不同科室、不同工作人员之间需要进行信息交流,进一步增加了管理工作难度。进行数字化档案管理不仅能够让人事档案管理的效率得到全面的提升,而且还能让信息的录入以及整体的查询更加便捷。因此,构建数字化人事档案管理系统十分必要。
二、人事档案的数字化管理模式
(一)创建科学的人事档案信息数据库
要想完成急救中心人事档案的数字化管理,我们应该创建科学的人事档案信息数据库,然后利用云数据完成相关信息的储存。为了更好的提升人事档案的数字化管理水平,我们可以尝试把HIS管理技术融入到管理工作中,充分发挥纸质档案与信息化档案的作用。当前大部分医疗机构的档案管理都已经趋于自动化,纸质档案占据的比例越来越小,数字化管理的信息备份能够确保系统更新后相关档案依然保存完好。在进行数据信息的图案采集过程中,需要先建立一个整体的信息目录,然后利用Office办公系统中的word和excel进行图文处理,让档案数据更加清晰化、具体化。对于不同信息文件的份数以及页数一定要与电子档案进行全面的对应,从而达到良好的设计效果。其次,还要做好信息系统交互界面的处理工作,其档案信息在经过前台处理之后,一般较为规范。然后后台系统维护人员要及时对档案信息进行上传并进行良好的维护,保证查询人员能够快速准确地查询到信息数据。这样,人事档案信息数据才能得到全面的建立。
(二)人事档案的查询系统设计
在设计数字化系统时,我们首先应该不断完善中心人事档案系统的设计工作,我们应该学会把数字化服务运用在急救行业人事档案管理工作中,然后根据实际变化不断更新人事档案内容。而急救中心人事档案管理在创建查询系统时,应将其便利、反应灵敏作为本质,为档案管理提供便利,使管理人员依据自身需要完成具体的管理工作。在查询系统中需要具有丰富字段。
(三)不断更新数字化档案的具体内容
在急救中心人事档案管理工作中,我们应该全面落实人事档案的管理工作。通常情况下,人事档案涉及到的内容较广,其管理工作也较为繁琐。因此,在进行数据信息的处理过程中,需要对其不同的数据进行持续性的更新,尤其是对于人员职称、职务、学历、奖惩的变化情况以及人员进出情况等都要进行持续性的更新。因此,在进行信息系统的管理过程中,需要建立自动化服务站,及时对不同的信息数据进行刷新,从而提升档案的整体管理效率。
(四)使用新型的分级管理方式
急救中心的人事管理工作需求在不断变化,因此我们??该尝试使用新型的分级管理方式,这样就能按照用户的不同等级进行相应的管理,针对不同科室的不同情况分类统计各项人事数据,并登记在册。这样,数字化档案的管理就不会出现任何的紊乱,同时在信息的录用、检阅以及删除的过程中,需要对云数据中的相关信息进行同步操作,从而达到良好的管理效果。
(五)适当提升管理人员的综合素质
要想落实急救中心人事档案的数字化管理,管理人员应该熟练掌握各项数字化技术的使用技巧。为此,我们需要不断强化管理人员的培训力度,不仅需要提升管理人员的档案管理水平,还要掌握更多的数字化管理技术。管理人员在对档案软件中各个模块掌握的同时,还要熟练地运用办公软件。管理人员只有提升自身的综合素质才能适应人事档案数字化后对其岗位的迫切要求。
1 要根据教学目的和教学需要来搜索和筛选教学资源。信息技术在教学中的运用,给我们的教学带来了很大的便利。通过网络,我们可以在网络上搜索到许多与教学相关的资源,使课堂教学内容更加充实和丰富。但是教师也要知道,教学就是要追求实效的。我们所采用的资源就是为课堂教学服务的。为此,在教学资源的搜索与筛选上,要以课堂教学的目的和教学任务紧密地相结合,根据课堂教学的目的和学生的情况进行搜索,然后再加以分析和筛选。由于每个地区所使用的教材和教学目的不相同,那么在网上所搜索到的教学资源并不一定适合课堂教学,这就需要教师有所要求和目的地筛选,这就需要教师自己根据教学内容和教学目标有意识的进行选择与组合,通过组合以达到最优的效果。我们运用教学资源,就是为教学服务的,而不是让资源来主导我们的。为此,我们在选择数学资源时,首先要确定教学内容和教学目标,然后根据教学目标来选择教学资源和教学设计,否则将会适得其反。
2 利用信息技术手段对数学教学资源进行优化组合,为学生创造出一个积极、和谐、平等的学习情境。创设情境是调动学生学习的积极性、主动性、创造的关键,激发学生的学习兴趣是推动学生主动学习的动力。根据儿童的心理来说,他们还是以直观思维为主要的思维方式,我们通过多媒体来创设出一种直观的思维环境,将会极大地调动起学生的学习积极性。创设情境是调动学生学习的积极性、主动性、创造性的关键。现代信息技术以其本身的特有的功能而具备了形象性、直观性和趣味性的特点,对激发学生的学习兴趣有着极高的价值。利用信息技术的动画、图像、解说、文字、音乐等多种信息,使学生通过电脑手段,观其境、闻其声、触景生情,通过学生听、看、想、做等多种形式,充分调动学生的积极性、主动性和兴趣,能更好、更快、更准地把握教学中的重点、难点。信息技术在教学中的运用,可以为学生创造出一种形象、直观的学习情境;通过学习,可以使学生身临其境地投入到学习中来,起到激发学生学习兴趣、集中注意力的作用。比如对“轴对称”概念的讲授,教师可以先利用几何画板制作一只会飞的蝴蝶,这只蝴蝶既能吸引学生的注意力,又能够让同学们根据蝴蝶的两只翅膀在运动中不断重合的现象,很快就理解轴对称的定义,并受此现象的启发还能举出不少轴对称的其他实例。
3 在对数学教学资源进行组合时要注重教学的时效性。作为教师,一节课的最终效果是关系到我们的教学的最终实效的,我们现在所追求的高效课堂就是要使学生在有限的时间内学习到一定的知识,掌握到一定的技能。在小学阶段所追求的高效课堂的前提。就是要先集中学生的注意力和激发出学生的学习兴趣。我们在组织一节课的教学时,首先是要根据教学内容、教学目标、教学方法和教学资源来设计教学过程,然后再根据教学设计来选择教学资源。我们通过教学资源的选取与组合将会对教学效果起到至关重要的作用。为此,在教学资源的选取与组合时要注意对教学目标的影响,通过有声有色的教学资源,就可以很快地集中起学生的学习注意力;通过动画的联系,还可以让学生理解到新旧知识的联系,从而起到突出重点,突破难点的作用。
比如在学习平面图形的面积的时候,我们可以把三角形、平行四边形、长方形和正方形、梯形结合到一块学习,通过动画的演示,可以很清楚地让学生理解这几个图形之间的联系,加深对各个平面图形的认识与理解。
4 在平时的教学中要注意进行总结和反思。任何一个高效的课堂并不是一节课两节课而成的,需要我们不断地学习、反思和积累。因此,在平时的教学中,我们要不断地反思和总结。通过反思与对比,找出自身的长处与不足,然后进行改进。只有不断总结、反思我们的教学水平,才能提升它。信息技术与学科教学相结合,是一种新的教学模式,在实践中难免会出现一些意想不到的问题,在这个时候,我们就要及时的进行总结和反思。通过实践进行分析,上升到理论,再指导我们的教学。经过不断的学习和总结之后,我们对于新形式下的课堂掌握就会更加得心应手。
1.建立规范的工作分析标准和流程。
2.对公司所有部门进行科学的部门工作分析,制订各部门工作说明书。
3.对所有岗位进行科学的工作分析,制订各岗位的职务说明书。
二、计划的目的
为高效地开展公司的工作分析,科学准确地对公司所属部门和所属岗位进行工作分析,特制订本计划。
三、工作分析的目的说明
根据集团发展战略和人力资源部为集团人力资源开发制定的发展规划,决定实施工作分析。此次进行工作分析的主要目的,是为了配合集团进行岗位说明书和岗位规范的修改和制订,通过工作分析来了解集团分公司各岗位的工作内容和职责、关系及在此岗位所必须具备的知识、技术、能力,掌握各岗位的相关正确数据。
四、计划职责
该计划主要由人力资源部经理负责,各部门相关人员予以协助。
五、工作分析的内容说明
根据集团分公司内部的实际部门设置与人员配置状况,此次工作分析的主要内容包括确认各分公司内部部门设置、各部门内部岗位的确认、岗位工作范围、工作任务、工作方法及步骤、工作性质、工作时间、工作环境、工作关系、人员种类、工作技能等,最终完成岗位说明书和岗位规范的制定。
六、工作分析的用途说明
1.组织结构研究
2.人力资源规划
3.绩效评估
4.人员任用及配置
5.人员招聘及甄选
6.工作评价
7.薪资调查
8.员工培训及发展
9.工作流程分析
10.薪资结构
11.职业规划
12.目标管理计划
13.职位分类
七、工作分析的相关流程说明
1.工作分析的流程
2.岗位说明书和工作规范书的形成流程
·市场工作计划书·教学工作计划书·会计工作计划书·招商工作计划书
·服装店工作计划书·项目计划书·企业计划书·培训计划书·创业计划书模板
八、工作分析的方法选取说明
根据集团分公司的人员配置情况,此次工作分析采取的主要方法是问卷调查法、访谈法和观察法。
九、工作分析的步骤及相关人员、时间安排说明
1.项目小组的建立
工作分析是一项技术性很强的工作,需要做周密的准备;不仅需要人力资源部各人员的团队行动,还需要各分公司行政人事部的协助。项目小组的框架图如下:
2.工作分析的步骤及人员时间安排
项目对象负责人时间 1.2问卷填写培训(部门工作分析问卷和岗位分析问卷)各分公司所属事业部总经理、分公司总经理、部门经理、员工xxx在发放问卷实时调研培训或者是视频培训
2.1工作分析问卷设计(部门工作分析问卷和岗位分析问卷)——xxx
xxx
xxx3—4个星期(包括分公司除总经理岗位外各岗位)
2.1员工填写问卷(岗位分析问卷)各分公司部门经理、员工各分公司行政人事部3—5天
2.2各分公司部门经理审核问卷各分公司部门内部员工各分公司各部门经理3—5天
2.3各分公司理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分公司总经理5—7天
2.4各分公司所属事业部总经理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分公司所属事业部总经理7—10天
2.5人力资源部收集问卷并整理各分公司所有部门经理及员工xxx
xxx
xxx1个月—1个半月
3.1访谈题目设计——xxx
xxx
xxx3—4个星期(包括分公司除总经理岗位外各岗位)
3.2确定访谈员工各分公司所有部门骨干员工xxx
xxx
xxx访谈时实时选取重点岗位访谈员工
3.3人力资源部组织访谈并整理访谈信息各分公司所有部门骨干员工xxx
xxx
xxx1个月—1个半月
4.1人力资源部综合整理工作分析问卷和访谈问题,撰写工作分析报告——xxx
xxx
xxx1个月 5.2各事业部总经理、各分公司总经理审核岗位说明书和岗位规范书各分公司所有部门经理及员工各事业部总经理,各分公司2—3星期 5.4人力资源部进一步修订并最终定稿岗位说明书和岗位规范书——人力资源部、各分公司行政人事部半个月
合计————10—11个月
3.各调研分公司的选取及调研时间的确定
根据集团内部分公司的设置现状上来看,计划选取xx分公司(包括xx分公司),时间一个月;xx分公司,时间一个月;xx分公司(包括xx分公司、xx分公司)一个半月进行访谈调研。
4.工作分析步骤详细说明
第一步:明确公司组织结构,对公司各部门工作进行工作分析。 分析公司组织结构图;收集现有部门职责说明;明确部门分析要素;制作部门工作说明书模板。
明确工作分析的目的、意义和作用;研究工作分析的方法和技术;确定工作进度表。
(2)调查阶段:3月23号~4月23号
编制各种调查提纲和问卷;根据具体的部门进行调查,主要与公司领导和各部门经理进行半结构化访谈。
采取面谈法和问卷调查法。
(3)分析阶段:4月24号~6月24号
收集有关工作的特征及需要的各种数据,如规章制度、各人员对各部门工作的认识等。仔细审核已收集到的各种信息。创造性地分析、发现有关工作和部门的关键成分。归纳、总结出工作分析的必须材料和要素。对各部门工作进行科学分析;制作标准的工作分析表格。
(4)反馈运用阶段:6月25号~7月25号
对人力资源部制作的部门工作说明书进行讨论和定稿。运用部门工作说明书对各部门岗位进行工作分析指导与运用。
第二步:对各岗位工作进行工作分析;先对分公司部门经理以上岗位进行分析(8月上中旬),再对普通岗位进行工作分析(8月下旬)。 确认工作分析方法;确定工作进度表;进行宣传,加强员工对本职工作的认识和定位;确定岗位分析要素。
制订工作分析规范,包括:工作分析的规范用语;工作分析项目标准书。
选择信息来源
信息来源有任职者、管理者、客户、工作分析人员以及有关管理制度。
(2)调查收集阶段:分公司部门经理以上岗位调查8月28号~9月11号 确定工作调查方法,编制各种调查提纲和问卷;根据具体的岗位进行调查,主要与各部门经理和本职工作人员进行半结构化访谈。
收集有关工作的特征,以及所需的各种信息数据
收集任职人员必需的特征信息数据
采取观察法、面谈法和问卷调查法。
(3)分析阶段:分公司部门经理以上岗位分析9月27号~10月11号 审核收集到的各种工作信息
分析、发现有关工作和任职者的关键成分
归纳、总结出工作分析的必要材料和要素
A.一般资料分析
(A)工作名称
工作名称标准化,按照有关职位分类、命名的规定或通行的命名方法和习惯确定工作名称。
(B)工作代码
各项工作按照统一的代码体系编码
(C)工作地点
(D)工资等级
(E)职务等级和岗位类型
B.工作规范分析
主要目的:全面认识工作整体。
(A)工作任务分析
明确、规范工作行为,如工作的中心任务、工作内容、工作的独立性和多样化程度,完成工作的方法和步骤、使用的办公用具和材料等
(B)工作责任分析
通过对工作相对重要性的了解,配备相应权限,保证责任和权力对应。尽量用定量的方式确定责任和权力
(C)督导与组织关系分析
了解工作的协作关系和隶属关系。包括:直属上级、直属属下、该工作制约哪些工作,受哪些工作制约、在哪些工作范围内升迁或调换,协作关系等
(D)工作标准分析
(E)工作考评要素分析
(F)聘用条件分析
包括工作时数、工资结构、支付工资方法、福利待遇、该工作在组织中的正式位置、晋升的机会、工作的季节性、进修的机会等等
D.任职资格分析
(A)教育培训情况
受教育、培训程度,教育、培训经历、学历、资格
(B)必备知识
对使用的办公设备、操作规程及操作方法、工具的选择和使用、安全技术、企业管理知识
(C)经验
完成工作任务所必须的操作能力和实际经验。包括:过去从事同类工作的工龄和业绩等;从事该项工作所需的决策力、创造力、组织力、适应性、注意力、判断力、智力以及操作熟练程度
(D)心理素质
完成工作要求的职业性向,包括:体能性向,即任职人应具备的行走、跑步、爬行、跳跃、站立、旋转、平衡、拉力、推力、视力、听力等;气质性向、即任职人应具备的耐心、细心、沉着、勤奋、诚实、主动性、责任感、支配性、情绪稳定性等 将工作分析结果,以文件的形式表达出来,形成工作说明书
公司中固定的、经常性的职位均应有工作说明书
按照统一的规格和要求进行编制
第三步:调整修改完善
对工作分析的所有结果进行跟踪,发现问题及时解决,用2个月(12、1两个月)的时间全面完善工作说明书,制订规范的制作、修改、操作流程,制订工作分析标准
十、工作分析项目的费用核算
实施该计划的费用主要包括差旅费,初步匡算,完成该计划预计需要xxx元。
明细项目列支如下:
项目路费住宿费
xx分公司xx元xxx元