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关键词:职称晋升;人才管理;公平公正;继续教育
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)12-157-01
职称改革评定实行专业技术职务聘任制,是我国专业技术人员管理制度的一项重大改革,也是人事制度改革的重要组成部分。在教育科研激烈竞争的环境中,学校教育的竞争主要取决于教学人才的竞争,而学校职称晋升制度是一种重要的激励措施。近几年来,我国职称晋升工作得到不断改革并逐步完善,在学校人才管理中起着积极有效的作用。我校也与时俱进,对教师进行梯队式培养造就了一批教育教学中坚人才,打破了原先那种禁锢人才、一潭死水的局面,建立起了充满活力的专业技术人员管理制度,使每一位专业技术人员都在与本人的知识、能力和客观需要相适应的工作岗位上发挥应有的作用。
一、职称晋升可以调动广大一线教师的积极性
技术职称是对专业技术人员的专业技术水平的一种认定,是一种具有相对稳定的资格认定,其职称的高低一般也反映出其技术水平的高低。职称改革更进一步使学校德才兼优、学术造诣高、发展后劲大的人才脱颖而出,从而调动了广大一线教师的积极性,有效促进了学校教育的建设和发展。
相对于其它激励措施,晋升职称可以鼓励教职工不断进取的长期行为。我校教师在晋升前校内需要对被晋升者进行长期的业绩评价,所提供的激励是一种长期的激励,进而鼓励教师的行为要符合学校的长远利益。但是,职称晋升必须遵循评聘分开原则。这样,职称晋升不但让被晋升者得到更多的机会和在更大的范围施展其才华,也给未晋升者或新教师提供了职业发展的期望,使他们将个人职业发展与学校的长期发展结合起来,从而增强教师对学校的归属感与忠诚感,防止了人才的流失。
二、职称晋升可以促进教师队伍的继续教育
职称晋升是学校人事管理工作中的重要内容,它不仅关系到教师的切身利益,而且直接影响到教师工作的积极性和创造性。认真做好这项工作对于学校合理地利用人才、稳定人才具有重要的意义,同时能有力地促进学校的蓬勃发展。为了顺应市场经济的变革,重点培养学生动手能力,如果没有一支动手能力强、技艺精湛的教师队伍,是不可能实现的。我校根据《贵州省专业技术人员继续教育条例》的规定,积极组织教师参加各种学术会议、学术讲座、学术访问,到教学第一线开展相关实践活动以及接受远程教育,规定每人每年累计不得少于12天或72学时的继续教育学习和培训。
所以,教师的继续教育只有与职称晋升工作结合起来,才能有旺盛的生命力。继续教育与职称晋升挂钩,使学校内部学习风气高涨,继续教育主动意识增强。这大大的提高了教师的专业理论水平和整体素质,增强了平等竞争机制,稳定了教师队伍,使教育教学水平得到了不断提高。
三、坚持职称晋升的公平公正可以增强学校教师的凝聚力
学校管理的关键是人的管理,是教师的管理。一个学校教育教学质量的好坏,办学水平的高低,关键取决于是否调动了教师这个团队的积极性与潜能。职称晋升是学校人力资源管理的一项重要激励措施。晋升结果的公正性直接影响到学校教师的职业满意度。公正的职称晋升程序的一方面可以消除或降低晋升愿望得不到满足的教师的不公平感与消极情绪,稳定和保持大多数人员的工作热情;另一方面还能为未能晋升的教师指明今后的努力方向,建立恰当的职业发展期望,引导教职工将个人的职业发展与学校教育目标结合起来,从而培育教师对学校的心理认同、敬业精神与忠诚感。
学校管理层在晋升决策过程中公平地对待每位申报人员,可以体现出学校对教师的尊重与赏识。当然,坚持晋升决策的公正原则并不是正确发挥晋升激励作用的唯一措施。为每个人员设计其职业发展道路,为能力不同、特长不同、兴趣不同、个性不同的人员提供多元的发展空间,让各位教师都有自己施展才华的天地,也是学校留住并激励优秀人才的重要措施。因此,只有充分调动激励教师的工作热情,充分发挥教师的主观能动作用,使他们能全心全意地投入到教书育人的工作中去,这样才能发挥教师的团队精神,增强学校教师的凝聚力。
四、完善职称晋升工作,促进学校人才管理
职称改革的目的主要是在人才管理中引入竞争机制,打破专业技术人员的“铁饭碗”,现行的聘任制,虽为一部分中青年人才创造了一定条件,但从总体看,人才竞争机制仍十分疲软,突出地反映在论资排辈上,由于学历、资历到时间后,一般都能评高一档职称,评上就等于聘上,聘上又难于再下来。这样,不仅使专业技术人员产生了熬年头也能评聘的心理,淡化了竞争意识,挫伤了专业技术人员的积极性。
关键词:工作过程 计算机基础教学 方法改革
《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课,是一门集知识和技能于一体、突出实践能力培养的应用性课程。对于以就业为导向、以学生能力提高为本位的中等职业教育来说,《计算机应用基础》教学的方式方法应基于学生未来的工作过程,根据中职学生特点和人才培养目标进行必要的改革,努力缩小学生职业能力培养与实际岗位工作要求之间的差异,使学生成为适应社会发展和工作需要的实用型人才。
一、对《计算机应用基础》教学对应工作过程的认识
所谓工作过程是“企业为完成某一任务并获取工作成就而进行的一个完整的活动过程”。中职《计算机应用基础》所基于的工作过程,往往因学生的专业差异而相去甚远。这就要求《计算机应用基础》教师深入企业对各专业学生的就业岗位进行深入的调查研究,摸清不同岗位现在、将来应用计算机完成的各项任务,并从企业的实际工作任务出发,通过对典型工作任务的分析,以企业典型职业岗位为依托确定各专业的教学重点和任务目标。在此基础上实施教学方法改革,对真实的职业岗位进行模仿,整合工作任务,设计与职业工作过程具有一致性的教学过程,通过在模块构建、任务驱动、案例引导等方面的不断创新,力求使学生的学习过程变成“身临其境”的工作过程,让学生在对岗位任务的处理过程中掌握职业岗位必备的计算机知识、技能,形成较强的岗位计算机应用能力和信息处理能力。
二、从工作过程出发,改革《计算机应用基础》教学方法
要从工作过程出发,改革《计算机应用基础》教学方法,教师必须以学生为中心,通过与专业对应的“学中做,做中学”,实现学生“知识——技能——素质”的全面提高。
1.依托不同专业的工作过程,构建相关知识模块
中职各专业对计算机技能的要求侧重点不同,泛泛地教学难以体现定向的技能培养,不利于岗位职业能力的提高。
我们应该依托不同专业的工作过程,将《计算机应用基础》课程划分为与专业需要对应的模块,教学中依据专业需要,有选择、有侧重。我们的模块构建包括:模块1,认识计算机,具备简单的计算机操作和维护能力;模块2,Windows操作系统,具备对系统的应用能力;模块3,word文字处理,具备文书编辑和处理能力;模块4,Excel电子表格,具备用电子表格处理数据的能力;模块5,演示文稿,具备演示文稿制作的能力;模块6,Internet应用,具备网络应用和搜索的能力。
2.把真实的企业项目引入课堂,实施教学中的“任务驱动”
为了促进《计算机应用基础》教学与岗位工作过程的结合,我们应该依据教学内容和学生的认知规律,以“布置任务”的方式把真实的企业项目引入课堂,让学生在教师的组织、引导下以“任务”作为驱动,围绕着具体项目任务展开探究,自己操作计算机,在完成“任务”的过程中获取对知识的正确理解,提高计算机实际应用能力。比如在Word的教学中,我们以制作一本企业宣传册为具体任务,并将其分解为“构思——制作——排版——美化——目录编排——邀请函——宣传推介”等五个阶段任务,引导学生搜集企业素材,确定宣传册的定位、总体风格,进行企业相关文字和图片材料的筛选;完成宣传册的内容录入、编辑、排版和美化,构建别具一格的企业形象和产品介绍;将图文并茂的邀请函分发至各界朋友,进行企业推广。整个教学围绕具体的项目任务展开,目的性和应用性鲜明,有利于调动学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。通过五部分典型任务的完成,使学生牢固掌握了Word各知识点的运用过程,提高了操作技能。
3.对典型项目中的知识点采用案例教学,实现教学与应用的对接
案例教学法是构建于情境学习论、认知弹性论基础上的新型教学方法。比如:Excel教学的一个典型项目是企业工资表的实际应用,主要目的是让学生熟练掌握工资表“创建——统计——分析——图形表示——打印”等完整工作过程。为此,我们引入了一个在工资表创设过程中某些项有错误的“案例”,引导学生讨论、分析,找出错误所在,在错误的辨析和纠正中强化知识的掌握和操作能力的培养。
基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,其目的是改变以往教学中的学科本位观念,突出中职教育与市场经济人才需求接轨、以培养技能型人才为本位的指导思想,通过不懈的探索和实践,使岗位工作过程成为学科教学的导向和指南,强化教学中的产学结合,为学生毕业后走向工作岗位奠定坚实的职业素养基础。
参考文献
【关键词】农田;水利工程;高效节水灌溉
农田水利在我国农村经济发展中具有非常重要的作用,而高效节水灌溉则是农田水利工程建设的重要内容,但目前,节水灌溉工程还存在着这样或那样的问题,严重阻碍了高效节水灌溉的有效开展。因此,要理清农田水利工程高效节水灌溉发展思路,促进农村经济的快速健康发展。
一、节水灌溉工程中存在的各种问题
1.农田节水灌溉工程设计中存在不足
农田节水灌溉工程中,需要结合以往的资料和经验进行勘察,但是众多工作人员都有一个通病,就是在工程现场勘察过程中过分依赖以往的资料,忽视了最新信息的采集,最终导致农田节水灌溉工程设计中出现许多漏洞。比如工作人员对节水灌溉工程项目中作物种植结构进行全面的分析,所以对工程区域内的土壤无法做出准确的分析和判断,对节水灌溉工程中水资源的水质也没有进行调查和了解,进而影响了农田节水灌溉工程的设计工作。此外,在工程设计的过程中,参与设计的工作人员更多的是依靠以往的经验,没有经过现场勘查,对实际情况缺乏了解的情况下就进行设计,这样的情况一定会导致工程设计中存在不合理的地方。因此农田节水灌溉工程中的设计工作者一定要立足实际,深入工程现场进行勘察,以获得准确的资料,才能够进行精准的设计,使农田节水灌溉工程在符合实际情况的基础上确保日后的投入使用中正常发挥作用。
2.农田节水灌溉工程区域内的种植结构存在不足
农田节水灌溉工程的建设是为了从根本上推动农村的经济发展,使广大农民群众得到更多的收入,但是在实施建设的过程中,传统的种植观念的思维方式仍然起着主导作用,没有从根本上得以转变,目前很多节水灌溉工程区域内的作物种植结构依然是玉米,尽管已经有一部分土地正在进行高效的生产种植,但是这种种植结构的面积并不大,依然无法实现节水灌溉工程区最大限度地发挥作用,更无从谈起推动整个农村经济的发展。因此在农田节水灌溉工程的范围内,相关的管理人员一定要发挥带头作用,努力做好宣传工作,刷新广大农民群众的传统思维,积极引导思想观念的转变,致力于农田种植结构的调整和改变,通过这种传播方式,才能够在节水灌溉工程作用的充分发挥下推动农村地区经济的发展。
3.农田节水灌溉工程中忽视了管理工作
在农田节水灌溉工程的设计阶段,对于节水灌溉工程的工艺技术有着严格的要求,在众多需要使用灌溉工程工艺的阶段,都会引起上级领导和工程施工人员的重视。然而随着节水灌溉工程施工完毕,开始投入使用的时候,往往会出现工程中的缺乏使用管理的现象,甚至有的节水灌溉工程在投入使用的当天全部人员就全部撤离,从此无人问津,更无从工程的维护,最终无法正常使用节水灌溉工程,其原因是显而易见的,由于最初的节水灌溉工程的产权不够明确,不仅缺乏相应的资金投入,也没有切实有效的管理手段,导致这种“重建设轻管理”现象的出现。所以为了避免这种情况的再次发生,有关部门一定要重视工程的使用管理工作,明晰产权,制定行之有效的管理方法,并适当投入资金,节水灌溉工程作用才会得到最大限度的发挥。
二、农田水利工程高效节水灌溉具体发展思路
1.水资源配置的优化与农业发展相结合
由于我国水资源相对匮乏,农田水利灌溉工程中的设计人员一定要针对这种情况进行综合分析,把水资源设置的优化与农业发展结合起来,具体问题具体分析。高效节水灌溉建设的过程中,在保护生态环境的基础上农田水利的发展得以持续发展,以此为工程建设的基本路线,生产生活和水资源的使用加以统筹发展,对水利工程建设中的环境评估和监测工作都要加大力度,在分配水资源的问题上要对水量进行良好的控制,分配上也要做好管理工作,不同的灌溉区域有不同的用水量,所以要在高效用水的基础上进行水资源的充分利用,通过对水资源的优化配置与农业发展相结合的方式,对推动农村经济的发展有着重要的作用。
2.引进节水灌溉技术,同时开展高效节水灌溉示范工程
农田高效节水灌溉工程实施的重要前提就是高效节水灌溉技术,高效节水灌溉技术的引进和使用对实现节水灌溉有着重要作用。在农田高效节水灌溉工程的实施过程中,要在传统的节水灌溉技术的基础上,引进高效的节水灌溉技术并加以利用,同时随时关注新产品和新技术的更新情况。最新的高效节水灌溉技术如建立在智能技术上的灌溉技术已经得到广泛的应用,通过机械自动化、生物学和信息技术进行有机结合,全程监控农作物的成长情况。开展高效节水灌溉示范工程能够起到良好的带头和示范作用,在示范工程建设的过程中,工作人员要从工程现场的实际情况出发,与节水灌溉地区的特点相结合,严格按照工程项目中的各种标准,在示范工程区域集中起来,对建设的地区进行严格选择,以确保节水灌溉示范工程作用的发挥。
3.加强农田节水灌溉工程中的管理工作
农田水利工程的基础是高效节水灌溉工程,而对农田节水灌溉工程的管理工作是整个工程的重要工作之一,以实现最终效益为目的,所以为了已经完工的高效农田节水灌溉工程得以正常稳定的运行,首先就要对农田节水灌溉工程的管理工作有足够的重视,以确保工程的管理工作的正常开展,同时建立并完善农田水利工程的管理制度,同时明确承包工程中各方的责任,这样农田节水灌溉工程得以最大限度的发挥。
三、结语
水资源紧缺是制约社会经济发展的关键性因素。它不仅关系到国家粮食安全、生态安全,而且关乎到国家安全。农业是我国的用水大户,其用水量约占全社会总用水量的 70%以上,但其平均利用率只有40%左右。通过发展节水灌溉,在减少灌溉用水量的前提下满足灌溉需要,同时把节约出来的水量用于城市生活、工业生产和生态用水,以水资源的可持续利用促进经济社会的可持续发展。
参考文献:
关键词:农田水利;灌溉;节水;
中图分类号:F407.9 文献标识码:A
近几年来,随着新农村经济发展脚步的不断加快,政府对其关注程度也在不断增加,高效节水灌溉作为农田水利工程建设中的主要内容,如何有效实施该工作也成为了相关部门所面临的一项重大课题。就我国目前农田水利工程建设的开展现状来看,虽然采取了诸多措施对其进行完善,但是由于多种原因的限制,仍然存在一些有待解决的问题。相关部门人员如果想要从根本上实现高效节水灌溉,就必须结合目前工程建设中存在的问题,采取有效的解决措施,只有这样,才能促进我国新农村建设的发展脚步。
1 当前节水灌溉工程建设中存在的问题
随着我国新农村发展脚步的不断加快,传统节水灌溉工程中存在的问题也越来越多,主要体现在以下几个方面:
1.1 节水灌溉工程规划设计不合理
在对农田水利工程节水灌溉工程进行设计的时候,为了确保其能够满足新农村建设的需求,就必须结合农村发展的实际情况采取合理的规划措施。然而就我国目前节水灌溉工程的规划设计现状来看,一些设计人员在设计的时候过分依赖以往的勘察资料,而忽略了农村的发展脚步在不断加快,以往资料的参考性必然会降低,如果一味依赖以往资料,设计之前不对项目区内的种植结构进行分析,不对项目区的水质情况进行全面掌握,也不对项目区的土壤进行精确分析等,那么势必会导致节水灌溉工程规划设计不合理。此外,还有部分工作人员在设计的时候不依靠勘察资料,仅仅凭借经验对工程进行设计,常常在没有了解具体情况的时候就开始设计,这样势必会导致大量不合理的现象出现,不仅不能够实现农田水利工程高效节水灌溉,而且还会增加工程设计的成本。
1.2 存在重建设轻管理的现象
随着政府相关部门对节水灌溉工程重视程度的不断提高,相关部门也加大了对设计阶段和施工阶段质量的控制力度,无论是领导班子还是相关的施工部门,对建设中可能存在的问题都给予了全面的分析和控制,甚至有些领导还会亲临施工现场监督施工情况。但是,当节水灌溉工程一旦建设成功,实际投入使用的时候,就会出现无人管理的现象,这种现象在农田水利工程建设中是极为普遍的。正是由于这种重建设轻管理的现象,从而导致节水灌溉工程从投入使用的那一天,其所发挥的作用便逐渐降低,最后导致无法正常使用。造成这种现象的原因,主要是由于节水灌溉工程的产权不够明晰,缺乏行之有效的管理方法和配套资金。如果想要将这种现象有效解决,相关部门就必须进一步明确节水灌溉工程的产权,并根据工程使用的实际情况制定行之有效的管理制度,并确保每项制度能够切实落实。
1.3 种植结构不合理
随着我国农村经济发展脚步的不断加快,帮助农民增产增效也成为了相关部门的一项重要工作,在此项任务的推动下,节水灌溉工程应运而生,其主要任务就是通过对经济效益的提升,从而提高农民的收入。在节水灌溉工程的使用过程中,人们对种植方式的观念仍然局限在传统的层次上,依旧以春天种玉米,秋天种小麦的形式为主,即使有部门进行高效农业生产,但是其覆盖面却仍然较小,从而导致节水灌溉工程的作用无法最大限度的发挥出来,农民的整体收入也得不到明显提升。这种情况下,相关部门就必须要对种植结构进行调整,要从根本上改变农民对种植的观念,做好新种植形式的宣传和推广工作,真正将种植结构进行优化与完善。只有这样,才能够将节水灌溉工程的作用发挥出来,从而在真正意义上提高广大人民群众的收入,促进新农村建设的发展脚步。
2 农田水利工程高效节水灌溉发展思路
为了确保农田水利工程建设的根本目标顺利实现,相关部门就必须对目前节水灌溉工程中存在的问题进行分析,并结合每个农村的实际情况对高效节水灌溉工程合理使用,本文就目前农村发展对农田水利工程的需求,来阐述其未来的发展思路,以此来为今后农田水利工程高效节水灌溉提供一定的参考依据。
2.1 将优化水资源配置和农业发展相结合
面对我国目前水资源匮乏的现状,优化水资源配置对保证我国水资源持续性具有重要的作用,因此,节水灌溉工程的设计人员在设计之前,必须要对当地的水资源情况进行全面系统的分析,尽可能对水资源配置进行优化。在对水资源进行分配的时候,要严格遵循“总量控制、配额管理”的原则,将水资源用在每一个必须利用的地方,避免对水资源的浪费。与此同时,在节水灌溉工程建设过程中,还要在确保农业发展的基础上,注重对生态环境的保护,将优化水资源配置和农业发展有效结合。
2.2 大力加强高效节水灌溉示范工程建设
通常情况下,如果能够确保节水灌溉工程正常规划设计和使用,那么必然会在一定程度上带动当地的水利工程建设。因此,大力加强高效节水灌溉示范工程建设是不容忽视的,相关工作人员要结合高效节水灌溉工程的具体特点以及当地农村水资源的情况来对各项指标进行合理制定。与此同时,还要注重工程选址,要严格遵循以下几个原则:首先是要优先选择缺水严重的地区,其次是要优先选择示范工程能够有效使用的地区,最后是要优先选择经济相对较为发达且种植作物多的经济类作物地区。只有这样,才能够确保高效节水灌溉示范工程的推动作用充分发挥出来。
2.3 不断引进高效节水灌溉技术
随着我国科学技术的飞速发展,各种先进技术在社会各个领域中都有所呈现,随着我国农村经济的不断提升,传统的高效节水灌溉技术已经无法满足农村经济的发展需求。因此,为了能够进一步推动高效节水灌溉工程在农村经济发展中发挥的作用,不断引进高效节水灌溉技术是非常重要的。目前,新型高效节水灌溉技术主要有以下几种形式,一种是建立在生物技术之上的调控灌溉技术,一种是建立在3S 技术之上的高效节水灌溉技术,无论是哪一种技术,都在很大程度上提高了高效节水灌溉的使用效果,给我国农村经济的发展带来了很大的推动作用,然而,在农村经济飞速发展的局势下,相关工作人员还要不断引进高效节水灌溉技术来促进新农村经济的可持续发展。
2.4 加强对节水灌溉工程的管理
高效节水灌溉工程建设是农田水利工程的基础,而其管理是高效节水灌溉的关键。为了保证已经完成的高效节水灌溉工程能够长期运行,相关部门必须对其管理工作给予高度的重视。为了保证工程管理落到实处,首先要建立健全工程管理制度,乡镇村组协调合作管理,明确其责权利,将制度落实到人。只有这样,才能保证高效节水灌溉工+程能够长期发挥其作用。
3 结语
综上所述,随着我国新农村建设脚步的不断加快,节水灌溉工程所发挥的作用也必然会越来越明显,为了能够确保节水灌溉工程能够正常使用,并取得良好的效果,相关部门人员就必须在重视工程规划设计的基础上,提高对工程的日常管理。此外还要根据当地农村的情况合理安排种植结构。只有这样,才能够将节水灌溉工程的作用最大限度发挥出来,以此来提高广大群众的收入,促进我国新农村建设的发展脚步。
参考文献
[1]王继峰.探索农田水利工程高效节水灌溉的发展[J].城市建设理论研究,2013(17).
[2]滕金福.农田水利工程高效节水灌溉发展思路初探[J].科技创新与应用,2013(12).
农田水利灌溉设备的正常运行,是农村粮食生产安全及农业生产结构调整的有利保障。加强农田水利灌溉的管理,对水资源的合理利用和农业生产的可持续发展具有重要的作用。因此,农田水利灌溉管理在农业生产中具有主导地位。但是,由于今几年才实施农田水利灌溉管理工作,导致灌溉管理在实际工作中存在一些问题,主要表现在管理模式不到位、农民积极性不高、灌溉工程经费不够等方面。
1.农田水利灌溉管理模式不到位
由于农田水利灌溉管理体制是基于计划经济下的管理和运行模式,而且水利部门的管理单位受传计划经济下管理模式的约束,水利水管单位的主要职责是防洪、抗旱、灌溉工程看管及水费收缴等管理工作,水管单位对管理体制没有很好的创新,没有把自己的职能当成市场主体,往往采用传统的计划经济体制来进行水利灌溉管理,计划经济管理模式已不能满足现代市场经济的发展。
2.农民对水利灌溉工程的积极性不高
由于大多数农作物的生长周期都比较长,大多数农民工都选择外出打工来谋生,而且现在大多数的农村干部都是非专业的专科毕业生。由于对农业生产没有经验,导致不能很好的指导农民工进行农业生产。另外,乡政府在农业生产中没有充分发挥作用。大多数乡干部及村干部都搬到县城里去住,导致农民工遇到农业技术上的问题,不知如何解决。由于乡政府及乡干部对农业生产的积极性不高,从而也很难提高农民工农业生产的积极性。
3.农田水利灌溉管理经费不足
虽然水利部门加大了灌溉工程的管理经费,但是由于水利部门降低了农田水利灌溉的水费收费标准,导致农田水利灌溉水费的收入得不到保障,很多地方的灌溉工程都出现了亏损的现象,而且有的灌溉工程管理人员的基本工资都难以得到保障。由于灌溉工程管理人员的生活质量得不到保障,从而影响了管理人员的工作热情及工作态度。水利部门也没有资金投入灌溉设备的维修维护,导致灌溉设施时常出故障。因此,管理经费的不足对农田水利灌溉管理造成了一定的影响。
二、农田水利灌溉工程管理策略
1.采用农田水利灌溉的科学管理模式
改变传统的计划经济下的管理模式,构建科学合理的灌溉管理方法,从而提高灌溉工程的管理效益。通过加大乡政府及群众的农业生产科学灌溉意识,从而构建科学合理的农田水利灌溉管理模式。如何科学的构建农田灌溉管理模式,针对不同农业生产发展阶段的企业,应构建不同的科学管理模式。如处于初级发展阶段的农业生产企业,采用“以人为本”的灌溉管理模式,从而提高灌溉管理人员的积极性。而对于发展阶段的农业生产企业,采用过程式的管理模式,从而加强灌溉管理的制度建设。
2.调动农民工的积极性
农田水利灌溉主要是方便农民进行农业生产,从而提高农业的生产效益。因此,农民工在灌溉工程中占有主导作用。乡政府及村干部应大力宣传农业生产的重要意义,体现灌溉工程对社会主义新农村建设具有重要意义。同时对农民工进行思想引导,调动农民对农业生产的积极性。
3.加大农田水利灌溉工程的资金投入
由于农田水利灌溉工程在运转过程中,难免会出现设施及渠道故障等问题。进行农田灌溉设施、渠道的维护和保养,需要投入大量的资金才能进行灌溉的维护,而灌溉资金主要是由中央、各级地方政府等财政部门投入支出的。由于财政支出的资金受到限制,而且财政支出的大部分资金需要利用在其他水利设施项目建设上,导致了灌溉维护的资金严重不足。因此,应加大政府及中央政府间的相互协调,加大水利灌溉工程的投入资金比例。另外,采取银行贷款的方式,从而有效解决农田水利灌溉设施资金不足的问题。
三、结语