下乡扶贫总结

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下乡扶贫总结范文第1篇

--领导干部包村增收活动__乡进展情况汇报

自领导干部包村增收活动开展以来，2014年上半年，密切联系__乡11个扶贫点的11个县直单位，立足包扶村庄实际，着眼民生增收需要，结合行业特点，发挥部门优势，借助人脉资源，通过多种方式帮助包扶村加强基础设施建设，改善民生生活需求，开拓生产增收门路，现将活动进展情况汇报如下:

一是积极调研找方向。实事求是是一切工作的基础，2014年上半年，联系__乡11个扶贫点的11个县直单位，驻村调研达40余次，详细了解基本村情、两委工作构想及农户的思想和生产生活所需，为下一步规划增收活动方向储备了第一手资料。

二是产业扶贫帮民富。领导干部在落实扶贫政策和资金的基础上，努力将扶贫由“输血”向“造血”转变，帮助帮扶村树立科学发展理念，梳理发展思路，因地制宜抓调产、上项目、兴产业，帮助群众脱贫致富。县煤炭运销公司在麻坪村住村，结合住村点特点和本村的传统优势产业，帮助群众调整产业结构，在2012年投资90万元打造新元黑毛猪养殖基地的基础上，2014年多次进村密切关注养殖基地新动向，及时联系养殖专家，规模由原先仅有的基地150头，扩展到农户散养90户，年出栏300头，现正在繁殖期，5个月后可见成效。辐射作用将带动水泉、董家、马西、桑凹、支角、友仁等村的特种养殖业发展。

三是兴办实事解民忧。广大下乡干部依托部门优势，积极整合资金，协调各方关系，帮助驻村解决或正在协调解决大量与群众利益最直接的、息息相关的安全饮水、交通、健康、农耕等生产、生活难题。县治超办虽然是只有5个人的小单位，自己的经费也是捉襟见肘，但是在田庆国主任的带领下，2014年多次奔走于桑凹村和施工队之间，结合本单位和桑凹村情，为改善村内农户出行和整体面貌，提出了由治超办自掏腰包解决水泥和施工队工钱，村委解决沙石，农民出工的方案，现施工队已进驻桑凹平整场地5天，7月1日正式开始打造水泥路；县粮管中心拿出近2万元给马西村免费提供谷子种子200亩，种植连翘300亩，下一步有结合县扶贫办筛选出的本村贫困户情况给予资助的意向；县农机中心出资11000元，全力资助水泉村村民做好春耕前期秸秆还田、农机检修、化肥农膜等准备工作，确保农民增产增收“打好第一仗”；县医合办在6月下旬和县中医院合作给周家沟村123口人做了免费体检，查出疾病的及时开出药方，同时做好心理工作，让村民摆脱心理负担，积极配合治疗；县交通运输执法局给石板庙村提供了价值5000余元的种子化肥；县妇联虽然也是清水衙门，但始终密切关注南沟村的民生工程，当听说漫水桥工程由于资金问题无法满足水泥的供应，当即表示解决修桥所需的7吨水泥；县太岳中学为解决南庄村的水质问题，积极协商有关部门，在今年改造水井尚有较大难度的情况下，准备在水源处安装饮水过滤器；县国土局看到柳湾村的村级组织活动场所办公条件差，于是配备了办公桌椅、文件柜、电脑等办公用品，充实了阵地。

四是统筹城乡强组织。各级各部门把加强农村基层党的建设作为工作重点，实现了党建工作的城乡互补互动，发挥了党的组织优势，各县直单位以开展干部下乡住村活动为契机，加强对村两委主干和党员先锋政策法规、党建理论、农技知识等方面的培训，帮助他们转换思维，提高致富本领。

下乡扶贫总结范文第2篇

一、乡背景

乡位于和田市19公里，是以农业为主的乡镇，农业在国民经济中占有主导地位。长期以来，由于受地理、自然环境和其它因素的制约，经济发展十分缓慢，截止2008年人均收入只有2220元，远低于全县2550元的平均水平，是国家重点帮扶的特困乡。

二、乡扶贫工作任务完成情况

1、贫困人口状况

全乡共有1921户、9528人，截至2008年底全乡在册低收入人口484户、2577人。较2001年的全乡登记在册贫困人口1674户、4774人脱贫效果明显。

2、基础设施建设情况

1、住房：自国家实施抗震安居建设以来，乡农民的住房情况有了很大的改善，但是仍有部分农民住在危房里;2、饮水：由于我乡的土质属于盐碱土质，乡里没有深水井，所以造成了水质的恶劣，严重影响了农民群众的身体健康，目前急需打深水井来改变农民群众长期以来饮水的困难；3、我乡九个行政村已经全部通电、通邮、通电话、通广播电视、达到电影下乡，但仍有部分村没有通路。

3、社会事业发展情况

贫困农户已全部参加新型农村合作医疗，乡卫生院硬件设施已基本建设完毕，但医务人员的医疗水平还有待提高。由于我乡的村支部均属于空壳村，无经济来源，目前九个行政村均无村级卫生室。学校基础设施建设已全面验收，学生义务教育达到100%。

4、生态环境

自2001年以来，我乡共建设防风林带1670亩，有效的改善了生态环境建设，使全乡703户、2514人受益。

5、扶贫开发重点工作进展情况

现有5个行政村已于年前全部整村推进完毕，由于托里干吉农场的四个行政村是年以后才划规我乡管理，所以这个几村目前还没有达到整村推进，因此部分行政村至今仍然没有达到了“五通”、“五有”、“五能”。

6、扶贫工作实施期间的主要政策措施及效果

1、完善扶贫管理机制，专款专用，对项目的实施实行工程建设招标制，由县业务部门按照招投标的法律程序统一逐级实施，项目设专门机构进行规化管理，由乡主管领导牵头;2、针对我乡属于城乡结合部和人口基数大剩余劳动力多的特点，加大技能培训和劳动力转移力度，促进我乡经济又好又快发展。

三、目前贫困状况

1、贫困人口状况

截至2008年底全乡在册低收入人口484户、2577人。

2、产业发展情况

为实现乡农村经济跨越式发展，深入贯彻落实地委提出的“两个加速，一个突破”经济发展思路，从自身实际出发，乡始终贯彻县委提出的“南核北葡”的要求，把发展葡萄种植作为确保农村经济跨越式发展、农民增收、农村稳定和推进农村经济结构调整的重头戏和突破口。产业结构调整以来，乡的很多农户多年来从事葡萄种植业，但由于缺少资金，多数属于家庭庭院式种植，形式零散，没有象其他兄弟乡镇的林果业产业已形成规模化种植，因此加快产业结构的调整是目前我乡的重中之重。

3、金融危机对我乡的影响

由于我乡属于城乡结合部，人均占有耕地少人口基数大，所以长期以来劳务输出一直是我乡经济增长的要点，但由于经济危机的影响，很多进城务工的农民找不到工作岗位，在一定程度上制约了我乡的经济发展。

4、致贫因素

致使我乡贫困的因素总结起来：1、是人均占有耕地面积少，土地是农民的生存之本，没有了土地做支撑农民很难摆脱贫困；2、是产业结构没有得到良好的调整；3是劳务输出力度仍然不够，剩余劳动力较多。

四、扶贫开发方向：

年我乡扶贫开发方向是:

1、根据我乡土质情况进行产业化调整。计划在巴西阔尕其村、巴扎布依村、琼特热克村进行核桃种植和加大特色水产养殖；在英也尔村、恰木古鲁克村进行葡萄种植；在托里干吉农场重点开发红枣种植和特色蔬菜种植。

2、开发旅游业，利用自身资源重点开发我县最大的平原水库“乡水库”,形成旅游开发产业。

下乡扶贫总结范文第3篇

1.增加农林类大学生的专业归属感，实现双赢局面。从“三农”角度考虑，目前，我国农林科技人才匮乏是急需解决的问题，农林类院校大学生在毕业后不愿意回到基层工作，就是因为他们对“三农”问题没有深层次的了解。在暑期“三下乡”社会实践中，学生通过下乡就农业对农村进行考察、就农情对农民进行访谈、就专业知识开展宣讲会等一系列活动，更直观地感受和认识农林类专业的特色及这些专业在国家高度重视“三农”问题的政策导向中的优势。

2.激发农林类大学生的学习主动性，提高实践能力。很多农林类院校学生由于对所学专业缺乏正确的认识，认为农林类专业没有一个好的就业前程，所以在校期间，很多学生宁愿选择转入金融学等当前较为热门的专业，或者对所学专业抱有一种轻视的态度。暑期“三下乡”社会实践活动使农林类学生意识到我国国情、社情、农情的发展需要他们以及帮助他们看到自我价值所在，从而使这种心理上被重视的满足感转化为实际中对于专业知识学习的积极性和主动性。同时，在暑期“三下乡”活动中，农林类院校学生培养了遇事思考、勤于动手、善于沟通等多方面实践能力，提高了自身综合素质。由此可见，农林类院校大学生暑期“三下乡”社会实践活动是十分重要的。

二、农林类院校大学生暑期“三下乡”社会实践活动的现状

（一）农林类院校大学生暑期“三下乡”社会实践活动的优势

1.突显专业学科的特点。近年来，国家对“三农”问题愈发重视，当代大学生作为祖国未来的接班人，更应该坚持贯彻落实“科技下乡、服务三农”的口号，而农林类院校的学生更是首当其冲的。农林类院校专业主要包括农学、茶学、林学等，虽然随着高等教育普及化，农林类院校也逐年增设了文学及理工类专业，但相较于其他院校而言，农林类专业仍是农林类院校的优势专业。在需要学生深入农村进行服务的“三下乡”活动中，农林类院校的学生更能够学以致用，将所学专业知识运用到实践中来，在提升专业技能的同时为服务三农尽自己的一份力量。因此，农林类的大学生相对于其他院校而言，在学科专业等方面更有优势。

2.具有吃苦耐劳的精神。相对于金融、计算机等热门专业而言，农林类专业学杂费用较低，并且奖助学金比例较高，因此，很大一批来自农村家庭的子女在升学时会选择农林类院校就读。他们大多不是独生子女，由于生活环境的差异，相较于生活在城市家庭中的学生，他们更愿意走进基层服务农村，更具有吃苦耐劳的精神，并且对农村有着与生俱来的喜爱感。

3.拥有丰富的实践基地。大学生暑期“三下乡”社会实践活动长期稳定有成效的开展下去，必须通过院校的力量与当地村委进行联系，通过定期开展活动加强双方的沟通，多方式地丰富实践内容。农林院校一般都处于城市的城乡结合部，面积较大，在校园内或校园附近有许多农村社区，且具有一定面积的农林实践基地。这样一来，学生省去了舟车劳顿之苦，同时也节省了活动时间。在“三下乡”活动开展的时候，农林类院校的学生更有机会进入有合作的基地进行实践，不仅能够方便管理，而且可以让更多学生参与到活动当中。

（二）农林类高校大学生参与暑期“三下乡”社会实践活动的不足

1“.三下乡”实践活动流于形式：一方面，目前仍然有个别高校对暑期“三下乡”社会实践活动在活动中期对学生采取流放式的管理，少过问甚至不过问，活动后期又急于追求实践成果的宣传，实则毫无意义。另一方面，“三下乡”活动时间较短，在交通上费时费力，又考虑到暑期的特殊天气，学生走到实践地点时已经筋疲力尽，对实践的热情度早已降低。因此在实践过程中，学生不积极、不主动，大多流于形式，走个过场，实践过程中大多存在懒散、消极的状态，甚至存在很大一部分学生仅仅为了完成任务而在实践单位盖章，并未达到思想教育、培养综合素质以及促进社会化的最终目的。

2“.三下乡”实践活动学生参与面不广。调查表明，参加过“三下乡”活动的人数较少，约有2/3的在校大学生没有参加过这项活动。由于暑期“三下乡”需要的活动资金较大，参与人员不便于管理，组织活动存在一定困难，因此，各大高校或学院组织的“三下乡”活动不仅队数有限，而且每队人数有限，导致能够获得机会参与的同学寥寥无几。同时，为了在实践活动中能够取得一定成果，院校往往挑选一些成绩较优异或者组织能力较强的学生干部组成核心团队，而忽略了其余学生参与“三下乡”社会实践时所需要的帮助与支持，这样就导致暑期“三下乡”社会实践活动学生参与面较低的局面。

3“.三下乡”实践活动针对性不强。暑期“三下乡”社会实践活动强调实践与大学生自身专业知识相结合，开拓一些有利于学生学以致用的实践基地，而不是仅仅局限于扫盲和卫生宣传上，要把扫文字盲和扫意识盲结合起来，把物质扶贫和精神扶贫结合起来，把送文化下乡和送文明下乡结合起来。而当前大学生并没有意识到这一点，同时由于缺少老师的指导，实践过于盲目，往往局限于只是挑选了一个较为简单普遍的主题，进行了粗略的调查研究，而没有根据所学专业进行针对性的实践，所以得到的调查结果对“三农”问题而言用处不大。我们要正确地认识到农林类高校大学生参与暑期“三下乡”社会实践活动的不足，这样以后才能更好地开展社会实践活动。

三、改进农林类院校大学生暑期“三下乡”社会实践的建议与思考

（一）健全保障机制，保证农林类院校学生参与“三下乡”社会实践活动的效果健全农林类院校学生参与暑期“三下乡”实践活动的保障机制需要从制度、人员和资金三个方面落实。首先，农林类院校需要高度重视暑期“三下乡”社会实践活动对学生的教育意义，成立专项领导班子，每年拨付固定资金以保障活动的顺利开展。其次，政府应该给予学校政策和资金的支持，让农林类院校能够扩大暑期“三下乡”社会实践活动的开展规模，以确保更多大学生能够有机会参与到实践中来。最后，院校也可结合本校实际情况，与当地企事业单位联系，通过帮助企事业做宣传或学生进行自愿无偿服务等形式得到资金或物质资助，建立“共赢”的长期合作关系。

（二）加大指导力度，确保农林类院校学生参与“三下乡”社会实践活动的实效性由于“三下乡”社会实践活动地点各异、时间不一、形式多样等原因，对于参与实践的学生不便管理，因此，在鼓励学生参与实践的同时，也要做好相应的指导工作，每支“三下乡”实践队伍都要安排指导老师。由于“三下乡”社会实践的时间一般不会很长，学生应进行每一阶段的成果汇报，在活动中如果遇到了专业方面的困难，可以及时与指导老师商量解决办法，这样可以避免学生在实践中由于解决问题方式不正确而做无用功。有了学校和老师的大力支持，学生参与暑期“三下乡”实践活动的效果会进一步提升。

（三）发挥新媒体作用，增加农林类院校学生参与“三下乡”社会实践活动的积极性暑期“三下乡”社会实践活动流于形式的很大一部分原因是由于农林类院校学生自身对社会实践的认识存在误区，因为还未走出校园进入社会，学生对于实践的思考层面仅仅局限于参与之后可以给自己带来哪些实质性的好处，而不是自主地意识到社会实践对于自身能力会有怎样的提升。因此，农林类院校在平时的教学工作当中就要有着重点地对学生进行思想教育，同时政府可以通过多个平台宣传暑期“三下乡”社会实践活动，如开展社会实践动员大会；利用新媒体（微博、QQ、人人等）平台展示“三下乡”活动成果并分享学生的活动感悟，促进交流；举行暑期社会实践调查报告、摄影、感悟等方面的比赛。以湖南省为例，政府利用近年来网络宣传发展迅猛的优势，已连续多年通过网络新媒体举行暑期社会实践成果展等活动，不仅扩大了宣传社会实践的力度，相应的也增加了学生的参与积极性。

四、总结

下乡扶贫总结范文第4篇

1、从提高妇女干部素质入手，抓好科技培训。县妇联举办乡镇村妇女班干部培训班，请畜牧业专家讲养牛、养羊技术，让这些妇女姐妹的带头人做个明白人，让她们带领更多的妇女走上致富之路。

2、科技大户、专业户组织起来，参加“巾帼科技行”活动。我们于9月1日至9月7日开展了“巾帼科技活动周”活动，县妇联组织40多人参观了东升乡善友村张淑清的特种养殖场。张淑清是省“巾帼科技带头人”，市“三八红旗手”。从95年以来，她承包了东升乡本文来源：文秘站粮库养殖场，饲养生猪、蛋鸡、肉鸡、金腚鸭等等，不论养什么她都比别人养的好，收入高。这是因为她信科学、学科学、用科学，从防疫到饲料配方，她都总结出了一套成功的经验。参观了养殖场的妇女们都很受教育和鼓舞。各乡镇妇联组织妇女骨干在本乡镇也开展了“巾帼科技行”活动。全县共有500多名妇女参加了这次活动。

3、送科技下乡，急妇女所急，帮妇女所需。围绕县委、县政府重点发展林牧业的工作思路，带领农村妇女积极发展养殖业，养牛、养羊、养鹅等，在柳树乡、胜利乡建立了养牛小区，并组织技术专家到乡镇进行指导，服务，赠送《农村实用技术》书400册。

4、扶贫帮困，让妇女姐妹都富起来。“双学双比”活动开展以来，扶贫帮困，共同富裕已成了我们工作的一部分。乡镇妇女干部每人包1—2户；科技示范户、村、组妇女干部每人至少包1户。建立了包扶卡，做到包扶对象清、家庭情况清、贫困原因清、脱贫方向清。要动真情，办实事。每年包扶贫困户500多户。每年都有20左右的贫困户能够脱贫。

下乡扶贫总结范文第5篇

   XX年7月我响应团中央的号召参加西部计划志愿服务行动，现服务于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡开发区群工部。在一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，很好地完成了组织上交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致好评。下面是我一年服务工作的简要总结：

   我刚来红寺堡时分到了扶贫办，主要工作是协同扶贫办其他两位同志搞项目验收工作，以及扶贫项目数据库的录入工作。当初刚来工作的时候心里还真没底，因为我并非农学专业，不知道能不能适应这里相关的工作环境。第一天工作的时候，单位的领导什么也没有给我安排，只是让我先熟悉一下环境。同事们也都有各自的工作，大家对我只是简单招呼一下便各自忙开了。第二天，我便主动找事做，首先了解数据库的录入工作，端坐在电脑前，手中拽着厚厚的项目档案仔细地看，熟悉需要录入的条目。由于完成此项工作的时间紧，工作量大，专业技术要求高，办公室其他人员对项目录入系统软件又生疏，只能由我一个人承担，为了不使这项工作落后于其它县，拖全市的后腿，我利用一切可能的时间，放弃周末休息时间，一个人在办公室里加班加点，在努力工作的同时，保质保量提前完成了对XX年“十万贫困户养羊工程”项目农户的录入工作，且无一错录，同时写好材料一并上交区、市，圆满地完成了上级交办的任务。

   在领导和同事的大力支持和指导下，我在做好本职工作的同时，常常深入实践，积极开展活动。我经常跟随领导下乡镇开展农村调研活动，通过和老百姓接触，了解他们的生活，也让他们更好地了解西部计划的大学生志愿者。XX年9月“十万贫困户养羊工程”项目在乡镇实施过程中，羊只发放存在问题，致使群众上访，我和另外一名志愿者协助扶贫办的工作人员，深入基层第一线，到开发区南川乡马段头村，挨家逐户进行摸底调查，最后满意地给群众解决了问题，并写成《“十万贫困户养羊工程”项目实施调查报告》，受到领导的表扬。在此过程中，我积累了很多如何和老百姓交心谈心的技巧，如何开展扶贫工作以及如何处理人际关系的方法，为我以后的工作奠定了很好的基础。在XX年十一月份，由区、市组成的验收团对红寺堡“劳务输出”工作验收期间，我积极参加搞“劳务输出”后勤服务，无怨无悔地为参加“劳务输出”验收的领导和工作人员提供满意的服务，这为红寺堡顺利通过验收做了自己应该做的工作。

   在红寺堡扶贫办服务期间，我和单位从灵武请来的农技员以及福建农林大学驻红寺堡菌草技术组的技术员一起到农户的温棚和菇棚，挨家逐户进行技术指导，协调农户配合技术员的工作。并利用工作之余的时间，结合开发区经济发展的实际情况，会同扶贫办其他同志编写农业实用技术资料10余种。

   由于我在扶贫办群众工作做的比较好，XX年底组织上调我到红寺堡群工部开展志愿服务工作。我到红寺堡群工部后积极参加由开发区组织的“三下乡”活动，在活动中我和其他志愿者为当地农民宣传、发放法律知识和农业实用技术资料1000余份，同时还为农民书写春联150多幅，取得了良好的社会效果，提高了农民朋友的法律、文化意识。

   在群工部由于我是非文秘专业，对办公室工作不甚了解。为了克服自身不足，我除了向同事们学习经验外，自己在业余时间不断加强对公文写作知识的学习，对政策、法规报刊书籍认真研读，并把理论和实践相结合，起草文件20份、写作报告材料10余篇。

在红寺堡的这些日子里，我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热忱和对人才的渴求与尊重。在这里工作的每一天，我都感到自己是充实的、快乐的。在这越艰苦的地方越能锻炼一个人，艰苦的环境使我去掉了许多浮躁，也激发了我对工作的热情，增强了我的历史责任感和使命感。或许我的岗位是平凡的，但我真正地感觉到我们已经给服务地带来了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不断提高自己的服务水平和服务质量。我也相信，无论自己以后在什么样的工作岗位，无论在什么地方工作，我都不会忘记自己曾经在这片热土上播种过希望的种子，不会忘记这片我挥洒过汗水的一方热土！我坚信，红寺堡的明天会更加美好！