高中体育教师工作计划

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高中体育教师工作计划范文第1篇

（1）学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

（2）教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

（3）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

高中体育教师工作计划范文第2篇

一、高中体育档案的内容

学校体育档案的内容非常多、非常广，主要包括以下几方面：上级部门及学校有关体育的文件。体育教学大纲、课程标准、体育课本、及相应的体育教学参考书。体育专业用书，如：体育理论、运动生理、运动心理等教学理论书籍；体育词典、运动竞赛规则等工具书。学校有关体育的各项规章制度和体育工作计划，体育法规包括《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》。各年级常年体育教学计划、学期体育教学计划、教师的教案和教学笔记，体育课成绩质量分析汇总表等。学生身体素质和达标档案册。学生参加早操、眼保健操、课外活动等考勤登记表。学生体检表及病免、请假证明材料。体育课教案及器材出借、成绩考核和出勤情况资料等。学校运动队训练档案，包括：运动员档案、训练计划、考勤、竞赛成绩等。学校每年举办的各类竞赛资料，如：田径运动会、广播操比赛、球类比赛、长跑比赛、跳绳等。教师自编的教育教材内容，如：体育理论试题、大课间操资料等。教师各类获奖情况档案，如：论文、基本功比赛、培训证书等。学校体育组的科研档案，如：体育教学相关报刊、杂志及摘抄、复印文献资料和网络资料。学校体育领导小组、体育组及其各有关部门的工作职责和要求。其他，如：学校对体育场地改善和维修、学校器材配置、学期体育经费的开支、体育教师的待遇等。

二、师生体育档案的整理和分类

由于学校体育所收集的材料内容广、教材大、数量大，加上各个学校的实际情况不同，因此，必须根据学校与教学的实际需要加以整理、分类、汇集成册或加工成资料库，并编排年月、次序和目录，以便在体育教育工作中提供查阅和上级领导各部门的检查、参观。

按材料内容分，如：校内同一运动竞赛类（学校运动会、各种小型竞赛）、活动类（早操、课外活动）等。按时间顺序分，对不同类型材料进行整理，一般学校以一学期或学年为一单元进行材料整理。这类档案可参加“两个条例”的要求进行分类整理、建档，按实际情况需要整理。除上述两种或在上述两种整理分类方法的基础上，根据需要对经常要使用或较有参考价值、可重复使用的资料进行单独组卷，如：达标、合格表的成绩册、教师的教案及教学记录、摘抄的图片资料或剪辑的网络资料、照片等。按上级部门的要求来分，如：按两个“条例”的备查目录分类建档，等等。

三、建立与运用体育档案应注意的事项

学校体育教育是学校教育工作的一个重要部分，牵涉的内容广、影响的面大，因此，做好体育档案工作是一项细致、复杂的工作。在收集、整理建档的过程中，我们要坚持长期性、整体性、有序性、创造性的原则。档案建立后，需加强管理，最好建立档案厨，将资料分类放置档案盒子内，记录所存档案的类别、目录及时间。合理使用并及时更新或充实内容。对有时限的或不再适合当前教学形式的内容应及时装订成册，归案入档案（加编号），以便日后检查或其他用途备用。而对那些理论性知识或政策法规、计划要注意当前教育动态和形式变化结合本校、本教研组的工作特点及时调整，以便能更好地指导学校体育工作，以适应新的体育教学要求。保存档案要规范，材料要完成。通常学校体育档案的目录等要依照“档案法”要求，规范、清晰、可避免不必要的重复，也有利于查找和收集、整理。

运用体育档案应注意的问题，要及时、经常性地把收集、整理的材料进行科学分析，并建成档案，运用时要结合教学、训练等，以参考为主，以推动为目标。要以档案为准绳，规范学校体育工作，全面深入地推动学校体育工作的开展。要把学校体育工作档案作为指导学校体育工作、督促体育教师不断提高业务能力的指挥，不要把它做一种摆设或作为应负上级部门检查的内容。

四、建立学校与学生体育档案的意义

高中体育教师工作计划范文第3篇

  体育老师工作计划1

  1、本学期教学目的、任务和要求

  掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习和掌握上期所学的内容，使之学为所用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高，提高体育达标成绩。适应新的《体育与健康课程》标准，从学生的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的观念。锻炼学生身体，促进学生身心健康;让他们喜爱一、二项锻炼项目并能自我进行锻炼学习，在老师指导下，通过学习锻炼，进一步提高学生基本活动能力;同时发展学生个性，培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。

  2、学生基本情况分析

  高一学生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础。由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。

  3、教学方法及其措施

  为了真正体现教学以学生为主体，要注重学生的参与，针对学生所喜爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互学习，让学生感到快乐和成功。教学中给后进生感到成功的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培养兴趣，并加强后进生基础技术和能力练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给学生时间，发挥潜能，提高学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂的主体。

  体育老师工作计划2

  紧张而又繁忙教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学目标，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：

  一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性

  一学期来，我认真学习并积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，发挥了自身的作用。

  二、潜心教育教学，不断开拓进取

  体育教学工作开展的好坏直接影响着体育成绩，以至于影响学生身体素质的发展，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：

  1.体育课保证质量

  为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

  2.活动课安排条理

  每周两节活动课三个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

  3.特长生训练针对性强

  体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。

  4课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。

  课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总

  结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。

  5.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。

  三、模范履行职责，创造辉煌业绩

  在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩。

  四、增强自蓄能力，对教育做长期投资

  教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。

  在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加

  教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献

  体育老师工作计划3

  

  1、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。

  2、本学年教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。

  能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。

  情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。

  3、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)

  3.1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间。

  3.2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。

  3.3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

  3.4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

  3.5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。

  3.6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。

  体育老师工作计划4

  本学期体育教学工作从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，同时对学生进行思想品德教育，培养学生的优良品质，使学生身心得以发展。计划如下：

  一、教学目标：

  1、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能的培养。

  2、认真备课，写好教案，认真上好每一堂课。

  3、增强学生体质，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。

  4、认真做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，不断提高教学质量。

  5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务。

  6、教学中要有严格的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

  7、根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具。

  8、加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护校园公共财产的良好行为。

  二、具体工作安排：

  三月份：

  1、制定各个班级课间活动内容。

  2、做好阳光体育项目的准备工作。

  3、做好体育课活动安全教育工作。

  四月份：

  1、抓好各运动项目训练工作。

  2、做好阳光体育活动工作。

  3、做好体育课活动安全教育工作。

  五月份：

  1、组织筹备“六一”运动会。

  2、做好体育课的安全教育工作。

  3、做好阳光体育活动工作。

  4、抓好课间广播。

  六月份：

  1、做好庆“六一”儿童节的总结。

  2、做好体育课的安全教育工作。

  3、做好学生体质达标测试工作。

  七月份：

  1、做好各年级学生成绩的评价工作。

高中体育教师工作计划范文第4篇

【关键词】课间操；活动效果；策略

一、引言

课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，在增强学生体质、加强学生的组织纪律与集体主义教育等方面发挥了积极的作用。提高课间操的活动质量是学校体育工作中的一项重要内容。课间操作为学校体育的重要组织形式之一，其内容和形式也一直是人们所关注的问题。这些年，我校的课间操就像走过场。每天例行公事，师生做课间操的积极性不高，完成动作的质量较差，不能达到课间操增强学生体质的基本目的。那么，如何加大课间操的管理力度，有效的锻炼学生的身体，提高我校课间操的活动效果呢？我和一起工作的同事进行了积极的探讨和实践，提出几点提高我校课间操活动效果的策略。

二、目前我校课间操活动开展现状分析

高中体育教师大多是“一专多能”，除了对参加高考的专业队进行田径训练，还有自己的专长。有的擅长篮球，足球，乒乓球，有的擅长中长跑，有的擅长太极拳、剑术。还好两名女教师是体操专业教师，充分发挥个人专业优势，选编具有时代感、符合学生兴趣的艺术体操，为提高课间操的活动效果提供了可行性。体育组的同事们紧密合作，是一支充满凝聚力、向心力的和谐团队，大家积极探讨和实践，为提高我校课间操活动效果献策献力。

（一）学校课间操活动开展情况。多年来，我校课间操活动以组织学生做广播体操为主。课间做广播体操对调节学生身心、锻炼身体、培养学生良好的组织纪律性等方面，曾经起到了积极作用。但是，由于其模式死板，组织形式相对固定，内容一成不变，天天如此， 学生不仅失去了兴趣，而且个性受到压制，其后果是学生被迫性完成广播体操，做操时不认真、应付，动作不到位等。

（二）目前我校课间操存在的问题。

宣传不够、内容单一、配乐单一。

三、提高学校课间操活动效果的策略

（一）做好宣传教育，明确锻炼目的。课间操对于促进学生身心健康发展，养成经常参加体育锻炼的习惯，形成良好的身体姿态，消除学生在学习中产生的疲劳，防止身体畸形，保护视力，有效地提高学习效率，调节学生生活等，具有积极的作用。同时，课间操对增进师生情感，提高凝聚力，形成良好的校风，以及培养学生的节奏感、韵律感和审美观，具有特殊的教育意义。

（二）建立保障机制，加强组织管理。学校成立领导小组 ，统一认识，明确职责。由校长、书记任组长，副校长、德育主任、体育教研组长任副组长，各部门主任和年级组长、班主任、体育教师为组员。将课间操管理纳入学校的工作计划和日常管理， 狠抓平时，落到实处，管理到位。每天做操时，体育组教师全体出动，协调分工。

（三）选配优美乐曲，气氛活泼欢快。音乐是净化心灵的艺术。好的课间操，优美的配乐是其重要的组成部分。它能激发学生的情绪，提高兴奋性，使学生进入美的意境。

（四）塑造健美形体 追求和谐整齐。体育学科的美表现在人体的健康美、运动美、协调美、形体美等方面，是人的内在美与外在美的统一，是人的思想品德与外在形体动作、姿态的和谐统一。我校选编的课间操无论从队列队形、操的整体动作都要求每个学生充分展现青春少年健康向上、积极进取的美的仪容风度。整齐美是体育教学中最简单、最常见的形式美。学校凡表现人的群体活动中都以整齐划一来表现这种美。学校课间操近千人协调一致的动作能给人以庄重、刚劲有力的感觉，配上简洁大方的校服，更显示青春的和谐之美。但是，有些学生在做操时意识不到因个人的不到位会给整体效果带来不协调。这不仅不利于学生个人的成长发育，也破坏了整体美的效果。为了提高课间操的整体水平，必须纠正学生不正确、不到位的动作。我们利用闭路电视播放课间操实况录像，让学生自己发现问题，达到自己教育自己的目的。

（五）加强校内评比，激励师生重视。体育组积极制定了一系列强化课间操的办法和措施，一是经常性地举办全校性的、各年级组的、班内各小组的、多种形式的课间操比赛。二是与德育处、学生会合作，每周对课间操进行评分，评分内容：1.集合速度快、静、齐 。2.课间操质量 。3.学生整体精神面貌，纪律 。4.结束集合快、静、齐。并将评分结果纳入每周流动红旗评比中。三是把课间操实施的情况与教师和班级的奖励结合在一起。同时对在课间操中表现不好的学生进行批评教育，指导改进。

四、结语

高中体育教师工作计划范文第5篇

1.八九十年代教学结构和现在的比较

在八九十年代，那个时代生活条件远不如现在，学生也很纯朴，课间就是广播体操，别的课间都是学生自己支配。体育课器材也稀缺，有时体育课被称之为放羊式教学，但是整体来说，当时学生的身体素质并不差，为什么呢？我是那个年代的学生，那时，就说单杠上的引体向上，很多同学做十来个是比较容易的，现在的初中生，甚至高中生，有多少能做到？女生800米跑，3分50秒及格，多数学生没有问题，可是现在是多数学生有问题。那个年代，国家体委推行的是身体素质5项达标，体育老师的教学主线就是达标测试。年年测，期期测，不达标的还得补考，虽然体育不是升学考试项目，但在学生心目中它还是很重要的，甚至有因此而得不到毕业证的。在这样的环境下，体质会差吗？

后来，我当上了体育老师，我也重拾我老师的衣钵，那已经是1991年了，严格推行体育达标，认真组织教学，每期5项测试是雷都挺不脱的。100米跑，男生1500米跑（女生800米跑），急行跳远，引体向上（女生1分钟仰卧起坐），掷铅球。当然这些都是安排在教学计划里。学生们以不及额为耻，无形中培养了学生吃苦耐劳的良好品质。每年县中学生田径运动会，我校不是第一，都滑不脱第二，县城中学也是不敢小瞧我们的。我也没有专门训练呀，那只是平时的积累，我的学生通过平时的测试得到了训练，优秀苗子在我心中了如指掌，赛前集训几周就可参加运动会了。

普及九年制义务教育后，学校扩大了，学生的生活提高了，体育教师也增多了，锻炼身体的条件也好了，初中体育纳入了中考，各地项目不同，成绩算30分、40分不等，我们县上是台阶测试，立位体前屈，肺活量，身高体重指数等，这是国家对体育的重视、对下一代的关心，而且也比较科学客观，但是，为什么在这样好的政策，这么好的科学条件下，学生的体质还下降呢？胖子变多了，力量变弱了，耐力更糟糕，吊在单杠上就动不了的多的是，跑几百米就喊受不了的也多的是。

究其原因，学校抓的是升学率！有多少学校是认认真真的搞了达标测试的（现在叫体质测试）？又有多少学校的上报数据客观真实？体育课大多就是轻微的低运动量低强度的活动，学生也没有了吃苦的精神和拼搏的斗志，哪个还练什么中长跑呀，哪个还搞啥力量型的项目呀？就连高考体育专业很多地方都取消了800米素质没落测试。作为体育老师应当知道，如果不通过田径运动，怎么提高各项指标？单纯去练那些项目台阶测试、练身高体重行吗？丢掉田径运动项目，是一大失误。因此，不管升学时考还是不考，田径运动必须是贯穿学校体育的重要而且必要的项目。为了提高身体素质，把田径运动纳入教学工作计划，每期在体育课中有计划地进行训练和测试是必要的。

2.课间操比较

在八九十年代，课间操做的是广播体操，虽然活动时间不长，但做操后自主活动时学生还是比较活跃的，单杠、双杠、跑猫、斗鸡，跳绳等，各种民间体育活动，看似很乱，但确实多数同学是得到锻炼了的。但也得承认确有局限性。不好动的，性格内向的就只是看热闹。

现在，全员参与，都不同程度得到了锻炼，但是，观赏性强，实际效果差。很多学校气势磅礴（因为人多吧），并且确实很整齐。我不是专家，但是作为体育工作者的角度看，那是在作秀，没实效，只是迎合了少数领导（其实是外行，但他们要充行家）。因此，我们在确定大课间内容和形式时，应以实际效果为重，也希望领导专家们专家们尊重基层体育工作者的劳动，不要在视察时随口乱说。

不管是体育课的结构、考核，还是大课间的形式，都有待于探讨。田径乃运动之母，体育课中必须重视，它就应当贯穿整个学校体育。大课间发展学生个性就应当百花齐放，让学生返璞归真，形式多样，不拘一格，并非某个学校的就是模板，学生得有一定的自主活动时间。