法理学学习心得体会
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法理学学习心得体会范文第1篇
一、立足课堂教学阵地，优化教学模式，增强学生掌握效果。
课堂是初中信息技术教学的主阵地，教师要抓好课堂教学改革，在教育教学工作中提高学生的思想认识，增强学习有效性。
1.要强化信息技术学习意义教育，增强学生学习紧迫感。因为信息技术不属于应试学科，部分学生在学习中的动力不足，思想不够重视。针对这样的状况，教师可以向学生介绍信息技术在当前国民经济发展中的重要地位，大到国防科技现代化，小到生活中的智能电器，都离不开信息技术的支撑。通过这样的方式，学生更直观地了解信息技术学习的必要性，明白未来社会将是信息化程度较高的社会，学好信息技术学科是融入社会的必备手段，通过这样的方式增强学生的学习紧迫感。
2.要发挥小组合作学习促进作用，提高学生的学习有效性。在初中信息技术教学中无论是理论教学还是实践教学，教师都要充分体现学生的主体地位，让学生成为信息技术学习的主角，自己动手探究尝试，获取知识训练能力。笔者在教学中专门设置合作小组，以此为载体组织教学研究，对于提高学生信息技术学习有效性具有积极意义。例如在Word文档相关内容的教学中，笔者在对学生进行理论知识教学后，示范有关文档打开、复制、替换及字体设置、段落设置等方面的内容，操作之后向学生提供一段文字，要求学生按照指定的操作要求进行尝试。这样的学习任务不仅交给每位学生，而且要求学生以小组为单位共同分析研究，小组成员之间在独立学习、思考操作的基础上，更要相互研究分析，对于掌握效果不佳的操作步骤交流讨论。在这样的教学模式中，学生之间的集体智慧得到激发，而且增强训练效果。
3.要联系学生学习生活选择素材，提升学生的学习趣味性。信息技术教学与学生的生活有许多交集，教师在对相关内容教学中可以采取移花接木的形式，选取学生生活中的一些素材融入教学中，有效提高教学生动性，让学生学得更有兴趣。如在为幻灯片添加声音、插入影片等具体步骤操作教学中，教师向学生进行要点提示后，可以向学生提供班级文娱晚会时的一些声音与视频、图像资料，学生可以从中选取感兴趣的内容进行插入处理，这样的教学模式一下子吸引了学生的注意力，在兴致勃勃的操作中增强了对每一步操作技巧的掌握效果，成效非常明显。
二、紧扣课外活动空间，拓展教学环节，培养学生的综合能力。
在初中信息技术教学中，教师除了要紧扣课堂教学外，还要积极拓展教学空间，让学生有更为良好的成长环境。
1.要建立课外兴趣活动小组。对信息技术感兴趣的学生、学习基础较好的学生，都可以将其吸纳进来，建立信息技术兴趣小组，并且对其他学生开放，鼓励更多的学生加入进来。有这样的兴趣小组作为载体，教师可以充分满足学生在课堂45分钟之内无法满足的学习探究欲望和兴趣爱好，这样的兴趣小组能够成为信息技术教学的有效延伸。
2.要指导制订兴趣活动计划。信息技术教师在学生开展课外兴趣活动的过程中应当采取收放结合的途径，放是充分放手让学生自己组织活动，按照制订的计划逐步推进，收是在重点环节要强化对学生的指导，在兴趣活动计划制定方面给予必要的业务辅导，在活动时间、进度、内容安排方面提出参考性意见和指导性原则，鼓励学生自主设计、共同研究，拟订可操作性的活动计划。
3.要自主开展兴趣拓展活动。建立载体，制订计划，整个活动可以有序进行。教师要鼓励学生将课堂教学中所掌握的知识与技能充分拓展开，在课外兴趣活动中进行相应内容的拔高性探究。如图文混排内容教学后，教师可以指导学生依据自己确定的主题，选取学习生活中所搜集的电子图片，按照图文混排的操作流程顺序进行实践操作，并讨论研究如何更美观、更具特色。在兴趣小组所创作的作品中，还可以选择一些优秀作品进行展览，以增强学生的积极学习情感。
三、联动家庭生活环境，理论联系实际，提高学生的学习兴趣。
随着生活条件的改善，许多学生家庭中已经添置电脑，开设网络，这就为信息技术教学的有效延伸奠定了良好的基础。教师可以引导学生将信息技术所学向家庭进行渗透，在家庭中充当小老师，以及将其运用于家庭生活的改变之中，提高生活便捷性。
1.将所学内容向家庭成员传授。许多学生虽然家中添置了电脑设备，但是家长并非都能熟练掌握这些设备的使用，学生可以将自己所学内容在家庭进行二传手培训，向父母、爷爷奶奶进行教学，如向他们传授Word2003的使用，以及尝试安装一些小的软件，卸载无用的软件等。这样的传授活动能够增强家庭成员对电脑设备的使用掌握效果，而且学生在传授的过程中能巩固所学知识与技能。
2.结合家庭电脑使用需求开展运用操作。许多家庭配备电脑网络，但是在具体使用方面并未达到相应的要求，初中生在学校系统学习了信息技术方面内容，在家庭中具有极大的优势，可以帮助父母发挥电脑手段的功能，如协作父母上网搜集相关信息，下载父母工作学习中需要的图片、文字及相关文件，有需要的可以打印出来，学生也可以运用电脑和网络上网搜集学习中所需的资料，以及和他人开展信息交换等，将电脑手段有效应用于家庭生活之中。
法理学学习心得体会范文第2篇
《中华人民共和国审计法实施条例》（以下简称审计法实施条例）颁布实施，对《中华人民共和国审计法》（以下简称审计法）的有关规定予以了明确和细化，使审计监督机制更加健全，审计监
督职责更加明了，这对于规范审计监督行为，强化审计监督指导和推动审计事业科学发展具有十分重大的意义。目前，各地审计机关正在普遍宣传、学习贯彻审计法实施条例，审计法实施条例5月1日就将正式实施，如何正确贯彻实施，是摆在各级审计机关面前的一件大事，本人通过学习审计法实施条例及以往的审计工作情况，针对几个具体问题谈点自已的体会供同仁参考。
一、审计依据问题
目前各地审计机关在编制审计方案、制发审计通知书和审计报告中审计依据有两种操作方式：一是以审计法第三章16条至30条规定的相关内容为审计依据，二是除以审计法第16条至30条规定外，将各级政府批转审计机关年度项目审计计划文件作为补充依据。
上述两种操作方式，谁对谁错有待明确，笔者倾向第二种做法，依据是审计法及其实施条例的相关规定。
新审计法第五章审计程序第38条规定“审计根据审计项目计划确定的审计事项组成审计组，向被审计单位送达审计通知书，遇有特殊情况，经本级人民政府批准，审计机关可以直接持审计通知书实施审计”。实施条例第五章审计程序第三十四条“审计机关应当根据法律、法规和国家其他有关规定，按照本级人民政府和上级审计机关的要求，确定年度审计工作重点，编制年度审计项目计划”。
通过审计法及其实施条例的规定中可以看出审计机关执法依据除法律、法规规定外，还应按照本级政府的要求确定年度审计项目计划，遇有特殊情况的须经本级政府批准才可持审计通知书实施审计。依据审计法的相关规定作为审计依据就存在不完整性。
二、审计查出违纪违规问题定性、处理、处罚依据问题
目前，各级审计机关项目审计结束后对被审计单位存在的违纪违规问题依据国家有关法律、法规和规章的有关规定作为审计定性的依据，审计处理、处罚依据有两种表现：一是依据审计法、审计法实施条例、财政违法行为处罚处分条例及相关规章中明确审计机关及其审计人员具有执法主体资格的法律、法规和规章；
二是依据国家相关法律、法规及规章规定作为审计处理、处罚依据。
上述两种做法和表现形式都存在与新修订的审计法及其实施条例相衔接和完善的问题。
新审计法第四十一条“审计机关按照审计署规定的程序对审计组的审计报告进行审议，并对被审计对象对审计组的审计报告提出的意见一并研究后，提出审计机关的审计报告；
对违反国家规定的财政收支、财务收支行为，依法应当给予处理、处罚的，在法定职权范围内作出审计决定或者向有关主管机关提出处理、处罚的意见”。
审计法实施条例第5条第二款“审计机关依照有关财政收支、财务收支的法律、法规，以及国家有关政策、标准、项目目标等方面的规定进行审计评价，对被审计单位违反国家规定的财政收支、财务收支行为，在法定职权范围内作出处理、处罚的决定”。
审计法实施条例第六章法律责任第四十九条“对被审计单位违反国家规定的财务收支行为，审计机关在法定职权范围内，区别情况采取审计法第四十五条规定的处理措施，可以通报批评，给予警告；
有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款；
没有违法所得的，可以处5万元以下的罚款；
对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，可以处2万元以下的罚款，审计机关认为应当给予处分的，向有关主管机关、单位提出给予处分的建议；
构成犯罪的，依法追究刑事责任”。
“法律、行政法规对被审计单位违反国家规定的财务收支行为处理、处罚另有规定的，从其规定”。
目前，相关部门起草的法律、法规和部门规章都明确有执法主体单位，直接借用有关的法律、法规和规章规定条款作为审计处理处罚的依据就存在执法体资格不合法的问题。
三、审计救济途径及受理单位问题
新审计法第四十八条“被审计单位对审计机关作出的有关财务收支的审计决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼”。
“被审计单位对审计机关作出的有关财政收支的审计决定不服的，可以提请审计机关的本级人民政府裁决，本级人民政府的裁决为最终决定”。
新审计法实施条例第二十四条“审计机关根据被审计单位的财政、财务隶属关系，确定审计管辖范围；
不能根据财政、财务隶属关系确定审计管辖范围的，根据国有资产监督管理关系，确定审计管辖范围”。
根据法律和法规规定，审计机关年度审计项目计划有本级政府安排的和上级审计机关授权或委托的审计项目，审计决定中告之的被审计单位救济途径的受理机关有待进一步明确。
如何正确贯彻执行新修订的审计
法实施条例，更好地运用实施条例，推动审计工作更好更快发展，为地方经济建设保驾护航，是当前和今后各级审计机关和审计人员的一件大事。针对上述情况，笔者提出如下建议，供同仁参考：
一、审计依据
应依据审计法相关条款规定和各级政府批转的审计机关年度审计项目计划。完整表述为：“根据《中华人民共和国审计法》第条规定和《人民政府批转局关于年审计工作计划安排意见的通知》（政发号）……
二、审计查出违纪违规问题定性、处理、处罚依据问题
审计定性依据国家有关法律、法规和规章的有关规定作为审计定性的依据，审计处理、处罚公两种情况：一是若国家相关法律、行政法规对被审计单位违反国家规定的财务收支行为无明确的处理、处罚意见的，依照审计法及其实施条例的相关规定作为审计处理、处罚依据，二是国家相关法律、行政法规对被审计单位违反国家规定的财务收支行为有明确的处理、处罚意见的，参照相关法律、法规规定的处理、处罚种类及幅度，依照审计法及其实施条例的相关条款规定进行处理、处罚；
需移送或由相关主管机关处理的制发移送处理和审计建议书。
三、审计决定书中告之被审计救济途径及受理单位问题。
法理学学习心得体会范文第3篇
科学发展是引领当代中国发展进步的正确道路，是我国经济社会发展的必然选择。开展学习实践活动，就是要始终突出好科学发展这个主题，努力解决影响和制约科学发展的突出问题，形成科学发展的强大推动力，真正把贯彻落实科学发展观提高到新水平，使我国经济社会发展得又好又快。使科学发展上水平，就是把科学发展观转化为促进科学发展的正确思路和自觉行动。这里的关键是通过学习实践活动，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。
让人民群众得实惠，是近些年我们党开展集中教育活动创造的一条成功经验，是我们党一切奋斗和工作的重要指向。我们抓党的建设，抓党员、干部队伍建设，从根本上说是为了更好造福人民。只有让发展成果惠及广大人民群众，实现科学发展才能具有最广泛最深厚的群众基础，我们也才能团结带领人民群众完成时代赋予的崇高使命。让人民群众得实惠，就是切实解决群众反映强烈的突出问题，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程。这里的关键是通过学习实践活动，解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步改进作风和服务群众，更好地把握群众的新要求和新期待，办好群众迫切希望办又有条件办的实事，让人民群众得到实实在在的利益。
作为一名管理工作者，学习并落实科学发展观，首要的是创新的做好本职工作，并高效的完成自己的任务，然后再深入一步，向更广更宽的领域去深入与思考。如我们的工作中存在哪些不符合、不适应科学发展观的问题、做法，应当如何纠正、解决?制约本单位、本部门科学发展的主要因素是什么? 如何应对当前的危机？这些需要我们思考，更需要我们行动。一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展；一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升；一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。
法理学学习心得体会范文第4篇
近二个月，在全县信用社开展了《湖北省农村信用社员工违反规章制度处理办法》学习活动，本人通过自学和集中学习，对《处理办法》所涉及的共四章、十九节、二百二十七条行为的详细介绍，使我进一步提高了对授权、人事、信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处理办法》学习的体会：
省联社确定在全省信用社系统开展《员工违反规章制度处理办法》学习活动后，我能从思想上高度重视，积极配合联社机关搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农村信用社各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违反规章制度处理办法》学习，是贯彻执行上级联社各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。
近年来，我县信用社虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。我们应该清醒地认识到，很多案件的发生，都是因为在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会，强化自我保护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格按照各项规章制度履行岗位职责。
法理学学习心得体会范文第5篇
全市政法机关和广大政法干警要全面把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵。第一，要牢固树立依法治国的理念。一是坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，任何组织和个人的违法行为都必须受到追究；二是树立和维护法律权威，维护社会主义法制的统一和尊严，坚决反对从本部门本地区利益出发破坏国家法制统一的行为，坚决制止违反国家法律规定的“土政策”、“土办法”；三是严格依法办事。坚持职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。
第二，要深刻理解和牢固树立执法为民的理念。能不能坚持执法为民，是衡量政法干警政治上是否合格的基本标准。执法为民要做到“三个必须”：一是必须坚持一切为了人民。必须运用人民赋予的权力为人民服务，决不能用来谋取个人或小团体的私利，不能只考虑自身工作方便而漠视群众的方便和利益；二是必须坚持一切依靠人民，坚信人民群众是真正英雄，坚持从群众中来，到群众中去；三是必须坚持以人为本，尊重和保障人权。
第三，要牢固树立公平正义的理念。树立公平正义的理念必须坚持三条原则：一是必须坚持合法合理的原则；二是必须坚持及时高效的原则；三是必须坚持程序公正的原则。
第四，要牢固树立服务大局的理念。这是政法机关充分发挥职能作用和政法干警有效履行职责的必然要求。树立服务大局的理念，要正确处理好四个关系：一是服务大局与立足本职的关系；二是服务大局与严格依法履行职责的关系；三是全局利益与局部利益的关系；四是法律效果与社会效果的关系，要追求法律效果和社会效果的有机统一。
