就业工作交流发言材料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇就业工作交流发言材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

就业工作交流发言材料范文第1篇

关键词：信息技术 顶岗实习 运用 效果

根据国家中职教育“2+1”政策，学生第一、二学年在学校学习，第三学年到企业、工厂顶岗实习。目前，笔者学校每年都有超过300位的同学到企业工厂顶岗实习，其中学校联系企业集中实习的同学有100人左右，其余大部分的同学都回到各自镇区联系企业顶岗实习。他们分散在市内各镇区的企业工厂中，为学生教育和管理工作带来了一定的难度。不过，当今社会处于信息网络技术高度发达和通讯工具设备非常普及的时代，这为信息技术应用到实习工作中提供了基础。下面笔者结合实际情况谈谈信息技术在中职实习工作中的一些应用。

一、运用信息技术建立信息网络交流平台，做好实习沟通工作

建立实习工作交流QQ群和飞信群，例如笔者建立了10届创业2班QQ群、11届实习四班QQ群等等，通过QQ群通知、消息，解答同学们提出的问题。QQ群的交流是双向、公开的，可以是老师和同学或者是同学之间的交流和传递文件，亦可以是在整个群里进行交流，大家一起互动，交流工作体会和实习心得。教师可以在群公告里消息，教师还可以授权班干部作为管理员进行QQ群的管理和维护。教师还可以通过飞信直接向需要通知的同学消息，飞信的功能主要是单向的，是教师面向学生信息。飞信可以单发也可以群发，一般飞信群发功能的数量可以达到100人。为了便于管理，在飞信里可以建立小组。例如笔者按照专业分别建立有模具、电气、电脑、会计和商务英语小组，同时按照学生家庭所在地分别建立小组。消息时，可以根据需要快速向同学们传递信息和通知。另外，还可以建立公共邮箱，公开密码，并利用公共邮箱存放大量的资料，建立学生网上学习的资料库。

二、运用信息技术培养学生的职业素养

1.充分利用网络资源，让学生在自主探究学习中提升素质

教师可有计划、有步骤地在以下的网站中引导学生自主探究学习：中国创业网（）、中国就业网（）、东莞市就业服务网（.）、中国金属加工网（）、计世网-计算机与IT行业网群（.cn）、会计行业管理网（t）和中国电气网。

学生可结合自己的工作实际，根据自己的专业和工作岗位来选择学习的内容。学生在实习中遇到的工作困难、技术难关和思想困惑，都会和网站上创设的情境相似，从而产生共鸣，认真钻研技术，努力提高工作能力，掌握就业本领。

2.定期更新公共邮箱资料，让学生在自觉的学习中体验企业文化精神

教师要配合企业做好实习生的思想教育工作，教育学生自觉融入到实习单位的文化氛围中去，领会企业文化精神，教导学生要有开阔的视野，懂得感恩，要和企业共荣辱，努力做个有职业道德修养的优秀实习生。为此笔者每月向公共邮箱更新资料，资料的内容丰富多彩，形式多种多样：有文字、图像和视频等。例如有《杜拉拉升职记》的视频片段，有《激励你一生的36句话》《老板信任乐观向上的职员》的文字资料，并规定学生要结合学习资料，联系实习工作，每月写一份月总结材料上交。

三、运用信息技术进行班级管理和开展德育活动

1.信息技术是班级管理的好帮手

学生在学校学习两年之后，第三学年重新组成一个100多人的实习班级，大部分同学彼此都不是很熟悉，QQ群成为了大家交流的桥梁，拉近了同学间的距离。

班级收费注册、对口高考报名统计、优秀实习生表格和相片的收集以及工作注意事项提醒等班级事务，都可以通过飞信、电子邮箱或QQ来快速地传递和通知。

2.通过QQ群举行德育活动，达到育人效果

例如，通过QQ群开展安全话题的讨论。通过讨论，引导同学们不能到营业性的娱乐场所；要注意饮食卫生；上下班要选择安全的交通工具；要远离等等。又例如，玉树地震发生后，学生们在QQ群里举行为灾区人民留言的活动，大家都踊跃发言，有的留言说“我们和玉树灾区人民在一起，加油！”有的留言说“愿生者平安，逝者安息！”再例如，组织大家用一句话表达对实习工作的心得体会，李晓玲同学留言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”卢浩根同学留言：“挑战自己，战胜自己，超越自己。”苏雪仪同学留言：“天下无难事，只怕有心人”等等。

通过这些网络活动，学生可以在一个相对自由的空间里独立地抒感，发表意见，从而也在这良好的氛围中得到爱的熏陶和情感的启迪。

就业工作交流发言材料范文第2篇

所谓四大，指的是国内最有实力的四大会计师事务所，即安永大华、普华永道中天，德勤华永和毕马威。他们的 面试 题之所以成为许多外企效仿的样板题，有3个非常重要的原因：一是因为四大进驻校园的招聘时间几乎是所有大企业中最早的，例如德勤的宣讲会是10月底召开的，普华是11月初，使得他们的题型有充分的时间在业界流通。其次非常关键的一点，那就是实际上很多大公司都并非自己命题，而是把面试题交给专门的面试公司负责。因此，有一些公司往往共享同一家出题的企业，这使得似曾相识的几率大大提升。第三一些知名企业的大学生面试通常有一套严格的模式和 流程 ，而四大作为它们其中的代表，每年的面试题都集中了这些企业对员工素质最为看中的部分和最有效的测试方式。这些都促使四大的面试题成为经典的原因。

四大面试 流程

四大面试既然有如此功效，那么，了解四大的面试 流程 ，就等于拿到了一本面试教科书。作为最经典的面试流程，四大的招聘往往包含招聘中最重要的几个环节。

其一是职业能力倾向测试，它能够测试出一个人的性格，面对压力和挑战的承受能力和其他一系列职业特征品质。在面试中它虽然只是作为参考因素，但往往在最后时刻对于你最终的去留有决定性的影响。例如，当被问及谁一直对你的职业生涯有重要影响时，正是试图了解你的求职动机、工作经验和能力特长，同时考察你的思维连贯性、语言表达力等等。

第三则是小组面试。在这个过程中，面试者会被分为几个小组，互相交流介绍或讨论案例。这一部分通常包括阅读材料， 讨论问题和解释问题。讨论以及解释问题时可以使用中文或英文。最后可以几个人各自分工全部上场，每人回答问题的一个部分，或者从小组中指派一到两名作为代表上场解释问题。通过小组面试，能够考察出应聘者的交流、合作能力和展现自我实力的能力。事实上，中间互相交流的部分和最后展示的部分同样重要。

四大面试心经

通常，每一个经典的模式背后都有相对应的解答方式，类似四大的面试流程同样有迹可寻。在了解了所有环节后，有许多方面可以事先收集材料，而其中许多技巧更可以举一反三，在其他类似的面试中加以运用。

比如在小组讨论时一定要积极发言，这是考察你的领导力和交流能力的关键时刻。争取成为Team Leader或Controller，发言时可以充分利用现场的一切道具，如板、纸 和笔，有时候图表比语言更加直观生动。其次，在大家一起交流时，尽量避免攻击别人的观点，四大风格相对平和，即使是崇尚个性张扬的企业，也同样重视它的职员有团队合作的精神。

其次，在参加宣讲会时通常会发一些介绍公司情况和如何应聘的材料，这些非常重要，往往能够作为面试时的背景资料。在宣讲会上绝大多数人都没有记笔记的习惯，而事实上，在最后一轮合伙人面试中，如果你能提到他曾在宣讲会上说过的关键点，会起到非常重要的作用。另外，一般宣讲会到最后都有一个提问环节，如果你能事先准备，在对公司充分了解的情况下问几个比较有深度的问题，就可以让你在你未来的面试官心中留下深刻的印象。

就业工作交流发言材料范文第3篇

在现在社会，需要使用发言稿的场合越来越多， 发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的公司庆典嘉宾发言稿范文材料，希望能够帮助到大家。

公司庆典嘉宾发言稿范文材料一

尊敬的各位领导、嘉宾朋友们：

大家上午好！

贵宾临，开门红，事业隆！怀着激动的心情，我们欢聚一堂，在此隆重举行xx机械设备有限公司九江分公司开业庆典！

值此盛会之际，我谨代表公司全体员工向百忙之中抽出时间出席开业庆典的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天，在胆识与智慧的探索路上，本公司将倚靠奇瑞重工股份有限公司的技术起航，以“科技改变世界”为理念，以“绿色、重型、专业、高效”为企业内涵，打造挖掘机等机械设备的专业品牌。

在团队建设上，我将带领全体员工积极进取，开拓创新，以诚信务实的品质，贴心的售后服务，不断追求卓越的精神搏击市场，帮助客户朋友创造财富，挖掘孕育幸福生活的宝藏！

各位领导、嘉宾朋友们，今天是xx九江分公司的大喜日子，是公司创业万里的第一步，有了领导关怀与指导我们信心百倍，有了朋友的信任与支持我们意气风发！让我们共同预祝：xx机械设备有限公司九江分公司能用成功谱写辉煌，用勤奋描绘灿烂的创业篇章！

最后，预祝开业大吉、庆典圆满成功！

祝各位领导、嘉宾朋友们：身体健康，阖家幸福，事业蒸蒸日上！！

公司庆典嘉宾发言稿范文材料二

尊敬的各位来宾:

大家好！

今天，我们在水泉隆重集会，共庆?宏达商贸“举行开业典礼。**宏达商贸的开业，标志着首家标准化的大型太阳能销售中心、正式入驻我乡。这是我镇努力扩大招商引资、全面推进商贸流通现代化的又一喜事。这必将进一步加快以“聚集人气、营造商机”为主题的“谷西南商贸中心”的打造步伐。在此，我代表**乡委、乡人大、乡政府对**宏达商贸**太阳能销售中心的开业表示热烈的祝贺！向参加今天开业庆典的各位领导、各位来宾、各位朋友表示诚挚的欢迎！

**商贸公司**分店是由**商贸公司投资100多万打造的大型现代化综合超市，营业面积近2000平方米，是我镇目前规模的综合商场。该超市地处**镇中心地段，交通便捷、人气旺盛、商气浓厚；商场配套设施完善，装璜精美，格调高雅，布局合理。**商贸公司**分店的开业，标志着我镇商贸流通业的经营档次和经营规模跃上了一个新台阶。同时**商贸公司**分店的建成，还扩大就业，已安排了农村劳力和下岗职工达50余名。

**商贸公司看好我镇、投资我镇，这是我们的荣幸。为谋求我镇经济的跨越式发展，镇委、镇政府历来重视招商引资工作，把招商引资作为经济发展的重头戏来抓，制定了招商引资的若干优惠政策。“你发财、我发展”是我们的理念，“使外来投资者发财”是我们义不容辞的责任。近年来，我们一直致力于优化经济环境，致力于为外来投资者营造一个清正廉明的政治环...

值此xxxx物流新址隆重开业之际，我谨代表xx物流和我本人，向今天到场的领导、来宾和所有的朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！xxxx物流自成立以来，一直受到xx各界朋友的关爱和支持，在这里，我们特别要感谢新区管委会领导的悉心指导和政策扶持。正是有了社会各界的鼎力相助和全心扶持，xx物流才从无到有，不断发展壮大，并取得了不错的业绩。在这里，我先代表xx物流全体同仁向所有关心和支持我们的朋友表示最诚挚的谢意！我们xx物流，是蓬勃发展的物流企业，是富有生命力的企业。

一直以来，我们以“自我积累、自我发展、开拓进取”为xx发展的主要模式，以沧州专线为主要经营项目的专业化公司为发展目标，孜孜不倦，奋力拼搏。新址的建立，是我们xx物流投资兴建的又一网点，也是我们xx人智慧和汗水的结晶。它是按照现型发展要求建设的，集收货、开单、自装车、分流、自发货为一体的商铺型网点。它的落成和开业，是我们xx物流发展壮大的一大里程碑，也是我们为答谢广大客户而献上的一份珍贵的礼物。我们力图将其建设成为广利园区有实力、有口碑的对外型沧州专线窗口，实现xx的顺利经营和兴旺发展，为广利园区的繁荣昌盛而全力以赴，竭尽所能的贡献出自己的力量！

作为xx物流的总经理，我很高兴的看到新址能够顺利建成并且隆重开业！在此，我特别要感谢xx物流的全体员工，是你们的坚定信念和艰辛努力才有了今天的新址。谢谢你们！

我真诚的希望，在新的纪元里，社会各界的朋友们，特别是广利园区的各位领导以及今天到场的各位嘉宾，能一如既往的关心和支持xx物流，扶持和帮助xx物流不断发展和成长。同时，也诚挚的渴望，各位业界同仁能够和xx物流互相交流、提携发展，联手共创广利园区辉煌的未来！

公司庆典嘉宾发言稿范文材料三

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：

大家早上好！

今天是保定市嘉信保险有限公司开业庆典，出席今天庆典的有保定市各家保险公司的老总们，有保定市保险行业协会的领导，有工商、税务等政府有关部门的领导，有长期以来对我司的筹备和发展给予大力帮助和支持的社会各界朋友，有保定电视台、保定日报、保定晚报等新闻媒体的朋友们，首先我代表嘉信保险公司向各位领导和各位朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

嘉信保险公司由中国保险监督管理委员会于20xx年8月18日批准开业，由保定市工商局于20xx年9月8日进行注册登记，成为保定市第一家专业保险机构，其业务经营区域为河北省行政辖区。嘉信保险公司将接受河北省辖区内尤其是保定辖区内各家保险公司的委托，销售保险公司的保险产品，收取保险费，相关业务的损失勘查和理赔。嘉信保险公司将以一流的管理、一流的服务、一流的品牌、一流的信誉服务于各家保险公司，服务于河北尤其是保定的广大客户，为发展保定的保险事业作出自己的贡献，让每一个家庭、每一个企业、每一个社会组织在保险的充分保障下安定地生活、稳健地发展。

嘉信保险公司作为保定市第一家专业保险公司，其生存和发展离不开各家保险公司的扶持，离不开政府各部门的帮助，更离不开社会各界朋友的支持，希望在座的各位领导及各位朋友在以后的日子能更加关注我们，更加支持我们，你们的每一分支持都将激励我们更加努力地工作，努力打造保定保险业的专业服务品牌，为各家保险公司服好务，为广大客户服好务，真正成为沟通保险公司与客户的桥梁，让保险公司的产品通过我们的服务惠及广大客户，让保险公司的服务通过我们的传递得到充实和延伸，在此我代表嘉信保险公司的全体员工对给予我们支持和帮助的各位领导及各位朋友再次表示衷心的感谢！

最后，祝各位领导及各位朋友身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

就业工作交流发言材料范文第4篇

摘 要: 本文根据商务英语口语的教学目标，从英语思维、交流意图、猜测能力和想象力四个方面阐述了如何在商务英语口语教学中对学生进行有目的的口语训练，培养他们的语言交际能力。

职业教育以就业为导向，必须始终把就业目标放在第一位。就商务英语专业而言，必须加强学生就业的竞争力，这其中就包括语言表达能力，BEC 口试更特别强调话语运用这一能力。

1 商务英语口语教学的主要目标

对于商务英语专业的学生而言，口试是BEC 考试中最具有挑战性的一个环节。该测试一般分为三部分:第一部分是考官就一般问题对考生进行提问，要求考生介绍个人概况和对一般事物的看法，一般较少涉及商务知识;第二部分是考生根据提示就某个商务话题发表观点并讲述理由，要求考生能够连贯地组织起一段商务发言;第三部分是考官提供一个商务情景，考生彼此交换看法，要求学生能利用推测及对比等方式进行讨论，表达赞同、反对、扞卫自己的观点等。第二、三部分的考题具有较强的专业性且涵盖的范围很广，难度较大。以笔者所在学校为例，每年都有商务英语专业的学生报考BEC考试，但是BEC 口试的通过率却远低于笔试的通过率，口试成绩不理想也实实在在地影响了学生BEC 考试的总体成绩，口语教学依然是英语教学中的一个薄弱环节。

2 高职商务英语口语教学应注重培养学生以下几方面的能力

目前口语教学有多种教学方法，包括但不限于朗读、复述、图片描述、小组讨论、角色扮演、模仿、短剧表演、游戏、英文歌曲、英语角、演讲、辩论、电影欣赏、口头作文、英语绕口令、听译训练、总结发言、商务报告因此，学生口语成绩未能得到有效提高，原因并不在于教学方式的单一，而在于这些教学方法在教学中如何得到具体使用，笔者认为，目前高职商务英语口语的教学在使用各种教学方法的同时，更应注重对学生实际应用能力的培养。

2.1 培养学生的英语思维

掌握一门外语实际上是要熟悉并掌握一种思维方法。用英语思维是指排除本族语或本族语的干扰，用英语直接理解、判断和表达的能力。没有经过英语思维能力训练的人，大都是把听的东西译成自己的 母语后再储存在记忆里。笔者发现，大多数学生在练习口语时经常最先想象相应的中文，再找相应的英文表达，他们每人都有一个电子字典，在不懂怎样用英语表达某个具体信息的时候，马上打开电子字典，输入要表达的中文意思，然后再翻译成英语。这种在课堂上潜意识地把教师表达的英文内容翻译成中文加以理解，在表达前，再把语义信息，即他想说的，在脑子里下意识地寻求母语的表达式，然后再把它译成英语呈现出来的做法不可避免地会导致母语的干扰，而且这样借助于母语表达出来的东西是不可能地道的。BEC 口试主要是根据商务工作人员的日常具体工作需要来制定测试的交际项目和任务的，显而易见，他们交流的对象就是满口英文的外国客户，教师更应该引导学生有效地从骨子里来用符合英美人的思维方式来描述一件事情或一个过程。从教学实际来看，培养学生的英语思维能力，可以从信息接受和信息输出两个方面着手。

信息接受方面:教师应该用英语组织课堂教学，并尽量做到全英语授课，用简单、清楚、流利的英语来表达自己的思想，或解释某一个语法点和难词、难句，并且在课堂上多用英语和学生进行交流，给学生创造口语的练习机会。在上课时，无论开场白，还是正课，都尽量使用英语完成，包括解释相关商务专题的背景知识，讲解课文内容、中心思想、词汇和句子，以及布置作业或提醒学生注意课堂纪律，这样非常有助于学生听说能力的培养，学生会有意无意地去模仿并得到提高。

信息输出方面:学生应养成使用英——英字典的习惯，学会用英语准确、简洁地定义一个东西，加强用英语解释英语的训练。一个学生如果习惯或依赖英- - 汉字典，对事物的描述就很单一，碰到一个单词不会说，就会很尴尬、很紧张，从而影响了流利度;使用英- - 英字典有助于提高口语能力，坚持让学生使用英- - 英字典一个阶段后，他们对一个事物就会有不同的描述方法，当碰到一个不会说的单词时，就会很自然地切换到另外一种描述方式上去了，同时，使用英- - 英字典可以帮助学生跳过中文的中间环节，直接理解单词的含义，从而提高学生的英语反映速度。商务英语专业学生工作的实际需要使他们几乎不可能借助中文来与外国客户交流，因此，习惯使用英-- 英字典更有助于他们在以后的工作中有效完成任务。

2.2 培养学生的交流意图

交流的需要产生学习的动机和兴趣。学生只有在有交流意图时，才会去开口说话，而且学生的口语能力只有在将自己的思想转化成语言时才得以表现出来，所以要提高学生的口语交流能力，首先必须要激发他们的交流意图和说话动机，使学生愿意开口讲话，积极使用英语来表达思想。在实施口语教学时，许多教师往往采用的是与思想脱节的机械训练，要求学生刻意去模仿，所以学生只是为了课堂上应付老师才会开口。以情景对话为例:一般的做法是把学生分组，以教师给定的对话模板为样板，根据指定内容进行对话，要求每个小组成员都积极参加，并把学过的内容用英语表达出来。而实际上，口语的学习与提高不是简单的背单词、句型以及造句，它是离不开特定的语言环境的，所以，学习口语应该从特定的语境入手。设计口语活动时，应尽可能考虑将真实的生活环境、真实的交际目的和真正的角色有效地结合起来，使学生感到自己是在现实的交际环境中，所谈论的话题是与生活实践相联系的，使学生感到有言可发，有言可谈，这样就自然而然地产生交流的意图了。B E C考核的是商务运作中英语使用的规范化，BEC 口试在测试考生的口头交际能力时，要求学生真正的参与建立和保持商务关系的交际，双方通过交流，得到自己所需要的信息，体现了交际的真实需要，交流的真实性、情景性和交互性非常突出，学生在仿真的国际商务环境中，通过反复实践，快速、熟练、规范地掌握从事商务活动的各项活动的操作的要领和技能，做到真正“能说会做”。如:根据实际生活需要——紧扣生活，让学生在生活实践中学习和运用英语，如学到问路这一话题时，可以组织学生到室外结合实际场景进行训练，在接近真实的情景中学习和训练口语，学生的表达意图也自然而然随着产生。

根据实际业务需要——商务模拟训练通过内容丰富、专业面广、难度适宜饶有趣味的商务材料，帮助学生了解商务英语独特的语言现象，促使学生积极参与商务口语实践活动。如开展模拟交易会，让同学们每人带来自己的书籍、玩具、学习用品等，相互置换，在这个过程中，学生要介绍自己物品，进行询问，讨价还价等;开展模拟商务谈判，把全班同学分成若干组，每两小组分别代表合作的两家公司，一一对应进行有针对性的谈判，在各小组内部同样可以以公司组织机构的形式进行人员分工。参加模拟训练的过程，不仅是锻炼口语的过程，也是同学们相互寻找差距、不断完善自己的过程。

根据实际就业需要——模拟招聘会旨在让同学们通过“实战演习”，树立自主择业的意识，体验自主择业的 感受，从而锻炼学生的表达力、观察力、应变力、合作力、学以致用能力等等。这种提前热身的做法，让学生明确学习目标、关注社会生活、扩展社会视野，为日后的就业和发展储备相应的知识，提前知道应聘的流程及需要注意的细节，为以后的求职奠定一个基础。

2.3 培养学生的猜测能力

猜测是人们的一种思维活动.不管是对过去发生的事情还是对未知的将来，人们对拿不准的事情都会进行一番猜测或推断，猜测对学好口语很重要。在交流中如果有一个词没有听懂，不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。如果讲究背词背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人用英语表达的时候总会停下来思考，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他能猜测的话，就不会出现这种现象。

运用图式理论进行口语训练有助于培养学生的猜测能力。现代认识心理学的图式理论认为，人的知识是以图式的形式贮存于大脑中。在学习英语时，把英语词语表达的概念与他们网络系统中的图式对比，或对号入座、或加以修饰、或构建新的图式，以建立起—套类似于以英语为母语的人们所拥有的图式网络。处于活跃状态的图式是思维、推测、判断的基础，使我们有可能预测说话人将要表达的内容。一旦说话人所描述的内容与这些图式相吻合，它们就会启用，有了意义。可见，学习和应用外语的过程实际上是—个信息处理和存贮的过程，口语能力的强弱主要取决于大脑中图式信息是否丰富。输入的信息激活内在的相关图式使大脑能对信包进行判断理解，并对未输入的信息进行预测，然后迅速地转化成为语音信息。因此，开口说话，进行语言交际便成了大量听的必然结果，教师可以通过一些练习的设计，加强听力训练，培养学生的猜测能力。学说必须从听开始，先听别人说，反复多听几次，通过一些线索来进行猜测某个词语或者是用法的意思，知道怎样说，以及在什么情况下说什么 时，便会产生强烈的想说话的愿望。

2.4 培养学生的想象力

开展英语活动有利于激发学生丰富的想象力和强烈的创造意识，充分发展他们的个性。比如，每当学生学完一个商务专题后，可以要求他们联系新内容和旧知识，并通过网络查找相关资料，设想一个情景，编成对话或小品表演，让学生主动充分地融入专题;可以组织丰富的课外活动，让学生在班会、晚会、校庆会或和校外朋友联欢会上表演自编自演的英语节目;可以要求学生把英语知识应用于日常生活中，在逛街、购物、交友等时时刻刻都尽量使用英语;还可以以漫画或动画flash 等形式给学生提供生动、形象、直观的情景演示;同时可以借助多媒体设备。播放一些碟片，去掉原配音，让学生用英语进行简略配音，鼓励学生自创符合剧情的英文对白??学生在这些活动中是主人，他们能自由地展开丰富的想象，创造出符合自己意愿的新东西，并能以产生成就感的喜悦心情更热情主动地投入新的学习。

3 结语

培养学生，学生的交际能力是我们外语教学的主要目标，但是如何实现这一目标，还需要我们不断的探索、研究和实践。在英语口语教学实践中，教师要善于引导，培养他们良好的学习方法和习惯，使他们的口语水平和英语表达能力不断加强。

参考文献

[1] 高建平.辩论式教学在英语口语课教学中的应用[J].楚雄师范学院学报，2003，4:44.

[2] 李传芳.从话语运用和交际策略谈口语交际能力—— BEC 交际口语测试浅析[J].外语教学2003，1:63.

就业工作交流发言材料范文第5篇

4月20日，市委召开全市第二批学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，这标志着我市学习实践活动结束学习调研阶段，进入分析检查阶段。根据市委的部署和我局学习实践活动方案的安排，今天我们在这里召开学习实践活动转入分析检查阶段工作会议，主要任务是贯彻落实市委的部署，总结我局学习实践活动学习调研阶段情况，布置我局分析检查阶段工作。

一、学习调研阶段的工作情况

第二批学习实践活动开展以来，在市委的正确领导下，在市委第十指导检查组的悉心指导下，我局认真贯彻市委部署，紧扣争当实践科学发展观排头兵这一主题，紧密结合劳动保障工作实际，按照“重在实践特色、重在解决问题、重在实际效果”的要求，围绕“思想有成果，实践有成效，惠民有成绩”的目标，落实“抓早启动，抓紧推进，抓住重点，抓出亮点”的措施，学习实践活动在推进劳动保障工作中初显积极效应。4月21日，市委第十指导检查组组织有关单位人员到我局进行检查抽查，对我局第一阶段的工作给予较高评价。自活动开展以来，指导检查组编印的《情况反映》先后有7期刊登我局活动情况，其中两期专门加了“编者按语”充分肯定我们的做法。本阶段主要特点概括为 “四个有”。

（一）党组重视，领导带头，学习实践活动有力推动。

局党组把开展学习实践活动作为当前劳动保障最重要的政治任务和阶段性中心工作，摆上重要议事日程，加强领导，及早谋划，认真抓好落实。一是成立机构加强领导。全市学习实践活动动员大会后，局党组多次开会研究制订方案，部署活动安排，并成立领导小组加强领导，下设办公室负责日常工作。二是召开动员大会。3月13日召开动员大会，部署开展深入学习实践科学发展观活动，向全体党员干部职工分发学习资料，市委学习实践活动第十指导检查组组长扈海涛同志出席会议并作指导性讲话。三是领导带头学习实践。活动过程中，局领导带头参加学习讨论、上辅导课、调查研究、交流心得，发挥率先垂范的作用。3月28日局党组学习中心组利用周六休息时间，举行专题学习研究会，交流学习 “三本书”的体会。

（二）精心组织，细化计划，学习实践活动有序推进。

一是编印活动总体安排宣传提纲。在制订活动工作方案、明确目标任务的基础上，分阶段分类型详细分解，使每位党员干部职工全面了解学习实践活动的指导思想，主要原则、目标要求、方法步骤等内容。二是制订“学习调研阶段”活动安排工作流程。明确每一个工作环节的具体工作内容、参加范围、实施部门和责任人，确保每一项工作都有具体的完成期限，每一项工作都落实到具体领导同志和负责部门。三是编制学习讨论提纲。分5个专题22个具体项目，引导党员干部职工联系劳动保障工作认真学习、大胆探索、推动科学发展。四是创建学习交流平台。活动开始前，我们就在__劳动保障网开设“深入学习实践科学发展观网上专栏”，开辟“领导谈科学发展观”、“科学发展观理论学习”、“学习实践活动动态”等栏目，为全局学习交流提供平台及参考资料。创办《深入学习实践科学发展观活动简报》，已刊发19期，及时宣传好做法、好经验和好典型。同时向各党（总）支部、科室(单位)统一分发学习记录本，由各支部、各部门落实专人做好学习讨论记录。

（三）积极参与，用心学研，学习实践活动有声有色。

在学习调研阶段的活动中，每一位党员干部职工都以主人翁的姿态积极参与到学习实践活动中来，全局党员干部职工学习调研活动蔚然/！/成风，踊跃撰写心得体会，为推动劳动保障工作建言献策。已收集体会文章122篇、建言献策条目42条。一是骨干发挥带头作用。由支部书记或部门负责人组织全体人员认真学习必读书目和有关重要文件，结合实际开展讨论，使每一位党员干部熟悉和掌握中央和省、市委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要论述和精神。二是组织学习交流活动。3月27日由局直属机关党委组织6位支部书记进行学习汇报，在全体党员大会上交流本支部对学习实践活动的认识，畅谈学习感想感悟和启迪。三是加强宣传营造学习氛围。开辟学习实践活动图片专栏，运用图片形式，形象、直观、及时报道学习调研活动情况，既生动又亲切，点燃大家主动参与学习实践活动的激情。四是确定四项调研专题重在破解难题。以今年2月份劳动保障工作专题调研所取得的成果为基础，借助学习实践活动契机，确定了“促进就业、推进农村劳动力培训转移、完善城镇居民基本医疗保险制度、贯彻实施《劳动合同法》及其实施条例”等四个重点调研专题，坚持群策群力、集思广益，加以深化完善升华。

（四）注重特色，惠民惠企，学习实践活动有的放矢。

结合劳动保障工作实际，确立以“重民生

促发展保稳定”为主题，以学促干，重在实践，重在解决问题，紧贴劳动保障特色，努力把学习的成果转化为惠民行动。突出做到“四大抓”： 一是大抓促进就业，夯实民生之本。扎实开展“一对一”的“就业援助行动”、送岗位上门的“春风行动”和以服务农民工为主题的“春暖行动”， 带企业下基层，送岗位进乡村、校园。至3月底，全市举办各类招聘活动156场，其中农民工专场招聘会74场，提供就业岗位8.4万个，促成一批求职人员实现就业再就业，第一季度全市新增就业21337人。4月18日至19日，我局联合市委学习实践活动办公室等单位，举办“__市百家企业奋发图强带动就业暨高校毕业生大型招聘会”，社会各界反映良好。二是大抓技能培训，搭建民生之桥。为让更多的劳动者掌握一技之长，市和区县上下联动、合力推进“大培训”、扩大职业技能鉴定、推进农村劳动力转移工作。至3月底，已开办农村劳动力转移免费培训班42个，参培人员5000多人。与此同时，积极开展城镇下岗失业人员中短期技能培训，提高其再就业能力。向20__多名城镇失业人员发出一封信，传递为其开展免费技能培训的信息，目前自愿前来报名参培人员600多人。三是大抓社会保障，增进民生之福。着力将更多的社会成员纳入社会保障范围，4月初，召开全市社保扩面工作会议进行专项部署，计划今年参加养老保险人数比去年增加1.6万人。进一步扩大城镇居民参加基本医疗保险范围，同时对国有集体困难企业退休人员没有参加职工基本医疗保险的，继续将其纳入医保范围，申请财政给予资助，目前全市获得资助人员6万多人。四是大抓特色活动，化解民生之忧。主要开展五项活动：第一项开展“民生热点大讨论”活动。围绕“劳动就业、城乡医保、养老保险”三大热点问题，借助《__日报》展开宣传，收集民意，研究完善政策措施。第二项开展“社会保障大家谈”活动。3月底至4月初，1周内连续5次通过民声热线平台与广大职工群众进行对话沟通，听取收集社会各方面对劳动保障的意见建议。第三项举办“知识造就新农民”活动。4月20日在潮南农村举行首场活动，全面推介农村劳动力转移培训和促进农民工创业的有关政策，现场接受农民群众的咨询，并派发相关资料。第四项开展“双联共建促提高”活动。组织机关三个支部的党员到农村结对支部实践体验生活，开展学习交流、走访乡村田头、慰问困难群众。第五项开展“惠民惠企办实事”活动。确定办好18件惠民惠企实事，每位局领导牵头办2件。二、关于分析检查阶段的工作安排

根据市委的部署和我局学习实践活动方案的安排，第二批学习实践活动分析检查阶段从4月下旬至6月上旬，安排45天左右。分析检查阶段是整个学习实践活动承上启下的重要阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的关键，是对学习调研阶段工作效果的检验，又是解决问题、完善制度的前提，更是搞好后一个阶段工作的基础。主要任务是在学习调研的基础上，围绕“四对照、四查找、四明确”的要求，总结经验教训，找准突出问题，完善发展思路。这一阶段要突出召开专题民主生活会、形成分析检查报告两个环节，抓好征求意见、召开民主生活会、撰写分析检查报告、组织群众评议四项工作。这里，我着重强调四个方面的工作：

（一）广泛征求各方面群众意见。在4月底前完成。要通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，充分听取群众和有关部门对我局领导班子和领导干部的意见建议，找准突出问题。上周，我们已经印发部分征求意见表送市直有关部门、区县劳动保障部门征求意见。有些单位给我们提出很好的意见建议，要注意吸纳。要按照市委的要求，征求意见环节要把握好两点：一是征求意见要体现广泛性、代表性。二是查找问题要体现全面性、针对性。我局准备召开四场座谈会征求意见，即本局直属单位负责人座谈会、区县劳动保障局及社保基金分局负责人座谈会、国有集体企业负责人座谈会、非公企业负责人座谈会，座谈会落实局相关科室（单位）组织。请实践办安排局班子成员参会。各科室（单位）要认真负责，发放征求意见表，做好有关情况分析，确保通过座谈会征求意见、找准问题，取得实效。

（二）切实开好专题民主生活会和组织生活会。拟于5月中下旬召开。领导班子要认真开好专题民主生活会，深入查找本单位在发展理念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题，查找在创新体制机制、破解发展难题、推动科学发展等方面存在的突出问题，查找在党性党风党纪尤其是机关作风建设存在的突出问题，查找在服务基层群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。要注意把握四点：一是要明确主题。按照省、市的统一部署，参加第二批学习实践活动单位的专题民主生活会主题为“切实转变作风，推动科学发展”，与20__年度民主生活会合并召开。二是要体现民主精神。会前，领导班子成员要相互谈心、交换看法，虚心听取意见，沟通思想，互相理解，互相帮助；同时，认真准备发言提纲。会上要正确开展批评与自我批评。三是要坚持正面教育为主的原则。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、务实创新的良好氛围。四是要充分准备。要组织各科室(单位)结合工作业务和自身建设的实际，对照科学发展观的要求，查找存在问题，分析原因，提出解决意见和建议，帮助领导班子和班子成员开好民主生活会。届时将邀请第十指导检查组领导同志加强指导。要坚持做到会前谈不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。同时，各支部要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观要求查找自身差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要积极参加所在党支部的专题组织生活会，为党员作出表率。以上两个会议，要邀请党员、群众代表及基层单位代表列席，届时局学习实践办将派人列席。在此期间，还将安排举办一场党建辅导讲座，将学习贯穿整个学习实践活动的始终。

（三）切实形成高质量的分析检查报告。5月底前完成，要按照省委、市委要求的“四个充分反映”，即充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识，充分反映党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观取