高质量发展发言材料

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高质量发展发言材料范文第1篇

各位领导、同志们：

这次会议是推动我区持续发力高质量发展的重要会议，为做好当前和今后一个时期各项工作指明了方向，使我们倍增聚力发展、共克时坚的责任感和使命感。我们认为，促进高质量发展，需要在以下6个方面下功夫。

一是加大工业遗产保护利用。

进一步突出×工业文化特色，着力对×号、×号、×号街坊进行保护修缮和改造利用，逐步实现工业遗产资源到工业遗产资产的转变，让×工业文化“言之有物”。尽快促成×号街坊×号楼修缮保护和改造提升项目开工建设,建成工人生活体验馆和精品酒店，将×号街坊打造为红色研学游亮点；×号街坊修缮保护工程9月开工，完成内部插建、违建拆除工作，恢复沿街苏式建筑风貌；积极向省文物局争取×号街坊保护修缮资金，支持×集团将其中×栋×式建筑引入文旅业态，实现文物保护、居民生活、商业经营相互融合。

二是突出旅游城市建设。

利用工业文化旅游资源，探索工业遗产保护与城市发展相辅相成的新路径，突出“两带四街”建设，落地一批根植工业文化沃土的文旅项目，将工业资源转化成工业文化旅游资产，形成“快进、慢游、长留、缓出”的旅游城市、城市旅游,加强工业遗产保护，提升城市品质，打造工业文化旅游魅力之区。重点打造建设路工业遗产风情街，邀请设计规划单位为建设路进行整体规划设计，提纲契领明确建设路功能定位、产业布局、改造方案、环境提升、文化景观、旅游交通等内容，同时在建设路上选取500米到1000米作为示范段开展施工。逐步恢复×路苏式建筑群沿街风貌，对未定为文物保护单位苏式建筑确定保护范围和建设控制地带，在不影响城市发展、提升居民生活水平的同时，保护保留×路历史风貌。积极参与×市“东方博物馆之都”建设，利用先进展陈技术手段，建设数字博物馆，概括展示×工业发展历程，同时建立健全工业遗产博物馆体系，利用工业闲置资源建设×工业博物馆总馆，其他厂矿企业在临街处或合适位置分别建设的特色博物馆为分馆，打造×工业博物馆群。

三是坚持以项目为抓手，扎实推进文旅融合。

继续推动×和×整体搬迁，腾笼换鸟，发展文旅产业，加快×项目进展，协助×建设红色教育基地；继续盘活工业文化遗产，加快×重工发电设备厂、一拖靶场地块的招商引资，布局新型业态，充分考虑大众精神文化需求和消费需求；借助×广场地铁站、×交通枢纽等重大工程，扩大居民文旅消费习惯区域，同时加快国际高档连锁酒店×五星级酒店的建设，提升我区文旅消费档次。

四是抓住抓牢“夜间经济”发展契机。

继续开展“古都夜八点”工作，加快各类夜间文化、旅游设施建设，培育×步行街、×等文旅消费集聚地，瞄准90后、00后消费市场，鼓励文创园区建设小剧场、音乐吧，促成“×”与×影剧院的合作，引进培育沉浸式话剧、音乐剧、歌舞剧等各类具有吸引力和知名度的夜间文化艺术项目。推动×商业街、×商圈、×商圈等链式衔接业态融合发展，促进提升ד夜间经济”文旅消费水平。

五是大力发展研学旅游。

今年在疫情的影响下，跨省、跨地区的非必要旅游，如休闲、独家、观光等旅游需求锐减，导致旅游产业持续负增长，因此研学旅游作为现代基础教育的重要补充成为激活旅游市场的“强心剂”，也是我区有效整合科技、工业、教育、文化、商贸等资源，拉动消费的重要方式之一。我们将大力发展研学旅游，打造“研学×、了解工业”文旅品牌，丰富以×工业游景区为核心的工业研学游课程产品，打造以大学科技园为核心的科技研学游，同时利用上级扶持资金，对研学旅游基地、研学旅行社及积极组织研学游的学校给予奖励支持。同时搭建旅游从业者平台，举办沙龙活动，利用旅游从业者资源将×研学游线路推广出去。

六是着力推进文旅服务融合。

协同推进公共文化服务和旅游公共服务、为民服务和为游客服务，发挥综合效益。发挥我区已建成的文化馆、图书馆以及城市书房的作用，兼顾游客服务功能，增强舒适性、便利性，利用文化馆、图书馆开展面塑、剪纸、×花茶制作工艺等非物质文化遗产传承和活化。推动游客服务中心、咨询中心增设文化展示、图书阅览、文化活动等项目。利用公共文化站点，加大文明旅游宣传力度。推动公共文化服务进景区，在游客聚集区积极引入影院、剧场、书店等，统筹攻坚文化和旅游共享的新空间。

×将以此会议为契机，紧紧围绕“创新发展、转型发展、高质量发展”的主题，坚持和加强党的全面领导，强化规划引领，推动改革创新，全面提升发展能力和治理能力，进一步提效能、优服务，以时不我待的紧迫感，完成×下达的工作任务。在此我郑重表态：

一是抓保障、优环境。

着力推进旅游城市建设，加大人力、物力保障×文化旅游双创园“××”项目、工业博物馆、×路打通项目、×河征迁工作。以双创产业作为核心产业,推进文化旅游融合发展，探索新的融合领域。以打造工业遗产风情街为引领，诠释工业文化、展示时代精神，使工业历史文化遗产资源得到充分挖掘利用。以×路打通项目，完善城市功能建设，统筹推进城市建设管理。以×河征迁为契机，加快推进×河综合治理，形成清水绿岸的河渠景观。

二是强化解、善落实。

积极服从拥护重点工作推进的新思路，细化项目推进流程和节点任务，努力化解影响项目推进的制约因素，对项目建设中涉及到的群众征地拆迁、房屋补偿等问题，要严格按照法律规定，落实好各项拆迁安置和生活保障政策，加快征地拆迁进度，保障群众合法权益。树立大局意识和责任意识，多想解决之策，多谋推进之举，以敢于担当的勇气，善于落实的锐气促进项目高效有序推进，确保建设成优质工程、精品工程、环保工程、放心工程，让领导放心，使群众满意！

三是勇担当、重督导。

高质量发展发言材料范文第2篇

一、发放调查问卷和民主测评表征求意见

依据__工委学习实践活动领导小组要求，按照农牧局“实施方案”，11月12日，党总支书记孔自武主持召开学习实践活动领导小组会议，研究部署党员领导干部民主生活会暨20__年度民主生活会准备工作，结合学习实践活动确定会议主题——以科学发展观为统领，推动农村改革发展。11月17日至28日，领导小组办公室发放调查问卷和民主测评表。共向涉农部门、__镇主要领导、各村负责人、各站队发放调查问卷18份，收回16份，回收率为89%，发放民主测评表10份，收回10份，回收率100%。调查结果汇总后交党员领导干部传阅。党员领导干部之间，通过个别谈心沟通情况，相互征求意见，消除隔阂，统一认识，互相帮助，认真完成了发言提纲。

二、按程序召开专题民主生活会

党员领导干部专题民主生活会于20__年12月12日上午在农牧局五楼会议室召开，会期半天，会议主题：以科学发展观为统领，推动农村改革发展。

会议严格按程序进行。会上党员领导干部孔自武、岩喊、董木散分别就思想、工作、学习、生活等方面情况的基本情况和不足做了发言，认真开展批评与自我批评。参会人员一致认为三位党员干部的发言真实、客观、全面地反映了一年的情况，并以科学发展观为统领，结合各自工作实际实事求是地帮助领导干部查找问题和不足，提出客观的意见和建议。

组织部副部长付开伦等同志指导并针对会议情况发言，认为此次专题民主生活会内容丰富、程序规范，与会人员能积极发言，很成功，有一定质量。孔局长总结表示，会认真组织写好分析检查报告，并认真整改。

三、认真完成分析检查报告

分析检查报告是本阶段工作的核心成果，是前一阶段活动成果的集中体现，是整改落实的依据和方向。我局在按程序、高质量开好民主生活会的基础上，结合学习调研阶段的调研成果，形成了《__农牧局领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告》（以下简称《报告》），并于12月29日邀请分管领导、“两代表一委员”、各有关部门领导、二级班子、离退休干部代表等共29人以座谈会形式进行评议。

在听取孔局长代表领导班子的《报告》后，大家对《报告》给与高度评价，认为我局领导班子对此次学习实践活动认识到位、高度重视，有创新、有亮点，得到了市委、工委领导小组的肯定。《报告》思路清晰，认真分析了当前__农业的形势、围绕业务工作找准了存在问题、从客观和主观两方面分析原因、并提出解决对策，客观、真实，彰显了农牧局领导班子务实、负责的作风和较强的政治素养。我局已根据座谈会上的合理化意见对《报告》进行了完善，在整改落实阶段会拿出更具体的措施，巩固和发展前两个阶段的成果，使学习实践活动取得实效。

高质量发展发言材料范文第3篇

细加比较，这和以往的老师问学生答的习惯做法能有多少不同呢？只是增加了一个讨论环节、有多一点的学生能够发言罢了，而本质上并没有什么不同。其弊端又是显而易见的，总是想讲的、会讲的在讲，学困生常是处于被动学习状态；讨论只是为了寻求答案，而不是着重于探讨怎么解决问题、为什么这么回答；以至于讨论的结果和效果到底如何，学生自己也没有把握、无法判断，还是要等待老师的所谓定论。久而久之，学生甚至会觉得这样做浪费时间、效率很低，还不如让老师多讲详讲些、讲深讲透些。

我们很有必要从发展学生语文核心素养的角度，围绕“为什么要实施小组合作学习”这个关键问题来思考和完善这种必要的课堂学习形态，从而让小组合作学习的这几个作用得到充分发挥：一是人人都有表达的机会；二是学困生能够得到及时的、细致地帮助；三是学优生在为同学讲解过程中能得到进一步强化和提升；四是尽可能有效解决大班教学无法顾及的若干个性化问题；五是通过合力攻关培养学生质疑探究能力、合作做事能力和人际交往能力。

为此，教师组织学生开展小组合作学习，必须进一步优化流程设计：

1.设计好高质量的语文学习问题。高质量的问题一般具有这样的两个特点：有培养学生思维能力的价值，能激发学生积极参与的兴趣。应少一些是非形式的问题，少一些知识识记的问题，多一些需要逻辑推理的问题，多一些可以个性化和开放性解答的问题。

高质量的语文问题哪儿来？一是来自教师精心备课后的精当选择。一堂课必须要有一两个核心问题，同时可设计几个相关而有梯次的二三级问题。比如教学《记念刘和珍君》一文，设计的核心问题应该是：作者的写作目的是如何具体呈现的？而附属的小问题则有：作者的写作目的是什么？作者选择了哪些材料来突出刘和珍这个人物的？作者为什么要详细描写执政府前的血腥场面？这样的一组问题可以引领学生，围绕着“写什么”和“怎么写”这两个文本研读的关键问题，展开热烈而又集中的读和议。

二是来自学生自学过程中形成的若干真问题。教师要主动、及时地收集和选用学生课前或课上提出的有价值的问题，这样的问题常常更能引发学生有兴趣有深度地探讨。比如教学《我有一个梦想》一文，教师可设计的核心问题有：马丁·路德·金宣讲的主张可以浓缩为哪几个关键词？又是用怎样有效的手段鼓动起人们强烈情绪的？同时必须关注学生在小组讨论过程中形成的有价值的问题：梳理文本，似乎有若干个梦想，但为什么本文拟题为“我有一个梦想”呢？奥巴马当选为美国总统，能否作为美国已消除种族歧视、实现人人平等的有力证据？能提出这样的问题，可看出学生的文本阅读是认真仔细的，而且拓展思路、联系现实，很快拉近了与文本的阅读距离。

2.给足学生自主思考和整理答案的时间。提出问题后，切不可马上组织学生讨论，否则容易滋长部分学生，特别是学困生的懒惰和依赖心理。要督促每个学生在合作学习前做好充分的自学准备，避免学生盲目地、被动地参与讨论。这个过程的重要性在于学生要不断强化自己是学习主人的意识，在于学生能通过自学把握要领并发现问题，在于学生能带着自己的认识投入合作学习，带着自己的问题寻求组内同学的帮助。

3.每个学生都要积极参与组内讨论。即使所谓的学困生，也能在一些问题的解答上有自己独到的见解，有令人叫绝的地方。讨论中，或交流各自的解决方案，以取长补短；或提出自己的新发现新问题，以寻求帮助。

在学生讨论过程中，教师不只是秩序维持者，更不能做无所事事的旁观者。一要及时引导，把控学生的讨论方向和节奏，避免走偏或冷场或无谓的闲聊。二要适时参与，也以学习同伴的身份加入讨论，或陈述自己的看法，或评点别人的说法，但切忌居高临下、越俎代庖。三要随时注意收集新问题，以便及时调整教学思路，优化教学设计。四要全面而深入地观察各小组的合作学习过程，为准确评价各小组合作学习质量备好第一手资料。

4.鼓励学生回答问题。学生发言是否踊跃往往是检验问题是否具备启发性、教师是否擅长鼓动性、学生是否具备学习积极性的重要标志。即使教师指定发言，也要有针对性地安排，平时不积极发言的同学，以此增强其大胆展示自我的勇气；平时说话办事慌张总是丢三落四的同学，以此培养其沉稳有序的品质；综合素质较好、表达能力较强的同学，以此培养其高屋建瓴、指点江山的气魄。小组派代表发言也不能总是那一两个人，要尽可能让每个同学都有公开展示的机会。

组织全班同学讨论语文难点问题、共性问题，一要允许学生各抒己见，充分表达；二要鼓励学生大胆质疑，科学论证。要让学生充分地暴露完整的语文学习思维过程，这样才能发现其中的思维缺陷和方法问题，才能有针对性的改进策略。而这才是语文课堂教学真正的出发点和落脚点，是语文课堂教学最重要的价值所在。

高质量发展发言材料范文第4篇

深入学习实践科学发展观活动开展以来，**监区把此次活动作为推动监管安全工作科学发展的难得机遇，监区领导班子成员在进一步深化对科学发展观认识和理解的基础上，紧扣“全面落实科学发展观，加强警察队伍建设”的鲜明主题，认真扎实地学习理论，广泛征求基层的意见和建议，同时，班子成员之间、班子成员与普通警察之间广泛开展了交心谈心活动，使班子成员充分认识到树立科学监管理念的重要性，进而从思想上提高认识，端正态度。认真撰写民主生活会发言材料，多次修改,深刻剖析自己在思想和工作中贯彻落实科学发展观存在的突出问题，为开好这次民主生活会打下了坚实基础。

本次民主生活会气氛活跃，坦诚务实，组织严密，民主氛围浓厚，达到了预期目的，收到了良好效果。监区党支部成员以严肃认真的态度，围绕会议主题和要求，结合自己思想、工作和作风等方面的实际，畅谈了深入学习实践科学发展观的体会，剖析了在落实科学发展观理念上存在的不足和原因，深入查找思想观念、工作思路、工作举措和作风建设等方面存在的问题，提出了整改思路。

在认真听取班子成员的个人发言后，监狱政治处副主任**和教育科副科长**指出，**监区的民主生活会开的很成功，是一次富有成效、高质量的民主生活会。会前准备充分，方案制定符合实际，征求的意见比较全面。会上气氛热烈，发言有主题有思路有举措，问题找的比较准确，剖析的很深刻，不回避问题和矛盾，是真正想解决问题，能紧密联系监区工作实际把学习实践科学发展观与总结经验解决问题紧密结合。会议自始至终在严肃认真、团结和谐的气氛中进行，达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，对进一步增进班子团结和谐、鼓足干劲、抓好工作，必将产生积极影响。

最后，监区党支部书记、监区长**作了总结发言，他说，通过这次深入学习实践科学发展观专题民主生活会，深刻认识到学习实践科学发展观的重要性和紧追感，我们要以此为契机，深入开展学习和实践科学发展观活动，牢固树立科学发展理念，以确保监管安全为己任，进一步加强领导班子和警察队伍建设，开拓创新，依法行政，转变作风，科学监管，为完成全年的各项任务而努力工作。

高质量发展发言材料范文第5篇

围绕“找问题明方向、理思路促发展”的目标，着力抓好召开领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。在前一段学习调研的基础上，紧扣“三保一弘扬，服务*经济社会发展”这个主题重点分析检查国土资源影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，创新工作思路，改进领导方式、提高服务水平，为整改落实阶段的工作奠定坚实的基础。

二、方法步骤

时间从5月上旬开始，到6月中旬结束。具体安排如下：

（一）做好分析检查阶段工作准备（5月8日以前）

1、制定工作方案。根据县委学习实践活动领导小组的部署和要求，结合我局实际，制定切合实际、操作性强的分析检查阶段具体实施方案。

2、召开转段动员会议。在县委指导检查组的精心指导下，组织召开转段动员会，对学习调研阶段活动情况进行总结，组织部署安排分析检查阶段各项工作任务。

（二）召开领导班子专题民主生活会（5月上旬至5月底）

1、在认真梳理分析学习调研阶段征求意见的基础上，按照上级点、自己找、相互提的思路，进一步征求意见，查摆问题。通过召开座谈会、个别访谈、发放意见征询函等形式，虚心听取意见，认真归纳梳理，分别梳理出对党员个人、班子成员和领导班子的意见建议并及时反馈。紧密联系领导班子作风建设实际，结合“效能深化年”活动，深入查找个人和班子思想不够解放、创新意识不强等问题，开展批评与自我批评。开展领导班子成员谈心、交心活动。做到与人为善、坦诚相见、相互沟通、增进团结、找准问题、形成共识。

2、认真撰写民主生活会发言材料。各领导班子成员在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，结合我县国土资源管理工作，认真拟定发言材料。发言材料坚持“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不予上会。

3、围绕“推动科学发展、加快*崛起”这一主题，结合年度民主生活会组织召开专题民主生活会。各班子成员对一年来的工作和学习实践活动中查找出来的问题进行深刻剖析，深挖思想根源，达到标本兼治的目的，更好地服务我县经济发展。届时特邀市局和县委指导检查组、纪检、组织部门及县分管领导亲临指导，并邀请群众、服务对象代表列席参加。

4、召开党员专题组织生活会。要组织机关党员召开以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，重点开展“三查三看”即：查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否显著。每个党员对照“三查三看”，认真分析检查自己与科学发展观要求存在的差距和不足，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和努力方向。

（三）形成领导班子分析检查报告（6月上旬）

在开好专题民主生活会的基础上，形成领导班子分析检查报告。

1、充实分析检查报告内容。严格按照上级要求，丰富分析检查报告内容。一是党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题及主客观原因特别是主观原因分析；三是今后贯彻落实科学发展观的总体思路和加强领导班子自身建设、推动科学发展的具体措施。

2、严格按要求认真拟定分析检查报告。领导班子分析检查报告先充分运用学习调研、解放思想大地讨论和专题民主生活会的成果，反映贯彻落实科学发展观的实际情况，概述取得的成效，梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。形成班子共识，进一步明确今后工作的努力方向、总体思路和主要举措。初稿形成后，以会议的形式开展研究讨论，广泛征求各方面意见，确保分析检查报告具有针对性，体现可行性，富有操作性。

3、严把分析检查报告审阅关。班子分析检查报告，依据学习调研和解放思想大讨论的成果，形成的班子共识、存在的突出问题、剖析存在问题的根源以及今后的工作思路、方向等内容，在市局和县委指导检查组的督导下形成高质量的分析检查报告。

（四）组织群众评议（6月中旬）

领导班子分析检查报告形成后，广泛征求群众意见，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

1、参评人员。局机关党员和群众代表、国土所和服务对象代表、特邀监察专员，邀请部分具有一定参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专业技术人员和市局、县委指导检查组参加，并进行学习实践活动满意度测评。

2、评议内容。一是评议领导班子对科学发展观的认识深不深；二是评议领导班子查找的问题准不准、原因分析透不透；三是评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、改进措施可行不可行。

3、评议方式。组织参评对象通过会议方式进行评议，对评议提出的意见和建议进行归纳整理，并将积极的建议和正确的意见融合到修改后的分析检查报告中。

4、公开评议结果。通过适当会议和局公开栏的形式将分析检查报告和评议结果要在局机关全体党员、群众中公开，并以适当形式向社会公开，接受群众监督。

（五）回顾总结（6月中旬）

本阶段工作接近尾声时，开展一次“回头看”，重点对存在的问题和薄弱环节进行查找分析，并及时加以纠正和完善。本阶段工作结束后，认真总结取得的经验和成果，并形成书面材料及时报送市局、县委学习实践活动领导小组办公室，同时研究部署下一阶段的工作安排，经县委指导检查组审核后，组织召开本阶段小结暨转入下一阶段动员会。

三、工作要求

1、切实加强领导。为确保学习实践活动取得实效，局主要领导以高度的政治责任感，精心组织，带头践行，组织开好班子专题民主生活会，带头征求意见，带头开展批评与自我批评，主持起草分析检查报告，搞好群众评议，推动分析检查工作深入健康开展。