技术研发的重要性

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技术研发的重要性范文第1篇

此外，许多新教师由于缺乏教学经验，还存在设计课堂导入困难、不得法的问题。他们想精心设计导入，但又不得方法，教学效果不好。而许多的老教师则会出现导入模式固定，导入内容陈旧，使用多媒体技术困难等问题。在这样的现状下，笔者认为，关于美术课堂导入的研究应尽快完善，从而使新老教师对课堂导入都有更深入、直观、具体的了解，指导教师设计、实施课堂导入，实现更好的教学效果。本文即是在此想法之下的一些探讨和尝试。

1 课堂导入在小学美术课堂中的重要性

良好的开端是成功的一半。引领学生从其他科目切换到美术课堂，从课外休息回到课堂学习，从上节课的旧知识承接下节课的新内容，课堂导入起着重要的承启作用。

课堂导入的作用有：活跃课前气氛，凝聚学生注意力，激发学生学习兴趣，衔接新旧知识，揭示课题，启发学生自主思考，创造利于教学的情景等。

课堂导入时间虽短，但却是不可缺少的环节。跳过导入直接进入教学，不但会使学生思想上准备不足，注意力难以集中，更会影响到整节课的教学效果。重视课堂导入还能促进教师自身素质的提高。教师在设计课堂导入时，往往需要搜集一些与教学内容相关的材料，这就促使其去了解更多的知识。要想将课堂导入设计好，教师必须在平时加强学习，不仅是教育理论、专业知识等的学习，还有对新生事物、理念的了解。只有不断学习，提高素质，才能紧跟教育发展的步伐，不断提高教学质量。

2 课堂导入的原则与方法

2.1 小学美术课堂导入设计的原则

（1）控制时间。课堂导入的时间把控是非常必要的。课堂导入虽然是教学中的一个重要环节，但它并不是教学的内容，更不是教学的重点。因此，它的时间不可过长。过长的导入会打乱教学节奏，使学生的学习动机降低。但导入时间过短则起不到相应的作用，如同化学反应不充分一般。美术课堂更是如此，因为美术课是一门侧重实践操作的课程，必须把更多的时间放在让学生自主实践上。

（2）易于理解。课堂导入处于教学的开始，教学的过程应如一场戏剧的展开，如歌曲的播放，循序渐进。如果一上来就用一些学生还未能理解和掌握的专业语言，或是直接讲解有难度的教学内容，会使学生产生畏难心理，从而降低学习兴趣。因此，教师在设计课堂导入时，不仅要用简单、形象的语言替代美术中的专业名词，也要找到教学的最佳切入点，使学生易于理解。尤其是人物画、抽象画这种较难理解和掌握的教学内容，更需要教师通过简洁易懂的语言，加上一些有趣的课堂设计，从而达到理想的教学效果。

（3）设计有趣。课堂导入应尽量富有趣味。美术课不同于其他课程，对于低年级的学生来讲，美术课就是以培养学生对美术学习的兴趣、体验美术活动的乐趣、培养学生的想象力和创造力为目标。在美术课堂中，应使学生感受到自由、有趣，避免一板一眼的教学方法。

（4）启发思考。根据课堂导入的作用来看，它不仅仅有引入教学内容等作用，它最有意义的作用是激发学生的发散性思维，启发学生的想象力和创造力，引起学生主动思考。美术是一门极需想象力与创造力的课程，设计一个富有启发性的课堂导入，促进学生发散思维，多些思考，有助于发挥学生的想象力和创造力。

（5）结合实际。这里说的实际有两个层面。第一是客观实际，即学校的教学条件。第二是指实际生活，如当下大热的《爸爸去哪了》和《奔跑吧兄弟》等综艺节目，对小学生群体起着广泛的影响。我们可以借鉴其中的游戏方式，将其引入课堂中来，如发放任务卡、游戏分组等。这样既能使学生感到有趣新颖，也满足了学生的课堂参与感，并赋予了其角色意识。

2.2 课堂导入的几种方法

课堂导入最基本的方法就是直接导入和旧知识导入法。直接导入类似于写文章开门见山的手法。这种方法直截了当、对象鲜明，但这种导入方法是以老师经验为主导的，缺乏对学生生活体验及经验的引导、启发，不利于学生心理充分准备和学习兴趣的激发。而旧知识导入法是由学生已经了解或掌握的旧知识出发，过渡到新的教学内容。这种方法适用于前后连贯性和逻辑性较强的知识内容。

除此之外，还有游戏导入、视听导入、问答谈话等导入方法。游戏导入是一种互动性强、轻松有趣的导入方法，能够迅速吸引学生的注意力。但游戏导入一定要把游戏与教学内容结合起来，不能单纯为游戏而游戏。游戏只是手段，落脚点依然是教学。游戏的形式多样，如猜谜语、变魔术等。

视听导入法是在现代多媒体技术与传播技术发达的背景下出现的。现代课堂变得越来越科技化、智能化。教学中，听音乐、看图片、看视频等已是非常普遍的行为。利用与教学内容相关的图片、视频，可以使学生更直观、更立体、更全方位地观察或是理解教学内容，比单单用语言描述要丰富得多，更能充分地调动学生的视觉、听觉。在《不到园林，怎知春色如许――漫步中外园林艺术》这堂课中，吴蓉教师就通过《牡丹亭》昆曲视频导入课堂，效果出众。

问答谈话则是在美术教学中，从学生的生活经验出发，结合教学内容，或通过提问，或娓娓道来，引导学生回忆、思考、联想、观察，逐步引出教学内容。这样的导入方式是最为普遍和常用的。尤其是在没有多媒体教学工具时，谈话是教师和学生之间最简单、直接的交流方式。

技术研发的重要性范文第2篇

二、数据库课程在网络安全与执法专业能力培养中的重要性分析

1.地位及其与其他课程的联系。网络安全与执法专业融合计算机科学与技术、信息通信工程、信息安全以及公安管理等专业学科知识，旨在培养信息时代的优秀网络安全管理与执法人员。作为计算机科学与技术专业的主干课程，数据库同样应该成为网络安全与执法专业的重要课程之一，通过教授数据库设计和数据库管理，结合当前技术发展前沿，讲授数据库原理及其应用，对完善网络安全与执法专业建设具有重要意义。数据库课程作为专业基础课程，为后续的网络犯罪现场勘查与取证、电子物证分析、网络犯罪侦查、信息安全技术、恶意代码分析、数据挖掘等课程提供基础。

2.信息时代数据管理在公安工作中的重要性。公安信息资源以数据形式存在，而数据驱动警务变革成为现代警务发展趋势，这对整个公安工作提供了机遇、提出了挑战，使数据库管理、维护和运用显得尤为重要。首先，全球网络化使人与人、人与物之间的联系无所不在，促成了数据的爆发式增长，数字世界疆域扩大和数据内容纵深发展，数据挖掘等非传统手段的使用能力，极大地体现了公安战斗力的强弱。其次，数据间各种联系对公安工作蕴藏着巨大价值，结构化数据与非结构化数据收集、整理、分析、挖掘将为公安工作提供巨大助力，极大地影响着公安工作模式。第三，网络安全与执法工作中，网上“打、防、管、控”办案，网络犯罪现场勘验，发现、收集、固定、保全电子数据证据和分析检验，开展网络犯罪案件侦查、情报研判工作，也都离不开数据处理和数据管理。

3“. 互联网+”时代的公安工作新特色。简单地说，“互联网+”就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”，对于公安工作“互联网+”意味着将互联网的创新成果融入公安工作中，要求公安工作者转变思想，顺应信息化潮流。近年来，各地公安机关相继以互联网、行业网为基础搭建了云计算大数据平台，整合获取各类信息资源形成数据资源池，围绕这些数据资源的管理和利用，建立了自己的网络应用系统，以提高公安工作效率，其中，数据的有效性是公安应用成效的核心。

三、公安工作数据库应用能力需求分析

数据库是可以表示信息的数据仓库，在数据库中可对这些数据按照组、列规则存放，并对其进行安全、规范、去冗余等集成化管理，最重要的是数据库管理系统强大的数据处理能力，几乎超过任何一门语言处理能力。理解数据库存储原理和应用是数据处理相关工作之必备能力，也是网络安全与执法工作人员的必备能力。数据库课程是培养数据综合应用能力、提高教学对象信息素养的有力工具。为使网络安全与执法专业毕业生能够更快、更好地融入工作，有必要将该专业的数据库课程教学与公安实际工作能力需要结合起来，创新改革教学方法，输出满足网络安全与执法工作需要的合格人才。

四、以培养能力为核心进行数据库课程实践教学改革

1.数据库课程实践教学中存在的不足。《数据库原理及应用》是网络安全与执法专业开设的数据库技术课程，旨在培养学生主动利用数据库解决实际问题的能力。课程本身具有较强的理论性和工程实践性，通过教学实践经验，我们发现在该课程的实验教学中存在若干不足。

（1）教学内容方面。该课程教学内容包括计算机基础知识、数据库设计理论（数据库设计范式）、关系代数和集合运算数学理论基础、结构化查询语言等，内容繁杂且有较大跨度，但实验实训中实际结合的案例少，导致课程与实际解决问题脱节。

（2）教学方式方面。课程内容繁杂导致理论学习较困难，而学生具有思维活跃、动手能力强的特点，二者相比，学生提出理论知识多且不好学，这说明传统的教学方式不适应该课程。

（3）考核方式方面。数据库课程兼具强理论性和强实践性特点，导致传统的考核方式反映不出真正的掌握情况。

2.以培养能力为核心进行数据库课程实践教学改革。为了提升数据库课程教学质量，解决数据库课程教学中存在的问题，我们以培养能力为核心向导，进行了相应的课程教学改革实践工作。

（1）调研并确定课程能力培养目标。在调研阶段，主要依据学院网络安全与执法专业人才培养方案，对网络安全与执法工作对数据库技术需求进行调研分析，结合数据库教学中存在的上述问题，从我院学生具体情况出发，确定本课程的教学目标是：传授数据库基本知识和技术，培养学生实际动手写的能力以及分析、解决问题能力，提高学生的综合信息素质。

（2）组织合理的教学内容。围绕着上述不同层次目标，从简单到复杂递进构建数据库课程教学体系内容，进行教学内容的组织，可将网络安全与执法的数据库课程分为两个阶段进行，一个是在大二阶段进行《数据库原理》课程教学，主要教学内容为结合一个具体的数据库管理系统进行数据库基本原理和基本操作学习。之后，可在大三或大二下学期开设《数据库应用实践》课程，具体学习内容为开发简单的数据库应用系统，通过实践掌握数据库应用技术，达到毕业后在工作中能够迅速上手的教学目标。

（3）设计教学方案并落实教学。根据数据库教学内容及课程性质，数据库课程的实践教学在巩固基础知识、加强实际动手能力及提高综合素质方面尤为重要。依照课程能力培养目标和课程内容的分析，本课程的实践教学包括课程实验和工程实践两部分。课程实验目标、内容和方案主要是针对理论知识的巩固和吸收设置，工程实践教学则为培养创新能力而设置，要求学生在原有理论基础上，参与到实际问题解决中，了解前沿数据库技术、解决实际问题，在实战演练中将锻炼和提高能力。

（4）实践总结并改进方案。教学过程中，通过课堂讲解中进行代码分析，利用演示加提问、讨论等方式，鼓励学生用数据思维方式思考问题和自己动手解决问题，养成创新思维习惯和能力，在实践中通过动手解决实际问题来培养和锻炼学生，实现三个层次能力的培养。鼓励学生参加计算机软件水平考试，测试课程学习效果。根据学习效果，对教学方案进行调整改善。

技术研发的重要性范文第3篇

（接上期）

2、纺织行业技术服务平台分析

通过典型的案例可以看出，目前我国的纺织行业技术服务平台仍处于由政府主导和引导的阶段，由政府牵头或者政府和研究机构共同牵头成立，这些平台的技术服务中包含了部分的共性技术服务，技术合作和服务还停留在如面料分析打样、常规检测等浅层次技术服务，还没有深入到行业、企业的核心、重要的共性技术服务。大部门平台在逐步实现规范的企业化运作方式。国家对各个纺织平台、技术研究中心、重点实验室等还缺少有效地统筹和战略协同，导致产业技术资源分散、低效。还有平台相关的中介机构发展也不完善，使共性技术向企业扩散特别是向中小企业扩散效率不高，科技成果的转化率较低。

我国纺织产业的共性技术发展主要以跟踪仿制发达国家的先进技术或产品为主，自主研发投入较少，尤其中小型企业不愿意投入过多的研发成本，而是以仿制抄袭的方式进行低成本竞争。虽然国有大型纺织企业有一定的人才优势，但其设备老化，受到体制和机制的制约，无法充分激励技术人才，创新能力较弱，纺织行业内，几乎没有企业牵头建立的纺织行业技术服务平台。

另外，产学研合作不够紧密，还没有较完善的组织体系和运营模式，来充分发挥高校、科研单位和企业各自的优势，实现协同攻关、各取所得。所以企业真正参与的行业协会，在加强产学研联盟和跨行业集成开发行业共性技术方面，就显得越来越重要了。另外，国家在知识产权的鉴定保护方面也应提供更多的方法和渠道，鼓励技术人员共享共性技术成果，使共性技术的推广更加有序和规范。

（1）研发机制

国内外许多学者对产学研合作研发的组织结构划分为政府推动型、产业牵引型和学研拉动型等3种模式。

这些平台都必须具有一定的硬件环境（科研场所、科研设施、信息网络）、柔性环境（政策、章程、管理办法、运行机制、投入机制）和人力资本等。目前在体制设计上主要有两种组织模式：实体组织模式和虚拟组织模式，并在这两种组织模式基础上，采取理事会、股份制、会员制等形式建立起相应的组织结构和管理体制。

实体组织模式是指完全建立在产权关系基础上，通过建立实体机构，按照企业化运作的组织方式。该模式下的平台就是一个实体组织，成员彼此间相互作用的程度较深，合作紧密，严格以股权为合作基础，有明确的合同和协议，以法律形式规定各方的利益分配和风险分担。

纺织平台的研发项目往往需要各个工艺过程前后紧密衔接，系统性较高，分散到各个独立单位中无法顺利完成。如果采取虚拟组织模式，成员间松散的组织结构使得平台项目开发的难度增大。基于此原因，项目收益的分配难度也就比较高，成员共同完成，各自的贡献程度很难衡量。因此，实体组织模式的采取就具有一定的合理性。纺织属于技术成熟的传统行业，其投入资源的价值能较好的估计，而且研发获得的收益也可预知。

实际上，中国纺织科学研究院江南分院是政府、科研院所牵头，政府推动下成立的以股份制公司化运营的实体组织形式（图2）。其他类似平台如：现代纺织技术及装备创新服务平台（实体为浙江省现代纺织研究院）。它的投资结构是中轻纺科技中心占50%股份，浙江理工大学占30%，浙江大学占20%。

公共科技服务平台的虚拟组织模式是指平台在保留各创建单位的核心专长和相应功能的前提下，以科研项目和科技服务为纽带，通过资源整合和共享，形成的面向行业科技创新活动的动态联盟。虚拟组织是基于人才、技术、设备等资源的网络组织结构，各独立主体的研发资源借助信息技术联接起来，并通过一系列的合同、协议加强彼此之间的联系以实现资源集成，但没有积聚到建立一个独立实体的程度。

所以西樵纺织产业创新服务平台就是以“产、学、研”联盟为基础的虚拟组织形式（图3）。

总结各纺织产业集群所取得的成绩，政府主导下的各类技术研发中心功不可没，或者说，政府提供的技术创新公共服务，为产业集群提供了不断向前的发展动力。西樵纺织产业创新服务平台是直接由政府主导完成技术创新开发，政府与企业间是—对一的关系，如其规定制版公司设计开发出来的新产品，只能一次性出售给一家企业，这实际上是由政府帮助企业完成个性技术的开发，补齐企业研发能力的短板。因此，虽然新闻报道或政府文件中仍将其称为共性技术研发平台，但本质上它们与真正的“共性”仍有一定距离，大体可以概括为“个性化技术，共性化研究，个性化使用”。

各地实践中出现了共性技术研发中心过早地转型为技术服务机构或行业商会，或是将中心定位于为企业提供“一对一”有偿服务的现象，这与当地政府对共性技术研发中心的职能定位认识不清、对技术创新与区域核心竞争力提升的重要性认识不足有关。不断将行业领先技术共性化并服务于众多企业，方为产业集群发展壮大的不绝动力。

（2）扩散机制

共性技术扩散，即某项共性技术通过与之相适应的扩散渠道在某个产业内或多个产业间被广泛应用，随着时间的推移实现空间上的转移和扩散，通过共性技术的扩散实现产业技术进步、推动了产业结构升级、促进了经济社会发展。共性技术的扩散有微观、中观、宏观等3个层次。共性技术的扩散过程中一般都有供给方

技术研发成果；接收方

技术转移、创新模仿或技术成果推广的使用者；技术扩散渠道

技术研发的重要性范文第4篇

XXX有限公司成立于XXX年，经过全公司人员的不懈努力，公司于XXX年XX月与XXX达成合作协议，联合开发了在XXX，并在试运行环境上运用该项目。公司于XXX年XX月与XX达成合作协议，实现XX。于XX年XX月完成了XX，同时推出在线测评系统将更加简捷、灵活的实现测评，截至2019年12月在XX的APP已在全省40个县市使用，争取在2020年完成全省80%县份使用。

公司本着诚信服务客户、质量至上的运营原则，在公司经营过程中先后获得了XX件软件著作权、一件美术作品登记、一件实用新型专利，一件发明专利（等待实质审查阶段）。

从上图我们可以看出，随着公司的发展，企业知识产权的增长量也在稳定增长中。在很多小企业不重视企业知识产权的情况下，公司建立了相应的知识产权管理制度，一直鼓励员工积极挖掘、申报知识产权，通过目前的发展情况，我们可以看出知识产权对企业的重要性是不可忽视的。

我公司能在知识产权工作上取得以上成绩，跟公司平常在知识产权工作上的投入是分不开的。积极参加各级科技局组织的专业学习、培训，提高了相关人员的理论水平；增强了运用知识产权的法律意识，提高了新技术、新产品的研发能力和水平；夯实了经营管理人员把知识产权制度融入到生产经营各个环节中的能力和水平。通过教育培训，使知识产权法律法规的相关知识，在员工中的普及率达到70%；在决策层、专业技术人员和经营管理人员中的普及率达到90%；兼职人员达到有效管理和妥善处理知识产权事务的能力。

技术研发的重要性范文第5篇

自2003年雅昌参加美国印制大奖以来，11次问鼎被誉为全球印刷界“奥斯卡”的美国印刷大奖，共揽得279项各类奖，其中60项金奖、9项全场大奖，并创纪录地连续6年成为全球印刷企业中获金奖最多的企业。在其他国际、国内印制大奖上获奖更是不计其数，雅昌获奖累计总数量已超过800余项。

我们不免产生强烈的好奇心：雅昌如何能获得如此多的荣誉？其印制的产品何以在国内外有如此竞争力？其产品的核心优势在哪？产品竞争优势又是如何建立起来的？雅昌又有哪些宝贵经验是值得与行业同仁交流的？

带着上述疑问，笔者从企业的核心竞争力所涉及企业的方方面面进行了较为系统的分析，从核心层的企业理念、价值观，到制度层的各经营管理要素，再到产品层的技术研发、质量管理、企业服务等。

本文将以雅昌历年“美国印制大奖”获奖产品为轨迹，从获奖产品的技术、工艺、材料等多个维度进行分解，重点分析雅昌在产品层面的核心竞争力及其相关的影响因素，以窥雅昌的产品竞争优势。

雅昌产品竞争优势分析

表1～4分别从获奖数量、新技术获奖占比以及获奖门类等多个维度，对雅昌在美国印制大奖上的获奖产品进行全面的分析。通过表中的数据，我们可以得出如下结论：

1.定位优势

雅昌的获奖产品主要在“产品服务目录”、“艺术书”等高档精装书籍奖项或与之相关联的奖项，体现雅昌在工艺最复杂、要求最高的高端印刷领域具有显著的竞争优势，而雅昌的市场定位便是“高端艺术印刷”，多数产品具有设计精美、工艺追求极致、用料考究等特点，雅昌的竞奖产品能走上竞奖台，本身就已经经过了一次优中选优的洗礼。

2.个性化自主技术构筑技术优势

雅昌自主研发的新技术产品，成为美国印制大奖最高奖项――“全场大奖”的强有力竞争者，并具有显著的竞争优势，特别是采用雅昌自主研发的雅奕印刷技术、雅映印刷技术、个性化装帖技术等新技术印制的产品在国际大赛上大放异彩，成为近年最高奖项的强大竞争者。

3.书籍设计创意优势

经过几年的重点打造，雅昌已经建立起一个出色的书籍装帧创意设计团队，创造大量的优秀作品。即便是在美国印制大奖上，雅昌自主设计并制作的产品依然占有较高获奖比例，雅昌的书籍创意团队已经具备国际竞争力。

解码雅昌产品竞争力的构筑

在雅昌20多年的发展历程中，企业对于构筑产品竞争优势始终是不遗余力的，其重要性永远是排在企业战略的最前列，涉及从人力到物力，从内部到外部等方方面面的战略战术，并用持之以恒的态度去执行、去构建。

1.技术研发

技术创新是核心竞争力建立的关键。雅昌通过持续有效的核心技术创新，形成企业的核心产品，并最终为市场所认同，逐渐形成自己新的核心竞争力和技术优势，从而获得持续的竞争优势。

①技术研发机构建设

技术研发中心

雅昌是印刷行业内少数设立技术研发部门的企业，无论是新技术的研发，还是传统印刷技术的发挥应用，雅昌始终处于行业前沿。技术研发中心独立研发具有颠覆性的“雅映”印刷技术、划时代意义的“雅奕”印刷技术等新型专利技术，为雅昌提供世界级的、技术领先、品质卓越的高端印艺产品打下坚实基础。

装帧技术中心

装帧技术研发中心专注于印后装帧技术的研究与开发，并为生产提前策划、工艺指导，为客户提供个性化、专业化服务，是产品品质的守护者。

创作中心

创作中心是为满足个性化、艺术定制业务需求而成立的专项技术研发中心，以艺术创意、设计为方向，传承工匠精神，打造纯手工制作艺术化、个性化、多样化的高品质艺术书籍与艺术创作中心。

②技术创新理念

技术创新服务于企业战略

无论是最早设立的技术研发中心，还是最近组建的创作中心，都具有鲜明的时代特征与针对性，各技术研发机构在各自的领域，承担相应技术创新使命与责任，取得众多技术创新成果，保持雅昌在不同发展阶段的核心技术竞争力。

技术创新要解决市场“痛点”

随着摄影艺术的发展，市场对于高端黑白印刷技术的需求增强，但现有的黑灰双色印刷技术，不仅未能实现从印前到印刷的色彩管理，且因只有两个颜色进行颜色模拟，阶调还原力弱；而采用普通四色印刷技术又难以控制颜色的稳定黑灰色控制。

雅昌自主研发的“雅映”印刷技术，不仅在印前实现准确的ICC颜色预览，其阶调层次还原能力提升达20%以上，且杜绝了传统四色印刷黑灰颜色过程中容易出现偏色的问题。

效率即是价值，更是竞争力

雅昌基于Adobe系列软件平台，结合雅昌业务的产品特征开发了一系列、共计10余款插件软件，各插件模块在专项细分领域的印前数据处理效率提升达40%以上。

1+1>2的整合性技术开发

A公司开发的显影废液处理装置和B公司的废水过滤箱，各自单独使用效果甚微，其作用难完全发挥。雅昌技术团队通过整合性技术开发，重新设计了中间废水池、水箱废水供给及处理系统，并将两套系统进行桥接，应用于冲版水的循环处理与利用，实现1+1远大于2的效果，目前雅昌车间不再需要新水去冲洗印版，年节水量超过8000吨。

学习、创新、超越

雅昌成立之初，定位就是高端艺术印刷，向印刷技术最先进的国家、企业学习，聘请全球最顶级的技术专家进行技术指导。经过多年的技术沉淀后，雅昌研发出自己的“色彩管理体系”，结合拍卖业务产品特征，制定出完整的“艺术品图色处理标准”，雅昌的印艺技术实现更高标准、更精细化、更系统化的超越。

2.质量管理

任何时候都不会缺少市场，但市场最缺的是品质。产品做好，其他问题自然迎刃而解，获奖更是顺理成章之事。

高标准的质量意识

雅昌的质量评价，最初是对与不对的问题，但很快就进化成好与不好的标准，做就要做别人做不了的产品。不仅强调认真，更要注重专业的精神，不仅要让客户满意，更要让客户感动。

系统的基础质量管理机制

雅昌建立了较为完善的质量管理制度，制定了从材料到半成品再到成品的全面检验与控制制度，打造了标准化的环境体系，系统的设备保养制度得到有效地执行。扎实的基础质量管理工作为高质量的产品交付提供保障。

充分的产前工艺策划

雅昌成立了产品工程组，专门研究产品的装桢、结构、工艺合理性分析，并与客户充分交流，了解其设计理念，为客户进行良好互动并提供设计和工艺方面的改良建议，将客户作品的设计做得更加优秀和完美，并极大减少后期生产过程中质量问题的发生。

3.人才培训

商业的竞争，归根结底是人才的竞争，企业所拥有人才的健全度、人才在专业领域的综合素养水平、人才的技术成长性等人才因素，影响着企业的整体产品质量及竞争力。

管理培训

雅昌高管都接受过北京大学、中国人大以及惠普商学院等名校为雅昌定制的管理课程的学习，帮助管理层系统理解“雅昌是谁？雅昌从哪里来？雅昌要往哪里去？”的问题，理清雅昌的价值观和商业模式，明确企业存在的意义。

技术培训

说到传统印刷工业技术水平，德国和日本依然是站在全球顶端。在雅昌开始涉足制版之外的印刷、印后环节之初，便聘请海德堡前中国首席工程作为技术顾问，后续又每年大批输送不同专业领域的技术骨干到日本小森、德国马天尼等行业中最顶级的公司去学习，时间最长的达半年以上。通过这样的方式，雅昌培养出一大批各专业领域的工匠级技术人才，成为雅昌后续发展的重要支撑与动力。

艺术教育

雅昌的业务结构类型，决定了仅做到完美的印刷复制是远远不够的，员工必须对各种艺术品门类的艺术风格，乃至各艺术家作品的特点均有深入的了解。通过对员工进行系统的、持之以恒的艺术教育，在各产品制造流程环节，雅昌均培养出对艺术品有较深入理解的专才，雅昌也成为行业中最懂艺术、最理解艺术家需求的企业。

4.合作伙伴

一个企业的成功，除了内部因素外，外部因素也起到重要的影响，合作企业以及合作方式的选择，对企业的长远发展会产生深刻的影响。

供应商的选择：与相关领域的知名企业合作

雅昌选择与行业各专业领域的顶级企业合作，使雅昌的整体软硬件配置，处于行业中的领先水平，这为高品质的产品交付提供基础条件。

与主要供应商的合作方式：战略合作方式

雅昌与各主要合作伙伴的合作方式，多为战略合作关系，双方的合作不仅仅是简单的产品买卖关系，还涉及人员培训、技术研发、市场推广、信息交流等综合领域，合作的基调是立足于长远，通过整合双方的优势，实现合作的持续共赢。