班主任工作亮点总结

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班主任工作亮点总结范文第1篇

国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，总结过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。刚才，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。

启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题（如：早晨卫生打扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改进等等），通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务；二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的经验交流，有利于帮助广大班主任开阔思路，相互学习，共同提高。今天的会议达到了这两个目的，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。

启发二：从大家的交流中，能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点：

1、班干部的培养与职责履行；

2、主动向老班主任请教，同行间相互探讨交流；

3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵活方法，有效解决；

4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头（典型后进生），以点带面，且反复抓，抓反复！

在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是光荣的，学校的发展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会都尊敬你们。

班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。

一、注重情感交流。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？

二、深入学生中去。班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。

个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的具体事务，迈不出有效的管理之路！

三、提高管理水平。班主任要重视教育理论学习，多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经验介绍，用理论指导自己的实践；要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平，积极参与市教育局推出的优秀班主任评选。

班主任工作亮点总结范文第2篇

班级是学校教育工作的基本单位。班主任是班级工作的组织者和领导者。学校中的大量工作主要是通过班主任去开展，班主任工作能力的高与低，直接影响着学校各项工作的开展和落实，班主任在学校工作中占有极其重要的地位。

凭我多年的班主任工作经验，作为一名合格的班主任，不仅要有较强的组织管理能力，更要具有良好的心理品质和勤劳的工作态度。做到：“三心”与“三勤”。

一、“三心”：即“信心”、“爱心”、“耐心”

（一）信心：是指培养和建设良好的班级风气要有信心。

学生在校生活主要是在班级中度过的，班级成为学生成长过程中的一个重要组成部分。班级环境对学生的影响是极其重要的。常言说：“久入芝兰之室，久而不闻其香，久入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”

环境可以造就人，也可以改变人。让学生在团结和谐的班级气氛和积极向上的学习氛围中生活和学习，也就成了每个班主任追求的目标，但这种团结和谐的风气和积极向上氛围绝不会自发地形成，它不仅需要班主任用渊博的学识，高超的教学艺术，高尚的人格魅力，严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生，感染教育学生，更需要班主任经过长时间的努力，花费很大精力，做大量工作，克服诸多的困难。它要求班主任要具有较强的工作能力和丰富的工作经验，要有坚定的工作信心，要坚信自己的能力常抓不懈，百折不挠，在工作中摸索方法，在失败中总结经验，坚定信念，不怕挫折，最终实现理想的目标。

（二）爱心：面对全体同学的学习和生活要倾注全部的爱心。

人们经常称班主任为学生的“严父慈母”，这个称谓就道出了班主任工作的复杂性。班主任对学生既要严格要求又要细心的照顾。所以热爱学生是班主任工作必备的一种心理品质。冰心老人说过，有了爱便有一切。教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋发向上的勇气，对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。春风化丝雨，润物细无声，爱在不言中，这是我们班主任所有能体味到的奇妙情感境界。

班主任只有热爱学生，才能对学生产生深厚的情感。无论怎样的班级，学生总存在着一定的差异，这浓浓的师情正是减小“差异”的动力。“尖子生”需要在班主任关心和鼓励下不断修正方向提高自己的奋斗目标，继续进步。“落后生”更需要班主任的关爱和理解，用真挚的师爱去关心，教育他们，帮助他们改掉缺点，树立正确的学习目标，培养积极的学习兴趣，鼓励他们克服学习中碰到的困难而不断进步。

（三）耐心：转化差生需要有更多的耐心。

老师的每一句话都会拨动学生心灵的琴弦，无论学生犯多大的错，你说出的话都得以尊重为前提，都得入情入理，他才会接受，你的教育才能达到目的。大多数时候他们并不需要老师的责罚，只需要你给他们一点时间，他们就能以自己的行动证明自己原来所犯错误只是一时的。宽严皆误，进退两难的境地，是完全可以避免的。教师在教育转化“差生”时要有耐心，不要指望一蹴而就。首先要维护、激发他们的自尊，挖掘他们的亮点，长善救失，帮他们树立起做人的信心。其次，老师要对他们给予特别关注，通过各种帮教措施使他们融入到学习中来，从而避免被课堂边缘化，避免走向教师的对立面，这是素质教育的要求，也是学校、社会全面和谐发展的要求。再次，教师要冷静面对“差生”的反复，给他们冷静思考和内心冲突的时间和空间，把他们犯错误看成是走向成熟所应付出的代价。

一个班级中，几十名学生来自不同的家庭，由于生活环境和家庭影响不同，学生存在差异总是难免的，班级有“差生”也是十分自然的。然而要保证良好的班级秩序，积极的学习氛围，必须做好差生的转化工作，能否成功地转化差生也是对班主任工作能力的检验。“差生”绝非生来就差，他是经过较长时间的不良影响和熏陶逐渐形成的，常言说：“冰冻三尺，非一日之寒。”完成差生的转化工作也绝非短时之功，所以要求班主任必须具有一定的耐心，反复抓，抓反复，不断修正差生的人生坐标，使其朝着正确的方向不断前进。以上“三心”是每位班主任在班级管理中不可缺少的三种心理品质，要更好地做好班级工作，成为优秀的班主任还要做到“三勤”。

二、“三勤”：即“眼勤”、“嘴勤”、“手勤”

（一）“眼勤”：即是多看。

班主任要想抓好班级管理，必须要经常深入班级，细心地观察班级中每个同学，掌握班级动向，了解学生的心理和动态。在普遍观察的同时，还要注意对个别学生的观察，这主要是针对班级中“优秀生”和后进生进行的。对“优秀生”的观察有利于树立班级的榜样，而对“后进生”的观察可以捕捉住他们的闪光点，有利于对后进生的转化。兵家有云：“知己知彼，百战不殆。”通过细心的观察，可以全面地了解班级中每个学生的表现，针对班级和个别学生的情况，制定切实可行的管理措施和方案。“眼勤”是班级管理的前提。

（二）“嘴勤”：即是多讲。

班主任要勤于理顺，善于总结。根据自己所观察的班级具体情况进行定期的，客观的总结，对班级良好的状况给予肯定；对班级管理中存在的普遍性问题，给予指出，并提出改进意见；对班级中所涌现的好人好事，给予积极客观的表彰；对班级个别的“差生”也要给予积极客观的评价，以表扬带批评，挖掘其有利于转化的因素，触动其进步，在表扬的基础上，指出他们的不足，帮助他们确定正确的学习目标，树立起自尊，找回自信。

（三）“手勤”：即是多做。

班主任工作亮点总结范文第3篇

我所带的班级是学校尖子班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。

尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的梦想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!

班主任工作亮点总结范文第4篇

一、善于发现别人身上的闪光点,善于向别人虚心学习是搞好班级工作的首要条件

“三人同行,则必有我师”。在班级管理中,我很注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点,在不同的场合予以肯定和表扬,使学生自信心十足,让他人注意学习和运用。

二、充分调动学生的积极性是搞好班级工作的关键

每个学生都有自己的集体荣誉意识,有时候是潜在的,只要你注意发掘,自然就显露出来,这个时候采用实施的方法引导,就能调动起学生的积极性,搞好班级管理就事半功倍。比如我将所任职的班级同学分成几个小组,由他们自己选出小组长,小组的各种事务,如学习情况、卫生情况、守纪情况等等都小组长负责,作为班主任,我就能较轻松地搞好班级管理。

三、在和风细雨中解决问题,往往事半功倍

粗鲁的批评和打骂,不但不会使问题得到解决,反而会起到催化剂的作用。如果动脑筋,努力考虑解决问题的最佳方案,则会产生事半功倍的效果,这就是所谓的“在和风细雨中解决问题”。

四、打造一支思想过硬,作风雷厉风行的班干部队伍是班级工作走上新台阶的重要支柱

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”搞好班级工作,班主任的精力毕竟是有限的,必须有一支响当当、过硬的班干部队伍。

五、勤总结、勤反思会使自己的工作不断提升

“君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣。”学习是为了进步,总结和反思更是为了进步。为了把工作搞的有条不紊,我有一个专门的班级工作日记本,我把每天的工作指导思想、具体工作计划以及落实情况都写在上面。同时给自己规定了硬性任务,每天至少要发现一个问题、一个亮点;至少和一名学生谈心。能力的提升就是水到渠成。

班主任工作亮点总结范文第5篇

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（4）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名“五星学生”。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生管理40条》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

4、利用四川汶川地震中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行责任教育、感恩教育。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美操比赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了“颂歌献给党”歌咏比赛、“责任在我心中”征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了“金秋写生”绘画展、“我爱家乡”征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。