安全隐患发言材料
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安全隐患发言材料范文第1篇
县交通运输局
今年以来，我局在县委、县政府的正确领导下，在县安委会的精心指导下，严格执行国务院、省、市有关安全生产的方针政策和电视电话会议精神,强化安全监管，持续开展“打非治违”专项行动，在道路客运及危化品运输企业中率先启动安全生产标准化创建活动，开展道路运输消防应急演练和消防安全知识培训，在交通建设工程中开展了打击非法生产销售使用起重机械专项行动，坚决取缔“三无”起重机械，继续巩固渡口渡船专项整治成果，加快农村老旧客渡船更新改造，严格落实水上交通安全监管“四级责任制”，坚持旁站式监管，实现了水上安全零事故。行业安全监管能力进一步增强，全县交通运输安全形势持续稳定。
下一步，我们将重点做好以下几个方面工作：
一、 突出重点，提高安全监管水平
一是充分履行“三关一监督”职责，严格落实客运站“三不进站，六不出站”制度；持续开展货运源头治超；加强客运站等公共人员密集场所消防管理，确保道路运输领域安全稳定。
二是加强农村公路安全巡查，加大重要公路设施的监控力度。强化农村公路日常养护管理，及时消除影响通行的安全隐患，确保公路通行安全。
三是严格执行安全施工各项规章制度、操作规程和防护措施，加强大别山旅游快速通道、S318线改建、黑石渡大桥、危桥改造、村村通延伸工程以及重点工程的施工现场安全管理，加大“防坍塌、防坠落、反三违”排查力度，确保建设工地施工安全。
四是继续巩固渡口渡船专项整治成果，严格落实水上交通安全监管责任制。积极开展“挂桨机客渡船更新改造”专项行动，对我县部分老旧、船况较差的13艘挂桨机客渡船进行更新改造，消除安全隐患。
二、 加强督查，提升安全治理成效
一是全面开展为期5年的“平安公路”、“平安车船”、“平安车站”、“平安渡口”、“平安工地”等“平安交通”创建活动，提高安全生产水平。
二是持续开展“打非治违”专项行动，治理纠正非法违法、违规违章行为。
三是按照省交通运输厅的统一要求， 我局已启动客运企业和危险品运输企业达标考评工作。要求县汽车运输公司按照规范开展标准化建设工作，力争年底通过达标考评。
四是认真贯彻落实霍安〔2013〕23号文件精神，继续深入开展当前安全生产大检查大排查大整治工作，明确工作责任，狠抓工作落实，确保取得实效。
三、落实责任，切实加强隐患整改。
进一步加强安全隐患排查整改力度，建立健全隐患排查责任长效管理，严防事故发生；对自查存在的安全隐患，特别是省市政府安全督查通报的安全隐患，要责成相关单位落实整改责任，采取切实可行的措施，立即整改，消除安全隐患。
四、未雨绸缪，布置春运安全工作
为确保春运期间公路、水路运输安全、优质、有序，一是要加强对春运工作的领导，强化责任意识，主要领导亲自抓；二是要紧密结合部门工作实际情况，提前做好春运客流调查预测，抓紧做好对投入春运的车、船及有关设备、设施的调度，备足应急运力；三是要加强从业人员、营运车船、客运站点、重点渡口、县乡公路、通航水域的安全管理；四是要准备好除雪机具和防滑材料，完善公路、水路运输应急预案，积极应对可能出现的恶劣天气。
安全隐患发言材料范文第2篇
如何加强矿井斜坡提升安全已经是当代煤矿提升安全的主题，那么怎样才能现现实工作中加强斜坡提升的安全性呢。近日机电队利用星期二的安全政治学习会议的时间，全队召开了如何加强斜坡提升安全的大讨论活动，全队职工踊跃发言。
党支部书记王东说道：“加强井下斜坡提升管理，预防预控提升的事故发生，确保斜坡提升。”
一是加大现场检查力度。每班必须认真对挡车器、灯光信号、钢丝绳、连接装置、固定设备等进行排查，发现有问题、不符合要求的，立即处理后方可进行操作。
二是严格执行操作规程和技术措施。每班必须安排有证人员进行操作，严禁无证上岗，按章操作，严格执行“行车不行人，行人不行车”的规定，杜绝爬、蹬、跳。要对规范制度“温故而知新”，做好现场管理制度的落实，保证现场安全。
三是加大现场的监管力度，严格监督，排查隐患，规范操作，确保安全运行。
队长兵说道：王书记说的很全面了，我也就如何加强斜坡提升安全补充几点“一是加强现场安全监管。严格实行每班队干现场跟班检查制度，跟班队干必须进行现场工作协调和调度指挥，防止混乱；
二是严格落实规章制度。按照以往各种行之有效的斜坡提升安全规章制度，实行考核逗硬，决不手软，杜绝不安全行为发生；
三是搞好提升设备的检查与使用。保持提升设备、钢丝绳等使用单位日检、专业组周检的安全隐患排除工作，保证提升设备的安全运行；
四是强化职工精神状态监督。要求每个作业人员上班必须做到在提升工作中保持清醒的头脑，努力把工作做细、做好、做扎实，为保障掘进各碛头生产的顺利进行作出积极贡献。
技术员官冠宇说道：吴队长与王书记说的很全面，我也谈谈我的观点：“加强斜坡提升安全，必须完善各类安全保护设施，进一步优化设计方案，对挡车栏、阻车器的尺寸、材质、配重等作出调整；定期对地滚、钢丝绳、绞车制动装置及各类安全保护设施进行巡回检查，及时对损坏设施进行维修更换，落实责任到人头，确保各类设施始终处于安全、灵活、可靠状态；进一步规范矿车使用管理，严格实行编号管理，统一调度，加强日常检修力度，提高完好率，杜绝大矸石装入矿车，严格按规定进行提升作业，严禁超载超挂；进一步落实好岗位责任制，规范员工安全行为，按章作业，严格执行“行车不行人、行人不行车”制度，严厉打击“爬蹬跳”等各类违章行为，从根本上消除人的不安全行为和物的不安全状态，切实保障斜坡提升安全。
副队长黄仁波也就如何加强斜坡提升安全发表了自己的看法，他说道：同志们，斜坡提升安全不可忽视啊，刚刚吴队长、王书记和官技术员就斜坡提升安全方面的制度与规章说得很详细了，那么我就来说说人的因素，我们每班提升的信挂人员与绞车司机进班必须仔细检查钢丝绳的磨损情况、语音信号的灵敏性，斜坡地滚完好性方可开始提升，要做到信号准确可靠，坚持行车不行人，行人不行车的制度，对超长、超宽、超高的运输材料必须确认是分能通过挡车栏在提升，而且必须要有安监部与机电部的现场安全监督才能提升或下放，始终做到不安全不作业。
最后钳工班长李彬也谈了自己的看法：一是确保斜坡提升安全，首当其冲我们钳工班平时要多加强绞车、钢丝绳、挡车栏及阻车器的巡检力度，对存在的安全隐患及时进行整改，不让任何设备带病运转，二是平时加强员工责任心教育，不把斜坡提升安全当儿戏，让每一位员工能高高兴兴上班，平平安安回家，始终坚持“安全第一，以人为本”的方针，做到不安全不生产。
此次我队召开的“如何加强斜坡提升安全”的大讨论活动取得了较好的效果，相信每一位员工在今后的工作中会把斜坡提升安全工作当自己一份责任来尽责。
安全隐患发言材料范文第3篇
春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。青少年正值人生的春天，对中小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。
要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。
首先，晓之以理，从小事中培养学生的安全意识。
当班主任已有六个年头，总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。
1）从听到的小事提高学生的防范意识。
我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。如前面镜头二的例子，收集学生在体会中写到：我也曾经有爬上电杆拿风筝的想法，今天我听到了这件事，回想当时的想法是多么的可怕。
2）从看到的小事进行安全防范教育。
眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。镜头一的情况就经常在我们学校、影剧院、集会时出现，严重的发展为镜头三。利用发生在学生身边的镜头一，我在班队活动课上让学生讨论：假如有同学不小心把这位女同学踩去了，后果会怎样？假如那时是全校集会（人多5倍），这位女同学会怎样？假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假如你是这位女同学，你会怎么办？学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识。
组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。
其次，动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。
有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。
1）在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验。
“有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，我班召开了班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。同时在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，教学生尝试包扎一些轻微的小伤口。从此，班中学生在校园中发生的一些小意外，能自行简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，共同体验了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。
2）在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。
教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。一日，我发现一位学生违反班规，带了一盒火柴到学校里玩。我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境（烧报纸，制造浓烟），这时大家慌了，纷纷利用已学的火灾逃生方法逃生。事后，我进行了说明，肯定了利用逃生知识逃生的同学，批评了玩火柴的同学。在这件小事中，学生体验了火场的紧张场面，提高了火场逃生能力，惩罚了违反纪律的学生，真是一举多得。
再次，导之以行，引导学生远离安全事故。
安全隐患发言材料范文第4篇
一、主要工作情况
，全市住房和城乡建设系统认真贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以深入开展“安全生产年”活动为主线，扎实开展建筑安全生产领域各项专项整治和集中打击行动，进一步落实责任，强化监管，全面抓好安全生产工作，取得新成绩。
（一）加强领导，落实责任。市县（区）住房和城乡建设系统成立主要领导负总责的安全生产领导小组，充实安全生产监管人员，加强安全生产的组织领导，做到安全生产工作早部署、早行动、早落实。建立、健全各项监管制度，落实安全生产责任制。将安全生产责任层层分解，落实到各县（区）住建局、各施工企业、各施工现场、各个工作岗位。进一步明确和强化安全生产责任。
（二）健全制度，加强监管。一是严格执行建筑施工企业安全生产许可制度；二是坚持工程项目安全报监备案制度；三是贯彻落实住房和城乡建设部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》；四是建立危险性较大分部分项工程专项方案编制和专家组审查制度；五是针对建筑施工安全生产工作的各个层面、各个环节，健全完善相应的责任制度、管理制度、监管制度、考核制度、台账制度、意外伤害保险制度、救援制度等，为安全生产工作提供制度保障。
（三）广泛宣传，强化培训。采取专题会议和集中培训等方式，及时组织宣传贯彻建筑安全生产方面的相关文件、标准规范和法律法规，以“安全生产月”为契机印发宣传材料、制作布标条幅，张贴安全警示标语等方式，广泛开展安全生产宣传活动，切实增强建筑行业从业人员的安全生产意识和自我保护意识，提高建筑企业安全生产管理水平。
（四）全面检查，严肃查处。按照辖区管理和分级管理原则，市、县（区）住建局分别对辖区内施工现场和城市液化气站分别进行了6次大的安全生产执法检查，全年共查处未办理施工许可证和安全报监备案擅自施工事件12起，查处拒不整改安全隐患企业8家，检查施工现场216个(次)，液化气站点56个（次），提出安全隐患整改意见1280多条，发出限期整改通知书216份，停工整改通知书32份，行政处罚通知书32分，取缔无建筑企业资质承揽工程劳务企业1个。通过安全生产专项整治和执法检查工作，及时排除了安全生产隐患，确保了全市建筑行业无重特大安全生产责任事故发生。
去年，我市建设领域安全工作虽然有成绩，但建筑安全生产形势仍很严峻，还存在着许多困难和问题：一是安全生产监管力量仍然薄弱；二是部分企业安全生产意识淡薄，安全生产主体责任不落实；三是部分监理公司对施工现场安全监理不到位，监管措施不力。
二、2011年工作安排
2011年，是“十二五”的开局之年，也是我市住房和城乡建设工作任务更重、压力更大的一年。我们将紧紧围绕我市全面实施新家园行动计划、城乡居民收入倍增计划和“三个一百”目标任务，全力抓好建设领域安全生产工作，确保全年住房和城乡建设部门各项目标任务的全面完成。
（一）强化领导责任，全面落实目标任务。认真贯彻落实《国务院进一步加强企业安全生产工作文件的通知》，严格落实领导干部安全生产“一岗双责”，建立健全领导班子全员安全生产责任制，主要负责人负总责，其他副职领导既要履行分管业务工作职责，又要履行安全生产工作职责，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则，严格安全生产责任制考核、严格安全准入、严格安全监管、严厉责任追究、加强应急管理，坚决遏制重特大事故的发生，做好主管范围内的安全生产工作，形成逐级负责、层层落实、齐抓共管的目标责任体系。
（二）强化教育培训，推进安全文化建设。继续开展形式多样、主题鲜明的安全生产宣传教育，使所有从业人员树立安全发展理念、知晓安全法律法规、掌握安全防范技术知识。要以安全生产月活动为契机，大力弘扬安全文化，宣传安全生产法律法规。继续抓好住建行政主管部门安全监管人员、工程监理企业监理人员、建筑施工企业法人代表、项目经理、安全管理人员的再教育培训，强化安全生产责任意识。
（三）强化责任主体，打牢安全生产基础。认真贯彻落实《国务院进一步加强企业安全生产工作文件的通知》和《省落实生产经营单位安全生产主体责任规定》，落实企业主体责任，突出抓好“四个提高”：一是企业安全生产主体责任意识的提高；二是企业安全生产标准化水平的提高；三是企业安全生产技术保障能力的提高；四是企业安全生产全员素质的提高。切实打牢企业安全生产主体责任，促进企业安全管理规范化、安全行为标准化，有效防范各类事故。
（四）强化专项整治，切实消除安全隐患。按照“排查要认真，整治要坚决，成果要巩固，杜绝新隐患”的要求，扎扎实实做好专项整治、隐患治理工作。一是落实建筑企业安全生产主体责任、监理企业安全监理主体责任、住建行政主管部门安全监管责任。二是控制和预防建筑施工中的各类高处坠落、坍塌和触电事故。预防高处坠落事故的重点是：临边、洞口坠落；施工吊篮、升降机坠落等；预防坍塌事故的重点是：基坑、边坡上方坍塌，脚手架、高大模板、垂直运输机械、桩工机械坍塌等；预防触电事故的重点是：违反施工现场临时用电安全技术规范导致的事故隐患。
（五）强化行政执法，全力预防安全事故。认真贯彻落实《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《省落实各级人民政府及其有关部门安全生产监督管理责任规定》，依法履行监管职责，严格安全生产执法。一是要加大对市、县（区）住房和城乡建设部门安监人员的教育培训力度，着力提高安全监管能力、行政执法能力和事故调查处理能力。二是要突出抓好事前预防、过程监督、应急救援、“四不放过”等各个环节的工作。三是创新安全监管的手段和形式，力求查有实效、查有促进、查有推动。四是严格执行安全生产技术政策，对目前逐步增加的塔吊等大型设备，要严加监管；对已明令淘汰危及安全生产的落后技术、工艺和装备，要坚决淘汰。
安全隐患发言材料范文第5篇
一、“精细化”管理创设良好班级
在我国的“人生隽言”中有这样一句话：“把简单的事做好就是不简单，把大家公认的容易的事情认真做好就是不容易”。精细的制度不仅体现了规则，还蕴含着教师规律和教育方法，对教师不仅养成做事认真、扎实的习惯，而且对孩子起到潜移默化的教育作用。为确保我班教育教学工作有条不紊的进行，提高教育教学质量，制定了细则与要求。
1、一日保教管理讲细则。
细节是一种习惯，也是一种眼光，一种智慧。一日活动的每个细节都决定
幼儿园的保教质量的高低。我班从幼儿入园、早操、户外活动、进餐、散步、盥洗、午睡、起床、游戏、离园等各项环节制定了管理细则。在幼儿园里，孩子们经过一段时间的相处，对幼儿园一日活动的进行也逐渐熟悉，并随之形成一定的习惯。渐渐地，他们对一些是非标准也有了自己的想法，他们知道什么时候是游戏时间，什么时候是学习时间；知道哪些事情不能做，那些事情做了会得到老师和同伴的赞许。随着规条在孩子们心中渐渐成型，这一时期也正是我们老师进行习惯培养的良好契机。孩子们良好习惯在精细化管理中得到了培养，从而创设了良好的班级，保证各项活动的顺利进行。例如幼儿离开座位后能主动把小椅子推进去；上厕所自觉排队；饭前便后洗手；饭后嗽口等，这些良好习惯的养成。决定了将来一个文明公民的产生。
2、执教规范讲细则
我从学科五大领域制定了基本的执教规范，包括课前准备、开始部分、基本过程、结束部分的基本要求都进行详细的推敲与琢磨，让孩子在不同的活动中都能发挥自己的潜能，得到不同程度的发展。
3、活动区管理讲细则
活动区活动是实施课程和培养幼儿创造性的重要途径。根据本园实际情况，充分利用本土资源，挖掘适合幼儿的新教材，在投放活动区材料中，我利用农村四季变化将当地的农产品请进活动区。我园的芙蓉树也成为我班幼儿活动的活教材：春天大树发芽，幼儿会用画笔画下来；夏天芙蓉花开放了，幼儿会采摘收集成药材；秋天树叶落了，幼儿将树叶做成了“美味可口”的“羊肉串”，将掉下来的树种剥开粘贴画展；冬天树枝刮落，幼儿将他们作成圣诞树。我认为作为一个优秀的教师只有用心为孩子着想，抓住生活中不经意的细节你就会得到很大的收获：孩子们每天喝完奶扔掉的奶盒与吸管，我将它们消毒处理，成为孩子们桌面游戏的伙伴，利用一切废旧物品与孩子们制作玩具，在精细的雕琢中，使幼儿得到快乐与发展。
二、安全化管理创设平安班级
班级安全教育成为幼儿园工作的重中之重，为了保证幼儿安全入园，平安回家，我觉得一定要掌握一套比较完善、健全的班级管理制度。
首先，把好入园第一关――晨检关。这是一个关键的环节，我们要杜绝由于自己的疏忽对幼儿造成的伤害。幼儿年龄小，好奇心强，常带一些有安全隐患的物品玩如：小刀、小珠子、长发卡、大头针等，以至于发生珠子进入鼻腔，长发卡扎伤同伴眼睛，小刀片划破手腕等意外事件，这些小小的物品时时在威胁着幼儿的安全，如何把这些隐患消除掉？我认为第一密切家园联系，让家长做好第一安全监督员，把好家庭第一关，及时检查幼儿书包、口袋等能存放物品的地方，防止危险物品从家带出；
第二加强晨检制度，扩大晨检范围。晨检不仅登记药品，观察幼儿情绪，检查幼儿指甲长短，更重要的是杜绝幼儿带危险物品进入幼儿园；第三老师加强责任心，时时对幼儿细心观察，从细微小事做起，贯彻“一问、一看、三摸、四查”的方针。同时把安全教育融入到一日游戏活动中。以主题形式开展幼儿自我保护教育，提高幼儿安全防范意识。
其次，坚持幼儿园接送制度。要求家长必须持接送卡送幼儿，严禁无卡接幼儿。
第三，加强幼儿膳食安全卫生教育。每周进行一次饮食安全教育，通过各种游戏活动让幼儿在玩中得到教育，如不吃变质的食物和五颜六色的小食品等。
三、情感化管理创设温馨班级
苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是孩子。”做了八年的班主任，让我深有体会的是想要搞好班级管理工作，特别要注重老师与小朋友的关系，以及关注小朋友之间的关系，关系处理好了，班级管理工作就会水到渠成。在平日我随时主动地关注每一位孩子：他有什么需要，有些什么烦恼，需要些什么帮助等，只有做好了这些，孩子们心灵的大门才会渐渐地向我们打开。在一次区角活动中，我发现王亚芳小朋友无精打采地站在墙角旁，看到同伴玩得那么开心自在，她索性独自回到座位上了，那神情有些无助又有些紧张，我平静地问她：“亚芳，你怎么了？”“他们不和我玩”谁说的？老师和你一起玩怎样？亚芳眼睛一亮说：“恩”。当我俩在超市区角玩得开心时，许多小朋友也参与了我们的活动。这种“随风潜入夜，润物细无声”的情感化管理，不仅仅是温暖了一个幼儿的心灵，更重要的是创造了一个温馨的班集体。
