青少年体育培训

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇青少年体育培训范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

青少年体育培训范文第1篇

2010年6月7～11日．贵州省青少中心在中国科协和联合国儿基会的大力支持下，开展了为期一周的校外青少年体育运动会暨生活能力培训。此次活动在贵阳举行．接待了来自儿基金会项目县――水城县和印江县的校外青少年40余名，省青少中心针对这次活动安排了一系列多姿多彩的活动。

活动期间．贵州省青少年科技活动中心邀请了贵阳学院的钱贵晴教授、贵州职业技术学院的李萍老师分别为青少年做了关于“信息的交流、获取和应用”以及关于职业培训的知识讲座。

钱贵晴教授通过与青少年交流、做活动，鼓励青少年要有自己的人生规划，要自信、坚强。她把青少年分成不同的组，分别进行搭建、照相、资料的获取以及模拟找工作面试等一系列活动。大家积极地参与到整个活动中来，充分展现了自己的才能，同时也希望以后能更多地设置类似的内容，以期对他们的生活有更大的帮助。李萍老师就礼仪服务、打工准备等方面的知识为青少年做了辅导。她从平时待人接物的礼貌、怎样与人友好相处、找工作应注意的事项等与青少年一起交流。了解他们的想法，并帮他们走出一些认识误区，让大家受益匪浅。从学员们的表情可以看出，这样的活动对他们的成长、生活都有很大的帮助。此次活动还邀请了贵州大学的心理学专家杨涛对青少年进行了心理健康教育指导；邀请了省残肢协会副主席陈志坤为青少年进行励志教育，为校外青少年讲述残疾人奋斗成功史。

在老师的组织和带领下，培训过程中开展了“我的未来不是梦”和“走进网络生活”的主题活动；冒雨参观了贵阳野生动物园，让学员们充分感受了大自然的魅力和神奇．在玩的过程中感受到生活的美好；在贵州民族学院举行了一场篮球对抗赛，在激烈的比赛过程中，校外青少年不仅得到了娱乐，还培养了他们的团队合作精神。

短短一周的时间，学员们在积极的交流与互助过程中结下了深厚的友谊，在学习和体验的过程中树立了积极乐观进取的生活态度，在丰富多彩的活动中开阔了自己的视野．丰富了自己的生活阅历。我们有理由相信。这些来自农村的青少年通过这次活动，在今后的人生历程中将会变得更快乐、更自信和更坚强!

青少年体育培训范文第2篇

摘 要 随着经济的发展，我国的体育体制，特别是基层业余体校的培养模式在这个过程中发生了较大的变化，培养模式则多元化地应运而生。我国的篮球运动常胜不衰，学习篮球的青少年数量十分可观，这就为青少年篮球培训市场的形成奠定了基础。越来越多的青少年被这项运动深深的吸引。但是由于学校体育的局限性，无法满足青少年对于篮球运动的需求。

关键词 篮球俱乐部 青少年发展 培训市场现状

近年来，随着篮球运动在我国的普及和发展，越来越多的青少年被这项运动深深的吸引。但是由于学校体育的局限性，无法满足青少年对于篮球运动的需求，为青少年提供篮球教学和训练为主要经营手段的青少年篮球俱乐部便应运而生了。对于青少年篮球俱乐部的研究很少，且系统性不强，对于问题的探讨不够深入，不足以对北京市青少年篮球俱乐部的运营和发展起到指导作用。

一、青少年篮球俱乐出现

近几年，我国的体育事业突然飞猛进，北京市业余篮球俱乐部如雨后春笋般的成立。中国少年体质总体水平在下降，业余篮球俱乐部的出现提供给孩子锻炼的方式很多。俱乐部的成立必然会需要很多篮球专业的人才，可以为他们提供发挥自己专长的平台，展现自己的风采。业余篮球俱乐部的快速发展，已经带动了篮球运动的发展。他们可提供篮球后备人才，中国的篮球发展处于上升期，后备人才是未来的希望。业余篮球俱乐部可以从小培养学生的篮球兴趣爱好，教他们一些最基本的篮球技术和动作，为以后更进一步的训练打基础做准备。

二、参训学生年龄、年级分布及性别特征

在调查的376名学员中，年龄最小的5岁，最大的21岁。小学生最多，占49%，而且随着年级的增长参与人数呈递减的趋势，初三和高三降到最低。升学压力使然。此外，在调查中发现，参加篮球培训学员当中，女生人数很少，仅有21名，其比例仅为5.6%。在和学员的交谈中了解到，女孩子一般对此类对抗性比较强的项目兴趣不大。在训练次数选择上，52.1%的学生选择每周训练1-2次，30.3%的学生选择每周参训3-4次，究其原因，就是训练和学习时间的冲突。每周训练5到6次，甚至6次以上的学员多为准备考体育类学校的初三和高三的学生。但在调查中了解到，为了升学参加培训的学员多数是和其他学员在一起训练，这样的安排不尽合理，应该区别对待。

三、北京市西城区培训地点的选择

就调查的情况来看，32家培训机构设置的培训点，需要说明的是除了直接经营型的培训机构外，合作经营型和租用经营型的培训机构的培训地点并不是固定不变的，他们会根据市场需求选择合适的地理位置进行培训活动，比如相当一部分培训机构开设有私人篮球教练这一项业务，培训地点完全由学员来选择，比如金杯之杰体育文化交流中心和世尧篮球训练营等同时在海淀、朝阳、通州、东城、西城等八个区设置培训点。这些培训点多是在居民区和高校比较集中的地方。

四、培训机构教练的来源

篮球培训机构经济效益的高低关键在于经营者，经营型篮球培训机构作为一个体育服务经营单位，需要一批精明强干、懂技术、懂业务、懂法律的经营管理人才，否则经营单位很难在日益激烈的市场竞争中立足、发展。北京市西城区青少年商业篮球俱乐部因为社团性质和非常年开展活动的实际，教练员大部门部为兼职教练，其来源为：体育教师（51.1%）、高校学生（37.8%）、其他人员（11.1%）。兼职教练中获得国家一级运动员称号的占24.4%，国家二级运动员占66.7%，无篮球运动等级的占8.9%。俱乐部对教练员的管理主要通过“课薪制度”实施临时聘用。

五、篮球俱乐部的培训周期以中短期的培训为主

对俱乐部学员的培训是俱乐部的基本工作，其他各项工作都必须围绕培训工作来进行。所谓的封闭式训培是指集中10-12天左右的时间，学员们日常生活和训练都在俱乐部进行，学员们的培训和吃住都由俱乐部统一规划管理；走训式培训是指学员只有在培训课的时间到俱乐部进行培训，长期培训班和短期培训班。培训时间从90分钟到120分钟不等，12天或14天为一个训练周期，各个俱乐部都注重了青少年篮球的普及和提高协调发展。

六、结论与建议

篮球培训学员主要是小学、初中的学生，男生占绝大部分；随着年龄、年级的增加，参加训练的人数有减少的趋势，和文化课冲突是影响学员参加培训的重要因素。政府相关部门出台相关政策加强对篮球培训市场的培育，主要从鼓励、规范和监督三个方面做起，鼓励社会力量投资篮球培训业、制定相关政策以规范篮球培训市场、加强对篮球培训市场的监督管理，以促进北京市青少年篮球培训市场的发展，加强对篮球培训市场营销的研究。青少年篮球培训机构应注重营销策略的运用，加强培训机构广告宣传的力度，重视教练员和家长在选择和参加篮球培训过程中的重要作用，加强与学员及家长之间的沟通。

参考文献：

[1] 杨健，赵晓玲.青少年体育俱乐部的组建与长效发展策略研究[J].科学之友.2010（16）.

[2] 闫立新.对普通高校体育俱乐部运行模式的思考[J].北京印刷学院学报.2010（03）.

青少年体育培训范文第3篇

1、目前上海市青少年体育后备人才培养存在的主要问题

1.1　青少年体育后备人才培养体制不够健全

在我国体育职业化改革之前，青少年后备人才培养基本是“三级训练网”的体制，即基层学校、区县少体校、市少体校。职业化改革后。青少年体育后备人才培养由原来的“三级训练网”向社会多元化方向发展。其特点就是诞生了许许多多各级各类青少年体育后备人才培养的培训机构。其中“三集中”和“二集中”是为最突出、最典型的“办训形式”，这些体育运动项目学校大多都属于民办、获取资助或自负盈亏的状况。在少数人鼓吹市场经济有偿培训的前提下，这些“办训单位”为了生存，降低标准。大量的招收学生，使原来作为既有水平层次，又有年龄层次性质的后备人才培养机构，变成了低水平的体育活动中心。

1.2　体育运动缺乏广泛的普及基础

早在建国初期，当时的国家体委就提出：“体育运动是在普及基础上的提高，在提高指导下的普及”。以足球运动为例，近年来我国的足球水平不断下降，各级国家队，包括女子足球，参加各种世界重大比赛成绩都非常不理想。根据全国各省市足球协会的注册情况看，参加足球活动的青少年人数逐年下降。比如有足球传统和400～500万左右青少年的上海，注册上海足球项目的青少年只有几百人。除足球以外，其它许多运动项目，尤其是集体对抗项目，都有和足球相似的状况。

1.3　不能保证青少年文化学习，影响青少年全面发展

长期以来，参加体育活动的青少年基本都是半训半读，虽然目前已有所改变，但是，他们毕竟既要和普通学生同样文化学习，又要用较多的时间参加体育运动训练，学习的有效时间就会减少，学生学习就会觉得越来越难，从而影响他们的自信心。文化学习是青少年阶段的根本任务，如果青少年不打好文化基础，必然会影响青少年的全面发展和健康成长。

1.4　应试教育使青少年学习负担加重，缺乏参加体育活动时间

应试教育是我国传统的教育方式，学生根据学校的教育计划和教学大纲，不断的学习，以应付考试，很少有自由的时间和发展的空间。虽然国家和主管部门放眼世界，已经意识到现代社会的发展没有改革创新的人才是不行的，但是，应试教育的观念还是根深蒂固的。学校领导和教师是以升学率作为考核工作业绩的主要依据，家长更是担心自己的孩子比别人的孩子学少了。会吃亏跟不上，导致学生的学习负担越来越重的主要原因。使学生基本没有多少体育活动和自由放松的时间。

2、上海市青少年体育后备人才培养的改进对策

2.1　健全青少年体育后备人才培养体制

针对上海市青少年后备人才培养体制不健全的现状，健全青少年体育后备人才培养体制，建立一个全市性的、既有年龄层次、又有水平层次、层层衔接的训练培养体制是目前首要的任务。这个训练体制是否可以考虑由基层中小学――社区街道――区业余青少年体育学校(业余训练)――上海市级体育学校四级培训机构所构成。四级训练机构均是业余的性质，原则上高中毕业前只能在区内流动，除进入职业队和国家队外。

2.2　广泛普及青少年体育运动，从小培养打好基础

普及就是给青少年实践的机会，要创造这样的机会，学校是主要的环境。体育教师特别是班主任老师，应成为学生的良师益友和各项体育活动的组织者。要建立这样的氛围，需要教育部门的大力支持配合，将体育活动真正排上学校的工作议程。从教育局、学校领导到教师都能重视学生的全面发展，关心学生的健康，努力培养学生对运动项目的兴趣。学校体育运动一定能广泛开展起来。由于体育运动是从小培养、多年训练、逐步提高的过程。所以各级学校、各体育运动项目的开展与衔接也应引起相关主管部门的必要重视。

2.3　保证青少年的文化学习，促进全面发展

保证青少年的文化学习，就是指参加体育运动的青少年，不仅应学习和完成普通学生同样的学习课程和任务，而且要保证与普通学生同样的授课量。体育运动是青少年兼学别样、全面发展的一部分，应在不影响文化学习的基础上，坚持在放学后、节假日进行。这样不仅可以锻炼身体，丰富业余文化生活，培养体育项目兴趣，体现自我，愉悦心情，同时，又能发掘各运动项目优秀运动员的苗子，加以深造和培养，使有天赋的一部分学生成为体育的优秀人才。

青少年体育培训范文第4篇

结合当前工作需要，的会员“乱世英豪”为你整理了这篇2020年公共服务办公室工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年公共服务办公室（文体）在街道党工委的正确指导下，罗湖区文化广电旅游体育局的大力支持下，我办各项工作取得了新的进展，现将各项工作总结如下：

一、大力开展各项文化体育活动，努力推进街道文体事业大发展大繁荣。

1.广泛开展青少年公益文体培训活动，积极联系及发动辖区多家培训机构，开展各类青少年公益培训班。其中，天影体育文化培训中心为我辖区青少年儿童提供公益跆拳道课、美术启智课、美术创意课及中国舞基础课等共计12期，累计96课时；酷里篮球俱乐部为我辖区青少年儿童提供公益青少年篮球培训共计4期，累计16课时；万胜培训中心为我辖区青少年儿童提供公益跆拳道课、舞蹈课、声乐课等共计5期，累计20课时；全年累计受益3520人次。

2.同时，我街道积极联合辖区多家培训机构，为青少年儿童提供多样化、多元化的公益培训课程。其中，

（1）7-8月，联合天影体育文化培训中心、酷里篮球俱乐部开展东晓街道2020年暑期青少年公益文体培训班活动，开设国际象棋、街舞、美术、跆拳道、篮球、油画、尤克里里、中国舞等共计20期课程，160课时，累计受益2400人次；

（2）9月起，联合天影体育文化中心开展东晓街道2020年青少年公益文体培训班活动，开设国际象棋、街舞、跆拳道、尤克里里等课程，共计60课时，累计受益5760人次。

3.开展各类公益文体活动及培训，丰富辖区企业职工、辖区居民的文化体育生活。其中，

（1）7月-10月，联合街道总工会开展东晓街道公益文体培训班，开设水彩画、舞蹈、瑜伽等课程，共计36课时，累计受益540人次；

（2）9月，开展东晓街道2020年公益文体培训班活动，开设尊巴、声乐、瑜伽、油画、中国舞等课程，共计60课时，累计受益9720人次。

4.结合深圳读书月活动，11月举办“流光绚彩·晓出东方”东晓街道绘画作品展，参展作品征集自7-8月份暑期青少年公益油画培训班及7-10月份东晓街道公益水彩画成人班学员的作品。展览期间辖区居民、学校师生、周边企业单位职工等前来参观，反响良好。

5.结合全民健身活动月活动，11月举办2020年东晓街道乒乓球友谊赛，街道机关、社区工作站、辖区企事业单位、辖区居民共计70人报名参加比赛；同月，举办了2020年东晓街道业余羽毛球混合团体赛，来自街道机关、社区工作站、辖区企事业单位、中小学校共计24支队伍，200余人参加了此次羽毛球团体赛。

6.开展公益体育活动及培训，设网球和羽毛球2个项目的活动及培训。此外，为挖掘培养辖区优秀文体骨干，积极开展各类体育培训课程。11月开展东晓街道优秀健身项目（太极功夫扇）培训班，共计6个课时，累计受益人次180人。

二、完善辖区文体设施的管理和建设，全面推进街道全民健身工作。

1.6月完成2020年体育场地设施统计调查工作，实地调查填报辖区体育场地、健身路径共计64个。

2.10月29-30日在草埔东社区党群服务中心2楼多功能室开展2020年国民体质监测工作，共350余人参与进行了体质测试。

3.10月28日在国防大厦12楼会议室举办罗湖区健身公益讲座。

4.对辖区全民健身设施进行自查。定期配合区相关部门对辖区健身路径、文体广场、篮球场等公共文体场地巡查。至11月底，协助区相关部门完成了辖区老旧破损健身路径的拆除更换工作。

三、认真做好各项统计报表、信息报道和台账资料，积极做好各项文化体育宣传推广工作。

青少年体育培训范文第5篇

从长远出发扎实做好学校足球的普及工作，各级足协应加强与教育部门的协作，制定相关措施，改革竞赛制度，淡化比赛成绩，以提高足球人口的比例。加大对校园足球普及型活动的支持力度，鼓励引导各地开展丰富多样的冬夏令营、足球节等校园足球系列活动。加强校园足球的组织建设，引导校园足球工作与体育传统项目学校建设和青少年体育俱乐部的创建工作紧密结合。充分发挥学校体育社团、兴趣小组在校园足球活动的作用。探索业余青少年足球俱乐部建设经验并向全国范围推广。各级政府部门要充分认识到发展青少年足球运动的迫切性和重要性，出台并明确发展青少年足球的优惠政策，实现真正的倾斜和扶持。在社会主义市场经济条件下，要充分调动社会和舆论的力量，通过对优秀的青少年足球运动员的宣传、表彰，调动广大青少年参加足球训练的积极性，同时转变社会和家长对青少年足球训练存在的偏见。

2、构建科学的训练、竞赛体系

通过比赛可以培养青少年足球运动员有效的运用技战术的能力及其自我创新的能力，也可以发现青少年足球训练过程中存在的问题和不足，同时丰富青少年足球运动员的临场比赛经验，逐步提高青少年足球运动员在激烈比赛中有效地处理球和合理运用足球竞赛规则的能力。另一方面，足球比赛。特别是高水平、高规格的比赛，不仅是对训练工作的检阅和促进，也是青少年足球运动员成长不可逾越的重要过程。因此建立科学的训练、竞赛体系就显得意义非凡。

另外，在办好青少年足球传统赛事的同时，还要积极组织和鼓励各种社会力量来举办各种类型的比赛，加强省际、省内问的比赛交流，使青少年足球运动员得到更多的比赛锻炼机会。通过各种竞赛活动检验训练成果，选拔、发现优秀足球人才，以促进青少年足球人才的大量涌现。

3、加强教练员队伍建设

委托培养，把河南省有潜质的、足球水平高的运动员送到体育院校深造，提高其知识理论水平；跟队培养，把教练员送到国内高水平俱乐部的职业队和后备梯队中进行培养；定期轮训，由于我国教练员的培训时间短，使得教练员在培训时期掌握的知识和能力有限。因此定期对教练员进行培训可以增加教练员的知识和能力的积累，从而提高教练员的水平：走出国门有条件的单位可以把教练员送到国外高水平的足球强国进行培养。

4、引入竞争机制。强化市场意识，扩大资金来源渠道

针对河南省青少年足球运动经费不足问题，应强化各地市兴办青少年足球运动的市场意识，鼓励社会组织和个人依法兴办青少年足球运动的专业教育，并加强对这些足球专业教育的管理，同时争取尽早建立少年足球发展基金会，采取多种方式、多种渠道来筹措青少年足球运动事业的发展资金，以保证青少年足球运动的稳定、持续发展。此外，对于青少年足球运动的发展资金要本着专款专用的原则。使有限的资金发挥出最大的经济效益和社会效益。应当最大限度地借助于商业性运作。足协应健全中小学足球竞赛体制，组织省、市、区中小学足球联赛，还可以通过广告等形式获得企业、个人的赞助和支持，进而解决经费来源问题。

5、积极鼓励和引导俱乐部与普通中小学合作培养足球后备人才

要求俱乐部建立几支青少年业余训练队伍是不切实际的。现阶段比较现实的办法是俱乐部和邻近区域内的普通中小学建立长期的合作关系，由俱乐部提供经费和技术指导，学校负责文化教育与管理，共同培养青少年足球后备人才。培养的青少年足球后备人才，职业俱乐部有优先选择权。这样做的目的。一方面有利于俱乐部形成的“一条龙”的人才梯队，另一方面也有利于推动普通中小学业余足球训练的开展和青少年球员的健康成长。

6、国家应该加大教育经费的投入