网络营销思想

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇网络营销思想范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

网络营销思想范文第1篇

2.手机拉式营销手机拉式营销意味着让消费者通过手机与你的广告进行互动，然后拉动他们做出购买的决策。这种营销方式需要把传统广告和号召行动结合起来。例如，让消费者通过输入一段关键字或者验证码来获得优惠券，或者拍下报纸杂志上的优惠券广告来获取折扣。

3.手机推式营销手机推式营销意味着通过短信或者电话的方式发送促销信息。对于小型企业如果要发大量的文字或者电话信息的话，还是相当昂贵的。所以，可以通过电子邮件，它更加便宜而且能承载更多内容。

4.三屏营销从2012年开始，网络推广需要不仅考虑到人们看电视时间的变化，还要同时考虑到人们关注另外两个屏幕：平板电脑和智能手机。可以在电视上做广告邀请观众通过另外两个屏幕参与到你的促销活动中。在平板电脑上通过邮件、视频和社交网络推广；在手机上，利用应用程序追踪线下促销活动和销售状况。

5.网络推广本地化如果你想开发丹佛的潜在客户，会考虑在洛杉矶时报上做广告吗?其实洛杉矶时报的网络版可以到达丹佛的读者，从而展示你的广告。所以2012年应该在全国刊物上做地域性的广告，前提是这些刊物上包含目标地域的新闻。

6.接近营销可以让人们选择通过手机接收附近商店的促销信息，比如ShopKick和Foursquare就提供这样的服务，用户可以通过手机的位置检测或者地域定位技术找到商店。许多人已经开始使用手机的位置检测技术了，所以在2012年测试接近营销可以帮助你在将来成为一家技术型卖家。

7.社会化媒体推广如果你的客户已经有了相当的数量，那他们很有可能会在网络上讨论和评论你的商店。要尽可能博得积极的评价，这就叫做社会化媒体推广。利用像Trackur或者GoogleAlerts这样的社会化媒体监控工具，找出有关于你的公司或者产品的所有评论。参与到讨论当中，然后礼貌地请大家分享或者评价。

8.客户社会关系管理普通意义的客户关系管理（CRM）一般是用来追踪用户的购买行为的。但是不要忘了你的客户也会在网络上分享他们的其他方面，这些是你可以收集的，这就叫做客户社会关系管理（SocialCRM）。在2012年的每一周都花些时间监控和收集消费者的任何有用信息。例如，你发现人们在网上讨论暑期度假的事情，这应该是你提供暑期度假产品促销的好时机。

网络营销思想范文第2篇

1、规划

① 团队规划

网络营销不像一般的传统行业，它不仅高度整合，而且发展迅速。所以，在开始网络营销团队建设的时候就需要根据项目发展的需求进行团队规划。你当前需要运用多少种营销手段，每个营销方式配备几个人？是一次性把所有人全部上齐之后再进行网络营销工作，还是一边做一遍进行团队建设？这都需要进行思考。

一般来说，我们在项目刚上线推广的时候，只配备少数的几个营销人员。尝试几个需要人力相对少的营销方式，比如：SEM、数据库营销、百度免费推广等这几个运作的有一定效果再进行人员的扩充，这个时候早期的团队成员已经被培养的可以带队了，推广工作也进行的比较有序。

② 营销模块规划

营销分为两种：花钱和不花钱的。花钱的如：SEM\硬广\广告联盟；不花钱的如：SNS\BLOG\BBS等。因为刚开始的时候我们用不了这么多的推广方式。所有的推广方式其实都是花钱的，因为不需要财力的也需要人力，人力也是费用。因此，完全要根据你的营销预算的投入来规划营销模块，什么阶段上什么方式。

2、整合

① 团队协调

网络营销的工作如果只有网络营销部门来做是不能成功的，必须由产品部、运营部、技术部共同配合执行。在这个过程中，网络营销经理就负担着团队协调的工作，搭建着各项工作沟通的桥梁。在我们各项营销工作进行分工之后，网络营销部各成员提交上来的营销事务都应该有网络营销经理来进行协调，这样做到沟通无障碍。而不应该由网络营销的其他团队人员去跟其他合作部门沟通，这样会导致营销信息的传递不明确。

② 营销整合

网络营销经理还将担负着所有营销工作的整合。所有网络营销成员都会将网络营销工作的结果以及营销的进展汇总到网络营销经理处，由网络营销经理进行信息的整合处理。比如：微博与SNS的配合营销，sem与seo相互配合，论坛营销与软文公关的配合等。有效的整合所有的推广资源，当有促销工作的时候，就能非常方便的能做出营销方案和营销执行。

3、控制

① 进度控制

网络营销需要有比较好的进度控制，这样才能比较好的管理好网络营销的各个节点。同时根据公司推广目标的变化而调整公司营销的进度。比如；我们在做一个有周期的促销活动推广，在有效的时间内，什么时间推送EDM？什么时间进行SEM投放调整？这都需要网络营销经理去进行把握，然后再将事情分配下去。

② 效果控制

你有没有过网站流量大量增长，但是转化率在降低，甚至你的推广费用在增加的情况。就目前的网络营销整体情况来看，不管你在进行SEM，亦或是进行网站常态的SEO，都可能遇到恶意竞争的问题。还有就是刚开始拿到一个项目的时候，你并不知道你的SEM该投多少钱，投在什么地方合适？如果你想做到精准，这些都需要进行效果倒推，然后制作方案。这样才能做到一分钱办一分钱的事情，才能更加贴近你的网络营销目标。

4、发展

① 团队成长

每个公司在发展的过程中，都会遇到各种事情。如何保证团队的稳定，我估计是每个公司都在考虑的问题。否则，也就不会出现现在大面积抢夺人才的局面了。作为网络营销经理，如何提升你团队成员的能力，让他们在业务能力和沟通能力上都有所提升是一个比较重要的事情。毕竟，网络营销的执行是个有点枯燥的工作。如何把这些枯燥的执行转化为乐趣，只有让团队成员在工作中得到提升，能力和适应能力得到升华，他们才会觉得这个工作有奔头、才会充满激情的去奋斗。

② 自我学习

电子商务的发展迅速自然不必多言，一日不学就可能脱节，就可能对千变万化的市场信息失去把控。所以，自我学习也是网络营销经理在工作中非常重要的一个内容。也许你会说你只要找到好的执行人员，管理好他们就行了。其实，事情远远没有这么简单，所有宏观的把控和操作的细节你都需要有过体验才更好，才能把执行的细节做的更完美。坚持学习，保持知识体系的新鲜程度，才能让我们发展的更好。（来源：亿邦动力 文/秦遥倪）

电商会议：“2011中国服装行业电子商务应用峰会”火热报名中

网络营销思想范文第3篇

企业背景：主营天然植物精油原料及雅香世家精油品牌

雅香世家精油品牌的起源，要追溯到上个世纪的胶东半岛上。在一个被称为东方威尼斯的小城里，饱含着天地之间的灵气与芳华。一个有着几百年提炼精油历史的中医家族，一直在默默无闻地为宫廷深处的女人奉献着优质的上等精油。朝代更迭、沧海桑田，这个家族始终不变的是对美的追求，对健康的渴望，还有对优质精油的不懈追寻。

后来，这个世代中医家族中诞生了一个可爱的女婴-雅香，她正如精油一般清新淡雅又芳香馥郁。她后来成为了中国资深高级芳香保健师和雅香世家品牌的掌门人。从小的耳濡目染加上天资聪慧，雅香从少女时代就狂热的迷恋上了精油，她不停为研究精油而学习，她的生命正是循着精油传播的足迹而成长。

精油是上天赐予人类的礼物，那么，将这份弥足珍贵的礼物呈现给每个关爱自己、热爱生活的女性，则是雅香的最大愿望。“高级芳香保健师”——这个专家级的头衔并不是她头上的光环，而是她面对鱼龙混杂的市场时身上的责任和压力。为了让大家远离那些市场上泛滥的合成精油，感受到纯天然植物精油的品质和魅力，她将家人提炼精油的百年秘方公之于众，并创建了雅香世家精油品牌。雅香世家精油成分天然、品质卓越，功效显著，是献给天下所有女性的一份厚礼。也为专业，美丽，有责任感又有爱心的雅香，在芳香保健的领域里赢得了广泛的赞誉！

营销背景：

由于行业的专业性和面向的用户群体的年轻化，高知白领化，所以本公司选择了在互联网做推广，尝试过很多网络推广方式，现在选择了sogou。面对互联网的日益增大增强，自己的力量是有限的，需要借助于媒体，团体来整合资源，相信搜狗能扩大雅香世家精油品牌在行业的影响力，让更多的朋友认识天然精油，了解真正的精油，从而收益于精油！

新媒体营销经验分享：

一、搜索营销：

搜索营销技巧：

1、关键词选择一定是针对性强的，网民习惯搜的词，让真正需要产品客户能快速找到你。

2、描述要精练，抓住客户的需求，重点突出产品的优势。

3、如果做到以上两点再加上一张产品图片，那么广告的关注度就会因此提高。为企业带来更多的潜在客户

二、博客营销：

网络营销思想范文第4篇

【关键词】高校；网络文化；大学生；思想政治教育

随着信息技术的发展，网络已与大学生的学习和生活紧密相关，据有关调查，截止今年2012年6月底，中国网民数量达5.38亿，其中大专及以上学历人群中网民占比基本饱和。网络的“双刃剑”效应不可避免的冲击着大学生的学习、思想和生活，传统的高校思想政治教育无论在形式还是内容上都面临着严峻挑战。

一、网络文化的基本特征

网络文化是指在网络技术支撑下，在互联网平台上通过人与人之间互动而形成的各种文化活动、文化形态和文化产品的综合体，是传统文化、传统道德的延伸和多样化的体现，具有以下基本特征。

（一）开放性、自我性、虚拟性，不可控制性

网络在物理空间上打破了自然疆域的限制，成为一种无界系统，即全球性开放系统。网络上运行的信息是公开、共享的，基本消除了“把关人”角色，因为匿名和上网人的素质参差不齐，所以其个体很难控制。上网者在网络上以匿名方式随心所欲浏览信息、发表观点，容易给管理者带来困难，造成失控。网络的不可控性，要求大学生必须具有更高的理性分析和自控能力。

（二）平等性、互动性、工具性，多元竞争性

网络信息降低了文化参与和信息获取的成本，为人们提供了平等参与的机会，其平等性感染每个上网者，培养出平等自由的个性文化，而网络作为重要交际和传播工具，超出任何一种传统单向交流工具，便于交流和互动，不同国家、民族的各种信息资源共存，形成共荣共斥局面，因而造就了网络文化的多元形式共存，人们在网上自由选择文化内容的同时也促进不同文化之间的竞争与发展。

二、网络文化对当代大学生思想政治教育工作的影响

为了获取可靠依据，笔者于近期对西安培华学院300名大一至大四年级学生进行了随机抽样调查，旨在了解：大学生网络使用的基本知识；网络对大学生个体观念和行为的影响；网络运行问题；学生对校园网络建设和管理的评价，等。调查发现，网络文化对大学生思想政治教育工作有以下影响。

（一）有利方面

1.大学生知识更新和综合素质的提高

调查显示，52.33%的学生会选择在网络上学习和查资料，18%的学生会选择在网络上看书，9.7%的学生会浏览红色网页。网络将最新的知识、科技动态、信息资料迅速传递到世界各个角落，有利于我们的大学生全面加深专业知识的学习，获取更多资料，从而全面提高综合素质。

2.丰富高校思想政治教育工作的内容

57.13%的学生愿意通过网络向老师请教问题，83%的学生愿意用网络与其他同学开展思想交流和讨论，而几乎百分之百的教师都愿意通过网络来获取自己所需要的信息。教育者大可利用网络扩宽思想政治教育的工作内容，使其更贴近学生的实际，让学生心理上更容易接受，真正做到“实话实说”，调动学生学习的主动性，增强思想政治教育工作的可信度和实效性，有的放矢的开展大学生思想政治干预。

3.为大学生思想政治教育工作开展提供新阵地

网络使思想政治教育的范围更具广阔性，为大学生思政教育提供新的宣传阵地，调查显示，17.5%的学生希望校园网的设计能更贴近自己的生活，开拓自己的视野，校园网可以结合时代精神建立思想政治教育板块，利用正确舆论导向，积极引导学生树立正确思想政治观念。

（二）不利方面

1.挑战传统主导价值观

69.98%的学生能够“辩证的、思考性的看问题，具体问题具体分析”，7.92%的学生“愿意相信国家的观点，反对、反科学的看法”，20.3%的学生“容易受到舆论影响而改变自己的态度”，26.33%的学生认为网络黑客“很高明”，16.66%的学生认为黑客行为“可以原谅”，11%的学生认为“上网很后悔，浪费了时间”，这表明部分学生在长期接触网络过程中，容易受到网络的表面现象所蒙蔽，认识上会出现混乱，导致主流意识形态和传统主导价值观念淡化，这对高校的主导意识形态，包括价值观念都提出了挑战。

2.挑战大学生身心健康

71.33%的学生在网络上玩游戏，21%的学生打开过不健康网站，57.33%的学生每日上网，30.33%的学生每日上网两小时以内，21.66%的学生每日上网三至五小时，5.66%的学生每日上网六小时以上，部分学生每日花费大量时间用于网络，导致不能正确区分现实生活和虚拟网络，形成消极避世心理，不仅造成交际困难，也会产生多方面心理问题，这对大学生身心健康的负面影响是不容小觑的。

3.挑战校园网络文化安全

47.33%的学生“经常上网购物”，20.33%的学生“受骗上当过”，网络系统以及一些购物网站的程序存在缺陷导致不计其数的网站被远程恶意网站所控制，存在各种网络安全漏洞。目前能够上网的智能手机基本已在大学生中普及，在手机已超越台式电脑成为第一大上网终端的当前，智能手机正成为网络犯罪分子瞄准的目标，给校园的网络文化安全带来挑战。

4.挑战高校规章制度

12.66%的学生表示“在网络上说过谎”，6.66%的学生对网络上信息“有剽窃”，19.33%的学生“在论坛、博客上发过发泄性帖子”，42%的学生对网络上不健康信息“不理会也不举报”，因为网络监控困难，网络法律观念淡薄和道德失范，对高校规章制度提出了挑战。

三、加强网络文化建设与提高高校思想政治教育工作的方法措施

（一）管理与建设相结合

1.加强法制、技术管理

为了网络安全，不断完善网络安全相关法律制度和加强技术管理，加强网上舆论引导，广泛开展文明网站、红色网站创建，督促网络运营服务企业履行法律义务和社会责任，加强对社交网络和通信网络管理和引导，促进网络文化健康发展，从而对思想政治教育起到良性影响。

2.加强校园网站建设

基于当前社会高度信息化的发展趋势，以及大学生对信息的强烈需求，高校建立自己的特色网站就显得至关重要，这既可以监控、过滤、清除可能侵入学校的负面信息，还可以利用网络强大的信息资源为学生提供全面、正确的信息，引导学生在分析和选择中吸纳正确信息，让校园网成为思想政治教育工作的重要阵地，为学生创造美好、积极、健康的校园网络文化家园。

3.加强网络硬件和软件建设

这不仅可以为校园网提供安全屏障，也可以进一步提高网络抵御黑客攻击能力和不良站点监控屏蔽能力，切实加强对计算机病毒的防范，有效检测、阻断不良网络文化内容的传播，加强重要数据备份和网络系统恢复能力，提高校园网络系统的健康水平。

4.加强思想政治教育工作者整体水平和素质建设

高校思想政治教育工作者应在具备深厚的马列理论功底、较高政治责任感和政治鉴别力的基础上，一方面积极学习网络知识，从理论和实践的结合中探求思政工作的新途径、新方法，努力转变工作思路，使思想政治教育工作在新时代保持强大生命力；另一方面，不断提高自身的信息素质，将网络上新的知识信息和大学生实际联系起来，做好学生思想工作。

5.加强网络学科建设

不断加强网络学科建设，探究网络教育科学化、生活化的方法，切实做到引导学生文明上网，自觉抵制不良思想在网上的传播，从而做好网络文化安全教育，这样更容易被青少年所接受。

（二）教育与服务相结合

1.开辟网络空间，扩展教育手段和功能

面对网络信息多元化，必须牢牢把握网络思想政治教育和舆论引导的主动权，采用大学生喜闻乐见的方式，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，使其成为大学生的精神家园。将网络文化建设和校园文化建设有机结合起来，把思想政治教育进网络纳入到思想政治教育的大系统中，在构建健康校园网络文化的同时，丰富校园文化建设，延伸校园文化功能，创新大学生思想政治教育实现的新载体、新手段、新阵地，有效发挥网络文化建设在大学生思想政治教育工作中的作用。

2.转变观念，树立网络传播为高校服务的思想

信息技术的发展在当前已处中心地位，大量信息的获取和交流，新技术的研制、推广和应用，必然通过网络来实现，因此要转变观念，认识到网络技术为教学、科研提供的便利条件，树立信息网络技术为高校思想政治教育工作服务的思想，指导其为学习、生活和工作服务，调动日常使用网络的积极性，从而达到做好思想政治工作的目的。

（三）传承与创新相结合

1.坚持以理想信念教育为核心，弘扬社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是整个社会精神文化的思想核心，是抵御西方社会价值体系渗透的力量之源。因此，应坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范教育为基础，以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育，扎实推进理论的中国化、时代化和大众化，旗帜鲜明地把社会主义核心价值体系融入到高校网络文化安全教育的全过程、贯穿到思想政治教育的各方面，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，养成爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

2.创新方法，不断提升高校思政工作水平

高等学校可以开设相关课程，从技术和法律角度来加强大学生网络道德、网络法制观念的教育，提高大学生对全球网络文化的识别警觉力和免疫力，引导大学生进行自我教育，帮助他们树立正确的网络道德观和法制观，自觉规范网络行为。同时要转变教育观念，实现教育者和受教育者之间的平等互动，以使思想政治教育工作更为高效。

参考文献：

[1]苏振芳.网络文化研究[M].北京：社会科学文献出版社，2007.

[2]石书臣.现代思想政治教育主导型研究[M].上海：学林出版社，2004.

[3]张俊.基于网络文化的大学生思想政治教育主导性研究[J].高校讲坛，2008（23）.

网络营销思想范文第5篇

关键词：网络环境；小学英语；教学策略 中图分类号：G623.31 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-17

小学英语教师利用网络教学不仅能提升课堂教学效率，也可以激发小学生对英语课程的学习兴趣，使小学生积极主动地参与到教学活动中，从而培养小学生的综合能力和提高小学生的英语综合素养。本文主要是对网络环境下小学英语教学进行了研究，并且提出了相关建议。

一、关于网络环境下小学英语教学的分析

教师在小学英语课堂教学中应用信息技术，可以为学生创设一个丰富多彩的教学环境，使得学生能够积极主动地参与到课堂教学过程中。教师在网络环境下教学，也能够及时更新教学观念，提高教学水平和专业素养。与此同时，拥有丰富资源的互联网可以为学生提供一个良好的学习平台，教师可以培养学生应用信息技术学习英语课程，使学生能自主学习英语，培养学生的自主学习能力。

在小学教育中应用互联网教学能使学生能学习到丰富的知识，开阔学生的视野。但教师需要注意的是，网络平台既有良好的教学方面的知识，也会有不良的信息，教师自身不仅要能够正确使用信息技术教学，也要引导学生正确利用互联网学习。

二、关于网络环境下小学英语教学策略的分析

1.采用创设主题情境教学法

在网络环境下的小学英语课堂教学中，教师可以利用先进的信息技术为学生创建一个良好的学习环境，从而使学生在学习时对英语教学内容产生情感，更准确地理解教学内容。教师可以利用互联网创设主题情境，激发学生的参与热情。例如，在教学内容为“看这些猴子”时，教师可以先用多媒体为学生播放关于猴子的英语视频，然后提出相关的问题，如：“同学们，你们喜欢猴子吗？”这时有的学生就回答喜欢，也有的会说不喜欢。教师可以让学生围绕关于猴子的话题，说一说自己对于猴子的看法，这样学生就能畅所欲言，从而能提升自身的英语表述能力。

2.利用任务驱动法，使小学生明确学习任务

任务驱动法是指教师在教学活动中使学生主动完成学习任务，从而熟练掌握英语学习技巧，提高学习水平。因而，任务驱动法是教师常用的教学方法。首先，教师将相关的教学资料到网络平台上，这时学生就会自由发言，与其他同学一起谈论研究教学内容。在讨论的过程中，教师要能指引学生，使学生合理讨论研究教学内容，这样就不会使学生的思维发生混乱，从而使学生能踊跃发言，培养学生学习英语的自信心，最终提升教学效率。例如，在学习“搭积木”的教学内容时，教师首先要在网络平台中明确教学目标，指出教学内容的重难点，引导学生朝着重要的教学内容思考问题，然后教师让学生为自己制订一个合理的学习计划，使其自身能够在学习时有针对性，这样学生就能够及时明确学习任务，从而提升自身的学习效率。

3.采用研究学习法，激发小学生的探究精神

小学英语教师在网络环境下采用研究学习方法教学，能激发学生的思维能力和创造能力，从而使学生主动对英语教学内容进行探索研究。英语教师首先要能够对研究学习在网络中如何应用有明确的了解，然后再制订相应的教学方案。在实践教学活动中，教师要指引学生学习英语知识，研究教学内容，然后再让学生自主学习英语教学内容，分析英语知识，培养小学生的探究能力和理解能力。比如，在学习关于水果的教学内容时，教师可以为学生提供广阔的学习空间，让学生思考探究有关水果的英语单词和英语阅读，这样学生就会自主动脑思考，从而提升自身的思维能力和培养探究精神。

总而言之，网络信息技术对于小学生而言有利也有弊，教师要在教学过程中引导学生朝着正确方向发展，有效培养小学生的学习兴趣，从而使小学生热爱学生英语课程。而在此过程中，小学生也能有效提升自身的思维能力，养成良好的自主学习习惯，自主分析问题，解决问题，而教师也可以减轻教学压力，并提升教学效率。

参考文献：