农业科学的发展
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农业科学的发展范文第1篇
我们要以“突出产学研紧密结合办学特色，创建世界一流农业大学”为载体，围绕创建国际知名学院的目标，与国际知名的马里兰大学食品学院，国内重要的中国农大、江南大学、中国海洋大学的重点学科进行比较，寻找差距，谋划未来发展方向，明确中长期目标和近期任务，探索促进学院发展的新思路、新机制、新方法。
我们要继续加强学科及团队建设、人才队伍建设、研究平台建设，为学院全面，协调，快速发展奠定基础。围绕办学水平和办学质量的提高，深入研究如何凸显食品学科在产学研紧密结合上的办学特色,形成具有自身特色的人才培养模式；推动科学研究工作，研究如何进一步整合资源、凝练方向、突出特色，协调推进学科、人才、平台建设，努力提升学院科技自主创新水平。
结合我们对过去工作的总结，特别是结合与国内外重点大学的差距，我们要重点抓好以下几项工作。
一、围绕发展目标，进一步强化人才队伍建设
有一流的人才能办一流的学院，才能出一流的的成果，才能培养高素质的学生。我们要坚定人才强院的战略目标，始终抓住人才建设这一首要任务不放松，大胆工作，把引进和使用紧密结合起来，创新机制，创新方法，取得实效。主要做好以下工作，一是抓住国际金融危机的大好机遇，争取在领军人才的引进上有所突破。二是继续做好学科骨干的引进，面向国际国内，从国际上有影响的学校和研究机构吸引博士毕业生，从国内有国家重点学科和国家重点实验室的高水平学校，选留博士生，特别是有工作经验的博士生。三是要充分利用学校人才支持政策，一方面通过在职读攻读学位、国内进修或去国外开展合作研究等方式，加强现有年轻人的培养提高；另一方面创造条件，鼓励年轻科教人员积极申报新世纪优秀人才、拔尖人才、青年学术骨干等项目。四是努力创造创业创新的平台、营造宽松、宽容、宽厚、和谐的引才用才环境，使引进人才进得来，留得住，融得进、干得好。
二、凝练学科方向，组建具有竞争实力的学科团队
学科是学院发展的支柱，我们要认真研究分析学院现状，立足西部区位特色，凝练学科方向、整合现有人员，培育学科梯队，建设好学科基础，增强学科发展动力，形成具有一定实力和竞争优势的学科团队。围绕学科创新团队，实行以课题和研究方向为导向的集团化作业，优化资源、经费的合理配置，充分发挥不同层次人员特长，聚集团队的整体势力争取重大项目，完成国计民生急需的重大食品课题，同时积极争取教育部重点学科和*省重点实验室建设项目。
三、加强人才培养，提高学院教育教学质量
高等院校肩负着培养具有时代精神、较高层次人才的重任，学院是人才培养的执行者，我们要把人才培养作为学院的中心任务，认真贯彻党的教育方针，围绕德智体美全面发展的培养目标，结合学院的特色，强化基础理论教育，加强大学生的科学发展观教育、科学精神教育和创新精神教育，鼓励学生积极参加社会实践和科技创新活动，促进学生全面发展，为国家社会、经济建设输送大批基础好、动手能力强、能解决实际问题的合格专门人才。
四、强化科学管理，进一步发挥现有资源的作用
管理出成果，管理出效益。
首先加强中心站的管理。目前有六个中心站依托于我院，即农业部食品质量监督检验测试中心（杨凌）、农业部植物新品种保护测试（杨凌）分中心、*省农产品加工工程中心、西北农林科技大学认证中心、西北农林科技大学测试中心、*省农产品质量监督检验站，这些中心站既要完成省部级下达的任务，又要为教学科研服好务。划归学院后改善和加强了学院的实验条件，但是也存在着设备老化、低层次一般性人员多，掌握新技术的人才力量薄弱且数量不足，市场开拓能力不足等问题。我们将学院的新设备和技术人员调剂补充到中心站，充实了其技术力量和服务功能，但与社会和学校的工作要求还有很大差距，资源没有很好的发挥优势。对此，我们要加强管理，逐个分析调研，找不足、查漏洞，把它们做强做大，使其真正成为教学科研强有力的支撑体系，为民生的食品安全保驾护航。
加强科研平台管理：经过几年建设，四个科研平台已经成为教学科研的主要支撑条件，使用频率很高，已初显成效，但也存在设备不足、维修困难、不能全天候开放等问题，对此，需要协调解决，统筹管理。
农业科学的发展范文第2篇
一、提高认识，增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。
科学发展观离不开科学理论的指导，能否开展好科学发展观的学习首先取决于思想认识的深度。目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在国际综合国力竞争日益激烈的形势下，坚持以经济建设为中心，紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，大力解放和发展社会生产力，对我们这样一个发展中大国加快实现现代化具有重大战略意义。只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题，顺利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移的推动经济持续快速协调健康发展。只有坚持科学发展观，才能达到预期目的。因此在实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。
二、加深理解，认真学习科学发展观，深刻掌握科学发展观的科学内涵。
科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
三、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终
以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”
1．是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。
2．是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。
3．是坚持追根溯源悟深透。学习科学发展相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。
4．是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
农业科学的发展范文第3篇
【关键词】农村教育 转型 发展
2009年以来，在澄江街道党工委的正确领导和成教中心全体工作人员的共同努力下，街道各行政村顺应形势，求真务实抓教育，一心一意谋发展，有效推进了新农村教育事业的发展。当然，如何创新现代农村教育发展理念，是我们成教中心的重要工作任务，同时也提醒我们在发展的新起点上，还面临着严峻的挑战。
一、农村教育实现科学发展面临的新形势
1. 农村再教育人员学历差距不断扩大。随着现代教育的不断普及，80后村民受教育水平普遍在高中和职业技术学校及以上，无业（失业）人员的受教育水平存在较大的差距，突出体现在25～35岁和45岁以上两个年龄层。35岁以下无业村民，受教育水平较高，不愿意参加保安、家政等培训，计算机培训的知识又早在上学时就已经掌握；45岁以上的无业村民受教育水平较低，参加计算机培训往往心有余而力不足，培训结束后也不能充分掌握基本知识，对就业和再就业帮助不大。
2. 农村教育覆盖面较小。虽然现代农民教育不断扩展，但每年几十个名额总是不能满足村内需要参加培训的村民需求。同时，保安、家政等培训班成效不显著，再就业效果不佳，急需开展新型技能培训班，坚持按需培训，促进学员学有所需。
3. 农村无业人员呈低龄化趋势。根据村2009到2011年度无业（失业）人群统计，低龄化趋势逐渐显现。在2009年统计的无业人群中，30岁以下的青年人占了20%；而在2011年调查所涉及的无业人群中，30岁以下的青年人占到了25%。同时，40岁以上无业群体的比例有所下降，表明这几年针对40、45人员所做的再就业工作逐渐产生成效，显然，针对年轻人的就业服务亟待加强。
二、新农村教育实现科学发展的主要对策
新农村教育就是要在深化教学改革上下功夫，切实提高培训的针对性和实效性。教育的关键在于学习的质量，这就对我们成教中心培训工作提出的新要求。所以，我们要坚持以创新思维的模式推进新型农民培训，不断改进教学内容和教学方法，让成教培训工作更具吸引力和感染力。
首先，从培训内容上来讲，农村成人教育工作应该针对学员不同年龄层次、不同学历水平的特点，科学地完善教学布局和课程体系，结合学员的知识水平、能力和最新岗位的要求，适时地调整就业培训计划。针对年龄40～50岁，学历初中以上的学员，继续突出专项技能的培训，例如保安、家政和插花等；针对年龄25～35岁，学历高中以上的学员，主攻SYB创业培训，学习最新创业理念，让学员们学为所需、学有所用。
其次，从培训模式上来讲，需要把课堂教学、体验式学习和学员相互交流有机结合起来，在理论教学的同时突出解决现实问题，充分调动教师和学员的积极性，尽可能把学员资源整合好，力争培训效果的最大化；同时，扩展培训学习空间，加强和其他培训机构的沟通交流，掌握最新的培训信息和岗位需求。
第三，从培训管理上来讲，要把从严管理和科学管理有机结合。坚持从严施教，努力完善教学管理的规范化、制度化；积极强化学员自主管理、自我教育、自我约束能力。
三、新农村教育实现科学发展的具体要求
同志在纪念改革开放三十周年大会上的讲话中指出：“过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”过去和现在的成绩，并不等于将来我们也能做到这样，时代在发展，新的就业形势要求我们必须时刻怀有危机意识、紧迫意识、创新意识、发展意识，始终以创新精神全面落实农村成教工作，不打折扣地落实街道成教中心的工作要求。
明确中心工作不动摇。当今的农村教育面临着大发展的好时机，面临着自我转型的新挑战，如何来发展农村教育，我们要始终把握住一个原则，就是农村教育工作必须紧紧地围绕全市和街道整体部署去展开。任何的创新和发展，都必须建立在这个中心工作的基础上。
紧密结合就业形势整合资源。面对当前社会严峻的就业形势，再就业培训要做出成绩，不仅需要为学员提供最新理知识、就业技能培训，还需要为学员们掌握最新的就业动向。通过与企业的沟通，为学员提供实习和培训的场地、就业岗位。
农业科学的发展范文第4篇
一、坚持科学发展观，首先要树立正确的业绩观
党的十七大报告把坚持科学发展观提升到了一个新的层次，一个新的高度，整个报告有38处指出要“科学发展”，并反复提出，反复论述。其核心定义，科学发展就是要全面、协调、可持续发展。结合县支行的经营实际，我认为，要坚持好科学发展观，首先就是要树立正确的业绩观。业绩是考量工作成效最重要的一个指标，没有树立好正确的业绩观，就很难处理好量和质的关系、局和面的关系、当前发展和长远发展的关系，就会走弯路、走岔路，甚至走错路。长期以来的事实也充分证明了这一点，经营行若不树立正确的业绩观，就很容易出现短期行为，甚至不惜付出高额成本来获取眼前的蝇头小利，这无一不是对全面、协调、可持续发展的巨大损害。同时，有没有树立正确的业绩观也是考量我们工作是否求真务实的重要指标，单纯地为了出业绩才去抓发展，甚至不顾实际情况，在条件并不具备的情况下采取“拔苗助长”的方式，最终只会得不偿失，阻碍发展。坚持科学发展观，首先就是要树立正确的业绩观，坚持求真务实、不骄不躁的工作作风，摒弃功利主意思想，与时俱进、认真负责地推动业务发展。
二、着力培养忠诚的优良客户群体，保障科学发展
再好的发展规划、发展战略，都必须以客户作为有效实施载体。而客户群体是否优良，其忠诚度怎样，直接关系到我们的发展好与坏、快与慢。结合简阳支行的实际情况，我认为起码要在以下几个方面“精耕细作”。一是要本着培育的态度。特别是欠发达地区，优质客户资源很少，这就需要我们仔细甄别和遴选出成长型、资源型、潜力型优质小客户、“三农”客户，精心培育，良性互动发展；二是要本着帮助的态度。大部分小企业、“三农”客户大多内部管理不规范、制度不健全，抗风险能力相对较弱，这就需要我们利用银行特有的管理资源、专业知识资源、人才资源和行业信息等资源，帮助客户规范管理、完善制度、分析市场、抗击风险，推动客户又好又快发展；三是要本着服务的态度，把“以客户为中心”真正落在实处，不断地改进思想观念，改进工作作风，改进服务方式，实现从单纯的信贷支持向综合金融支撑转变，从单纯的金融“输血”到培育客户自身“造血”转变，从单纯的扶持功能向综合服务功能转变。也只有在精心培育、尽心帮扶、倾心服务的过程中，我们与客户建立起来牢固的、互为鱼水的银企感情才牢不可破，客户的忠诚度才坚不可摧，从而保障业务健康快速发展。
三、加强合规文化建设，扎牢科学发展基础
科学发展观的落脚点是可持续发展。要实现可持续发展，合规文化建设是基础，也是关键。因为合规管理不仅是银行内部风险管理的核心，更是确保业务经营合法守法、符合监管规定、符合自律性原则的主要手段。反思以前“一抓就死，一放就乱”的现象，很大程度上，就是没有把“合规”贯穿于业务发展的全过程，让一些当时看起来的小问题成了最后的大麻烦。所以，建立合规文化，让“合规”成为每位干部员工的自觉意识和行动，是落实科学发展的基础和关键。我认为，主要应从以下几个方面来推进合规文化建设。首先，要努力建立并完善合格的“规”。银行业务拓展、营销策略、内部管理、发展战略、市场竞争、考核激励、工作创新等各方面，都必须要与市场竞争的客观需求相匹配，这就需要我们的这个“规”要不断完善，并随着市场变化进行相应调整，确保有章可循，有规可依。其次，要创建科学的合规管理机制，确保一个“规”在建立好后能够被大家持续地遵守，并始终使其在全面风险管理和内部控制中保持核心地位。第三，树立“合规就是效益”的思想，把合规理念渗透到每一员工，使遵章守纪、合规经营成为每一员工的自觉行为。第四，就是要把合规管理嵌入到业务经营的每个环节，确保规范发展。
四、打造一支业精技强的干部员工队伍，推动科学发展
发展战略的最终执行者是广大干部员工，推动整个发展进程的也是广大干部职工，所以要坚持以人为本，切实打造好一支优秀的干部员工队伍，才能推动发展、加快发展。一是要以提升全行干部员工的业务经营、管理水平和科学文化素养为突破口，通过学习、培训、轮岗等方式，着眼培养复合型人才，使员工在实践中开拓视野，增长才干，提高业务水平和服务技能；二是对员工的职业生涯进行规划，让员工的个人发展与农行的整体发展紧密联系起来，使之把努力学习、提高自身素质和能力转化为一种自觉愿望；三是对员工实行有效的激励约束，从正面引导和鼓励员工，增强其发展的动力和压力；四是要科学建立健全一套严谨、公正的人才评价体系，并适度进行人才本土化挖掘和开发，充分发挥本土人才熟悉当地环境、经济、人文、社会关系等方面的优势，有力推动发展。
农业科学的发展范文第5篇
关键词：农业 机械化 科学发展观 体现
一、实现农业机械化的意义
首先，农业机械化是加强农业综合生产能力建设的必然选择。新形势下发展农业生产，重点是改善农业生产条件，提高农业综合生产能力，尤其是粮食生产能力。农业机械化提高了农业劳动生产率、土地产出率、农业资源利用率，增强了农业综合生产能力。
其次，农业机械化是促进农民增收的重要手段。现阶段，农民增收的途径主要有两条：一是转移农村剩余劳动力，加快城乡一体化进程，统筹城乡发展；二是在不断提高农业综合生产能力的前提下，推进农业结构调整，发展特色经济和优势产业。这两条途径都离不开农机化。农机服务本身也是农民增收的重要途径，从农业劳动者队伍中催生出来的农机专业户、农机大户，在提供蕴藏巨大商机的农机社会化服务过程中赚钱致富。
再次，农业机械化是调整农业和农村经济结构的强大支撑。一是机械的载体属性，保障人力无法完成或者无法规模完成的农艺技术实施成为可能；二是机械作业的规范性、规模性，保障农业的标准化、规模化生产和产业化经营成为可能；三是机械化的高效性，保障农村劳动力非农化、城乡化成为可能。
另外，农业机械化也是实现农业文明生产、农村经济发展和社会进步的基本途径。一是改善劳动条件，减轻劳动强度，实现更具人文关怀的农业文明生产，是落实以人为本科学发展观的必然选择；二是促使农民生产生活水平提高，进而促进农村社会主义精神文明建设，是营造和谐农村的重要前提；三是转移农村劳动力有利于加速城乡化进程和提高人口素养，沟通城乡文明，促进城乡互动。
此外，农业机械化是环境文明建设的重要保障。机械化保护性耕作减少土壤风蚀水蚀，抑制地表扬尘，防止水土流失，使耕地和水得到保护和利用；机械化秸秆综合利用有效控制焚毁农作物秸秆所造成的环境污染、安全隐患和资源浪费问题，也可以改善土壤有机质；机械化深施化肥可以提高化肥利用率，减少化肥施用量，从而减少对土壤环境的破坏。
二、实现农业机械化的方法
首先需要我们坚定不移加快发展，科学发展观的第一要务是发展。近年来，中央把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，提出了发展现代农业、建设社会主义新农村的重大任务，制定实施了一系列强农惠民政策，农业部颁布了《中华人民共和国农业机械化促进法》，贵州省政府出台了《贵州省农业机械化促进条例》，这对加快农机化发展提出了更高的要求，也为加快农机化发展提供了良好的机遇。这就要求我们把握大局，把农机化发展置于统筹城乡发展的政策环境中思考，置于推动全乡经济社会发展的大局中定位。及时研究农业生产和农村发展对农机化的现实需求，科学制定发展举措，使农机化工作与市场经济社会发展的大局结合得更紧，使科学技术第一生产力的主导和促进作用发挥得更好。
其次工作过程中需要我们坚持以人为本、服务农民，就是要尊重农民的意愿，调动好农民的积极性和创造性；要从农民最急需的环节入手，解决农民最迫切的问题。增加农民收入是“三农”问题的核心，发展农机化，服务农民，一是帮助农民“选择好”农机，积极向广大农民推荐质量可靠、价格合理、先进适用以及可以享受国家政策补贴的农业机械。二是指导农民“使用好”农机，加强对农机手的技术培训，提高农机从业人员的操作技能和整体素质。三是“组织好”农机化生产，提高农机的工作效率和经济效益，在耕、播、管等其他生产环节上推广应用；按照“走出张店看农机”的思路，打造农机跨乡作业的服务品牌，充分利用我乡近郊农机化基础好、机具多、信息传播快的特点，进一步扩大跨乡作业的规模和范围，提高组织化程度，完善各项服务措施，提高服务水平，促进农机跨乡作业、社会经济效益不断提高。
另外也要切实做到全面协调可持续。全面、协调、可持续是科学发展观的基本要求，也是农机化事业又好又快发展的基本方向。全面：我们不仅要推进粮食作物生产的全程机械化，而且要推动经济作物、林果业、畜牧业、渔业的机械化；不仅要推动耕种收环节的机械化，还要推动种子处理、灌溉、植保、烘干、贮藏、农产品加工等各个环节的机械化；不仅要提高农业的产中机械化水平，还要推动农机服务领域前延后伸，不断提高农业的产前、产后机械化水平，为建设现代农业全面提供装备支撑。协调：要大力优化农机装备结构，做好农机换代提升。落实好农机补贴政策，使政府支持与发挥农民积极性相结合，改善农机化投入机制，引导发展大型先进的农业机械，调整农机装备结构。还要积极推进农机社会化服务，促进生产关系调整优化。大力扶持农机大户、农机合作组织、农机服务中介组织等各类新型农机服务组织的发展，建立符合市场经济体制、适应家庭承包经营和现代农业要求的农机社会化服务体系，建立农机个体协会，通过转变服务机制，增强服务功能，促进农业适度规模经营，促进农村劳动力转移，促进农业产业结构调整，加快第一产业到第二、三产业的转化，推进工业化和城乡化发展。农机农艺要协调。目前我乡玉米种植、收获机械化发展缓慢，在很大程度上受到农艺栽培制度制约，今后要加大农艺与农机协同攻关的力度，培育适合机械化作业的品种、制定科学合理的农艺标准和机械作业规范，实现农机与农艺的有机协调发展。可持续：将农机化工作与建设资源节约型、环境友好型社会紧密结合起来，与治理农村环境、建设新农村结合起来，大力推广保护性耕作机械化，精少量播种、土壤深松、深施化肥、秸秆综合利用、高效植保技术、设施农业、机械化旱作节水、农田水利基本建设机械等节能环保的农机化技术和设备，实现节本增效，保护农业生态环境，改善农村生产生活条件。在今年工作中，结合张店农业产业结构实际和农机化发展现状，因地制宜，突出重点，进一步完善丰富机型，规范技术路线和操作规程，扩大机械化作业面积和作业水平，提高作业质量，实现新的突破。
参考文献：
