教师作风建设自查自纠报告
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教师作风建设自查自纠报告范文第1篇
一、办学思想不端正的问题自查。
（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我园在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。我园每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。我园在长期的办园实践中结合“以儿童发展为原则”的办园.念，确立了“一切为了孩子的办园宗旨；以创名园、树名牌、展特色”为目标。幼儿园十分注重领导作风、办园.念、园风、学风四个方面软环境建设，努力创办人民满意的学校。在人才培养规格上强调不拘一格、百花齐放，促进幼儿全面发展。我园在区教育局提出的“培名师、育优生、出高质、创名校”工程指导下建立了自己的名师培养体系，把“爱岗敬业、业高技精、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”作为幼儿教师成长的方向!.方案。我园在遵循教育规律，深化教育改革的同时，积极实施“科研兴教、质量立园”战略，教育教学和保育质量深得上级管.部门和社会的认可，是黄陂区唯一的一所市级一级园、市级校本培训示范学校、连续3个年度被评为区文明单位、区保教十佳园。
（2）面向全体幼儿。我园从新生入园开始，就严格按照一级园的标准进行合.编班。无歧视幼儿现象发生。在办学思想上我校没有发现不端正的问题。
二、执行上级政策规定不力的问题的自查。
1、在规范教育教学行为方面：
（1）严格执行课程计划。我园严格执行《区教育局转发市教育局关于执行学年度课程计划的通知》的规定，不折不扣地开齐课程，开足课时，没有删减课程、增减课时。
（2）严格控制学生在校时间。我校严格执行《市教育局关于进一步加强中小学管.减轻中小学生课业负担的意见》，按照市教育局关于中小学作息时间的规定执行。我园结合本园实际，有效组织幼儿开展户外体育锻炼活动，户外活动。各班开展丰富多彩的体育、文艺兴趣活动，丰富幼儿的精神生活，保证幼儿每天一小时阳光体育锻炼活动的落实。
（3）严格控制班额。近几年来，由于城区新建、农民工进城务工人数急剧增加等，我园生源暴满，为了避免形成了超级大班，我园.取了限额招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，确保保育保教质量。
2、规范入学招生行为方面
我园招生是严格按照一级园的标准进行限额招生，做到按计划招生，阳光招生。严格控制非辖区儿童入我园就读。
三、管.制度不健全和不落实的问题自查
在《年教育管.年工作实施方案》中提出了一些制度，这些制度涉及到我园工作的方方面面，我园将结合本园的一些规定、制度，将逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期.改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管.制度。不断完善各项管.制度。
四、违规收费和滥发资料问题自查
（1）收费管.情况;方案
我园制定了完善的收费制度。开学初，幼儿园在组织幼儿入园报名前，首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确教育收费的项目、标准和要求。其次是财会室在报名前在园门口张榜公布收费项目和标准，接受家长、社会的监督。在收费上，我园严格执行收费“五统一”制度，即统一实行收费公示制度，统一收费项目、标准，统一收费凭证，统一收费票据，统一实行“收支两条线”管.。在收费过程中，我园深入各班级督查收费情况;方案。多年来，我园在报名收费过程中从未发现违规收费的现象，也没有一起因收费违规而被举报。
（2）“收支两条线”管.情况;方案。本园财务人员按照财务管.制度的要求，按时将所收的报名费及时上缴到银行专门账户，及时规范、装订收费票据，核对收费金额，做到了管.在于严，过程在于实的严谨工作作风。
五、师德师风上存在的问题自查
我园每年在全体教师中深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风演讲比赛。通过一系列活动的开展，激发教师们争做“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、幼儿喜爱、社会认可”的好教师的热情，培养广大教师精湛的业务、良好的师德、奋发向上的敬业精神。
（1）领导班子作风建设方面。
我园以区教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。园领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。她们团结进取、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。
（2）教师师德师风建设方面。
教师作风建设自查自纠报告范文第2篇
自开展工作以来，作为一名主管一方教育的党员干部。牢记局党委领导对我工作的嘱托，明确自身的工作职责。以科学发展观统揽教育大局，认清教育发展的方向，以内抓教学质量，外树教育形象为抓手，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求，大力开展“教师队伍建设年”活动，加强教师队伍管理，积极将的教育改革推向深入。每年的教育发展呈现出良好的工作态势。
始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，各项工作的落实中。认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设，纠正部门和教育行业的不正之风，取得了较好的成效。
一、提高认识。
顾名思义即为平庸、碌碌无为。首先存在于思想、意识形态，庸。得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部，党和国家政策、法律、法规的执行者，学校向前发展的引路人，庸必将导致政令不畅、行风不正，教师素质下滑，教育教学质量不高。因此，主导教育正气，营造优良的城市投资环境，必须从党员干部做起，必须从我每一位教师做起。工作中，生活上，总严格要求自己，不敢有半点倦怠。为了更好做好本职工作，促进教育健康快速发展，生活上严格要求自己，以场为家，坚持星期一、星期二、星期四吃住在利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师，接触了大量的群众，听取了领导和普通教师的教育心声，解群众对教育的期盼。三年来，先后完成了中学标准化建设的达标验收，实现了东风小学由一所村级小学向市素质教育特色学校的成功转变，保持了职高的稳定和学前教育高水平发展，确保了小学教育始终走在全区前列，教育整体水平稳步提高的良好趋势。
二、搞好对照。
对“庸”高度概括。对照十个方面的问题，治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题。自己反复检查比对，认为自己存在问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
对党的理论的学习不全面，一理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多。不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象。
导致工作中不能较好地深入基层一线，二工作推进不得力。由于临时性、突发性工作多。有时工作脱离群众，工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
批评身边的同志多，三开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上。要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析。
对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，一方面是思想认识不到位。平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是上面千条线，下面一针穿”如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，工作时就难免会遇到问题，执行政策时就可能会产生偏差。基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害。
四、明确目标。
修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，责任风暴”治庸计划”一场深入心灵。深刻认识到自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在问题得到根本改正。
强化宗旨教育，一是认真学习理论。树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到自己一定要想方设法做到真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，二是树立更高的工作标准。取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为教育干事大目标就是保持政令畅通，维护学校和谐稳定，关心全体师生，建设高素质的教师队伍，实现教育教学质量的稳步提升，将以自己的实际行动来实践这一大目标。
发现新生事物，三是关注新生事物。勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，学习中不断思考，思考中不断丰富，丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
教师作风建设自查自纠报告范文第3篇
按照市委的统一部署，今天我们召开市直教育系统“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”的活动大会，主要目的是进一步加强干部作风建设，严肃工作纪律、促进工作落实，推进“创先争优”活动向纵深落实，确保全市教育系统不断取得新的突破。刚才，春生同志宣读了市教工委、市教育局《关于开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的实施方案》，大家要紧密结合实际，认真抓好贯彻落实。
下面，我再讲三点意见。
一、提高认识，确保活动摆上位、抓在手
市委开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的目的是解决目前干部中存在的庸、惰、畏、浮、奢五种不良习气，严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，大力弘扬事争一流、雷厉风行、攻坚克难、求真务实、清正廉洁的作风，使教育系统干部作风有新转变，服务效能有新提高，民本意识有新增强，各项工作有新起色。开展这项活动，对于凝聚合力、增添动力、激发活力，促进教育事业的新发展、新跨越式具有重要意义。
第一，开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动，是教育事业科学发展上水平的迫切要求。近年来，我市教育事业取得了辉煌成就，今后十年教育发展的宏伟蓝图已经基本展现。目前，《市中长期教育改革和发展规划（—2020年）》已经几易其稿，近期可以出台，这个规划展现了我们市教育事业未来十年发展的蓝图。另外，我们的教师队伍素质不断加强，素质教育的载体不断创新，教育教学的质量不断攀升，群众对教育的满意度大幅跃升。纵向看，我们成绩很大。但是横向看，我们的差距还不小。我们和国内的先进市相比，从内涵上来比较我们的整体水平还有很大的差距。我们的发展速度还不够快，教育的投入、办学的条件、师资的状况等等指标在全省排位有的还比较靠后。当前正值全国贯彻落实国家、省教育工作会议精神和国家、省《教育规划纲要》，科学谋划我市中长期教育改革发展的关键时期，全市教育系统要积极投身“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动，在促进发展上谋全局、想长远，在改进作风上作表率、当榜样，在严守纪律上勤自省、常自警，在推进落实上出新招、闯新路，全面提高科学发展的能力和水平。
第二，开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动，是干部队伍修身进学强素质的重大举措。我们提出打造均衡化、特色化、现代化、国际化的全国教育高地，关键在建立一支高素质的干部和教师队伍。应该说，我们广大干部和教职员工主流是好的，是一支素质过硬、作风优良的队伍，是一支值得信赖、堪当重任的队伍。但也有个别干部和教师在作风和纪律上自我要求不严，特别是市委提出的“庸、惰、畏、浮、奢”五种不良风气还不同程度的存在。具体到我们这里，“庸”主要是有的干部、教师不重学习，缺乏进取，不敢超越，碌碌无为，浑浑噩噩，得过且过，所谓“惰”主要表现在不善于用脑，不善于动手，满足现状，拖拖拉拉，贪图安逸，不讲奉献，揽功诿过。所谓“畏”主要表现在怕苦畏难、不敢担当，不敢尝试，怕冒风险，不思进取。所谓“浮”主要表现为作风漂浮，心浮气躁，不深入，不务实，不解决实际问题。“奢”主要表现为横攀竖比、摆阔显威、奢靡浪费、贪图享乐，我们的队伍当中确实存在市委提出的这种不正当风气。此外，结合我们的实际，还有“僵”，思想僵化，习惯于惯用的一些工作方法，包括我们的教师当中的一些教育方法，僵化守旧，不敢创新，我们提出“校本革命”，为什么要用“革命”两个字，就是针对“僵”字，我们现在正在轰轰烈烈地开展“强力提师能，创建新课堂”活动，也是针对“僵”字。还有“贪”，我们不要以为教育系统是清静之地，有的干部和教师也是“吃拿卡要”，有的校领导权力很大，也是贪污腐化，我们每次干部交流的时候审计部门都会发现不少这样的问题。“骄”主要表现为小富即安、小胜即喜、小进即止。“横”主要表现为态度傲慢、居高临下、盛气凌人。我讲过多次，面对学生家长，有些老师蛮横得不得了，训家长比训学生还厉害，这些问题，虽然是在个别同志身上有所体现，但我们都要进行对照反思，有则改之，无则加勉，进一步端品行、强作风、严自律、促落实，为我们个人的进步和事业的发展奠定基础。
第三，开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动，是教育形象清风正气惠民生的客观需要。教育行风是教育党风、校风、师风、教风、学风的综合体现，事关事业兴衰和集体荣辱。近几年，我们坚持以办人民满意教育为宗旨，强力推进义务教育均衡发展，有效解决了义务教育择校问题；建立了完善的贫困学生资助体系，实现了不让一名学生因家庭经济困难而上不起学的目标；强力推进中小学取暖工程、标准化学校建设工程和校安工程，极大改善了学生就学条件，赢得了全市人民的赞许。市教育局在全市行风评议中进入前二名。但也要看到，当前教育行风仍然存在一些问题，如一些单位和学校乱收费、乱摊派、乱办班、滥订教辅资料，甚至还存在个别教师体罚学生、劝退劝转学生、有偿家教等现象。这些行为严重违背了我们的宗旨，损害了民群众的利益，影响了教育的形象。校长们一定要工作深入一些，善于发现这些蛛丝马迹，严厉打击败坏我市教育形象的一些恶劣行径。要以这次活动为契机，进一步加大教育行风的治理力度，解决人民群众关心的热点、难点问题，争取社会对教育工作的更大支持，从而营造教育良好发展环境。
二、实化措施，确保活动有真招、强突破
这次“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动，要求很具体，指向很明确，开展这项活动，必须要抓住关键、突出重点，务求实效。重点要做好五项工作：
一要正风。作风是形象，作风是保证。事业的兴衰，成在作风，败在作风；个人的形象，也好在作风，坏在作风。要进一步巩固市直教育系统作风建设年的成果，认真落实市委“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的新要求，对照市委提出的“庸、惰、畏、浮、奢”和我们提出的“僵、贪、骄、横”等不良习气，人人自查自纠，认真整改落实。这次会前局班子召开专题民主生活局务会，各学校会后要认认真真深入召开一次专题民主生活会，对照上述几点认真查找自身问题，开展好批评与自我批评。要以干部作风建设为重点，大兴求真务实之风、勤奋好学之风、真抓实干之风、爱教亲民之风、廉洁从教之风、勤俭节约之风。要着力规范办学行为、教师从教行为和学校收费行为，大力减轻学生过重的课业负担、沉重的心理负担和群众的经济负担，坚决不准出现任何形式的乱收费问题、任何形式的伤害学生行为和任何形式的违法、违规办学行为，保持教育的圣洁形象。要加快工作节奏，对预知的工作要早作准备，对临时交办工作要快速反应，对有时限要求的任务要千方百计按时完成。
二要明纪。这次活动，市委明确提出了严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，并重申了“十个严禁”。各级领导一定要模范执行廉洁自律的各项制度规定，带头慎言、慎行、慎权，坚持以廉养心、以苦励志、以俭修身、以慎施政，争做清正廉洁的表率。广大干部和教师要以自重铸品德、以自醒管小节、以自警慎言行，保证思想纯正、品行端正、处事公正，牢牢守住思想道德“底线”、党性原则“防线”和法规纪律“红线”。要进一步严明工作纪律，确保令行禁止、政令畅通。活动期间，市委、市政府两办督查室和市纪委将不定期的明察暗访，教育工委和领导小组会经常开展明查暗访，一经发现违纪人员，我们将严惩不怠、绝不姑息。
三要强责。强化责任，要坚持对上负责与对下负责相统一、全面加强以责任制为核心的制度建设，通过明确岗位职责，完善责任机制，严格考评标准，将各项工作落实到岗位，落实到人头。要进一步明确岗位责任标准，什么事、谁负责、达到什么效果都要一目了然。要进一步健全完善公开承诺制、首办责任制、限时办结制、考核评议制和追究问责制。各处室无论是对口学校还是对口群众的业务工作，要减少不必要的工作环节，压缩不必要的程序，能一次办结的绝不能让当事人跑两次。各事业单位涉及收费的项目，一定要明确依据，严格标准，没有省以上依据的，一律不收，不经市有关部门批准的，一律不收，决不能乱收费。机关各处室凡是面对学校的收费一定要申请，决不允许以任何名目和理由向各学校乱摊派、乱收费。纪工委一定要发现一起查处一起，从我们机关做起。要改进文风会风，下大气力精简不必要的文件、材料，严格规范公文制发程序，使文件数量减少，质量提高。严格控制会议规模、数量和时间。今后，召开会议也要实行请示报告，办公室要建立专门相关的会议制度，将更多的时间用于研究教育教学工作。会议一般不超过1小时，各处室要提高工作效率，做到“事不隔天、文不过夜、会不开长”，始终以只争朝夕、奋发有为的精神状态抓好各项工作。
四要求实。教育是培养人的事业，必须老老实实按教育教学规律办事。市教育局班子成员每人确定一个联系点，每年深入基层的时间不少于90天，还要结对帮扶一个求学困难家庭，请纪工委发告示，将求学困难的学生与我们的救助机制捆绑起来。学校要建立领导任课、听评课制度，校长争取要任课，将学校不任课的人员压到最底线，学校机构很多、不任课人员过多的要回去清理，人事处收集各个学校不任课人员名单进行一次清理。每个校长每周都要坚持上几节课，具体情况不好规定，但是必须上课。只有自己亲自上课，才能了解课堂怎么突破，教师教学和学生学习的状况。继续开展“百千万”活动，百名干部进学校、千名校长进课堂、万名教师进家庭、百万家长进校园，做到情况在一线了解、问题在一线解决、干部在一线检验、形象在一线树立、成绩在一线创造的良好局面。特别需要提请大家注意的是，今年的工作要点即将下发，办公室要进一步细化任务目标，各处室和学校要自觉落实到位，确保每项工作、每个环节都有人抓、有人管，各处室落实情况要作为年终对各处室的考核的重要依据。
五要创优。要把这次“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动纳入创先争优活动重要内容，把创先作为工作的灵魂，围绕中心工作、全局工作和业务工作深入开展。今年是十二五规划和中长期规划的第一年，面临的任务十分繁重，要大力发展学前教育，实现县域义务教育初步均衡，加快普通高中课程改革，优化整合职业教育资源，进一步拓展高等教育发展空间，全面完成校安工程，强力推进重点项目，纵深推进校本革命，深入开展强力提师能、创建新课堂活动，我们的工作任务异常繁重。各单位、各学校要高标准、严要求，敢于争先，要敢于同国内省内的先进工作水平对标定位，要敢于超越，事争一流。目前，我们正在开展“创先争优”活动，现在正是关键的环节，我们要敢于突破。王国维说任何事业的成功有三层境界，我们现在正在第一和第二层境界。第一层境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。”第二种是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”然后才能实现第三种境界，“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”正所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”这就需要我们拿出能力，拿出水平，拿出境界。境界对我们做教育的工作者非常重要，做教育的工作者一定要有超凡脱俗的境界。我们为人师表，是灵魂的工程师，我们的校长是师者之师，更要有境界有追求。
三、严格督查，确保活动见成效、有成果
1、精心组织。为抓好这次活动，教工委、教育局领导班子专门召开会议，成立了工作领导小组。制定了“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”实施方案，明确了活动目标任务和方法步骤。各处室和各学校要根据各自职能，细化分解目标任务，切实落实各处室、学校主要领导在活动中的第一责任人的责任，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制。各学校也要成立相应领导小组，精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从领导班子抓起，并对重点工作实施重点推进，强化专抓力量，确保活动取得实效。
2、注重实效。这次活动的开展要立足实情，实事求是，不提不切实际的目标，不搞空泛的形式主义，切实增强活动的针对性和实效性。要突出领导干部这个重点，领导干部不仅要带头学习、带头排查，更要带头整改，自觉高标准、严要求，纠正既往的不足，以实际行动来影响和带动其他同志。全体干部教师要扎扎实实地搞好整改，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出、什么问题严重、什么问题紧迫，就集中力量解决什么问题，切实见到成效。各单位、各学校要结合自身实际，明确活动目标，努力在“实”字上下功夫，制定可操作、可量化、可考核的目标，使各个步骤、各项成果可看可查，衡量这次活动是否有效，最后要由基层学校、师生员工和人民群众来评判。
3、强化问责。市教育局要组织人员对各单位活动开展情况进行明察暗访。对不负责任、不按要求进行开展活动的单位，要通报批评。对活动成绩突出、效果明显的单位要通报表扬。要充分发挥纪检监察的作用，研究建立一整套措施，采取明察暗访的形式，进行不定期检查。重点抓住关键单位、岗位，全面强化监督检查，加大追究问责力度。要向社会公布举报电话，认真查处人民群众反映的本地、本单位热点、焦点问题，并及时进行反馈。对群众反映强烈、社会影响较大、顶风违纪行为，将一查到底，严肃追究，确保活动深入开展。同时，局办公室要加大宣传力度，扩大活动影响，营造良好舆论氛围。
