国培心得体会
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇国培心得体会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
国培心得体会范文第1篇
近十年的教学生涯，让我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教育教学效果收到事半功倍的作用。就像谭小宁主任说的“幸福是爱出来的”。
这次“国培计划”充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过一段时间的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想成为一名合格的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
国培心得体会范文第2篇
我是来自山西省太原市第七职业中学的一名计算机专业课教师，20**年7月至9月有幸参加了在辽宁机电职业技术学院举办的动漫专业国家级骨干教师培训学习，在此非常感谢国家教育部能够给我们中职教师提供这样的学习交流的机会，同时也非常感谢机电学校的各位领导、老师和同学为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。两个月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在职业教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，现将两个月的学习中体会较深的几点总结如下：
一、 教育观念的更新
由于时间原因，我们没有听到六位老师关于职业教育的新理念及改革发展趋势的精彩报告，但是我们依然利用业余时间认真研读了学校发放的报告资料，每个报告都给我们传播了先进的职业教育理念，使我们耳目一新。我意识到了职业教育课堂改革必要性，要打破教师教学生学的传统观念，现在的课堂设计要以工作过程为主线，让学生置身于工作流程中，提前适应将来的工作岗位，以学生为主体，教师引导的作用，突出学生技能的培养。此次培训更新了我的教育思想，为我以后的教学工作起到了一个很好的指导作用，但也促进我不断的思考：作为职业教育的主要实施者，对我们教师自身的专业素质尤其是自身顶岗工作能力的提高方面，我们要下大辛苦去做的事还有很多！
二、 专业技能的提高
两个月的时间，我们主要学习了用3D MAX、MAYA、AE等软件制作三维高级片头、建筑室内装饰、三维建筑环游动画、电视包装动画等。三位专业课老师精彩到位的讲解、耐心细致的辅导，都给我们留下了很深的印象，使我们无论在专业知识和技能上都有了巨大的提高。尤其是崔建伟老师将他个人丰富的实战经验恰当的融入教学中，使我们从工作流程角度有了清晰的认识，再配合上对每个软件基础操作的详细介绍，帮助我们从纵深和横向两个维度建立了饱满的知识体系，在此要再一次对他两个月的全心付出表示感谢！
三、 同行交流
这次参加培训的老师们都是来自全国各个省市的一线骨干教师，两个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解了各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多教育教学管理方面的成功经验，拓宽了自己的视野！在今后的工作中，我会将在机电学院和兄弟学校学到的新理念、好方法带回学校，及时地为学校的建设和发展出谋献策。实际上我想这次学习带给我的影响与体会绝不是这短短的两页纸可以涵盖的，有更多的东西是需要我抓紧时间去整理、去体会，然后用最快的速度付诸行动的。 我想这才是对国家、对机电学院、对老师最好的回报！
计算机国培培训心得体会二
教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平……
通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！
最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的数学课，要做到两个关注：
一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。
此外，我认识到：
国培心得体会范文第3篇
本次培训为期5天，从数学教材知识，教学方法，以及新课改后我们所希望培养出怎样的人才进行了讲座。每个授课的老师都用自身的学识和精心的准备为我们提供了非常丰富的知识，尤其是一些教学思路，真的如醍醐灌顶，对我日后的教学工作都有非常大的触动。
记得有位老师说听报告就知道这个人是学文还是学理的，因为学理的人非常有条理，报告也有一二三非常清楚明了，虽然是理科生，但很惭愧的是我本人并没有这种觉悟，逻辑思维也并非那么清晰，那就从这次心得开始做起，让我也来分条陈述一下我的小小收获吧。
一.数学知识方面
在这一周的学习中，我们观看了一些视频，做课老师来自全国各地，所谓外行看热闹，内行看门道，说实在的，以前让我评课，我所能说出来的话都是些非常肤浅的东西，什么学生积不积极呀，注意力集不集中啊，课堂教学为什么这么设计，教师都具体问了哪些问题，为什么要这么问，对于一些突发状况他们是如何化解的，很多东西我过去都没有注意过。因为从事小学教学以来一直是数学语文都教的，很多时候觉得语文教学非常丰富，如何上好一节语文课，如何讲解一些生字，我听过好多方法，可数学课就好像非常平常，甚至去听一些好课，根本不知道好在哪里。甚至长久以来，我开始觉得是不是数学不如语文有趣，数学课比语文课无聊。听了王丽君老师的讲解，我开始注意数学课中的许多细节，原来数学课有这么多的问题和步骤，原来我们并不是反复做题去熟练算式的机械算法，原来数学和生活如此有关联。9日下午，我们听了人教版教材编者周小川对数学教材的解读，还提出了自己一直以来的一些小困惑，对问题能被老师解答，真的激动不已。我们观察数学教材时，常会觉得教材太过简单，而衍生出的问题却是无穷的，总有我们没见过的题型，为什么这样我们的孩子就不会了呢?为什么好像掌握了知识，却无法变通呢?听了编者的编写意图，我开始明白是老师传统的思想禁锢了自己，也禁锢了孩子。教材也有bug，而我们的孩子如此聪明，当他们提出质疑的时候，我们是不是也始料不及。可如果我们理解了编者的意图，也向孩子解释了这个意图是不是就不会有接下来更多的问题出现了呢?
二.教学思路方面
素质教育确实说了很多年，在我还上学的时候就一直有这种说法，可我们这一代都是应试教育的产物，我很感谢应试教育，因为考大学给了我们一次公平竞争，实现自我价值的机会，但毕业后我也很迷茫，十几年的学习究竟学会了什么。这些天我常听一句话，说我们的孩子上幼儿园之前有十个心眼，小学毕业以后就一个心眼了。这话我以前也常听，小时候邻居朋友都说我是小人精，可等我大了亲朋好友常说我傻。那九个心眼是上学上没的?还是像天上的九个太阳一样被后羿射下去了?我们无从考证，也无从得知。
听过一个故事，记的不是特别清楚了，就是说一个人每次切香肠最后一块都要扔掉，朋友见了就问她为什么要这么做，她说她母亲就是这样切，她问母亲，母亲说姥姥就是这样切的，她们去问姥姥，姥姥说只是那时香肠那块有点脏了而已。
三.情感态度方面
从上学时我们就开始学写教案，教学目标这三条是我们记的最熟的，而教学中前两条或许才是最关心的。
我看过一个说法，一个品质好能力好的人是优品，一个品质不好能力好的人是危险品，而一个能力平庸的人是次品。你想做哪个呢?你想你的学生成为哪个?
现实中我们崇拜优品，惧怕危险品，扔掉次品。其实次品最多，因为人们中庸及从众的思想，注定他们既不优秀，也不敢作恶。大多数人不是按照自己的想法在生活，他们在活给别人看，他们在迎合世俗，所以人们才说幸福的人大多相同，而不幸的人各有各的不幸，那是因为他们认为的幸福只有那一种啊。如果你问上一代为什么活着，他会说为了孩子，照顾他，将来再照顾孩子的孩子，如果你问我们这一代人为什么活着，是的，他会告诉你，他也在纳闷这件事。我们用自己的思维定势，把孩子的条条大路都堵死了。就像程老师给出的那幅图，其实他什么都像，又什么都不像，可我们的孩子都只会有一个答案。那个答案就是家长，老师，社会长久以来给他的引导。
国培心得体会范文第4篇
在车慢慢启动的那一瞬间，我向车窗外望去，天空的颜色是湛蓝的，阳光明媚；篮球场上，有的人在打篮球；有的人在道路两旁行走；而我们已坐上车即将向三都出发，我恋恋不舍的往后看，心里有着说不出的滋味。车上的同学们似乎也跟我有着同样的心情，我们只是静静的往窗外看，没有太多的言语，我想现在只有一句话能够表达出此刻的心情：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
时间总是在人们不注意的时候悄悄的流逝，我们已来到三都境地，一路上的风景、人们，似乎跟我们那地方风俗不同，那房子是木板建造的，人们穿的衣服还是民族服装，头顶上还包裹着布，太奇怪了，是这里落后还是少数民族他们特有的风俗地方呢了?原来是他们特有的民族习俗，他们有自己的语言、文字、服饰。到了县城，我们下车了，大家来到了三都广播电视台集合，三都县教育局局长给我们发言了，感谢我们能从繁华的城市来到偏远的山区支教与学习，他们感到十分的高兴。希望我们在这一次的实习中学到有用的知识，把在学校学到的知识运用到实际的教学环境，这一次的实习将为我们明天正式跨入教师队伍有着重要的经验。那里早已安排好各个学校的领导与负责人，之后我们随着大河小学的负责人离开县城，来到了一个镇上——大河。在他们热心的接待下，我们紧急召开会议——第一次的集中。大家互相自我介绍，由于地方有着特殊情况，把5个人分到了村小学，我与我的搭档张六梅被分开，外国语学院的一个同学，数计学院的两个同学分到村小学，而我们又重新组合，我与英语专业的一个女生来到了xx小学，学校只有我们两个人住校与一个值班的教师，那天刚好是xx小学主任在值班，晚上我们在镇中心小学吃了饭，在他们热情的招待下，我们吃饱了饭。xx小学的xx校长送我们回来。
第二天，学校的铃声响了，可我们还在睡觉，不想起床……但一想到我们是来实习的，不是来享受的。我们就赶快起床，整理好洗漱，我们来到了办公室，老师们见到我们，就问：昨晚睡得好吗？来到这里条件差，鼓励我们要坚持，凡事开头就有一个适应期，习惯了就好！校长安排我们听课一个星期，让我们熟悉学生、环境。下一个星期开始上课。
国培心得体会范文第5篇
作为一名中学普通的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感触甚深。国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。
一、 改变观念
敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。
二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标
有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。
三、 努力实践，力创特色
这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。
通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：
一、不断学习。
“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
二、自我反思。
在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。
三、相互交流。
虚心同同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，一定会大有进步和发展的。
这次培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名音乐骨干型教师的信心。
