幼儿园科学总结

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幼儿园科学总结范文第1篇

1、认真制定了第二阶段日程安排。首先，我园学习实践领导小组认真领会区委、区教育局关于学习实践科学发展观活动第二阶段的文件精神，详细制定了黄陂区直属机关幼儿园学习实践科学发展观第二阶段工作安排，并扎实地按照工作安排逐项开展活动。

2、召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。 11月30日下午，幼儿园召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。党支部书记卢小君同志首先对我园开展实践活动第一阶段学习调研期间的工作进行了总结，对开展实践活动第二阶段分析检查工作进行了安排部署。区委实践办指导小组区司法局副局长冯辉同志也在会上发言，充分肯定了我园学习调研阶段的工作成绩，对我园开展实践活动第二阶段的工作提出了要求和指导性意见。要求我园第二阶段工作要理清思路，做好民主生活组织会的充分准备，撰写好高质量的分析检查报告，力争做到深、准、透、清、实，进一步把学习实践活动引向深入。使全园教师明确了学习任务，增强了学习科学发展观的自觉性和主动性。

3、进一步深化学习调研。为深入开展学习调研活动，我园学习实践领导小组成员卢小君书记、园长卢翠青结合分管工作和本园实际，撰写二份有思想、有质量、有分量的调研报告，并发动党员和教师代表也积极参与。大家对自己分管工作进行了认真分析和理性思考，确定了有价值的调研题目，并细致地调查采集相关数据资料，认真组稿。

4、开展广泛征求意见活动。为分析检查制约我园科学发展存在的不利因素和薄弱环节，认真查找领导班子、班级教育教学工作、后勤服务以及幼儿园的管理与建设存在的突出问题和不足，学习实践领导小组以问卷形式分别向教师和全体家长发放了意见征求表，并认真进行了回收和意见梳理汇总。另外，还以多层次的交心谈心、座谈形式广泛征求意见。

5、召开了党支部组织专题民主生活会。在召开党支部组织专题民主生活会前，园班子成员认真对照群众给班子个人和集体所提的意见，写好个人分析检查材料，做好充分准备。12月18日上午召开了区直机关幼儿园党支部组织专题民主生活会。会上，邀请了区委人大政协委员来园作指导，并请了后勤代表和教师代表、无党派人士听会。领导班子逐个发言，对自己在思想、作风、自身建设等方面存在的问题进行了深入剖析，并制定了切实可行的整改措施，深入开展了批评与自我批评。每位党员认真对照自己的实际工作与思想动态，剖析个人在政治思想、组织纪律、工作作风、工作能力等方面的突出问题，并制定了明确的整改措施，大家还本着真诚帮助的原则，进行了相互批评与指正。会上，党员们畅所欲言，敢于直面问题、承认不足，不怕揭丑亮短，深入地交心谈心，会议开展得非常深入扎实。

6、认真撰写班子分析检查报告。通过广泛征集意见和召开的党支部组织专题民主生活会，班子成员都深入查找了工作中存在的不足，统一了思想，形成了共识，理清了思路，明确了改进方向。学习实践领导小组结合实际认真撰写班子分析检查材料，并组织教师、家长评议，征求党员、群众的意见，进行修改、完善，形成了园领导班子分析检查报告，并递交到区教育局学习实践领导小组。

幼儿园科学总结范文第2篇

一、进一步明确了学校安全主体责任

成立了安全工作领导小组，各岗位安全职责明确，层层签订了安全目标责任书，修订了安全管理制度，安全培训有效果，修订完善了各种预案，带班值班工作运行有序，安全排查全面真实，复学复课秩序井然。

截止今日，我园仅出现两例幼儿发烧个例，都采取了紧急处置措施，一例为肠胃型感冒，一例为季节性感冒，均已正常复学。

二、关注心理健康教育，促进幼儿快乐成长

鉴于幼儿年龄较小的因素，我园采取了宣传教育为主的方式，向幼儿家长介绍心理方面的常识，加强家庭教育和家庭日常监管力度，通过微信群沟通，未发现幼儿存在心理方面的问题。

三、严防幼儿欺凌和暴力事件

成立了防治幼儿欺凌和暴力事件领导小组，研究了学校教育阶段存在的风险，向广大幼儿及其家长宣传防治幼儿欺凌和暴力事件的重要性。

幼儿园科学总结范文第3篇

一、研制过程与方法

第一步，结对教研。

采取划片调研的方法，将92所幼儿园分为7个教研辅导网，每个教研辅导网约有10余所各级各类幼儿园，每个教研辅导网均有1所省级一类园担任牵头单位。将幼儿园一日活动大致分成晨间活动、盥洗入厕喝水活动、户外活动、教学活动和室内游戏活动、餐点活动、午睡活动、离园活动七个方面，每个教研辅导网重点负责其中一个方面的实践研究。

2012年起，我们安排和指导7所幼儿园分别深入网片内各幼儿园，进行全面调研。重点调查了解幼儿一日活动的现状，发现存在的主要问题，进行相关数据统计，指导幼儿园结合本园实际制定科学合理的幼儿一日作息时间，合理安排各类活动的时间比例。

第二步，展示交流。

2013年元月，组织了全区幼儿园“优化一日活动”专题展示交流活动。展示交流之前，集中7所幼儿园的园长、骨干教师，运用个案分析的方法，对区内幼儿园在一日活动各环节出现的问题进行了仔细地分析、梳理，对7所幼儿园展示交流的内容进行了反复研讨、审稿，并对展示交流的体例进行了统一要求。

第三步，提炼总结。

展示交流之后，我们广泛听取区内各方专家和各级各类幼儿园的意见，并对幼儿园一日活动各个环节继续进行反复研讨、修改，提炼出每一个环节对幼儿的基本要求和保教人员的指导要点，还结合区内幼儿园的实际情况，对各环节中的常见问题进行了分析，同时提供了针对性的解决策略，几易其稿，最终形成了《蜀山区幼儿园一日活动常规要点》。

第四步，实践检验。

2013年2月，区教体局将《要点》以文件形式（蜀教体[2013]25号）正式下发到区内每一所幼儿园，要求各园高度重视幼儿一日活动开展，组织一线教师、保育员认真学习《要点》，开展全员培训，科学安排、组织幼儿一日生活。还要求各园结合园本教研开展观摩、研讨等活动，使每位教师、保育员都能全面理解和准确把握幼儿园一日活动各个环节的具体要求，熟悉幼儿园一日活动常规，并要求各园把《要点》的学习与贯彻落实《指南》精神紧密结合起来，把《指南》的精神渗透在幼儿园一日活动中，提高一日活动的科学性、有效性、针对性。

我们的做法得到了省市教育主管部门的高度肯定，合肥市教育局、安徽省教育厅分别转发了此《要点》。因此，《要点》不仅在我区各级各类幼儿园接受了实践检验，还在全市乃至全省幼儿园接受了实践检验，涉及到全省城乡各级各类幼儿园，均取得较好效果。

二、主要内容

1.把《规程》、《纲要》、《指南》的“保教结合”、“全面发展”、“以幼儿为本”、“以游戏为基本活动”等核心理念和价值，通过一日活动各个环节的规范要求，进行具体化，变为可把握、可操作的具体措施。

2.《要点》分为晨间活动，盥洗、入厕喝水活动，户外活动，教学活动和室内游戏活动，餐点活动，午睡活动，离园活动等七个主要方面，每个方面均提出了基本规范、要求，涵盖了从幼儿入园到离园的一日活动各个环节，对落实幼儿园教育目标，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展至关重要。

3.《要点》在一日活动各个环节中，通过具体措施规定，对幼儿、保教人员、家长等各个主体提出了基本要求，体现了《指南》“以幼儿发展为本”的理念，也体现了对教师组织和指导幼儿一日活动的专业能力的重视，以及对家园共育的重视。

4.《要点》通过一日活动常规的措施规定，对幼儿园提出了硬、软件要求。软件方面如：特别重视对幼儿园理念引领，要求幼儿园以《规程》、《纲要》、《指南》为指导，不断更新教育理念，实施科学保教。硬件方面如：对游戏和操作材料、环境创设、场地利用等作了具体规定。

5.《要点》针对了幼儿园在一日活动中存在的主要的、共性的问题，适用于各级各类幼儿园，而不是仅仅局限于某一类或某一所幼儿园。因此，《要点》下发后，受到幼儿园的热烈欢迎。2013年3月，《要点》还作为会议交流材料编入《安徽省关于学前教育相关文件汇编》，在全国学前教育工作会议上受到教育部领导的好评和肯定。

三、效果与反思

（一）主要效果

1.《要点》在全区幼儿园常态化实施。

我区幼儿园一日活动安排基本做到科学合理，一日活动组织基本规范，基本杜绝了“小学化”现象，全区学前教育保教质量明显提高。

一是幼儿园一日活动更加科学合理。全区幼儿园一日活动在时间、内容上都较前有较大改变，不仅时间安排合理，还能保障各类活动的落实，幼儿园规范办园、科学保教进一步得到了落实。其中区角游戏和体育游戏时间占幼儿在园时间的比例大幅度提高，改变了以往“重学习、轻游戏、重室内、轻室外”的现象。

二是保教人员组织和指导幼儿一日活动的能力得到提高。保教人员能够根据幼儿一日活动各环节的基本内容，结合本班幼儿的实际情况，灵活采取多种教育方法和策略，提高保教工作的科学性、规范性，有效促进了幼儿健康发展。如：在洗手、进餐等活动中，教师能根据幼儿的年龄差异、个性差异和水平差异等，给予不同的指导，促进每个幼儿都能有富个性地健康发展。

三是促进了科研能力提高。我区教研员、园长、教师还撰写了有关论文、经验总结、案例分析、活动设计等若干篇。笔者撰写的《优化一日活动，提高保教质量》一文入选教育部《学前教育跨越式发展》一书，此书于2012年由人民教育出版社出版。

2.《要点》在全市和全省得到了广泛推广和实施。

教育厅将《要点》下发至全省以来，各市及时下发执行，全省各地掀起了学习贯彻《要点》的。全省10余市教育部门举行了学习贯彻《要点》的专题观摩、培训活动，全省许多幼儿园也开展了学习实践《要点》的园本教研活动，有的幼儿园还把《要点》作为新教师岗前培训的重要内容。可以说，《要点》对提高全省幼儿园保教质量也发挥了较大的促进作用。

（二）主要反思

尽管取得了可喜的成效，但我们仍然在反思，在学习贯彻《要点》、提高保教质量的同时，还要注意以下几个问题。

第一，《要点》的落实需要各级教育行政部门持之以恒地给予重视。要加强幼儿园一日活动常规的检查和指导，要把幼儿园一日活动常规作为幼儿园评估、年检、专项检查的重要内容，建立长效监督机制。

第二，《要点》的落实需要变成各级各类幼儿园的自觉行为和常态行为。幼儿园要把幼儿园一日活动常规作为科学保教的重点工作，认真加以推进。要认真组织学习、讨论和实践，让教师、保育员理解和掌握幼儿园一日常规的内涵和要求，使幼儿园日常保教工作规范化、科学化。

第三，《要点》的落实必须与本地、本园情况相结合。一定要结合本地区、本园的实际情况，灵活地、创造性地贯彻《要点》，把《要点》做法用之于本地实践，把《要点》规定内化为本地、本园要求，切忌僵化理解，不分青红皂白地照搬硬套。

第四，《要点》的落实必须与《规程》、《纲要》、《指南》精神的落实相结合。《要点》与《规程》、《纲要》、《指南》精神高度一致，落实《要点》实际上是在落实《规程》、《纲要》、《指南》的核心理念和价值，只有学习、落实好《规程》、《纲要》、《指南》，才能真正使《要点》发挥作用。

幼儿园科学总结范文第4篇

为切实做好2018年学前教育宣传月主题“我是幼儿园教师”宣传活动，进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围，权家沟口幼儿园多举措开展学前教育宣传月宣传活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下：

一、成立领导小组，责任到人。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动细化分工，具体到人。

二、本次活动的宣传内容

1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社会正确的评价幼儿园；宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。

三、具体方法及措施：

一是举行启动仪式，大力做好宣传。召开家长及教师会议，幼儿园全体家长、教师共计90余人参加了此次活动，启动仪式上，领导做了生动的动员讲话，老师们立下了庄严誓言——“我骄傲，我是幼儿教师”，家长代表对教师的辛勤付出给与了理解和支持。孩子们演唱亲和的幼儿歌曲感恩教师。

二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，幼儿园开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。

三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，邀请家长们走进幼儿园举行亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。  

四是加大宣传力度。围绕“我是幼儿园教师”这一主题，通过电视、微信、会议等形式，大力宣传幼儿园教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣传科学的保教理念，充分挖掘生动案例，促使全社会更加关注学前教育，关心幼儿园教师。

幼儿园科学总结范文第5篇

幼儿园学前教育宣传月活动总结

为贯彻落实教育局《学前教育宣传月活动实施方案》，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：

1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。

    2、依托专业资源，加强协调合作。

    充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。

    3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。

我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。

   （1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

   （2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。

   （3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。