电厂消防培训

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电厂消防培训范文第1篇

中图分类号：X925 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）06-0100-01

1、概述

“安全第一、预防为主”这八个醒目的大字矗立在尼尔基发电厂的大门前。这不光是一句口号，更是一份责任、一份使命作用在每名尼尔基发电厂干部职工的身上。

近几年来，尼尔基发电厂新入厂生产人员主要为应届毕业的的大学本专科毕业生。作为尼尔基发电厂的新生力量，他们有着其独有的特点：理论知识丰富、充满青春活力、积极进取……同时也有着不足的一面：冲动、现场经验缺乏等。因此，为了保证新入场生产人员的人身安全和设备安全，根据《电业安全工作规程》.《电业生产人员培训制度》等有关规定，必须对他们进行三级安全教育培训，即厂级、部门级、班组级。

2、三级安全培训的内容

2.1厂级安全教育培训内容

2.1.1发电厂基本生产过程及安全生产的重要性

通过发电厂基本生产过程和安全生产特点及安全生产的重要性的学习，使新入厂生产人员对本场的生产过程有一个初步了解，对本厂安全生产的特点和安全生产的重要性有一个比较明确的认识。

2.1.2《电力安全工作规程》中的通用部分

《电力安全工作规程》（以下简称《安规》）通用部分的内容主要包括：进入生产现场的安全注意事项、危险点、禁止进入活出碰的场所、设备，以及进入生产现场的着装和个人防护用品的使用要求等。这些规定和要求是根据发电厂安全生产的客观规律和电力行业历年来血的经验教训总结而制定的，是对生产人员进入生产现场的最基本的安全要求和保障。

2.1.3本厂所制定的安全生产规章制度

尼尔基发电厂以《安规》为基础，结合本厂实际情况于2009年制定了《尼尔基发电厂生产管理标准汇编》（以下简称《汇编》）。这是对《安规》等规定内容所做的有益而必要的补充，是将《安规》等安全生产法规内容条款的具体化，对现场生产人员的工作具有更强的指导性和实用性。

2.1.4典型事故案例

典型事故案例是用血的教训和付出的惨重代价换来的，非常具有代表性和说服力。通过观看和学习电力行业、本集团或本场的典型事故案例，使新入厂人员接受形象生动、直观感性的教育，更具有触动性和震撼性，更能强化新入场人员的安全意识，加强其对安全工作重要性的认识和体会。

2.1.5防止触电伤害的安全知识

发电厂带电的设备很多，必须学习防止触电的安全知识，防止误触误碰带电设备而造成人身伤害。内容主要包括，对各种带电设备及其标示牌、警示牌（线）的认识，各种电气设备的电压及其安全距离等知识，最重要的是学习一旦误触误碰如何应急处理，如何使触电者迅速脱离电源等知识。

2.1.6防止机械伤害安全知识

发电厂转动的机械设备很多，新入厂生产人员必须学习和了解防止机械伤害的安全知识。主要从着装、安全距离和安全警戒线、安全围栏和安全防护罩等方面进行教育，提出注意事项和要求。

2.1.7防止烧伤烫伤的安全知识

容易造成人员烧伤烫伤。因此必须掌握防止烧伤烫伤的安全知识，要懂得哪些设备具有高温高压，不能触碰；哪些地方不宜长时间停留或需要快速通过等。

2.1.8防止高空落物及高处

发电厂设备多层交错布置，工作人员经常在不同高度的工作面上工作，容易发生高空落物和高处坠落，因此必须掌握防止高空落物及高处坠落的安全知识。如进入现场必须正确佩戴安全帽，哪些地方或哪些情况下不能通过，哪些地方不能攀爬和停留，上下安全扶梯时的注意事项等。

2.1.9触电现场的急救和一般受伤的紧急处置

发电厂发生烧伤烫伤、电弧灼伤、中暑休克、重物打击、高处坠落、摔伤扭伤或骨折、酸碱沾染皮肤或眼睛、甚至是触电死亡的风险相对其他行业要高。在发生意外情况下能够进及应对处置是关键，如发生人身触电后，如果能在现场及时采取正确的方法抢救，对触电者获救非常重要和关键。因此从事电力生产的所有人员，都必须熟悉和掌握触电的现场急救方法、正确步骤和操作要领。例如，必须学会对受意外伤害者的意识判断、呼吸判断、心跳判断，学会复苏法的气道开放.人工呼吸和胸外按压三步曲的操作方法、要领和技巧等。有条件的单位，可以利用微电脑模拟人进行现场急救训练。

2.1.10消防基础知识及常用灭火器材的使用方法

发电厂可燃易燃的物品和容易发生爆炸起火的场所很多，为了在发生火情的初期及时扑灭火灾，生产现场一般都配备相应的消防器材，每一个生产人员都必须学习和掌握一定的消防知识和正确使用灭火器材的方法，以便在出现火情时，能够利用现场消防设备对火灾进行及时扑救。培训内容主要包括，燃烧的基本知识、火灾分类和灭火器材的使用方法和适用范围等。在理论知识学习和器材演示完毕后，还要聘请专业消防人员指导进行实际使用演练，保证遇到突发事件不会恐慌。

2.1.11其他应急预案知识的培训学习

其他应急预案知识包括：机组严重事故、厂用电中断、台风、雷暴、重大火灾、地震等紧急情况下的应对处理和紧急逃生知识。

新入厂生产人员在厂级安全培训结束后，必须经过以上相关知识的考试合格，方可进入部门级安全培训。

2.2部门级安全教育培训内容

（1） 本部门管辖范围内的设备系统的安全生产特点。

（2） 本部门与其他部门之间的相互关联和相互影响的特点。

（3） 本部门相关的典型事故案例。

（4） 《安规》中有关专业的部分。

（5） 本部门的安全工作制度和规定。

（6） 对本部门设备系统进行实地现场指认和安全教育。

新入厂生产人员在部门级安全教育培训结束后，要经过考试合格，方可进入班组级安全教育培训。

2.3班组级安全教育培训内容

作为发电厂最基层的生产管理组织，工作人员长期在班组工作，关系也最为紧密，因此班组级安全教育至关重要。

（1） 本班组管辖范围内的设备系统的安全生产的特点。

（2）本班组与其他班组之间的相互关联和相互影响特点。

（3）《安规》中有关本班组的部分。

（4）本班组使用的安全防护用品、安全工器具的使用方法及安全注意事项。

（5）本班组的有关规定和安全措施、制度

新入厂生产人员在班组级安全教育培训结束后，必须经过考试考核合格，方可进入下一阶段跟班实习和上岗培训。

电厂消防培训范文第2篇

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电厂消防培训范文第3篇

1.黄埔电厂培训中心涉外培训项目的培训目的黄埔电厂培训中心是根据粤电集团实施“电力高技能人才培训计划”的要求创办的，是为电力企业及社会提供技能与管理培训的企业教育培训机构。培训中心成立以来接待大量实习培训人员，每年开办发电技术等各类培训班几十期，承办了规模较大的省级技能比武大赛。除自身拥有德才兼备的高素质培训师队伍外，培训中心还外聘具有较深理论功底的院校及科研单位教授任兼职教师及业内丰富实践经验的专家能手担任兼职培训师，有着结构合理、类别齐全、数量充足的师资队伍。涉外运营项目中，黄埔电厂培训中心以其明显的技术优势和卓越的培训业绩为业内认可。在国内，发电企业承接涉外运营项目中，对所在国生产技术人员带岗培训是不可缺少的重要环节，故此，黄埔发电厂培训中心在涉外电站机组人员岗位技能培训中起到重要作用，其目的在于使受培方通过在华理论培训、仿真培训、电厂实习等阶段学习和实践，基本达到独立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作设备、电力系统运营的基本原理；掌握操作流程和各种事故处理；熟悉本岗位的规章和制度；在理解理论的基础上正确地分析运行状况和操作；通过规范的排查流程及时地发现并排除故障；熟练掌握对设备的基础维修技能和常用仪表的使用。培训目标：生产管理人员初步掌握生产管理知识，集控运行人员达到中级技能等级的全能值班员，维护人员基本达到一工多艺技能水平，为该厂的生产调试、运行做准备。通过这几年涉外培训实践，引发了对培训模式及方法的思考，为今后进一步开展涉外职业教育交流提供了可借鉴的经验。

2.黄埔电厂培训中心涉外培训项目的开展模式

（1）深入调研，精心策划。在承接培训准备初期，根据厂家所提供的设备资料，对受培方生产准备人员的基本素质（学历、专业、工作经验等）的摸底考试，对麟选出有专业基础的人员进行面谈，经过充分调研、了解、沟通之后，与实施方某发电集团共同制订了详细的培训方案，审编适用同类机组的机、炉、电、化、燃和热工等专业中英文教材24册，其中包含在华培训与到印尼电厂现场培训的教材，对外方人员制订包括设备厂家现场实物介绍及制造观摩、理论培训、现场实习、仿真培训等培训计划，使受培方生产人员能够全方位对岗位有深入的认识。除审编教材外，培训中心还组建专业培训团队，聘请既有丰富生产经验又有现场培训水平的高级工程师或高级技师担任主讲，配备在海外两年及以上工作经验的英语翻译，使培训过程沟通顺畅，有助于学员便捷地开展学习讨论，扫除语言的障碍，学员反映良好。

（2）培训与“陪”训结合，加强人员沟通。在开展培训中，为使业主方代培人员尽快熟悉电厂设备、系统，掌握必须的电厂运行和维护技能，培训中心安排中方援外运营人员同步参加各项培训课程，既是外方人员培训，也是中方人员“陪”训。目的旨在项目双方运营人员尽早认识，融洽相处，在语言未能充分交流下，双方既掌握跨文化知识和技能，又了解对方学员的生活习惯和语言表达方式，推断和解释对方的话语及手势，同时也让业主方了解我方人员的语言习惯、思维定势、通用手势约定等，最终使得培（陪）训双方从习性、语言及手势等方面有初步的适应，逐渐消除语言交流障碍，为胜任下一阶段的生产准备、投产调试及商业运营等工作合作打下坚实的基础。通过这几年涉外培训的总结，引发了对培训模式及方法的思考，为今后进一步开展涉外职业教育交流提供了可借鉴的经验。

（3）侧重设备讲解，引伸设计理念。到华培训人员都经过摸底考试，均有一定的理论基础和工作经验，故培训中侧重厂家讲解设备结构，按发电厂各系统分专业重点介绍其工作原理和设计理念，如：电气专业：发电机及励磁系统，主变厂高变系统，升压站母线系统，出线系统，厂用电系统，直流系统，二次保护控制信号测量系统等。汽机专业：主汽系统，给水系统，循环水系统，系统，调速系统，轴封系统，除氧器系统，抽汽系统，供热系统，凝器系统，热工保护系统等。锅炉专业：主蒸汽系统，上水系统，排污系统，加药系统，水冷壁系统，安全阀系统，磨煤系统，给煤系统，制粉系统，送吸风系统，预热系统，再热系统，喷燃系统，点火系统，热工保护系统等。燃料专业：码头装卸系统，输煤系统，计量系统，储煤系统，加仓系统，燃油系统，消防系统等。化水专业：制淡设备、生活消防水系统，工业水系统，除盐水系统，取样化验系统，制氢系统等。分专业按系统涉及各流程进行全方位培训，由易到难，由理论到实际，覆盖面广，在确保基本设备知识介绍的同时，又突出重点，针对不同系统不同岗位的培训对象实现个性化培训，形成内容丰富的梯次培训结构，设计更为简单易懂的贴近学员的培训内容与课件，使学员能记住重点，听懂难点，开拓思路，掌握方法，取得了良好的培训效果。

（4）跟班见习，了解运行工况。对来华培训人员开展熟悉现场培训，安排在同类机型不同岗位交叉跟班见习，加深对机组运行工况的认识，由现场当值运行的技师对生产线设备进行介绍。要求每个学员都要带着问题向当班师傅请教，认真思考领会当班师傅对设备操作和故障处理的方法与原理。请现场培训师结合现场设备详细讲解管道及线路走向、联系电力系统理论现场分析。每周安排技术总结讲座，对见习全过程进行温习和点评。通过这样的生产实践反向联系理论，学员在培训期间的知识得到巩固，其学习成果得到保障。

（5）上机实习，熟悉操纵仿真机。为使学员更深入感受机组运行的状态，笔者安排受训人员上同类机型仿真机，让学员反复进行从机组倒送电到满负荷运行过程等一系列操作，使学员对机组启动流程有深刻的印象。教练员对于操作中的重点、难点、要点进行了十分详细的讲解，对每一项操作的前因后果，即为什么要这么操作，如何操作才能达到更好的目标进行了充分的分析。同时，仿真机教练员还详细讲解当机组发生停运及紧急机组事故的处理流程，让学员们现场互动实操，在多而繁杂的仿真操作中大家全神贯注地进行操作并跟踪观察各项参数，相互间不断喊话提醒，团结协作，充分调动学习气氛，增强学员的感性认识，既提高学员运行操控技能，又增进了理论知识的理解，实现理论到实际的升华。

二、黄埔电厂培训中心涉外培训经验总结和探索

1.涉外培训开展模型根据涉外培训项目的开展模式，总结出培训过程的基本模型

2.培训过程应遵从的原则

（1）联系实际与学以致用的原则。必须以生产现场原型机组为出发点，以设备原理与设计理念为重点，坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象知识结构紧密结合。

（2）系统培训与重点提高的原则。按专业系统有计划按步骤地进行流程和设备认知培训，提高学员专业素质。定期进行讲评，有重点地培训职业悟性高技术骨干，以确定重要岗位人选。

电厂消防培训范文第4篇

[关键词]生物质　发电　安全　管理

引言

生物质发电作为新兴产业被大力扶植，未来发展前景广阔。根据发改委07年的国家《可再生能源中长期发展规划》，2020年全国生物质发电装机容量将达到3000万千瓦。据相关媒体报道，我国各级政府目前核准的生物质发电项目累计超过170个，总装机超过460万千瓦，其中已经并网发电的项目超过50个，发电总装机已超过200万千瓦。

但生物质电厂安全形势非常不容乐观，迄今为止，全国生物质电厂发生近百例事故。如：2008年12月17日淮安某生物质电厂发生料仓爆燃事件；2009年5月7日下午，盐城市某生物桔杆发电厂原料堆场发生火灾，过火面积约2500平方米。

1　生物质电厂安全管理存在的问题

1.1　电厂燃料存储场地大，为满足燃料收购淡季时机组生产需求，料场一般存储上万吨秸秆。燃料燃点低，易发生自燃。

1.2　燃料的收集、装卸、劳动力需求量大，无法实现机械化生产。目前大多数生物质电厂均是采用人力、机械混杂卸货、短驳，存在挤压、撞击等机械伤害的危险。

1.3　燃料破碎生产能力低，目前大多数生物质电厂使用农业小型破碎机械，需要大量的人力上料、出料。农用机械易发生机械绞卷、触电、撞击、割伤等人员伤害，还易发生破碎机械电器部分打火引发火情。

1.4　因生物质燃料的品种多，燃料质量不统一，入炉燃料热值、灰分、挥发份不一，锅炉燃烧无法实现自动控制，易发生炉膛正压，料仓爆燃的事件。

1.5　外来人员众多，来厂送货车辆多，厂区因生产需要，特种车辆达十数辆，现场临时作业人员数十人，易发生人员撞伤，车辆碰撞等异常现象。

2　生物质电厂安全管理的对策

鉴于生物质电厂的特点及难点，生物质电厂在安全管理上有很大个性，同时又与火力发电厂存在一定程度的共性，所以既要有火力发电厂严格的安全管理制度和精细的操作规程，同时还要有生物质特点的部分。

2.1　安全管理制度建设和落实是基础

首先狠抓安全生产责任制的落实工作，推行生产岗位一岗双责制，强化基层管理人员的安全责任，提高一线员工的安全意识。其次要加强两票三制、运行规程、安全操作规程等规章制度的修订、执行，确保正常生产安全稳定。

2.2　安全意识培养和技能培训是重点

一是安全教育是安全管理的一个重要手段。提高每一个员工的安全意识，做到变“要我安全”为“我要安全”，变被动接受安全管理为主动注意安全。二是在提高安全理论学习和安全意识培养的同时提高一线员工操作技能和异常处理能力。降低一线人员操作失误率，及时发现各种参数和设备运行异常，并迅速有效处理，是降低事故发生率和缩小事故影响范围的有力保障。

2.3　生物质电厂防火管理是关键

生物质电厂是各地方消防管理的重点防火单位，随着生物质电厂火情次数的增加，火情的影响和损失程度逐步扩大，电厂管理人员对火情的防治和重视度逐步增加。

防火管理首先是重在预防，在管理手段上有：对燃料分类分区存放，及时的燃料苫盖，严格按照先进先出的原则，定期先后次序消耗燃料，防止燃料长期堆放发生自燃；针对生物质燃料普遍水分高的现象，加强燃料的翻晒，以稳定锅炉燃烧、降低燃料自燃的机率；加强现场巡查和火灾隐患排查，对燃料堆场加强温度和湿度的监测，发现温度异常及时翻晒或组织入炉燃烧。

同时要加大消防设施投入和人员配备，提高火情处理能力。在各防火重点部位增加灭火器和消防设施的配置数量，并提高现场作业人员的灭火操作技能，将火情扑灭在初期。料场防火还应注意防止雷击、控制卸货人员和车辆携带火种，具体措施有：现场禁烟，车辆排气管加设防火罩，架设避雷针，现场设施喷涂防火材料等；高粉尘浓度的现场加强吸尘和扬尘控制，以确保高粉尘浓度现场不发生爆燃现象。

2.4　加强同类电厂学习交流和总结

在同类电厂、电力行业范围内加强交流、学习。采取“走出去、请进来”的方法，学习他人的较为科学合理的安全管理手段，吸收其他电厂的事故教训，结合本厂实际采取有效措施，有预见性、针对性的采取措施，防止同类事故重复发生。

再者要加强本厂异常分析和总结，并对各项事故防范措施在实际执行效果，进行必要的评价、分析、改进。如研究试验在固定入炉燃料品种结构条件下，如何稳定燃烧，如何合理控制锅炉负压、氧量、排烟温度等参数，减少甚至杜绝锅炉正压、爆燃现象，有效保障生产安全。

2.5　重视长期安全投资效益

安全不仅可以减少负效益――事故损失，而且可以带来间接的正效益――良好的安全生产秩序可大大提高工效、降低消耗，还可增强企业的凝聚力和声誉，不仅有经济效益而且还有社会效益，具有高收益的特点。安全管理追求的是企业和社会的长期利益。所以，我们要摒弃只顾眼前经济利益，忽视安全投入的思想和行为，处理好安全与经济效益的关系，即处理好当前利益与长远利益的关系。

2.6　加强安全管理机制、职能的转变

首先是基层部门安全管理的责任感和自主性，以落实安全生产责任制为前提形成分级管理；其次，强调企业安全管理专业门类的分工协作，改变安全部门统抓统管的做法；第三，进一步强化安全部门的监督职能，进一步突出其对基层单位的监督职能；第四，强调职工安全素质的提高，把遵章守纪变成职工的自觉行为。

电厂消防培训范文第5篇

双争双优；企业；班组；标准化；管理

总结班组建设中，运行二值紧紧围绕安全生产、技能培训、节能减排以及班组文化建设等各项工作。坚持安全为先、效益优先、成本领先、电量抢先、管理争先为原则，以机组安全经济运行为中心，加强培训为保障，开展节能减排活动，积极创造团结、和谐、敢于拼搏的团队精神。同时开展班组宣传和文娱活动，既能体现企业文化内涵又丰富了职工的业余生活。通过全值人员的智慧和力量，狠抓班组各项建设，为创建双优班组打下了坚实的基础。

1.创建“双争双优”优秀班组

东方电厂坚持把班组标准化建设与创建双争双优活动相结合，立足安全生产，从完善制度、落实责任入手，通过精细化管理、严格考核，班组建设取得阶段性成果。2010年运行二值荣获华能集团公司“双争双优”优秀班组。

运行二值深入开展“双争双优”班组建设活动，结合《班组安全管理工作标准》手册要求，全值人员共同参与班组建设与管理工作，促进班组团结和睦，为创建优秀班组奠定基础。

强化班组标准化建设，规范班组管理。按照集团公司“双争双优”活动及厂部《班组安全管理工作标准（修订版）》手册要求，通过一年多时间班组管理台账从建立、自查、部门查评、厂部查评等程序使班组标准化管理逐步规范化。

自2010年4月12日东方电厂正式启动班组安全管理标准化建设工作以来，运行二值逐步完善班组各项管理生产办法，组织学习《手册》各项内容，细化班组管理小组，按照厂部查评后的整改要求对各管理小组针对《手册》里各大项及小项内容进行逐一自查，这样使大家都真正参与其中，对值内自查情况进行汇总，并逐一提出具体整改内容，限期完成。通过一系列举措健全班组日常例行管理、考核、消防、巡检、请假、卫生、安全器具、设备异动等管理办法。规范班组标准化建设，建立班组科学管理模式。这种管理模式不是走形式、喊口号，而是通过“制度”、“办法”实现班组规范管理。

加强班组安全管理，杜绝违章事件。班组安全管理以“安全第一，预防为主，综合治理”为理念，结合班组实际情况严格执行安规、运规等规章制度，以制度管人，实行生产区域设备责任管理。长期开展周安全活动，组织学习集团公司事故通报及不安全异常事件，认真总结找出共性问题：如设备可靠性差、人为误操作等引发的事故，结合岗位实际提出相应的预防措施，并作为班组安全培训方向。以周安全活动为载体，使全值成员从本质上认识事故的原因，发现身边存在的安全隐患，思想上提高安全意识，从而在实际工作中避免类似的情况发生。

加强对生产现场设备的巡视检查力度，对不安全、不稳定的各种隐患做到提早发现、提早汇报、提早治理，提早消除。如11月5日白班电气巡检张泽奎在一次例行巡检中发现外包人员在中打扫卫生向#1机组电气继电器室外墙冲水，造成外墙上的消防报警装置动作报警，马上制止并汇报值长。如果不及时发现并制止可能会造成锅炉配电间消防设备误喷消防水到配电柜上从而使室内电气设备短路或接地，从而造成电气设备跳闸甚至机组非停。通过这两件事说明运行二值开展班组周安全活动得到良好效果，有效保证了电厂的安全生产。

强化学习、加强培训，全面提高技能水平。以部门月考活动为契机加强班组技能培训，制定个人培训计划，使培训工作具有可操性和针对性。通过签订师徒合同，形成培训机制，开展形式多样化并结合实际事故处理的培训方式，营造一个良好的学习氛围，全面提高班组全员的技能水平。

班组积极开展仿真机培训，结合机组启停操作、6kV重要辅机事故处理，使各岗位成员技能水平、各专业协调配合操作得到进一步的提高。监盘人员对异常工况应急处理能力及对重要参数变化引发的安全隐患判断能力也得到进一步提高。比如9月12日夜班#2机组2A一次风机由于变频器故障跳闸造成2A一次风机RB动作，监盘人员发现及时并成功处理确保机组的安全稳定运行；8月6日监盘发现#2炉炉膛负压、引风机电流、排烟温度、氧量、蒸汽温度等参数存在明显变化并有扩大的趋势，通过观察参数变化判断是捞渣机水封有破坏的迹象，并于就地检查确认是水封水位已逐渐降低，马上通知燃环值班人员给捞渣机补水，十分钟后炉侧各参数逐渐恢复正常。这不仅体现了全值人员的综合技能水平，更能体现值班人员的高度责任心及各专业间的相互配合与协调，有效保证了电厂的安全生产。

随着对锅炉燃烧特性的深入熟悉，监盘人员善于总结经验，相互交流。在配煤掺烧情况下#1、2机组锅炉垂直水冷壁、屏式过热器壁温经常发生超温现象，监盘人员根据超温特点，结合煤质、制粉系统运行方式、一、二次风量等，特别是在低负荷、制粉系统不对称运行方式下，提前干预，认真调节控制壁温在规定范围内，有效遏制管壁超温的势头，确保机组设备的安全运行。