平安建设奖惩制度
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平安建设奖惩制度范文第1篇
加强安全管理网络建设。学校高度重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长主要抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。加强安全管理制度建设。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展。
一是根据上级的要求、结合学校实际制订了《学校安全工作计划》和《创建平安校园工作方案》，协同各方面力量，统一步骤，突出重点，做好学校各阶段创建工作。坚持例会制度，了解创建进展，提出整改意见。
二是根据有关教育法律法规，出台了一系列规范的管理制度，内容包括 “校产安全管理制度”、“学校保安职责”、“食堂卫生管理制度”、“消防安全管理制度”、“门卫制度”、等各方面，涉及课堂、宿舍、实验室、图书室等各个场所。
三是制定学生养成教育管理制度，包括《学生一日常规》、《住校学生管理条例》等。各项规章制度的建立，使安全工作落实到各项工作之中，规范了管理行为。
加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”、“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制；落实校务公开制度，强化民主监督机制；落实学校与社区、家长联系制度，定期听取社区及家长对学校建设的意见和建议，强化民主参与机制。依法规范办学活动，积极做好法制宣传教育工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展。努力使学校各项工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平安稳定的校园环境。
1.教育宣传到位。建设“平安校园”活动是一项系统工程，涉及面广，必须作为全体师生的共同任务。学校通过会议布置和升旗、班队会、校内各种橱窗、板报、广播等阵地，加大对建设“平安校园”的宣传力度，营造良好的舆论氛围，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校园”的工作格局。多途径多渠道宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律法规，使平安创建活动和法律意识深入人心。
2.责任落实到位。学校主要领导是建设“平安校园”的“第一责任人”，亲自抓，负总责。分管校长是直接责任人，主要抓，具体负责。根据“谁主管谁负责”的原则，学校“平安校园”建设领导小组将“平安校园”建设的任务层层分解到各科室及其主要负责人员。各科室、全体师生根据要求，主动找准自己的位置，认真落实工作责任，量化分解工作目标，制定出明确具体的实施方案和切实有效的工作措施，狠抓落实，切实做到 “看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。为了促进“平安校园”建设工作目标责任制的落实，学校与分管领导、处室负责人、班主任、学生及学生家长层层签订《安全管理目标责任书》，实行责任追究制度，确保“平安校园”奋斗目标的实现。
3.监督奖惩到位。学校制定了监督考核奖惩制度，有计划有组织有检查有记录。及时发现问题，
总结经验，及时通报有关情况，对存在问题限时改进。结合评优树先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。1、安全教育与教学工作结合。学校把法制安全教育列入教育教学计划，定期为学生上法制安全教育课。重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制安全教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性和实效性。
2、安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在养成教育中接受安全教育。特别是各种规章制度的制定本身就是化法为规的产物，学生在潜移默化中既学到了基本的法律安全知识，又提高了安全意识。
平安建设奖惩制度范文第2篇
深入贯彻落实上级有关文件精神，进一步明确有关部门在系列平安建设中的职责，深入开展了平安单位、平安家庭、平安工地、平安村等创建活动，把平安建设向更多的部门和行业延伸，扩大了平安建设的覆盖面，提高了平安创建的质量和水平。
加强各类调解组织网络建设和调解员、信息员等工作队伍建设，有针对性地加强业务知识和技能培训，提高化解矛盾纠纷的能力和水平。进一步健全党委、政府统一领导，综治办组织协调，以司法所为依托，有关职能部门共同参与、社会各方整体联动的大调解工作格局。严格落实定期排查、分级负责、归口办理、协调调度、领导包案、跟踪督办、定期回访和考核奖惩制度，把矛盾纠纷解决在基层，解决在萌芽状态。
组建乡镇维稳应急处置分队，同时在企业、学校、医院等重点单位，建立应急处置小分队，每季度对维稳应急队员进行集中培训，维稳应急处置分队人员必须24小时保持通讯畅通。对维稳信息实行研判机制，实行每周一排查、一月一研判，按不同性质和轻重缓急梳理并建立涉稳纠纷档案。健全善后处置工作制度，对有可能导致事件反复的不稳定因素，采取有效措施，健全完善了保障考核制度。
协调有关部门适时开展流动人口出租房屋清查活动，进一步健全流动人口出租房屋的管理机制。继续开展治安混乱地区和突出治安问题排查整治。努力探讨加强对青少年违法犯罪高危人群、刑释解教人员、社区矫正对象、吸毒人员等管理教育的有效途径，最大限度地预防和减少违法犯罪；注重发挥法制副校长（辅导员）的职能作用，进一步强化学校内部矛盾化解和周边治安综合治理。
加强社区综治维稳办规范化建设，健全工作制度，整合力量，建立了综治维稳中心，形成全镇维护治安和稳定的合力。加强村组综治维稳组织规范化建设，扎实推进村（居）警务机制建设，健全规范治保、调解等组织，加强群防群治队伍建设，落实经费保障。适时开展村居综治干部培训，提高工作能力和素质。组织开展赴先进地区考察取经活动，开阔了工作视野。
严厉打击各类破坏社会主义市场经济秩序的违法犯罪活动，重点防范和打击非法传销以及骗农坑农等事关群众切身利益、影响社会稳定的严重经济犯罪，适时开展对非法采沙等专项治理工作，切实保障人民群众生产生活秩序，促进社会经济又好又快发展。
平安建设奖惩制度范文第3篇
一、加强组织，强化工作责任
为切实加强领导，根据工作需要，调整了国安领导小组成员，由局长郑桂举任组长，分管领导曾云和主管领导贾庆为副组长，其余干部职工为成员，领导小组下设办公室（设综治办内）由庞志敏同志任办公室主任，并明确了一名政治思想坚定、作风过硬的情报信息员，且纳入到年终综合目标考核范围，并签订了目标责任书，建立年终考核奖惩制度。同时，明确了工作职责，制定相应的工作制度（保密制度、信息报告制度、会议制度、档案制度）。加强了组织队伍建设，强化责任，充分发挥了职能作用，实现了规范化管理。
二、加强宣传，强化国安意识
为全面提高我局国安意识，举办了一期学习培训班，结合《国家安全法》、《保密法》、《国家安全知识》、《国家利益高于一切》等内容，以《保密法》颁布22周年宣传活动为契机，大力开展国安宣传教育活动。
三、加强防范，强化网络建设
平安建设奖惩制度范文第4篇
留守中心的管理工作特别繁忙。留守儿童相对较多。留守孩子缺少家庭教育，一学年来。加上留守中心的地址在双溪正街，周边的人文环境又不太好。因此，管理难度比较大。尽管如此，但由于我经过科学管理，发明良好的教学环境和人际关系，使教职工同心同德、团结奋斗，因此仍把她办得生机勃勃。
现将本学年的管理工作总结如下：
一．管理状况
一）突出德育的首要位置
于细微中见高尚。本学年，做到德育教育经常化、渗透化、行为化。制订了德育工作计划》注重把德育教育与日常生活紧密结合。留守中心呈现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，有许多同学捡到钱、卡、物都主动上交老师还给了失主。发现好人好事，就及时书面通报褒扬，使正气发扬光大。还要求教师们学科教学中渗透德育教育。本年度，多次召开了良好行为习惯养成教育”会议。会上，要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前的优美的校园、绚烂的笑脸，和谐的氛围。
二）以教学为中心
始终以惯例落实为重点，把主要的管理精力放在以教学为中心”上。因为教学质量是留守中心发展的生命。为此。以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”即师资建设和班务建设；开展了两项活动。即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。
三）以平安为重心
必需把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，平安工作是管理工作的头等大事。还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，张校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，还要领学生齐读：热爱生命，注意平安！每一次行政会、教师会、师生大会，对平安工作逢会必讲。每时每刻，有政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处置偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把平安事故消灭在萌芽状态，大大降低了管理本钱。另外，中午放学后，下午放学后、学生就寝后，加强了课外平安管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防平安事故发生；数九寒天的冬日深夜，校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。平安管理工作做到防微杜渐，从不疏忽一个细小的漏洞。突然停电的晚上，张校长收集矿灯，亲自挂帅，现场指挥学生上下楼梯，严防楼梯间踩踏事件的发生。正因为我高度重视留守学生的平安管理工作，因此家长把孩子交给我留守中心，才十分放心。
四）努力改善办学条件
一学年来，为了改善办学条件。局部行政人员在节假日都没休息，对留守中心房舍进行了必要的建设与添置，修建在留守中心食堂打灶两口，做炉房一间，做煤场一个，做案板一个，做水池一个，做案板一个，添置卡机两台，重新更换了水管，并为留守中心的教室添置了绿色健康、环保的新型黑板。一学年来，维修、建设、添置方面的投入达三万多元。为了发明良好的育人环境、改善师生生活、工作、学习条件，始终在努力、奔忙、奋斗。
留守中心在各个方面都取得了可喜的成果。本学年被区教育局评为“德育工作先进单位”被区妇联评为“三关爱工作先进单位”被省评为“少先队工作先进单位”张校长秋被区教育局评为“优秀校长”春被评为市“十大优秀爱心妈妈”论文《谈管理》获得国家级教学论文一等奖；张校长品行端正，一学年来。好学不倦，乐于享乐，甘于奉献；张副校长正直无私，任劳任怨，能独当一面；少先队辅导员陈老师勤勉务实，享乐耐劳；杨艳珍老师班级管理井然有序，石、马大平老师工作负责，效果逊色，留守学生的贴心人。生活辅导员杨良平老师给予了留守学生无微不至的关怀。留守中心在双溪教育总支举办的数学竞赛中获得了喜人的成果，省市区举行的作文竞赛、数学奥林匹克赛中也成绩斐然，小考和统考效果与去年相比，教学质量大幅度提升。尽管我留守孩子在进入留守中心就读时，效果并不好，可经过一年的精心管理与教育之后，进步却非常大。春的全镇期末统考中，五年级留守班语文数学效果都位于双溪镇第一名，六年级留守班语文也是第一名，数学第三名。还在关爱留守儿童方面做出了卓越的成果。
三、存在问题与建议
这严重影响了教学质量。建议政府教育部门努力提高农村教师的工资待遇，1教师队伍严重老化。大部分年龄在45-59岁之间。接纳一批高素质的年轻教师空虚我队伍。
帮我解决实际问题。2留守年中心西边的一排平房（食堂、饭厅、浴室等）年月日区校舍平安大排查中被确定为d级危房建议政府部门、教育部门、妇联等助一臂之力。
今年我打算留守班提前招生，3．为减轻留守学生家长的负担。留守学生准备在年月日开学，告家长书》已经发放下去了根据家长的反馈意见，估计我留守中心在下一年度的生员会更多。可是学生寝室太少，这就限制了招生的数量。为了满足更多留守孩子到留守中心就读的需求，建议政府、妇联、教育出面协调解决留守学生的住房问题。
平安建设奖惩制度范文第5篇
根据新的形势，继续贯彻落实关于“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任。
二、工作目标：
继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，切实做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安全文明。
三、具体措施：
1．加强领导，落实制度。
学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。
（1）坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。
（2）认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。
（3）继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。
（4）严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。
2．整体优化，落实措施。
学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证学校平安。
（1）全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的局面。
（2）严格综合治理工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。
（3）细化综合治理工作管理，注重防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的安全。
（4）严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。
（5）严密组织师生外出活动的可行方案，落实安全保障措施，并报教育局同意后方实施。
（6）严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。
（7）切实做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。
3．积极争创，安全文明。
综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。
（1）学校综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。
