农业科技培训的意义
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农业科技培训的意义范文第1篇
1加强农业科技教育培训的意义
科学技术是第一生产力。随着我国经济社会发展进入新时代，科学技术对农业农村发展的影响和推动更加关键，特别是实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战等重大任务，都急需农业科学技术加油助力。因此，加强农业科技教育培训是大势所趋。同时，加强农业科技教育培训也是促进农业科技成果转化的迫切需求。近年来，我国对发展农业科学技术高度重视，广大农业科技人员不断研究，每年都有一大批科研成果问世，但由于农业科技教育培训工作没有及时跟上，相当一部分科技成果没有转化为推动农业发展的现实生产力，应当引起高度重视。我国作为农业大国，有着广袤丰富的农业生产资源，对于加强农业科技教育培训，抓好农业科技推广应用，具有坚实的基础和巨大的潜力，一旦广大农民被先进的农业科技知识武装起来，农业生产将会迸发出极大的效能，农业生产管理能力和水平也将会大幅提升，这对推进农业高质量发展具有重要的历史意义和现实意义[1]。
2当前农业科技教育培训工作中存在的问题
2.1领导重视程度不够
部分单位领导对加强农业科学技术教育培训的重要性认识不足，没有将其作为一项重要工作来抓，安排部署、检查督促和组织保障不到位，把农业科技教育培训作为一项可有可无的工作来对待。
2.2教育培训体系不健全
在农业科技教育培训方面，我国基层还缺乏统一有力的组织实施体系，从县、乡层面看，有的教育培训机构培训体系不健全，或者根本就没有专门的教育培训机构，且有的乡镇农业科技推广站只有一两个人，平时日常工作就难以应付，很难抽出时间和精力去抓农业科技教育培训及推广工作。在村级，更是很少有人去抓这项工作。这使得农业科技教育培训工作在组织体系上出现断层，使得广大农民群众无法接受到正常的教育培训。
2.3教育培训队伍整体素质有待提升
当前，从事基层农业科技教育培训工作的人员年龄偏大，专业知识缺乏，总体素质不高。同时，农业科技教育培训机构属于农业主管部门，为全额事业单位，逢进必考，由于受编制员额限制，每年招收的数量极少，农业院校的毕业生很难进入教育培训队伍，致使教育培训队伍的整体素质不高，难以承担起新时期农业科技教育培训工作的重任。
2.4教育培训形式和内容有待改进
部分农业科技教育培训机构开展教育培训时不注重结合当地农业生产实际，不注重了解广大农民的所需、所急，培训内容空洞，形式机械枯燥，农民不愿听、不愿学。而农民迫切需要的各种适宜的农业技术却不能及时培训，严重影响了农业科技教育培训的针对性和实效性。
2.5教育培训物质保障不到位
有些地方农业科技教育培训工作经费没有纳入财政预算，有些虽然纳入财政预算但不能及时足额拨付，有的甚至挪作他用，导致农业科技教育培训机构办公设施陈旧，无法满足新形势新任务的需要。
3加强农业科技教育培训的对策
3.1加大领导重视力度
“工作好不好，关键在领导。”领导重视是有效解决当前存在的问题，做好农业科技教育培训工作的决定因素。各级党委政府特别是农业主管部门要切实认识到加强农业科技教育培训的重要性，加大人力、财力、物力保障和支持力度，配齐配强专门教育培训人员，经常性地组织开展教育培训。要明确农业科技教育培训工作的责任，包括领导责任和具体责任，加强检查监督，确保工作落到实处。要把农业科技教育培训融入各有关部门日常工作中，融入农业生产的各个环节，形成全方位的教育培训格局。
3.2健全教育培训工作体系
要建立健全强有力的组织领导体系，各级各有关部门要成立专门的农业科技教育培训领导小组，主要领导要亲担任组长，亲自抓、负总责，分工领导担任副组长，由政治素质高和精通教育培训业务的干部具体负责。要重点加强县、乡农业科技教育培训机构建设，切实把这一直接面对群众、服务群众的平台筑牢。要建立与农业院校和科研院所的联结机制，采取函授辅导、短期培训、现场授课等灵活多样的形式，提高农业科技教育培训的水平。要建立健全互联网+教育培训机制，通过网上授课、视频指导、“两微一端”等形式，对农民群众及时有效地进行教育培训。通过采取上述措施，推进现代农业科技教育培育体系构建，促使教育培训工作紧跟时展的步伐[2]。
3.3加强教育培训队伍建设
建设高素质的教育培训队伍对于做好农业科技教育培训工作尤为重要。各级各有关部门要舍得拿出精兵强将，配齐配强农业科技教育培训机构力量，抽调政治业务素质高的人员充实到农业科技教育培训工作岗位，切实做到有人抓、有人管、有人干、能干好。要对农业科技教育培训人员政治上关心、工作上帮助、生活上照顾，鼓励支持他们通过自学、函授、培训等形式不断提升自身素质和水平。要采取从农业院校和科研院所聘任等形式，建立健全农业科技教育培训专家库，协助做好教育培训工作。要健全完善考核制度，建立完善以教育培训实绩为主要内容、让教育培训对象评判的考核评价体系，对农业科技教育培训工作开展好的地方、单位和人员进行表彰奖励。要畅通出口，加大教育培训人员交流换岗力度，增强教育培训工作的活力。
3.4紧贴农业生产实际开展教育培训
农业科技教育培训要面向农业生产实际、面向农民和市场需求。在开展教育培训时，要深入了解农业生产需求和农民的接受能力，研究制定好教育培训计划，切实做到符合农业生产实际、符合农民文化水平、符合农业市场需求，避免漫无目的搞培训，确保教育培训起到应有的效果。要组织农业科技教育培训人员深入村居田间，对农民群众开展“面对面、手把手”教育培训，切实通过培训解决一批实实在在的问题，提高教育培训的实效性和吸引力。要积极对农业技术骨干进行培训，通过他们再教育培训其他农民群众。
3.5加强教育培训经费物质保障
各级政府要将农业科技教育培训经费纳入财政预算，及时足额拨付。要采取大户赞助、有偿服务等形式，充分运用市场化手段解决农业科技教育培训经费不足的问题。各级农业主管部门要积极向上级汇报争取，在经费物质保障上向教育培训机构大力倾斜，为农业科技教育培训机构配齐配强必要的工作设施，特别是各类信息化教育培训设施，确保教育培训工作顺利开展。
农业科技培训的意义范文第2篇
Abstract: The paper elaborates the problems in the China's current agricultural technology innovation development and proposes the corresponding solution for these problems. At the same time, the paper systematically discusses the great significance of agricultural technology innovation development nowadays.
关键词:农业科技;创新发展;意义;策略
Key words: agricutural technology; innovation development; significance; strategy
中图分类号:S-1文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)27-0250-01
1农业科技创新发展的含义
农业科技创新是指包括农业科学研究、发明、创造以及科技成果推广和应用,增强生产能力,获得最大效益的运用过程,或者说是指改变或变更农业技术对农业生物要素与环境因素作用的过程。
2农业科技创新发展中的问题
我国农业在许多方面取得了很大成功,但我国农业科技发展还存在着许多亟待解决的矛盾和问题。具体表现如下:
①由于我国农业的发展特点是高投入、高消耗、拼资源的粗放模式。②由于受农业生产的周期性、地域性和综合性特点的制约,农业科技创新能力和整体水平不高,科技储备和有效供给不足。科技产出能力较弱,专利授权的绝对数量相对较小,技术含量较高的发明专利比重低,仅占专利授权量的6.9%。③农业资金投入严重不足。农业科研投入的不足严重影响着农业科研队伍的稳定和科研人员的工作积极性,也影响着农业科研成果的产出。④科技成果转化扩散能力弱。国家公益性农业科技推广体系主体地位不突出,基础设施落后,功能不强,服务弱化,缺乏自我发展后劲。⑤农业科技发展中的国家级课题攻关项目较少。技术引进多,吸收消化形成自主知识产权的技术成果少。立项研究分散,低水平重复较多,科研队伍的团队精神不强。
3农业科技创新发展的意义
3.1 实现农业可持续发展的主要动力和重要保证农业是人类生存与发展的基础,农业可持续发展取决于农业生产力的水平,而农业生产力的水平又取决于生产要素的质量和配制。技术创新不仅可以提高生产要素的质量,而且可以优化生产要素的配制。技术创新能提高单位资源的效用,改善生态系统的结构与功能,从而提高生态系统的供给能力,促进生态与经济协调的可持续发展。因此,农业技术创新发展是农业可持续经济发展的必由之路。
3.2 解决地方“三农”问题的重要举措解决我国农业资源短缺和“三农”问题的根本出路在于提升农业科技创新能力,只有依靠科技创新才能合理开发与高效利用农业资源,最终走向科技含量高,经济效益好,资源消耗低的可持续农业发展的道路。
4农业科技创新发展的策略
4.1 拓宽资金来源的渠道,增加资金投入①建立起以政府投入为主导,民间资金积极参与的多元化农业投入机制,加大政府对农业科技的投入力度;②要在财政、税收、信贷等政策上加大对中小农业企业技术创新活动的支持力度,进一步加大对中小农业科技企业的扶持力度,引导企业加强农业科技创新研究和推广;③最后是要加强对农业科技创新资金的监管,使资金真正落到科技创新的实处,防止资金被截流或挪用。同时,完善课题招投标制度,提高资金使用效率。
4.2 面向市场和农民,推进农业体制改革①要进一步推进土地制度改革。通过土地制度试点,以提效为目的,探索新的土地制度。在效率优先、兼顾公平的指导原则下,寻找实现土地规模化经的新方式。②要进一步推进农业科技体制改革。在推进农业科技体制改革的过程中,除提供公共服务的科研机构外,其余农业科研机构应转制为产权清晰、权责明确、管理科学的现代企业,直接面向农民和市场提供服务并参与市场竞争,围绕农业生产中的关键技术问题,发挥各自优势,解决农业技术困难。③要在推进农业科技体制改革过程中优化科技创新资源的合理配置。整合和统一农业科技研究机构和推广机构,实现两者的有机结合,避免农业科技研究与推广的脱节。整合农业科研及推广队伍,提高科技创新工作者的整体素质和工作待遇,以优化农业研发资源的利用效率。④在推进农业体制改革的过程中,还要注重技术引进机制的改革,同时在技术引进后,应根据实际情况加以本土化创新和改造,使引进的技术成为真正适用的技术。
4.3 加强教育,提高科研工作者和农民的素质①要调整收入分配机制,建立和健全激励机制,以吸引高素质人才的加入;②要重视对已有农业研发和推广工作者的培训和再教育,尤其是要加强对基层工作者的培训教育,以提高其掌握和应用新技术的能力;③乡镇是农业科技推广的基层,也是真正落实农业科技创新的主战场,应加强财政支持力度,逐步提高基层科技推广人员的待遇,以促进科技推广工作的顺利开展。
4.4 加强市场管理,规范市场秩序①要引入市场机制,鼓励各级各类企事业科研单位和科研人员参与农业技术推广,规范推广行为和推广制度,加强市场监管和执法检查力度,为推进农业科技产业化营造良好的外部环境。加大对知识产权的保护力度,完善相关法律制度,加强宣传教育,保护农业科研机构的创新成果;②要加强农业技术创新咨询活动,改革农业技术推广体系,建立以市场和农民需求为导向、以效益为核心、以服务农民为宗旨的技术推广体系;③要加强道德建设,推动各市场主体建立良好的信用关系,促进农业科技推广的可持续发展。
4.5 针对地方农业特色,组织特色农业创新小组以新疆地方为例,可以主动联系相关科技团体,共同开发新疆当地的特色农业。并将其引向产业型经营模式,以市场为主导,利用新疆特有的自然优势,大力发展具有市场竞争力的农产品。比如:甘草、啤酒花等。
参考文献:
[1]王晓燕.浅谈农业科技创新的意义[C]//沈阳:辽宁省农业经济学会,2008.
[2]彭宇文.我国农业科技创新的发展及对策[D].长沙:湖南涉外经济学院,2006.
[3]刘振华.农业科技创新――农村经济发展的推动剂[J].农村经济与科技,2008.
[4]皮珊.我国农业科技创新体系建设的主要问题及对策[D].长沙:湖南财经高等专科学校,2009(1).
农业科技培训的意义范文第3篇
农业科技服务在服务农村经济发展中具有重要作用，随着经济水平和农村建设的不断推进，现有的县级农业科技服务体系不完全适应当代农业的发展。本文重点探讨建立一种新型的县级农业科技服务体系。
关键词：
农业科技服务体系；新型农业
引言
农业科技服务体系是在科学发展观的指导下，发挥科技对农业的支持力度，促进农业生产的快速提升，使农业的发展真正转移到依靠科技和农业从业者素质的提升上。建立一个政府主导，科技工作者和农民广泛参与的农业科技服务体系，具有重大的现实意义。
1现阶段县级农业科技服务体系存在的问题
1.1农业服务体系存在的现实问题
现实情况表明，农业科技成果的推广、运用，离不开健全完善的科技服务体系，否则科技成果和适用技术就不能被广大群众所掌握，就不能得到很好地转化。现阶段农业先进县并不是缺少技术、缺少科技成果，而是有技术，缺乏推广途径和手段，技术干部大都停留在上面，作用没有得到很好的发挥。只有建立健全科技服务体系，才能把科技成果送到千家万户和各个生产环节，使科技成果的研制者、传播者、接受者能够融为一体。
1.2运行成本高、效率低下
尽管近年来推行的农业科技服务管理体制改革已经基本上将农业行政和事业单位的责、权、利明确区分开来，但是两者之间仍然存在千丝万缕的联系，农业科技服务人员仍然要花费很大的心思去应付各种行政事务，极大地分散了进行科技服务的时间和精力。由于各种服务机构、组织之间实行条块管理，相互之间缺乏应有的协作，人为设置了农业科技服务的障碍。
1.3基层农技推广依然薄弱
现阶段我国部分县市的农业科技服务体系人员和基础设施投入不足，导致其基本处于半停业状态，在中西部部分地区问题突出。资金匮乏是导致该现象的主要原因，很多农业科技推广工作人员得不到基本的生活保障，致使很多员工离职。农业科技推广网络不通畅也是制约我国农业发展的一大原因。
2建设新型县级农业科技服务体系
2.1促进农业科技研发单位和农村农民的交流
农业科研院所和大学是我国农业科技的主要研发力量，很多成果需要在大面积推广中进行检验和完善，农民也十分渴求利用先进的农业技术来提升农业生产效率的。这2方面的人员交流太少，导致信息不畅。在新型消极农业科技服务体系中，应定期组织科技工作者进入乡间地头，了解农民最需要的技术，反馈上一批农业技术的应用情况。
2.2建立完善的农民教育培训机制
农民是农业科技成果的直接使用者，他们的知识水平和操作技能直接影响农技的推广应用效果。传统的农民培训体制已经不能适用现代农业发展的需要，建立政府主导，社会参与的农民教育机构，是县级农业科技服务体系的重要内容。还需要创新农民教育形式，丰富和完善教育培训内容，从农民的生产实际出发，立足于农民现阶段的知识水平和技能掌握情况，实行分批次、分阶段的培训手段。既要培养中高知识水平的农业科技带头人，更要重视广大农村青壮年的技能提升。
2.3完善农业科技服务体系资金来源
资金投入不足是制约农业科技服务体系的重要因素，针对这一问题，建议在以下几方面开展工作：建立各种政府农业补贴的阳光运行机制，让政策的实惠真正落实到农民手中；加大农村信贷的投入，结合每个县的具体情况，建立专门金融机构主导，社会力量与政府力量共同参与的农村信贷体系，降低农村信贷成本；带动农户加大资金投入。在这一过程中，既要让农户得到具体的现实实惠，更要让农户了解未来应用先进农技的效果和可能带来的收益提升，让农户在增加农业投入的时候没有后顾之忧。
2.4以信息化手段提升农业科技服务体系建设水平
农业科技快一秒投入使用，农户得到的实惠就多一点，以往的科技服务体系信息流通不畅，科技工作者和农户的沟通困难，在一定程度上影响了农技的使用。在构建新型县级农业科技服务体系的过程中，应充分利用信息化的手段，例如信息交流平台，专业技术交流QQ群、农业技术推广热线等，减少信息沟通中的壁垒，降低农户获取科技信息的成本。
2.5建立一支业务能力强、结构稳定的农业科技服务队伍
队伍建设是基层农技服务体系的根本，在人才的选拔过程中，应本着公平公开、竞争择优的原则进行。建立能上能下、可进可出、合理流动、积极勤奋的农技服务推广人事管理制度，完善绩效考核和薪资管理制度。
3结语
农业是国民经济的基础产业，农业科技服务体系对于建设社会主义新农村、实现农业现代化具有重要意义。在新型县级农业科技服务体系的建设中需要各方面的共同努力，在体制机制、融资手段、队伍建设等各个方面进行改革。
参考文献
[1]陈少雯.县级农业科技服务体系建设研究[D].福州:福建农林大学,2013.
农业科技培训的意义范文第4篇
一、结果与讨论
新形势下农业科技培训工作要引起注意的几个问题
1要切实加强对培训工作的认识一个新项目如何落实，一项新技术如何推广，新品种引进的成败都与培训工作开展的如何不可分的，其它工作都没大的进展，而培训工作却说开展的如何多，其实是一种掩耳盗铃的作法，最多也就是一种有“量”而无“质”的形式而已。
2盲目引种新品种，科技培训举步为艰在市场大潮中，各种信息满天皆是，加上各种投机商、生意人的诱导，盲目引种一些新品种、新项目，这类作物往往是说的价值很高，产量高，对种植技术却很少提起，或含含糊糊，我们科技人员就得多方查资料、找书籍，增加了培训工作的难度，到最后市场行情一旦不好，投机商、经济人等一溜了之，千呼万唤也不来，我们的科技培训工作也就没有了实际意义，我们再去推广实用的新技术时，农民还不同程度地存在一些逆反心理，使培训工作遭受挫折。
3培训手段还没有实现现代化，设备陈旧落后在前些年，农业中心虽然购置了一些较为先进的设备，一度使培训工作收效明显，但近几年设备的老化及技术的发展，已远远跟不上时代的发展，现在制作科技录相片往往是与设备的维修同步进行，既费时又费力，制作的效果还不尽人意，使培训的效果大打折扣。
二、结论
新形势下搞好农业科技培训工作的几项措施
1实现培训工作的多元化以往的培训都是老师在上面讲，农民在下面听，这种方式往往效果不是很好，为了提高培训的质量，经过几年的努力我们的培训模式以基本上形成的座谈、示范、书、像、声、广播、电视、研讨等多种形式，促进了培训工作的全方面发展，我们还要对这方面的工作继续探讨，实现农业科技培训工作的高速度、现代化和多元化。
农业科技培训的意义范文第5篇
一、现代农业科技政策的研究现状
随着农业经济的全面发展，世界各国加强对农业科技政策制定与实施的重视。中国农业发展课题组（2005）对加、日、法、俄等国的农业科技政策进行了总结；中国农业大学教授李小云（2008）[1]认为，中国的农业科技政策应面向小农，提出“以农民为中心”的思想；陕西科技大学王力教授（2009）[2]通过分析农业发达国家的农技推广，研究我国的农技推广中的不足；中国科学院院士赵其国（2010）[3]从生态高值农业的内涵、现状、特征、发展趋势内容等方面对农业科技政策进行研究，认为我国农业发展的战略方向应以生态高值农业为主；厦门大学丁长发副教授（2010）[4]通过研究发达国家科技进步对农村经济建设的支持，提出我国在发展现代农业过程中可以借鉴的经验。一些学者提出我国发展现代农业可以借鉴国外农业科技服务模式的观点，例如，张丽莉博士（辽宁中医药大学，2011）；鲁振（河南农业推广站，2011）通过研究日本农业特点提出适合我国农业发展的经验借鉴。黑龙江省作为我国农业大省，其粮食产量对全国粮食安全起到非常重要的作用，而农业科技对促进现代农业发展，提高政府对农业科技认识，优化现代农业的科技政策具有重要的实践意义。但是当前黑龙江省的农业科技政策在实施中仍存在一定的问题。
二、黑龙江省现代农业科技政策实施中存在的问题
1.政策实施客体主观意愿表达不完善且政策支持评估缺失
农民是农业科技政策实施的客体，其主观意愿表达是否完善直接影响政策实施效果。由于受政策体制的影响，目前我国的政策执行途径仍然采用自上而下的方式，政策执行主体与客体关注的利益方向不同，而在农业科技推广过程中忽视农民意愿的表达。致使很多政策的制定不能很好的实现农民增收、增产的目标。畅通的民意表达渠道是民众利益诉求获得尊重的基本保证，是社会主义民主政治发展的重要标志。农民是经济人，在符合自己利益的情况下是愿意接受政策安排的。但是农民很少有直接表达意愿和诉求的直接渠道，而自上而下的信息沟通渠道的缺失，致使制定、实行的科技政策得不到农民的了解与认可，往往会因为和农民本身意愿的不符而导致实行效果偏差。
在农业科技推广执行过程中，由于农民参与科技推广的认识和积极性不强，也会降低农业科技传播速度和程度。目前我国的农业生产仍是以家庭为主的小农经济，这种小农经济形式对于现代农业科研成果的推广与转化是极其不利的，造成科研活动中人财物的极大浪费。同时，我国的小农经济模式极大的影响农民引进新技术进行农业生产的积极性，美国、英国等西方农业大国的农业生产采用的是大农场经营模式，新技术的应用能够极大的提高其农产品产量。与采用大农场经营模式的国家相比，我国的垦区和农场极少，家庭式的分散经营模式占据主导位置，并且受到农民劳动素质低的限制，农业现代技术很难推广。比如要让产量增加5%，国外的农场主会采用新技术完成，而我国农民会用增加化肥和农药的投入的方式代替使用农业科技新技术。
2.农户对政策参与的积极性不够
黑龙江省现代农业发展科技政策在宣传、实施等方面仍然存在不足。首先，现代农业就政策宣传渠道不畅。就黑龙江省目前农业科技政策实施的实际情况来看，农户对现代农业科技政策在提高生产积极性作用方面是肯定的。但农户对政策了解程度偏低，农民对现代农业就政策有所了解，但不全面、不准确，对具体政策内容说不清楚。农户获取科技政策信息渠道不畅、政策宣传力度不够是导致这一问题的主要原因。其次，农户对农业科技政策应用欠佳影响科技政策实施。由于现代农业看政策的激励作用，农户对政策学习积极程度很高，但是农户的学习热情和自身文化素质不对称，严重影响了农业科学技术向实际生产力的转变。作为将现代农业科学转化为实际生产力的重要环节，科技政策应用欠佳直接影响政策的实施效果。
三、黑龙江省现代农业科技政策实施对策建议
1.建立畅通的农业科技推广信息平台
农业科研成果只有应用到实际的农业生产当中才能提高农业生产效率，才能促进现代农业的发展。因此，在今后的农业科技推广信息平台建设中应注重农民和政策制定者、推行者、科技成果研究者之间的联系。就目前黑龙江省农业科技推广信息平台的建设情况来看，农业科技传播速度较慢，传播广度较窄，农业科技服务信息网络化利用率较低，造成农业生产的参与者之间缺乏有效沟通、信息不对称、人财物极大浪费等问题。因此，在今后的农业科技推广信息平台建设中，应该逐步扩大科技信息覆盖面积，完善科技信息组织结构，及时最新的农业科技成果，并对农民、推广部门人员及科研人员反馈的问题、信息进行及时的处理，杜绝门户工程，真正实现农业推广信息平台畅通无阻，适应现代农业信息化的要求。
2.加强农业科技领军人才培养
农业人才培养是农业发展的基础，培养一批钟情于农业发展、掌握经营管理、具有创新能力的人才在现代农业建设中是十分必要的。加大农业领军人才教育的培训力度，增加农业领军人才的开发投入，营造有利于农业领军人才成长的环境。加快农民科技领军人才的培养，应表现在科研人才、推广人才和应用人才三个方面。在农业科研人才培养方面，应加大农业科研的投入力度，完善科研环境。在推广人培养方面，加快农业科技推广人员队伍及培训建设，积极培养一批具有高超业务能力的骨干人才，并提高整体推广人员素质。在应用人才方面，加大对农民的培训力度，提高其现代农业科技的应用能力，完善农村基础设施建设。逐步形成一个由政府组织领导，广大科研人员，农民积极参与的农业科技领军人才队伍。
3.培养农民的信息反馈意识
农业生产经营的主体是农民。信息反馈过程是一个信息传输过程，农民是现代农业科技的直接使用者和收益者，其反馈的农业科技使用信息对提高农业科技效率具有重要的意义。首先，改变农民传统保守的思维方式，积极引导农民适应现代化的市场运营模式，加大教育投入力度，拓宽信息宣传渠道，引导农民打破传统的思维方式，拓宽眼界，接受新事物。其次，增强农民信息反馈意识，通过提高农民整体素质，使其了解到信息反馈在整个农业生产经营活动中的重要性。
4.拓宽农业科技政策信息反馈渠道
及时准确的收集现代农业信息是发展现代农业的基础，而畅通的农业科技政策信息反馈渠道是掌握农业信息的基本手段。农民反馈的信息最能代表其真实需求，表达了农民对市场供求方面的变化、供求结构、服务质量、服务效率的期待。因此，建立健全畅通无阻的农业科技政策信息反馈渠道十分重要。农业科技政策信息反馈渠道可以多样化，根据农村的实际条件，采取适当的反馈形式，例如，采用问卷调查、开通短信平台、免费的电话或者信件等形式，最大限度地方便农户的信息反馈。同时，对反馈信息积极或者提供有价值信息的农户给予奖励，调动农民信息反馈的积极性。畅通信息反馈渠道不是关键，不是最终的目标，关键是要对农户反馈的信息及时梳理，将不同的信息传达给有关部门，以此作为提高农业生产水平的契机，真正发挥农户信息反馈机制的实际意义。
