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学校安全整改方案

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学校安全整改方案

学校安全整改方案范文第1篇

学校消防安全直接关系到师生员工的生命、财产的安全和学生的健康成长,关系到校园和谐、千家万户的幸福。根据上级相关文件要求,我校日前对校园消防安全进行了认真排查,现将自查情况作如下报告。

一、消防安全落实情况

(一)、落实了安全责任制。学校都制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责,明确了各部门的安全责任和安全责任人,签订了《消防安全责任书》,并严格按照责任制和责任状的要求去做。

(二)、学校制定了灭火应急疏散预案,并定期组织师生进行了消防演练。

(三)按照国家有关规定配置了消防器材。消防器材定期进行了检修,无损坏和不可用现象。

(四)、消防疏散通道、安全出口畅通。

(五)、学校定期对师生进行消防宣传教育和培训,并组织了消防知识宣传活动。

(六)、学校每月都有安全工作会议及安全检查并有记录。学校消防安全自查查报告,通过自查自纠,让教职员工进一步认清肩负的重大责任,增强忧患意识,白觉,主动地落实安全工作,全力维护好学校的安全与稳定。

二、检查中发现的问题

这次检查结果,发现室内消防管有老化破损现象,灭火器数量不够,疏散指示标志不明确,应急照明灯部分损坏。

三、举措

1我们对此次检查中发现的问题进行整改,灭火器、消防水带及时上报上级进行增补,对应急灯进行维修。

2我们召开了学生安全教育会,并要求班内师生认识消防安全的重要性。

学校安全整改方案范文第2篇

一、省政府教育督导团对我县“双高双普”工作回访督导反馈意见

1、需进一步加强学校建设,改善办学条件。一是农村学校普遍存在泥土操场、炉渣跑道问题,不符合标准要求,并属于“一票否决”内容。二是部分学校校舍不足,部室面积不达标。三是部分学校的学生餐厅、餐位达不到标准要求。

2、要加强校园周边环境整治,消除安全隐患。学校门前道路两侧50米应按规定设置道路交通标志、标线和安全警示牌、减速带,消除安全隐患。

3、要迅速启动县级“双高双普”专档建设和中小学续建2011-2012学年档案工作。

4、县对镇党政主要领导和分管教育工作的领导优先发展教育督导考核还未真正落实。

二、整改目标

进一步对照新颁《省“双高双普”评估验收标准》和省教育督导团《关于督导检查县“双高双普”工作的反馈意见》,结合本次回访督导反馈意见,查找存在的问题,明确各镇、各部门、各学校(幼儿园)的整改任务和整改时限,落实责任,健全工作机制,采取超常措施,全方位实施整改,确保2012年8月底以前完成整改任务,9月份顺利通过省政府正式验收。

三、整改重点

1、教体局要督促各学校加快改建、新建校舍工程进度,抓紧时间加班加点,确保质量,按时完成。特别是镇中心幼儿园建设工程任务重,数量大,各镇、教体局要加强监督协调,加快建设进度,力争尽快投入使用。

2、教体局、各学校要针对泥土操场(灰渣跑道)、部室和餐厅面积不足的具体问题,尽快拿出建设、改造、调整方案,认真加以解决,保证达到验收标准要求。

3、公路段、交通局、交警大队要迅速确定学校门前道路两侧道路交通标志、标线和安全警示牌、减速带的具置,尽快组织实施,切实消除安全隐患。

4、进一步加强学校部室建设。教体局要指导各校按照部室建设标准,进一步提高标准意识和规范意识,搞好部室建设。县党校新校舍已基本竣工,要尽快协调从城关初中搬迁,解决城关初中功能部室设置不够的问题。中学要尽快进行部室的设置和设备仪器配备,保证实验楼秋季开学正式投入使用。

5.抓好好省级标准化教育督导室建设。要尽快与省市教育部门联系,对县政府教育督导室标准化建设,城关小学、城关初中2所省级素质教育优秀学校和县幼儿园创省级示范幼儿园进行验收认定。

6.搞好软件资料建设。要按照新修订的评估验收标准8大块、154项、553个观测点(信息点),完善软件资料,通过软件资料充分反映出县委、县政府、各镇各部门及学校(幼儿园)的教育工作管理过程、管理水平和管理精细化程度。各镇、各部门要及时准确报送有关材料,将我县“双高双普”达标的观测点、信息点、档案、资料、文件规范打造成全省的典型。

7、各镇要强化教育工作的领导,确立教育优先发展战略地位,完善教育优先发展工作机制和保障机制,夯实工作责任,落实校长、教师归口管理规定,加强教师队伍建设,完成年度重点目标。

四、工作步骤

1.制定方案(2012年8月初)。县政府按照省回访督导反馈会的意见和建议,制定县“双高双普”工作回访督导整改方案,召开“双高双普”整改工作会议。各镇各有关单位,要结合本镇、本单位实际,制定扎实有效的整改方案。

2.实施整改(2012年8月中旬)。切实落实整改方案,做好整改工作,确保按期完成各项整改工作任务。

3.自查自验(2012年8月底)。县政府组织相关部门深入各镇、各中小学对整改工作进行逐项检查、查漏补缺。

4.迎接验收(2012年9月初)。各镇、各单位、各学校保质保量完成整改任务,各项整改任务达到上级要求,接受省政府教育督导团对我县“双高双普”工作正式验收。

五、保障措施

(一)加强领导。县“双高双普”工作领导小组要进一步加强回访督导整改工作的组织领导,县政府办要抓好好各部门之间的协调,促进“双高双普”整改工作有序开展。各镇、各部门及中小学要加强本辖区、本系统、本单位“双高双普”整改工作的统筹安排,全力冲刺,确保整改工作落实到位,高质量完成整改工作任务。要继续坚持县级领导分片包抓责任制、镇教育工作目标责任考核制度、县级部门联校支教制度,定期开展教育督导检查,把整改工作纳入各镇和部门2012年度目标择日考核。

(二)落实责任。各镇镇长是本辖区“双高双普”达标验收的第一责任人,要选配1名分管领导具体负责抓落实;要细化工作任务、倒排工作日程,加强宣传,营造氛围,按时报送相关文件、材料(详见目录表),切实做好党政领导干部优先发展教育考核指标体系中规定的各项工作。各中小学、县直教体单位要进一步学习指标体系,落实专人负责,将整改任务逐项分解细化,做到“事事有落实,人人有任务,人人负责任”,保证整改工作落到实处。

学校安全整改方案范文第3篇

一、认真制定整改方案

以分析检查报告为依据,全处人员围绕制定、贯彻整改落实方案,积极建言献策,努力转变作风、改进工作,认真制定整改落实方案。整改落实方案注重可操作性,整改措施目标化、具体化,明确责任、明确措施。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度,按轻重缓急和难易程度,分别提出整改落实的目标和要求,使整改落实工作有章可循。在统一认识、深入调研、分析检查的基础上,及时制定和完善有利于促进内审工作发展以及搞好学校审计工作的各项措施,把创新内审工作,提高内审工作效率作为整改落实的一个重要内容。

整改方案制定后,采取会议和网上公示的方式向拟参加满意度测评人员通报,接受大家的监督。及时召开整改阶段动员会,安排部署整改工作。“整改提高显成效”是本阶段的主要工作目标,做好整改提高工作的动员部署,是搞好整改的基础。

二、解决整改方案中的突出问题

针对存在的突出问题,我处坚持边整边改,主要的做法及成效是:

1、继续抓好科学发展观的理论学习。

组织大家认真学习科学发展观的重要思想,通过学习,大家思想认识有了很大的提高,对科学发展观的理论体系、科学内涵、精神实质和根本要求等有了更深刻的理解,增强了全处人员贯彻落实科学发展观的自觉性。

2、更加明确了内审工作的目标定位。

长期以来,学校内审工作一直扮演着“经济警察”的角色,而忽视了内审工作“免疫预防”的功能。通过这次学习,大家结合学校内审工作的实际,主动将内审工作和科学发展观联系起来,认为:学校内审工作的灵魂就是要促进学校教学、科研工作健康安全的科学发展,保证学校经济的规范运行。为此,必须在工作中将审计的关口前移,不仅要发挥审计监督的作用,更要发挥审计“预防、诊断、治疗”的“免疫”功能,将审计监督职能贯穿在学校各项经济活动的事前、事中及事后的全过程。

3、对内审工作的重点工作领域有了进一步的认识。

学校内审工作什么是重点,如何突出内审工作的重点进行审计是我们一直关注的问题,通过本次科学发展观的学习,我们有了更深刻的认识。大家认为:学校内审工作的重点,应该与学校改革和事业发展目标联系起来,只有这样,才能真正体现内审的监督服务职能,确保学校各项工作的顺利完成。学校“十一五”发展规划明确了我校的发展目标,就是要把我校建设成为“综合性有特色的教学研究型大学”,在这一目标中,涉及诸多方面的工作,但重点工作就是要把学校的教学、科研搞上去,提升学校服务社会的能力,为社会经济服务。为实现这一目标,就要有一个良好的经济运行环境,内审工作必须围绕这一重点,对教学科研必须的基础设施建设、重大设备采购、“211工程”建设等重点项目经费实施重点审计,确保经费的安全,确保各建设项目的顺利完成。

4、责任意识进一步加强。

通过学习实践科学发展观活动,责任意识得到了进一步加强,内审工作是学校工作不可或缺的重要组成部分,我们应该清醒地认识到:我们必须要转变审计理念,要有较强的责任意识,要在学校各项经济工作中,主动发挥服务与监督并重的保障作用,在审计过程中要为被审计部门、被审计人员提供必要的服务和咨询,通过开展“参与式”的内部审计,体现科学发展观“以人为本”的重要思想,充分发挥内审工作“免疫”功能的作用,促进学校的党风廉政建设。在审计工作中坚持内审工作规定的独立、客观、公正的要求,重视审计结果的落实,并通过后续审计的方式,督促他们尽快改正,使审计意见和建议落到实处。

三、今后内审工作的努力方向

1、进一步解放思想,坚持理论学习不放松

正确的理论是指导一切工作的明灯,科学发展观是指导我国今后一段时间发展的重要理论,也是指导各项工作的理论武器。今后我们将继续坚持学习实践科学发展观,更加深刻地领会其深奥的科学内涵,进一步解放思想,并且做到贯彻落实的方法措施得力,以正确的理论来指导我们的审计工作,把我校的审计工作做得更扎实。

2、强化咨询服务职能,坚持为学校中心工作服务不放松

学校内审工作必须始终围绕学校教学科研两个中心不放松,牢固树立为教学科研服务的意识,在发挥“预防、诊断、治疗”相结合的“免疫”功能的基础上,发挥服务与监督并重的保障作用,强调在审计过程中要为被审计部门、被审计人员提供必要的咨询服务,以便确保学校各项规章制度的有效执行,确保学校教学科研任务的顺利完成,保障学校各项经济活动正常有序的进行,确保学校资金的安全完整。

3、构建内审工作新模式,坚持改革创新不放松

任何一项工作必须随着其环境、任务的变化而变化,学校内审工作也不例外。随着学校事业的发展,审计模式必须要改革创新,审计人员必须要改变观念,审计手段和方法必须要现代化。今后我们将通过建立审计监督常规机制,科学配置审计人员,通过信息化的手段提升审计效率和质量,切实把握“突出重点”的方针等途径,构建内审工作新模式,以便适应新形势、新情况下的学校内审工作,只有这样,才能把学校内审工作做得更好,才能真正发挥学校内审工作服务监督的作用。

学校安全整改方案范文第4篇

为贯彻落实《县教科体局扫黑除恶专项斗争》文件精神,我校结合实际,制定了《**三中扫黑除恶专项斗争问题整改方案》。5月份以来,我校根据《整改方案》,逐步推进和落实,现总结如下:

1、进一步充实领导工作小组成员力量

主要体现在增加了两类人员:部分科任教师和部分学生家长,力量从校内扩展到校外。

2、继续加大宣传力度

学校在本月召开了“扫黑除恶专项斗争工作推进会”,并在学校教职工大会上作了周密部署;在教师公寓东墙悬挂横幅、LDE屏滚动播放;通过主题班会、家长群等相关政策。

3、建立机制,保证工作信息畅通

加强与潋江派出所联动,5月29日上午潋江派出所由谢所长一行五人与综治办三人组成的八人小组,对学校周边的出租房、酒店、托管所等治安乱点进了专项检查,取得初步成效。

4、防溺水安全宣传、重点水域巡查进一步得到落实

召开防溺水安全知识主题班会、家长微信群防溺水安全教育主题片、签定防溺水安全承诺书;对周边危险水域已排查,已安值班表,对高温天气的午休、课外活动期间进行重点巡点水域,并形成长效机制。

5、建立了重点问题学生台账

对问题学生建立台账,并对问题学生进行了约谈、同时对问题学生进行了相关教育,并取得一定成效。

6、预防校园欺凌工作已形成长效机制。

各班级召开了“预防校园欺凌”主题班会,同时,对学校存在的疑似校园欺凌的现象进行了摸查,特别是针对

问题学生,做到早发现、早处理。

以上是我校五月份以来开展扫黑除恶专项斗争工作的阶段总结,通过一个月大力整改,**三中扫黑除恶专项斗争工作取得了初步成效,校园安全有了更进一步的保证。

在今后的工作中,我校将继续加大集中摸排工作,对排查出来的问题、线索,及时向县局扫黑领导小组办公室报告,严格整改学校安全管理漏洞等问题,确保学校师生的安全。

学校安全整改方案范文第5篇

一、安全工作事故控制指标

确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。

二、安全工作管理目标

1、制定切合本校实际的年度安全工作计划,健全学校安全管理规章制度和各项应急预案,每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动,搜集整理好年度安全工作台帐资料,每月至少组织召开一次安全工作专题会议,及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。

2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度,签订安全管理工作目标责任书,层层落实安全责任。

3、认真组织开展安全检查,有组织的常规性安全检查全年不少于10次,针对安全检查中发现的安全隐患,要立即采取措施整改到位,及时消除隐患,不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案,安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般患整改率、重大隐患监控率均达100%。

4、每学期认真组织安全教育系列活动,师生员工的参与率和受教育面均达100%。

5、认真落实安全事故责任追究制,积极妥善处理好突发事件。

6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案,按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。

7、具有其他任课教师的一切职责。

8、完成学校交办其他安全工作任务。

二、安全工作的考评

每学期末,学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况,按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评,凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消年度评优、评先资格,同时扣除部分绩效工资。因主观原因造成事故者,根据情节,给予批评教育,扣除部分或全部绩效工资。造成刑事责任的,交刑事部门处理。

学校(公章):______

中心校长(签字):______