学校安全教育工作制度

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学校安全教育工作制度范文第1篇

为认真落实市、区《关于进一步加强学校安全工作的意见》，切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。

二、主要工作与措施

（一）、建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。

1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组长：校长

副组长：书记、副校长

组员：中层干部，学年组长。

2、与班主任签订安全工作责任书，实行安全工作“考评制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本年度评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。

（二）、制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。

根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全保卫制度；领导带班制度；学校消防工作制度；出入学校登记制度;学校财会安全制度；节假日值班制度；饮用水管理制度；校舍安全检查制度；更夫岗位责任制度；司炉工岗位责任制；集会、集体活动安全预案；卫生防疫工作预案；防火安全预案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。

（三）、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。

3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板；每周班级出一句安全警示语；每月出一期安全教育板报；班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角；每学期班级出一期“安全教育知识小报”。

（四）、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生

（1）楼道及专用教室（上下楼道、图书验室、科学器材室、微机室等）、安装灭火器，各办公室、宿舍、门卫室安装断电自动开关。

（2）楼内设置紧急疏散通道和安全指示标记，加固楼梯防护栏栏、楼内教室前、后窗户防护栏。

（3）改造教学楼供电系统，将原有的搬动开关更换成板式开关。

（4）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。

（2）财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装防盗门和加固门锁。

（3）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“更夫岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

（4）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹，学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质

（1）开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）每天带班领导、值周教师放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。

（4）加强学生骑车安全管理。，学校与学生家长，采取交通安全防范措施，禁止小学生骑车上下学，消除安全隐患。

4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（4）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（5）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间习惯。

（6）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（7）不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。

5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生

（1）、学校聘任了法制校长及法制辅导员，与隆湖派出所配合严抓校园周边的治安，预防校产和外界学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

（2）、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

（3）、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教体系，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。

（五）、开展“安全教育活动月”活动，不断增强师生的安全意识

每年为学校的“安全教育活动月”，以全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针为主线，突出活动主题，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围，集中开展教育活动。

1、通过悬挂横幅，张贴宣传图片、宣传标语，出黑板报、班级周报、校园广播，召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动。

2、有效利用安全教育课，向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识，提高学生的自救能力。

3、通过家长学校、致家长一封信，召开安全教育报告会等形式，与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动，排除隐患。

（六）、加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度，

1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。

2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告，并积极配合有关部门查明事故原因，做好事故善后处理工作。

学校安全教育工作制度范文第2篇

校园安全事关全体师生的生命财产，事关学校和社会的稳定与发展。它是学校开展各项教育工作的前提和重要保障，正可谓“学校安全重于泰山”。一年来,中心校坚持“安全第一、预防为主、防治结合、重在教育”的方针，牢固树立“防患于未然，责任重于泰山”的安全意识，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从强化师生安全意识，完善学校安全管理体制入手，从而取得了显著成效，现将安全工作总结如下：

一、健全安全组织，完善各项规章制度。

1、确立安全总目标：为了更好的完成安全管理工作，中心校根据上级要求并结合本单位实际，确立了安全工作总体目标：即以提高安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以作好交通安全、运动安全、劳动安全、活动、安全教育教学设施安全、校舍安全、消防安全心理健康安全为工作重点，努力创建一个管理有序、防控有力、落实有效、环境安定的文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

2、建立安全制度，实行安全规范化管理。为确保安全工作的全面开展与落实，中心校成立了以李红涛为组长，柴关位为副组长，辖区各单位负责人为组员了领导小组。中心校进一步完善了《学校安全管理规范》，其中包括《学校安全管理细则》、《校园安全工作制度》、《学生安全一日常规》、《各类突发事件安全应急预案》等，使学校的安全工作实现了有目标，有岗位，有职责、有标准、有流程、有回馈。达到了管理的系统化和科学化。

3、逐步形成了安全有序的管理机制。学校按照上级的要求，成立了安全工作领导小组，由校长牵头，统一指挥、协调各开展工作，第一时间传达、贯彻、落实上级部门，关于安全工作的指示；学校领导与各年级教师层层签订了《安全工作目标责任书》，落实了层层负责的安全工作责任制与责任追究制。校内坚持校长负总责、班主任包班级、任课教师包课堂的安全工作责任制原则，实行安全责任事故一票否决制，从而使我校安全工作形成了闭合互动式环状机制。为我们创设一个安全祥和的校园环境打下了坚实的基础。

二、完善安全系统，细化管理模式，使安全行为成为师生的习惯。

1、完善物防。早在学校扩建阶段我校就对学校安全设备提前进行了预设。购置了应急灯、各类消防器材齐全。为学校突发事件做好了物质准备。

2、重视技防。在上级领导的大力支持下，学校重新安装了视频监控系统，为学校的安全监控提供了技术保障。

3、强化人防。近年来我校门卫人员实现了专职化、门卫人员的警用器械配备齐全。

4、细化学生活动管理

学校规定学生上下楼梯靠右行走、上操找定位点方案。方法的实行既解决了学生校园活动中的安全问题，又使全校师生形成了右行礼让，文明活动的行为风范。

5、加强传染病的防控。

由于校园人员密集，小学生疾病抵抗力差。为了加强传染病的预防，学校结合上级要求，出台了《预防传染病工作制度》，学校根据实际情况为各班级添置消毒器具，坚持对教室消毒。学校还定期对楼道、卫生间、楼梯扶手进行消毒。对学生进行预防流行病知识的宣传，进行卫生知识讲座，达到了很好的效果。

三、落实学校安全教育工作，形成安全管理文化。

1、实行安全教育进课堂制度。课堂是学校安全教育的主阵地，通过开设安全教育课程，充分提高了学生的安全自我防范能力，强化了学生的生存本领。

学校安全教育工作制度范文第3篇

关键词 高校 安全教育 问题 对策

中图分类号：G641 文献标识码：A

1高校安全工作的必要性和复杂性

众所周知，当今社会处于高度信息公开和透明当中，大学校园作为社会发展的文化主战场具有很大社会性和开放性。作为知识青年的聚集地，高校里充斥着各种前沿文化、主流价值观，这些精神文化对高校的安全工作提出了更高的要求，近年来，高校安全问题频发，也使高校的安全工作面临着前所未有的挑战。

2014年8月以来，女大学生失联遇害事件频发，给高校安全工作敲了警钟。根据媒体报道显示，8月9日起，重庆、四川、山东、湖北、江苏、河南、陕西、浙江、辽宁、广东、湖南等全国各地均被曝出现女性失联事件。目前，至少发生了26起女性失联事件。其中，女大学生就有14人，在这类案件中比例最高。而针对这类案件展开分析，受害人基本都有以下心理才导致被害：缺少最起码的安全防范意识，尤其对陌生人没有防范之心；贪图蝇头小利，最终得不偿失；不具备自救能力。

基于此，由于高校的安全工作形势非常严峻，高校开展安全教育是非常必要且具有紧迫性的。而很多高校并未对安全教育工作引起足够的重视，在此方面还存在很多问题。

2高校安全教育存在的问题

2.1大学生安全意识薄弱

大学生都是经过高中阶段封闭学习之后进入大学的，大学的校园环境相对来讲非常开放和自由，学生们可以遵从自己的意愿去发挥自己的兴趣爱好、进行谈恋爱、消费等活动。而与这种自由度宽松形成强烈对比的是，大部分大学生都没有经历过磨难和挫折，相对比较单纯。例如很多学生没有法律观念，也没有防范意识，连最起码的自救自护的知识都不了解，这就造成了大学生们并不能在复杂的社会环境中保护好自己。这种情况下，高校就必须对大学生进行系统完善的安全教育。

2.2高校安全教育师资力量不足

目前，大部分高校进行安全教育的师资力量是不充足的。很多高校安全教育的主力是辅导员，而这种配置是不科学的，原因在于辅导员并不是治安管理和安全防范科班出身的教师，他们在安全教育的理论知识上也是经过二手培训的。

2.3高校安全教育缺乏系统性，无完整的课程结构

虽然大部分高校已经将安全教育作为必修课程纳入学分制进行管理，但是安全教育的课程结构是不科学不合理的，缺乏一贯性和系统性。

3高校安全教育改进的对策

3.1安全教育工作需要领导重视、专人负责、氛围渲染

高校对于安全教育的必要性和重要性应该充分了解，所以学校领导作为安全工作的第一责任人，首先应当重视安全教育工作，并委派专人负责安全教育工作。高校应该由保卫处和学工处牵头组建安全教育专业教研室，制定安全教育课程标准，每一门安全教育的课程都需要指定课程负责人，每个课程负责人要进行课程的开发、改进和完善。

安全教育工作作为一个长效工作需要坚持不懈的完成，学校保卫处、学工处、各学院要利用各种方式宣传宣讲安全知识，特别是一线学生工作的辅导员老师应该拓宽宣传渠道，例如现在流行的微信、微博、QQ、微电影等方式就比较受学生的喜爱，通过这些受欢迎的方式与安全教育融合在一起，达到长治久安的效果。

3.2安全教育课程教学内容与方式方法亟需改进

安全教育应该是贯穿大学始终的，应该是形成科学合理的系统框架不能随便更改的。大一的安全教育应该以国防教育、法制教育、军事知识普及、政治教育为主，大二大三应该以防火防盗防抢防人身伤害的教育为主，大四应该以就业安全、防传销的教育为主。

在安全教育课程的课堂上，应该要以信息化、多样化的教学方法和手段为主。课堂教学除了理论知识的讲解外，还可以播放视屏、浏览图片、分析案例，还可以组织学生拍摄微电影、制作卡通动画，这些方法会让同学们轻易记住并留下深刻的印象。另外还可以在课程之外加入实际操作演练、拍摄讽刺意味的轻喜剧，也可以让同学们印象深刻。

高校还应该针对安全教育展开教学和科研比赛，比如现在流行的微课比赛、说课比赛、讲课比赛、论文征集、案例征集都可以开展。这些方法可以很好地调动教师们的积极性，促使教师开动脑筋思考和创新。

图1：高校安全工作人员配置图

3.3安全教育工作的师资力量有待充实

目前各高校在安全教育工作的主体是辅导员，而这显然是不够的，高校应合理配备安全教育的工作人员，完善的安全工作人员配置应该如图1所示。

充足的师资力量下的安全教育工作流程应该是这样：由保卫处聘请安全理论知识丰富、实际操作能力强的专家学者为所有的辅导员、安全人员进行长期培训，由科班出身的治安、保卫专业教师对学生进行培训，由每个班级的班长担任班级安全信息员，几条线路均发挥作用、有效结合起来对大学生进行安全教育。

3.4安全教育的工作制度尚需健全与改进

制度是工作的保障，安全教育工作也需要制度进行保障，在进行日常的安全教育之外，高校还应该健全和改进工作制度，以确保安全教育工作能平稳有序开展起来。而多项制度并举，再结合安全教育，更能营造良好的氛围，取得有效的成果。

安全教育的工作制度还可以增加以下这些：

（1）预警制度：在问题未发生之前或是未扩大之前就发出警告，以避免问题扩大化，例如：在学生违纪的时候就通知家长并对学生下发预警通知单，告知其继续违纪的后果，这种方法往往能有效遏制学生继续违纪，避免后果不断恶化；

（2）突发事件值班制度：安全工作作为长抓不懈的工作，高校都要安排好值班，尤其是有突发事件发生的时候，高校应该及时反应，做好值班的安排，标准是每件事每个地点都有专人负责；

（3）财产登记制度：高校应该结合会计制度将资产一一登记，每项固定资产都应有专人负责、专人维护。另外辅导员应该组织各班级将学生的贵重物品登记在册。学生居住的每个公寓楼栋应该设有专门的储物柜供学生存放贵重物品。

3.5重视大学生心理健康

心理健康是大学生成才的基础，与大学生将来的成就、贡献关系重大。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。

近年来，大学生群体中，心理健康出现问题的比率逐渐升高，其中有不少学生因为心理问题无法调适和缓解而不得不中断学业，这对于花样年华的大学生来讲无疑是非常残酷的。面对这种现状，高校要做的是组建专业的心理辅导中心，辅导员对于心理健康出现问题的学生要及早发现及早干预，问题比较严重的应该联系专业的心理咨询机构进行治疗。

另外，高校应该组建一个户外素质拓展基地，鼓励每个大学生全程参与一次完整的户外素质拓展项目。户外素质拓展对于培养大学生的社会交往能力、环境适应能力、胆识、团队精神都有很好的帮助。总而言之，安全教育工作作为大学生教育的重要内容，其重要性和严峻性已经取得业界共识，高校要做好安全教育工作还需要进一步深入研究。

参考文献

[1] 张平.大学生对社会实践认识的误区及其对策探讨[J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2013，7（6）：160-162.

[2] 卜诗桢，蒋良才，石光红.大学生安全教育研究[J].学校安全管理，2010（3）.

学校安全教育工作制度范文第4篇

一、工作目标

以预防和减少涉及学生的道路交通事故为核心，建立教育行政、公安交警部门齐抓共管的学生道路交通安全宣传教育工作机制，基本实现学生道路交通安全宣传教育工作制度化、宣传教育形式多样化、宣传教育内容专门化；普及道路交通安全知识，宣传道路安全法律法规，增强学生道路交通安全意识，提高学生道路安全行为能力，使在校中小学、幼儿园学生接受道路交通安全宣传教育率达100%；深化校车驾驶人员、校车管理人员及乘坐人员的道路交通安全宣传教育，坚决遏制校车事故发生。

二、工作措施

（一）落实责任

各学校要会同当地公安交管等部门，共同建立起齐抓学生道路安全宣传教育的工作机制，明确任务，落实责任，深入开展学校道路交通安全宣传教育。同时，各校要建立和健全道路交通安全宣传教育工作制度，落实交通安全责任制，做到分工明确、职责到位；学校要切实担负起对学生道路安全宣传教育的主体责任，并将责任分解落实到分管领导、职能部门、工作岗位、安全责任人，切实加强学生道路交通安全宣传教育。

（二）扎实开展宣传教育工作

1．建立学校交通安全宣传教育长效机制。各学校要把《生活．生命与安全》的教学和对学生进行的生命教育中将道路安全教育作为内容，每学期为学生安排2个课时以上交通安全知识课堂教育。要鼓励教师在相关学科的教学中渗透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部门的资源优势，多采取场景教育、互动体验等方式对学生进行交通安全教育。可结合“12·2”全国交通安全日，每学年开展1次交通安全“宣传教育周”活动，同时要围绕各种安全生产活动和学校安全宣传教育活动主题，以及放假前等重要时间节点，有针对性地对学生开展交通安全教育。

2．采取多种形式开展宣传教育。各学校要充分发挥教育职能优势，利用安全课、主题班会、网络、黑板报、知识竞赛、征文比赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，定期开展道路交通安全专项教育。小学生、幼儿要将交通安全教育融入到游戏活动中，以提高对交通安全的兴趣和认知；要鼓励开展“学生交通安全教育优秀课件”征集评选活动，提高教师道路交通安全宣传教育的主动性和水平；要教育师生“关爱生命、文明出行”，向“中国式过马路”、“低头玩手机过马路”说“不”。各学校会同当地公安交管部门，每学期举办1次“小手拉大手”主题交通安全体验活动，将交通安全教育辐射到家庭。

3．加强对校车使用单位的安全教育。有校车的中心校和幼儿园要会同公安交管、交通运输等部门切实抓好对校车司机、跟车照管教师、校车管理人等人员的道路交通安全教育工作，督促其自觉遵守交通法律法规；有校车的中小学校和幼儿园，以及使用客运车辆在校点间接送师生的学校，要定期组织车辆驾驶人、随车照看人员开展交通安全知识培训，不断提高相关人员的道路交通安全意识和安全行为能力，坚决避免发生涉及学校的道路交通安全事故。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。道路交通安全工作是2014年省安全生产工作最重要的内容之一，学生的安全牵动千家万户，学校一定要高度重视，充分认识做好学校道路交通安全宣传教育工作的重要意义。要将学生的道路交通安全宣传教育列入学校安全教育的重要内容，加强领导，结合学校实际，制定《学校道路交通安全宣传教育工作方案》，精心组织实施，确保工作取得良好成效。

学校安全教育工作制度范文第5篇

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

学校与各级部、班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络

我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;同时，定期与镇司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

二、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

三、加强教育，努力增强安全意识

1、认真组织安全教育周活动

学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动

利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。近年来学校无一例不安全事件发生。

3、努力抓好学生的安全管理

坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

4、全面落实健康教育及卫生安全制度

严格保证健康教育课时，有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩;传染病防治实施方案、宣传资料健全;高度重视学生的心理健康教育，由心理咨询室负责定期对学生进行心理健康辅导。

四、切实保障设学校基础施的安全