消防员职业道德教育

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇消防员职业道德教育范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

消防员职业道德教育范文第1篇

论文摘要：随着我国当代社会经济发展，市场对高素质、高综合能力的高级应用型人才需求愈来愈迫切，高质量职业教育教学随之迫在眉睫，而职业道德教育是实现培养高素质人才的基础。通过教学实践研究发现，对当前的职业道德教学内容进行适当的调整，使其接近现实，改变当前教学方法，能够从根本上对高职学生的综合能力和素质的培养起到作用。

对于高职院校毕业生而言，能否胜任就业后的工作岗位，并且发挥出应有的能力，实现自己的社会价值，不仅要看其对所学专业知识技能的掌握运用程度，更需要其对待工作的责任心、对待工作组织的诚信度等一系列的职业道德素养。所以，职业道德教育应该被作为高职院校思想道德教育当中的一个重点环节。然而，在相当长的一段教学时间里，教学者总是将职业道德定义为一种知识灌输性质教育，并辅之以实际教学，随之而来出现诸多弊端。在教学过程中，教师只注重职业道德方面理论知识的传授，而学生实际参与教育的积极性不高，教育效果不明显。教学过程中相关课堂教育手段与途径相对单一，“职业道德”四字不能在学生脑海中留下深刻印象。对此，探索具有可操作性与实际有效性的高职院校职业道德教育教学方法，是解决提升学生职业道德素养的关键所在。

一、职业道德教育改革之加强职业道德行为的训练

职业道德行为训练，即在职业工作进行过程中，根据职业道德的统一基本规范以及行业间的特殊需求，对学生进行有计划、有顺序的行为训练以及实际活动训练，从而使学生在学习过程当中养成优良职业道德素养以及动态行为习惯。根据以往的教学经验，想要通过行为训练取得预想的效果，重点要处理好以下两个环节的任务：

其一，课堂教学模式要做到灵活切实。首先，教师在进行课堂教学过程中，应尽量少讲那些理论思想内容，应该将更多课堂教学时间应用于对学生的实际职业道德行为训练上。其次，在学院级别的实训处进行相关训练很有必要的。实训处在学生进行实践活动训练的过程中，无论是基础技能、专业知识技能还是职业道德素养方面的能力训练，都起着举足轻重的作用。此外，学生处与学校团委等学生组织，在进行对学生职业道德教育训练时的作用也不容忽视，因为这些单位与学生的日常生活、学习多有关联，其工作态度对学生起着潜移默化的影响作用。除去课堂教育教学实践，各学院、团支部、学生会等组织机构的日常督促检查，对于学生思想道德教育的培养也十分关键。应该充分发挥学校各级学生干部的作用，从学生的日常生活入手，规范其思想道德规范，从而培养其职业道德素养。

其二，实践训练方式要做到新颖实用。职业素养教育训练方式需根据学校实际环境、学生的际情况以及具体职业所需进行具体安排。总体而言，训练方式既要结合学生专业特点，又要本着灵活多样，大胆创新的原则设计出切实有效的具体方式。例如，在课堂学习过程中以及进行实际工作训练的过程中，管理者要善于观察并且发现学生在职业道德行为方面所存在着的种种问题，并且随时进行指正，定期对其进行相应有针对性的行为活动训练。又如，在进行模拟训练的过程中，要求学生亲力扮演各种训练任务所规定的职业角色，使其通过亲身体验该角色所存在的社会价值、预期心理以及行为要求，从而发现自身的不足之处，并且加以改正。

二、职业道德教育改革之行为导向教学法的引入

职业道德源自于工作者对于其本职工作的责任心理。很显然，对本职工作的细致了解是实现对其负有充分责任心的有效前提。行为导向教学是一种针对完成某一项职业活动所包括的各项具体行动以及各项具体行动的完成过程中所需要的外部条件和操作者本身所存在的内部调节机制来进行的设计、操作以及评价这个职业教育体系的教学活动。教学活动过程中，学生通过有目的、系统化的学习模式，在实际任务或者模拟专业环境当中，参与任务设计、操作、检验以及评价职业活动等行动过程，最后获得能够完成相关职业活动所需要掌握的一系列理论知识与操作技能。

在高职院校职业道德教育过程中，可以引入行为导向教学方法。学生在学习过程中通过对实际工作任务的接触，发现问题并且设计处理问题方案，学习到实际的能力技巧以及相应的理论知识。这一学习过程当中，教师可以将根据一些具体的案例分析，设计出一系列的问题。例如“如果是你，你会怎么做？”“对此行为，你有怎样的评价？”“如果你对此提出反对意见，那么你的理由是什么？”“如果你坚持这么做，那么你支持自己行为的观点是什么？”等等。此教学方法重在引导学生对自身所处的职业环境有着更加细致的了解，从而能够更全面地对自己的工作富有责任意识，从职业技能的角度培养起职业道德素养。

三、职业道德教育改革之结合社会实践活动

随着时代不断发展，社会不断开放，当代大学生主体个性也随之不断地张扬化，价值取向也不断呈现出多元化倾向。个性张扬使得他们养成了只有通过实际经历过的事情才会产生真正意义上的认同与内化的思维模式。职业道德教育想要取得实际效率，使得学生由心理至行为的整体教育收到效果，不组织开展各类职业道德相关的实践活动，是很难达到预期目的的。

至于具体的实践活动项目，则可以采取各种新颖易行的活动方案。例如，教师可以组织学生进行实地参观考察活动，充分利用当地的相关职业机构资源进行实际工作环节的参观学习，通过实践参观，使学生了解未来工作环境，为自己的职业生涯做好准备。参观结束后，教师可以通过组织学生对相关优秀职业机构的参观考察活动总结出相应的考察报告。该项活动的根本目的，在于提升学生的敬业精神、责任意识、服务态度、工作礼仪等品质，从而提高学生的综合职业道德素养。

又如，教师还可以组织学生进行一系列的社会服务活动，带领学生走出校园到社会，通过对自己专业知识技能的运用，为有着相关需求的群众提供一系列无偿的帮助。这种无偿社会服务是对学生所学专业知识的一种变相检验，通过无偿服务不但可以体会到自己专业知识的不足，还可以能够充分培养社会责任感。

除此之外，也能够有效加强学生的集体工作意识与社会奉献精神。除此之外，教师还可以组织学生利用课余，进行有针对性的、有秩序的社会调查走访。调查对象主要为与学生职业相关的一些当地企业机构。教师在活动进行过程中提供调查目的、过程以及相关注意事项等详细要求，其余工作由学生自行完成。这项活动有助于学生从旁观者的角度增强自身的职业道德意识，促使学生养成良好的职业道德行为习惯。

综上所述，要想在学生职业道德教育中取得成绩与突破，必须结合实际，除了在教学中联系实际职业工作进行经验教学外，还应该鼓励学生参加学校或者教师组织的实践活动。通过一系列的教育教学活动，必将使学生对思想道德、职业道德的认识得到大幅度的提高，在活动过程中逐渐提升高度责任心、诚信待人、与人为善等道德素养，从而逐渐具备起社会发展所需要的良好职业道德素养与综合能力。

参考文献：

[1]蒋广庭，周玉甲.高职生职业道德教育渗透企业文化的探讨[j].大家，2010，（16）.

[2]刘尚莲等.构建一个核心、两个阵地、三个途径的高职职业道德教育框架[j].大家，2011，（17）.

消防员职业道德教育范文第2篇

随着我国经济的发展和社会的进步，消防安全保卫任务日趋繁重，消防警力不足的突出矛盾，已成为制约消防工作发展的重要因素。遵循“现役为主，多种力量，多策并举，综合治理”的建设发展思路，目前，全省各州、市、县都相应招聘了合同制消防员来充实消防力量。如何使这支具有双重身分的，既是战斗员，更是“合同工”；既是兵，更是“合同兵”；既要实行“全军事化”管理，更是要实行“准军事化”管理的合同制消防队伍迅速发挥作用、形成战斗力，结合工作实际，笔者谈一些不成熟的看法，供大家参考。

一、当前合同制消防队伍存在的共性问题

1、合同制消防员应聘的目的不正确

合同制消防队是消防体系中的一个重要组成部分，是担负消防安全保卫任务的战斗队伍，是维护社会稳定、保障人民安居乐业的守护神，要求应聘人员具有较高的政治思想素质和高尚的道德品质，热爱消防工作，把消防作为自己人生的一个事业来追求。而从当前应聘入队的合同制消防员的目的、动机来看：有的是来消防队过渡的，有的是来消防队打工的，有的是来消防队锻炼的，还有的抱着好奇的心情加入进来的等等，在应聘前对消防工作的目的、消防队的性质、任务、消防队的管理要求根本不了解，应聘之后，发现消防工作与其个人的追求相差较大，不愿意接受军事化管理，造成队员流动性较大，队伍管理比较困难。

2、合同制消防员个人素质不高

文化素质不高。目前招聘的合同制消防员的文化程度主要为初中、高中文化，要想将这些人培训成合格的消防队员，能够掌握消防业务知识、熟练操作各种消防器材，很快就能投入到灭火救援战斗中，实非易事。

思想素质不高。消防事业作为一个公益性事业，所从事的灭火救灾、抢险救援工作对社会、对人民来说，消防队员就是消防安全的守护神，对社会、对人民要有爱心，要视人民为父母，想人民之所想、急人民之所急，要能够把消防当作自己的事业来追求，这样才能主动去工作，而从目前的合同制消防员的思想状况来看，还达不到这样水平和高度。

身体素质不强。作为消防一线的灭火救援人员，要有良好的体能，才能从事消防灭火救援这样的高强度、长时间的工作，同时灭火救援行动自身具有其科学性，业务要求相当高，不是一般人换一身消防服装就能胜任的，从社会直接招聘的合同制消防员必须要长时间的业务、体能训练才能真正胜任消防灭火救援行动，这一时间可能是半年，也可能达一年，有的人可能一直学不会，成为多余的无用之人。目前，新成立的合同制专职消防队都依靠公安消防队派骨干力量带队打操作，什么时候这样的队伍能够独立作战还有待观察。

3、合同制消防员队伍不稳定，管理困难

精神面貌不振奋。合同制消防队员从社会进入消防队后，由于缺少对消防事业应有的热情，随着时间的推移，消防工作的神秘感消失后，工作、训练的积极性逐渐减退，其精神面貌也逐渐变得萎靡不振，尤其是一些来自当地城镇的消防队员，对其每月拿到手的工资不满意，对今后长期的前途不看好，工作训练变得不主动、不积极，并在整个队伍中影响了一批人，甚至于一个队伍中踏实能干的只有少数人、调皮捣蛋混日子的有一大半，整个队伍的精神面貌不振奋，各项工作开展十分困难。

遵章守纪意识不强。目前，合同制消防队都是由公安消防队按照消防部队的要求，实行准军事化管理。从理论上来说，实行准军事化管理有助于业务理论的学习和水平的提高、有助于队伍的管理、更有助于灭火救援行动的开展，而实际上，合同制消防员从社会走进消防队后，并没有把自已看作是军人（实际上也确实不是）。对军事化管理不满意，对部队的条令条例和管理规定看成是对个人过分的要求，尤其在对其外出自由的限制、节假日休息的限制上，抵触情绪较大，个别人甚至与管理人员对着干，给正常队伍管理造成了很坏的影响。

4、自动离职现象相当普遍。作为合同制消防员，他们和现役部队的消防员一样从事着同样的抢险救援、灭火执勤任务。而作为现役部队的消防战斗员，过年过节有福利发，平时有荣誉可争、有入党考学之取。合同制消防员将自身与其相比，难免会产生一种不平衡的心理：为什么我们在同样环境下从事同样的工作，取得的报酬就不一样呢？面对工作的现实，自然而然在心底里面就有着不一样的感觉，并逐渐可能就会是“做一天和尚撞一天钟”，没有干劲，同工不同酬矛盾突出。同时，合同制消防队员与用人单位之间是依靠用工合同来相互制约的，与社会一般企业招聘工人一样，只要单位给出的待遇工人认可，工作环境工人满意，工人就会长期干下去，否则工人就会随时跳槽，另谋高就，这种事情在企业十分普遍，合同制消防队也不例外，合同制消防队员招聘到后，一旦认为消防队的待遇不满意、工作环境不称心，就会自动离职，你想留也留不住。

二、合同制消防队伍存在诸多问题的根源

1、机制和体制度不健全。主要是没有建立完善的合同制队伍的招收、使用、管理、激励、奖惩和保障制度及长效机制，造成合同制队员的素质良莠不齐，思想起伏不定，工作态度不一，给合同制队伍的管理造成困难，影响合同制队员的思想稳定及工作劲头，易造成合同制队员的流失；

2、管理教育方法单一化。合同制队伍成立时间短，没有形成相对稳定的管理教育体系，多数合同队还运用着现役部队的管理方法，现役干部对合同制队伍的成长与发展估计不足，管理教育方法也不能完全适应合同制队伍，是合同制队员的整体素质得不到全面的提高的主要原因。在思想教育上，干部也不能把合同制队员与现役战士一视同仁，轻视他们发挥的作用，遇到合同制队员思想存在问题时，不能及时给予正确的引导，这使队员的积极性极易受到挫伤。

3、合同制消防员思想波动大，对部队生活不适应。有的队员在没有进入专职队以前，思想上没有一个明确的定位。对消防部队及部队生活了解不多，进入部队后才知道是军事化管理，所以一时难以适应部队的生活。部队的生活是集体生活，大家生活在一起，队员之间相互接触较多，这就要求合同制消防员要有集体观念、合作意识、和睦相处的能力。而现在的年青人一般都是独生子，从小没有吃过苦，没有受过太多的约束，对独立的生活不适应，而部队要求独立生活的能力要求的较高，生活上必须要学会自理。而处于这种年龄段的人一般都是家中的独苗，生活起居一般都由父母承包，独立生活能力较弱，加之消防部队紧张有序的生活秩序，受军事化管理的约束，每天起床、吃饭、睡觉都安排的紧紧有序。而合同制队员毕竟都是从当地征召过来的，在来队之前，有的是刚毕业的学生、有的是一些待业青年，有一定的社会阅历，对以往的生活环境相对比较宽松，没有受过太大的约束，对部队条令条例要有较长时间的适应期，还有一些是退伍军人，虽然对于部队的条令条例和一些规章制度比那些没有在部队呆过的要强，但毕竟从部队出来后与社会接触有较长一段时间，社会经验和阅历都比较丰富，再次接受部队严格的军事化管理，心中不免会产生失落感，从而导致合同制队伍不稳定。

4、福利、待遇相对较低，对福利、待遇的期望值班较高。目前，各地合同制消防员的征招工作都由本地进行，由于受到当地环境、人情关系等影响，征招的标准和要求会有一定程度的放松，家门口的“队员”多，而大多都是有过社会阅历的。一方面对部队有一定的新鲜感和神秘感，想通过应聘合同制消防员来变换一下工作环境。另一方面把部队当作一块跳板，想通过应聘合同制消防员后学一两门技术今后好重新择业，甚至把这份待遇与社会上他们所接触的待遇相比较，觉得还是有保障的，抱着一份好奇的心态受聘。因而他们一旦融入部队后，发现实际得到的要比应聘时想象的少，与现役人员的福利待遇相比有更大差别，他们心中会产生失落感，加之安全保障机制欠缺，医疗保障制度不健全，由于消防是高危险的职业，不仅在灭火救援中容易引发事故，即使在作好安全防护的前提下，也担心在一些社会救助和外出训练中发生安全事故。如：合同制消防员在参加灭火救援和社会救助中发生伤亡事故。目前，国家并未作出具体的补偿措施，所以，当前合同制消防员在参加灭火救援和社会救助中普遍存在萎缩心态，从而影响到专职队伍的稳定。

5、对执勤备战的意识不强。合同制消防员负有基层消防战士基本相同的任务，许多队员初来部队，除了对部队的各项管理制度不太熟悉外，凡涉及到消防灭火或训练等方面时就会出现很多不足，一是24小时战备值班意识不强，有些队员来部队之前在单位是8小时上班制，习惯了这样的工作规律，认为8小时以后就可以回家，心里根本没有24小时执勤战备意识，二是训练热情不高，成绩的好坏对它们来讲没有什么关系，不可能像现役军人那样得到荣誉、培训驾驶、入党和改造士官等，它们心里每天总想的是自己利益，从而造成了队员训练热情不高，甚至出现了“练为看”、“走过场”、出工不出力等现象。三是火场经验不足，消防队员不仅要有较好的身体素质还要有丰富的理论知识和较强的心理承受能力。在灭火条件下，各种危险因素的刺激都会造成人员心理紧张、恐惧、急躁等一系列不良反应，再加上很多队员都是第一次亲身经历灭火现场，不知所措是难免的。面对困难束手无策，反应迟钝，不能作出正确判断和选择，面对危险惊慌失措，不能控制自己的思维和行动。

三、如何解决合同制消防员队伍中存在的问题

1、强化思想教育，提高奉献意识。首先从提高合同制消防员的思想认识着手，强化思想教育，要他们真正地认识到“合同制消防”职业的特殊性，引导他们树立正确的职业素质、职业道德，把他们真正地带进我们的部队中来。对此，我们可以从以下几方面做起：一是在日常管理教育过程中，应加强对他们进行宗旨意识、职业道德教育。多开展交心、谈心活动，结合部队开展执法为民教育和革命人生观教育，以身边的人和事引导其树立正确的世界观、人生观和社会主义荣辱观，使其牢固树立全心全意为人民服务的信念；二是要对队员当中存在的各种思想进行分析，及时掌握队员需要什么，要做什么，正视并解决在他们思想上存在的问题，树立民主意识，加强队员与队员之间的沟通，队员与干部之间的沟通，尤其是与现役战士之间的沟通，增进团结，互敬互助；三是要认真组织他们学习《劳动法》、《合同法》以及部队条令条例和规章制度，使其明确自己的权利和义务，增强遵纪守法的自觉性；针对合同制消防员打工挣钱、讲求实惠的观念，深入开展为人民服务宗旨教育和“我为消防添光彩”活动，增强了合同制消防员投身消防、献身消防的光荣感和使命感。

2、加强消防技术培训，提升队伍的战斗力。要依据《公安消防部队执勤业务训练大纲》，从难、从严、从实战需要出发，在抓好合同制消防员队伍岗前培训的基础上，建立完善合同制消防员岗位训练、分业训练和业务考核等机制，认真抓好合同制消防员的灭火救援理论学习、典型战例分析研究，广泛开展大练兵演示活动，开展消防经验交流会，使其掌握各类火灾扑救和其它灾害事故处置的程序，车辆器材实用性能以及个人防护装备操作使用等，促进了合同制消防员战术水平的不断提高。同时，要针对个别素质弱、工作经验少或在其他部队服役的队员的个人情况，量身制订训练计划和训练内容，尽早促使其早日具备能担负起参加执勤备战、灭火救援工作的本领，不断增强其实战能力。

3、完善管理制度，规范队伍。一是相关部门应尽快依据条令条例及相关法律法规，制定出权威的合同制消防员管理规定，建立健全合同制消防员值班执勤、学习训练、一日生活、岗位考核等规章制度，使部队对合同制消防员的管理有法可依。同时，要统一和规范的管理模式，要对合同制消防员的休假问题做出详尽的规定，保证各单位能够严格依“法”办事，做到不违“法”，不降低标准。二是要人性化管理。对合同制消防员进行经济处罚时一定要坚持事实清楚、依据充分、平等处理的原则，同时要对其进行必要的说服教育，动之以情晓之以理。三是要发挥合同制消防员班长、骨干的管理作用。在平时的生活、劳动、训练、工作、灭火救援中，管理者要善于观察，发现人才，重点培养骨干力量，要把那些不怕苦、不怕累，工作积极性高，条令意识较强者提拔为班长或副班长使用，形成一个管理体系，以点带面，以个体带动整个队伍的建设。

消防员职业道德教育范文第3篇

关键词：安全；责任感；教学手段；自主性；支持

浅谈对幼儿安全教育的培养。

对幼儿进行安全教育，教师要树立安全第一的思想，在工作中不但要细心，还有讲究方法。教师必须掌握一定的安全知识，只有教师的知识丰富了，才能更好的指导幼儿。

1、加强教师的职业道德教育。增强安全工作的责任感

教师要有极强的责任心，对幼儿一日活动要耐心细心的进行指导，在活动中要贯穿安全防范教育，即时排除不安全隐患，防止事故发生。

2、提高教师的安全素质，灵活运用有效的教育教学手段

2.1　培养教师对应急事件的处理能力。在幼儿园活动中，幼儿经常要跳跳蹦蹦，并且对什么都很感兴趣，喜欢摆弄东西。有时危险会突然发生，需要教师及时进行处理。这样，教师必须学会基本的救护措施，从校医处了解，幼儿流鼻血和碰伤的较多，教师就应知道如何处理。如幼儿流鼻血，应让幼儿躺下，先止血，再用冷毛巾敷鼻梁处。另外，教师还需掌握幼儿抽风、骨折、烫伤、耳鼻喉异物等事故的应急措施。当教师不能自己处理是，要立刻通知校医或送医院。

2.2　安全教育与课堂教学相联系。幼儿在园学习生活，教师在培养偶尔常规时便可进行安全教育。如幼儿洗手时，要提醒幼儿“洗手间很滑，小朋友不能挤不能抢，排好队，一个接一个洗”，在洗手间贴上防滑标志。幼儿吃鱼时，用儿歌教育幼儿：“小朋友，来吃鱼，慢慢吃别着急。嘴里有鱼不吃饭，嘴里有饭不吃鱼。吃到鱼刺吐出来，可别让它伤身体。”午睡时，让上铺的幼儿坐着穿脱衣服等等。对幼儿进行安全教育，不能指望他听一遍就行了，得反复在需要注意安全的情境中重复输入信息。幼儿园教育指导纲要(试行)中指出“幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己”。如教师在上健康课《乘坐汽车时》，要教育幼儿“乘车时不能将头、手伸出窗外，不能吃有果壳、尖核和棒状食品。”上体育课时，要让幼儿遵守纪律，不推不拉等等。通过课堂的教学，幼儿树立了安全观念，了解了一些安全措施。

幼儿是活动的主体，对于安全教育活动，除了教师的引导，还必须培养幼儿基本的自我保护能力。教师要根据幼儿的生理和心理特点，创设符合幼儿身心健康的活动环境，以多种形式对幼儿进行教育，提高幼儿兴趣，充分发挥自主性。

3、通过以感受、体验为主的社会实践活动对幼儿进行安全教育

教育不能以灌输、说教为主，幼儿只有通过活动，在亲身感受、体验的基础上，才能更好的理解和接受。结合社会课，带领幼儿参观消防队，教师对幼儿提出问题：“为什么会发生火灾?如何预防火灾的发生?火灾发生了，我们应该怎么办?”有的幼儿说：“玩火会发生火灾。”有的说：“抽烟会发生火灾。”有的说：“发生火灾拨119。”等等。这些问题消防员叔叔一一解答，幼儿还观看了消防员的防火训练，给幼儿上了生动的一节课。新华网北京1月23日电(记者杨、张景勇)一项关于中小学生安全问题的调查显示，中小学生和家长最担心受到伤害的隐患是交通事故。为了让幼儿从小树立交通安全意识，我们组织幼儿去十字路口认识交通标志和路标，通过观察，幼儿知道了“红灯停，绿灯行”，过马路要走斑马线。观看了交通警察指挥交通。通过这个活动，幼儿意识到交通规则的重要性，有的还做起了爸爸妈妈的监督员。所以我们应为幼儿提供参与多种社会活动的机会，引导幼儿从观察中学习安全知识。

4、通过自主性游戏对幼儿进行安全教育

游戏是幼儿有效的学习手段。教师在了解幼儿已有安全经验的基础上，为幼儿提供丰富的游戏环境，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，游戏形式应丰富多彩。我们开展了“宝宝当心”的主题活动，组织小班幼儿进行上下楼梯的训练；通过歌曲《迷路的饿小花鸭》、故事《离群的小鸡》，教育幼儿遵守集体规则。结合社会实践活动，在区域角设立“安全小岗亭”，幼儿有的做交通警察，有的开着“小汽车”，有的做行人，使用自己已经学习到的安全知识玩游戏，他们的“十字路口”交通秩序还有条不紊呢。幼儿用书《安全小博士》上，有丰富的安全知识，并配有图片，我给幼儿讲解后，组织幼儿进行分角色表演，如表演“陌生人来了怎么办”，有的幼儿说：“不能随便开门。”有的说：“你叫什么名字?我打电话问爸爸妈妈。”还有的说：“如果是坏人，我打110。”幼儿开动脑筋，兴趣更浓，对安全知识了解更全面了。教师通过主题活动、区域活动、角色游戏和体育游戏等等，引导幼儿在玩中主动学习安全知识，从而增强幼儿的自我保护意识和能力。

5、结合突发事件，对幼儿进行随机教育

对幼儿的安全教育，教师还需抓住契机，根据计划之外的突发事件提供的教育情景而临时进行教育。今年秋季红眼病发病率高，有的家庭一家人都被传染。我园贯彻预防为主，教育先行的原则。我们通过各种形式对幼儿进行卫生安全教育。如在晨间谈话活动中，让幼儿知道什么是传染病?怎样预防传染病?通过组织幼儿观看红眼病预防的相关视频，参观保养员消毒毛巾、碗筷等活动，增强了幼儿的卫生安全意识，养成了爱干净的好习惯。进行随机教育，能顺应幼儿的自然发展，能与幼儿的生活和需要相符合，对幼儿掌握安全知识起到了事半功倍的效果。

幼儿园工作离不开家长的支持，对幼儿的安全教育也不例外。我们以多种形式向家长进行安全教育，从而达到家园一致，扩展对幼儿安全教育的时间和空间。通过各种渠道向家长宣传安全知识和疾病防治知识。如在家园联系栏中，开辟“医博士”板块，根据季节的变化，宣传各种疾病的预防和诊治知识。利用家长会，园访家访进行宣传。通过半日开放活动以及幼儿安全主题活动的照片，让家长了解幼儿在园学习安全知识的情况。教师要听取家长对安全教育的反馈信息以及意见和建议。途径有家长直接和教师交流或通过家园联系册反映等等。通过这些活动，使家长感觉到了安全工作的重要性，参与率达到95％。幼儿园和家庭密切配合，随时随地对幼儿进行安全教育。

消防员职业道德教育范文第4篇

对于保安来说，安全、秩序永远是最为重要的，因此为了以后更好的展开工作，制定工作计划无疑是一种有效且可行的方式。下面是小编整理的保安队长工作计划，欢迎阅读。

保安队长工作计划(一)

以下是身为保安队长的我在2019下半年的工作计划：

一、做好保安人员稳定工作，控制人员流失

1、加强队员思想政治教育，教育队员认清现阶段就业形式，珍惜来之不易的工作机会，报着对单位、对自己，对家人负责的态度，端正工作态度，积极做好本职工作。

2、加强与队员的沟通交流，指明工作发展方向，指出机会是靠自己争取的，公司发展较快，机会很多，提高队员工作积极性与工作责任心;关心队员日常生活，帮助队员解决一些实际问题，提高队员对保安职业、公司集体的认同感。

3、关心队员业余生活，引导队员参与健康有益的业余活动，如读书、体育运动等;部门在人力、财力能安排的前提下，适当组织一些健康有益的文体活动，丰富队员文化生活，活跃队员身心。也可组织一下文体比赛、业务技能竞赛等，凝聚人心，提高队员团队意思。

二、加强队员日常管理与培训，努力提高保安队员思想素质和业务技能

1、严格落实公司规章制度，对于新入职队员，加强二级培训，使保安队员尽快适应国际大厦管理;注重队员在岗状态的监督，通过保安班长来严格落实平常工作，提高管理的有效性。

2、加强队员业务培训，培训内容包括：队列训练、体能训练、消防培训、礼节礼貌、车辆管理、物品管理、法律法规等方面，注重培训形式的多样化，采用集中讲授和岗位指导相结合，理论教学与实际操作相结合，使保安队员熟练掌握业务技能，适应国际大厦安全工作需要。

3、注重队员思想政治教育，加强法律法规的培训，积极培训队员遵守《治安管理处罚法》、《交通安全法》、《刑法》等。引导队员提高思想认识，强化政治觉悟。预防队员出现违法乱纪的事件。

4、鼓励员工积极学习，追求进步，对于工作积极，有一定管理能力，具备管理人员基本素质的队员，加强关注，引导其向更高层次发展。

三、注重安防设施设备维护，确保监控、消防设施完好

1、积极协同管理处工程部、维保单位对大厦消防设施、设备(消防主机、消防广播、烟温感、喷淋系统、防火卷帘门、消防器材及大厦消防防火重点区域等)进行检查与测试，存在问题及时维保单位处理，如无法解决的由维保方出具报告，交管理处及大厦业主方审核。

2、协同管理处工程部定期或不定期对大厦安保系统(监视屏、电梯手控、双鉴布防、巡更打点、紧急录象等)的检查与测试，存在问题及时修复。

3、在“消防、安保”设施、设备部分存在故障的前提下，加强“人防”管理，尽最大可能的保障大厦各方面安全。

保安队长工作计划(二)

今年安全保卫工作按照上级的总体要求，按照《安全保卫工作规划》要求，加强保卫队伍建设，加快安全防范设施建设，积极探索安全保卫工作的改革，促进安全保卫工作水平的提高，以下是安全保卫工作计划。

一、提高认识，加强领导

领导要高度重视安全保卫工作，始终把安全保卫工作纳入重要议事日程，把安全工作始终放在首位，把防范各类案件和事故的发生当作头等大事来抓。压滤机滤布要以财产和职工生命安全高度负责的精神，认真履行职责，建立健全奖惩机制，把安全保卫工作纳入考核与管理，真正实行“一票否决”制，真正把安全保卫工作落到实处。领导是安全工作的第一责任人，办公室主任、保卫人员是安全保卫工作的直接责任人，要以高度的政治责任心和事业责任感对保卫工作负责，认真抓落实。

要把安全保卫工作纳入总体规划和年度工作计划，做到年初有计划，半年有小结，年终有总结，做到制度健全，人员落实，管理到位。支行要侧重抓好内部安全管理，防范和化解风险隐患，杜绝治安刑事案件和责任事故的发生。要加强对职工的安全教育力度，提高职工遵纪守法和自觉防范风险的意识，做到“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”，确保一方平安。

二、加强保卫队伍建设，不断提高保卫人员的综合素质

保卫队伍是一支重要力量，安全工作的好坏事关整体工作的开展和安全，是做好各项基础工作的根本保障。日常要加强对保卫人员的思想教育和职业道德教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和无私奉献精神，使他们能积极主动克服困难，自觉做到识大体、顾大局、讲奉献、讲团结，甘于吃苦、安心本职，努力完成工作任务。保卫人员要克服自卑情绪和思想，要自尊、自重、自爱、自醒、自强，从根本上树立热爱保卫工作思想。

保安队长工作计划(三)

一、做好保安人员稳定工作，控制人员流失

加强队员思想政治教育，教育队员认清现阶段就业形式，珍惜来之不易的工作机会，报着对单位、对自己，对家人负责的态度，端正工作态度，积极做好本职工作。加强与队员的沟通交流，指明工作发展方向，指出机会是靠自己争取的，公司发展较快，机会很多，提高队员工作积极性与工作责任心;关心队员日常生活，帮助队员解决一些实际问题，提高队员对保安职业、公司集体的认同感。关心队员业余生活，引导队员参与健康有益的业余活动，如读书、体育运动等;部门在人力、财力能安排的前提下，适当组织一些健康有益的文体活动，丰富队员文化生活，活跃队员身心。也可组织一下文体比赛、业务技能竞赛等，凝聚人心，提高队员团队意思。

二、加强队员日常管理与培训，努力提高保安队员思想素质和业务技能

严格落实公司规章制度，对于新入职队员，加强二级培训，使保安队员尽快适应国际大厦管理;注重队员在岗状态的监督，通过保安班长来严格落实平常工作，提高管理的有效性。加强队员业务培训，培训内容包括：队列训练、体能训练、消防培训、礼节礼貌、车辆管理、物品管理、法律法规等方面，注重培训形式的多样化，采用集中讲授和岗位指导相结合，理论教学与实际操作相结合，使保安队员熟练掌握业务技能，适应国际大厦安全工作需要。注重队员思想政治教育，加强法律法规的培训，积极培训队员遵守《治安管理处罚法》、《交通安全法》、《刑法》等。引导队员提高思想认识，强化政治觉悟。预防队员出现违法乱纪的事件。鼓励员工积极学习，追求进步，对于工作积极，有一定管理能力，具备管理人员基本素质的队员，加强关注，引导其向更高层次发展。

三、注重安防设施设备维护，确保监控、消防设施完好

积极协同管理处工程部、维保单位对大厦消防设施、设备(消防主机、消防广播、烟温感、喷淋系统、防火卷帘门、消防器材及大厦消防防火重点区域等)进行检查与测试，存在问题及时维保单位处理，如无法解决的由维保方出具报告，交管理处及大厦业主方审核。协同管理处工程部定期或不定期对大厦安保系统(监视屏、电梯手控、双鉴布防、巡更打点、紧急录象等)的检查与测试，存在问题及时修复。在“消防、安保”设施、设备部分存在故障的前提下，加强“人防”管理，尽最大可能的保障大厦各方面安全。

四、规范进出人员管理，确保人员管理上不出现漏洞

中控、大堂及机动巡逻队员密切配合，加强大厦及各楼层可疑、推销及迷路人员的管理，及时做好制止与指引工作。大堂、车库岗加强施工人员进入大厦的监督，严格按制度执行，凭施工证(一人一证)核对放行。外来送水、送货、搬家人员，先客户确认后，安排队员指引通道全程跟踪陪同，直至结束，人员离开。在非办公时间段(夜间、双休日、及国假日)要进、出入大厦的人员要实行登记，并协调中控进行确认。外来至大厦办公人员(如：办理公积金等业务)有领班、大堂队员及时主动询问并作指引，加强公共区域的管理，维护大厦的日常秩序。

五、加强车辆安全管理，维护管区内正常交通秩序，保障车辆安全

车辆进出车库应按指定路行、车速行驶。车辆进入时需认真检查《出入证》、车况，登记进出时间。每天对停在地下车库车辆、过夜车辆进行车况检查，发现问题及时与车主联系处理，并登记。外来车辆要进入大厦要事先问清事由，可以放行的应通知了下车库保安指定其停车位置。

六、做好物品进出管理工作，控制物品流失

大厦内租户要携出物品时，出具物品出门证，出门证上必须有其单位盖章，保安在各出入口进行核对确认后放行，出门证汇总后交部门存档。大厦内施工单位要携出物品时，出具物品出门证，出门证上必须有其施工负责人签字或单位盖章，保安在各出入口进行核对确认后放行，出门证汇总后交部门存档。有业主租户物品进入大厦的，各岗位队员应根据实际情况准确指引途径、路线，并有专人负责全程陪同。

七、加强大厦消防安全管理，杜绝发生火险隐患

1、加强保安人员的消防安全培训，提高保安队员消防安全意识和消防业务技能，由保安主管为消防安全管理人，管理处全体人员都是义务消防员。大厦内各租户领导是本单位的消防安全责任人，负责做好各自所属范围的消防安全工作。消防工作要贯彻“预防为主，防消结合”的方针。

2、防火责任人和义务的消防员的职责是：认真贯彻招待消防法规和上级有关消防工作指示，开展防火宣传，普及消防知识。认真贯彻招待消防法规和上级有关消防工作指示，开展防火宣传，普及消防知识。经常检查防火安全工作，纠正消防违章，整改火险隐患。管理消防器材设备，特别是室内消防器材，定期检查，确保各类器材和装置外于良好状态。安全防火通道要时刻保持畅通。

工程部负责管理好消防泵与消防电梯等，定期运转和保养，使之处于良好状态。保安部消防监控中心，实行24小时监控。保安要在接到火灾报警后，在向消防机关准确报警的同时，迅速启用消防设施进行扑救，并协助消防部门查清火灾原因。

3、编制应急预案并组织演练：保安部根据大厦防火需要和防火安全形势，编制《消防应急预案》，保安人员和参与消防演练人员必须熟悉《消防应急预案》的内容。根据消防应急预案进行定期的消防实际演练。使所有员工除掌握工作环境和岗位的消防安全知识外，还要了解一定公共聚集场所的消防防范知识。使所有员工真正达到“四懂”、“四会”。

保安队长工作计划(四)

(一)工作目标

1.认真学习领会和全面贯彻落实公司经营工作的一系列指示精神和决策部署，完成各项工作任务，完成公司确定的指标。

2.完善部门工作，培养一支纪律严明、训练有素、热情服务、文明执勤、作风顽强、保障有力的保安队伍。

3.做好与公司全体部门在各项工作的沟通、协调、协助工作。

4.抓好公司保安队伍建设，做好招聘、培训、训练工作;形成良好的从招聘、吸收人才---- 培训人才----培养人才----留住人才的良性循环机制。

(二)主要工作计划措施

一.保安部结合公司实际情况做好2019年下半年安全保卫工作。

1.各服务处正确处理好与小区业主、租户之间的关系。

2.严格控制出入各小区的人员与车辆，杜绝无关人员、车辆进入小区;维护小区的安全，创造舒适、放心的居住和办公环境。

3.做好各片区的巡查工作，特别是对重点部位的检查，夜间、节假日期间加强巡查力度，确保安全保安队长工作计划及打算保安队长工作计划及打算。

4.与公司全体员工、合作单位、租户形成群防群治，联防保卫巡查制度。

5.做好治安管理工作、消防工作及监控系统管理和保密工作。

二.配合人力资源部门把好本部门的用人关，做好队伍建设，打造一支稳定、团结、素质高、岗位技能突出、责任心强的保安队伍，确保公司业务经营正常运作。 全面总结20__保安工作存在的薄弱环节和不足之处，加强部门工作、工作纪律、岗位责任、岗位技能的管理、教育、培训，充分调动全体保安队员工作的积极性和主动性，增强服从意识、服务意识、责任感，使全体队员用饱满的工作热情全身心地投入到日常的工作中。

三.公司保安部参照行业规范将对在职保安员进行一系列的学习与培训。物业保安培训工作的总体目标是培养高质量的、合格的保安人才，岗前培训和在岗轮训是提高物业保安素质的重要途径。

1.在日常工作中引导保安员提高服从意识、服务意识、文明执勤、礼貌待客，从而提高服务能力，在工作中尊重客户，教育员工从心里明白我们所做的工作，都是为了客户的满意。

2.结合部门的实际情况对保安人员的仪容仪表、礼节礼貌、行为规范等问题进行不定期的检查，提高全员落实制度的自觉性。

3.每季度公司举行有针对性的军事队列、消防等比赛活动，从而激发公司各服务处保安队伍的团队意识和荣誉感，增强积极向上的工作热情和向心力。

通过行之有效不断深化的管理，培育一种良好的职业精神，使公司全体保安人员自觉养成高标准、严要求、求真务实的工作作风，树立文明、严谨、务实、高效的保安队伍新形象。

保安队长工作计划(五)

一、政治思想工作

学习评估指标体系及相关文件精神，明确迎评工作任务。组织全体党员开展正常的组织生活会活动，发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，同时做好组织发展工作。

二、评估评建工作

在“校园环境建设工作组”的领导和统一部署下，集中一段时间对校园环境进行综合整治。

1、抽调专人参加工作专班，逐步对校园内重点是教学区的乱搭乱建予以拆除。

2、协助后勤集团对校内经营市场进行清理，驱赶游散摊点。

3、交通秩序基础建设，在校内主干道画黄线、安装减速带、设置标识牌，停车场画停车位，规范行车和停车秩序。

4、切实做好日常安全保卫工作，经常排查各类安全隐患，采取得力措施，确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷。

5、及时排查可能诱发群体性事件的各类不稳定因素，密切关注事态发展，确保信息畅通，及时向学校有关部门报告，采取果断措施妥善处理，把不稳定因素消灭在萌芽状态，确保不发生影响大的群体性事件。

三、队伍建设

引进有专业特长的大学生等人员充实保卫工作队伍，同时加大对巡逻队伍和保安人员的训练力度，提高队伍的整体素质和战斗力。

四、治安管理工作

1、坚持领导带班制度，坚持网格化巡逻和动静结合的巡逻方式。

2、不定期地进行安全检查，发现隐患及时督促整改，保障各重点部位不发生大的被盗现象。一般刑事和治安案件发生率控制在3‰以内保安队长工作计划及打算保安队长工作计划及打算。

3、加强门卫管理，杜绝闲杂人员和无关车辆进入校园。

4、治安和民事纠纷的调解成功率力争达100%。

5、做好校内大型集体活动的安全保卫和秩序维护。

6、整顿校园交通秩序，“狗患”问题得到有效控制。

7、做好法制宣传和安全防范知识教育工作。

五、校园及周边环境整治

进一步协调__市综治委，加大学校周边环境整治的力度，为本科评估创建良好的周边环境。

六、消防安全工作

及时维修维护各类消防器材和设备，做好消防安全知识的宣传教育工作。及时排查火灾隐患，督促落实各项整改措施，确保不发生火灾事故。

七、户籍管理服务工作