教师求职自我评价
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教师求职自我评价范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
教师求职自我评价范文第1篇
自我评价范文二：我的座右铭：虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好!因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后!
自我评价范文三：我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!
自我评价范文四：自信，乐观，宽容，有耐心，爱心 在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。
自我评价范文五：正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。
自我评价范文六：我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，责任心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。
教师求职自我评价范文第2篇
自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是小编整理的医生求职简历自我评价范文，以供大家参考。
医生求职简历自我评价范文一：擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋病、牙髓病、根尖周病、牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。
对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见病、多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。
医生求职简历自我评价范文二：五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。
大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。
初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进取、工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。
医生求职简历自我评价范文三：在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础.在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖学金，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课知识掌握得比较好，有较好的临床操作能力，在临床实习中，能把理论与实际情况相结合，帮助病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。有较强的团队精神，良好的人际沟通能力.在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践能力强，对新事物接受能力快,而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素质。
医生求职简历自我评价范文四：1.注重对专业知识的完善,积累经验,不断提高技术水平
￡ 专业上我不断充实理论,用心实践,不放过任何细节,达到了一名合格医生的要求,但同时也很清楚,现在的我经验还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,谨慎操作,不断完善技术,成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!
2.做事沉稳、个性乐观、待人真诚
￡ 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人;
3.善于处理人际关系,能够很好地与人沟通
￡ 在校园里,我积极参加校内外的各种活动,和周围的同学、朋友、同事、老师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集体当中去,和同事们齐心协力为患者服务
4.兴趣广泛,注重全面发展
教师求职自我评价范文第3篇
关键词：自主学习；自我评价；写作
1．引言
学生的自我评价有助于学生的发展和自主学习能力的培养。(Boud, 1995)然而，学生的自我评价仍是学校教育和学生学习中的薄弱环节，人们往往注重教师对学生学习的评价，习惯于用考试成绩来衡量学生的学习情况，学生没有评价的权利，因而不能全面、综合地反映学生的发展程度；再加之学生的自主学习能力不强（戴军熔，2004），学生学习的主动性和积极性有待提高。而自我评价能力是自主学习的心理基础，是学生学业能力的最能动的因素（李静纯，2002），因此，让学生参与自我评价是培养学生自主学习能力的关键。
大学实施素质教育与创新教育的目的是培养高质量的人才，大学生应该具有自我评价意识和学习的自主性。在大学写作课堂中，笔者实施了自我评价项目，分提升意识、参与自我评价和培养策略三个阶段进行(O’Malley 1996; Tudor, 1996)，以便给学生提供参与自我评价的机会，学会自我评价的方法，并且在发展学生写作能力的基础上，提高其自主学习的能力。
2．写作自我评价项目的实施步骤及常见问题
写作自我评价项目分为以下三个阶段实施：
2.1 提升意识阶段
学生对语言及语言学习已经形成了自己的看法，如果不给学生审视这些观念的机会，他们就会坚持原有的观念，而很难接受新的知识和形成新的观念。教师可让学生讨论成功的学习者和不太成功的学习者的学习策略（文秋芳，1996），分析写作学习策略的异同，从而使其认识到自我评价的重要意义，同时反思自己的写作学习策略，这样有助于学生在以后的学习中有意识地逐步调整自己的学习策略。
学生在提升意识阶段容易产生的问题有：
（1）有的学生对英语写作学习失去信心，认为任何方法都无济于事，对此采取漠然的态度。究其原因，主要是学生在英语学习中经历了太多的失败，不愿再付出任何努力；
（2）有的学生认为这样做是浪费时间，评价只是教师的事，与自己无关。他们心目中的好学生的职责就是上课认真听讲，记好笔记，考试考个好分数。造成这种现象的主要原因是学生没有完全意识到自己的职责，学习的主动性还很差，对教师还存有很大的依赖性。
为了避免出现以上问题，教师应向学生明确自我评价项目的意义和目的以引起他们的注意。另外教师还要针对个别学生的情况进行具体指导，给学生足够的时间和机会来审视自己的学习策略，帮助学生渡过观念转化时期，尤其是英语写作基础差的学生。
2.2 参与自我评价阶段
参与自我评价阶段分两步进行：同伴评价和学习者的自我评价。
2.2.1 同伴评价阶段
同伴评价是指同班同学对某一个学生的学习、作品或学习过程的评价。同伴评价是一个有效的交流和互动的过程，它是学生自我评价的一部分。
写作的内容要密切联系学生的学习和生活实际，这样学生可以有话可说。如大学生要面临毕业后的求职，可要求学生写英语自荐信，给英语老师写信，汇报一学期的成绩等，从而把英语学习与自我评价联系起来。写作中的同伴评价又分为四种方式：（1）直接提供评价标准（龚亚夫，2002）；（2）共同商谈评价标准，确定评价标准，然后运用评价标准；（3）运用分析性评分。(Gallagher, 1998: 265)以上三种活动都应分小组匿名进行，组内每个成员必须阅读完小组中的样本，讨论、协商，最后提供适当的评价；（4）要求评价者要对被评价者在以下几个方面负责：指出文章的优、缺点，并提出改进建议。（O’Malley, 1996: 158）
小组内的每个成员要对整个小组负责，教师可要求学生对本小组的写作活动进行评价，评价内容包括参与程度、个人责任、倾听和尊重、提供帮助。
以上活动属于输出性活动，这些活动有助于学生检验英语写作水平，并促进英语写作标准的内化，是一种值得向学生推荐的学习策略。
学生在同伴评价阶段可能会遇到的问题：
（1）评价难度太大。例如在写作评价中，有些学生不能正确指出文中语言方面的错误。这是因为学生的英语水平太低，很难对同伴的表现作出评价。
（2）评价缺少真实性。在写作同伴评价的分析性评分中，有的同学缺少与其他同组同学的协商，导致给出的分数不合理。这主要是因为有的学生太过自信，缺少与人合作的技巧，或是缺少责任心；
（3）性格内向的学生参与度较低。在英语写作同伴评价中，性格外向的同学比性格内向的同学参与度高。
针对以上问题，教师应给予适当的指导，在实施评价标准前让学生进行讨论，以利于评价标准的内化，或者直接让学生参与评价标准的制订；在同伴评价中，坚持异质小组评价的方式，这样优生、差生可以互相帮助；在小组评价中，每组选出一人任组长，负责监控本组的评价活动，以确保评价的真实性；为性格内向的同学提供更多的展现机会，提高其参与度。
2.2.2 自我评价阶段
学生的自我评价是指学生对于自己的成绩、学习进步状况和发展进行反思的过程。同伴评价为学生进行自我评价提供了充分的心理准备和技能准备。学生写作自我评价阶段常用的方法有：填写自我评价问卷、写学习周记和写作过程的自我评价。
教师求职自我评价范文第4篇
政治教师简历范文参考(一)
求职目标：政治老师
姓名：xxx
手机：1883xxxxx
邮箱: xx@xx.com
性别：男
教育背景
2008.09-2012.07 中国五百丁财经大学 思想政治教育(研究生)
主修课程：
思想政治教育学原理，思想政治教育学理论，思想政治教育比较，管理学，行政学，政治学，领导科学，组织行为学，原著选读，社会调查方法，青年学，教育学，青年职业生涯发展教育 。
2008.09-2012.07 中国五百丁财经大学 思想政治教育(本科)
主修课程：
思想政治教育理论与实践，思想政治教育原著选读，社会与社会运动专题研究，政治社会化专题研究，质的研究方法：理论与实践，国内外青年组织专题研究，欧美青少年人权研究，文化现代性专题研究，青少年亚文化专题研究。
校内实践
2009.03-2011.06 五百丁学生活动管理中心 党政事务
1. 负责中心党政会议和活动举办的准备工作、会议纪要，与其他部门的协调和联络。搜集撰写单位相关党政学习文件，进行部分外事联络。
实践成果：实习期间参与了该单位的党建课题研究项目，独立完成了开题报告。
工作经历
2012-04至今 五百丁继续教育学院 院长助理
1. 处理部门的日常办公事务，整理审核会议和培训的相关材料，会议和培训的接待以及准备工作。
2. 负责教育培训的相关事务，整理撰写培训的文件和材料，接待培训团队、外事联络，以及在培训课程中担任助教。
技能证书
英语：良好的听说读写能力(CET-6)
计算机：熟练使用office办公软件
资格证书：教师资格证(高中政治)
奖项荣誉
2010—2011年度荣获“优秀奖学金”
2010—2011年度荣获“单项奖学金 ”
2009—2011年度荣获“三等奖学金 ”
2008—2009年度荣获“三等奖学金 ”
自我评价
1、性格开朗、热情随和、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛。对各项工作积极、认真、负责，具有进取精神和团队合作意识;能吃苦耐劳，快速适应新环境。
2、有较强的组织能力和适应能力，并有较强的管理策划和组织协调能力，能在工作中合理规划和分配任务，并且能够保质保量的完成工作。
3、动手能力强，喜好探索钻研问题。在人际关系方面，有较强的沟通协调能力，具备一定的社会交往能力。在工作学习中，较重视理论和实践的结合。
4、勇于接受新事物、新挑战，希望在各种经历中通过不断学习和进步实现自我突破和成长。
政治教师简历范文参考(二)
姓
名：xuexila
性
别： 女
民
族： 汉族
出生年月： 1982年7月11日
证件号码：
婚姻状况： 未婚
身
高： 160cm
体
重： 55kg
户
籍： 河北邯郸
现所在地： 广东湛江
毕业学校： 邯郸学院
学
历： 专科
专业名称： 政治教育
毕业年份： 2004年
工作年限： 职
称：
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 行政/后勤
职位名称： 人事员 ;
工作地区： 湛江市开发区 ;
待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力：
计算机能力：
教育培训
教育经历：
时间 所在学校 学历
2001年9月 - 2004年7月 邯郸学院 专科
培训经历：
时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司： 山东枣庄新文化编辑部
时间范围： 2004年9月 - 2005年12月
公司性质： 国有企业
所属行业： 广告、公关、设计
担任职位： 设计
工作描述： 负责《新文化》杂志的文字录入，编辑、排版工作。
离职原因： 杂志停办
所在公司： 湛江市开发区麦典广告有限公司
时间范围： 2006年3月 - 2008年9月
公司性质： 私营企业
所属行业： 广告、公关、设计
担任职位： 设计
工作描述： 负责广告设计工作
离职原因： 破产
所在公司： 湛江市成功培训有限公司
时间范围： 2008年10月 - 2009年4月
公司性质： 私营企业
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 助理培训师
工作描述： 宣传公司培训文化，负责接待生员的学习，安排学生上课时间，协助老师做好课堂培训工作。
离职原因：
所在公司： 湛江富昌水产有限公司
时间范围： 2010年3月 - 2011年1月
公司性质： 私营企业
所属行业： 快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒)
担任职位： 人事部
工作描述： 负责对外招聘新员工，安排员工在厂的一切事务，核算工人工资，发放工人工资，协助生产经理做好员工考勤工作。
离职原因：
其他信息
自我介绍： 我是一个性格开朗，做事认真的女孩子。
发展方向：
其他要求：
联系方式
政治教师简历范文参考(三)
姓名：xxx
手机：1883xxxxx
邮箱: xx@xx.com
性别：男
年龄：24
学历：本科
求职目标：政治教师
教育背景
2013.09-2016.06 XXX大学 法律硕士
主修课程
法理学，民法，刑法，民事诉讼法，刑事诉讼法，基本原理。
2009.09-2013.06 XXXX学院 日语(本科)
主修课程
基础日语，高级日语，日语听力，日语会话，日语写作，日语文学，思想政治教育理论与实践，思想政治教育原著选读
工作经历
2015-10至今 XXXXX律师事务所 主任助理
处理部门的日常办公事务，整理审核合同的相关材料。
负责网站的日文翻译相关事务，与日本律师的对接工作等。
校内实践
2013.02-2013.05 XXXXXXXXX研修学院办 公室干事
负责协助班主任及教官的各项管理工作，做好学生的学习及生活管理，激发老师的工作热情，带动全体人员，形成学院浓厚的学习氛围，丰富学生的学习及文化生活。
自我评价
1、性格开朗、热情随和、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛。对各项工作积极、认真、负责，具有进取精
神和团队合作意识;能吃苦耐劳，快速适应新环境。
2、有较强的组织能力和适应能力，并有较强的管理策划和组织协调能力，能在工作中合理规划和分配任务，并且能够保质保量的完成工作。
3、动手能力强，喜好探索钻研问题。在人际关系方面，有较强的沟通协调能力，具备一定的社会交往能力。在工作学习中，较重视理论和实践的结合。
4、勇于接受新事物、新挑战，希望在各种经历中通过不断学习和进步实现自我突破和成长。
技能证书
日语：日语能力测试N1，日语专业八级
英语：良好的听说读写能力(英语四级)
计算机：熟练使用office办公软件
资格证书：司法考试资格证书
奖项荣誉
2013年度荣获河北省普通高等学校优秀毕业生
2013年度荣获校级优秀毕业论文
2010—2011年度荣获“二等奖学金 ”
2009—2010年度荣获“三等奖学金 ”
看过“政治教师简历范文参考”的人还看了： 1.政治教师求职信范文
2.教师个人简历范文参考
3.教师个人简历范文
4.教师简历自我评价范文
教师求职自我评价范文第5篇
简历是求职者敲开企业大门的拍门砖,企业对求职者的第一印象来自简历,求职者八仙过海各显神通,花尽心思设计具有个性化的简历,以便吸引企业的注意力。以下是小编整理的个人简历文本格式，以供大家参考。
个人简历文本格式一：姓
名： XXXXX
年
龄： 28
户口所在： 汕头 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民
族： 汉族
身
高： 160 cm 体
重： 48 kg
人才类型： 普通求职
应聘职位： 中学教师，职业技术教师，院校教务管理人员
工作年限： 4 职
称： 无职称
求职类型： 兼职 可到职日期： 一个月
月薪要求： 3500～4499元 希望工作地区： 天河区，番禺区，海珠区
工作经历
广东省经济贸易职业学校
起止年月：2014-08 ～ 至今
公司性质：
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 班主任，英语教师
广州天河嘉福学校
起止年月：2013-07 ～ 2014-07
公司性质： 民营企业
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 九年级的英语教学，902班主任，九年级的年级级长
工作描述： 从事担任九年级的英语教学工作和902班的班主任管理工作!并且担任九年级的年级级长的管理工作!
离职原因：
广州天河嘉福学校
起止年月：2012-07 ～ 2013-07
公司性质： 民营企业
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 担任八年级的英语教学工作和802班的班主任管理工作
工作描述： 从事担任八年级的英语教学工作和802班的班主任管理工作!
广州天河嘉福学校
起止年月：2011-07 ～ 2012-07
公司性质： 民营企业
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 担任七年级的英语教学工作和702班的班主任管理工作
工作描述： 从事担任七年级的英语教学工作和702班的班主任管理工作!
广州天河嘉福学校
起止年月：2010-07 ～ 2011-07
公司性质： 民营企业
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 英语教师
工作描述： 从事小学英语和初中英语的跨年级教学工作，深得学生的爱戴!
毕业院校： 湛江现代科技职业学院
最高学历： 大专
获得学位: 毕业日期： 2010-07
专 业 一：
商务英语
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2008-11 2008-11 湛江师范学院 教育学和心理学考试 申请认定教师资格补修教育学心里学考试
2009-03 2009-04 湛江市教育局 普通话等级考试 普通话二级乙等
2009-09 2009-10 湛江现代科技职业学院 全国计算机等级考试 全国计算机一级MSOFFICE考试
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
2010年7月，开始进入广州市天河区嘉福学校工作，担任初中部的英语教学工作和班主任的管理工作。4年的工作中，兢兢业业，认真负责，工作业绩得到领导的认同和赞许。教学上，认真备课，批改，尽心尽责!2013年5月，学校参加广州市义务教育规范化民办学校的评估中，本人所上的公开课被评为优秀课。管理上，严格要求学生，要求学生以正确的人生观，价值观去面对所有的困难，学生在做人处事方面也不断的成长，班级多次评为优秀班级。2013年9月份，担任九年级的年级组长的年级管理工作，制定了天河嘉福学校初三违纪学生的处理方案，在年级管理上积累了一定经验。
自我评价
我的名字听起来很平凡，但我一直渴望我的人生不平凡!自信乐观，有着坚强的意志力，坚守心中的梦想，坚信有梦想的人生是美丽，这是我一直以来的信念!4年的工作生涯令我的的能力不断提升，各方面的综合能力不断提高，成就一个自信勇敢坚定的我!我有足够的勇气和毅力去面对所有的困难，困境中怒放的花朵会更加娇艳!4年中，一直担任初中英语的教学工作和班主任的班级管理工作，以及在担任初三年级组长的职务工作中也积累了一定的年级管理经验!积极的进取心，吃苦耐劳的毅力，适应性强，责任心强，勤勉不懈，这是我一路成长所留下的财富!4年的民办教学经验，让我在教育领域的这片天空坚定了自己的方向!这一路走来，尽心尽责，全力投入，工作业绩获得了领导的认同和赞许，取得家长们的一致认可，深得学生们的拥护和爱戴!
个人简历文本格式二：姓名：
性别：男
相片：民族
汉族：籍贯
广东省惠州市惠阳区
出生日期：1992.08.02
婚姻状况：否
学历：中专
身高：167cm
计算机水平：中级
专业：会计电算化
健康情况：健康
现所在地：惠州
求职意向：会计、出纳、会计助理、人事部助理、营业员、服务员、业务员等有关工作.
毕业院校：惠州市惠城区技工学校
邮编：516003
联系电话：
邮箱：
主修课程：
基础会计、财务会计、财经法规、会计电算化、成本会计，财务管理、税收、会计技能、会计岗位实训、商品流通等。
个人技能
1：熟练掌握会计学基本原理编制凭证、登记账簿、编写各种财务报表。
2：熟悉国家财经度和相关政策法规。
教育情况
初中：2005年9月-2008年7月就读于云浮中学
中专：2008年9月-2011年7月就读于惠城区技术学
奖惩情况：
曾荣获“优秀班干部”“三自教育积极分子”“德育模范学生”“三好学生”等奖项。现已有：“会计证”“会计电算化证”、“电脑证”、统计证“等一系列证书
社会实践：
本人2009年6月份-8月份在博罗精品厂打过暑假工。
2010年在校期间也曾做过兼职之类的工作。
兴趣爱好：
写书法、打球、听歌、跳舞、开玩笑等等。
自我评价：
本人自身学习认真刻苦，有良好的素质，乐于助人、诚实守信、吃苦耐劳，有较强的责任心，曾担任过组织委员、宣传委员、纪律委员、副班长。希望贵公司或者贵酒店肯给我一次机会，我会尽自己最大的努力为贵公司或者贵酒店服务。
个人简历文本格式三：姓 名蓝*珍
性 别 女
婚姻状况 身 高
户口所在地 现在所在地 广州
出生年月 1980-08-16
技能专长
自我评价 活泼开朗的我，从事幼教工作四年多，用心去呵护每一位孩子和真诚的去对待每一位家长是我的本职。我有组织幼儿的能力，有团队精神，虚心向他人学习。曾担任过主班工作三年，希望能在贵园好好的工作和学习。
求职意向
求职意向雅居乐玉湖幼儿园保育员
工作经验 三年以上 工作性质 全职
工资要求 面议 求职地点 广州
到岗时间 随时 求职时间
语言能力
普通话 方言
英语 等级： 其它语种 等级：
