新队员发言稿

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新队员发言稿范文第1篇

大家好！我是钟渝，我加入少先队已经有5年多了，可以说是一名老队员了。今天是我们北港小学所有少先队员难忘的日子，因为我们将在这里举行隆重的新队员入队仪式！欢迎这么多名新队员加入我们这个先进的集体！

我代表全校少先队员向关心、支持少先队工作的辅导员老师表示衷心的感谢。尊敬的辅导员老师，在过去的岁月里，你们为了我们健康成长，用自己的汗水浇灌着我们；你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。在此，我代表全体老少先队员向你们表示诚挚的感谢，并致以崇高的敬意！让我真诚地道一声：老师——你们辛苦了！！（鞠躬）

自从加入少先队后，我严于律己，热心帮助同学，争做文明学生，见到不好的行为及时加以阻止。

在这里，我也真诚地希望新的队员们，，每当看到胸前的红领巾，那是我们的骄傲，时刻提醒自己，我们是新世纪的少年，我们任重而道远，记得时时约束自己的言行，以《小学生日常行为规范》和守则为指导，学礼仪，讲道德，努力地去锻炼自己，改正自己身上的不良习惯，在家做个好孩子，在校做个好队员，在社会做个好公民，努力使自己成为一个自尊、自爱、自强、自律的优秀少先队员。

同时，我们要积极参与各种活动，多阅读课内外各种有意义的书籍，只有这样，才能更好地锻炼自身能力，丰富自身的知识，为以后的学习打下坚实的基础。

新队员发言稿范文第2篇

谷城县盛康镇小学六（三）班　龚理毅

我们大家都有紧张的时候，比如在考试前、公布分数时、作为学生代表发言时……我也有许多紧张的时候。

记得上二年级时，学校要举办“六一”儿童节汇演，在这天，我们二年级的朋友会成为少先队员，老师让我代表新队员发言。听了这个消息我高兴得一蹦三尺，两个星期前，我就开始准备了，我每天中午回家后要读几遍，晚上睡觉前又读好几遍，课间一有空也要把发言稿看一看。

两个星期过去了，“六一”儿童节终于到来了，一起到我辛辛苦苦练习了两个星期的发言稿，今天就可以上台展示了，我的心中又是兴奋又是激动。首先上台发言的是老队员代表，她发言吐字清晰，沉着中以饱含激情，我十分佩服她。她发言完毕就是我，一听到主持人叫我上台发言，心“怦怦”直跳，就像怀里揣了一只小兔子似的。我在心里一个劲儿的对自己说：“不要怕，不要紧张，要冷静，要用平常心对待。”然后我做了一个深呼吸，待心静了下来，我走上台眼望前方，大声而富有感情地朗诵：“尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！……”我只是匆匆的一瞥，看见台下许多许多老师和同学在看着我，我开始有点紧张，心里乱了起来，原本背的滚瓜烂熟的词全忘了，脑海中一片空白，两腿开始颤抖，两手紧握，手心和头上渗出了汗。这时看着我的好朋友和老师用亲切的目光望着我，我想起了我辛辛苦苦地付出和老师同学对我的希望，如果我记不起词的话，不仅我的辛苦将全部白费了，而且也有负众望。这时我又镇定下来，理清思绪把词记起来了，顺利的发完了言，微笑鞠躬，我走下台时心里总算松了口气。

新队员发言稿范文第3篇

关键词：高职院校 学生会 发展状况 对策研究 调查

一、调研方法

1.问卷调查法。调查对象为东莞职业技术学院、广大科技学院、广东创新科技职业学院三所东莞地区高职院校的在校学生干部和普通同学，共发放调查问卷248份（其中学生干部 157 份，普通同学 91份），收回问卷 248份， 全部为有效问卷，回收率为 100%。

2.文献资料法。查阅大量有关学生会组织的研究性论文、报纸及网络材料，了解高职院校学生会发展的整体状况。

3.抽样调查法。通过走访交流、召开座谈会、个别深入访谈等等方式，了解高职院校学生会组织的发展现状。

二、当前高职院校学生会发展现状调查问卷主要数据分析

（一）高职院校学生会的自我定位分析

1.学生会能否为学生代言、真正为学生服务成为广大学生对高职院校学生会发展的迫期望。

表一：你认为学生会哪项职能最需要完善（单位：人）

对 象 代表并维护广大学生的利益 协助学校管理学生 为同学提供锻炼的平台 丰富校园文化生活 其他 小计

学生干部 63（40.13%） 17（10.83%） 56（35.67%） 19（12.1%） 2（1.27%） 157

普通学生 31（34.07%） 16（17.58%） 24（26.37%） 15（16.48%） 5（5.49%） 91

从表一数据中我们可以看到，学生会需要完善的职能中“代表并维护广大学生利益”所占比例最高，在学生干部中占40.13%，在普通学生中占34.07%。在学生会不断发展壮大的今天， 学校往往只强调学生会的桥梁和纽带作用，重点发挥其自我服务、自我管理、自我教育，以及在繁荣校园文化建设中的积极作用，但在学生会服务广大普通学生的意识、真正有效代表并维护学生的权益等方面的作用发挥还有待加强。

2.学生会与广大学生之间缺乏高效便利的沟通联系渠道，使得信息不能及时有效地传播和反馈。

表二：你是否有向学生会提出过自己的意见（单位：人）

项目 想过，也提出了自己的看法 想过，但不知道在哪里提出 想过，但不敢提 没想过 小计

普通学生 19（20.88%） 43（47.25%） 6（6.59%） 23（25.27%） 91

从表二数据中我们可以看到，对于普通学生来说高达47.25%的同学想要提出自己的看法，但却不知道该以何种方式和渠道进行意见反馈。学生会是学生自己的一个群众性组织， 应该是联系、沟通学校和学生之间的桥梁与纽带。但在实际工作中，学生会与广大学生之间尚缺乏有效的沟通渠道，这使得学生会干部容易脱离广大普通学生，不利于学生会的长远健康发展。

（二）高职院校学生会干部管理和培养分析

1.高职院校学生干部培养周期短，学生会工作延续性不强。

目前，高职院校实施的是三年制教育，其中两年半的时间是校内的基础培养和实训，半年时间是校外的实习。大一新生正处于从高中过渡到大学生活的探索阶段，对于学生会的工作有很强烈的好奇心和归属感，他们对于大学生活有激情但缺乏学生工作经验，不能成为学生会的核心和骨干力量。大三的同学面临着实习与就业的压力，已经没有时间和精力继续为学生会工作。因此，作为学生会的核心力量的重担就自然落在了大二的同学身上，致使高职院校学生会工作的延续性教差、磨合期教长，干部培养的周期短，发挥作用的时间少。

2.高职院校学生会干部考核奖惩制度不完善，学生会干部队伍建设有待加强。

图二：对学生会工作满意度的评分（根据调查问卷统计数据绘制）

从图二数据可以看出，“对学生会工作非常满意”的同学中仅占21.77%， 有58.06%的同学认为学生会工作一般，有15.73 % 和4.44%的同学对学生会的工作表示不太满意和非常不满意。可见，绝大多数同学对学生会工作还是满意的，但同时，还有相当多的同学不认同学生会的工作，这就说明学生会组织的影响力还有待进一步加强，覆盖面还有待进一步扩大，群众基础还有待进一步夯实。部分学生干部在加入学生会后，因缺乏有效的考核制度和奖惩制度，工作作风和工作积极性都有所减弱，学生干部队伍的整体素质和工作水平有待提高。

（三）高职院校学生会活动开展的现状分析

1.学生会组织策划活动的针对性有待加强，需要进一步时刻紧紧抓住高职院校学生成长发展的主要需要。

图一：你希望学生会举办哪一类型的活动（根据调查问卷统计数据绘制）

从图一数据中我们可以看到，在学生心目中，希望多举办社会实践活动所占比例达到65.73%，文艺活动为58.06%，就业服务活动为47.98%。高职院校办学特点是培养技能型、应用型人才，因此学生对就业创业等社会实践活动相对本科院校来说兴趣度更浓厚，同时三年制的办学体制也让学生对社会实践活动的需求更加迫切。

2.高职院校学生会的活动宣传力度不够，学生会对外形象的塑造不足。

图三：通过何种方式了解到学生会的活动（根据调查问卷统计数据绘制）

从图一的统计数据中我们可以看到，同学们还是主要通过海报和传单来了解学生会的活动，只有18.55%的同学是通过微博微信了解学生会活动的，通过班级通知来了解学生会活动的同学仍占13.31%，还是部分同学是通过同学言传来了解学生会活动的。随着互联网和即时通讯技术的广泛应用，还有近一半的同学是通过传统的海报和传单来了解学生会的活动，课件，学生会组织运用新媒体宣传活动的力度仍需加强、方式仍需创新。

三、高职院校学生会发展所面临问题的对策分析

针对高职院校学生组织自身定位不准确，学生会服务的意识薄弱，与广大学生之间尚缺乏高效便利的沟通联系渠道，学生干部考核奖惩制度不完善，学生会组织策划活动的针对性有待加强，对外形象的宣传不足等方面问题，我们将从以下几个方面来改进和提高。

1.开展“维权工程”，拓宽学生会与广大普通学生的沟通渠道。

图四：学生会该如何加强与学生沟通联系调查（根据调查问卷统计数据绘制）

根据图四的调查数据，我们可以看到，有39.52%的同学希望可以通过班级意见汇总进行统一反馈，有33.87%的同学希望设立学生会工作意见箱，有22.18%的同学希望可以通过学生会微博私信进行反馈。因此，学生会可以通过定期搜集各班意见，召开班级学生代表座谈会，广泛宣传并运用学生会微博征集意见，设立学生会意见箱和接待日，经常探访学生宿舍，定期将所收集到的广大普通学生的意见和建议进行汇总梳理，并及时向有关部门反映广大同学最普遍、最集中、最迫切的合理诉求，跟进和督促有关部门解决落实，通过整合校内外资源，帮助学生解决问题，也可从中发现学生会工作的不足之处。学生会组织要以全心全意为同学服务为宗旨，不断创新服务方式、拓展服务领域，发挥其桥梁纽带作用和权益代表维护作用。

2.不断优化学生会干部优秀人才选拔机制，完善学生会内部绩效考核和奖惩制度。

要实现学生会的长远健康发展，学生干部是关键。要选拔培养一批综合素质高、业务能力强、服务意识高、有强烈责任心和大局全局观的学生干部来开展学生会工作。可以通过全校海选，各系、各班级推荐，毛遂自荐等方式进行选拔，除了每学年初的学生会招新以外，还应该在日常工作中进行优秀的人才推荐和培养。要建立规范的考核激励制度，调动学生干部的积极性，如设立日常考核和学期考核。日常考核包括：会议、值班、工作业绩等方面，学期考核包括：思想品德、学习成绩、工作贡献、综合素质等四方面，设立考核小组，通过学生干部自评、互评和考评的综合方式进行。学生会各部门干部的选拔可采用“聘用制”，实行双向选择。同时开展“优秀学生会之星”，“年度优秀学生会干部”，“最佳学生会部门”等评选活动，不断促进学生会良性发展。

3.加强学生干部队伍培训深度和建设力度，培养一支高素质的学生干部队伍。

加强学生干部队伍建设，首先要不断完善学生干部培养机制，将普遍培养与重点培养相结合、系统培训与专题培训相结合、分层培训与分级培训相结合、外部培训与内部培训相结合、内部交流与外部交流相结合、教育培训与实践锻炼相结合，组织培养与自主提升相结合、阶段培训与长期培养相结合的学生干部培训模式。定期开展青马工程，从学生干部的理想信念、党团知识、公文写作、心理辅导、素质拓展、社会工作、团队合作等方面进行系统培训，不断提高学生干部的综合素质与工作能力。同时，邀请校内外优秀学生干部进行工作经验分享，开展学生会工作交流会，将优秀学生骨干大三前半学期继续留任、特别优秀学生干部破格培养和提拔，将一年一换届和一学期一调整结合起来，来加强学生干部队伍的建设。

4.立足高职院校的发展特点，开展寓教于乐的校园文化活动。

新队员发言稿范文第4篇

关键词：新疆高职院校 拓展训练 现状与发展

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（b）-0000-00

前言

《中国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出，普通高等学校体育课程的教学目标涵盖五大领域，即身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应。因此，在高等院校体育课程建设中，要充分挖掘和运用各种课程资源，才能真正意义上实现高等学校体育课程的教学目标。拓展训练作为一门新兴产业，在发达国家社会、企业、学校开展较好。拓展训练可以提高大学生心里素质、身体素质、创新素质及社会适应能力，同时对思想品德教育提供一定的推动作用。本文通过对新疆高职院校开展拓展训练现状进行研究，并找出其成因，提出新疆高职院校拓展训练今后的发展对策，为新疆高职院校积极开展拓展训练提供一定的理论参考。

1 研究对象

以新疆职业大学、新疆农业职业技术学院、新疆建设职业技术学院、克拉玛依职业技术学院、新疆应用职业技术学院，阿克苏职业技术学院、伊犁职业技术学院、和田师范专科学院校相关领导、体育教师和学生为研究对象。

2研究方法

2.1 文献资料法

通过中国知网以及各种期刊杂志查阅相关文献和资料。

2.2 实地考察法

对高职院校进行实地考察，同时对相关领导、体育教师及学生进行访谈。

2.3 数理统计法

把对研究对象的测试结果进行整理分析和统计， 数据采用SPSS12.0软件进行分析。

2.4 问卷调查法

发放高职院校学生问卷，每校100份，共800份，回收750份，回收率94%，有效率98%；体育教师问卷120份，回收120份，回收率100%，有效率100%，为完成本论文奠定了重要基础.

3 研究结果与分析

3.1 新疆高职院校“拓展训练”课程设置状况

新疆是一个多民族居住的地区，其内容丰富的少数民族传统体育给我们带来诸多的激情、健康、快乐及回归自然的欣喜。然若一味追求民族传统体育的重要性，忽视对现代体育价值的追求，就会失去传统体育与现代体育的接轨，导致顾此失彼。拓展训练作为一门新兴产业，其能够提高社会人员心理素质、身体素质、创新素质及社会适应能力，因此受到全世界教育、培训机构的极大推崇。学校和公司通过使学员在体验式学习中达到锻炼意志、完善人格、挑战自我、熔炼团队的目的。

3.1.1 拓展训练课程设置

根据调查可知，新疆高职院校自2013年以来有两所高职院校拟开设拓展训练课程教学，占总调查院校的25%。

由表1可以观察出，新疆高职院校开设拓展训练课程教学的院校较少。这与经济发达地区高校开设拓展训练课程教学的差距较大。

3.1.2 拓展训练游戏项目“穿插教学”

通过对拓展训练游戏项目“穿插教学”的探讨，旨在从拓展训练游戏项目发展中，寻求拓展训练发展的借鉴意义。

由表2可以看出，在调查拓展训练游戏项目“穿插教学”中新疆8所高职院校全部有进行，但在具体课程设置实施方面，仅有新疆职大、新疆农业职业技术学院两所院校进行开展。造成这种结果的原因是多方面的，一是：拓展训练自身发展特点在新疆高职院校没有很好体现，与民族传统体育项目失衡发展。二是：拓展项目本身在高职院校开展的难易程度。三是：拓展培训师（教师）水平较低。

3.2 新疆高职院校学生对“拓展训练”认知调查

由表3可以看出，新疆高职院校学生对于拓展训练课程内容的开设持不清楚态度。造成这一原因是多方面：学校宣传力度不够；拓展培训师（教师）自身能力有限；学生对于新鲜事物的接触度不积极。

由表4可以看出，学生参加过拓展训练的人数仅占总调查人数的12%，88%的学生从未参加过拓展训练，这在很大程度上辐射出，新疆高职院校在拓展训练方面，没有很好的将职业教育、职业技能、拓展训练很好的结合。

3.3 新疆高职院校相关领导、体育教师对“拓展训练”认知调查

高校素质教育的发展需要上级部门领导的重视和支持，在一定程度上，学校领导对高校素质教育的重视度，直接影响着素质教育的建设和发展。由表5可以看出，新疆高职院校相关领导及体育教师在对拓展训练的理解方面，较片面和不了解占总调查的70%，心理素质训练、团队协作、游戏是他们对拓展训练的直接观点。

4 结论

（1）高职院校拓展训练理论构建基础较好，但对高校如何开展拓展训练及开展过程中具体问题具体分析研究较少。

（2）新疆高职院校开展拓展训练课程设施辐射面较小，教练水平、能力亟待提高。

（3） 新疆少数民族传统体育文化与拓展训练失衡发展，导致拓展训练在高职院校举步维艰。

（4）观念、认知程度、重视度、教师水平及拓展训练自身发展规律等是导致新疆高职院校拓展训练现状的主要原因。

5建议

（1）加强拓展训练的宣传及教练水平的提高，积极开展拓展训练课程设置。

（2） 加强相关拓展训练的资金投入，为高职院校顺利开展提供资金基础。

（3） 处理好民族传统体育与拓展训练之间的关系，使两者和谐发展。

（4）加强相关领导的重视，为高校开展拓展训练提供领号平台。

参考文献

[1]胡玉华，朱小毛.体育教学中运用拓展训练提高大学生心理素质分析[J]，上海体育学院学报，2006，30（3）：88-91

[2]李忠俊.成都高校“拓展训练”的现状与发展对策研究[D].四川师范大学.2008

新队员发言稿范文第5篇

[关键词]高血压；C反应蛋白；白细胞介素6；一氧化氮

[中图分类号]R544

[文献标识码]A

[文章编号]1673-7210（2007）02（c）-114-02

随着对原发性高血压（EH）发病机制的研究进展，目前认为炎症反应可能参与了EH的发生发展[1]，其中C反应蛋白(CRP)是机体非特异炎性反应的一种敏感标志物，对于反映炎症敏感指标的血清CRP与EH的关系已有大量研究和报道。故本研究选择降压治疗前后的原发性高血压患者，以C反应蛋白(CRP)、白介素-6(IL-6)、一氧化氮（NO）为观察指标，以进一步了解原发性高血压患者炎症相关介质的表达水平与正常人的差异，为寻求其全面改善长期预后的新途径提供理论依据。

1 材料与方法

1.1 研究对象

收集在我院明确诊断为原发性高血压并已接受洛丁新10～20 mg/d(北京诺华制药生产)降压治疗半年以上的高血压患者41例（洛丁新组），以及来本院经体检血压正常者50例（正常组）。所有研究对象均排除:继发性高血压、冠心病、糖尿病、结缔组织疾病、恶性肿瘤及急慢性感染等，且无其他降压药、调脂药、阿司匹林等药物服用史。

1.2 标本采集

分别于洛丁新治疗前后采血。采血前，禁烟酒与食物12 h 以上，于清晨空腹采肘前静脉血4 ml（服药前后），装入空白试管中待凝固后分离上层血清，随即将标本置于-70℃超低温冰箱中保存待测。

1.3 观测指标及测定方法

1.3.1 CRP测定采用免疫浊度法，试剂盒由上海太阳生物技术公司提供，严格按说明书操作，应用日本岛津UA-160A紫外分光光度计测定。

1.3.2 IL-6测定采用放免法，试剂盒由北京北免东雅生物技术研究所提供。严格按说明书操作，应用测量仪，直接得出有关参数、标准曲线及浓度。

1.3.3 NO测定NO采用硝酸还原化学比色法测定，试剂盒由南京建成生物工程研究所提供，严格按说明书操作，应用测量仪，直接得出有关数值。

1.4 统计学处理

采用SPSS 11. 0统计软件进行统计学处理。采用方差分析，P＜0.05为有显著性差异。

2 结果

两组CRP、IL-6、NO表达水平比较见表1。

洛丁新组治疗前CRP、IL-6浓度高于正常组（P＜0.01），NO浓度低于正常组（P＜0.01）；洛丁新组治疗后CRP、IL-6浓度低于治疗前浓度(P＜0.05)， NO浓度高于治疗前(P＜0.05)；洛丁新组治疗后CRP浓度高于正常对照组（P＜0.01），且IL-6浓度高于正常组，NO浓度低于正常组，但无显著性差异。

3 讨论

炎症作为心血管疾病的危险因素之一，其与心血管疾病的相关性已日益受到关注，循环中炎症相关蛋白表达水平的变化与未来心血管事件的相关性已成为近年研究的重点。CRP可反映全身性炎症状态，是炎症无可争议的代表性指标，其水平升高可预测日后发生心肌梗死与脑卒中的危险，目前已公认为未来心脑血管事件的危险因素之一[2]。

EH是环境与遗传因素相互作用所致的疾病，其发病机理尚未完全阐明，本实验结果显示原发性高血压患者CRP、IL-6浓度高于正常组CRP、IL-6浓度（P＜0.01），NO浓度低于正常组（P＜0.01），表示CRP参与了高血压的发生发展过程，CRP影响高血压发生发展的可能机制有：①炎症介质可以激活内皮细胞、巨噬细胞和多形核白细胞释放内皮素-1及内皮素-1免疫样激活物，使血管收缩[3]，血压升高。② 损伤血管内皮细胞，内皮细胞释放的NO及前列腺素减少，使其舒张血管、抗血栓、抗病原的特性丧失，这些改变在高血压的病理过程中起重要作用[4，5]。③高浓度血清CRP可促进血管内皮细胞增生、迁移、动脉内膜增厚，促进动脉粥样硬化的形成发展，导致血管重构阻力增加[6]。④ 高浓度CRP直接参与局部和全身炎症反应，损伤血管内皮细胞，使血管对内皮依赖性舒血管物质的反应性减弱，血管阻力增加[7]。⑤ 实验研究还发现，IL-6升高导致动脉粥样硬化样改变，且与左室功能不良相关联[8]。

本研究显示，洛丁新在有效降压的同时，还能显著增加原发性高血压患者血浆中NO含量，降低CRP含量。NO是血管舒张因子，血管紧张素Ⅱ与NO维系着血管收缩-舒张平衡。当血管紧张素Ⅱ增高时，血压增高，血管重塑及血管内皮功能减退。洛丁新抑制血管紧张素Ⅰ转换为血管紧张素Ⅱ，不灭活缓激肽，产生降压效应，可有效阻断血管紧张素Ⅱ的生理效应，其包括阻止血管重塑、血管内皮炎症细胞的黏附及血小板在破损内皮的黏附等，从而改善血管重构及血管内皮功能，延缓动脉粥样硬化的进展。

因此，高血压病的治疗不应只局限于控制血压本身，还需对所有已明确的心血管疾病危险因素进行综合控制。本研究结果显示，EH患者经洛丁新控制血压后炎症相关蛋白表达水平较治疗前有所改善，仍较正常水平有差异，启发我们应从多个角度，比如降压、抗炎、抗黏附等方面去寻求全面综合改善EH患者长期预后的新途径。

[参考文献]

[1]Pearson TA,Mensah GA,Alexander RW.Markers of inflammation and cardiovascular disease: application to clinical and publichealth practice: A statement for healthcare professionals from the Centersfor Disease Control and Prevention and the American Heart Association[J].Circulation，2003，107（3）:499-511.

[2]Ridker PM, Cushman M, Stampfer MJ,et al.Inflammation, aspirin, and the risk of cardiovascular disease in apparently healthy men[J].N Engl J Med，1997，336(14):973-999.

[3]Zerher AM. Tissue endothelin-immuno-reactivity in the active coronary atherosclerotic plague:a clue to the mechanism of increased vasoreactivity of the culprit lesion in unstable angina [J].Circulation,1995,91(4):941-947.

[4]Vallance P,Collier J,Bhagat K.Infection,inflammation and infarction:does actue endothelial dysfunction proceed a link?[J].Lancet,1997,349(9062):1391-1392.

[5]Bhagat K,Vallance P.Inflammatory cytokines impair endothelium dependent dilation in human vein in vivo[J].Circulation，1997，96(9):3042-3047.

[6]Hayaishi-Okano R,Yamasalki Y,Katakami N,et al.Elevated C-reaction protein associates with early-stage carotid atheoslerosis in young subjects with type 1 diabetes [J].Diabetes Care，2002，25(8):1432-1438.

[7]Fichtlscherer S,Rosenberer G, Disk H, et al.Elevated C-reaction protein levels and impaired endothelial vasoreactivity in patients with coronary artery disease[J].Circulation，2000，102(9):1000-1006.

[8]Torre Amione G,Kapadia S,Benedict C，et al.Proinflammator cytokine levels in patients with depressed left ventricular ejectionfraction: a report from the Studies of Left Ventricular Dysfunction(SOLVD)[J].J Am Coll Cardiol，1996，27(5):1201-1206.