前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇团学活动总结范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
(一)活动介绍
一、活动名称:“游”学
二、活动时间:12月10日(周五)10:30-17:00
三、活动地点:南校区、珠江、北校区
四、活动形式:结队乘车前往北校区,分小组与师兄师姐交流学习方法;参观南校区、珠江
五、参加者:临床12班共计25人
六、人员分工:①策划组:张晶、李丽果、李少敏②文字组:李少敏、张晶③摄影宣传组:刘海东、邓儒④后勤组:张冰青、艾细雄
七、活动内容:先集体乘车到达南校,参观南校校园及珠江,进行小聚餐后,开展了游戏互动环节,之后转车到北校区与09级师兄师姐交流探讨,学习经验,以此增强信心。
(二)活动成效
一、预期目标:调动班内大部分同学参与本次团日活动,以增强班级凝聚力;采用小组活动的方式,以增进交流,并确保安全;参观南校以增强对中山大学的理解;与北校的师兄师姐交流学习经验,促进有效的学习与复习,增强大家对期末考试的信心。
二、实际成效:参与人数与预期相近;行程中男生主动帮助照顾女生,增强了班级的和谐;南校参观、聚餐过程气氛融洽,游戏环节尤为活跃;北校的交流过程,大家是“狠抛”问题,师兄师姐知无不言,整个过程气氛火爆,大家收获颇丰。
三、活动中最具特色部分:与师兄师姐交流。真正体现了本次团日的主题“‘游’学”,活动以娱乐为放松身心的方式,以求学交流为主要目的。在交流过程中,大家将对各科的疑问努力抛向师兄师姐,各位前辈却也知无不言,甚至言而不尽,不仅告诉我们学习的方法技巧,更是不断鼓励增强我们信心,大家受益良多。在此要谢谢各位师兄师姐。
(三)活动的自我评估
总体来说,我们以“‘游’学”为主题的团日活动是比较成功的,各个环节大家都配合良好,现总结成功经验如下:
1.准备较充分
秉持“凡事预则立”的原则,在活动开展前我们进行了详细的策划部署,充分考虑了各种可行与不可行因素,使活动有了成功开展的前提。例如,班委会、班会讨论活动主题及形式,提前制作准备游戏用具,提前要大家准备要提问的问题,等等。
2.分工具体安排合理
在活动开始前我们为应对活动需要,明确了分工,根据各位同学的兴趣及特长,分派具体任务,使之更具参与感和主人翁意识,从而保证了活动的质量。
3.活动形式多样
本次活动范围较大,南校的参观、游戏,珠江的游玩,北校的交流学习,使同学们在活动中放松了身心,收获了知识。
然而,此次活动也有不足,现反思总结如下:
前期考虑欠周到
未能充分考虑游戏进行的火爆程度,气球等的准备不足。在由南校到北校的过程中,没有弄清校车时间,协调有误,导致中途浪费了时间。
(四)活动意义
本次活动开展比较成功,既让大家在紧张的学习生活中放松了自己,又在娱乐的过程中学到了知识。游戏互动的环节增强了交流,增进了友谊;交流环节增强了信心,为备战期末打下了基础。总之,本次活动成果颇丰,进一步增强了班级凝聚力,增强了同学的自信心。
大家下午好!我代表二年组全体教师,把我们上学期的社团活动情况,给大家做以简单汇报。如有不当之处,敬请大家批评指正!今天,我主要给大家汇报三个方面的问题,它们是(出示课件)。
一、社团建立的意义。主要有以下两点:
二年级学生,年龄小,注意力易分散。但是,他们生性活泼好动,对新事物好奇心较强,建立社团,孩子们有了更多展示的机会和空间,符合儿童的天性。
二年级学生,属于小学中的低年级段,学生作业负担相对较少。学生在学好文化课的前提下,建立社团有利于发展学生特长,有利于激发学生学习的兴趣。
我给大家汇报的第二个问题是:
二、社团建立的过程:
本学期的第二周时间,教导处的徐主任和尚小霞主任,集中详细地安排了社团的启动工作。在组内,我集中全体教师,对社团的种类、成员的招募以及活动的开展,进行了热烈而详细地商讨。最后形成了以下共识:
结合老师的特长爱好组建社团。
第三周,我在老师申报的基础上,结合组内老师年龄状况。共建立以下社团(出示课件),其中讲故事社团、手工社团、美术社团、电影社团、棋类社团,分别在二(1)、二(2)、二(3)二(6)、二(8)班教室。琴类社团在五楼音乐教室;跳绳社团、篮球社团、毽子社团和轮滑社团在操场活动。
第四周的下午第三节课,各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容。让学生结合自己的爱好、特长进行申报,班主任在均衡各社团人数的基础上,确立了各班社团的名单。
三、社团活动的内容
第五周星期四下午第三节课,各班社团小组,在小组长的带领下,到各社团辅导老师报到。社团老师根据学生报到情况,及时填写了社团成员“点名册”。请看出示课件,从第六周开始,各社团活动正式开始。
大学生团日活动总结怎么写?近期举行的大学生团日活动要结束了,对主大学生团日活动来说,现在也是写大学生团日活动总结的时候。下面是小编为大家整理的关于大学生团日活动总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
大学生团日活动总结1
--年--月--日下午4点,我电子--班在--校区篮球场举办本学期以“社会主义理论与社会实践教育——广阔天地大有作为”为主题,以“广阔天地,秀出自我价值 ”为名称的团日活动。活动中主要陈述班级里同学的先进事迹,还在操场上摆了班级同学及班集体的光荣榜,看到那么多的奖状摆在一起,令同学们欢欣鼓舞。此次活动不但缓解同学们大三学期紧张的学习氛围,并且在欢声笑语中,重拾属于我们这个年纪应有的自信与朝气,相信天生我才必有用,只要不懈努力就一定会大有作为。
俗话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践是检验真理的唯一标准,只有通过实践才能了解我们所学知识的用途,也只有通过实践才能更清楚地明白自身的不足,从而明确目标,提升自己。实践是引导我们走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。只学不实践,那么所学的就等于零,我们当代大学生要走出课堂,走出校园,走向社会,走上理论与实践相结合的道路,见识世面,施展才华,增长才干,磨练意志。针对大学生“眼高手低,缺乏实际操作能力”的`现状,只有让我们投入到社会中,在社会中锻炼自己,认识自己,提高自己,才能为将来的更好地就业奠定坚实的基础。
作为当代大学生,除了要树立符合时代需要的择业观和创业观外,还应当具有在艰苦环境中锻炼,在实践中成才的准备和抱负;对于一个立志成才的大学生来说,只有直面困难,才会使自己对客观现实、人生真谛和自我价值有更深层次的认识与更切实的体验,才能磨练自己的意志、挖掘自己的潜能和发挥自己的才智。只有自觉在艰苦中锻炼,才能变压力为动力,变困惑为通达,变逆境为顺境。社会实践是锻造人才的熔炉,大学生在实践中成才的一条重要途径,是把自己的择业和创业定位与于基层去、到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去。
一切认识都来源于实践。通过这次团日活动,不但开拓了视野,增长了见识,拓展了知识面,同时在实践中修身养性,树立了服务社会的意识,有助于更新观念,吸收新的思想与知识,从而更好地于社会接轨,让我在深入了解社会的同时也增加了一份参与其中的信心和责任心。在以后的生活学习中我不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,这样才能在激烈的社会竞争中脱颖而出。
总之,本次团日活动进一步让我们明白了社会实践的重要性,在引导在校大学生积极参加社会实践,服务和奉献社会,积累实践经验和增加职场竞争起到了重要作用,在今后的生活学习中我们用心地去发掘、勇敢地去尝试、虚心地去请教,认真地去领会一定会能得到更大的收获和启发的,相信这次团日活动给我带来的精神财富一定会帮助我走的更好,更快,更远!
大学生团日活动总结2
为积极响应学校 “三位一体”育人模式的号召,努力贯彻党总支关于提高思想建设的理念,深入实施“青年者培养工程”,更好地宣传优秀大学生典型,发挥模范带头作用,进一步凝炼和培育大学生精神,加强大学生思想政治教育。我们班隆重举行了以“优秀大学生事迹报告”为主题的团日活动。这次团日活动的旨在让我们每个同学都能以正确的态度和想法重视并加强优秀学生观,并扩大优秀典型在广大学生中的影响力。
这次团日活动主要以计算机系09级优秀大学生陈强学姐的演讲和同学们与学姐的交流为主,并以板报、海报、节目这三个部分加以辅助。板报的内容是在两排脚印的弯道上承载出这次的主题,左下角有两朵微笑的向日葵在握手,四周都有带摆着幸运和幸福的四叶草点缀着,色彩明丽寓意着积极,整个画面很清新很和谐。这次,我们不仅准备了幽美的海报向广大师生宣传、突出本次团日活动—“优秀大学生事迹报告”,还精心选择了许多符合主题的节目,表演精彩。板报和气氛这方面做的比较的好,达到了既有纪律又不缺气氛的和谐,同时班上做到了不存在玩手机,跷二郎腿,听歌,讲笑话等违纪现象,整场活动我们都在欢声笑语和热情的掌声中度过。
我认为本次活动的亮点和特色在于陈强学姐的演讲。她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。学姐通过:1、正确处理工作与学习的矛盾。 2、求学道路。3、当代大学生应当具备的能力。4、如何培养自己的交流能力、自学能力、组织能力。这四个方面非常详细的向我们讲述她的大学时光。接下来就是现场提问环节,同学们积极地向学姐请教经验,交流想法。
当然这次团日活动也有不足之处,一是纪律有些许松懈。二是讲解不够精炼、详细。我认为经过我们的认识和见识不断的加深,我们的纪律会因为我们的强调而得到加强,我们的讲解也会随着我们的熟练得以完善。
这次团日活动对我们的作用和好处是非常明显的,让我们在短短的一个小时里流下了集体共同完成一件事的美好记忆,加深了我们彼此的了解,增进了同学之间的友谊以及对集体的热爱。更重要的是让我们懂得了当代大学生应当具备的优良品质,使我们端正的自己的人生观。
大学生团日活动总结3
7月过去,三大到农村的主要活动已经结束。回顾起初,我充满了期望去--小学,见面,见面,体验。最后,我没有达到他们的期望,充分的收获,结束了对乡村的难忘的旅行。
在--小学十几天的时间里,被视为生活中最独特的体验。每天都会遇到不同的自己,美好的所有的时间上演。但因为它是一个总结,我认为,它应该是较少描述性的场景,较少的个人感觉。最重要的是留给弟弟的弟弟的参考,让夏天的三个夏天练习活动越来越好。
首先,对于三个农村活动,在个人意识方面,我们必须首先树立心态。三个农村地区,顾名思义,就是去更贫穷落后的地区去体验,去实践。困难是必要的,是农村的三个主要特点。在心态上,每一刻都要做最艰苦的计划,在艰难的时候,最好学会冷静地对待,苦苦的音乐。这有利于我们的锻炼自我,收获成长;有利于工作在良好的氛围中开展;帮助我们处理各种意想不到的情况。二,树立团队意识。三个农村活动以团队为基本单位,决定在团队中的个人地位:一个不能少。三个农村地区有各种各样的情况和问题,每个人可能有不同的看法,但作为一个团队,我们必须有一个统一的行动,而不是自己的方式。最禁忌的是没有做什么,或点头没有一个字。我们的团队成员必须学会同情,学会妥协。可以说,团队的每一个行动都是共识的结果。但是应该注意的是,简单的妥协不能被视为一个团队意识,我们还需要主动思考和沟通。只是折衷的程序不能是一个好的程序。只有每个人的想法的积极因素,以及在交流和协调的地方,一个接近完美的计划的可能出生。
再次,必须有自己的人,家园为每个人的精神的牺牲。作为团队中少数男孩之一,我深深地感到肩膀是负责任的。重工作一定不要说,还要负责外面女孩的安全。我知道,秩序发出的队伍必须进行,脏,笨重,重,危险的工作应该做到最好。我们必须意识到,球队选择了你,是要珍惜你的能力,这是大多数人的团队。所以,无论什么样的任务,我们必须允许范围,不惜一切代价做好。只有每个人都履行自己的职责,奉献,三个到农村顺利进行。
另外,学习了解周围环境的细节。三个到农村是在一个完全陌生的环境中进行。到乡村最大的收获,是体验当地和不同的民俗风俗。这些风俗无处不在,我们只需要慢慢体验仔细。
最后,也觉得最深的一点,就是互相帮助对方。这种相互爱情不仅需要在玩家之间存在,并且对待自己的学生,看到每个家长等也应该是这样。如果困难的环境让三个农村解释其本来的意图,那么无处不在的爱情已经成为三个到农村的荣耀。半个月的集体生活,一直在心中的玩家的团结的链接,自然的理解和接近,使我们真正成为一个家庭。更加值得赞扬的小学生的简单友谊。现代城市社区可以不毗邻十年。我们和他们,从陌生人熟人,从熟人到熟人,从相互知识到相互友谊,只有短短的十四天。这个短暂而辉煌的友谊,值得我们收藏的生活。
开心音乐社团自成立以来,已经逐步发展稳定,我们让喜欢唱歌、喜欢音乐的同学加入社团,通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式,让学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。
一继承发展,听取建议
社团慢慢发展起来,成熟起来,这与班主任们的配合与协助是分不开的,所以在下来的工作中我会更频繁的与各班主任及时进行沟通,将社团向更好成熟的发展。
二加强管理,完善社团管理机制与建设工作
虽然社团会员相对较少,而且相对分散在每个班,在管理,联系,活动开展等方面存着这很多的弊端,阻碍了社团的发展,因此,接下来社团将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制,加以社团管理与建设。
三注重成效,创新开展社团教学工作
社团的创办旨在发扬学校特色,结合学生兴趣,促进学员友谊,为广大喜欢音乐的同学提供一个良好的学习和交流平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将挑选更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工作,并且定期邀请外校专家老师进行音乐知识和声乐方面的培训,以满足学员学有所成,全面发展的愿望。
四立足校园,面向社会,全力以赴,积极各种文艺演出。
通过让学生参加比赛演出,锻炼孩子们的自信心和表演能力,也尝试在社会产生了一定反响,提升了社团的影响力,希望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。
小学音乐社团活动总结(二)
我们音乐社团是去年组建的,本着学生自愿参加的原则,社团共有学生28人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作:
1、熟悉歌曲,掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法,分声部先后练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式,它越来越被人们所喜爱。优美动听的童声合唱,不仅可以引领学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到感情的满足,获得美的熏陶,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。学生通过音乐训练,不仅有利于学生的听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐能力,提升个人的综合素质。
在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:
一、合唱队的选择与组织。
合唱队的组织首先是挑选队员、划分声部。合唱对学生的要求较高,学生应具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,经过一段时间的训练,以老队员带新队员,我们迅速地组织了一支100人的队伍,选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的队员划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的队员划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排,工作可以说是紧锣密鼓的进行。
在训练中我们欣慰地看到,队员之间都互相尊重,互相学习,在学习的过程中能互相合作,并具备处理个人和集体关系的能力。合唱团由这样一群孩子组合而成本身就是一支富有战斗力的队伍。
二、合唱的训练方法。
合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。
1. 呼吸训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶--”声,有控制地慢慢呼出。
②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。
2. 发声训练,由于刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普通话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。 三、有针对性选取合唱训练内容。
1. 熟悉歌曲,掌握旋律。这一次我们选了两首歌曲,一首是《心中有朵马兰花》,另一首是《蜗牛和黄鹂》。在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后作识谱练习,要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样,避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词,先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
2. 歌曲的艺术处理两首合唱曲学生在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时的作了艺术处理。这两首歌对比性很强,一首是优美抒情的;一首是活泼俏皮的,经过处理,声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉,发展和声思维,提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
三、学习成效
通过一学期的训练,队员们的歌唱水平有了很大的提高,队员学习声乐的兴趣也强了。