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为认真贯彻落实市委关于“整市推进支部建设”的部署安排,充分发挥党支部在基层治理工作中的引领作用,将党建优势转化为社会管理优势,结合我市实际,制定本实施方案。
一、总体要求
发挥党支部和全体党员的引领示范作用,以“社会管理我参与”为主题,以建设“平安法治*”为目标,坚持“以人为本、服务为先”的原则,充分发挥党支部的核心作用和村民自治的关键作用,广泛开展“文明乡村”、“和谐社区”、“法治小区”等创建活动,营造“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法治环境。
强化社会管理责任,健全管理体制,创新管理机制,规范管理行为,着力解决源头性、根本性和基础性问题,确保社会管理依法有序运行。
二、工作目标
全面提升社会保障与公共服务能力,提高人民群众自治水平,实现公民利益的依法有序表达和社会矛盾的有效疏导。
树立“一切工作到支部”的鲜明导向,充分发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和人民群众在社会建设和管理中的积极作用,巩固完善“农民办事不出村、村医村教进班子、法律服务进乡村”的基层治理模式,提升“便民服务三圈”实效,实现社会管理“八无”目标。
三、主要措施
(一)强化支部引领示范。
把依法办事,规范行为纳入*学习教育内容,把支部建成严格依法办事、推进移风易俗、树立文明新风的战斗堡垒。推行全体党员乡风文明承诺践诺、红白喜事报告、恶习陋习曝光等做法,带头弘扬新风正气,自觉接受群众监督。
健全村(居)民自治机制,完善村(社区)人民调解、治保等群团组织机构,督促村(居)委会依法开展工作。发挥“党小组”、“治安中心户”、“网格员”的积极作用,支持村(居)民依法参与辖区事务管理,监督村(居)务公开和管理各项制度落实。尊重群众利益诉求,着力解决突出问题。
(二)健全矛盾化解机制。
党支部认真落实预防和化解矛盾“层级调处”要求,强化党小组初信初访和党员矛盾纠纷调解岗的基础性功能,充分发挥党小组和党员在基层治理中的积极作用;立足抓早抓小抓苗头,关口前移,预防为主,落实人民调解员培训制度,提高村组干部的调解能力;
发挥“背包组长”政策宣传员、便民服务员、纠纷调解员、信息报送员、产业发展引导员的“五员”作用,把服务延伸到基层组织的“神经末梢”;设立村(社区)“民调室”、“党员调解室”,建立畅通有序的诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障机制,做到“小事不出组、大事不出村、难事不出乡”,把影响社会和谐稳定的各类矛盾纠纷化解在最基层。
(三)完善管理规章。
在党支部的直接领导下,发动广大村(居)民按照法律规定和公序良俗的要求,结合本地实际,讨论、修订、完善村规民约、居民公约,把依法办事、移风易俗、文明乡风纳入村规民约、居民公约,强化群众遵规守约的意识,实现自我教育、自我管理、自我约束、自我提高,达到遏制陈规陋习,倡导文明新风,理性表达诉求的目的。对符合法律规定条件的小区,积极支持筹备成立业主委员会,依法开展业主自治活动,依法履行对物业管理工作的监督,切实维护业主的合法权益。
(四)营造乡风文明氛围。
村(社区)党支部充分利用“小组会”、“屋场会”、“院子会”等多种形式,宣传党的方针政策和法律法规,激发人民群众的积极性、主动性和创造性,将他们紧紧团结在党支部周围。开展评选“十星级”文明户、文明家庭、寻找“最美家庭”和“传家训、立家规、扬家风”等活动,树立道德模范、身边好人和好邻居、好婆媳、好公婆、好妯娌、孝善之家、孝德之星等先进典型,引领农村乡风文明。教育引导村(居)民破除低俗陋习,树立“婚事新办、丧事简办、其他喜庆事宜不办”的新风气。
(五)巩固“法律服务进乡村”成果。
全面落实法律顾问进村(社区)制度,以顾问律师为依托,设立“法律诊所”,开展“四诊”服务,让人民群众“零距离”问法,以“农家书屋”为载体,设立“法律书屋”,开设“法治讲坛”,让人民群众方便快捷的学习法律知识;发放“法律服务便民卡”,让人民群众享受优质高效的法律服务;建立村(社区)法律援助信息联络员制度,实现村(社区)与市法律援助中心的QQ视频连线,让人民群众和律师“面对面”咨询法律难题,切实解决人民群众法律需求“最后一公里”的问题。
加强法治培训,达到小组或网格有一名法律宣传员、每个家庭有一名法律明白人的目标;加大普法宣传力度,引导人民群众学法、知法、守法、用法、信法。
四、工作保障
(一)加强组织领导。
培育“社会管理创新品牌”工作在市委的统一领导下组织实施,由市委政法w牵头,公安、法院、司法等职能部门要按照各自业务工作实际,依照职责分工各负其责,共同推进工作落实。各乡(镇、办事处)要积极参与、主动作为、形成合力。
(二)营造良好氛围。
广泛运用电视、报纸、网络等宣传媒介,运用“云上*”、“*”等平台,及时宣传社会管理创新工作开展情况、推广好经验和好做法,为社会管理创新工作营造良好的氛围。
关键词:学生工作;品牌;创建
在社会生活中,国家和社会组织通过树立榜样、表彰模范发挥先进典型示范作用,形成“比、学、赶、超”的社会氛围和优良的社会风气。有鉴于此,“学生工作品牌”就是“优质的学生工作产品”,就是“学生工作的典型榜样”。创建学生工作品牌对具体的学生工作具有重要的价值。具体而言,学生工作品牌创建是指高校挖掘、策划、实施和塑造学生工作品牌,发挥品牌活动示范带动功能,增强学生工作效益的实践性活动。
一、学生工作品牌创建对具体学生工作的价值
(一)凝聚核心竞争力。品牌创建活动是一个周密思考、比较选择、精心策划、项目确定的过程。学生工作要突破平庸,需要在繁杂的工作中找到自身的优势和亮点。学校需要从历史积淀、专业特色、学生特点、队伍素质等实际情况出发,以开阔的视野全面、深刻地进行审视和分析,挖掘、利用最有利的优势,创建品牌,打造核心竞争力。
(二)彰显学工干部队伍的主体地位。学工干部是学生工作的领导者和组织者,学工干部队伍的工作态度对于学生工作效果具有决定性的影响。学生工作品牌创建不是目的而是手段,因此,学生工作品牌的创建需要学工干部的工作自觉性,基于对学生工作内涵的理解发挥个人主观能动性,创新性地开展学生工作。学工干部主体地位的凸显使学生工作摆脱了功利性羁绊,回归到学生自由全面发展的目标,得到了学生的欢迎和配合。这种认可更加激发学工干部工作的热情,使他们积极投身于学生工作事业。
(三)锻炼学工干部队伍。锻炼学工干部队伍需要好的平台,而实践是最好的平台。学工干部素质的提高在一定程度上需要系统化的工作实践。创建学生工作品牌作为一个系统化的工作流程,由品牌方案确定、过程执行、活动调整、活动总结等环节构成。学工干部通过参与创建的全过程,增强他们对学生活动特点和规律的认识与把握,提高动手能力和实践能力,推进学生工作的创新。
(四)提高学生工作效益和效率。学生工作品牌就是学生工作中优良的“产品”,适应学生成长、成才需求,得到学生的广泛认可。学生工作品牌一旦形成,就具备了成熟的工作机制和运作流程,在经验积累的基础上,具有一定的稳定性,为随后工作的开展提供了参考和借鉴,从而有助于活动高效、圆满地完成。
二、学生工作品牌创建的原则
(一)现实性原则。一切从实际出发、实事求是是学生工作品牌创建的基本原则。务必认识和尊重品牌创建的基本规律,了解任何品牌创建都是一个从无到有、从小到大的过程,任何品牌的创建都是内在因素和外在因素共同作用的结果。不能急功近利、求多求快,只能立足学校实际、学生实际开展创建活动。
(二)中心性原则。创建学生工作品牌的目的就是更好地为学生成人、成才、成长服务,目的决定主题和内容,必然使政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观、心理健康、创新创业等教育主题成为品牌创建的中心内容。当然,围绕中心主题的同时,为了增强学生的参与和接受程度,增强品牌创建的效果,可以拓展和利用多种载体和渠道,利用形式的多样性为内容的中心。
(三)协调性原则。在整个学生工作中,要妥善处理学生工作品牌与学生工作整体的关系,妥善处理学生工作品牌之间的关系。学生工作品牌之间要相互衔接、优势互补,发挥合力育人的效果,同时,在彰显学生工作品牌特色、亮点和价值时要牢记学生工作品牌只是学生工作的一部分,不可忽视其他工作。
(四)完善性原则。创建学生工作品牌是一个长期过程,效果是长效的。因此,要从长效、长远着眼,不断丰富、更新品牌建设内容,拓展和创建新的品牌主题,使品牌项目处于开放的、完善的状态,使品牌创建具有内在发展的驱动力。
三、学生工作品牌创建的路径
(一)品牌调研。调查研究是创建学生工作品牌的首要前提。“他无我有,他有我优”是市场上商品竞争制胜的法宝,对于学生工作品牌也是如此。通过调研,全方面地了解省内外乃至国内外高校的学生工作现状,尤其是学生工作创新现状,减少低层次地重复,做好借鉴学习,为增强创建品牌的创新性打下良好的基础。为了调研工作的充分、高效和全面,可以采用实地考察和网络收集资料双管齐下的方法,实地考察直观、生动、全面,网上收集便捷、量大,两者有效地结合起来,就是一个丰富的资源库,成为决策的重要参考。
(二)品牌研讨。学校实际情况是创建学生工作品牌的基础,没有这个基础,创建品牌工作就是空中楼阁,不可能实现。因此,需要领导、教师尤其是学生工作干部立足于学校历史积淀、文化氛围、专业特色、学生特点等方面,全面梳理和总结学生工作的优势与不足。解决好这个问题的途径就是召开专题研讨会,通过党建工作研讨会、思想政治教育主题研讨会、学风建设研讨会、校园文化科技创新研讨会、就业创业主题研讨会等形式,全面认识自身,确立“可以有所作为”“能够有所作为”的方向与目标。这个方向和目标基本上就是品牌创建主题的范围。
(三)品牌项目征集。学生活动的参与主体是学生,学生活动的服务目标也是学生,因此,创建学生工作品牌一定要尊重学生的主体地位,倾听学生的心声,发挥学生的自觉性、主动性,尤其是重视学生自我教育的功能,广泛动员学生开展学生工作品牌创建“进一言”活动、学生工作品牌创建“主题征集”“路径征集”活动,收集学生的建议、想法和方案。这些建议、想法和方案在一定意义上代表了学生的心声,反映了学生的内在需求,体现了学生的创新思维,具有广泛的群众基础性和突出的创新性,对于上升到院系和学校层面的决策研究环节具有重要的价值。
(四)品牌策划。学生工作品牌的策划是创建活动的关键环节,是基于学生工作调研、学校实际、学生需求上的决策阶段。首先是要求品牌策划具有科学性,符合实际和规律,具有现实性和创新性。其次是策划具有全面性,要确定品牌的主题、主题的理论意义和实践意义,预期达到的目标,要有整体的策划方案、方案可行性分析报告、方案实施组织机构、方案实施阶段和过程、方案总结等内容。再次是策划具有阶段性、推进性和可控性。为了推进品牌策划的层次和水平,可以建立品牌创建领导机构,采用包括奖励和激励机制在内的项目招投标形式。确保能够得到最佳的策划方案,以便于顺利实施和取得预期的效果。
(五)品牌实施和评估。实施阶段就是策划的执行阶段,是品牌创建的核心内容。首先是实施的计划性,按照方案有序进行。其次是实施的调节性,随时根据变化予以调整。再次是实施的完整性,在于方案执行后及时地总结,形成一个完整的体系。为确保完整性就需要进行实施评估。通过确定全面的评估指标体系,对领导者、组织者、参与者、旁观者进行调研和座谈,评估策划是否科学、合理,实施是否顺畅、高效,实施效果是否实现预期目标,进而从全局方面予以评价和总结。
(六)品牌完善和确定。基于实施评估,对策划方案进行选择。对于效果一般的项目,排除于品牌创建活动之外,以便于集中力量做效果好的项目。对于效果好的方案予以充实和完善,构建品牌建设的长效机制,形成制度,定期按时进行。对于阶段性成果广泛地宣传和推广,让更多的人了解、认可、受益,同时加强品牌之间的交流活动,形成互动,争取在此基础上创建更高层次的学生工作品牌。最终使品牌发挥辐射作用,拉动学生工作水平的全面提升。
参考文献:
[1]孙其昂.社会学视野中的思想政治工作[M].北京:中国物价出版社,2002.
[2]刘德华.思想政治教育著作导读[M].北京:高等教育出版社,2009.
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,大力开展“三优三满意”活动,强力推进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设,强化精细管理,优化育人环境,打造精品特色示范教育品牌,办好人民满意的教育,扩大我校的知名度和美誉度。
二、品牌创建标准及可行性
(一)经典:学校自XX年就把创建“袖珍精品特色示范学校”作为办学目标,围绕经典诗文诵读做了大量工作,得到了服务对象和社会的普遍认可和肯定,产生了一定的社会影响,知名度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位”、市“校产、校舍管理维护优秀学校”、县“现代教育技术示范学校”和“县小学教学示范学校”、 县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学校。诗文诵读成为学校的常规,是学生的自觉行为和习惯。
(二)精细:学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的相对完善的制度措施,“精细管理,提升品位”观念早已深入人心。
(三)精品:我校是现有学生143人,教师10人的六年制全日制定点完全小学,学校环境整洁优美,文化氛围浓厚,设施普及,管理规范,向精品努力是有基础和人心所向。
(四)通过品牌创建,有效地推进各项学校工作的开展,工作效率、教育质量和教师整体素质明显提高,学校美誉度显著提升。
三、活动步骤
活动分为三个阶段进行:
(一)宣传发动阶段(3月3日-3月10日)
学校根据实际情况制定出《xx小学创建“经典精细精品学校”活动实施方案》,及时召开动员会议,进行层层发动,动员全体干部职工积极投入到品牌创建活动中来。
(二)活动为媒,常规落实,全面推进阶段(3月11日-11月31日)
学校按照品牌的内涵和特征要求,认真组织好品牌名称的论证和规划,制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵读特色和学生活动为中心,以活动竞赛为媒介和载体,以常规落实为抓手和特色,不断创新诵读活动的内涵和外延。
(三)总结经验,深入实施阶段(12月1日-12月31日)
学校组建活动领导小组,及时进行情况分析,总结经验,发现问题,改进协调工作及信息交流、上报等工作。
四、保障措施
创建学校品牌,要遵循品牌建设与发展的规律,坚持不懈地实施品牌战略,在实践中不断总结经验,探索规律,持续创新,扩大影响,推动工作。重点抓好以下几个方面的工作:
(一)统一思想,加强领导。把争创工作摆上重要议事日程,切实加强领导,成立领导小组和工作机构,抓好组织协调、调度督查。班子成员要结合各自分工,创新工作思路,深入业务活动,做出表率。
(二)广泛发动,精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣传发动,使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征,自觉投身到品牌创建活动中。认真研究、制定品牌创建的工作计划和实施方案,通过长期、认真、踏实的工作,实现学校工作的品牌化,赢得社会的认可。
(1)
(三)强化宣传,营造氛围。要加大品牌宣传力度,通过电视、报纸、网络等媒体及各校开展争创优秀学校品牌活动的重要意义、好做法、好经验,扩大品牌影响,塑造品牌形象。
以十精神为指导,以引领发展为使命,以“阳光规划”为主题,以“经典规划”为抓手,以加强作风建设、全面提升效能为目标,把“阳光规划”品牌建设作为展示规划人整体形象和服务文化的重要载体,通过创建“阳光规划”,统一思想、凝心聚力,大力增强规划服务工作的品牌效应,规划让生活更舒适,规划让更美好。
二、实施目标
通过实施“阳光规划”服务品牌,力争实现三项目标:
(一)坚持依法行政,提高管理水平。持续完善城乡规划行政许可管理制度,做到用制度规范管理,让职权明晰化、程序简捷化、流程固定化、服务规范化,实现效率再提升。严格履行规划的修改和变更程序,处理好依法行政与优质服务、严格审查与提速增效的关系,在依法行政中提高管理能力,努力抓好“效率、效果、效应”问题。
(二)坚持优质服务,提升社会形象。围绕“效率更高、服务更优”的目标,进一步深化101%服务理念,把优化服务,提速增效作为工作的第一追求,把服务地方经济、支持地方发展作为工作的重点,务求实效,力求用最好的服务,创最好的品质。在本系统开展创建“学习型、创新型、实干型、服务型、廉洁型、节约型”机关活动,以增强服务本领,改进工作作风,提高办事效率,努力提升服务发展、服务群众、服务基层的水平。
(三)坚持政务公开,打造阳光品牌。高度重视规划的宣传工作,提高社会各界及人民群众对城乡规划的认识。努力提升公众参与度,规划编制决策过程和成果公开,规划管理工作的依据、过程和结果透明,重大规划的制订和决策实行政府、专家和公众三方共同参与、专家论证与民意咨询相结合的机制;认真推行规划的公示制,规划审批许可项目实行网上审批,让权利在阳光下运行。
三、方法步骤
创建“阳光规划”服务品牌活动时间从2013年4月——2013年12月。
(一)宣传发动阶段(2013年4月—5月)
1、局组织召开创建服务品牌动员会议,传达市软建办关于创建服务品牌活动的意见。
2、在全局系统征集服务品牌,召开有关人员会议,研究创建服务品牌的名称。
3、根据已经确定的创建服务品牌名称,各单位、机关各处室制定活动方案,在此基础上形成全局性的服务品牌活动方案。
(二)创建实施阶段(2013年6月—10月)
主要工作包括以下几个方面的内容:
1、完善城乡规划体系,为“阳光规划”提供法律依据
今年主要完成市白马湖湖滨新区概念性城市设计国际竞标、市金融中心城市设计、里运河两岸景观提升规划修编、市淮扬菜文化产业带规划、市乡镇加油加气站布点规划编制、南马厂控制性详细规划修编、盐化工业区控制性详细规划等,各有关单位、处室要按照局明确的完成时限,高标准地完成规划编制任务,为“阳光规划”的实施提供依据。
2、完善民主决策机制,使“阳光规划”更加科学透明
注重完善规划业务例会集体决策制度。对于日常审批的规划项目,一律上报业务例会集体研究决策。行政许可处(规划窗口)要将业务例会研究的内容和结果及时存档并做好反馈工作。
注重完善两委会制度。进一步完善市规划委员会和规划咨询委员会工作制度,及时充实调整专家库,涉及规划编制、修改、变更以及重大的规划方案一律报两委会审议,以提高规划决策的科学性和民主性。
3、完善规划公示制度,让“阳光规划”真正阳光运行
全面实施规划公示制度,并拓宽公示渠道。政策法规处要将规划相关的法律、法规、规章,以及规划强制性技术标准等在规划网站上及时公布,让公众知道规划部门审批的政策、法律和技术依据。办公室要将规划政务信息及工作动态及时通过多平台展示,让大家全方位的及时了解规划工作内容。规划管理处要将规划编制成果坚持批前公示批后公告,各业务处室要将规划审批事项坚持批前公示批后公开。建设项目基地要在开工前公开建设工程设计方案总平面图和建设工程规划许可内容。
4、完善优质服务体制,令“阳光规划”成为知名品牌
规划宣传突出“广”字。通过多样化的活动,及时向社会公众宣传、解读规划,营造人人了解规划,人人参与规划的社会氛围。特殊纪念日进行街头现场宣传,不定期进社区进企业宣传,鼓励广大干部职工通过公众传媒,及时向社会传递规划信息,展示规划工作的良好形象。
规划服务突出“暖”字。加速转变服务方式,不拘泥于日常的审批程序,而要多形式多渠道的开展工作,真正体现规划服务的特色性、优质性、效率性。变承诺制服务为主动,变否决为建议。规划管理过程中,可多次采取友情提醒、现场会办、主动服务、征求意见、座谈听证等多种方式方法,为建设单位提供优质的规划服务。
(三)成果转化阶段(2013年11月)
结合活动开展情况,对活动的开展过程及效果进行认真总结,着力在拓展服务空间、深化服务职责、优化服务流程、提高行政效率等方面进行探索,并建立一整套适合本部门的规范性、程序性和操作性强的制度。对创建“阳光规划”品牌活动实施长效管理,做到持之以恒、常抓不懈,不断提高我局特色活动的知名度和社会公信度。
(四)总结评比阶段(2013年12月)
各单位、处室及时收集整理活动期间的文字、影像资料,制作3--5分钟PPT文件或VCR专题片,撰写活动总结。局组织开展“阳光规划”服务品牌创建活动的评比工作,评选一、二、三名,分别在软环境和效能建设年终评议结果中加1、0.5、0.3分。
如果说2014年内容营销已经贯穿市场营销的各个方面,那么2015年各个品牌将开始真正了解他们的消费者,并最终见证他们投资的回报。在2015年我们会步入一个更加成熟的内容营销行业(58%的B2B营销人员计划在未来的12个月里增加他们的内容营销预算),市场营销人员们将会把重点移向每个消费者身上。
为了证明投资回报率,营销人员需要从以前的关注于网页浏览量转向于专注个人。品牌需要与他们的顾客建立长期关系,而不是一个稍纵即逝的交互。2015年将是见证投资回报的一年,也是将权力中心转移到消费者身上的一年,从此以后,将是消费者来决定参与和分享什么内容。品牌需要在合适的地点创造合适的内容来满足消费者。趁着现在还有时间去制定战略,各个品牌都应该注意到这一点。
1.营销将以人为本
在2015年,营销人员将会对其品牌的顾客获得更深的理解——超越了传统的通过人口统计和细分方法来关注个人的兴趣和偏好。2015年的营销将会是在合适的时间向合适的人创造和提供合适的内容。
2.大品牌将更专注于内容管控
随着科技和市场的发展,品牌可以通过多个渠道产生大量内容,如何管控这些内容将会是各个全球领先品牌的重点工作。如果2014年是在大量的创造内容,那么2015年的重点将是到对这些内容的管控,大品牌对一些卑劣的内容或灰色地带的内容营销将采取零容忍的态度。这一点在保险业和金融业这样的领域将尤其明显。
3.品牌反社交网络而行投资自己的营销渠道
在2014年,“社交”和“移动”这两个词被反复提到,而在2015年我们将会看到更多自有渠道和线下渠道的兴起。品牌将开始不再依赖社交网络有偿推送品牌内容的营销模式,而是创造脱离平台的内容体验,并创建自己的营销渠道,根据自己的条件来吸引消费者。
4.大品牌和高科技公司将争夺记者
随着各大品牌开始寻找内容编辑,以及谷歌和Twitter这些技术平台开始打造自己的内容营销,记者将会变得炙手可热。你会LinkedIn(领英)上看到的众多关于“数据记者”和“企业故事讲述者”的职位需求,可能你也会发现自己也在寻找这样的人才。
5.营销人员将成为业务增长的引擎
现在,我们见证了内容营销可以推动消费者的参与度和数量增长,营销人员需要证明他们是如何增加公司收入的。在新的一年里,营销人员可以通过内容营销来发展其业务,并证明这一点。他们需要体现内容营销策略的价值,并证明他们正在建设的关系会在长远上增加公司的收入。
6.接近千禧一代的途径是个人主义
千禧一代是独立的一代;他们是一群桀骜不驯的野狼,而不是一群没有主见的绵羊。尽管千禧一代有着共同的特点,但在2015年,市场营销人员需要注重他们的个性。营销人员将开始根据他们个人的文化兴趣,所处地位和接受价格范围来定制相关内容。这种做法将是营销人员能真正激起千禧一代品牌忠诚度的唯一途径。
7.内容营销商将注重解决方案合作伙伴
随着内容营销进一步与业务目标对接,市场整合将会变得非常重要。品牌将需要无缝的解决方案,使他们的内容营销工作与客户关系管理系统(CRMs)更好的融合。另一方面,技术供应商将通过独家合同来发展其合作伙伴的生态系统,并寻求有利于客户的新整合机会。
8.市场整合将拓展到内容营销
随着营销自动化行业(如Responsys和Silverpop)在过去一年中的重大收购,市场整合看起来不会有所放缓。内容营销平台将会是这些玩家们的下一个目标吗?他们希望以此来打造出跨渠道解决方案吗?可能是。由于工作流程和编辑日历产品日益标准化和商品化,各个内容营销平台也开始日趋相同,领域内一些规模较小的平台可能会被整合。随着社交和内容平台开始竞争,以及市场的进一步混乱,公司的并购能从长远上评估谁具有吸引力和变革性,从而使真正的技术创新将行业领导者和落后者区分开来。
9.视频将在内容营销战略中发挥更大作用
随着与越来越多的社交平台开始采用视频,以及用户参与和生成内容的需求不断增加,各品牌将会充分利用Vine和YouTube这样的平台来快速创建视频内容,实时与他们的观众保持接触。