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关键词:现代绿色设计 传统包装方式 自然和谐
当前,随着人们无度的开发和滥用资源,全球正面临着资源枯竭、环境污染、生态环境日益恶化等问题。人类的可持续发展已成为全球共同的呼声,这不仅是农业、制造业、能源业和人类生存所面临的问题,而且也是设计界关注的问题。现代商品社会离不开商品包装。包装因其量大和用后即弃的行为正成为环境污染的渊薮。可见,从设计源头做起,减少包装材料的消耗,改变商品包装的过度商业化的设计观念,融入绿色低碳理念便成为当前包装设计的首要任务。
一、绿色包装设计的理念和当代包装设计现状
从1980年的到20世纪60年代维克多.巴巴纳克的,”可持续发展”的理论逐步发展成为了”绿色设计”理论。现代产品的绿色设计涵盖了从产品制造业,产品包装,产品宣传,产品营销等各环节,其中,绿色包装设计是非常重要的环节。
“绿色包装”是指对生态环境和人类健康无害,能重复使用和再生,符合可持续发展战略的包装,也叫生态包装,其设计重点主要在两个方面:一是考虑包装的保护功能——保证商品所有性能和外形的完整性、安全性,二是考虑包装环保因素——材质方面的可再生性和可降解性、废弃物可回收性。绿色包装是一个系统工程,它包括容器造型、材料、生产工艺及废弃物的处理,其核心为 “3R” 即“Reduce、Recycle、Reuse。”中文简译过来就是“减少包装量、可循环、可回收。”现在,欧洲各国都制定了相应的政策法律来限制非环保材料的使用。在日本,原研哉、深泽直人等设计大师正通过“无印良品”的品牌实践来进行环保包装理念的市场引导:包装力求简单朴素,使用环保的无漂白的纸张做商品袋。这样,“就形成了一个美学意识独具一格的商品群,这与过分讲究包装的商品形成鲜明对比。”①作为一个优雅而质朴的生活提案,也在世界范围内造成成了广泛的影响。
为了增加销售额、吸引消费者的注意力,在商品的外包装上做功夫,是提高商品附加值的一个简单有效的方法。我国商品市场也不例外,到处充斥着不必要包装、过大包装和过度包装的情况,如一度被人诟病的月饼包装设计,设计者以高贵、奢华作为他们包装的核心思想,完全丢弃了节约资源,回收材料的理念。更甚者产品包装价值大于产品本身价值,达到了一种“买椟还株”的境界。“设计师不应仅关心产品的单纯的表象,更应该关心导致设计的一系列的行为,”②中国近年来,设计业界有识之士不断呼吁绿色包装设计,除了相应的技术手段而外,更重要的是需要设计师树立绿色设计的意识。我认为中国很多传统的、民间的包装方法与现代的绿色设计观念有着很多相似之处,颇具参考借鉴价值。
二、云南鸡蛋的传统包装方式
中国传统的道家文化提倡人与自然的和谐共生的哲学观点,也总结出了如“制器尚象”、“道法自然”等设计原则。从当今云南山区还在沿用的一种鸡蛋包装上就可以看出古老的设计智慧。这种包装的制作是先将数根干稻草的一端拴起来,这样草就形成了像“爪子”一样的造型,在“爪子”的中间放进一个鸡蛋,用草横捆几道,再重复的放入其他的鸡蛋,逐个捆扎包紧,就形成条形状的、或者像冰糖葫芦一样的一串鸡蛋,这样一个简易的鸡蛋包装便制作完成了。乍一看,还会以为是在出售一件工艺品,是非常有创意的包装设计。云南腾冲县,有一处俗称“大滚锅”的温泉,这里的温泉有的水温高达九十摄氏度以上,当地的人们便使用这样的鸡蛋包装方法,把鸡蛋放入温泉中,十来分钟后,拉着草绳的另一端就可将一串鸡蛋取出,完全不会烫着手,是非常人性化的设计方式。现代城市人见惯了纸模蛋托、塑料蛋托的包装的现代城市人,最初惊讶于这包装方式的奇特,细细研究下来,不得不佩服当地人高超的设计智慧:没有工业化的机器加工,不使用人工合成材料,完全使用自然之物,靠捆扎技术来完成。类似的包装方式在现代云南山区还在普遍使用,有很强的生命力;无独有偶,最近在日本的传统包装展上也到相似的包装方式和形态。这种包装的保护很好,稻草桔杆的中空结构是天然的抗压材质,且稻草有柔韧性好,易成形等特性,山区运输颠簸,此包装完全能避免的鸡蛋间相互碰撞,且易拿、易计数,透气性好,易于鸡蛋的存放。这种设计方式和当代的绿色包装设计理念有着很多的相似点:
1、以最适合的包装形态实现了产品的保护功能。绿色包装设计严格要求地尽量地节省材料,强调尽量减少无谓的材料消耗。这种包装方式将鸡蛋的个包装和中包装合二为一,用现代的包装设计原则来看,就是将销售包装和运输包装融合到一起,减少了不必要的包装材质的浪费和包装体积。
2、包装材料的环保性,利用当地盛产的自然材料为包装素材,是最经济可行,降低商品成本的方法。就地取材节约了材料搬运过程中耗费能源的问题,也就不产生碳排放的问题,减少生态环境压力。
3、包装材料可循环使用,且废弃后也能自然降解或转换为热能量。包装的重复使用是包装弃废物的减量最为有效的手段。稻草的植物纤维柔韧性好,特别是捆扎在一起后更不易折断,完全有重复使用的可能,使这种包装在很大程度上节约了包装材料回收成本及材料投入成本,这也是绿色包装的最基本的要求。
4、包装结构简便易制作,且兼具美感。鸡蛋经过巧妙的捆包后,形成重复的卵形形态,结构饱满浑圆,充满了大自然的勃勃生机,加上稻草天然的香味和朴素的色彩,这和原研哉提出的“朴素和简约”的价值观和审美观不谋而合,使人产生绿色的生态的感官联想。
一提到绿色包装,很多设计者就马上联想到运用新材料和新的包装技术,其实正如英国设计理论者约翰.莫里森所说尽管“设计是植基于人类成就和科技专业的一种不断在改变和推演的过程,”但是“设计本质上人类经验的综合”③,我们如果能从传统设计经验中汲取精化,仔细体味身边的这些古老的民间设计的智慧,就会发现我们的传统包装的材质也有很大的开发设计空间,设计思路会更加开阔;我们的包装设计也会更加人性化。
参考文献:
[1]原研哉.设计中的设计[M].济南:山东人民出版社,2008年月10月第111页
[2]李砚祖.外国设计艺术经典论著选读[M].清华大学出版社,北京2006年8月(英)约翰.莫里森.《设计的本源和目的》P89
[3]李砚祖.外国设计艺术经典论著选读[M].北京:清华大学出版社,2006年8月(意)马瑞佐罗.维塔.《设计的意义》P91
服装是献给未来的。未来不仅仅有高速发达的经济与科技,未来同样需要延续、传承并可持续地向前发展,作为今天的人类,对未来的责任不仅仅体现在利用高新技术手段将可能遭遇新挑战的人类自身保护起来,而更该将目光关注于将过去与未来的资源有机地结合和利用,为我们生存的环境减少负担,节约资源。那么,面对环保设计的要求,采用何种设计方法就成为服装设计者最应该慎重考虑的议题。
一、环保服装设计方法
环保服装,一般意义上指的是从生产到消费的整个过程中,对环境和人体均不构成污染和伤害的服装。那么环保服装的设计方法也必然要遵循以保护人类身体健康、维护自然环境的宗旨,力求使服装给人以舒适、轻松、回归自然的感受。在已知的环保服装设计方法中主要以依托现代科学技术发展的高科技创新方法以及以体现循环利用的旧材料再生方法两个相对对弈的方法为设计的核心。
(一)环保服装加法设计——高科技创新方法
人们对环保服装设计理念的理解往往存在这样的共识,即是科技时代现代人面对日益严重的生态破坏进行的深刻反思,旨在减少环境及人所受的污染。与传统服装设计相比较,浓厚的绿色生态意识是环保服装设计的立足点。因而,面料开发、设备更新等方面的研究便从科技发展的角度为设计者提供了层出不穷的选择。
随着目前市场中绿色面料选择范围的扩大,产品也越来越能够同时满足环保与时尚双方面的要求。一部分设计师若要通过环保方式探讨未来世界,进化的纺织品和科技生物等关键技术创新将成为主流。
例如名为Fashion Meets Technology(时尚与科技相遇)的运动服装系列受登山运动员George Mallory启发,旨在营造舒适、保护性和实用性。这组运动服完全以天然纤维制作而成,最新的纳米技术为其增添了更多提升价值。纺织品设计师Amy Congdon开发了生物科技与纺织品融为一体的未来生物服装。这种服装中所运用的数码刺绣技术伴随着立体打印,使得细胞能够印制到纺织品棚架上,创造有生命的组织,从而创造出新的材料形态。
如今,有机生态纺织面料在市场上备受瞩目;在设计技术方面,耐克公司花费七年时间,投入六百万美元设计和建造了基于软件开发的环保服装设计工具。这些举措能够帮助设计者在设计过程中快速创新,节约能耗并加速企业协作的功能使人们更加认识到自然资源的减少和向低碳经济迁移的必要性。
可见,无论是绿色环保面料的研发还是开放式创新设计工具的应用,都旨在强调设计速率的提升与技术的革新。这种对“快”、“新”的阐释可以理解为是一种加法,为了解决现有服装设计生产中存在的环境生态破坏的问题而创造、增加出来的设计新思路和新方法。
(二)环保服装减法设计——资源再生方法
科技创新在改善现有环境、增添服装设计环保途径等方面确实功不可没。与此同时,再生资源回收利用同样是服装设计中实现可持续发展,挽救生态环境的另一项重要措施。从“低碳”生活方式的兴起,低能量、低消耗、低开支的生活方式已经逐渐走进人们的日常生活当中。人们纷纷将目光投射在已拥有的各种用品上,将可再生的物质加工再设计、再生产成为一种新的物质形态。提倡和颂扬这种设计方法的设计者们不仅仅在材料回收利用上大做文章,正如新进的食品纤维面料、纸质服装等非常见服装形式的产生和推广,同时,在使用这些再生资源再设计、再生产的每一个环节中都体现着循环利用、可持续利用及手工艺复兴的环保理念。
在国外,服装品牌如Max Osterweis(Suno),Junya Watanabe,Orsola de Castro和Filippo Ricco From Somewhere),以及Muji都证明,用纺织品废料、生产斜料和消费前废品生产服装也能引导时尚潮流。再生是减轻环境负担的关键所在。将面料再利用是一个极具创意的过程,这种做法对企业来讲有着巨大的市场潜力。为服装行业注入绿色环保潮流并不仅仅限于生产再生资源这一方面。伦敦设计节的主席John Sorrell爵士曾经说过:“设计绝对是经济和发展的中心。”推崇环保的消费者开始青睐、重视制作概念、能工巧匠的精湛技艺和特殊技能的产品。这种趋势也促使了手工艺传统逐渐被重拾和推广,将手工艺看作浑然一体事物的全新视角悄然兴起。将情感注入到材料和廓形当中,提供能够讲述故事的更加纯正的产品。例如,按小时租用并提供空间和机器的缝纫咖啡屋的日渐兴起,使得租用机器制造有趣的新东西成为一项让大众接触手工艺的有趣倡议。
这种普及式的循环利用设计工具、参与制作过程的方式每一个环节都体现着环保设计理念的人文关怀。再如,掌管Levi’s 复古服饰和Levi’s Made & Crafted 品牌的负责人Maurizio Donadi对于这个标志性品牌的远景管理是拒绝季节性概念和时尚潮流,提供将持续多年的永不过时耐穿的产品,将可持续发展的概念植入每一件服装产品中。
不难看出,再生资源的循环利用和设计生产工艺的手工化,都旨在运用旧有的材料再设计再生产成为再生的产品,并在此过程中减少和避免因复杂工业流程而产生的对环境的二次破坏和生态资源的过度浪费。这种对“旧”、“再生”的阐释可以理解为是一种减法,为了不再给已经面临严峻环境生态危机的社会增添额外负担而尽可能地循环利用旧有可再生资源的设计方法。
二、环保服装设计在中国
环保潮流的盛行是必将使全球社会受益的长久的趋势,每个人都能通过自己的选择为环保贡献力量。那么,在环保服装设计这一议题的探讨上,就必须求真务实地结合我国自身的优势和劣势,分析最适合国情的设计思维方法在整个服装行业内尤其是服装设计师群体中加以应用和推广。
目前全球的生态环境压力本就不堪重荷,尽管环境保护并不是服装行业主要的职责,但是服装行业本身也对环境损害负有一定的责任,尤其是原材料加工与成品生产过程。工业生产中对水和能量的大量消耗和化学试剂的使用都对环境产生了严重影响。因而减少和避免化学原料介入、机械加工参与的设计生产环节更有助于环境得到真正的保护。在我国一定地区和范围内提倡和应用环保服装的减法设计——资源再生方法更值得被考量。
中国的第12个五年计划(2011~2015)明确指出:在改善发展质量的主题之下,关注气候变化、加强自然环境保护、发展“循环”(可回收利用与可持续)经济与促进生态保护是我们全新的首要任务。并且在中国的绝大多数发达地区,具有环保意识、购买可持续的产品是消费者目前崇尚的强势潮流。尽快全民行动起来是势在必行的。
服装作为人们日常生活中必不可少的一部分与每一个人都息息相关,它的使用寿命在现今快速消费的影响下,越来越短。那么,人均拥有的具有相对大数量旧的衣服就成了后服装消费行为里最需要环保服装设计关注的重点。环境学家曾提出“莫让旧衣成为‘不会飘起的塑料袋’”。“旧衣”这个被忠实的时装人诟病的字眼最近几年时间逐渐成为人们热议的对象。可见,旧衣回收和塑料袋回收其实是一回事,旧衣问题处理不当,势必会对生态环境产生影响和破坏。
在这样一个人人都关注环境保护,关注生态平衡的时代,最能都动员起全面参与意识的就是体现减法再生设计理念的旧衣改造。旧衣改造是基于环保设计的理念进行的再设计与生产,旧衣消费对资源的再利用使得人们衣橱当中那些“食之无味弃之可惜的鸡肋”——旧衣有了起死回生的机会,环保低碳路线具有了更广泛的现实意义。通过研究,旧衣改造的应用能够开辟新的服装设计生产形式,为中国的服装产业注入新鲜血液。同时,旧衣改造的设计生产有可能影响传统的服装设计与生产模式。
由于环保意识的普及以及国外旧衣服装市场的发展,旧衣改造的意识也被许多国外设计时所运用,大量的成功的案例值得被中国的服装设计师借鉴和学习。被业界称为英国时装奇才、先锋艺术的接班人Hussein Chalayan2002——2003两季的时装系列,日本设计师渡边淳弥(Junya Watanabe)2006年的时装系列、马丁•马吉拉时装屋(MaisonMartin Margiela)2010秋冬高级定制系列以及高级定制二手衣新生态时装的Gary Harvey2007伦敦时装周的秋冬系列都充分的表达了设计师对就旧衣改造的见解。
关键词洁净生产区洁净级别灯具节能
中图分类号: TN305.97 文献标识码: A 文章编号:
二十一世纪是信息化的世纪,各种类型和用途的平板显示器是人们交流和获取信息必不可少的终端设备。纵观全球显示产业的发展,显示技术发生了日新月异的变化,已经从彩色CRT独霸显示市场时代进入了以超薄膜液晶显示装置为代表的平板显示产业时期。
超薄膜液晶显示装置 (Thin Film Transistor Liquid Crystal Display)简称TFT-LCD,是多数液晶显示屏的一种,它是使用拥有液体和固体中间特点的液晶的状态变化和偏光板的偏光特性,调节通过的光线量来显示信息的尖端数显示器。其主要应用于计算机、视频终端、通讯及仪器仪表等行业。
TFT-LCD现已占据了平板显示器80%以上的市场份额。故配套的生产厂房的建设项目也在国内相继的进行中。
下面就以国内某TFT-LCD厂房建设项目,分析说明该项目的照明设计。
1TFT-LCD生产工艺简介
简单说,TFT-LCD面板可视为两片玻璃基板中间夹着一层液晶,上层的玻璃基板是与彩色滤光片(Color Filter) 结合,而下层的玻璃则有电晶体镶嵌于上。当电流通过电晶体产生电场变化,造成液晶分子偏转,借以改变光线的偏极性,再利用偏光片决定画素(Pixel)的明暗状态。此外,上层玻璃因与彩色滤光片贴合,形成每个画素(Pixel)各包含红蓝绿三颜色,这些发出红蓝绿色彩的画素便构成了面板上的影像画面。
1.1TFT-LCD的三段主要的制作过程:
前段 阵列(Array)
此工程是制作TFT薄膜晶体管阵列基板。
中段 彩膜/成盒(Cell/CF)
此工程是以前段阵列的玻璃为基板,与彩色滤光的玻璃基板结合,并在两片玻璃基板间灌入液晶。
后段 模组组装(Module Assembly)
后段模组组装制作过程,是将彩膜/成盒制作过程后的玻璃与其他如背光板、电路、外框等多种零组件组装的生产作业。
1.2 生产工艺洁净度要求:
TFT-LCD生产制造过程尤为苛刻,TFT-LCD必须在精密的无尘的洁净室内进行,洁净室的洁净等级非常重要,它将直接影响到TFT-LCD生产的合格性。假设如果没有良好的洁净度等级,那产品的成品率会大大地降低。
洁净厂房的洁净度是按照单位体积空气某粒径粒子的数量来衡量,通常按照0.1μm颗粒的浓度来确定洁净度,根据所含颗粒的浓度,空气洁净度等级分为1~9级,1至9是级别逐渐降低的顺序。级别越高单位体积空气某粒径粒子的数量来越少。根据生产工艺要求,本项目洁净室内的洁净度最高可达到3级。
2 项目介绍
2.1 项目建筑概况
某TFT-LCD厂房建设项目,生产区由3栋生产厂房(阵列厂房、彩膜/成盒厂房、模组组装厂房)、及仓库等配套建筑组成。项目总建筑面积约70万m2。其中生产工艺对阵列厂房和、彩膜/成盒厂房洁净室洁净度要求很高,洁净度最高可达到3级。阵列厂房和彩膜/成盒厂房洁净室均为封闭大空间建筑,即空间内无房间分隔。核心工艺生产区面积约为10几万平米。
阵列厂房和彩膜/成盒厂房按照功能划分:可分为核心生产洁净区、支持区和办公区三部分。核心区为洁净生产区,位于建筑中央,共计三层,上层为送风静压箱,吊顶由风机过滤器单元(FFU)+金属吊顶框架组成,中间层为工艺生产区,下层为下技术夹层。中间层与下技术夹层之间是由华夫板开孔地板、地板骨架组成的架空地板。
2.2阵列厂房、彩膜/成盒厂房净化空调系统描述
2.2.1核心生产洁净区的洁净度由净化空调系统负责完成,其循环方式为:
核心生产洁净区内空气通过风机过滤器单元(FFU)进行循环,由干式冷盘管(DCC)对室温进行控制
核心生产洁净区气流形式――上送下回
吊顶上安装的风机过滤器单元FFU把上静压箱内空气经过高效过滤器送入核心生产区的生产操作区;
空气向下通过架空地板进入下回风夹层;
处理后的新风通过管道井送入下回风夹层;
循环空气与新风混合后流向两侧的回风夹墙;
在回风夹墙的中部,空气通过干式冷盘管(DCC),进行降温处理后回到上静压箱内。
气流循环示意图
2.2.2为了保证洁净区的压力,且环境要求气流平稳,洁净区大面积使用FFU。FFU尺寸大小适合1200×1200mm的T型吊顶骨架。为配合FFU的设置形式,核心洁净区吊顶定为1200x1200mm的厚铝蜂窝复合金属彩钢板。
2.2.3洁净区FFU的检修:通过维修楼梯和可上人的吊顶系统(所括盲板、FFU和T形龙骨),全部维护维修均可以上夹层中完成。
2.3 洁净规范相关要求
《洁净厂房设计规范》 GB50073-2001中:
4.2.2 洁净厂房的平面和空间设计,应满足生产工艺和空气洁净度等级要求。洁净区、人员净化、物料净化和其它辅助用房应分区布置。同时应考虑生产操作、工艺设备安装和维修、管线布置、气流流型以及净化空调系统各种技术设施的综合协调。
4.2.3 在满足生产工艺和空气洁净度等级要求的条件下,洁净厂房内各种固定技术 设施(如送风口、照明器、回风口、各种管线等)的布置,应优先考虑净化空调系统的要求。
9.2.1 洁净室内照明光源,宜采用高效荧光灯。若工艺有特殊要求或照度值达不到设计要求时,也可采用其它形式光源。
9.2.2 洁净室内一般照明灯具为明装。如灯具嵌入顶棚暗装时,其安装缝隙应有可靠的密封措施。
3照明设计――以主要的核心生产洁净区为例
3.1 照明分类
本设计照明种类设有正常照明、应急照明。其中应急照明中包括应急备用照明和应急疏散照明。
正常照明是在正常情况下,用以保证工作、生活、活动的安全、高效、完美舒适而设置的人工照明。
应急备用照明是应急照明的组成部分,洁净生产区的应急备用照明按照正常照明的30%左右设计。
应急疏散照明是采用带疏散标志的应急照明灯具,在需要确保人员安全疏散的出口和通道上装设。当停电时灯具内的蓄电池可自动投入工作。
3.3 配电方式及电源选择
照明配电采用放射式与树干式相结合的配电方式。正常照明的电源由带一般用电负荷的配电母线段引来,应急照明采用双电源供电,电源一路引自一般用电负荷的配电母线段引来,另一路引自柴油发电机所带配电母线段,两路电源末端互投。考虑到工艺生产的重要性,对大面积密闭的洁净生产区的应急备用照明中10%左右的电源由UPS供电。
3.2 照明控制方式
对于大面积密闭的洁净生产区,因为工艺设备24小时工作运转,故此区域采用配电箱集中控制。因为工艺生产设备区对生产的洁净率要求很高,故照明配电箱放置在洁净区的上下夹层内。并由于洁净生产区是密闭大面积开敞空间,故照明接线采用每列跳接线的方式(即配电时间隔灯具为同一照明回路),这样能够较灵活的控制照明灯具的开启数量。
3.3主要区域照明要求
生产洁净区――500lx,光刻区――300lx
3.4 工艺生产中洁净等级要求
阵列厂房和彩膜/成盒厂房工工艺设置生产洁净区空气洁净度等级分为3、4、5。
3.5灯具的选择
3.5.1主要照明基本数语
光通量(luminous flux)――光源在单位时间内发出的光量总和。单位:lm(流明)。
照度(illuminance)――被照面上单位面积入射的光通量。单位:lx(勒克斯)。
照度分级:0.5、1、3、5、10、15、20、30、50、75、100、150、200、300、500、750、1000、1500、2000、3000、5000lx
光效(luminous efficacy of light source)――光源发光的总光通量与该光源所消耗的电功率的比值,称为该光源的光效。单位:lm/W。
3.5.2灯具的选择――节能
照明主要来源于由电能转换的光能,而电能又来自于石化燃料的燃烧。地球上的石油、天然气的可开采年限约为50年,煤炭的可开采年限约为300年,而且随着开采量的逐年增加,这些石化燃料的可开采年限还会进一步缩短,世界能源不容乐观。因此,无论从社会资源还是业主维护费用的角度(选用高效灯具可以减少灯具的套数,减少今后的维护),都必须把节能作为产品选择的重要指标。积极推广照明节能是当务之急。
选择高效节能的灯具,成为了建筑照明节能的基础。本项目为大型工业项目,建筑对空间照明的艺术性要求不高,其中洁净生产区,以荧光灯为主要使用光源。对比现在市面上的常用高效光源参数,如下图所示:
在光通量基本相同的条件,选择耗电量最低的产品,如上所示45W长型紧凑型荧光灯是最优的选择。
以1万平米厂房为例,采用45W长型紧凑型荧光灯方案相对其他两个方案每年可节电30~39万元,详细情况,如下表所示:
节能对比表
3.5.3 工艺生产要求对灯具的要求
对于洁净厂房的建造和使用的一般要求是:尽量减少室内诱入、产生及滞留粒子,作为厂房内的灯具,在选择过程中也必须严格遵守上述要求。针对以上三个方面的要求,选择时需要注意的侧重点也不一样。
1)减少粒子诱入方面:需要着重考虑灯具本身的气密性处理及灯具安装过程中与天花板间的处理;
2)产生粒子方面:需要着重考虑灯具本体材质不易产生粒子;
3)滞留粒子方面:需要着重考虑灯具外型设计无死角,不易积尘;
综上,在该项目中我们选择了2*45W上开盖洁净灯作为主照明灯具,在满足厂房功能性要求的同时,最大限度的做到了节能。
3.6灯具主要特点
3.6.1上开盖设计――方便维修
该厂房不同于一般厂房,吊顶较高,约7m。故在安装过程中可以考虑采用升降车等工具。但当厂房投入生产后,为了不影响设备的正常运行,必须充分考虑维修和更换光源的可实施性。显然,如果采用吸顶安装灯具或下开盖灯具的话,仍然需要借助升降车等外部设备进行操作,由此将影响环境整体洁净度。对此,我们进行了深入调查和研究,联合某公司一起开发出了一款专门针对该项目的上开盖洁净灯具,该灯具的日常维修工序均可在上夹层内完成,避免了对室内环境的破坏。
.6.2高效、节能
对于洁净厂房而言,是通过厂房净化空调系统控制空气中浮尘颗粒的数量,因此,厂房内的灯具最根本的要求就是不能影响空气的气流的方向。同时,灯具数量越少,对气流的影响也就越小。在满足相同照度的前提下,光源效率越高,那灯具数量就越少。最终选择45W长型紧凑型荧光灯,灯具光通量4350 lm,。
3.6.3密封条
考虑到厂房洁净度要求,不论是灯具本身,还是灯具与龙骨交接处,均设置优质密封条,防止浮尘颗粒进入或透出。
3.6.3透光孔设计
灯具背部设置专用透光孔,在检修过程中,无需每个灯具打开检查,通过透光孔就可知道哪些光源损坏,大大减少了更换光源过程的工作量。
小结照明设计是建筑设计的重要组成部分。好的照明设计,不仅要求能为人们的生产、工作、学习提供良好的视觉条件,并在满足房间、工艺生产的环境要求下,以节能为照明设计基础,通过选择高效节能的灯具、适合的照度、正确的照明种类、合理的电源配电方式及灵活的控制方式达到节能的目标。此外在选择灯具方面还要考虑到方便灯具日后的维护工作。至此更好的满足用户的需要。
参考文献:
1、《洁净厂房设计规范》GB50073-2001
关键字:包装机械,运动控制,嵌入式系统
中图分类号:TP273 文献标志码:A
Design of embedded OS based motion controller for packaging machinery
HUANG Xiao-hong1CHEN Zhi-ming2
(1Guangdong Industry Technical College, Guangzhou Guangdong, 510300, China
2 Department of Electronic Science, Huizhou University, Guangzhou Guangdong, 516007, China)
Abstract: Motion control is very important for packaging machinery. A design method of embedded Operation System (OS) based motion controller for packaging machinery is proposed in this paper. The overall system structure is presented, and the hardware and software design and implementation of the motion controller and its driver are discussed in detail. This proposed method can promote the application of automation technology for packaging machinery design, and is a referential example.
Key word: packaging machinery; motion control; embedded system
包装机械是发展包装工业的基础,在化工、建材、药品、食品等包装工业中都具有独特的作用[1]。虽然近年来我国包装机械发展很快,但是还存在着产品单一、能耗高、技术水平较低等诸多问题。要提高我国包装机械水平,就要加速包装机械工业的技术进步,充分利用现代电子和计算机技术的发展成果,提高包装机械设计的技术水平和市场竞争能力。
嵌入式技术作为一种最新的计算机技术发展成果,已经在国民经济和生活的各个方面得到广泛的应用[2,3],它在包装机械设计中的应用也必将成为一种趋势。而运动控制在包装机械的设计中是一个很重要的方面,本文将介绍一种基于嵌入式操作系统的包装机械运动控制器的设计和实现方法。
1 系统总体结构
关键词:微平台;包装设计;课程资源;共享平台
包装设计作为艺术设计的重要分支,随着包装材料、包装结构、包装功能的不断发展,对于包装设计课程教学资源的整合提出更高要求,艺术院校在传统教学方式上,多从图书、学术文献、网站资源平台等方面来拓宽教学资源,缺乏对学习者黏度的吸引。微信平台作为现代通信技术的免费沟通工具,在包装设计课程资源整合上提供了崭新的辅助平台,更有助于提升学科教学的实效性。“微平台”与包装设计课程教学的融合,将师生交互、生生交流与学习共享成果作为教学特色,增强了学生对包装设计的学习黏度,也营造了良好的自主学习环境,实现了对包装设计课程教学的有利补充和扩展。
1“微信平台”在包装设计课程资源共享中的作用
微信平台在包装设计课程资源共享中的应用,主要从包装设计的软件学习、包装设计结构、平面构图、色彩搭配等方面,立足学科知识内容来搭建丰富的、多样化的学习资源共享平台。如在包装产品设计中,将不同类型的包装材料特性进行资源整合,形成专门的知识体系,便于学生从中来选择和学习。同时,针对课堂教学需求,教师可以从包装设计教学内容优化上,对相关知识点进行拓宽与延伸,学生通过微信平台来对相关文献、资料进行下载、阅读和分享,从中发现疑难并进行互动沟通与交流,教师、学生的共同参与,从不同见解、观点的探讨中形成有效的互动环境,增进学生对相关知识的深层次理解。同时,微信平台的应用,贴近学生日常学习实际需求,随着移动手机通信技术的普及,网络化交互平台在课程资源共享中的应用,教师可以通过具体的案例、教学课件发送到微信平台上,学生可以在课下根据自我实际来学习。如对于包装设计软件的使用技巧进行汇集,让学生能够从中来学习和应用。对包装设计中的表现作品创意、理念的相关资源进行传送,引导学生从中来独立思考,深化主题交流与讨论,增进包装设计技能的学习和掌握。
2微信平台在包装设计课程资源共享中的搭建
包装设计课程教学资源共享平台建设,主要是利用“微信平台”公众号,将与之相关的包装设计教学资源与网络课程教学资源进行对接,拓宽了包装设计课程教学资源渠道,实现了与课堂教学的紧密关联。如通过构建“包装设计微课堂”、“包装设计软件”平台,利用不同包装设计资源、设计赛事、教学资料、视频再现等功能,增强学生对包装设计的学习兴趣;利用包装设计相关教学中的问题解决方案,搭建师生互动交流平台,便于学生及时从中发现问题,增强对相关问题的理解和解决能力。微信平台作为即时性通信工具,利用其资源传播特点,可以将包装设计教学资源进行快速传递,便于学生从中搜寻和整理,获取与课堂教学相关的资源信息。以“三维建模3DSMAX”软件微信交互平台为例,根据该软件教学特色,在整合软件资源共享中,结合当前包装市场常见的设计案例资料,并从调查分析、设计思路、资源学习、设计讨论、方案写作等方面来建立资源体系,突出包装设计创意。以包装设计概念设计分析为例,一要做好设计需求的分析,特别是根据包装产品特性,来研究和深化包装设计的价值体现。二要细化包装结构设计,从概念到创新技术参数确定上,来细化包装设计的流程,突出包装设计的竞争力。如对包装设计风格的确立、对包装设计色调的确定,对包装物品特性、包装材料、包装方式、包装层次的细化,体现包装设计的合理性。三要细化包装设计方案,从方案的提出、汇总意见、优化包装设计,特别是包装外观、细节、颜色、特征等方面要素。四要做好数字建模环境,通过虚拟模型来进行设计和修改,突出对包装设计不同需求的改进与协调优化,最终确定包装设计方案。在创建包装设计教学资源共享微信平台过程中,要突出信息化及时交互优势,在借鉴传统教学设计课程资源整合网站的特色,来创建微信平台的共享性、免费性、及时性、交互性。如对于传统教学资源网站访问量不足问题,很多包装设计资源利用率不高,且需要投入较多的人力、时间、精力来进行优化,缺乏教学资源的空间快速适应性与传播性。利用微信平台,可以实现对包装设计教学资源共享的同时,还能促进持续性教学服务目标的达成。利用微信开放免费的端口,将包装设计教学资源进行充分共享,并帮助学生提供教学参考与借鉴、学习,增强微信平台的教学黏度。学生能够从自主学习上,自觉参与到微信平台教学资源的访问与交流中,还能从探讨中增进知识点的学习,特别是在服务课程教学、延伸课下教学实践中,利用微信平台能够最大化的实现教学资源的共享与在线服务。通过微信平台来推送包装设计教学资源,学生虽然是被动接受微信资源,但却可以从资源推送的持续性、持久性上,突出教学资源共享性,再者,利用微信教学资源共享平台,学生可以利用碎片化时间来自主学习,以多种方式的阅读来轻松地获取知识,增进对包装设计教学知识点的理解与掌握。另外,在微信平台朋友圈功能的应用中,可以通过转发、收藏等能够,还可以对自己关注的学习资源进行再转发、再学习,利用对不同教学资源的内容评论,来突出信息交互功能,满足不同学生、不同层次的学习需求。
3微平台在包装设计课程资源共享中的三维空间向度
包装设计课程资源共享微信平台的设计,旨在从包装知识三维向度来满足学生的学习需求,特别是在延伸知识阅读,优化学生关注趋向,拓宽包装设计知识维度等方面,来营造广博、开放的知识空间。对于微信平台自身的通信特色,结合学生手机移动终端,来自行建立对包装设计知识空间的关联,引导学生从中获得学科知识认知,特别是在综合性、立体化、全方位人际关系协同中,结合不同学生对不同设计知识的不同观点,来增加知识维度的交融,从而获得更深的知识渗透与能力养成效果。
3.1实现包装设计知识性资源普适性推广向度
包装设计所涵盖的知识体系较广,而微信平台以其便捷化传播方式,受众面更广、及时性更强,加之微信服务公众号的独特展示方式,既能够突出包装设计知识点资源的整合,还能够从包装作品的设计细节,来对相关文字、图片、图例、视频等专业知识进行直观呈现,因此更具吸引力和受知度,拉近了学生对包装设计专业的情感认知和学科体验,增强了学生从知识资源的分享与交流中获得学习趣味。
3.2拓宽包装设计行业资讯的综合性宣传向度
包装设计本身具有较强的行业性特征,既有包装设计理论研究、也有包装设计行业资讯,利用微信平台,可以从包装设计的学科定位、包装行业领域资讯等资源共享中,针对不同学习者的实际来进行推送相关信息,增强学生对微信账号的学习关注度和使用黏度。如利用微信平台“裂变式”资讯推送平台,可以结合包装设计行业内的发展资讯,技术研究前沿知识、设计课程教学创新等信息进行快速、有效的传播和更新,便于学生从中了解行业现状。同时,在宣传向度上,微信平台以其共享课程的方式,对学科教学内容进行拓宽,有效补充了课堂知识,突出了信息媒介传播优势,增进学生与行业的关联。
3.3个性化操控平台实现了包装设计资源的传承向度
微信作为现代教育技术的创新载体,其及时性、快速回应性、个性化操控性提升了微信平台的应用深度,特别是在包装设计资源共享教学中,利用微信平台来挖掘个性化知识信息呈现方式,突出包装设计学科知识资源的共享特色,从独具创意、个性化服务方式来强化微信平台在知识构建与学习交互中的黏度。正是凭借微信平台的普遍性、快速交互性特色,才让包装设计知识得以深度挖掘与传播。当然,对于包装设计课程教学资源的共享,还需要从传承设计知识的教学模式与传播方式是行,利用学生用户群的订阅和参与,拓宽朋友圈等信息传播载体,提升微信平台在包装设计课程资源共享中的服务质量。
4包装设计课程教学资源共享微平台的建设理念
4.1强调微平台教学服务与课程教学资源的互补与共享
包装设计学科课程教学资源的共享,需要从多个维度来拓宽优质课程资源渠道,尤其是在共享资源建设上,要能够实现微平台资源与学科教学的互为补充。如利用微信平台来融入行业名家、名师的学术讲座资源;利用微信平台来统合同类专业优质教学视频资源;利用微信平台来丰富本校学科教学资源情境,特别是通过对国内外包装设计专业教学设计资源的融入,使其能够从资源平台化、资源系统化中不断更新和完善。同时,借助于包装设计学科专业教学资源共享微信平台,实现对传统课堂教学及网站教学资源的并行发展,实现对包装设计领域行业知识、设计知识、教学资源的综合运用。
4.2强调微信平台课程资源共享的交互性建设
知识的传播与传授是两个问题,课程教学与课程资源共享也是两个问题。课堂教学多依赖于教师的组织,来对相关问题进行探讨与交流,而微信平台作为独立的教学方式,其根本在于颠覆了传统课堂教学的单一模式,突出了教师、学生各自的主体性。教师利用微信平台来整合相关教学资源,并进一步延伸学科教学领域,丰富微信平台课程资源的共享方式;学生利用微信平台,通过关注和自主学习,变被动知识传递为主动知识获取,尤其是在教师、学生、知识三位一体化交互过程中,教师以“教”来呈现知识,学生以“学”来参与学习,并通过三方多层次、多元化的整合,从知识资源的共享与管理中重构了课程教学资源要素,提升了课程教学资源的利用效率。
4.3实现课程教学资源混合式学习模式的转变
以微信为载体的包装课程教学资源共享平台,可以满足不同学生不同学习模式的需求,尤其是在知识资源共享课程教学上,以其短小、灵活、集中、全面的知识传播模式,便于学生在线阅读、课下学习等自主选择。微信平台上,学生可以根据自我时间,自主参与到课程教学资源学习中,查找相关的课程教学背景资料,对关注的学习专题进行深入探讨与交流,并从实时互动交流中来获得知识的学习与分享。教师也可以通过微信平台来融入课前预习资料,便于教师从微信辅助教学中来构建动态化、综合性、普遍性教学。另外,利用微信平台这一独特的学习空间,便于学生参与专题学习,增强独立思考与创新能力。
作者:彭光荣 单位:盐城工业职业技术学院
参考文献:
[1]苏弘扬,赵义泉.教师微课学习研究[J].现代教育科学,2016(09).
[2]程思岳.微信公众平台:网络教育平台的延伸服务[J].福建师范大学学报(自然科学版),2015(04).