学校活动建议

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学校活动建议范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

学校活动建议范文第1篇

漫长的暑假也即将结束了，同学们的作业也差不多写完了，接下来的时间不妨开展一些丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动？如何开展呢？

一、暑期社会实践活动的内容

暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：

1、走出去看世界，开拓视野；

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海（青岛日照、大连烟台等），览名山（登泰山、黄山、武夷山等），到草原（呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等）；也可以游名胜（苏州园林、杭州西湖……），赏古迹（西安兵马俑、殷墟甲骨文……）；当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……

2、看一看发评论，关注社会；

生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育；也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌；到老城区的胡同，了解地名的变迁；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；还可以到气象站、环境监测站开展环保教育；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。

3、做一做去了解，体验生活；

我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

4、动动手做宣传，影响大家；

作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性；还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……

也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……

5、练一练更出色，发展特长；

要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗？“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴， (查字典 fanwen.chazidian.com) 你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

二、暑期社会实践活动的形式

你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人（有时间、有爱心、有经验）做你们的“活动辅导员”。

活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。

当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。

三、暑期社会实践活动注意事项

1、注意安全

安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。

2、准备充分

把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡；外出旅行要提前设计好出行路线；看世博要带好“行头”（小马扎、遮阳伞等）……

3、注重形象

外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。

4、及时总结

活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。

过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！设计一个不一样的暑假！

学校活动建议范文第2篇

关键词：新课程；综合实践活动；创新能力；学生实践

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）17-085-01

所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

著名教育家陶行知早就提出“做中学，学中做”理论，实践能力不是通过书本知识的传递来获得发展，而是通过学生自主地运用多样的活动方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的。从这个意义上看，综合实践活动的实施过程，就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程，是发展小学生的实践能力和基本“学力”的内驱力。当然，放手让学生去干，可不是让他们去“自生自灭”，老师作为一个指导者，参与活动的全过程是很有必要的，只不过有的时候作用显著些，例如帮助解决立项后的操作上的难题；有的时候作用则显得弱些，如当学生进人资料采集点后就是他们展示自我能力、丰富人生阅历储备的阶段，这时的老师，则起辅助作用。

脱离“动”的“说”，容易让学生走过场，造成眼高手低，“动”的过程是综合实践活动的生命力所在，否则综合实践活动的实践性是难以真正体现的，何谈培养学生创新精神和实践能力，发展学生的综合素质。课程与教学回到学生“说”与“动”的统一中，将学生想的付诸于实际行动的综合实践活动课，可以开启学生的心智，使他们能够更好的和生活融为一体，并且把学到的知识加以运用，体现了实践出真知的教育理念。

学校活动建议范文第3篇

为了进一步展示我校素质教育成果，向家长和社会反馈我校教育教学工作情况，根据中心校安排，计划于下学期择期开展素质教育成果展示活动。

一、关于XX小学素质教育成果展示活动的计划

1.大课间活动成果展示

根据我校大课间活动实际情况，采取低年级组（一至三年级）和高年级组（四至六年级）分组活动的形式，低年级组主要以跳绳、丢沙包、两人三足跑等活动为主，高年级组以篮球、足球运球、花样跳绳、丢沙包等活动为主，同时组织全校性活动跳长绳，旨在提高学生参与体育锻炼的热情，展示学校体育教学成果。

2.社团活动成果展示

在我校长期坚持开展的棋艺、剪纸、绘画教学的基础上，进一步增强两笔字（低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级钢笔字和毛笔字）教学，在做好学生书法、绘画、剪纸作品收集的基础上，再素质教育成果展示月期间择期开展社团活动成果展示活动，组织五指棋、象棋比赛，进行学生作品展示评比。

3.校园开放日活动（五月份最后一周）

在完成以上两项活动的过程中，及时发现我们工作中的问题，并利用两周时间进行改进，然后在五月底六一前安排召开XX小学素质教育成果汇报展示暨校园开放日活动，邀请全体家长及关心我校教育事业的社会人士来校参观，为学校发展献言献策，谋划学校长远发展。

二、关于中心校全镇素质教育成果展示活动的几点想法

1.活动时间：建议为2021年5月份，以减少对常规教学工作的冲击，确保六年级学生在六月中旬进入全县质量检测备考冲刺阶段。

2.活动方式：采取学校分阶段展示并中心校入校验收、中心校召开全镇素质教育成果展示活动、全镇文艺汇演暨素质教育成果奖励大会三个阶段进行。

第一阶段（五月上旬）：各学校根据中心校工作安排，结合自身实际情况开展校内展示活动，同时邀请中心校工作人员入校进行评比验收，进一步发掘各校的特色，为全镇素质教育成果展示做好准备。

学校活动建议范文第4篇

一、成立学校平安创建活动工作领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

领导小组下设办公室，办公室主任由政教负责人**兼任。

二、明确平安创建工作职责

1、组长**xx，负责学校平安创建的安排部署、指导并检查工作开展的进度，落实经费的需求。

2、副组长**xx，督促并落实平安创建各项工作的完成。

3、a，全面负责庆寨点平安创建工作的落实及安排。

4、b，具体负责平安创建各环节工作**的落实情况，搞好文明平安挂牌等工作。

5、c，具体分管学校安全、综治、后勤等平安创建工作。

6、d，具体负责职工文明、安全，做好防毒、反邪宣传教育，鼓**励教职工家属积极参与平安创建活动之列。

7、e、**具体负责教育教学、教研师培、实验操作，药品使用处理，学校内外考试及试卷保密等涉及安全的工作。

8、f，负责学校综治、门卫、消防安全的管理工作，并作好相关的检查记录。

9、g，具体负责平安创建软件工作整理归档入册工作。

10、全体班主任负责各班涉及学生及财产的安全管理，确保学生身心健康和做好学生的传染病、流行病的预防接种等工作。

三、具体措施及工作要求

1、建立健全机制，强化工作责任，坚持以校长挂帅负总责，其他成员分工协作，切实加强对平安建设工作的领导，把平安建设作为本年度工作重点之一，切实抓紧实施，保障经费，同时列入全体教职工期末和年终考核奖惩之列，确定平安建设有序开展，迎接九月份省市验收为合格。

2、强化监督，落实各项具体措施。进一步完善各项管理制度，建立学校安全稳定工作台帐，制定相关预案，加强检查力度，确保制度落实，措施到位，成效明显。

3、加大宣传力度，形成浓厚氛围。通过学校广播、黑板报、墙报壁画，利用“五四”、“七一”的文娱汇演和师生演讲会，聘请公安干警来校进行法治、安全讲座等形式，广泛深入宣传平安建设工作的目的意义，提**师生认识，激发广大师生积极参与活动的良好氛围。

4、及时排查，化解矛盾。坚持开学、学期中和学期结束均会同上级职能部门，并组织学校相关人员对消防、校舍、住宿生、传染病、食品卫生、不稳定因素的认真检查，发现问题及时上报并整改到位，制定出完善的应急预案，及时化解各种矛盾，确保师生生命财产安全和校园和谐稳定。

学校活动建议范文第5篇

学生之间存在着明显的差异性，传统的语文教学过程中，教师往往一盘端，采取统一的教学形式，很少顾及学生的个性发展。而新背景下的以学定教理念注重的是学生的全体参与性，强调教学活动要面向全体，以学生为主体。鉴于此，我认为教师在设计小学语文活动时主题应该多样，借以激发学生学习语文的兴趣，诸如结合教材内容设计活动主题。我在设计活动中首先考虑的是教材本身，人教版的教材都是以单元主题的形式来设计的，这样既有利于语文知识进行归纳和总结，又有利于推动学生的思维发展，更便于教师整合和开发教学资源，为语文综合实践活动提供便捷的素材。如在教学《只有一个地球》一课时，我结合教材的主题，开展以“保护地球”为主题的环保活动，让学生清楚地认知目前的社会，形成对环境的保护意识；再如以学生熟知的“生活为源泉”来构思活动主题：生活是一切的源泉，学生学习的目的之一在于更好地运用知识，语文与学生的生活息息相关，生活中到处都存在着语文知识，对此我运用中国传统的节日或者世界重大节日等来构建主题活动，以此来增强学生的综合技能。比如我利用春节假期，开展“春联我来说”的实践活动；在国庆期间开展“我的名字叫国庆”主题活动，引导学生用心观察生活，勇于认知生活，并从生活中提升自己的语文综合技能。此外，教师在设计活动主题时还要考虑到学生的兴趣，要能通过网络、电视等开展一些时代性的主题活动，诸如“公益广告我来写”“生活中的小感悟”等，以此来满足学生多元化的需求，促使小学语文活动设计有效生成。

二、组合综合性的活动内容

小学语文作为一门学科，其本身具有综合性的特点。教材在活动设计方面十分注重综合性的凸显。对此，我在选择、构思、组合活动内容时，同样较为注重综合性的展示，即活动内容要尽可能地融合语文的四大技能：听、说、读、写。诸如笔者结合眼下较为时尚的节目《舌尖上的中国》，设计“话说中国”的综合实践活动，其内容是让学生结合自己的兴趣收集中国的古迹名胜、传统文化、文明礼节等方面的信息，进而将其整编成为小故事讲解出来，在班级中进行交流。这样学生在参与活动的过程中，听、说、读、写能力都能够得到真正的锻炼。小学生本身爱玩，喜欢新鲜的事物，又爱表现自我，我设计这样的活动，既能够满足学生精神上的需求，又能够锻炼学生的语文实践能力，可谓一举两得。同时，我还尝试将语文学科与其他学科相融合来增强活动的综合性，即以语文为重心，结合学生的实际需求，再融合其他学科，拓宽教学资源，强化学生对知识的掌握，开阔学生的视野，提升学生的思维能力。如结合教材中系列的环保主题单元，我设计了“环保：你、我、他”的主题活动，其内容涉及地理学科、数学学科、科学学科等方面的知识，能够引导学生对实际地区进行地理区位的划分，并对其进行考察，再以数据的形式加以呈现，进而整合成为小故事或者以话剧的娱乐形式展示出来，最后，结合实际提出系列的科学解决方案或者措施。整个过程从定位、考察、调查到组合、统计、整改措施，融合了多个学科内容，扩展了活动的深度和广度，进一步提升了活动设计的有效性。

三、活动要凸显实践性