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学校家长会总结

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学校家长会总结

学校家长会总结范文第1篇

一、思想上高度重视

期中考试后,校委会经过充分讨论,鉴于多年来,学校教师与家长缺少联系,决定召开家长会。决定宣布后,老师们一开始存在许多担忧与顾虑,学校校委会一班人就分头行动,积极动员,做教师的思想工作。最终教师们与学校领导达成共识:家长会有必要并且要及时开。教师们积极行动起来,想方设法,献言献策,精心组织,细心准备,保证了家长会的圆满成功。

二、组织严密

从通知家长到准备发言稿,到教室布置,再到安排家长入座,最后与家长沟通交流,整个过程组织严密,没有出现丝毫差错。

三、会议程序安排合理

本次家长会的程序,经过学校校委会反复讨论,修改,再讨论群策群力,又经过一年级试验,安排科学合理。

四、方法措施得当,形式多样灵活

全校四十位班主任老师与任课教师经过辛勤努力,尤其是美术教师的密切配合,家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得当,形式多样灵活,尤其是各班的欢迎语,都经过了班主任的精心构思:如“沟通从这里开始”,“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”等等,语出惊人,掷地有声。

五、社会反响强烈,引起社会的普遍关注,效果显著,达到了预期目的

1、引起家长对孩子、对学校、对教育的普遍关注;

2、产生良好的社会反响;

3、对外宣传了学校,宣传了教师,宣传了西街;

4家长对我们西街教师的批改、工作的认真、在工作中付出的辛苦有了认可与理解;

5、家长普遍反映西街教师的能力强,素质高,对工作负责,对学生充满了爱。

六、存在的问题与不足

1、家长普遍反映,缺乏教育方法,需要与教师多沟通、多交流,在教育孩子的方法上需要教师的指导。

学校家长会总结范文第2篇

家长委员会是学校教育教学的参谋、咨询机构,也是促进与加强学校、家庭、社会三方面教育力量整合的一种组织形式。充分发挥家长委员会的作用,是学校和谐发展、提高育人效果的必然。在2010年中,我们小学家长委员会主要做了以下这些工作:

一、成立各级家长委员会,发挥家委会的桥梁纽带功能

我们学校的各级家长委员会都以“各班学生家长推荐、自愿报名、班主任推荐”相结合的形式产生。班级家委会由三人组成,并设主任一人主持日常工作。让家委会成为了学校、家庭、社会之间一座尊重、平等、合作的桥梁。

二、家委会积极参与学校教育管理工作

家长委员会参与学校管理工作。家长委员会充分尊重和支持学校对学生的教育管理工作,不干涉、不干预学校的内部管理活动。但家长委员会又随时监督学校内部管理,帮助学校依法行使管理权,提高管理效益。

三、加强家长学校工作,重视家庭教育的实效性

创办家长学校是提高家长家教水平的有效途径,是家庭、学校、社会三结合教育的有效载体,我们家委会通过家长学校主要对家长进行现代家庭教育思想和教育方法的培训,同时传授先进有效的育子经验。通过典型案例的分析,引导家长转变观念,,由“重智轻德”转到“德才兼备”上,

学校家长会总结范文第3篇

家长会若想让家长喜欢,起到真正效果,必须让家长充分的参与进去,让家长成为主角。怎样才能在家长会中凸显家长的主角地位呢?

做好前期准备工作,请家长来策划。首先是家长会的主题问题。为确保家长会不开成“学习成绩报告会”,学校应多元化思考,通过问卷的方式征求家长意见,了解他们最想通过家长会了解、学习的东西,从而便于学校综合大部分家长意见,确立家长会主题。其次是家长会的时间与参与人员的确定问题。家长会的时间一般以“大固定小变化”为原则,即每学期固定时间召开两次左右,中间有特殊紧要情况再作增加,这样做的目的是便于家长调好工作时间;参与人员的确定主要是考虑需不需要学生参加,要根据会议主题结合学生实际,征求家长意见。第三是提前安排部分家长做好发言准备。学校要在围绕会议主题的前提下确定家长发言侧重点,如谈家教经验、谈学生在家表现、谈家长对学校工作建议等,从而确保让每个家长的发言都有重点,都能让听者受益。四是让家长对孩子在家近期表现进行观察,便于家长收集信息,在家长会上进行交流。

邀请家长听公开课,请家长当评委。课堂是学生在学校活动的主要阵地,家长也迫切需要关注一下孩子在课堂上的表现。因此,在召开家长会时,最好应安排一节班级公开课,让家长进班参与。公开课最好不是课本讲授课,而应该安排一些活动课,集学生动脑、动手、动口于一体,扩大学生参与率,有些时候还可以设计一些家长与孩子互动的活动。课后,要简短的安排家长对活动课的开展情况进行评价,用家长“自然化、平民化”的观点来促进科任教师反思教学设计情况,最大限度满足家长对学生课堂的期望。

学校家长会总结范文第4篇

2016年秋学期小学家长学校工作总结

这学期的工作在紧张、忙碌中渡过了。家长学校本着帮助提高家长素质,宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确 的教育方法,促进学生和谐发展,密切联系家庭与学校、社会的三者这间的关系坚持认真办好家长学校,服务于广大的学生家长,做好他们的参谋。现对本年度家长学校做总结如下:

一、领导重视,分工明确,责任到人。

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级关工委领导的关心和支持下,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,我校成立了以方传江校长为组长的家长学校领导小组,下设办公室,并具体分工,责任到人。并指导家庭如何教育孩子,使家庭教育与学校教育互相融合、互相协调,互相促进形成三种合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和写好年终的工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到六有,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。

为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。

三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。

做到家长学校授课达到四定,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会,于20xx年3月18日召开六年级家长会,20xx年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰,20xx年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20xx年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命,伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触,达到了相互了解,相互信任的效果。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展授课。

为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合起来,并向家长宣传家教知识,交流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题,定期组织家长学校开课,家长学校以宣传党的教育方针政策,学习各类教育法规(如:《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等),学习先进的家庭教育理论,交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主,自学为辅,结合专题讨论,提高认识,达到同步教育。

2、积极开展家访活动。

为配合学校的教学工作,督促教师做好家访工作,每学期至少要进行一次统一家访,并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

总之,这学期来,通过家长学校的健康开展,以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。今后,我校将认真总结经验,大胆创新,为创办更优秀的家长学校而不断努力。

2016年秋学期小学家长学校工作总结

实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理,努力提高家庭教育水平,家校达成教育共识,以共育能自食其力,适应社会的有用人才为办校宗旨,严格组织管理,有针对性地开展各种形式的活动,使家长从理论到实践有了一个新的飞跃,取得了较好的成绩,现将家长学校一学期工作总结如下:

一、举行20xx年秋季一年级新生家长会

20xx年8月30日上午,带着殷切希望和美好憧憬,来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作,让家长充分做好上学前的准备工作,使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。

班级的班会教育和家长会同步进行,新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上,施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念,并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件,一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球,让家长们赞不绝口。接着,柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点,着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活,如何培养孩子良好的习惯,怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议,并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释,让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项,并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。

精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通,养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来,心满意足而归。我们相信,在家长和学校的共同努力下,养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。

二、家长走入课堂,与孩子参与活动

根据本学期教研工作计划,为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性,搭建一线心理教师学习交流的平台,20xx年10月23日上午,20xx年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。

本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航 感恩同行》的活动课例。在活动过程中,五年六班的家长们在老师的邀请下,走入课堂,与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围,在《感念母恩》的活动环节中,家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟,同时倾听孩子的心声,感受孩子的成长。

让家长走入课堂,与孩子参与活动,是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。

三、家长开放月活动之一,同课同构异师的数学教学教研

我校为切实加强与家长的沟通,听取意见、建议,宣传教育政策及办学成效,构建家校互动的良好教育环境和氛围,特于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。

活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。

活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。

课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。

活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。

随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。

四、召开毕业班家长会

为了加强学校与家庭之间的联系,交流毕业班学生在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。

家长会上,姚校长做了热情洋溢的讲话,代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持,随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,向家长们提出了一些教育孩子的建议,希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报,从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。

家长会的召开,为学校和家庭架起了沟通的桥梁,形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离,而且融洽了教师与家长们的关系,同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

五、召开一至五年级期中家长会

为了加强学校与家庭之间的联系,交流孩子在校及在家的情况,促进学生学业成绩全面提高,增进每一位家长对学校工作的了解,同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。

家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩,并且分析了目前学校的情况,针对我校当前一年级学生的期中测试情况,从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手,结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例,向家长作了专题讲述,全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切,让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面,通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明,强调家校联合教育的重要性。

会后家长们纷纷表示,通过这次家长会,既认识了学校当前的教育热点,又了解了老师的教学理念,更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离,得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示,将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作,将与学校、老师携手共育,让孩子们健康快乐地成长,为孩子成就一个美好的未来。

六、开展了家长开放月活动

为了更好的促进家校和谐沟通,让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况,于20xx年11月6日开展家长开放日活动,每班邀请两位热心家长来参与。活动(一):请家长参观学校各个专用室,特别是校史展览,加深对学校的了解。活动(二):请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展,首次尝试同课同构异师的教学教研方式,推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术,而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的,是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话,身心投入地去倾听孩子的想法,以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听,听老师说,听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动,带出不简单而且丰富的数学思想分类,充分体现数学本质丰富的内涵,让枯燥的数学课变得更有趣,更有数学味。活动(三):请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展,与家长朋友面对面、零距离对话。活动中,家长朋友踊跃发言、献策,大家真诚听取意见,校领导还汇报学校的工作情况,介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。

随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递,将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了,许多家长纷纷表示很满意,表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人,我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友,将带动家委会一起支持学校的教育与发展。

学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动,本次活动结合语文教研活动进行,由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后,家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰,教学语言通俗易懂,深入浅出,适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示,这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况,了解孩子的在校学习生活,增进家校沟通,促进学生的成长。

七、召开家长委员会换届筹备会

20xx年12月30日下午,学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议,会议由姚建安校长主持。

会上,大家就养正中心小学学校发展大计、如何更加完善家委会工作,发挥实效等问题提出了许多建设性建议,各抒己见,讨论氛围热烈。

学校家长会总结范文第5篇

针对以上种种情况,为了让学生拥有一个健康、文明、积极、和谐的成长环境,更好的发挥家长的教育功能,发挥家长学校在教育子女方面的沟通功能,我校利用家长学校这个平台,在家校联合教育方面做了一些尝试和探索。

一、规范管理,创建新理念。

我校的家长学校组织健全,责任明确,采用多种教育形式,做到了教育的有的放矢,收到了事半功倍的效果。家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点:

(1)在家长学校的办学过程中,我们逐渐做到了“三有”:一是有详细的教学计划,并及时总结。每一次家长学校开班之前,我们都会制定详细的年度教学计划。每一届家长学校结束,我们都能够认真总结,总结优点,发现不足之处,为下一届的家长学校工作打好基础。经过讨论确定本学期的工作主题,着重组织家长讨论“如何做好初一新生的过渡?”“如何避免初二学生的两极分化?”以及“如何帮助子女进行中考冲刺?”等活动,并在其中贯穿家庭德育教育。二是有一套完善的制度。为了保证家长学校的教育教学质量,我们制定了家长学校听课须知、优秀学员评选标准、优秀家教论文评选办法等规章制度,学生家长都能够自觉遵守制度,家长学校工作开展井井有条。三是有教育专题。每一年,我们都确立家庭教育辅导专题,并举办家庭教育专题讲座。我们邀请的家长代表来到现场根据自己的实际情况现身说法,每次都激起与会家长们的强烈反响,会后,家长们针对自己孩子的情况,积极与做报告的家长探讨家庭教育的策略、方案。

(2)“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们举办两周一次的家长会,在家长接送孩子时,占用二十分钟的时间对家长进行上课和交流,这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任和老师们交流意见,加强对子女的教育。

(3)“上课”与个别指导、咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办在成长过程中遇到困惑学生的家长座谈会,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。我们还把每周五设为“家长接待日”,家长可以走进课堂观摩上课、参与学校的文体活动、观看学生跑操情况等,了解学生方方面面的情况,通过这些活动,家长们真正认识到教师工作的辛苦,更加理解了学校和老师,在学校和家庭配合下,学生们的学习、生活习惯有了很大的提高。

二、通过实践,逐步完善。

1、利用家长会这个契机,与家长们共同探讨教育的方法。

在每一次的家长会前,充分做好准备,班主任和代课教师从本班的实际出发,向家长们汇报其子女在校的情况,以更好地让家长们了解他们在校的学习、生活以及交友方面的情况。在每期家长会前一个星期发一份本班学生在家情况的调查表,大概了解他们平时在家里的情况,调查结果反映本校同学的主要情况有以下四点:无限制地上网、不太愿意干家务、不积极参与家庭活动、没办法与父母沟通等。根据以上的情况我们就在家长会和家长们一起去探讨以上问题,有效地解决问题。

2、以打电话、发信息的方式加强与家长们的沟通。

由于部分家长平时工作较忙,疏于与班主任的联系,班主任定期将其子女近期的情况通过短信的形式发送给他们。这样一来,家长能及时了解子女的近期的情况,再结合教师给他们的建议,有的放矢地对他们进行教育,收到了一定的成效。而对于平时比较调皮的同学,采用打电话的形式,将他们近期的情况详细地向家长们汇报,并与他们一起去探讨教育的方法。

3、约见家长来学校共同教育。

对于平时表现比较差同学,及时约见他们的家长来学校对他们进行教育,因为处于青春期的学生很爱面子,这样一来,他在下一阶段就会改正很多缺点,达到了事半功倍的效果。

三、有的放矢,效果明显。