宿舍劳动实践总结

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宿舍劳动实践总结范文第1篇

活动时间: 9月-12月

活动对象: 通信全体同学

活动地点：待定

主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班

一 活动背景：

今年，正是我们党的生辰，为迎接建党9*周年，同时贯彻科学发展观，进一步加强共青团基层组织建设，充分发挥团组织在服务青年学生成长成才中的重要作用。我班团委决定以“青春·使命”为主题活动，来庆祝党的生日，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，决定在本学期以饱满的精神，昂扬的斗志，务实的作风，带领本支部团员青年积极响应党的日召积极组织团日活动，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。

二 活动目的:

为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观。正值青年的我们就应该用青春与活力来展示自己。所以团委会决定举办一次团立项活动来体现自己带来收获。

1提高同学们对党的认识和爱国护党的热情，提高自身素质和修养

2 认识自我，正确定位自己，树立自信心

3 增强同学对社会的责任感，提高自己团员意识

4 培养同学之间进一步了解，团结合作精神，加强班里凝聚力，增进彼此之间的沟通和友谊

三 活动内容策划:

第一阶段:宣传形式

由班长，团支书下达到每个宿舍，进行的荣辱观和党的教育，再由各个宿舍舍长组织各宿舍同学教育学习

做好宣传工作 例：在微博网上大力宣传，利用qq群同时有团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。

第二阶段：主题班会

活动时间: 9月-12月

活动地点: 河西教室

出席人物: 辅导员 薛建辉 班主任 杨叶梅

活动对象: 全体同学

班会流程：

1朗诵

2 歌词接龙（体现；爱、团结、艰苦，等等）

规则：（1）全体同学

（2）围成几个同心圆，接不上的同学淘汰，一直轮，坚持剩下的三位同学，奖礼品

3. “回首党的艰辛历程，铭记自身伟大使命”为主题的演讲（以宿舍为单位进行）。

4 演小品

5.知识竞赛

规则:① 以宿舍为单位

②选择题对一题得2分，错一题扣一分，问答题满分0-3分

奖品:第一名， 奖 一箱牛奶

第二名， 奖 六瓶王老吉

第三名， 奖 一袋洗衣粉

6 红歌对唱

抽奖:在每两个环节结束后进行抽奖活动

奖品:三杯奶茶,三包谷粒谷力,三瓶椰树牌椰汁.

7 看简短视频（例：见义勇为） 大家积极发表观后感

第三阶段：团日实践活动

活动时间：9月-12月

活动对象：全体学生

活动地点: 闽侯县消防大队三中队

活动内容：

1 安全教育讲座 （增强我们安全意识）

2 介绍一些消防器材(让同学们识别救生器、灭火器、等等)

3 教我们基本器材灭火，遇到紧急情况怎样自救

4 互动游戏（分队比赛每对都要有同学和兵哥哥，体现公平 ）

如：游戏1 用报纸围成一个大圈，把人员分成两队两队比赛， 人 站在报纸里一起向前走，要是有人没走或走慢了，报纸先破的一对就输了。罚跑步

游戏2 齐心协力

游戏3 猜字谜

游戏4 拉歌对唱

5 跟兵哥哥们一起训练（跑步、撑单杠等体验当兵的乐趣）

补充 当代青年就要担任使命，部队是个很好的地方，锻炼人们保家卫国，热爱祖国；在消防部队，无论哪里火灾，救灾队就会出现哪里，服务人民；在部队不搞迷信，还学习使用先进武器，崇尚科学；大家都知道部队干净，因为他们自己搞卫生，辛勤劳动；虽然现在很少打战，但是在训练时候都要互帮互助，团结互助；当军人遵纪守法是必须的，他们也诚实守信，艰苦奋斗。充分体现八荣好品质，我们青春，我们就要有青春的使命。

四 整体规划：

前期准备：

资料收集 相关物品，器械的筹备；

海报、qq、微博等大力宣传；

图文影音资料的收集，dv准备；

电影下载，歌曲配乐，活动中插曲；

活动正式开始：组织观众进场；

活动照片采集；

组织观众离场；

后期工作：

a）活动善后工作；

b）费用处理；

c）做好图文资料收集与后期宣传工作；

d）做好活动的总结工作，得出经验。

五 人员安排；

职位

姓名

任务

班长

谢圣宝

主持，安全负责

团支书

邹丽君

策划，监督，管理，安全负责

组织委员

许鑫

组织，会议记录，安全负责

宣传委员

施易顺

宣传活动

自律委员

修荣桃

进出场人员负责

生活委员

吴艳氺

奖品购买

青协委员

王伟强

有奖竞答

文娱委员

赵凡

活动安排

学习委员

吕建松

会议记录，活动总结

体育委员

郑元剩

后勤工作

各宿舍

代表人

负责安全，组织活动，配合

六 经费预算

项目

数量

单价（元）

总计（元）

宣传条幅

海报

1（条）

2（张）

150.00 20.00

150.00 40.00

传单

50.00

装饰场地物

50.00

奖品，其他用品

200.00

总490.0元

宿舍劳动实践总结范文第2篇

1．对于卫生管理中的实施分析

1．1“5S”管理的理论基础符合卫生管理的实践要求

“5S”管理是一种有效的现场管理理论，属于管理学的范畴，而卫生管理是一种管理行为。理论指导行动，因此，它的实施需要有一个切实可行的理论作为指导。卫生管理最本质的要求是使学生养成良好的习惯，而“5S”管理理论可以从操作层面来达到这一要求。

1．2学校管理的目的和“5S”的目的具有一致性

学校宿舍管理的目的是让学生能够在一个干净、舒适、安全的场所中学习和生活。而“5S”管理的目的在于充分发挥人的主观能动性，为人营造一个良好的工作环境，进而形成良好的风气。因此“5S”管理不仅能够帮助高校宿舍改善卫生环境，还可以规范学生的行为习惯，提升学生的精神面貌。2．对于学生自我行为约束管理的实施分析“5S”的核心理念是对“人”的管理所追求的最终目标。“5S”管理是一种品行提高、道德提升的“人性教育”运动，其核心理念在于提高人的品质。在学生中树立“5S”意识，有利于从学生中普遍存在的卫生意识较差、责任心不强、做事马虎等不良习惯中逐步改进与完善，进而使学生在潜移默化中克服自身缺点，提高个人品质。

二、“5S”模式在学生管理中运用的步骤和方法

1．成立专门的组织机构，落实任务推行

“5S”管理的实施是一项系统的工程，成立健全的组织机构是活动实施的有效保障。因此，学校在推行这种管理模式时可以成立专门的“5S模式学生管理”领导小组，由分管学生工作的领导担任总指挥，辅导员任成员，学生会作为执行机构。做到全院上下协调统一，任务分配明确。

2．扩大宣传和培训，明确要求

全面宣传“5S”理念，组织学生参加集体培训，使每个学生都知道“5S”，了解“5S”，讨论“5S”，营造推行“5S”管理的浓厚氛围，如果能在新生入学教育时宣传此项培训内容效果会更加显著，同时重点培养学生干部、宿舍的舍长在本次活动中的带头作用。

3．明确“5S”管理模式的具体实施过程

(1)整理

整理主要是区别常用之物和非常用之物，常用之物和非常用之物可以按照个人所需和使用频率来划分，将自己完全不用的东西及时丢弃，把长期不用的东西放于隐蔽处，创造一个清新而宽敞的空间。通过该步骤的实施，要求学生从最基础的清理做起，彻底清除室内的无用之物，隐蔽非常用之物，促使室内空间得以扩大。(2)整顿整顿是指把整理后的有用物品按照要求摆放整齐，以便在最短的时间内找到，从而减少不必要的等待和查找。这就要求学生要合理布置整个室内环境，物品“各就各位”，一目了然，对需要特别注意的物品贴上标签。该步骤的实施不仅培养了学生的“归位”意识，还提高了学生的做事效率，同时可以及时发现室内异常情况，比如电线的老化等，减少安全隐患的发生。

(3)清扫

清扫是把每个角落都打扫干净，力求所处的环境处于无垃圾、无灰尘的整洁状态。这个环节不仅仅要求宿舍要打扫，还要进行美化。在保证室内卫生整洁的前提下，从室内文化布置上动脑筋，下功夫，使其处于温馨、向上、和谐的氛围中。

(4)保洁工作

首先，形成制度化。室内清洁是对上述“3S”活动的坚持和深入，积极维护已经初见成效的室内环境，并将其制度化。俗话说“没有规矩不成方圆”，特别是生活在集体的环境中更需要有一套系统完善、行之有效的“5S”模式高校学生管理制度，对学生的生活和行为进行规范和约束。其次，自查和督查交叉进行。班级每个成员应该在每天上课前自觉检查自己的宿舍与班级是否整洁，及时清理。舍长与班长每天对宿舍与班级整体情况进行检查，发现不足，号召大家一齐改进。

(5)习惯的养成

“5S”的核心是提升人的品质，这些品质包括:革除马虎之心，养成凡事认真的习惯，遵守规定的习惯等。当然，学生宿舍管理的最终目的也是为了培养学生形成良好的生活习惯，提高学生的素质和修养，养成珍惜劳动成果和爱护公物的习惯。

4．管理信息的反馈和改进

由辅导员带领学生会成员、班级干部按照“5S”模式卫生检查表的标准做到每周定期到宿舍与班级进行检查。利用专用宣传栏及时公示检查情况，对于不合格的班级与宿舍及时发放一张详细的“整改单”，并提醒其限期整改。

5．总结、激励，形成长效管理机制

宿舍劳动实践总结范文第3篇

威客模式的运营方式主要有两种：悬赏和招标。悬赏模式具体流程为：任务者任务——全额预付现金给威客网站——众多威客参与任务——任务奖金支付给作品最好的一名威客。招标模式具体流程为：任务者任务——支付少量定金或不支付定金——经威客网站确认的高水平威客报名参加——任务者选择合适威客开始工作——根据工作进度由任务者或威客网站向威客支付酬劳。

2班级管理中存在的难题

近年来，由于大学扩招，学生素质参差不齐，尤其是新一代的大学生受时展的冲击、经济环境的诱惑、媒体文化的熏陶及家庭因素的影响等，展现了与以往大学生不同的特征。经过对我个人及身边朋友带班经历的分析整理，目前班级管理中普遍存在以下几个问题。

（1）荣誉感不强。缺乏归属感，凝聚力普遍不高，不愿为建设好优秀班集体出谋划策，不愿为班级荣誉付出自己的劳动。比如在运动会期间，一些学生宁可在宿舍睡觉，也不愿意到运动场为本班运动员加油助威，更不愿意为他们提供后勤服务。片面的将班级黑板报设计及制作任务认为是宣传委员的工作，不愿思考并提供创意，更不愿意参与制作。

（2）执行力不足。缺乏主动性，对于班级布置的工作任务，很多学生只是表面地、形式地完成，并没有坚决地保质保量去完成。比如在宿舍文化建设方面，部分宿舍只是到了临近检查时，才由宿舍长临时抱佛脚整一下卫生，检查完后又我行我素，没有积极主动的去思考营造宿舍文化氛围。

（3）积极性不高。缺乏参与性，对学院、系部及班级组织的活动不愿积极参与或者被动参与。比如学院组织的才艺表演、系部组织的会计成就人生系列活动、班级组织的文体活动积极性不高，不愿参与或带情绪参与。

（4）竞争氛围不公。缺乏原则性，为了达到某一目的，拉票现象时有发生，使得最后的票选结果与真实情况不符。比如在竞选班干、评选先评优时，私底下拉票，促使部分投票者不能坚持原则，不按评分标准评分，给感情分。

3班级管理威客模式创新实践

经过对威客模式的分析，结合新时代大学生的思维特征，在班级管理中可以创新的开展班级管理威客模式实践。所谓班级管理威客模式，即在班级管理工作中，将部分工作以项目的形式摆出来，通过讨论进行现金和个人综合评分报价，交由全班同学通过公平、公开、公正的投标方式去思考解决，并对给出最优解决方案的个人或集体给予奖励，使得学生在班级管理事务中积极利用自己的智慧和劳动，在获得经济效益和个人荣誉的同时，全面提升个人的荣誉感、积极性、执行力、凝聚力等综合竞争力，并在班级内部营造公平竞争氛围，全面提升班级影响力。结合班级特色和大学生特征，班级管理威客模式应该采用的是悬赏模式，具体包括现金悬赏及学生个人综合评分悬赏等。利用积极主动的鼓励措施去提高班级管理质量，以解决目前班级管理中普遍存在的集体荣誉感不强、任务执行力不足、活动积极性不高及班级竞争氛围不公等问题。

（1）在团课项目中积极开展班级管理威客模式实践

团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。根据院团委部署，班级每周都会开展相应宣传正能量的积极主题团课。在实践班级管理威客模式之前，学生普遍认为团课活动的组织，尤其是资料搜集和PPT设计制作都是班级团支部书记的事情，与己无关！甚至在团课活动进行中玩手机、看小说及小团队聊天，不听团课内容，不参与团课讨论，完全把自己置身事外！团支部书记也无计可施，只能自己独立完成相关任务或者凭借私人关系寻求相关同学帮助，使得团课效果很一般。经过多次探讨，我们决定在团课活动中推进班级管理威客模式实践。具体做法是：团支部成员提前讨论制定每期主题团课的报酬（现金和个人综合评分），并随同每期团课活动主题提前告知全体同学——学生完成搜集资料和PPT设计制作，参与竞标——团支部书记组织学生代表从所有提交成果中评选出最优秀的作品——团支部书记根据学生创意和提交的成果指导中标人员完善成果——中标人完成团课活动组织实施——根据学生满意程度给予中标人相应比例奖励——项目完成。

（2）在黑板报项目中积极开展班级管理威客模式实践

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，是学校第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。在实践班级管理威客模式之前，绝大多数学生认为黑板报的设计与制作是宣传委员的事情。不愿意参与黑板报制作，嫌脏怕累！经过班委会和团支部研究决定，在黑板报项目中推进班级管理威客模式实践。具体做法是：班委会和团支部共同制定每期黑板报的报酬（现金和个人综合评分），并随同黑板报主题提前告知全体同学——学生组建黑板报设计制作团队，搜集资料，开展黑板报的版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分，并参与竞标——班长和团支部书记组织学生代表从所有提交黑板报设计方案中评选出优秀作品——中标团队完善黑板报设计效果图——中标团队完成黑板报制作——根据学校评比结果给予中标团队相应比例奖励——项目完成。经过以上两个项目的开展，我们发现学生状态发生巨大转变，除了可以直接获得相应现金鼓励外，学生普遍比较关心奖学金评定和各种评优评先，而个人综合评分直接关系到这些个人荣誉，所以个人综合评分奖励措施更受学生欢迎。全体同学改变了以往懒散、漠不关心的精神状态，积极投入到团课活动项目和黑板报设计制作项目的实施中，使得本班团课活动和黑板报设计制作取得非常理想的效果——团课活动现场学生积极参与讨论，班级凝聚力加强，学生思想理论水平和政治素质得到全面提高，黑板报设计水平稳步提升，多次获得学校评比优秀奖，全班竞争氛围全面改善，班集体荣誉感增强，个人和团队竞争力，尤其是学生的活动组织能力得到全面提升！

4归纳总结

宿舍劳动实践总结范文第4篇

【关键词】学生公寓 素质教育 意义

一、学生公寓实施素质教育的重要性

（一）是加强大学生素质教育的需要

目前，大多数高校的教育已经实现了单一化教育向多元化教育的转变。学生公寓是大学生在校期间所待时间最长的地方，他们在这里学习、交流、娱乐、休息，学生宿舍就是他们在大学校园里的家，他们渴望着在这一片小天地中享受到舒适、温暖、文明、和谐的生活环境。因此，学生公寓管理人员在管理公寓的过程中，就要充分发挥好学生公寓服务育人和管理育人的重要作用，让学生公寓成为学生素质教育的重要阵地。

（二）是新时代高校学生公寓管理的要求

学生公寓的管理与高校的安全稳定有着直接的关系，而高校的安全稳定问题，也是国家和社会稳定的重要因素之一。学生公寓管理的好坏，直接关系到学生的人身财产安全，只有管理好了学生公寓，才能确保学校的安全和稳定。所以，高校在学生公寓内利用各种宣传、教育渠道开展素质教育，培养在校大学生良好的自我管理能力势在必行。

（三）是提高学生自身修养的途径

学生宿舍是由来自不同家庭的学生组成的一个校园小家庭。当代大学生个性鲜明，喜欢大胆、真实地表露自己的思想，朝夕相处久了免不了发生一些摩擦。日常生活中学生与公寓管理人员的接触较多，公寓管理人员的工作态度、思想品行、道德素质等，都会对大学生产生影响。因此，通过学生公寓管理人员在学生公寓内对学生进行潜移默化的素质教育，可以培养大学生良好行为养成、形成健全的人格、提升人际交往能力等等。

二、对当前高校学生公寓管理现状的分析

（一）管理不严格

高校对学生公寓的管理并不是很严格，对学生宿舍的把控力不够。比如在宿舍卫生方面，当代很多大学生对自己的个人生活卫生习惯不重视，在宿舍内使用违规电器，烧水、煮饭等情况。对于这些学生公寓内存在的问题，管理部门一般采取定期检查和临时抽查方式进行整治，但是取得的治理效果不佳，卫生问题反复整改不能长期保持，宿舍内使用违规电器的情况依然较多等等。

（二）教育不全面

由于学生较多时间是在宿舍内度过的，并且学生公寓是一个人员密集场所，高校对学生公寓的管理重点关注安全方面。进入学生公寓楼内，宣传栏内大多数是各项安全教育宣传内容，往往忽略了在公寓内对大学生进行持续的全面素质教育。呆板、老套、陈旧的管理方式，没能让大学生的思想意识有所提升，大学生应有的管理能力也没有得到有效锻炼，最终导致大学生的综合素质没能有质的飞跃。

三、对学生公寓加强对大学生素质教育的建议

（一）建立健全的学生公寓管理规章制度

利用学生公寓管理做好大学生素质培养的工作，建立起一套行之有效的大学生公寓管理制度是非常必要的。例如，学生公寓管理人员每天坚持对学生的公寓卫生进行检查，并把检查情况公布在学生公寓楼下，让学生了解到各自宿舍情况。同时，学校也要把学生宿舍的卫生情况和学生的评优、评奖、入党等内容挂钩。通过将日常检查与学生的相关考核挂钩制度，让学生对自己在公寓内的行为引起高度重视，更好地遵守校级校规，对大学生的素质教育延伸日常生活中，从而更有效地提高学生的素养。

（二）加强大学生宿舍文化建设

宿舍文化建设是大学校园文化建设的重要组成部分，宿舍文化建设需要全体宿舍成员共同参与完成。宿舍文化建设不仅仅局限于美化环境，还需将思想认识、道德品质、生活作风等方面纳入其中。大学的宿舍生活中，大家都是从陌生到彼此熟悉，各自的想法、观点、理念在这一间小小的宿舍中融合，逐步形成各不相同的宿舍氛围。每个宿舍的氛围对成员们的学习与生活产生很大的影响，并且会直接影响到学校的校风建设。学生宿舍文化的建设，首先需要由主管部门牵头组织宿舍清洁、美化活动，让学生深刻领会“一室不扫，何以扫天下”的含义，可以在基础的卫生劳动中得到锻炼，受到相应的教育。其次，公寓管理部门还需要开展形式多样的文体活动，通过文体活动将心理健康教育、感恩教育、诚信教育等穿插至其中，帮助大学生不断提高自身的综合素质。最后，各系应该结合自己的专业特色及特点，在本系的学生宿舍之间，开展特色鲜明的文化活动，例如“宿舍杯”财务核算大赛、宿舍集体建筑设计大赛等专业文化活动，不仅可以培养大学生团结协作的精神，还能加强大学生对所学专业知识的掌握及运用。

（三）提高学生公寓管理人员的素质

大学生公寓的素质教育工作开展好坏，在很大程度上是由学生公寓管理人员的自身素养决定。学生公寓管理人员在日常的管理与服务过程中，必须具有高度的责任感，热爱工作、热爱学生、热爱学校，通过公寓管理人员认真的工作态度，严谨的工作作风来影响学生，达到提高学生综合素质的目的。因此，要想加强对学生综合素质的教育，务必要求全体学生公寓管理人员积极提高自身的素质，无论在工作上还是生活中都要做到为人师表。

总结

学生公寓管理作为学校管理的重要组成部分，对大学生素质教育有着重要的影响。因此，高校要加强对学生公寓的管理，健全规章制度，加强对学生宿舍文化建设，公寓管理人员也要不断地提高自身素质，强化学生公寓对大学生的素质教学职能。

【参考文献】

宿舍劳动实践总结范文第5篇

【关键词】教师 中职学生 学习方法 行为习惯

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）33-0182-01

一 教师要以身示范感染学生

在教与学的过程中，学生向老师学习，接受老师的教育，甚至模仿老师的某些习惯，都是极为自然的事。俗话说：“名师出高徒”，“有什么样的老师就会带出什么样的学生”，可见老师对学生的影响之大。因此，广大教师要以高度负责的态度，从各方面严格要求自己，率先垂范、言传身教，以良好的思想道德品质和人格给予学生潜移默化的影响，以高质量的教育教学水平让学生佩服。把良好的习惯教育融入到中职生专业学习的各个环节，渗透到教学和社会实践中去。深入发掘各类课程的育人资源，在传授知识的过程中育人，使学生在学习科学文化知识的过程中，自觉形成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

二 走进学生内心世界，点燃其心中的希望

虽然中职生很多是双差生，在初中学习阶段，形成了一些坏毛病，但每个学生都有自己擅长的技能，只是应试教育将它们暂时掩盖了。所以，中职学校的老师应对学生有一个全面的了解，多角度、客观地评价每一个学生，并采用不同的方法对学生进行因材施教。找出他们的闪光点，进行鼓励和表扬，帮助他们树立信心，做一个对社会有用的人。

三 培养学生养成良好的生活习惯

首先，要抓好学生宿舍卫生和作息的管理，定时认真检查寝室清洁。组织宿舍卫生差的同学参观宿舍卫生好的宿舍，让他们在对比中提高。抓好作息管理、公共用品管理，设表扬栏和警示栏，培养讲卫生、讲秩序、守时间的好习惯。其次，要加强学生用餐管理，培养学生珍惜劳动成果的习惯，（1）引导他们勤俭节约，对铺张浪费加以教育；（2）引导他们注意饮食规律，按时就餐，不乱吃不卫生的食品、零食。再次，要加强艰苦朴素的思想教育，衣着整洁、大方，不留怪异发型等，要有正确的时尚观。

四 加强对学生遵规守纪和礼仪的教育

对违反学校纪律要及时检查纠正。要多谈心、多鼓励，以正面教育为主，惩罚教育为辅。要定期开展文娱活动，给学生展示自己才能的机会。丰富多彩的活动，既可以陶冶他们的情操，又可以锻炼他们的意志，无形中增强他们的自信心和荣誉感，培养他们的上进心。在这方面，班主任有着得天独厚的优势，班主任要在班上营造一种民主、积极、向上的氛围，让每个学生都能受到感染。如抓住运动会、辩论会、歌咏比赛等活动，让后进生、行为存在偏差的同学多一些积极表现的机会，从而起到教书育人的效果。

五 上好实作训练课，让学生尽早接触专业知识

中职生的文化基础差，对文化理论课兴趣相对较低，但他们的动手能力强，对此，教师应鼓励学生多实践，拉近与书本的距离，组织学生到企业参观或观摩实习，为以后工作奠定基础。因此，应上好每一节实作课，少讲多练，提高他们的动手能力，让学生在实际操作中体会到成功的乐趣。这样有助于培养他们的职业意识，增强工作责任心，促进他们主动学好科学知识、掌握专业技能和本领。

六 教给学生学习方法