送教下乡活动总结

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送教下乡活动总结范文第1篇

一、主要成绩

1.组织严密，活动规范

我们组参加送教下乡的教学能手共34名，参加评课的兼职教研员共46名，九天中参加听、评课的小学各科教师达500多人。每天早上七点半报到，下午六点结束，严格按照“课前说课—课堂教学—当堂测试—反思答辩—评课研讨”的程序进行。“说课”与“上课”环节，老师们都在凝神细听，认真记录，“答辩”和“评课”环节老师们则积极踊跃地与讲课老师互动交流，现场气氛异常热烈，有时甚至研讨交流到晚上七点。各联合校长和小教主任自始至终都在活动现场。各位评委都能本着对事负责的态度，不怕辛苦，公正评判，也保证了这次活动能够顺利进行。

次送教下乡的均是近年来的省、市、县教学能手，他们的说课理论联系实际，课堂教学生动活泼，师生合作探究气氛和谐，较好地体现了新课程下的新型师生关系。兼职教研员均能结合课例，进行了精彩的点评。无论是施教者的课堂教学，还是教研员的点评，都渗透着一种新的教学理念，同时在教材的取舍、课程资源的开发、教学方法等方面给前来参加活动的老师带来了许多有益的启示。研讨中，大部分老师大胆发言，积极参与讨论，显示了我县教师积极探索新课程改革的热情和真诚。

本次活动的开展，虽然经历时间长、参与人员广，活动程序多，工作任务重，但是，整个活动准备充分，内容充实，操作规范，过程公平、公开、公正，结果严肃合理，教师热情高涨。这对于增强我县广大教师的学习和教研意识、提高全体教师的业务素质、推进我县教育教学的发展，起到了非常重要的作用。

2.交流机会增多，教研氛围浓厚

开展此项活动的最主要目的是给老师们提供一个相互学习、相互交流的平台。从本次活动的情况看，已实现了初衷。可以从这样三个方面来说明：

（1）教学能手备课具有研究性。教学能手充分认识到要上好课，备好课是关键。在备课方面老师们花了很大的力气，有的教师边对照新课改理论边备课；有的教师通宵未眠，反复修改教案，使教案更加完善；有的教师备课后还在家中面壁试讲。上完课以后都能认真地对自己所教的课进行反思、总结，并积极地请评委及其他老师对自己的课进行评议，虚心地听取同行的意见。

（2）兼职教研员的评课具有导向性。他们的评课都能紧紧依据学科课程标准，从课程改革的理念出发，有的从整体上予以分析解构，有的从细节处精雕细琢，有的站在教师职业幸福感的高度去论述，他们精辟独到的见解不仅令讲课者心服口服，更让听课老师们受益匪浅。如润城联校的兼职教研员李军锋老师在芹池评北留联校李仙芳老师执教的综合实践活动课《美化我们的教室》时，不仅肯定了优点指出了不足，而且就如何开展综合实践活动的话题给予了合理科学的建议，令在场的每位老师听得入迷，收获多多。

（3）每到一个赛区，所在地学校的老师都能踊跃地去听课，力争多听课，多吸收别人的长处，不断完善自己，同时又能真诚向上课的老师提出问题。他们的问题有的涉及教学理念，有的关乎教堂效益，有的关注学生表现，有的指向课堂结构……如河北联校的杨晋伟老师针对蟒河联校邢敏霞老师执教的语文课《青海高原一株柳》，就语文课第一课时如何上提出问题，并发表了自己的真知灼见，引发了老师们的共鸣。总之，在这次活动中，全体教师听课和研究之风甚浓。

3.新课改理念增强，教学水平得以提高

本次活动是在实施新课改的背景下进行的，参赛选手认真学习新课程的内容，努力把新课改的精神贯穿于教育教学过程中，始终把理论与实践结合起来，带着课题去研究去实践。加上老师们对本次活动十分重视，准备比较充分。因此，在活动中，许多老师的课堂教学水平在不同程度上均有所提高，课堂教学面貌有了较大改变，主要表现在以下几方面：

（1）第一课时教学任务得以明确。长久以来存在着课型模糊、课时不分的状况，这次活动要求语文、数学、英语都按学校进度讲第一课时，大部分老师都能依据学科课程标准恰当地确定第一课时的教学任务，呈现出的课堂教学扎实有效。

（2）教学目标向多维转变。过去的教学老师们侧重于知识的传授，而忽视能力的培养和做人的教育。在本次课堂教学的评比中，在这一方面有所突破：老师们能把知识、能力、情感态度价值观有机的统一起来。达到了教书育人的目的。如西河小学原菊芳老师执教的语文课《安塞腰鼓》、白桑小学赵雪英老师执教的数学课《比赛场次》、东关小学琚红霞老师执教的英语课《looking at photos》、第二小学乐丽蒲老师执教的综合实践活动课《漫游成语王国》、固隆西南小学王妮妮老师执教的品德与社会课《绚丽多彩的民族服饰》等都能立足本学科特点，围绕本学段要求制定科学、合理、明确、具体的三维目标。

（3）教师的教学方式有了较大的转变。老师们在教学过程中能以学生为主体，教与学的关系掌握得较好，重视学生学习积极性的培养和兴趣的激发；在教学中注意引导学生参与到学习过程之中，注重学生的个性发展，关注学生的参与广度、参与时空、参与状态、参与形式及参与效果，努力让学生真正成为学习的主人。

（4）教学方法与教学手段呈现出较大的变化。老师们在教学中克服了简单的问答式，积极地探索运用观察、讨论、实验、感悟、表演等多种方法的运用，增强了教学的效果。

4.队伍得到锻炼，新秀脱颖而出

在这次活动中，我们欣喜地看到了一些青年教师的课堂教学水平有了明显的提高，如实验小学的苏春建、第二小学的凌阿丽、第三小学的张晨光、王晋芳、水村小学的卫海平、町店小学的常晋芳等老师，他们组织的课堂比较活，与课程理念的要求比较近。一方面说明这些新老师的思想上没有陈旧教法的烙印，另一方面说明青年教师肯学习，进步快。因此，我们从中看到了希望，同时也看到了“老教师”面临着新理念的挑战。

二、主要问题及努力方向

1.部分教学能手不会说课，把说课等同于说教案或说教学流程；一些教师提交的教学设计不规范，有的甚至交的是教学实录；一部分年青教师对教材的深度把握不够，对教学理念钻研不深，只注重形式，花样多内在少；部分教师的教学反思空洞，答辩“文不对题”答非所问。

2.一些兼职教研员的评课不能做到“以精辟的理论说服人，以精彩的案例感染人”，面面俱到，泛泛而谈，没有价值。

送教下乡活动总结范文第2篇

一、指导思想

认真贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”的指导原则，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深入开展“安全生产年”活动、创建“平安农机”活动，进一步推进农机安全生产“三项行动”，加大农机安全执法力度，加强农机安全隐患排查治理，提升农机安全宣传教育水平，促进农机安全生产形势进一步好转，为农业机械又好又快发展营造安全稳定的环境。

二、工作目标

通过扎实开展农机安全生产“三项行动”，进一步加大农机安全生产执法力度，严厉打击无牌行驶、无证驾驶、脱检脱保、拖拉机载人等严重违法行为，规范农机安全生产法治秩序；深化农机安全生产专项整治，狠抓隐患排查治理，促进农机安全生产主体责任落实；加强安全教育，牢固树立安全发展理念，营造良好的舆论氛围，提高农机参与人的安全生产法律法规、安全意识，坚决遏制农机重特大安全事故发生，减少一般事故发生，促进全市农机安全生产形势持续稳定好转。

三、工作内容

（一）深入开展农机安全生产执法行动

各县（市、区）农机部门及农机安全监理机构，要按照省、市农机局的要求，根据各县（市、区）人民政府的统一部署，认真组织开展农机安全生产执法行动，重点对下列行为进行打击和查处：

1、农机部门执行安全生产法律、规章、规范性文件、安全技术标准等情况；

2、农机事故处理和责任追究情况，对已发生的农机事故是否按照“四不放过”的原则要求，是否对有关责任人进行责任追究；

3、农机安全监理机构违法违规发放拖拉机联合收割机号牌、行驶证、驾驶证等行为；

4、严厉查处迟报、漏报、谎报、瞒报农机事故的行为；

5、严厉查处重大农机事故隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治的行为；

6、严厉查处不按规定进行拖拉驾驶培训和考试的行为；

7、农机驾驶操作人员违法载客、超速超载、酒后驾驶、人货混装等严重违法行为；

8、拖拉机和联合收割机无牌无证、脱检脱保、达到报废年限拖拉机上路等行驶；

9．其他农业机械操作人员违法违规行为。

（二）深入开展农机安全生产治理行动

各级农机部门要在2008年农机隐患排查治理工作的基础上，继续深入开展农机行业安全生产隐患排查治理行动，重点围绕以下方面抓好农机安全生产排查、治理：

1．农机安全生产责任制建立与落实情况；

2．农机安全生产投入保障机制建立与落实情况；

3．农业机械操作人员安全教育培训制度建立与落实情况；

4．农机服务组织机库、维修、储油等设施安全情况；

5．农机安全监理机构拖拉机、联合收割机登记情况及驾驶人考试发证情况；

6．农业机械培训机构安全培训情况；

7．农业机械维修点安全措施落实情况；

8．农机部门隐患排查治理情况。

（三）深入开展农机安全生产宣传教育行动

各级农机部门要切实开展农机安全生产宣传教育活动，要结合“安全生产年”、“安全生产宣传月”、创建“平安农机”活动，重点围绕以下方面做好宣传教育工作：

1．宣传农机安全生产法律、法规，增强农机参与人的安全法制意识；

2．宣传安全发展的理念，推进农机安全文化建设；

3．宣传推广农机安全生产工作的典型经验和做法，推进农机安全监理机构规范化建设；

4．结合创建“平安农机”活动，继续做好“六个一”的宣传教育工作；

5．充分发挥新闻媒体作用，广泛宣传农机安全生产法律法规知识和安全知识；

6．深入开展“安全生产宣传月”活动；

7．充分发挥农机监理、培训机构作用，开展形式多样的安全送教下乡活动；

8．加强对农机操作人员安全生产再教育，要重点加强上道路行驶拖拉机驾驶人的教育，提高全员法律法规意识和安全生产意识。

四、工作步骤

“三项行动”分三个阶段进行，各地要将“三项行动”贯穿于农机安全生产工作始终，同步部署、同步实施、同步检查推进。同时要结合农机安全生产特点，统筹兼顾，突出重点，有计划、有步骤、有针对性地组织开展。

（一）组织动员阶段（5月底以前）

各县（市、区）农机部门要按照省、市农机局制定的实施方案要求，结合当地实际，制订本辖区的农机安全生产“三项行动”实施方案，并在5月26日前上报市农机安全监督管理支队。

各级农机部门要按照“三项行动”内容要求，提高思想认识，认真抓好组织发动工作。要大力宣传开展农机“三项行动”的目的和意义，提高有关人员参与农机安全生产“三项行动”的积极性和主动性；要认真开展自查自纠，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，确保“三项行动”有序进行。

（二）监督检查阶段（6月至9月）

1．组织检查本辖区农机部门及其农机安全监理机构执行农机安全生产法律法规、安全技术标准等情况；坚决杜绝超标准、超范围、跨行政区域发牌发证，严厉打击套牌、假牌行为。

2．要结合重要农时季节，拖拉机违法载人时有发生的特点，突出重点区域或重要生产环节，联合公安、安监、交通等部门开展安全执法检查，重点查处和纠正拖拉机违法载客、超速超载等违法行为，严厉打击各类违法违规行为。

3．要进一步加强外来跨区作用联合收割机的管理，建立健全临时档案制度，强化安全宣传教育，强化技术服务。

4．继续抓好拖拉机及驾驶人档案清理工作，规范档案管理工作，注重从源头上清理事故隐患。

5．认真组织开展创建“平安农机”、“安全生产宣传月活动”，进一步抓好安全生产方针政策和各项任务的宣传贯彻。要以“关爱生命、安全发展”为主题进行广泛宣传，营造农机安全生产良好氛围。

6．9月份，各县（市、区）农机部门要组织开展农机安全生产大检查，市农机局将组织专项督查，为国庆60周年创造安全稳定环境。

（三）巩固提高阶段（10月至12月）

1．各级农机部门要加强对农机安全生产“三项行动”的监督检查，及时掌握行动的进展情况，对发现的问题和隐患，及时下达整改通知督促改进。

2．要开展整改情况“回头看”，推广典型经验和做法；要全面总结“三项行动”，对发现的问题和隐患，要分析原因，研究对策，巩固取得的成果，确保“三项活动”工作目标的实现。

五、工作要求

（一）加强领导。各级农机部门要组织实施“三项行动”，针对存在的突出问题，认真研究制定工作方案。要充分认识开展农机安全生产“三项行动”的重要性，进一步增强责任意识、大局意识，切实加强组织领导。

（二）全面推进。要把农机安全生产“三项行动”与创建“平安农机”活动结合起来，与深化农机行业隐患排查治理工作结合起来，与农机安全监管日常工作结合起来，通过“三项行动”进一步完善执法、宣传、教育和整治措施，推进重点、难点问题的解决，推进农机安全监理规范化建设。

（三）突出重点。要加强对重点地段，重点时段和重要农时季节的安全监控，切实加强对拖拉机无牌无证、超载超重、酒后驾驶、违法载人、脱检脱保等违法行为的监管，减少一般事故的发生，杜绝重特大事故的发生。