学生活动管理办法

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇学生活动管理办法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

学生活动管理办法范文第1篇

论文摘要：在多年的学生管理工作过程中，使本人认识到要做好学生管理工作，就必须健全制度，抓好班主任队伍建设，争取学生家长的支持和配合，培养得力的学生干部，同时，积极开展多种形式的活动和晚会，让学生学习生活充实。

中等艺术学校的学生普遍性格外向，思想活跃，容易接受新生事物，竞争意识强。但由于年龄、阅历所限，自我心理调控能力较弱。如何教育管理好学生，把他们培养成为适应市场经济具有竞争力的高素质的劳动者是一个需要不断探讨的实际问题。下面就如何做好中等艺术学校的学生管理工作谈谈个人的认识和体会。

一、健全制度，规范管理

俗话说:“无规矩，不成方圆。”治校与治国一样，必须有章可循，有法可依。也就是说，学生管理工作只有规范化，管理才能服人，才会收到良好的效果。为此，在学生管理工作过程中，我们除了采用广东省普通中等专业学校的管理制度、管理办法外，还结合实际制订了《梅州市艺术学校学生安全教育实施规定》、《卫生保洁、检查、评比制度》、《早、午、晚点名制度》、《琴房管理制度》、《困难学生助学金申请规定》、《宿舍规则》、《文明班级评比条件》、《文明宿舍评比条件》等规章制度。这些措施的出台，使学生管理工作有章可循，有据可查。为了确保管理措施的落实，一方面将制订的这些管理制度、管理办法编印成册，学生人手一册，由班主任负责组织学习，并进行管理制度、管理办法的考试，将考试成绩作为学生操行评定的一个方面。另一方面，学生科设专人负责督促检查，确保各项措施的落实。

二、抓班主任队伍建设，提高管理水平

学生管理工作是学校管理工作的重点，班主任作为前沿组织者、指挥者，其作用至关重要，所以抓好学生管理，首先要抓好班主任队伍的建设。我们的做法是:1.选好班主任。好的班主任常常是学生学习的楷模和崇拜的偶像，而差的班主任对学生的健康成长起到消极作用，所以，选择什么样的教师当班主任对学校管理及学生成长影响很大。我校对班主任的挑选任用十分重视，选拔具有班级管理能力以及有良好思想、道德、文化素质的教师安排到班主任工作岗位上来。2.严格要求，增强班主任的工作责任心。为了加强班主任管理，制订了《班主任考核、津贴、奖励实施办法》、《优秀班主任评选办法》。班主任全面实行跟班制，并将班主任津贴与班级管理成绩挂钩，实行津贴浮动制，对班级管理成绩突出的班主任进行奖励。这一办法，增强了班主任的工作责任感。3.加强班主任素质教育，提高管理水平。实行班主任例会制度，定期组织班主任学习班级管理知识，交流研讨学生管理方法，提高工作质量。

三、建立家长——学校——社会三位一体的教育网络

教育是个系统工程，学校只是个大系统中的一个部分。学生的成长，同时受到来自社会、家庭、学校的三重影响，任何一方面的偏废，都不利于学生的健康成长。在学生管理过程中，我们想尽办法与学生家长联系、沟通，取得家长的支持和配合。具体做法是:新生入学不久即召开新生家长会议;毕业生毕业前召开毕业生家长会议;每学期实行一次家长开放日，让学生家长亲自到校了解子女学习、生活情况，了解学校管理制度;坚持期未给家长一封信，感谢家长对学校工作的支持，同时要求家长协助学校做好子女假期安全教育工作，安排好假期生活;学生科设立家长咨询电话，方便家长联络。

来自社会的不良风气是学生成长的最大负面影响。十多岁的学生，好奇心强，又缺乏是非判断能力，社会上流行什么，马上就反映在他们身上，作为学校，一方面创造条件来隔绝，削弱不良风气的影响，采取严格管理，实行早、午、晚点名制度。另一方面做好思想政治教育和法制教育工作。每学期聘请公安干警来校上法制教育课;请优秀毕业生回校给学生作报告，引导学生树立正确的世界观、人生观。

四、重视学生干部的选拔、培养，让学生干部充当学生自我教育、自我管理的先锋

学生干部是学生群体中的骨干分子和领头羊。一个有威信的学生干部，可以调动全班学生的积极性，带动全班学生遵纪守法，勤奋学习，所以，我们重视学生干部的选拔、培养。在选拔学生干部时，要求参选的学生上台演讲，然后由学生投票，选举品学兼优、原则性强、有一定管理能力和有群众基础的学生担任学生干部。所以，绝大部分学生干部都能热心为学校服务、为学生服务，以身作则，大胆管理，对一些违纪现象敢于批评、纠正。有了得力的学生干部，学生管理工作也轻松许多。

五、开展多种形式的活动和艺术实践晚会，让学生充分展示自己

学生活动管理办法范文第2篇

1.制定各种管理制度。

没有规矩，不成方圆。制度作为一种重要的管理手段，对于食堂文化建设同样具有重要作用。因此，东田中学制定了切实可行的管理制度，如《东田中学学校食堂炊事员管理办法》、《食堂工友工作细则》等完整的、行之有效的规章制度，这些制度的建立和实施，对规范学生的行为，增强学生组织纪律观念，起到了积极作用，同时保证了食堂就餐管理健康发展。

2.建设完善食堂膳食会。

包括由学校值日校委组成的学校膳委会和只有学生组成的学生膳委会。学校膳委会学校加强学生自我管理委员会建设，完善学生膳食委员会制度，发挥学生自我管理的作用，通过他们协助总务处开展学生食堂卫生自检、就餐管理等活动，建立学生问题反映渠道，了解学生的思想动向，掌握学生对生活、管理、服务等方面的意见和建议，对广大学生切身问题进行跟踪处理，并及时传达和解释，协助学校在学生食堂就餐管理。

3.全员参与，齐抓共管。

由于就餐人数多，工友人员少（近400个学生就餐，只有3个工友），学校建立了全员参与的管理办法。首先，把同一个班级的就餐学生安排在对应的就餐桌上，男女错开排列，一组6人，便于管理。第二，建立行政老师值日管理制度，三餐到食堂督促管理。第三，建立三扫两评的管理制度，食堂安排固定班级值日生三扫（早上、中午、晚上就餐后），各学生膳委会成员平时要指导、检查、督促各宿舍的卫生。对每天的卫生等方面进行评比，由值日校委和学生膳委会成员双线检查，对存在的问题及时通知学生整改。第四，把就餐管理一部分权力下放到学生膳委会当中，使就餐管理更有效、更民主。膳委会成员由责任心强、志愿加入者组成，推出组长一名和副组长若干名、膳委会成员若干名，主要有二年级学生和部分一年学生、协助值日校委做好平时的卫生检查、餐具排列等工作，不但减轻值日校委的工作压力，而且使管理更精细、到位。第五，学校总务处和食堂管理人员每月举行一次食堂管理反馈会，形成部门之间和管理者信息沟通有效机制。

二、精化管理，文明用餐

1.统一思想认识。

学生食堂是学校精神文明建设的重要窗口，是开展学生日常教育管理工作的重要阵地，担负管理、服务、育人的重要责任，起到承接延伸课堂教育任务的作用。学校领导认识到“食风”的形成，会对学生学习生活和全面健康发展产生较大的制约、同化作用，要求全体行政干部和工友明确食堂的精神文明建设是整个学生工作的重要组成部分和重要内容，必须统一思想认识，在全校上下形成合力。把工作立足点和着力点放在启动学生的基础文明建设上，充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性，调动学生参与食堂文化建设的积极性和主动性，自觉形成“我为食堂建设添光彩，人人参与食堂文化建设”的良好局面。要求全体教师对班级、就餐两头都要抓，相辅相成，使食堂成为思想教育、行为养成、学习生活咨询、心理辅导、校园文化建设等学生日常教育管理工作的重要阵地。

2.文化进食堂活动。

学生食堂文化是校园文化的重要组成部分，食堂是学生最放松、最能体现其思想道德水准的地方。学生在食堂表现如何，直接反映学生文明程度高低。为充分发挥食堂文化在学生成长成才中的育人功能，丰富校园文化生活，提高文化品位，引导学生自觉遵守学校就餐管理条例。

3.餐厅是我家。

每个人都爱自己的家，爱家的每个地方，食堂是学生的用餐地，通过一系列教育、指导，学生已经养成了文明用餐，珍惜粮食，餐具排列整齐，爱护公共财物的良好习惯，使食堂这个“家”成为学生精神栖息的港湾。此外，学校还利用墙壁张挂“米粒虽小君莫扔”、“餐厅是我家，清洁靠大家”、“学会吃饭，学会生活；学会生存，学会发展”等内容的文化标语、名人警句、艺术作品等，为食堂文化氛围点缀出几分典雅。

4.加强培训，养成习惯。

东田中学的学生大都来自农村，虽然比较纯朴，但散漫、习惯养成较差。为此，学校每年新学期之初都会开展新生入学训练，使之更好地与初中学习生活衔接。入学训练内容之一就是学习《寄宿生就餐管理办法》。教会学生如何吃饭，如何把餐具清洗干净、排列整齐，通过这些过细的要求，餐具排列整齐美观，使人赏心悦目，形成学校一道“亮丽的风景”，促进学生养成良好习惯。

三、结语

学生活动管理办法范文第3篇

1.继续推进作风建设，积极营建精神家园。

扎实推进作风建设，提升师德，增强师能；积极营建师生精神家园，致力师生人心凝聚；确保教职工无重大违纪。

2.加强德育工作，打造平安校园。

坚持德育为首原则，着力师生美德养育；抓实安全管理，打造平安校园；杜绝师生安全责任事故，确保师生违法犯罪率为零。

3.深入实施学校课改方案，积极争创省特色示范普通高中。

营造创特氛围，制订创特方案，落实课程方案，力争创特成功。

4.强力推进教学改革，努力提升教学质量。

强力推进课堂教学改革，仔细研究新高考方案，力求高考质量平稳过渡；抓好学考工作，力争提升学考优秀率；重视学科竞赛，扩大省级以上学科竞赛获奖面，提升获奖档次。

5.提高教育科研品位，加强优秀教师培养。

重视教科研工作，提高教育科研品位，力争有市级以上课题立项并获奖。

6.改善办学条件，优化后勤服务。

继续拓宽开源渠道，积极改善食堂管理，继续加大硬件建设力度，努力优化后勤服务。

1.坚持“以人为本”的管理理念，扎实推行“人文关怀”，充分尊重每一个教职工，积极主动为教职工做好事、做实事，公正处事，公道待人，致力于营建学校理解教师、教师理解学校、师生互相理解的精神家园，努力提升教职工的幸福指数，激发教职工工作积极性、主动性，增强学校的向心力、凝聚力。本学年主要举措：⑴继续完善已开展的洗车服务、教职工ktv休闲活动等人文关怀举措；⑵加强食堂优质服务；⑶鼓励教职工身心锻炼，提高教职工身心健康水平；⑷实施“减免”政策，鼓励教职工多在学校工作与锻炼；⑸改善教职工住宿条件；⑹考虑实施“放心菜”工程，⑺恢复教职工乐队活动。

2.深入开展党的群众路线教育实践活动，认真抓好“整改落实、建章立制”环节，认真抓好党性体验、党员评议工作，坚持不懈地开展教师批评与自我批评活动，进一步完善体现科学民主决策机制，师德师风考核评价机制，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3.大力推行师德师风建设，认真贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及县教育局有关文件精神，认真落实《__中学教职工违规处理办法》，坚持说理引导和规范督查相结合、正面鼓励和严肃惩戒相结合的原则，坚持公平、公道原则，完善各项规章制度，强调规章制度面前一视同仁，建设良好的师德师风。

4.以团结、智慧、实干、有作为为班子队伍建设目标，重视行政干部的理论修养自我提升工作，改良工作方法，转变工作作风，积极追求智慧管理，不断提高管理艺术、管理水平。

5.学校工会要继续围绕学校凝聚人心的工作目标开展工作。⑴贴近教职工、贴近实际、贴近生活，发挥桥梁作用、监督作用和参谋作用，营造民主和谐的校园氛围、健康向上的文化氛围、充满关爱的生活氛围、有利于教职工发挥积极创造性的工作氛围。⑵开展更为丰富的工会活动，组织教职工社团活动，进一步丰富教职工的课余生活。⑶关心教职工的身心健康，开展教职工课余锻炼，倡导乐观、健康、高雅的生活情趣。

6.团委工作要围绕“让学校始终充满生机与活力，让学生快乐生活、健康成长”这一目标开展工作。⑴加强对学生干部的培养。努力培养一批思想品德优良、工作责任心强、工作水平高的学生干部，加强学生自主管理，维护校园和谐。⑵精心设计并积极开展丰富多彩、短小精悍、令学生终身难忘的活动，寓教育于活动之中。⑶完善“海螺山”文学社团，恢复《海螺山》社刊，改良《__学生报》，提升报刊质量，编印“国旗下讲话稿”集。⑷积极做好扶贫帮困、青年志愿者服务等工作。

1.围绕尚美教育“整一、和谐、明晰”的基本内涵，通过“尚美教育”体系的构建、浸染，“以美立德、以美启智、以美健体、以美怡情”，促进师生全面、和谐、长效发展，使“淳美”成为__全体师生的内在精神气质。

2.改“政教处”为“德育处”， 坚持德育为首，将重“管”转化为重“育”，以培养社会栋梁之材为已任，深化中华传统美德教育。美德养育务求系列化、主题化、课程化、实践化，围绕“感恩、善良、爱校、责任”四个重点，有计划地开展教育活动。

2.加强班主任队伍建设。以“爱、实、活、效”为班

主任队伍建设目标，贯彻学校对班主任的“保障待遇、提高地位、严格要求、减负增效”的工作思路，做好班主任工作责任心强化、工作水平提高两篇文章。3.重视校园文化建设。进一步加强校园文化建设，紧紧围绕学校“尚美教育”特色积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境，从小处着手，从长远布局，大力创设学校理念文化、制度文化和历史文化，精心设计广场文化、教室文化、寝室文化、餐厅文化等校园环境文化，继续开展“三百”活动，培育学校精神，养育学生人文、科技素质，让全校师生浸润在浓浓的高品位的校园文化之中。

4.重视师生心理健康教育。德育处、团委、教科室、工会、班主任以及任课老师，尤其是学校心理辅导与人生规划指导师，要积极开展诸如学生早恋、暴力倾向、自闭等各种青春期心理问题的研究与疏导，通过心理健康知识专题讲座、知心吧活动、校长信箱、__贴吧、校园网等各种途径，加强对师生心理问题、现实困难的了解、教育、帮扶与疏导。切实提高心理健康的程度，提高师生心理调适和适应社会的能力，积极缓解师生因工作和学习的紧张而引起的各种心理压力。

5.强化安全监管。全体师生牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的思想，做到人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。学校要完善并强化安全工作教育、防范、应急处理体系，完善校园数字监控系统，扎实开展各种安全自救演练，完善游泳池管理办法，修改、完善通校生管理办法，完善门房管理办法，完善值周班、值周组管理办法，狠抓安全制度措施的检查与落实，杜绝师生安全责任事故，确保师生违法犯罪率为零。

6.狠抓常规管理。促进学生良好行为习惯的形成，从细节抓起，认真抓好以下常规工作：①严格学生仪容仪表。②严格学生校牌佩戴制度。③严格手机管理制度。④继续加强跑操管理，提高跑操质量，让跑操成为培育班级精神、振奋学校精神面貌的重要载体，成为学校一道亮丽的风景线。

7.继续加强家校合作，完善三个年级的家长委员会。寻求家长的支持配合，家校连心，共育新人。

1.认真落实《__省__中学课程方案》，彰显“尚美教育”特色，让“尚德笃行”成为全体师生的共同行动，让“博雅淳美”成为全体师生的共同追求。

2.设立学校课程处，强化学校课程资源建设与师资队伍建设。切实开展研究性学习、学生社团活动、教师岗位技能比武、学生社会实践活动。

3.积极稳妥地深化课程改革，围绕“立德·启智·尚美”的校训和“淳美、智慧、坚毅、博雅”的现代公民的培养目标，构建学校“三层四类十二群”课程体系，形成学校的课改特色。

4.完善创特工作组织，制订创特工作方案，营造创特工作氛围，明确创特工作职责，做实做细化创特材料。切实做好迎接省一级普通高色示范学校评估考核相关工作，全校师生同心同德，齐心协力，努力争创省一级普通高色示范学校。

5.改革学校管理体制，试行教师“三级聘任制度”。由学校聘任年级长，由年级长聘任班主任，由班主任聘任任课教师，进一步激发教师的工作积极性。重视教师队伍建设，致力于打造甘于奉献、勇于拼搏、精于教艺的教师队伍。充分落实“青蓝工程”“名师带徒工程”“骨干教师示范课”等措施，充分发挥老教师、名教师的传帮带作用。通过新教师同堂练习、晚上坐班、基本功大比武、撰写课后反思等举措促进青年教师快速成长。

1.强力推进课堂教学改革。认真总结近年我校高考的经验教训，制定学校教学改革行动纲领，认真制订基于学生学习力提升的《学科建设纲要》，贯彻“学生主体”观念，突出“探究、合作、自主”方针，强化学生自主性培养和良好学习方法培养，力求课堂教学高效、高质。

2.狠抓高考、学考和学科竞赛工作。着力挖掘学校质量提升的潜力，拓宽质量提升的空间，坚持“抓研究、抓课堂、抓协作、抓有效”策略，完善学校高考激励机制和高考管理办法，提升高考成绩。重视学业水平考试，制订学业水平考试激励机制，充分关注各学科学业水平考试的复习教学，明确奖惩措施，不断提升学业水平考试优秀率。强化“以抓竞赛促尖子成长”观念，不断扩大省级以上学科竞赛获奖面，提升获奖档次。完善高一高二年级教学激励机制，把高一高二成绩放到十二校平台中进行比较。

3.研究高考改革，明确改革方向，谋划备考策略。要加强基础学科教学，适当减缓教学进度，降低新授课的准入门槛，切实解决好初、高中的教学衔接问题，积极稳妥地推进起始年级的教育教学工作。

4.强化科研兴校意识，抓好教科研队伍建设，努力营造“崇尚研究”的氛围，建设一支高素质的科研骨干队伍，提高教师研究能力和水平，促进教师专业发展，不断提升学校办学品位。以重引导、压担子两条途径扩大教科研工作的参与面，提升教科研工作档次；每个教研组要根据本组教学实际，推进落实一项教学改革，力争有市级以上课题立项并获奖。按学年编印《__中学教师优秀论文集》。

5.继续规范教师业务学习和教研活动，切实发展教师个性，鼓励教师追求自己的教学风格，做到学养深厚，教养精湛。

1.增强总务后勤人员的服务意识，继续拓宽开源渠道，在上学年校产盘点的基础上，深入了解家底，查找节流漏洞，完善校产管理制度，提出厉行节约的具体措施，狠抓落实。

2.切实加强食堂管理工作。加强食堂职工职业道德教育和业务培训，紧紧围绕服务优化、质量提升两大目标，大胆革新食堂现有的服务方式，最大程度满足全体师生的需求。

学生活动管理办法范文第4篇

一、以“管什么？谁来管？怎么管？”为线索，引导学生带着问题学习

卫生事业管理专业学生在接触药事管理的内容之前，并没有接受过系统的药学专业知识培训，对于医院药事管理的认识仅停留在日常生活的感性接触阶段。根据教学计划，整个医院管理学共计56个学时，用于讲授药事管理的仅4个学时，因此，如何在短时间内是学生从感性认识提升到理性认识，继而对药事管理形成正确的理念是教学中最大的重点和难点。笔者通过“管什么？谁来管？怎么管？”的线索，将药事管理的基本概念、药事管理核心政策法规、合理用药管理理念以问题的形式抛出，再针对问题进行讲述，使学生乐于主动接受课程中的主要知识点，最后在讲授结束时通过“管什么？谁来管？怎么管？”这一线索帮助学生理清思路，系统整理消化各主要知识点，达到预想的教学效果。

二、以《药品管理法》为核心展开教学

《药品管理法》作为国家对药品管理的专门法律，在药品监督管理中具有最高的法律效力，是各项药品管理法规规章制定的依据，也是药品行政许可、行政处罚、行政复议、行政诉讼、司法审判最重要的法律依据。新修订的《药品管理法》对各项药事活动作了全面的原则性和规范性规定，内容具体而丰富。笔者在教学中选取与医院药事管理密切相关的第四章医疗机构的药剂管理和第五章药品管理做重点讲述，既让学生对《药品管理法》有了整体的认识，又通过对重点法律条文的释解，使学生了解与之相配套的法规规定，熟悉和掌握药品管理的各项规范要求，重点掌握“假药”与“劣药”的概念和医疗机构的药剂管理的精髓，达到较好的教学效果。

三、侧重医院药事管理方面的政策法规，不断更新教学内容

在近几年间，根据当前经济社会的发展和药品科学规范管理的需要，国家卫生和药品监督管理部门不断出台新的行政规章，同时对一些老的行政规章进行了修订甚至再修订，这些都要求《药事管理学》的讲义编写一定要注意及时更新。考虑到教学对象是医院管理学专业的学生，因此在选取教学内容时侧重介绍医院药事管理具体活动所涉及到的内容，包括医院药事管理组织、药品采购养护、处方管理、临床合理应用等，并着重介绍上述内容在整个医院管理体系中的地位、作用以及与医疗管理的关联等。在教学中主要讲授的新修订或新出台的政策法规有：《处方管理办法》、《药品不良反应报告和监测管理办法》、《医疗机构药事管理规定》、《医疗机构药品监督管理办法（试行）》、《医疗机构品、第一类管理规定》等，除此之外，还重点讲授《中华人民共和国药品管理法实施条例》、《品和管理条例》、《二、三级医院药学部门基本标准（试行）》等内容，对《抗菌药物临床应用指导原则》、《国家基本药物处方集》、《国家基本药物临床应用指南》等进行描述性讲解。通过有针对性的讲解使学生对医院药事管理与医院其他管理项目有一个全面的认识。

四、引入案例教学法，增加课程的实用性

学生活动管理办法范文第5篇

一、社团部职能

1、社团部负责新成立社团的登记、注册。

2、社团部负责组织和协调学生社团的活动，对学生社团的日常活动进行宏观管理，对社团的工作作原则性指导。

3、社团部负责审核、考评学生社团上一期的工作，布置下一期的活动计划。

4、负责对各类学生社团考核评比，评选优秀学生社团，对违反有关规定的学生社团作出适当处理，并有权解散严重管理不当或有严重违纪、违反章程的社团。

5、负责对各级社团会长、副会长及社团部中干事的工作进行审查和考评。

二、社团部干部职责

（一）社团部部长职责：

1、社团部管理工作。

2、传达团学联精神，审批布置并宏观管理社团财务工作及主题活动。

3、管理并支配社团经费。

4、负责社团内部组织建设。

5、通过考核审查，竞聘，参与社团内部组织建设。

6、参与社团部后备力量的培养与举荐。

（二）社团部助理职责：

1、协助部长做好日常管理工作。

2、做好例会出席情况及会议记录。

3、负责社团整体活动人员调配问题。

4、负责管理社团内部档案及资料。

5、负责社团整体宣传报、校报为主办的宣传刊物。

（三）社团部干事职责：

1、在社团部的领导下,负责社团部职能相对应的各项工作

2、在不干涉各社团日常工作的前提下深入所分管的社团进行详细了解，有关社团负责人进行工作交流，并定时向社团部汇报。

3、负责所分管社团与社团部的工作交流，及时向社团部反应情况并处理简单情况。

三、社团部管理办法

（一）社团部设：部长一名、部长助理两名、干事若干。

（二）社团部公开在全校范围内招聘干事，试用期一个月，试用合格后方可聘用，聘期为一年。干事应当主动团结在社团部周围，在遵守社团部章程的前提下，积极主动、认真负责地完成社团部分配的工作。并参与社团部干事考评，对优秀干事可延长任期，给予一定的奖励，给予各类评优资格；对违反有关规定的干事随时解聘，情节严重者给予适当处分。

（三）社团部于双周五中午召开内部干部例会。

四、社团考核制度

（一）对社团的考评实行学期评比制，凡在社团部注册的社团都有资格参加评比。

（二）对社团的考评采取积分制，以量化其工作成果。社团部评分基准为100分，其中社团主要负责人的工作情况占10分，各社团的工作计划及活动计划占10分；工作总结点10分；活动记录点20分，一次未交扣5分，扣完为止；例会的到会情况占20分，迟到一次扣3分，缺席一次扣5分，扣完为止；另外30分为各社团活动开展情况的评定分，分数依据所开展活动的意义，规模及效果由社团部评定。