首页 > 文章中心 > 扶贫攻坚成果报告

扶贫攻坚成果报告

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇扶贫攻坚成果报告范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

扶贫攻坚成果报告

扶贫攻坚成果报告范文第1篇

一、依法治校、规范办学

(一)指导思想方面

学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,认真执行教育法律法规,依法办学,规范办学。学校始终秉承“以人为本,彰显特色”的办学理念,坚持以“励志厚德,唯实笃学”为校训,秉承 “创特色、争名校”的办学宗旨,坚持依法治校,以德治校,建章立制,规范管理,不断完善、创新管理办法,全面推进素质教育。

(二)规范办学行为

在新课程改革理念的引导下,我校建立了正确的教师、学生评价机制,不将学生成绩的好坏作为评价学生、教师的唯一标准。不歧视学生;学校严格按规定选用、订购教材、教辅用书等,开足开齐规定课程,严格控制作业量;严格执行阳光体育活动方案,保证学生每天锻炼一小时;切实减轻学生学业负担,以营造轻松愉快的育人氛围;我校招生,严格按照市、县教育局审核备案后的招生文件执行,如实宣传招生信息,严格执行物价部门审批的收费标准,无乱收费、乱办班、随意向学生摊派资料等情况,办学行为规范。

二、强化师德、提升素质

本学期,学校组织全体教师认真学习了《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《义务教育法》等相关文件,要求全体教师依法从教,提升师德水平。同时,学校制定了《安边中学教师师德考核负面清单》,全体教师签订《教师遵守职业道德、规范从教行为承认书》,每位教师都建立了《师德师风整改台账》。学校严格执行师德师风考核制度,对违反师德师风的教师在评优树模上实行“一票否决”制,本学期,我校教师无违规违纪行为,都能信守承诺,规范从教。

三、 强化管理,德育提升

学校重视德育工作,尤其是加强学生养成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育,力求塑造人格健全、心理健康、行为守法的合格人才。

(一)政教处坚持“育人为本,德育为先”的德育工作原则,积极实施习惯养成教育和六大创建等活动,使学生养成良好的行为习惯,本学期学生迟到现象基本消失,也没有发生校园欺凌事件,为学生的成长、学习创造了一个安全、和谐的环境。

(二)定期举办班主任培训会和进行班主任工作经验交流活动,定期召开家长会,利用重大节日、各类主题教育、国旗下的讲话等活动形式对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育、法纪教育、传统美德教育、感恩教育、爱国主义教育等。践行了“1155”德育模式,也形成了具有我校特色的富有创新的德育工作模式。

(三)学校认真落实“两课两操”,坚持开展“阳光体育”活动,确保学生每天在校锻炼1小时以上;。

(四)成功举办了感恩教育活动、野营拉练,如期举办了校园艺术节和春季田径运动会。让学生在活动中体验,在体验中成长、成功,在集体活动中培养班级凝聚力、互帮互助精神、团队合作能力,做到活动育人、实践育人和节日教育的目的。

四、内涵发展,精细管理

本学期教务处本着求真务实的工作态度,以提升学校教学质量为中心,以打造高效课堂教学为支点,以实施课堂教学实时监测及促学风、严教风、正考风为抓手,切实有效地开展了教学服务工作,主导完成了学校常规教学任务及各种教学活动组织引导安排工作。

(一)着力实现常规教学精细化,力促学业质量稳步提升

本学期,教务处在常规教学方面继续加强管理。分别在备课方面、上课方面、作业方面、辅导方面、考试阅卷方面都强化管理。

(二)实现教学评价精细化,提高教学水平与效率

本学期,教务处联合教研室,对各科任教师的课堂实施“推门听课”,并在第十五周对高一高二年级进行了课堂效果检测,及时有效地指导解决课堂重大问题,促进教学相长,实时了解学情学风,加强校际、校内监测,旨在提高课堂教学效率。

(三)继续加强初、高三毕业班教学质量推进工作,加强初、高三升学考试相关事宜的过程管理,开学第二周由教务处组织召开了初、高三毕业班教师会,安排布置第二轮、第三轮复习计划。并要求计划落实到每节课。另外,为了更好的激起每位毕业班教师的教学斗志,校部领导给予全力支持:由韩校长主抓本学期高三备考工作,并兼任高三各班副班主任;由刘校长主抓九年级中考备考工作。我们注重强调辅导训练环节,强化训练工作,认真组织实施了九次中考模拟考试,对学生进行了标准化、规范化的考试训练,将教考、学考更紧密地结合起来,提升了我校学生的综合素质表现能力,为本学期中考奠定良好基础。目前,初三赴县参加毕业升学考试已经结束,成绩虽未揭晓,但整体过程顺利,师生信心满满。

(四)查漏补缺,认真开展以中期、期末考试为抓手的教务考核工作。

在教务考核中,我们组织教务工作人员及相关骨干教师对教师导学稿备写、教师批改学生作业、学生导学稿完成及整理情况进行了检查,并进行了综合情况分析;按照学校工作计划,在本学期第11周、19周分别安排了期中、期末考试。通过对七、八年级中期考试成绩的综合分析,及时反馈,弥补学科教学工作中的疏漏及不足,对于成绩落后明显的学科,找学科教师谈话督促,追赶超越。并将成绩情况用于期末考核,鞭策教师不断进取。

(五)部室管理持续精细化,努力提升服务水平

严格考勤制度。晨辅、上课、坐班由张航空老师督查,各位校级级领导不定时抽检早晚辅到岗情况,做到了如实登记,周周公布。教务处配合学校领导不定期进行考勤监督,防止考勤管理出现漏洞。

加强功能部室的管理,并做好了相关的登记和健全有关档案、表册,做到规范管理。

现代教学设备使用:教务处组织了专业教师进行录播室、电视台、阅卷及分析系统等教学设备的使用能力培训,为提升全体教师使用多媒体的能力储备了专业技术。

学籍管理:开学初相继完成了全校学生的注册并做好转入、转出、流失学生的统计上报。热情接待前来办理转学的群众,做到了服务及时、周到。整理了初三、高中毕业班学生的学籍档案,为学生顺利升学创造条件。

(六)积极搞好教学外联工作,为广大师生参加各种校外比赛、竞赛、展演活动创造条件。

本学期,教务处在学校各种教学活动的基础上,选送我校优秀选手和优秀作品参加校外多种活动。在教务处组织第六届经典诵读大赛的基础上,及时向县教育局基教股报送我校经典诵读优秀作品视频及文字内容。并组织八年级、高二级学生参加县教育局举办的“成语大会”活动及七八年级学生“七巧板大赛”等活动。不仅丰富了校园文化生活,加强了我校师生同外部的联系。还极大的开拓了学生的视野,丰富了学生的学习生活。

(七)继续推进校园读书系列活动的开展,支持校园文化建设工作

本学期以来,教务处按照市县教育局要求,继续安排和部署了第六届校园读书系列活动,联合语文教研组组织开展了“经典诵读”、“汉字听写大赛”、“成语大会”及“读书分享大赛”等活动。通过丰富多彩的活动形式,激发学生的读书兴趣,优化了校园读书氛围。

五、教研先行,引领高效

教研室工作按照年度目标计划有序开展,求真务实,在全体师生的共同努力下,顺利完成各项教研工作:

(一)利用校本研修手册实现教师专业成长

(二)开展听评课活动,促进课堂教学改革。

(三)按时选派教师参加各级各类“教学能手”评选活动

第八周举行校内“教学能手”评选,闫蓉蓉、滕艳、田凤兰、郑景育、高小乔、谷巧荣等获得校级“教学能手”称号。

推荐“共同体”教学能手冯钰军、贺海芳、滕艳参加定边县2018年度“教学能手”评选活动,各位参赛选手精心准备,各教研组集体帮助指导,教学效果良。最终,冯钰军、贺海芳成功获得县级“教学能手”的称号。

(四)开展教师业务培训工作,提高教师理论认识水平。

(五)开展课堂效果监测活动,培养学生自主学习能力

为了提高学生学习成绩,开展课堂效果监测是这一活动的主要目标。中期之后教研室组织相关负责人对七、八年级的语、数、英、物等四科进行课堂效果检测。通过这一活动,及时发现问题解决问题,对症下药。

(六)开展各类课题研究活动,服务课堂教学改革

本学期开展校级、县级、市级等各类课题研究活动,制定校本课题实施方案并付诸实施,对课题实施者提出明确的结题要求,本学期立项的校本课题每人一个,学期都能按时结题。本学期开展县级已经立项的微型课题共有3个,参与者分别是:杨春、滕艳、雷永红等。

(七)开展校本研修市级学分认定工作

(八)教师参加县级教学成果评比取得良好成绩

2017年度我校共选送十九人次教学成果作品参加定边县2017年度教师教学成果评比,今年共有十五人次作品获奖。

(九)选送教师优秀教研成果参加县级以上评比

本学期选送史明昌、高鸿雁、文建利等二十人的教学成果参加陕西省教学成果评选。

(十)实施共同体三校中期联考,及时反馈教学效果

中期考试共同体三校联考,考后进行分析交流,安中及时向砖中、堆中提供各科考试分析电子模板,安中汇总三校各级各班成绩情况。

六.结对帮扶,措施有力

学校高度重视扶贫攻坚工作,科学谋划、多措并举,以关爱贫困学生为重点,把党和学校的温暖送到需要帮助的困难学生手中,让每一位贫困学生享受到国家的政策。

七.后勤服务,保障运行

总务处担负着全校教育教学的后勤保障工作,本学期按照学校发展规划的总体部署,总务处继续本着“优质服务,切实保障”的后勤服务理念,紧紧围绕学校中心工作,在学校的领导下,确保重点,抓好常规:

(一)规范收费行为。规范收支两条线,做到帐目清楚,程序合法。

(二)后勤服务有条不紊。

(三)加强校产管理,努力厉行节约。强化班级财产管理,使财产管理逐

步走上规范化,明细化;严格班级财产考核制度,做到奖优罚劣;做好对固定资产增减工作的登记,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,严防学校财产的流失;加强学生宿舍财产管理,制订了宿舍财产管理条理,做到损坏赔偿,培养学生的公共财产爱护意识。

八.安全教育,保驾护航

安全工作是教育教学工作的有力保障,本年度以来,保卫处在学校的领导下,在各年级、各班级、及全体师生的积极配合下,通过保卫工作人员的努力,圆满地完成了本学期的安全保卫工作:

(一)强化教育,增强防范意识。每学期开学第一天,保卫处能够组织各班召开了安全主题班会;在学期中继续组织各班开展平安出行主题班会、开展防震防灾紧急疏散演练、绿色饮食安全主题班会、“珍爱生命,预防溺水”等一系列活动;并利用每周国旗下的讲话、学校宣传栏、电子屏等形式对学生进行安全宣传和教育,让学生时时提高安全意识和自我保护能力。学校安全工作常态化、科学化。

(二)继续强化保卫处值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治,保卫处加强校园值班巡逻,校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生,维护了校园的稳定。

(三)严格走读生管理制度。

(四)完善并落实各种安全预案。本学年曾多次召开安全专题会议,安排学校安全工作,由白校长负责,保卫处牵头,进一步完善了学校各种安全预案,加强师生的安全教育宣传,不断提高师生的安全意识,建立健全安全工作组织机构和安全管理各项预案,完善了安全工作档案,责任落实,严格执行上级文件要求,确保学校教育教学秩序的稳定。

九、班团教育,提升素质

本学期,校团委在校党支委的正确领导下,坚持以科学发展观为引领,团结和带领广大团员青年,紧紧围绕学校的中心工作,开展班团队活动。

(一)多形式思想教育,提高团员思想觉悟。本年度,团委组织开展“校园歌手大赛”等活动;通过内容丰富、形式多样的主题教育,加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育,引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;依托宣传栏、海报、校刊等校园文化宣传阵地,开展“生命至上,和谐校园”以及各种节日的宣传,充分发挥校园宣传重要作用,加大宣传和教育力度;组织全校各班级开展“弘扬雷锋精神,我为社会献份爱”学雷锋活动,“校园安全”等主题活动;重视优秀学生和群体典型培养,并且通过推优评优,发现和树立典型,让各团支部相互学习,取长补短,共同提高。

(二)加强社团建设,本学期,团委和教务处联手,强化了学生社团的建设,总共建立46个社团,基本上达到每位同学参加一个社团的程度。

十、存在问题与努力方向

(一)存在问题

1.学生自主管理有待进一步加强。

2.生二孩女教师多,导致部分科目教师短缺。

3.教科研成果报告会及成果展示活动开展数量有限。

(二)今后努力的方向

1.继续加强教师队伍管理、强化师德师风建设,努力提高课堂教学效益,提高教育教学质量。

2.不断完善教育教学评价机制,“以起点看发展”,重在对学生日常行为及学习过程的评价。完善学生的综合素质评价,不以分数及升学率作为评价学生学习和教师工作的唯一尺度。