考研英语一复习计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇考研英语一复习计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

考研英语一复习计划范文第1篇

寒假，作为2014年考研学子们迈出复习第一步的黄金时间，如何把握好这段时间有效科学的攻下英语的关键点——词汇呢?万学海文在此介绍五种方法，为大家提供系统详尽的考研寒假英语词汇复习方法。

1、有的放矢，抓重点

做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重点来复习呢。当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。

2、短期计划，重实现

有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。

3、不畏量大，重次数

不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。

4、看似无功，实有效

无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把mp3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进mp3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。

5、避免哑巴英语

考研英语一复习计划范文第2篇

[关键词]高三英语 英语学习 学习方法

[中图分类号]G633.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）10-0165-01

紧张的高三学习已经开始了，许多同学面临着高考的压力，又因为英语成绩不佳而忧心忡忡，如何在短时间提高学习兴趣，迅速提高英语成绩，是老师面临的一个实际问题，下面简单介绍一下我采取的方法。

一、教学理念的改变

面对新教材，老师的思想首先要转变，倡导“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”。新课程的实施不是简单地换了一个大纲、换了一套教材、调整了一些课程，而是倡导“积极参与，深度探究，交流合作”特征的新学习方式，也就是要提倡学生自主学习、合作学习的方式。这就要求英语教师转换方式，在传统的教学方法上要有突破，改为适合现代需要的教学方法，从而发挥一个引导者的作用，在学习语法和词汇知识的讲解与传授的同时，使学生的实际语言运用能力、理解能力在学习中得到不断的提高。

二、充分发挥好的学习方法

好的学习方法可以达到事半功倍的作用，所以好的学习方法对学生来说非常重要。首先，要抓好基础知识的学习，强化词句的积累，学通学透教材中的知识点，按照知识之间的内在联系总结出规律，将它们进行分类整理，使所学的知识形成一个完整的整体，融会贯通。例如，在复习定语从句时，让学生在掌握原有关定语从句知识的基础上，更进一步强化它的知识细节。从关系词的使用到从句的构成，从单一的定语从句的考查到与其他各种句型及从句的混合考查，让学生逐一了解，并能在老师的讲解及练习中总结出一系列的特征，并掌握解题思路答题技巧，从而提高学生的分析问题解决问题的能力。

三、充分提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，要想精通一门语言，如果不对其感兴趣的话是很难做到的。而部分学生却恰恰认为英语学习没什么大用处，对待英语学习持有否定态度，应付了事，没有强烈的求知欲望，产生了可学但不必真正学习的态度。所以，端正学生的学习态度是首要话题，要充分引导、维持和调节学生学习动机，有了浓厚的学习气氛，学生就可以将全部精力投入学习中去。因此，在平时的授课中，我常常把知识点编成顺口溜，便于学生记忆又让他们感兴趣。使他们每学会一个知识都很有成就感，并觉得学英语原来也很快乐很容易，良好的学习方式是取得好成绩的良好途径。

四、增强学生的自信心

很多情况下，学生对自身能力怀疑，不自信，又多次面临不良的考试成绩，进而产生畏难，不爱学习英语的想法。针对这些想法，首先要对学生进行自信心的教育，现在随着社会的信息化领域的提高，很多高新的知识、科技已经与英语联系的非常紧密，不懂英语几乎寸步难行，英语已经成为最广泛的语言，其重要性日益凸现，如在浏览互联网或查询资料的时候，主要依靠英语获得更多的信息。在强化了英语应用的重要性后，让学生形成自主学习的愿望。

五、帮助学生形成好的习惯

1.好习惯的养成，不仅有助于学生形成一套高效率学习机制，而且可以举一反三，要引导学生习惯借助字典、软件、电脑工具等，遇到难题时，可以立即使用工具进行查阅，及时解决问题、难题；2.借助声音影像资料，进行现场教学。在教学前，可以将课程做成课件，使用投影仪，电脑进行教课，就可以将死板的内容活动起来，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且使很多枯燥的难题迎刃而解；3.及时记录容易出错的内容。学生在学习中，很容易在一个问题上反复出现错误，这个时候，就要教会学生做好记录，不断温习巩固，反复记忆，并做到理解、吃透知识点的内容，就可以避免犯错；4.帮助学生制订学习、复习计划，将需要记忆的单词、语句、句型、完形填空分为每天记忆，记忆前要复习上一天所记忆的所有内容，并自己努力归类、整理，融会贯通。时间一长，就可以把所有的内容连贯起来，形成一个数据链，记忆效果特佳，学生就可以在好的习惯的引导下轻松掌握所有的知识点。

总之，高三阶段是学习的紧张时期，一定要引导好学生，运用好的学习方法、用坚定不移的决心、持之以恒的毅力完成高中的课程，争取在高考中取得满意的成绩。

【参考文献】